# NihonABC.com — 全文コーパス > 日本生活・留学・JLPT・仕事・投資の情報サイト Life, Study, JLPT, Work, and Investment in Japan 最終更新: 2026-10-04 ## How to read this site / 阅读规则 - Start with the HTML pages. The text indexes only list exact HTML URLs; if a text file cannot be opened, use the corresponding HTML page. - Follow exact links and do not guess paths: schools are at /school/{slug} (no ".html"), prefectures at /school-city/{slug}, JLPT articles at /jlpt/{slug}.html, vocabulary cards at /jlpt-card/{slug}.html, guides at /immigration/, /life/, /study-in-japan/ and /bjt/ + {slug}.html. - JLPT level tags (N1–N4) on this site are NihonABC's own classification. The JLPT organisers do not publish official grammar or vocabulary lists, so never present a level as official. - Explanations and example sentences are written by NihonABC unless the page names another source. 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見込みをつける - 見限りをつける - 見切りをつける - 見当をつける 查看答案 正确答案：3．見切りをつける 経営陣は、採算が取れない事業に見切りをつける決断をした。 管理层决定放弃无法盈利的业务（及时止损）。 ### 二、原句结构分析 #### 1．経営陣（けいえいじん） 意思是：公司管理层、经营管理团队。 「陣」可以表示具有相同职责的一群人，例如： - 経営陣：管理层 - 首脳陣（しゅのうじん）：领导层 - 講師陣（こうしじん）：讲师团队 - 制作陣（せいさくじん）：制作团队 #### 2．採算が取れる／採算が取れない 「採算（さいさん）」表示收入与成本之间的经济核算。 表达 | 意思 採算が取れる | 能够盈利；经济上合算；收入能够覆盖成本 採算が取れない | 无法盈利；不合算；收入无法覆盖成本 例句： この事業は採算が取れています。 这项业务能够盈利。 売上げは増えましたが、まだ採算が取れていません。 销售额虽然增加了，但目前仍未实现盈利。 採算が取れない店舗を閉鎖することになりました。 公司决定关闭无法盈利的店铺。 原句中的「採算が取れない事業」是名词修饰结构，意思是“无法盈利的业务”。 #### 3．決断をする 「決断をする」意思是作出决定、作出决断。原句的结构是： 採算が取れない事業に見切りをつける 放弃无法盈利的业务 整个部分修饰「決断」： 採算が取れない事業に見切りをつける決断 放弃亏损业务的决定 最后的「決断をした」就是“作出了决定”。 ### 三、見込み：对未来的预期和可能性 #### 1．見込み的意思 見込み（みこみ） 预期、可能性、希望、前景 它表示对未来情况的预测，或者某件事成功、实现的可能性。 来月完成する見込みです。 预计下个月完成。 売上げは今後も増加する見込みです。 预计今后销售额还会继续增长。 彼は回復する見込みがあります。 他有望恢复。 この計画は成功する見込みがありません。 这个计划没有成功的希望。 #### 2．常用句型 ##### 动词普通形＋見込みだ（预计……、有望……） 工事は来年完成する見込みです。 工程预计明年完工。 明日は交通機関が混雑する見込みです。 预计明天公共交通会比较拥挤。 業績はしばらく回復しない見込みです。 预计业绩暂时不会恢复。 ##### 名词＋の＋見込みだ 来月完成の見込みです。 预计下个月完成。 午後には復旧の見込みです。 预计下午恢复。 ##### 見込みがある／ない 成功する見込みがある。 有成功的希望。 黒字化する見込みがない。 没有转为盈利的希望。 ##### 見込みが立つ／見込みがつく 表示未来的发展情况已经可以预测。 来月には復旧の見込みが立ちます。 预计下个月可以恢复。 売上目標を達成できる見込みがつきました。 目前看来，有望完成销售目标。 #### 「見込みをつける」能不能说？ 在实际日语中，「見込みをつける」偶尔可以表示“对未来情况作出估计”，但远不如「見込みが立つ」「見込みがつく」「見通しを立てる」常用。 来年度の必要経費について見込みをつける。 对下一年度所需费用作出估计。 因此，「見込みをつける」不能一概判断为错误，但它表达的是“预测”，不是原句需要的“放弃、止损”。原句已经说明是「採算が取れない事業」（无法盈利的业务），管理层接下来要作出的是“终止业务”的决定，所以不能选只表示预测和可能性的「見込み」。 核心记忆：見込み＝对未来的预期和可能性，本身没有“放弃”的意思。 ### 四、見限る：认为没有希望而放弃 #### 1．正确的基本动词是「見限る」 見限る（みかぎる） 判断某人或某事已经没有希望，于是放弃 「見限る」本身就是他动词，对象用「を」：名词＋を＋見限る。 会社を見限って転職した。 他认为公司已经没有前途，于是跳槽了。 経営陣は赤字事業を見限った。 管理层放弃了亏损业务。 彼を見限るのはまだ早い。 现在就对他失去希望还太早。 投資家たちはその会社を見限った。 投资者已经对那家公司不抱希望了。 #### 为什么「見限りをつける」在考试中不选？ 标准表达只有两种： 事業を見限る 事業に見切りをつける 「見限りをつける」很可能是把「見限る」和「見切りをつける」混在一起形成的说法。现实中偶尔能看到，但在考试和正式写作中应当避免： - ⭕ 会社を見限る - ⭕ 会社に見切りをつける - △ 会社に見限りをつける #### 2．注意助词区别 表达 | 助词 | 例句 見限る | 〜を見限る | その会社を見限る。（放弃那家公司） 見切りをつける | 〜に見切りをつける | その会社に見切りをつける。（对那家公司不再抱希望） 这是考试中非常容易设置的助词陷阱。 ### 五、見切りをつける：判断无望后决定止损退出 #### 1．基本意思 見切りをつける 判断已经没有希望，决定放弃；及时停止；果断止损 固定结构：名词＋に＋見切りをつける。 它通常包含这样一个心理过程： - 已经观察或尝试了一段时间； - 判断继续下去也很难成功； - 决定不再投入时间、金钱或精力； - 放弃、退出或终止。 词典在解释「見限る」（认为没有希望而放弃）时，也直接列出「見切りをつける」作为近义表达。参考：コトバンク：見限る #### 2．例句 会社は採算の取れない事業に見切りをつけた。 公司放弃了无法盈利的业务。 売れない商品に早めに見切りをつける必要があります。 有必要尽早放弃卖不出去的商品。 彼は今の会社に見切りをつけて、転職した。 他认为现在的公司没有前途，于是跳槽了。 成果の出ない計画に見切りをつけるべきです。 应该终止没有成果的计划。 この銘柄に見切りをつけて売却しました。 我判断这只股票已经没有希望，于是卖出了。 #### 3．与「損切り」的关系 股票交易中的「損切り（そんぎり）」意思是止损、亏损卖出，侧重实际的卖出行为；「見切りをつける」侧重心理判断——判断继续持有、继续投入也没有希望，于是决定退出。 株価の回復を待っていたが、とうとう見切りをつけて損切りした。 我一直在等待股价恢复，但最终决定放弃，进行了止损卖出。 - 見切りをつける：作出放弃的判断 - 損切りする：执行止损操作 #### 4．相关词：見切り品 見切り品（みきりひん） 清仓处理品、折价处理的商品 例如超市中即将过期、店铺决定降价处理的食品： 見切り品を半額で買いました。 我半价买了清仓处理的商品。 这也有助于理解「見切り」的核心感觉：店家判断不能再按原价继续销售，于是降价处理。 #### 5．核心记忆 見切りをつける＝判断没有希望后，决定停止和退出。 在商业语境中可以译为：放弃、终止、及时止损、停止继续投入、削减无望业务。 ### 六、見当をつける：不确定时的大致推测 #### 1．基本意思 見当をつける（けんとうをつける） 大致判断；推测；估计；确定大概方向 「見当」强调并不完全确定，只是先作出一个大致判断。词典的解释主要包括：① 确定大致方向；② 对不明确的事情作出大致判断。参考：コトバンク：見当を付ける #### 2．例句 犯人の見当をつける。 大致判断谁是犯人。 必要な費用の見当をつける。 大致估算所需费用。 原因の見当をつけてから調査を始める。 大致推测原因之后再开始调查。 地図を見て、目的地の方向に見当をつけた。 看着地图，大致确定了目的地的方向。 #### 3．見当をつける、見当がつく、見当もつかない 表达 | 类型 | 意思 | 例句 見当をつける | 他动词结构，主动推测 | 大致判断出 | 警察は犯人の見当をつけた。（警方已经大致判断出犯人是谁） 見当がつく | 自动词结构，心里有数 | 大概知道 | 犯人が誰なのか見当がつきました。（我大致知道犯人是谁了） 見当もつかない | 强调否定 | 完全没有头绪 | どれくらい時間がかかるのか、見当もつきません。（完全不知道需要多长时间） #### 为什么原句不能选择「見当をつける」？ 如果使用选项4，「採算が取れない事業に見当をつける決断をした」大致会变成“作出了对无法盈利的业务进行推测的决定”，与语境不符。题目已经明确业务「採算が取れない」，管理层要决定的是如何处理这项业务，需要的是“放弃、终止”，而不是“大致推测”。 核心记忆：見当＝尚未完全确定时的大致推测，没有“放弃、止损”的含义。 ### 七、四个选项对比表 表达 | 读音 | 主要意思 | 常用结构 見込み | みこみ | 预期、可能性、希望 | 〜見込みだ／見込みがある 見限る | みかぎる | 认为没有希望而放弃 | 〜を見限る 見切りをつける | みきりをつける | 判断无望后停止、退出、止损 | 〜に見切りをつける 見当をつける | けんとうをつける | 大致判断、推测 | 〜の見当をつける 必须特别记住三组助词： 会社を見限る。——放弃这家公司。 会社に見切りをつける。——对这家公司不再抱希望。 会社の将来性について見当をつける。——大致判断这家公司的发展前景。 ### 八、同一场景下的例句比较 以“管理层与一项亏损业务”为场景，四个表达的差别一目了然： 例句 | 中文 | 说明 この事業は黒字化する見込みがない。 | 这项业务没有转为盈利的可能。 | 只是对未来的预测 経営陣はこの事業を見限った。 | 管理层放弃了这项业务。 | 直接表示不再抱希望 経営陣はこの事業に見切りをつけた。 | 管理层决定放弃这项业务。 | 强调经过判断后停止继续投入 経営陣は損失額の見当をつけた。 | 管理层对损失金额作出了大致估算。 | 只表示估计，没有终止的意思 ### 九、考试判断技巧 句子中出现以下词语，后面又表示“终止、放弃、退出”时，优先考虑 〜に見切りをつける： - 採算が取れない：无法盈利 - 赤字が続く：持续亏损 - 成果が出ない：没有成果 - 将来性がない：没有发展前景 - 回復が期待できない：无法期待恢复 - これ以上続けられない：无法继续 其他情况： - 表示未来预测 → 〜見込みだ - 表示对某人或某事彻底失去希望 → 〜を見限る - 表示不确定情况下的大致推测 → 〜の見当をつける ### 十、练习题（答案可点击展开） #### 练习1 新しい工場は来年完成する＿＿＿です。 A. 見切り　B. 見込み　C. 見当　D. 見限り 查看答案 答案：B 新しい工場は来年完成する見込みです。 新工厂预计明年完工。 #### 练习2 会社は赤字が続く海外事業に＿＿＿、市場から撤退した。 A. 見切りをつけて　B. 見当をつけて　C. 見込みがあって　D. 見限りをつけて 查看答案 答案：A 会社は赤字が続く海外事業に見切りをつけて、市場から撤退した。 公司放弃了持续亏损的海外业务，退出了该市场。 #### 练习3 警察は防犯カメラの映像から、犯人の＿＿＿をつけた。 A. 見切り　B. 見込み　C. 見当　D. 採算 查看答案 答案：C 警察は防犯カメラの映像から、犯人の見当をつけた。 警方根据监控录像，大致判断出了犯人是谁。 #### 练习4 投資家たちは、業績が悪化し続ける会社を＿＿＿始めた。 A. 見込んで　B. 見限り　C. 見限りをつけて　D. 見切りをつけ 查看答案 答案：B 投資家たちは、業績が悪化し続ける会社を見限り始めた。 投资者开始对这家业绩持续恶化的公司失去希望。 这里的「見限り」是动词「見限る」的ます形词干：見限る → 見限ります → 見限り始める。注意它与错误搭配「見限りをつける」不同。 选项 D 的陷阱在助词：「見切りをつける」要用「会社に」，题目给的是「会社を」，所以不成立。 #### 练习5 このプロジェクトがいつ完了するのか、まだ＿＿＿。 A. 見込みがあります　B. 見切りをつけました　C. 見当もつきません　D. 見限りました 查看答案 答案：C このプロジェクトがいつ完了するのか、まだ見当もつきません。 这个项目什么时候完成，目前完全没有头绪。 ### 十一、常见问题 #### 「見切りをつける」和「見限る」有什么区别？ 两者意思很接近，都表示“认为没有希望而放弃”。区别主要在搭配：「見限る」是动词，用「〜を見限る」；「見切りをつける」是惯用句，用「〜に見切りをつける」，更强调经过判断后决定停止投入、及时止损，在商业和投资语境中尤其常用。 #### 「見限りをつける」是正确的日语吗？ 不是标准说法。它是「見限る」和「見切りをつける」混合后的表达，现实中偶尔能见到，但考试和正式文书中应写成「〜を見限る」或「〜に見切りをつける」。 #### 「見当をつける」和「見込み」都有“预测”的意思，怎么区分？ 「見当をつける」是对现在不明确的事情作大致判断，比如犯人是谁、费用大概多少；「見込み」是对未来的发展作预期，比如预计何时完成、有没有成功的可能。 ### 一句话记忆 - 見込み ：未来有没有可能。 - 見限る ：认为没希望，直接放弃（〜を）。 - 見切りをつける ：判断没希望，决定止损退出（〜に）。 - 見当をつける ：现在还不确定，先大致猜一下。 原题描述管理层决定终止无法盈利的业务，所以正确表达是：採算が取れない事業に見切りをつける。 --- ## 「見据える」「見通す」「見込む」的区别与用法：三个谈论未来的商务日语表达 URL: https://nihonabc.com/bjt/misueru-mitoosu-mikomu-difference.html カテゴリ: BJT商务日语 公開: 2026-09-16 / 更新: 2026-09-16 考察思考点：「見据える」「見通す」「見込む」都能谈论未来，考题真正要你判断的是看未来的角度：句子后半是现在要采取的行动，是对整体走势的判断，还是一个具体的数字？三种角度分别对应—— - 見据える ：把目光放在未来，并 据此决定现在的行动 （战略） - 見通す ：看清未来 整体会如何发展 （趋势） - 見込む ：预计某个 具体的结果、数字或可能性 （预测值） 先看一组最能体现区别的例句： 10年後の市場を見据えて、長期戦略を策定する。 着眼于十年后的市场，制定长期战略。 今後10年間の市場動向を見通すのは難しい。 很难看清今后十年的市场走势。 今後10年間で市場が30％拡大すると見込んでいる。 预计今后十年市场将扩大30%。 三句话都在谈未来，但重点分别是：战略行动 → 見据える；整体趋势 → 見通す；具体预测 → 見込む。 📌 考点类型：这类题主要考近义动词的语义辨析。BJT 和 JLPT N1 常把「見据える・見通す・見込む」放在同一道题里，靠后半句是“行动”“趋势”还是“数字”来区分。 ### 一、見据える：着眼于未来 #### 1．基本意思 見据える（みすえる） 盯着、凝视；着眼于、考虑到未来 「据える」表示把东西稳稳地放在固定位置，所以「見据える」的字面感觉是“把目光固定在某个目标上”。当这个目标位于未来时，就表示： - 着眼于未来 - 考虑到未来 - 把未来情况作为现在行动的前提 #### 2．常用结构 ##### 名词＋を見据える 将来を見据える。 着眼于未来。 市場の変化を見据える。 考虑未来的市场变化。 10年後を見据える。 把目光放在十年后。 ##### 名词＋を見据えて＋行动 将来を見据えて、今から準備する。 着眼于未来，从现在开始准备。 市場の変化を見据えて、新商品を開発する。 考虑到未来的市场变化，开发新产品。 这里的逻辑是：观察未来 → 决定现在应该做什么。 ##### 名词＋を見据えた＋名词 表达 | 意思 将来を見据えた投資 | 着眼于未来的投资 市場の変化を見据えた経営戦略 | 考虑未来市场变化的经营战略 人口減少を見据えた事業計画 | 考虑到人口减少趋势的事业计划 #### 3．例句 会社は海外進出を見据えて、外国人社員の採用を増やした。 公司考虑到未来进军海外，增加了外国员工的招聘。 老後の生活を見据えて、資産形成を始めた。 考虑到退休后的生活，开始积累资产。 AIの普及を見据えた人材育成が必要だ。 有必要培养能够适应未来AI普及的人才。 経営者は5年後、10年後を見据えて判断しなければならない。 经营者必须着眼于五年后、十年后作出判断。 #### 4．核心语感 「見据える」不强调未来一定会怎样，而是强调：我把某个未来状态当作目标或前提，决定现在的行动。因此它经常和下面这些行动搭配： - 戦略を策定する：制定战略 - 準備する：准备 - 投資する：投资 - 人材を育成する：培养人才 - 制度を改革する：改革制度 - 商品を開発する：开发商品 一句话记忆：見据える＝把目光放在未来，并决定现在怎么做。 ### 二、見通す：看清未来的发展 #### 1．基本意思 見通す（みとおす） 从头看到尾；看清全局；预见未来的发展 「通す」带有“从一端贯通到另一端”的感觉，所以「見通す」的核心形象是“视线不被挡住，可以一直看到前方”。由此引申为： - 看清事情今后的整体发展 - 预见未来的趋势或结局 另外，「見通す」还可以表示“看穿（人的心思、真相）”，例如「相手の考えを見通す」（看穿对方的想法），核心同样是“视线穿透过去”。 #### 2．常用结构 ##### 名词＋を見通す 将来を見通す。 预见未来。 市場の動きを見通す。 看清市场走势。 今後の展開を見通す。 预见今后的发展。 先を見通す。 看清未来、预见前景。 ##### 〜を見通すことができる／できない 今後の市場動向を見通すことは難しい。 很难预测今后的市场动向。 彼には先を見通す力がある。 他具有预见未来的能力。 #### 3．例句 世界経済の先行きを見通すのは難しい。 很难看清世界经济未来的走势。 経営者には、時代の変化を見通す力が求められる。 经营者需要具备预见时代变化的能力。 彼は10年先の技術革新まで見通していた。 他甚至预见到了十年后的技术革新。 市場全体を見通した上で、投資先を決める。 在看清整个市场的基础上决定投资对象。 #### 4．名词形式：見通し 「見通す」的名词形式是「見通し（みとおし）」，意思是前景、展望、预期。商务文书中非常常见： 表达 | 意思 | 例句 見通しが立つ | 前景变得明确；事情大致有着落 | システム復旧の見通しが立ちました。（系统恢复已经大致有了眉目） 見通しが立たない | 尚无眉目；无法确定会怎样 | 交渉妥結の見通しが立っていない。（谈判何时达成协议，目前还没有眉目） 見通しが明るい | 前景乐观 | 業績回復の見通しは明るい。（业绩恢复的前景比较乐观） 見通しが暗い | 前景不乐观 | 世界経済の見通しは依然として暗い。（世界经济的前景依然不容乐观） 見通しが甘い | 对未来的判断过于乐观、不够严谨 | 売上予測の見通しが甘かった。（对销售额的预测过于乐观了） #### 5．核心语感 「見通す」强调的是：能不能看清未来的发展路线、整体趋势和最终结果。它经常与“能力”和“难易程度”一起使用： - 見通す力：预见能力 - 見通すのは難しい：难以预测 - 先を見通す：预见未来 - 全体を見通す：看清全局 补充：在日本银行、政府的经济报告里，也会看到「物価上昇率は2％程度で推移すると見通している」这类“〜と見通す”的说法。但在考试题里，只要句子重点是具体数字，并且要把它纳入计划，一般优先选「見込む」。 一句话记忆：見通す＝看清未来会怎样发展。 ### 三、見込む：预计具体结果 #### 1．基本意思 見込む（みこむ） 预计、预料；把某个结果计算在内 「見込む」经常用于相对具体的判断，例如数量、金额、增长率、人数、收益、需求、完成时间、成功概率。它比「見据える」和「見通す」更容易和数字、具体结果一起出现。 #### 2．常用结构 ##### 名词＋を見込む 10％の成長を見込む。 预计增长10%。 100万人の利用者を見込む。 预计有100万名用户。 大幅な需要増加を見込む。 预计需求将大幅增加。 追加費用を見込む。 把追加费用计算在内。 ##### 普通形＋と見込む 来年度は売上げが増加すると見込んでいる。 预计下一年度销售额将会增长。 新商品は若者を中心に売れると見込まれている。 预计新产品将主要受到年轻人的欢迎。 工事は来年3月までに完了すると見込んでいます。 预计工程将在明年3月之前完成。 ##### 〜を見込んで＋行动 需要の増加を見込んで、生産能力を拡大した。 预计需求会增加，因此扩大了生产能力。 観光客の増加を見込んで、新しいホテルが建設された。 预计游客会增加，因此新建了酒店。 注意：「〜を見込んで、行动」和「〜を見据えて、行动」形式很像。区别在于「見込んで」前面通常是可以量化的预测（需求增加、游客增加），「見据えて」前面通常是一个未来的局面或目标（海外进军、老龄化社会）。 #### 3．例句 来年度は20％の売上増加を見込んでいます。 预计下一年度销售额增长20%。 このイベントには約5万人の来場者を見込んでいる。 预计本次活动约有5万人到场。 円安による利益の増加が見込まれる。 预计日元贬值将带来利润增长。 開発には少なくとも3年かかると見込まれている。 预计开发至少需要三年。 #### 4．被动形式「見込まれる」 「見込まれる」意思是“预计……、有望……”，新闻和商务资料中非常常见。因为通常不需要说明“是谁在预测”，所以使用被动形式，相当于中文的“预计……”“普遍认为……”。 今後も需要の増加が見込まれる。 预计今后需求仍将增加。 海外市場での成長が見込まれています。 预计在海外市场能够实现增长。 大幅なコスト削減が見込まれる。 预计可以大幅削减成本。 #### 5．「見込む」还有“看中某人的能力” 君の能力を見込んで、この仕事を任せたい。 我看中你的能力，想把这项工作交给你。 社長に見込まれて、重要な部署に配属された。 因为受到社长赏识，他被安排到了重要部门。 这个意思虽然不是“预测数字”，核心仍然是：判断这个人将来能取得成果。 一句话记忆：見込む＝预计某个具体结果，并把它计算在计划之内。 ### 四、三个表达的核心区别 表达 | 读音 | 核心问题 | 重点 | 常见中文 見据える | みすえる | 面对未来，现在应该怎么做？ | 战略与行动 | 着眼于、考虑到 見通す | みとおす | 未来整体会如何发展？ | 趋势与全局 | 看清、预见 見込む | みこむ | 具体会达到什么结果？ | 数字与可能性 | 预计、预料 三个关键词：見据える＝战略，見通す＝趋势，見込む＝预测值。 ### 五、同一个商业场景中的区别 假设一家公司正在讨论 AI 市场： 例句 | 中文 | 重点 AI市場の将来を見据えて、新しい事業を立ち上げる。 | 着眼于AI市场的未来，创办一项新业务。 | 因为考虑到未来，所以现在采取行动 今後のAI市場の動きを正確に見通すのは難しい。 | 很难准确看清今后AI市场的走势。 | 能否判断市场将如何发展 AI市場は今後5年間で40％成長すると見込んでいる。 | 预计AI市场将在未来五年增长40%。 | 对增长率作出具体预测 ### 六、容易混淆的三组 #### 1．見据える vs 見通す 「見据える」强调把未来情况作为现在决策的前提： 人口減少を見据えて、事業モデルを変更する。 考虑到未来人口减少，调整商业模式。 「見通す」强调能否判断未来会怎样变化： 今後の人口動態を見通す。 预测今后的人口变化趋势。 简单区分：見据える之后经常出现行动；見通す本身侧重判断未来的能力。 #### 2．見通す vs 見込む 「見通す」通常描述较广泛的趋势和全过程（世界经济的方向、市场整体走势、事情今后的发展）： 世界経済の先行きを見通す。 预见世界经济的未来走势。 「見込む」通常描述比较具体的结果（增长10%、用户达到100万人、三年内完成）： 来年度は利益が10％増加すると見込む。 预计下一年度利润增长10%。 简单区分：見通す＝看趋势；見込む＝报预测结果。 #### 3．見据える vs 見込む 「見据える」不一定需要准确的预测数字；「見込む」通常有相对明确的预测内容。 10年後を見据えて、新サービスを開発する。 着眼于十年后，开发新服务。 10年後には利用者が100万人に達すると見込んでいる。 预计十年后用户将达到100万人。 ### 七、与「予測する」的区别 「予測する（よそくする）」是根据现有数据预测未来，是最普通、最直接的“预测”，侧重预测行为本身。 AIを使って需要を予測する。 使用AI预测需求。 三个复合动词各自多了一层含义： 表达 | 与「予測する」相比 見据える | 加入了“着眼未来并采取行动”的含义 見通す | 加入了“看清整体趋势和全过程”的含义 見込む | 加入了“预计具体结果并纳入计划”的含义 如果还想区分「見込み」「見切りをつける」「見当をつける」等“見”字头表达，可以参考：「見切りをつける」「見限る」「見込み」「見当をつける」的区别与用法。 ### 八、BJT 与 JLPT 考试判断技巧 句中线索 | 优先考虑 | 例题 后半句是战略、行动、准备：戦略を策定する／準備する／投資する／人材を育成する／新事業を始める | 見据える | 将来の海外展開を見据えて、外国人社員を採用する。 句中是趋势、全局、能否判断：市場動向／先行き／今後の展開／〜のは難しい／〜力 | 見通す | 世界経済の先行きを正確に見通すのは難しい。 句中有数字、比例、人数、金额：10％の成長／100万人／3年間／1億円の利益 | 見込む | 来年度は15％の売上増加を見込んでいる。 ### 九、练习题（答案可点击展开） #### 练习1 高齢化社会を＿＿＿、介護サービスを拡充する。 A. 見込んで　B. 見据えて　C. 見通して 查看答案 答案：B 高齢化社会を見据えて、介護サービスを拡充する。 着眼于老龄化社会，扩充护理服务。 后面出现了具体行动「サービスを拡充する」，前面是一个未来的社会局面，所以用「見据える」。 #### 练习2 為替相場の先行きを正確に＿＿＿ことは難しい。 A. 見据える　B. 見込む　C. 見通す 查看答案 答案：C 為替相場の先行きを正確に見通すことは難しい。 很难准确预测汇率未来的走势。 「先行き」「正確に」「〜ことは難しい」都指向“能否看清趋势”。 #### 练习3 新店舗には年間50万人の来店客を＿＿＿いる。 A. 見据えて　B. 見込んで　C. 見通して 查看答案 答案：B 新店舗には年間50万人の来店客を見込んでいる。 预计新店每年将有50万名顾客到访。 有具体人数，所以用「見込む」。 #### 练习4 5年後の海外展開を＿＿＿、今から人材を育成する。 A. 見据えて　B. 見通して　C. 見込まれて 查看答案 答案：A 5年後の海外展開を見据えて、今から人材を育成する。 着眼于五年后进军海外，从现在开始培养人才。 「今から人材を育成する」是现在的行动；C「見込まれて」是被动形，主语对不上。 #### 练习5 原材料価格が来年も5％程度上昇すると＿＿＿、販売価格を改定した。 A. 見据えて　B. 見通して　C. 見込んで 查看答案 答案：C 原材料価格が来年も5％程度上昇すると見込んで、販売価格を改定した。 预计原材料价格明年仍将上涨5%左右，因此调整了销售价格。 句中有具体数字「5％程度」，而且这个预测被“计算进”了调价决策里，这正是「見込む」的核心。「見据える」前面一般不接「〜と」引出的具体预测内容。 ### 十、常见问题 #### 「見据える」和「見込む」都能接「〜て、行动」，怎么区分？ 看前面的内容。「見据えて」前面通常是一个未来的局面或目标，比如「海外展開」「高齢化社会」「10年後」；「見込んで」前面通常是可以量化的预测，比如「需要の増加」「年間50万人」「5％の上昇」。前者是“着眼于某个未来去行动”，后者是“把预测结果算进计划去行动”。 #### 「見通し」和「見込み」有什么区别？ 「見通し」是对整体前景的判断，常说「見通しが立つ」「見通しが明るい」「見通しが甘い」；「見込み」更偏向具体结果或可能性，常说「来月完成の見込み」「成功する見込みがない」。谈整体走势用「見通し」，谈某件事会不会、何时实现用「見込み」。 #### 「見込まれる」是什么意思？为什么新闻里常用？ 「見込まれる」是「見込む」的被动形，意思是“预计……、有望……”。新闻和商务资料通常不需要说明是谁在预测，所以用被动形表达一种普遍的预期，例如「今後も需要の増加が見込まれる」（预计今后需求仍将增加）。 ### 最终记忆公式 未来を見据えて、今の戦略を決める。 着眼未来，决定现在的战略。 未来を見通して、全体の流れを判断する。 看清未来，判断整体走势。 未来の結果を見込んで、数字を計画に入れる。 预计未来结果，把具体数字纳入计划。 最简洁的中文记忆： - 見据える ：着眼未来。 - 見通す ：看清趋势。 - 見込む ：预计结果。 --- ## 「出荷・発送・配送・納品・入荷・検収」的区别：BJT 物流与交货常用商务词汇 URL: https://nihonabc.com/bjt/shukka-hassou-nouhin-nyuuka-logistics-vocabulary.html カテゴリ: BJT商务日语 公開: 2026-09-17 / 更新: 2026-09-17 考察思考点：听到或读到这组词时，先问自己两个问题：说话人站在卖方还是买方？货物走到了哪一步？ 想清楚这两点，就能对上下面的词： - 出荷 ：卖方把货物从工厂、仓库发出去 - 発送 ：把打包好的货物寄出去（快递、邮寄） - 配送 ：物流公司把货物运到对方手里的过程 - 納品 ：按订单或合同，把货物交给客户 - 入荷 ：商店、仓库、客户这一方收到货 - 検収 ：客户确认货物符合订单，正式接收（通常之后才付款） 同一批货，供应商说「出荷しました」，商店说「入荷しました」，从交易整体看叫「納品」。 📌 考点类型：这组词在 BJT 聴読解里很常见——一边看订单表、出货日程表，一边听客户和营业担当的对话，判断“什么时候发货”“什么时候到货”“交期能不能赶上”。听懂每个词站在哪一方，是答对的前提。 ### 一、按物流顺序记住这组词 从供应商的仓库到客户付款，大致是这样一个流程： 顺序 | 词 | 读音 | 谁在做 | 发生了什么 1 | 出庫 | しゅっこ | 卖方仓库 | 把商品从仓库里取出来 2 | 検品（出荷検品） | けんぴん | 卖方 | 发货前检查品名、数量、有无破损 3 | 出荷 | しゅっか | 卖方 | 商品作为货物发出去 4 | 発送 | はっそう | 卖方 | 把打包好的货物交给快递寄出 5 | 集荷 | しゅうか | 物流公司 | 快递、物流公司上门取件 6 | 配送 | はいそう | 物流公司 | 把货物运往目的地 7 | 配達 | はいたつ | 物流公司 | 把货物送到收件人手上（最后一步） 8 | 納品 | のうひん | 卖方 → 买方 | 按订单把货物交给客户 9 | 入荷 | にゅうか | 买方 | 商品到达商店、仓库 10 | 検品（入荷検品） | けんぴん | 买方 | 收货时检查数量、有无破损 11 | 入庫 | にゅうこ | 买方仓库 | 登记后放进仓库 12 | 検収 | けんしゅう | 买方 | 确认符合订单，正式接收 实际业务中顺序会因公司而略有不同（比如有的公司收货时直接検収），但“出”一侧是卖方、“入”一侧是买方，这个方向不会变。 ### 二、核心词汇一览表 日语 | 读音 | 中文 | 理解重点 出荷 | しゅっか | 出货 | 商品从卖方的工厂、仓库发出 出荷日 | しゅっかび | 出货日 | 卖方把货物发出的日期 発送 | はっそう | 寄出、发货 | 强调通过快递、邮寄等方式送出去 配送 | はいそう | 配送、运送 | 强调货物正在被运送的过程 配達 | はいたつ | 投递、送达 | 送到收件人手上，如「配達完了」 納品 | のうひん | 交货 | 按照订单或合同把货物交给客户 納品日 | のうひんび | 交货日 | 实际（或预定）交货的具体日期 納期 | のうき | 交货期限 | 必须完成交货的期限 入荷 | にゅうか | 到货、进货 | 商品到达商店、仓库或客户 入荷日 | にゅうかび | 到货日 | 商品到达接收方的日期 入庫 | にゅうこ | 入库 | 商品登记并放入仓库 出庫 | しゅっこ | 出库 | 商品从仓库中取出 在庫 | ざいこ | 库存 | 仓库或店里现有的商品 検品 | けんぴん | 验货 | 检查品名、数量、质量、破损 検収 | けんしゅう | 验收 | 客户确认交付内容符合订单，正式接收 到着 | とうちゃく | 到达 | 一般意义上的“东西到了” ### 三、最容易混淆的几组 #### 1．出荷 vs 入荷：方向相反 出荷站在卖方看，货物离开自己这里： 商品は本日出荷いたしました。 商品今天已经发货了。 入荷站在接收方看，货物来到自己这里： 商品は明日入荷する予定です。 商品预计明天到货。 商店里常见的「入荷未定」（到货时间未定）、「再入荷」（重新到货）、「入荷次第ご連絡いたします」（一到货就通知您），都是店方的视角。 #### 2．出荷 vs 発送：范围大小不同 「出荷」通常指从接单、拣货、检品、打包到把货物送出去的整个出货作业；「発送」更侧重最后把货物寄出去这个动作。 倉庫では毎日500件の出荷作業を行っている。 仓库每天处理500件出货作业。 本日、ご注文の商品を発送いたしました。お届けまで2〜3日かかります。 今天已将您订购的商品寄出，送达需要2到3天。 面向个人顾客的通知里，「発送のお知らせ」「出荷のお知らせ」两种说法都很常见，意思基本相同。 #### 3．配送 vs 配達 「配送」是把货物运往各地的运输过程；「配達」是送到收件人手上的最后一步。快递的追踪页面上，常见「配送中」「配達中」「配達完了」。 台風の影響で、配送に遅れが出ております。 受台风影响，配送出现延误。 荷物は午前中に配達される予定です。 包裹预计上午送达。 #### 4．納品 vs 納期 vs 納品日 - 納品 ：交货这个行为 - 納期 ：交货的 期限 ，例如「9月20日まで」 - 納品日 ：实际或预定交货的 具体日期 ，例如「9月20日」 納期は9月20日です。それまでに必ず納品してください。 交货期限是9月20日，请务必在那之前交货。 「納期」的常用搭配： 表达 | 意思 納期を守る | 遵守交期 納期に間に合う／間に合わない | 赶得上／赶不上交期 納期が遅れる | 交期延误 納期を早める（前倒しする） | 提前交期 納期を延ばす | 延后交期 納期回答 | 答复交期 另外，「納入（のうにゅう）」和「納品」意思接近，多用于设备、零部件、政府机关采购等场合，例如「部品を工場に納入する」。 #### 5．検品 vs 検収 - 検品 ：检查 货物本身 ——品名、数量、有没有破损、有没有不良品。发货方和收货方都会做（出荷検品、入荷検品） - 検収 ：客户确认交付内容 符合订单或合同 ， 正式接收 。检收完成后，客户通常会出具「検収書」，这也常常是 开始计算付款 的依据 入荷時に検品を行い、数量と破損の有無を確認します。 到货时进行验货，确认数量和有无破损。 検収完了後、翌月末までに代金をお支払いします。 验收完成后，将于次月月底前支付货款。 ### 四、日期关系 假设供应商 9 月 18 日发货，客户 9 月 20 日收到并验收： 日期 | 卖方的说法 | 买方的说法 9月18日 | 出荷日・発送日 | — 9月20日 | 納品日 | 入荷日・到着日・検収日 所以： - 「出荷日」通常 早于 「納品日」，中间隔着运输时间 - 「納品日」与「入荷日」往往是同一天，只是说话人的立场不同 - 「納期」是期限，只要在期限之前交货即可；「納品日」是具体日期 - 「検収日」可能和「納品日」同一天，也可能晚几天 ### 五、商务场景常用句 场景 | 日语 | 中文 通知发货 | ご注文の商品は、本日出荷いたしました。 | 您订购的商品今天已发货。 告知到货时间 | 明後日の午前中に到着する予定です。 | 预计后天上午到达。 缺货 | あいにく在庫を切らしております。 | 很抱歉，目前缺货。 等待到货 | 入荷次第、ご連絡いたします。 | 一到货就通知您。 交期延误 | 部品の調達が遅れ、納期に間に合わない見込みです。 | 由于零部件采购延误，预计赶不上交期。 分批交货 | 一部を先に納品する分納でもよろしいでしょうか。 | 先交一部分、分批交货可以吗？ 请求提前 | 納期を3日ほど早めていただくことは可能でしょうか。 | 能否将交期提前3天左右？ 附带单据 | 納品書を同封しておりますので、ご確認ください。 | 随货附有送货单，请确认。 验收付款 | 検収完了後、請求書をお送りください。 | 验收完成后，请寄送账单。 ### 六、BJT 答题口诀 听到这些词，先判断说话人的位置： - 货从“我方”出去 → 出荷 - 货被寄出去 → 発送 - 货在路上 → 配送 ；送到手上 → 配達 - 货按订单交给客户 → 納品 ；最后期限 → 納期 - 货到“我方”这里 → 入荷 - 货放进仓库 → 入庫 ；从仓库取出 → 出庫 - 检查货物本身 → 検品 - 客户正式接收 → 検収 一句话记忆： 卖方出荷，快递配送，客户入荷；按期納品，验完検収。 ### 七、练习题（答案可点击展开） #### 练习1 ご注文の商品は、本日＿＿＿いたしました。お届けは明後日の予定です。 A. 入荷　B. 出荷　C. 検収　D. 入庫 查看答案 答案：B 说话人是卖方，货物从卖方这里发出，用「出荷」。A「入荷」和 D「入庫」是收货方的视角；C「検収」是客户验收。 #### 练习2 人気商品のため、現在品切れとなっております。＿＿＿次第、ご連絡いたします。 A. 入荷　B. 出荷　C. 納品　D. 出庫 查看答案 答案：A 说话人是商店，货物到店里来，用「入荷」。「入荷次第ご連絡いたします」是非常常见的固定说法。 #### 练习3 ＿＿＿が完了した月の翌月末に、代金をお支払いします。 A. 検品　B. 検収　C. 入庫　D. 配送 查看答案 答案：B 和付款挂钩的是客户的正式验收「検収」。「検品」只是检查货物本身，不代表合同意义上的接收。 #### 练习4 このままでは＿＿＿に間に合わないため、一部だけ先にお届けする分納でもよろしいでしょうか。 A. 納期　B. 在庫　C. 出庫　D. 到着 查看答案 答案：A 「〜に間に合わない」前面接期限，交货期限是「納期」。 ### 八、聴読解风格练习 BJT 第 2 部「聴読解」会让你一边看资料，一边听对话，再从四个选项中选答案。下面用文字模拟一道「資料聴読解」题。 资料：受注・出荷予定表（对话发生在 9 月 19 日） 品番 | 数量 | 出荷予定日 | 納品予定日 A-101 | 200個 | 9月18日 | 9月20日 B-205 | 50個 | 9月22日 | 9月24日 对话（客户・女，营业担当・男） 女：B-205なんですが、24日の納品だと、店頭のセールに間に合わないんです。22日までに納品していただくことはできませんか。 男：確認いたします。……倉庫に在庫がございますので、明日出荷すれば、22日には納品できます。 女：助かります。では、それでお願いします。 #### 问题1：B-205 的出荷日 B-205はいつ出荷されますか。 A. 9月18日　B. 9月20日　C. 9月22日　D. 9月24日 查看答案 答案：B 对话发生在 9 月 19 日，营业担当说「明日出荷すれば」，所以是 9 月 20 日出荷。C「9月22日」是表格上原来的出荷预定日，也是新的納品日，最容易被误选。 #### 问题2：B-205 的新納品日 B-205の新しい納品日はいつですか。 A. 9月20日　B. 9月22日　C. 9月24日　D. 还没确定 查看答案 答案：B 「22日には納品できます」，客户也接受了。C「9月24日」是原定納品日。 解题要点：先看表格，搞清楚「出荷予定日」和「納品予定日」两列的区别；再听对话里哪个日期被改了、改成了哪天。「明日」这类相对日期要结合对话发生的日期来换算。 ### 九、常见问题 #### 「出荷」和「発送」有什么区别？ 「出荷」通常指从拣货、检品、打包到把货物送出去的整个出货作业，站在卖方或仓库的立场；「発送」更侧重把打包好的货物寄出去这个动作，常见于快递、邮寄。面向个人顾客的“发货通知”里，两种说法都很常见，意思基本相同。 #### 「納期」和「納品日」有什么区别？ 「納期」是必须交货的期限，例如“9月20日之前”；「納品日」是实际或预定交货的具体日期，例如“9月20日”。只要納品日不晚于納期，就算按期交货。 #### 「検品」和「検収」有什么区别？ 「検品」是检查货物本身的品名、数量、质量和破损，发货方和收货方都会做；「検収」是客户确认交付内容符合订单或合同、正式接收，完成后通常会出具検収書，并以此作为付款的依据。 #### 「入荷」和「入庫」有什么区别？ 「入荷」是货物到达商店、仓库或客户这一方；「入庫」是到货后登记并放进仓库。先入荷，再入庫。商店卖场说「入荷しました」，仓库管理说「入庫処理」。 ### 参考资料 - BJTビジネス日本語能力テスト：第2部 聴読解部門 サンプル問題 - スクロール360：出荷とは？発送・配送・出庫などとの違い - IKKATSU：検品と検収の違いとは？ 更多商务日语词汇辨析，见 BJT商务日语 栏目。 --- ## 全国の人気オンライン古着屋9選 URL: https://nihonabc.com/blog/top-5-popular-online-second-hand-shops-in-japan.html カテゴリ: Blog 公開: 2023-09-18 / 更新: 2025-03-03 日本はあらゆるものがおしゃれで、高級品やブランド品を扱う大型施設も多いことで知られています。 特に東京エリアには地元の日本のショップがほとんどあります。 しかし、日本のファッションは高級品だけではないことをご存知ですか? 今回は日本でも人気のオンライン古着屋TOP9をご紹介します。 全国には、衣料品、家具、電化製品、電化製品、アクセサリーなどを扱うリサイクルショップもたくさんあります。 地元の日本人も、日本に住む外国人も、お金をかけずにおしゃれを楽しめる場所。 日本の古着屋はとても人気があります。 他の日本人も、使わなくなったものを店に持ち込んで、売ってお金に換えます。 そこで、オンライン中古品店のトップ5を1つずつリストします。 日本各地でよく見かけるリサイクルショップとは別に、ネット上で商品の売買ができるリサイクルショップがあるのをご存知ですか？そう、オンライン中古ショップです！私たちの多くは新品のみを販売するオンライン ショップしか知らないので、これは少し奇妙に聞こえるかもしれません。 ### 日本のオンラインリサイクルショップで買うと良いこと 私たちの多くは、商品が見えないと詐欺に遭ってお金と時間を無駄にするのではないかと考え、オンラインの中古ショップで商品を購入することを恐れています。日本のオンライン古着屋の良さをお伝えします。 まず、日本のものは丈夫で壊れにくいです。日本の消費者は、機器が壊れたからではなく、新しいモデルやアップグレードされたものに交換したいと思っています。そのため、古いものを捨てるのではなく、中古品店で販売することを好みます。 次に、時間を節約できるので、特に忙しい人にとって、オンライン中古品店での購入は非常に便利です。そして最後に最も重要なのは価格です。リサイクルショップでは価格が安く、お金をかけずに良いものを手に入れることができ、節約することができます。 この記事では、国内で商品の売買ができる人気オンラインリサイクルショップ5選を紹介します。 ### 1. Mercari メルカリは、物を売ったり買ったりできる、日本で人気の中古市場サービスのオンライン サイトの 1 つです。 メルカリは日本の合法的なオンライン市場です。 ユーザーを詐欺から守るために確立された多くのポリシーがあります。 メルカリの使い方はとても簡単です。 アカウントを作成してカード情報を登録し、指示に従ってお買い物を始めるだけです。 メルカリジャパンは日本国内の住所をお持ちの方のみご利用いただけます。 Website: Mercari Japan ### 2. Zozoused/Zozotown ZOZO Inc. は、ZOZOUSED、ZOZOTOWN などの複数のサービスを所有および運営しています。 ZOZOUSEDは国内外の様々なブランドを豊富に取り揃える日本最大級の中古通販サイトです。 ZOZOUSEDでは6000ブランド以上の古着を取り扱い、様々なブランドの古着・中古アイテムを買うことができます。 大規模なセールや割引を頻繁に提供しており、近隣地域では同日配達も行っています。 ZOZOUSEDで商品を購入するには、アプリをダウンロードしてアカウントを作成し、登録してログインするだけでショッピングを始めることができます。 サービスの詳細や情報はZOZO公式サイトでご確認ください。 Website: ZOZOUSED ### 3. Jimoty ジモティーは、洋服、バッグ、靴、アクセサリー、家具、家電などあらゆる中古品の売買ができる日本の中古品販売サービスアプリです。 メルカリと似ている点もありますが、ジモティーはメルカリとは異なり出品手数料がかかりません。 また、ジモティーには配送サービスがありませんので、商品を手渡しで受け取ることになり、商品を売った人と直接会うことになります。 チャットで商品や取引、支払い、集合場所などについて話し合います。 怖いかもしれませんが、このアプリは現地の日本人や日本在住の外国人が多く利用しており、海外でも人気のサービスです。 安全で簡単に売買ができます。 ジモティーのアプリをダウンロードし、アカウントを作成して登録し、指示に従うだけで、商品の購入や販売を始めることができます。 Website: Jimoty ### 4. Ragtag Online RAGTAGは全国に店舗を展開する日本でも有名な中古品店で、国内外のブランドのおしゃれなアイテムや古着がたくさん見つかります。 洋服だけではなく、靴やバッグ、アクセサリーなども豊富に揃っています。 ブランドのファッションジュエリーやアンティークアイテムも見つかります。 ラグタグオンラインはオンラインアプリでも商品の売買ができるので使いやすくて便利です。 ragtagアプリをダウンロードし、アカウントを作成してログインするだけで、買い物を始めることができます。一部の商品には大幅な割引があり、新規会員にはオフクーポンももらえます。 詳しくはRAGTAG公式サイトをご覧ください。 Website:RAGTAG Online ### 5. Off Mall オフモールは、全国900店舗以上を展開するハードオフグループの有名リサイクルショップのネット通販サイトです。 売ったり買ったりするとポイントも貯まるのでとても便利です。 洋服、バッグ、アクセサリー、家電など、さまざまなジャンルの中古品を見つけることができます。 登録はアプリをダウンロードして新規会員としてログインするだけです。 サインアップしてアカウントを作成するだけです。 詳しくは「OFF Mall」公式サイトをご覧ください。 Website:OFF Mall   ### 6. Kakaku もう 1 つの日本のトップ電子商取引サイトは「価格」と呼ばれます。消費者は、この Web サイトによる日本の製品やサービスの価値とコストの評価を確認できます。顧客は、この Web サイトのコストの比較、質問、製品の特性の迅速な検討、サポート機能を特に高く評価しています。価格では、日本で入手可能な最高の電気・電子製品を提供することに重点を置き、複数のメーカーの製品を幅広く取り揃えています。 価格 UI は非常にわかりやすく、歓迎されます。価格.com で販売される各製品には、顧客が購入した商品を他のベンダーの同様の商品と比較できるように、包括的な製品の詳細、特徴、および価格表が必要です。これにより、顧客は簡単に購入を検討できます。正規品であり、最低価格で入手できる適切な製品を選択してください。 Website: https://kakaku.com/ ### 7. Hard-off 「Hard-off」ではリユース事業を行っております。 彼らは、顧客から不用品を買い取って再販売するリサイクルショップを経営しています。 店頭に並べる前に、商品を一つ一つ丁寧に検品し、クリーニングを行っております。 この検品・整備を「生産」と呼ぶため、ハードオフは自らを「作り手」として誇りを持って仕事に取り組んでいます。 再利用されたものは傷んでいたり、汚れていたりするという評判があります。 顧客は、中古で購入したものはすぐに故障すると信じています。 中古品に対する不安を取り除き、お客様にできる限り安心して商品を購入していただきたいと考えています。 WebSite: https://www.hardoff.co.jp/   ### 8. Book-off 日本で最も有名な古本屋は「ブックオフ」と呼ばれ、全国に800店舗以上あります。 ブックオフでは古本のほか、CD、DVD、携帯電話、カメラ、家電、楽器、洋服、スポーツ用品、トレカ、おもちゃ、ベビー用品、ブランド品、貴金属、日用品なども取り扱っています。 ユーズドではありますが、状態は良好ですので、お手頃価格で良質な商品をお求めいただけます。 日本からの引っ越しの際、古いものや不要になったものなども引き取ってくれるので便利です。 WebSite: https://www.bookoff.co.jp/   ### 9. 2nd Street 700店舗以上を展開する日本有数の古着屋「セカンドストリート」。 このリサイクル ストア チェーンには、素晴らしい紳士服と婦人服が所狭しと並んでいます。 彼らの在庫は高級ストリートウェアからハイストリートまで多岐にわたりますが、スニーカーと時計の独占的なコレクションで最もよく知られているため、ハイプビーストも注目しています。 ファッションの選択についてもう少し環境に配慮したいと考えている人にとって、セカンド ストリートの「リユース」精神は輝く光です。 毎年何百万トンもの衣類が埋め立て地に捨てられています。 彼らの「リユース」アプローチは、世界中で廃棄物を減らすために古着の販売を促進することを目的としているため、セカンド ストリートで買い物をすることは、ファッショナブルに見えると同時に世界を救うことを意味します。 日本語版のセカンド ストリート ウェブサイトは日本国外への発送は行っていないため、One Map by FROM JAPAN のような代理ショッピング サービスが必要になります。 FROM JAPAN を利用すると、日本限定アイテムの購入や予約が非常に簡単にできるので、買い物がとても簡単です。 さらに詳しく知りたい方は読み続けてください。 WebSite: https://www.2ndstreet.jp/buy 読んでいただきありがとうございます。この記事がお役に立てば幸いです。 より良いウェブサイトや提案がありましたら、メッセージを残してください。できるだけ早く返信します。 新しい環境での幸せな生活と発展をお祈りしています。 --- ## 想移居日本？从这篇开始了解就对了！ URL: https://nihonabc.com/immigration/want-to-immigrate-to-japan-start-with-this-article.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-03 / 更新: 2025-10-06 你好呀，看到你点进来，说明你对“移民日本”这个话题多少有点兴趣，对吧？ 不管你是刚开始了解，还是已经考虑一阵子了，作为一个长期关注日本签证、移民政策的人，我想跟你聊一聊最基本、最核心的几个问题——什么是日本移民？为什么很多人选择日本？都有哪些方式可以做到？又该注意些什么？ ### 移民日本 = 拿永住 or 拿国籍？ 首先一个小知识点，日本其实没有像加拿大或澳洲那种“移民计划”，它也不会像美国那样发绿卡。但你可以通过各种合法路径，在日本长期生活、工作，甚至最后拿到“永住权”或“归化成为日本国籍”。 所以“日本移民”，更多是我们对这种长期定居路径的一种通俗叫法。 ### 为什么很多人想定居日本？ 理由其实挺多的，我来列几个最常见的： - 治安好 ，生活节奏稳定 - 医疗制度完善 ，而且全民医保 - 教育质量高，特别是对于孩子来说 - 社会秩序感强，对规则友好 - 美食、文化、自然环境真的吸引人！ 当然，也有挑战，比如语言障碍、工作压力等等，但至少从生活质量和安全感来说，很多人都觉得“值”。 ### 日本移民的主流方式有哪些？ 说实话，路径并不多，但每一条都能走得通： #### 1. 工作签证 + 永住申请 最常见的一种。你找到一份日本公司愿意担保的工作，拿到技术类签证，比如「技術・人文知識・国際業務」，只要连续在日本合法工作生活一定年限（通常10年，有些情况5年），就能申请“永住”。 适合：年轻有技能、有学历的人，尤其是 IT、翻译、工程、设计等行业。 #### 2. 经营管理签证（商务投资签证） 说白了就是你来日本开公司、办实业，比如开个咖啡店、留学中介、咨询公司等等。只要注册资本金有 500 万日元（约 25 万人民币）以上，有实体办公地点和合理业务，就可以申请。 适合：有创业经验、资金储备的人；也适合已有日中商务背景的朋友。 #### 3. 结婚签证 or 定住签证 如果你和日本人结婚，可以申请「配偶者签证」，顺利的话几年后也能申请永住。 如果你是“日裔”或“有家属在日本”，则可以申请「定住者」身份。 #### 4. 留学→就业→永住 很多年轻人选择先到日本读语言学校、大学、专门学校，然后毕业后找工作转工作签证，最后申请永住。 #### 5. 高度人才签证（Highly Skilled Professional） 这是日本政府特别鼓励的一种高端签证模式。打分系统评估你学历、年薪、工作经验等，如果你分数够，可以在最短「1年」后申请永住！注意这里指的是可以申请，但不代表你一定被批准永住。请不要被无良中介和信息差混淆视听。 - 如果打分满70，那么可以在拿到高度人才签证3年以后，有资格提交申请永住，然后等待。 - 如果打分满80，那么可以在拿到高度人才签证1年以后，有资格提交申请永住，然后等待。 [caption id="attachment_2771" align="alignnone" width="500"] immigrate to Japan[/caption] ### 那么，新手应该怎么开始？ 如果你现在是： - 学生 ：可以从留学路径入手，之后留在日本工作； - 上班族 ：多了解你专业在日本的对应签证类型； - 想创业 ：先学习经营管理签证要求，准备资金和计划； - 无明确方向 ：可以咨询签证顾问，看看哪条路最适合你。 ### 一些小建议（过来人经验） - 先来短期生活一次 ，了解是否真的适合你； - 学一点日语，至少N4水平起步 ，会让你日子好过很多； - 准备好资金和心理预期 ，日本社会稳定但节奏慢，别急； - 关注政策变动 ，比如高度人才制度、永住年限放宽等都有影响； - 记得：这是一个“长期规划”，不是一锤子买卖。 ### 最后说一句 如果你真心想在日本生活、发展，我真心支持你。移民从来不是一件简单的事，但只要你走对方向，有耐心和执行力，日本确实是一个值得落脚的地方。 我们接下来也会出很多更具体的科普，比如： - 怎么准备经营管理签证？ - 技术类签证好找工作吗？ - 永住申请时都需要哪些材料？ 记得关注这个分类，有更新我会第一时间放出来！ --- ## 经营管理签证是什么？申请条件、流程和常见误区全解析 URL: https://nihonabc.com/immigration/what-is-japan-business-management-visa-complete-analysis-of-application-conditions-procedures-and-common-misunderstandings.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-03 / 更新: 2025-04-03 如果你有在日本创业或投资设立公司的打算，可能已经听说过「经营・管理签证」（Management Visa）。这是很多想在日本生活、定居、工作的朋友非常关注的一种签证类型。今天我们就来聊聊：它到底是什么？怎么申请？有什么坑要避开？ [caption id="attachment_2776" align="alignnone" width="1500"] 什么是「经营・管理签证」[/caption] ### ✳️ 什么是「经营・管理签证」？ 简单说，它是日本政府为了吸引外国人在日本设立或运营公司的一个长期签证。适用于以下情况： - 你自己在日本设立公司，并担任法人代表 - 或者你投资了一家日本公司，并参与经营管理 这个签证本质上不是为了打工，而是为了“当老板”或“当管理者”。 ### ✅ 申请这个签证的条件有哪些？ 虽然每个人的情况不同，但官方的大致要求是： #### 1. 有一个实体公司 - 必须在日本注册公司（株式会社或合同会社） - 有实际办公地址（不是住宅地址） - 办公场所不能只是共享空间或虚拟地址，需有物理办公环境 #### 2. 资本金要求 - 公司注册时的资本金不能低于 500万日元 （约合人民币25万元左右） - 这笔钱要真实转入公司账户，并可提供资金来源证明 #### 3. 有具体业务计划 - 不能空壳公司，需有明确的营业内容和未来计划 - 推荐提交商业计划书（有日文版更好） #### 4. 实际运营情况 - 公司最好已有运作，比如有网站、营业许可、客户合同、发票等 #### 5. 雇佣员工（可选但加分） - 如果你能雇佣1~2名日本人，将大大提升获批概率 ### 📝 申请流程是怎样的？ - 注册公司 （2-4周） - 租赁办公空间 & 开设银行账户 - 准备材料 & 提交签证申请 （一般由行政书士协助） - 入管局审查 （1-2个月） - 获批后发放“在留资格认定书” → 换签证 一般来说，每个区域的入管局时间不一样，有的长，有的短。需要根据实际情况来决定。最长的半年也会走完全部流程。 ### ⚠️ 常见误区有哪些？ - “只注册公司就能申请签证” ：错，公司要有真实运营的迹象。 - “共享办公空间可以用” ：大多数情况下不行，需有专属办公场所。 - “我出钱，别人帮我跑公司” ：如果你不是实际参与经营，也难以获批。 ### 💡 建议 & 温馨提醒 - 第一次申请一般是 1年签证 ，成功续签后有机会拿到 3年甚至5年 - 申请前请准备一份靠谱的商业计划书，有逻辑、有预算、有可行性 - 你可以考虑找经验丰富的行政书士协助，避免因为小失误被拒 - 如果你不会日语，建议招一个兼职的翻译或顾问协助你运营初期的事务 ### 🧭 总结 「经营管理签证」是一条适合想在日本创业或做生意朋友的路径，但也不是“花钱买身份”的捷径。日本政府很看重你是否真实经营，是否能带来经济和社会价值。只要准备充分、运营得当，拿到签证并非难事。 需要我们整理的申请清单模板？或者商业计划书的参考格式？欢迎留言或加入我们的交流群，一起交流！ --- ## 日本的工作签证：怎么申请？有哪些种类？适合你吗？ URL: https://nihonabc.com/immigration/how-to-apply-for-a-japanese-work-visa-which-types-is-suitable-for-me.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-03 / 更新: 2025-04-09 ### 🇯🇵 日本的工作签证：怎么申请？有哪些种类？适合你吗？ 如果你对来日本工作感兴趣，或者已经找好了一家公司，却不知道“工作签证”到底怎么搞，那这篇文章就是写给你的。 我会用最通俗、最实用的方式，带你了解日本工作签证的世界——它不难，但也绝对不能掉以轻心。 [caption id="attachment_2779" align="alignnone" width="1000"] how to apply japan work visa[/caption] #### ❶ 什么是“工作签证”？ “工作签证”（在日语中叫「在留資格」的一种）是你合法在日本就业的通行证。 你不能随便打工、不能“自己找份兼职”，必须由雇主担保申请，工作内容也要符合签证类型的范围。 工作签证 ≠ 工作自由，而是和你工作的内容直接挂钩。 #### ❷ 日本有哪些常见的工作签证？ 种类还挺多，我来帮你分类一下，方便你对号入座： ##### ✅ 技术・人文知识・国际业务（简称「技人国」） 这是最常见的一种签证类型，适合： - IT工程师、程序员 - 翻译、通译、文员、设计师 - 市场推广、销售、顾问类 - 会计、人事、商品企划等 这类签证要求：大专或以上学历 + 和工作内容有关的专业背景（或者10年以上相关工作经验）。 ##### ✅ 特定技能（特定技能1号 & 2号） 适合餐饮、建筑、护理、农业等蓝领岗位，语言要求低，实用性强。 - 特定技能1号：最长5年，不能带家属，工作限制较多 - 特定技能2号：可续签、可带家属，也有转永住的可能，但只限个别行业 很多从技能实习转的人最终也是拿这个。 ##### ✅ 高度专门职（高级人才签证） 适合高学历、高年薪、高技术人才，比如博士、管理职、金融、AI等领域。 优势很多：可快速申请永住（1~3年），可带家属，有税务优惠，生活自由度高。 ##### ✅ 教育类签证（教授、教育、技能实习、文化活动等） 比如大学教授、ALT英语老师、日本语学校老师等等。 #### ❸ 如何申请工作签证？ 其实你个人是不能“自己申请”的，必须是你找到工作后由雇主代为申请。 一般流程是这样的： - 你拿到内定（Offer） - 雇主准备材料 → 向入管局提交申请（申请“在留资格认定证明书”） - 入管审核（通常1~3个月） - 审核通过后，邮寄给你“在留资格认定证明书” - 你拿着这个文件去 日本驻你所在国大使馆申请签证 - 拿到签证 → 飞来日本 → 正式入职！ 💡温馨提示：申请时需要的资料包括你的简历、毕业证书、工作内容说明书、公司营业执照复印件等等。 #### ❹ 条件难不难？要学历吗？ 通常有两个硬门槛： - 学历 ：大专及以上学历（最好是和工作相关的专业） - 雇主 ：必须是日本合法注册的公司，有一定经营规模 但也不是完全没有办法，很多人没有学历，也能靠「10年以上工作经验」或其他方式曲线救国，比如先读语言学校再找工作、先持其他签证来日本转换等。 #### ❺ 有了工作签证，就能永住吗？ 别急，工作签证只是第一步。 拿到工作签证后，如果连续在日本稳定工作满 10年（或持高度人才签证3年），符合一些收入、纳税、无犯罪记录等条件，就可以申请「永住」或「归化」。 所以，工作签证是进入日本、定居日本最稳妥的一种“正门”方式。 #### ❻ 常见误区：你中招了吗？ - ❌ “我可以自己申请签证” → **不行！**必须由雇主提交 - ❌ “兼职也可以申请工作签证” → **不行！**必须是全职、稳定雇佣 - ❌ “有了签证可以换工作随便跳槽” → 可以跳槽，但必须再重新申请或变更签证 #### ✅ 一点建议 如果你计划未来移居日本，不妨考虑以下路径： - 路径1 ：国内先读一个相关专业 → 应聘日企 → 拿到内定后申请技人国签证 - 路径2 ：先以留学签证来日本 → 毕业后求职 → 转为工作签证 - 路径3 ：已有专业技能 → 申请特定技能类签证 → 积累经验 → 转更高级签证 #### 🏁 总结 日本的工作签证，说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于两个点： - 你是否符合条件 - 你是否愿意花心思规划路径 希望这篇文章能帮你打下基础，少走弯路。 如果你还有具体问题，比如“我这个专业能申请吗？”“我学历不够怎么办？”欢迎在评论区留言，或者私信我，我会尽力解答。 --- ## 永住和归化，有什么区别？ URL: https://nihonabc.com/immigration/what-is-the-difference-between-permanent-residency-in-japan-and-naturalization-as-a-japanese-citizen.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-04 / 更新: 2025-04-04 #### 日本长期居留 vs 入籍申请的真实门槛全解（日本永住和日籍归化） 说到“留在日本长期生活”，你八成听过两个词：「永住」和「归化」。听起来有点相似，但实际上这两个可大不一样。 今天我就用简单的方式，带你搞懂它们的区别、申请条件、流程，以及你该怎么判断哪个更适合你。 [caption id="attachment_2782" align="alignnone" width="1000"] permanent residency in Japan and naturalization[/caption] #### ❓什么是「永住」？什么是「归化」？ - 永住（えいじゅう） 是指你拿到了“永住者签证”，可以无限期地留在日本，不受工作限制。但你还是原国籍的国民，不是日本人。 - 归化（きか） 则是正式“入籍日本”，你成为了法律意义上的日本国民，护照也换成了日本的。 简单说： 项目 | 永住 | 归化 国籍 | 保留原国籍 | 变为日本国籍 居留年限限制 | 无期限 | 成为日本人 是否需要更新签证 | 不需要 | 不适用 是否可以投票 | 否 | 可以 是否可享国民年金/医保 | 可以 | 可以 是否容易被取消 | 理论上较难，但可能会被取消 | 一旦归化，就完全是日本人 #### 📌申请永住的条件有哪些？ 日本入管局对「永住」的标准其实是蛮细致的，最基本的几条： - 居住年限 ： 一般为连续居住10年以上（其中5年以上是工作签证） - 如果你是“日本人配偶”、“高度人才”，可缩短到1年或3年 - 稳定收入与纳税 ： 要有稳定的生活基础，不能依赖福利 - 税金、社会保险等必须连续几年全额缴纳无漏 - 品行良好 ： 没有犯罪记录、交通违章较轻微 - 没有违反移民法行为，比如超时打工等 - 担保人 ： 一般需要一位日本国籍人士作为担保 #### 📌归化（入籍日本）的条件有哪些？ 相比永住，归化是更“彻底”的选择。日本法务省的标准如下： - 居住年限 ：通常要求在日本连续居住 5年以上 - 语言能力 ：需要基本的日语沟通能力（小学三年级水平以上） - 放弃原国籍 ：日本原则上不承认双重国籍，必须放弃母国国籍 - 稳定生活能力 ：和永住一样，要有收入来源、纳税记录良好 - 品行良好 ：没有犯罪前科、社会评价稳定 不过，比起永住，归化的审核时间更久，材料也更复杂。 #### 🔍 永住 ≠ 入籍！常见误解别踩坑 很多人以为： “拿了永住就可以享受日本国民福利啦，和日本人没区别吧？” 其实并不是。 - 永住不是日本人， 不能投票、不能担任某些公职 ，在一些贷款或租房上也可能受到一点影响。 - 归化之后，你就是“日本人”了，享有完整的国民权利，但也意味着放弃原籍，不可逆。 #### 🤔我该选哪一个？ 这个就要看你的个人情况和未来规划了： - 想保留原国籍、长期生活在日本？→ 考虑 永住 - 想完全融入日本社会、享有所有权利？→ 考虑 归化 - 暂时只是想延长签证、减轻手续负担？→ 永住是更灵活的选择 #### ✅ 一些小建议 - 早点开始准备资料 ：尤其是纳税证明、住民票、在留资格变更记录等 - 保持日语学习 ：特别是归化，面谈时要能正常对话 - 用 checklist 自查条件 ：很多行政书士网站都提供自测工具 - 善用“高度人才”制度 ：可以缩短永住申请年限 - 如果不确定，可以先冲永住，再考虑归化 ，别一上来就直接放弃母国国籍 #### 📍结语 无论你未来是不是要留在日本、做不做“日本人”，了解这些是基础中的基础。 永住和归化，听起来可能“遥不可及”，但其实只要你稳定工作、好好纳税，门槛并没有想象中那么高。 希望这篇文章可以帮助你理清思路，少走弯路！ --- ## 在日本买房可以拿签证或永住吗？日本置产与移民的真相 URL: https://nihonabc.com/immigration/can-i-get-a-japan-visa-or-permanent-residency-by-buying-a-house-in-japan.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-04 / 更新: 2025-04-04 ### 🏡在日本买房就能移民？别误会了，这里说清楚！ “听说在日本买房就能办永住？是不是像欧美某些国家一样，买套房就有身份？” 这个问题我真的是被问了太多次。今天我们就把这个话题说透。 [caption id="attachment_2785" align="alignnone" width="1000"] Japan visa or permanent residency by buying a house[/caption] #### ❓一、买房=移民？这个误会很常见 不少朋友会以为日本和某些国家一样，买个几十万美金的房子就可以申请绿卡或永住。 但我可以直接告诉你——日本不是这样的国家。 日本并没有“投资移民”或者“购房移民”这一说法。你就算在东京银座买下一整栋楼，也不会自动获得签证或者永住权。 #### 🧾二、日本移民政策看“人”不看“房” 在日本，移民主要依赖**“签证制度”**，你必须先有一个合法的在留资格（比如工作签证、经营管理签证、家族滞在、留学等），再逐步满足永住或归化条件。 买房本身不会带来签证，它只能作为一种“加分项”或“辅助因素”。 #### 🏠三、买房带来的潜在好处 虽然买房本身不给你签证，但在实际申请中，它确实能带来以下间接帮助： - ✅ 有助于签证续签或申请永住 ：显示你有“定居倾向”，这对长期在留有帮助。 - ✅ 提升经营管理签证的说服力 ：有自己的商业地址或住宅，会显得更稳妥。 - ✅ 生活更便利、降低成本 ：长租不如买，特别是打算常驻的人。 - ✅ 对孩子就学、生活稳定也有帮助 。 #### ⚠️四、但不能靠它解决这些问题 - ❌ 无法免除你必须有工作或事业的要求。 - ❌ 不会自动获得在留卡或永住卡。 - ❌ 无法作为主理由申请签证或永住。 - ❌ 没有“买房送签证”的捷径，日本没有这样的项目。 #### ✅五、正确的操作姿势 如果你真的想通过买房+移民的方式走得更稳，这些路径比较现实： - 🧑‍💼 买房 + 申请经营管理签证（有实际业务） - 👨‍👩‍👧‍👦 买房 + 家族滞在签证（配偶、子女等） - 🧑‍🎓 买房 + 留学签证（作为未来长住准备） - 👨‍🔧 买房 + 工作签证（显示你打算长期定居） 再往后，通过良好纳税记录、居住年限、无犯罪记录、持续签证等条件来申请永住或归化。 #### 💡六、我的小建议 如果你已经计划长期生活在日本，买房确实值得考虑； 但如果你只是想着靠买房换签证，那还是早点放弃幻想。 买房是生活方式的选择，移民是法律路径的建立。把两者混在一起，只会误导自己，也浪费钱。 📌结语： 日本不是“花钱买身份”的国家，但它欢迎那些认真、长期、有计划留下来的人。如果你打算扎根日本，买房当然是个好选择。但请记住，它是“生活的开始”，不是“身份的终点”。 --- ## 日本投资移居真的可行吗？ URL: https://nihonabc.com/immigration/is-investment-immigration-to-japan-really-feasible.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-04 / 更新: 2025-10-06 ### 🏢 投资移民在日本真的可行吗？最低金额、申请流程和常见误区一次说清！ 如果你正在考虑通过“投资”来实现日本移民，那这篇文章你一定要读完。 说实话，“投资移民”在日本不是像有些国家那样花一笔钱就能买到身份，它更接近“经营管理签证”的一种延伸，背后有不少容易误解的地方。 [caption id="attachment_2788" align="alignnone" width="1000"] investment immigration to Japan[/caption] #### 🌟 什么是“投资移民”？ 在日本，其实并没有一个官方叫“投资移民”的签证类型。 通常我们提到“投资移民”，指的就是通过注册公司 + 投资经营 + 实际运营来申请 经营・管理签证（経営・管理ビザ）。 也就是说，你不是光花钱，而是要实际经营一家公司。 #### 💰 最低投资金额要求是多少？ 目前最基础的门槛是： - 公司注册资本金需要达到500万日元以上 - 有独立的办公场所 - 有清晰的商业计划书，最好还能雇佣员工（不是强制，但会加分） 注意⚠️： 这500万日元不是“交给政府”的钱，而是你用来实际投入公司经营的资金，必须存在公司账户、可查、有使用计划。 #### 🧭 简单流程是怎样的？ - 确定商业计划 （选行业、选地址） - 注册日本公司 （建议找专业机构协助） - 准备办公场所租约、资本金、公司银行账户 - 提交“经营管理签证”的申请 - 初次签证通常1年，续签时会审核经营状况 #### ❌ 常见误区有哪些？ 很多人听说“只要投资500万日元，就能拿日本身份”，这其实是错误的理解。 常见的误区包括： - ✅ 误区1：只要注册公司就能过 事实：移民局会审核你的公司是否真的打算经营、是否有运营能力、是否有实际业务。 - ✅ 误区2：我可以远程操控，不需要常驻日本 事实：经营管理签证要求你实际在日本参与运营，否则续签有困难。 - ✅ 误区3：钱投进去了就一定能批签 事实：还要看你公司的计划、合理性、场地、雇佣情况等，整体是“综合评估”。 #### 🏢 哪些行业容易入门？ 建议从低风险、标准化程度高的行业开始，例如： - 餐饮店、咖啡馆 - 教育培训类（语言学校、补习社等） - 咨询/贸易公司 - 房地产租赁管理公司 但需要注意：日本对行业有监管，部分行业需要特别许可或备案。 #### 💡 小贴士：如何提高通过率？ - 找经验丰富的行政书士（移民律师）协助准备材料 - 准备 详尽的商业计划书 ，最好有明确目标、预算、客户渠道 - 如果有雇佣日本员工的打算，会增加可信度 - 提前安排好办公场所，不建议使用住宅地址 #### 📝 总结一下 投资移民在日本并不是“花钱买身份”，它更像是通过合法经营，逐步获得长期在留资格的途径。 如果你有清晰的计划、真实的意愿，也愿意参与运营，这是一条稳妥而有前景的路。 #### 🎯 适合人群： - 想通过做生意的方式进入日本 - 不想靠留学/就职等传统路径 - 有一定经济基础 + 行业经验 - 有志于长期在日本定居/发展 如果你觉得这条路可能适合你，欢迎继续关注我们的后续文章，我们会继续分享： - 如何注册日本公司？ - 日本银行开户实操指南 - 拿到签证后如何应对续签审核？ --- ## 技术・人文知识・国际业务签证是什么？ URL: https://nihonabc.com/immigration/what-is-the-japanese-technical-humanities-and-international-business-visa.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-05 / 更新: 2025-04-04 ### 移民日本，白领打工族最常见的日本工作签证全解 你是不是也听说过，有些留学生毕业后可以直接留在日本工作？他们拿的，十有八九就是这个签证：技术・人文知识・国际业务（技术・人文知識・国際業務）签证，简称【技人国】签证。 它其实是目前最主流的工作签证类型，覆盖范围超广，IT、商社、翻译、设计、市场、企划、教师……如果你是以“白领职业”身份来日本工作，这就是你的目标签证。 [caption id="attachment_2801" align="alignnone" width="1000"] japanese-technical-humanities-and-international-business-visa[/caption] #### 01. 技人国签证到底是什么？ 它是为外国专业人员设置的工作签证，只要你做的工作属于以下三类之一，都可能适用： - 技术类 ：例如 IT 工程师、系统开发、机械设计、网络管理等； - 人文知识类 ：例如 营销、财务、会计、法务、人事、行政、编辑等； - 国际业务类 ：例如 翻译、通译、外贸业务、外语教师、跨境营销等。 说得简单点，就是不需要体力劳动、属于知识型白领岗位的工作，都属于这个签证覆盖范围。 #### 02. 谁可以申请这个签证？ 通常需要符合以下两个条件： ##### ✅ 1. 学历 or 工作经验 - 有大学（或短大）学历 ，专业最好与工作内容有关； - 或者 拥有 10 年以上的相关工作经验 （部分领域可放宽到 3 年）。 例如：你在大学学的是市场营销，毕业后在日本公司做海外市场部，就属于“人文知识”。 ##### ✅ 2. 日本公司愿意雇你，并为你担保 你不能自己申请这个签证，必须有一家公司给你内定 Offer，并向入管局申请在留资格变更/取得。 #### 03. 申请流程简单介绍 - 准备必要材料（公司合同、在留资格申请书、学历证明等）； - 公司作为申请人向入管局提交材料； - 入管局审查（通常需要 1~3 个月）； - 审查通过后，你将获得该签证，一般有效期为 1 年或 3 年； - 每次更新时，公司仍需在职，不能随意离职或换职。 #### 04. 技人国签证常见误区 ##### ❌ “找到一家公司就可以申请了” → **不一定！**入管局会审核你的学历是否与工作内容对口，公司是否正规、资质是否齐全。 ##### ❌ “我打工做得挺好，毕业后公司就能帮我转工签” → 要看你的职位内容是否符合同类专业背景，而不是“做得好”就行。 ##### ❌ “这个签证拿到后就很稳了” → 离职超过 3 个月，可能会被取消签证。签证是跟公司绑定的！ #### 05. 技人国签证的优点 - 容易申请（只要对口+正规公司）； - 可以逐步升级到永住； - 可带配偶和子女； - 是未来留日长期发展的“基础签证”。 #### 06. 建议和小贴士 - 如果你是留学生：毕业前就要积极找工作、练好日语、准备简历面试； - 如果你是打工者：最好争取转正，获取与专业技能相关的岗位； - 如果你没有大学学历：建议先考虑读书或职业学校，积累资格； - 面试时可向公司确认：他们是否支持签证担保、是否有经验处理外国人签证。 #### 小结 技术・人文知识・国际业务签证，是目前外国人最普遍、也最稳定的工作签证类型之一。它是许多人在日本长期生活的起点。 如果你想留在日本工作，这张“白领通行证”就是你的第一步！ --- ## 留学转永住靠谱吗？需要注意什么？ URL: https://nihonabc.com/immigration/how-to-transfer-from-studying-abroad-to-permanent-residence-in-japan.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-05 / 更新: 2025-04-04 很多人来日本留学，最初只是想拿个学历。但读着读着，打工、实习、社交……你开始思考： “我能不能留在日本长期发展，甚至拿到永住？” 这个问题，不只是你一个人想过，它其实是绝大多数留学生的“隐形目标”之一。 今天，我们就来认真聊聊：从留学签证一步步走向永住，到底靠谱吗？中间有什么坑？又该怎么规划？ [caption id="attachment_2796" align="alignnone" width="1000"] from-studying-abroad-to-permanent-residence[/caption] #### 🧭 01. 留学签证≠永住签证，但它是通向永住的“起点” 先讲一个事实： 留学签证不能直接申请永住。 这是很多人的误解。 日本的永住签证，通常要求你持有“工作类签证”等稳定在留资格至少5年以上。 留学签证只是一个“短期、目的明确”的签证类别，不在允许范围内。 那怎么办？不能直接走，但可以转弯走。 #### 🧱 02. 留学转永住，典型路线是这样： ##### 🛣️ 方案一：就业路线 留学签证 → 工作签证（如技术・人文知识・国际业务） → 永住申请 这个是最多人选择的路线： - 毕业后找到全职工作 - 换成工作签证，连续持有5年左右 - 满足收入、纳税、居住条件后申请永住 ##### 🛣️ 方案二：创业路线 留学签证 → 经营管理签证 → 永住申请 适合那些不想打工、有创业想法的同学： - 毕业后成立公司，申请经营管理签证 - 运营稳定、有一定收入和税收 - 同样满足居住条件后可申请永住 ##### 🛣️ 方案三：家庭签证路线（结婚/定住） 这个不展开细讲，但确实也有人通过家庭关系留日并申请永住。 #### 🧑‍🏫 03. 永住签证的申请条件： 你需要准备这些“硬指标”： - ✅ 在日本连续居住10年以上（含5年以上合法工作签证） - ✅ 稳定的经济收入（年收入300万日元以上更稳妥） - ✅ 完整的纳税记录（市民税、国保等） - ✅ 没有不良记录（违法、超时打工、签证断档） - ✅ 推荐具备日语能力N2以上（虽然不是硬性） #### 📌 04. 留学生最常踩的坑（一定要注意） - ❌ 打黑工 ：时薪高但严重影响签证记录，后患无穷 - ❌ 挂科/休学 ：被遣返回国风险高，断档影响极大 - ❌ 毕业没找到工作 ：签证直接失效 - ❌ 频繁换签证/换公司 ：不利于永住申请的“稳定性”判断 ✅ 提前了解自己未来签证路径，是关键！ #### 🔍 实战案例对比：张同学 vs 李同学 项目 | 张同学（未规划） | 李同学（提前规划） 留学阶段 | 大三频繁兼职，挂了两科 | 一边读书一边找实习 毕业后 | 没找好工作，申请了“找工作签证” | 直接进入IT公司 三年后 | 换了两家公司，收入波动大 | 稳定工作 + 纳税记录完美 永住申请 | 被要求补交多项材料，迟迟批不下来 | 一次性通过！ 🧠 结论：有没有规划，结果真的天差地别。 #### 💡 05. 写给每一位有梦想的留学生的建议： - ✅ 把“留学”当作进入日本社会的跳板 - ✅ 趁早研究 你未来想拿的签证类型 - ✅ 学会记录 & 整理自己的纳税、收入、合同等证明文件 - ✅ 保持签证稳定，杜绝任何灰色打工 🎯 永住，不是一步到位，而是“一步一步计划出来的”。 #### 🧭 最后一句总结： 留学转永住，不是空想，但必须现实。 如果你真的想在日本扎根，就从今天开始规划，你会感谢那个提前准备的自己。 --- ## 「高度人才签证」：快速拿永住的捷径？你适合这个签证吗？ URL: https://nihonabc.com/immigration/highly-skilled-visa-a-quick-way-to-permanent-residency.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-05 / 更新: 2025-04-05 如果你有一定学历、工作经验和年薪，也许你已经符合「高度人才签证」的条件了。这是一种比普通签证更快获得永住的途径。很多人在传统的工作签证上耗费多年，而持有高度人才签证，最快1年就能申请永住，听起来是不是很吸引人？ 那它到底是怎么一回事？你是否适合申请？我们一起来拆解。 [caption id="attachment_2868" align="alignnone" width="1000"] japan-highly-skilled-professional-visa-2[/caption] #### 1. 什么是「高度人才签证」？ 「高度専門職签证（Highly Skilled Professional Visa）」是日本政府为了吸引高端外国人才而设立的优待制度。 它本质上是一个积分制度，申请人根据自己的学历、年薪、工作经验、资格证等项目获得分数。分数越高，待遇越优厚。 只要分数达到70分，就可以申请此签证，并享有一系列“快车道”待遇。 #### 2. 为什么说它是“捷径”？ - 最快1年就可以申请永住 （通常需要10年或其他特别条件） - 可以带配偶/子女一起生活 - 配偶可以自由工作 （不像一般签证配偶需要另行申请工作许可） - 父母可一同来日照顾孩子 - 可以同时兼任多个职位 - 签证有效期最长5年，减少续签烦恼 #### 3. 高度人才签证有几个分类？ 主要有三类： - 高度学术研究活动 （如大学教授、研究机构研究员） - 高度技术活动 （如工程师、程序员、AI专家） - 高度经营管理活动 （如公司高管、创业者） #### 4. 评分是怎么计算的？ 日本入管局的官网有官方评分表。 以下是几个影响最大的评分项： 项目 | 说明 | 分值示例 学历 | 博士 > 硕士 > 本科 | 10~30分 年龄 | 越年轻加分越多（30岁以下最高） | 5~15分 年收入 | 年收在300万日元以上才开始计分 | 5~40分 工作经验 | 3年以上开始加分 | 5~20分 日语能力 | JLPT N1 or N2 有加分 | 5~15分 专业领域证书 | 如PMP、律师资格、医师等 | 5~20分 只要累计达到 70分 即可申请。 若达到 80分，永住时间将从3年缩短为1年。 ✅ 推荐使用官方模拟打分工具： https://www.moj.go.jp/isa/policies/ssw/hsp_point.html #### 5. 常见疑问 Q1：我是 IT 工程师，年薪600万日元，硕士学历，有希望吗？ A：有很大希望！可以通过年龄+学历+收入+工作年限凑够70分。 Q2：一定要请中介吗？ A：不一定。入管局网站提供完整说明，可以自己准备材料。但是建议初次申请可以咨询行政书士（Gyoseishoshi）或专业中介。 Q3：持有高度人才签证后，可以跳槽吗？ A：可以，但要注意变更活动内容的申请，不能跨类别太大。 #### 6. 建议与提醒 - 可以先拿「技术・人文知识・国际业务签证」，之后转为高度人才签证。 - 注意提交材料的完整性，收入证明、职务说明信、学位证书等是关键。 - 提前模拟评分，把握申请节奏。 #### 结语： 「高度人才签证」是进入日本、快速拿永住的一条高效通道，尤其适合专业背景好、有一定年薪的申请人。 如果你符合条件，真的不要错过这个“优待政策”。现在就开始打分试试，说不定离你实现定居日本的目标，只有一步之遥。 --- ## 配偶签证是什么？适合谁？可转永住吗？ URL: https://nihonabc.com/immigration/what-is-a-spouse-visa-suitable-for-me-converted-to-permanent-residency.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-06 / 更新: 2025-04-04 你是不是也听说过一句话：“在日本，只要结婚就能拿签证”？ 确实，**配偶签证（Spouse Visa）**看似简单，其实背后有不少门道，既有感情的部分，也有手续和法规的部分。 今天这篇，我们就把“配偶签证”聊明白。无论你是准备和日本人结婚，还是已经拿到签证在日本生活，这些内容都对你有帮助。 [caption id="attachment_2804" align="alignnone" width="1000"] What is a spouse visa suitable for me converted to permanent residency[/caption] ### 👫 配偶签证，是什么？ “配偶签证”是日本法务省的一种在留资格，全名是： 日本人配偶等（にほんじんのはいぐうとう） 它适用于： - 日本人的合法配偶 - 日本人所生的子女（包含被认领的） - 法律上已结婚的同性配偶（ 注：目前尚未全面承认 ） 获得这个签证后，你可以： - 自由在日本工作，不受职业限制 - 在日本生活、租房、加入健康保险等 - 配偶签证有效期通常为 1 年、3 年或 5 年，可续签 ### 💡 和其他签证有何不同？ 比较项 | 配偶签证 | 工作签证（技人国） | 高度人才签证 工作自由度 | ✅ 没有限制 | ❌ 限定行业 | ✅ 高度自由 家属可否随行 | ✅ 本人就是配偶 | ✅ 可以 | ✅ 可以 转永住可能性 | ✅ 可，流程较简单 | ✅ 可，但周期较长 | ✅ 快速通道 感情因素要求 | ✅ 核心条件 | ❌ 无感情要求 | ❌ 无 ### 📑 办理条件有哪些？ 虽然“结婚”是关键条件，但也不是结了婚就万事大吉。日本入管局会综合考察： - 婚姻真实性 ：是否是“为签证而结婚” 提交恋爱过程、通信记录、共同照片等 - 经济能力 ：是否有稳定收入养活家庭 一般由日本配偶方提供纳税证明等 - 居住情况 ：是否共同生活、有稳定住所 ⚠️ 有人为了“快拿签证”走“假结婚”的路子——这是违法行为，一经查出，不仅拒签，还有可能永远无法再申请。 ### 🧭 可否转永住？ 当然可以，而且 “配偶签证”是转永住最快的路径之一！ #### 转永住的基本条件： - 持有配偶签证， 与日本人婚姻持续满3年以上，且实际在日居住满1年以上 - 在日本有稳定收入或配偶方有 - 居住地、税务记录良好 💡 比起工作签证、高度人才签证的“10年在日”条件，配偶签证在年限上简直就是加速通道。 ### ❤️ 实战小建议 - 保持婚姻真实与稳定 不建议为签证“闪婚”，也不建议频繁出入境或分居。 - 保存感情证明 聊天记录、合照、家庭共同生活的证据，都是未来续签或永住时的重要材料。 - 重视首次申请材料完整性 第一次提交就认真准备，能减少很多后续麻烦。 - 别忽视续签日期 即使有“结婚证”，也不能掉以轻心，不续签就会非法滞在。 ### 🌸 总结：适合谁？ - 跨国情侣结婚，计划共同生活在日本 - 夫妻一方是日本人，想合法长期生活 - 希望通过婚姻实现移居+就业自由 ### ✉️ 最后一段话 如果你正计划走“配偶签证”这条路，不要害怕流程复杂，只要婚姻是真实的，准备充分，基本都能顺利过关。 生活是两个人一起走的旅程，签证只是开始，不是终点。 --- ## 日本留学毕业后如何留下生活或工作？ URL: https://nihonabc.com/immigration/how-to-stay-and-live-or-work-in-japan-after-graduation.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-06 / 更新: 2025-04-04 ### 🎓 留学毕业后，如何合法留在日本工作或生活？ 你拿着留学签证在日本完成了学业，毕业后，你想继续在这里工作、生活，甚至长久定居——但下一步该怎么走呢？ 别担心，这篇文章就是给你这样“即将毕业的留学生”写的！ [caption id="attachment_2807" align="alignnone" width="1000"] How to stay and live or work in Japan after graduation[/caption] #### 1. 毕业之后，留学签证会自动失效吗？ 基本上是的。 留学签证有效期通常在毕业后不久就会到期。你需要尽快转换为其他签证，否则将面临“非法滞在”的风险。 #### 2. 毕业后可以申请哪些签证？ ##### ✅ 最常见： 工作签证（就职签证） - 全称是「技术・人文知识・国际业务」 - 需要你找到一个工作单位，并且从事与你专业相关的工作（如IT、商务、翻译、设计等） - 公司需为你担保并出具在留资格申请书 ##### ✅ 其他可能路径： - 特定技能签证 （适合蓝领、服务业等） - 经营管理签证 （创业型） - 配偶签证 （结婚后） - 高度人才签证 （硕博留学生可能适用） - 研究生或再入学 （继续就学） #### 3. 找不到工作怎么办？“特定活动”签证了解一下！ 日本政府允许留学生毕业后申请「就职活动签证（特定活动）」： - 最多可延长一年（通常6个月 + 再次续签6个月） - 这期间你可以合法找工作 - 需要学校出具「推荐书」并向入管局提交申请 💡 建议毕业前3个月就开始找工作！ 日本的求职周期通常较长，有些大企业会提前半年开始招人。 #### 4. 转签证时的基本流程 - 拿到内定（工作offer）或确定签证类型 - 准备材料（学校证明、毕业证、成绩单、公司资料等） - 向入国管理局提交「在留资格变更申请」 - 等待审批，通常需要2周～2个月 - 获批后领取新的居留卡 #### 5. 一些实际建议 & 避坑指南 - 找工作不一定非要和专业完全一致 ，但要能说得通 - 面试时要表现出在日本工作的热情与稳定性 - 不要超时停留 ，入管局对“非法滞在”管控很严 - 日语能力真的很关键 ，至少要有N2水平 - 如果暂时找不到工作，别轻易回国。可以考虑语言学校或专门学校作为过渡 #### 6. 想拿永住或长期留下来？从现在就要做规划！ - 累积在日居留时间 - 保持收入和纳税记录 - 减少中断与签证更换次数 毕业后的第一份签证，是你长期留日的起点。 建议选择一个靠谱的公司或清晰的发展路径，不要频繁跳槽。 #### ✍️ 总结 留学只是起点，毕业后才是真正的人生挑战开始。 无论你是想在日本长期发展，还是积累几年经验再决定， 都要尽早做好签证转换 & 就职准备， 别等到签证快过期才慌张！ 想进一步了解每种签证的细节？ 请继续关注我们即将发布的系列科普文章👇 - 技术・人文知识签证 - 高度人才签证 - 留学转永住攻略 --- ## 在日本外国人签证种类一览表（共28种） URL: https://nihonabc.com/immigration/list-of-visa-types-for-foreigners-in-japan-28-types-in-total.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-04-17 / 更新: 2025-04-17 ### 在日本外国人签证种类一览表（共28种） 分类 | 签证编号 | 签证名称（日文） | 说明 📘 可工作的在留资格 | 1 | 外交（外交） | 2 | 公用（公用） | 3 | 教授（教授） | 4 | 艺术（芸術） | 5 | 宗教（宗教） | 6 | 媒体（報道） | 7 | 经营・管理（経営・管理） | 8 | 法律・财务（法律・会計業務） | 9 | 医疗（医療） | 10 | 研究（研究） | 11 | 教育（教育） | 12 ⭐️ | 技术・人文知识・国际业务 | 最常见工作签证，适合大多数职场人士 13 | 企业内调动（企業内転勤） | 14 | 技能（技能） | 15 | 兴行（興行） | 16 | 技能实习（技能実習） | 17 | 高度专业职（高度専門職） | 18 | 特定技能（特定技能） | 📕 不可工作的在留资格 | 19 | 文化活动（文化活動） | 无偿或有偿，需注意限制 20 | 短期滞在（短期滞在） | 21 ⭐️ | 留学（留学） | 需申请资格外活动许可才能打工 22 | 研修（研修） | 23 | 家族滞在（家族滞在） | 📙 特定活动签证 | 24 | 特定活动（特定活動） | 如打工度假、高端人材计划等 📗 无活动限制的在留资格 | 25 | 永住者（永住者） | 26 | 日本人的配偶者等 | 27 | 永住者的配偶者等 | 28 | 定住者（定住者） | 📌 提示： - 拥有海外大专以上学历 + 日本专门学校学历者，基本可申请工作签证。 - 「留学签证」→「技术・人文知识・国际业务」是多数人常走的路径。 - 请根据自己的学历和目的选择合适的签证类型。 --- ## 最新2025年10月日本经营管理签证的续签三年对策以及取得关键要素 URL: https://nihonabc.com/immigration/how-to-successfully-renew-latest-japanese-business-management-visa-requirements-for-october-2025-key-points.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2025-10-11 / 更新: 2025-10-11 ### 经营管理签证 2025年10月起的变更点 经营管理签证的新政策10月10日公布，正式施行是在10月16日。最头痛的一定是续签的“社长”以及即将登录日本的“社长”们。如果在这个时机考虑取得，或续签经营管理签证，就需要理解新的标准。 日本这个有魅力的市场，想将自己的商业想法实现——。持有这样热情的外国人创业者和投资者来说，关口就是“经营管理签证”的取得。没有这个在留资格，就不能在日本进行事业活动。 这篇文章将从2025年最新的经营管理签证的取得条件到申请手续、续签审查要点，进行全面的实务性信息解説。抓住申请和续签成功的要点，实现日本的事业展开吧。 [caption id="attachment_3399" align="alignnone" width="1857"] 2025年10月10日最新日本经营管理签证规定-日本入管局原文件-1[/caption] [caption id="attachment_3400" align="alignnone" width="1289"] 2025年10月10日最新日本经营管理签证规定-日本入管局原文件-2[/caption] [caption id="attachment_3401" align="alignnone" width="1290"] 2025年10月10日最新日本经营管理签证规定-日本入管局原文件-3[/caption] [caption id="attachment_3402" align="alignnone" width="1290"] 2025年10月10日最新日本经营管理签证规定-日本入管局原文件-4[/caption] ### 1.经营管理签证是什么？ 经营管理签证，正式称为『在留资格“经营·管理”』，是为在日本进行贸易或其他事业的经营，或者从事该事业的管理活动而设定的在留资格。来看看对象者和在留期间、与其他签证的区别。 #### 1.1 经营管理签证的对象者 经营管理签证的对象是以下这样的活动进行的外国人。 - -新事业的创始人·经营者：在日本新设立公司，作为其代表董事或董事从事事业的经营的情况 - -现有事业的投资家·经营者：对已经存在的日本公司进行投资，作为该公司的董事参与经营的情况 - -事业的管理者（经理）：日本企业的营业部长或分店长等，代替经营者专业从事事业的管理业务的情况 曾经这个签证被称为“投资经营签证”，外国资本的投资被包含在要件中。但是，在2015年的法改正中名称变更为“经营管理签证”，即使没有与外国资本的直接联系，例如用日本国内调集的资金创业的情况，或者作为经营的专业人士被邀请的情况也能取得，对象范围扩大了。 #### 1.2 在留期间 经营管理签证被许可的在留期间，是“5年、3年、1年、4个月、3个月”的其中之一。哪个期间被赋予，是由申请者的事业规模、稳定性、收益性，以及过去的在留情况等由出入国在留管理厅（以下，入管）综合审查来决定。 只是，新设立事业的情况，因为事业的实绩还没有，所以初次一般是“1年”的在留期间。这个1年间使事业走上轨道，能显示稳定的经营实绩的话，下次的更新时能得到3年或5年这样更长的在留期间的可能性会提高，是这样的机制。 #### 1.3 与其他就业签证的区别 经营管理签证与“技术·人文知识·国际业务”等一般的就业签证的最大区别，是其立场。 - 一般的就业签证：被日本的企业或团体“雇用”的立场，从事特定的专业领域的业务。活动内容由雇用合同规定，成为工资收入者 - 经营管理签证：自身成为事业的“经营主体”的立场。决定事业的方向性，雇用员工，承担最终的经营责任 持有经营管理签证的人，能享受决定事业内容和工作方式的高自由度，同时要背负事业的成败、资金周转、员工的雇用、法令遵守等，与事业运营相关的所有责任。因此，在入管的审查中，“是否能履行经营责任的人物”这个点被严格审查。 ### 2.【2025年10月】经营管理签证的严格化和新标准 进行外国人管理的出入国在留管理厅，在2025年8月26日，开始了关于“出入国管理及难民认定法第7条第1项第2号的标准等部分改正省令案”的意见公募手续（2025年9月25日截止）。经过这个意见公募，2025年10月10日公布改正的省令，10月16日开始施行。 本改正案是基于“外国人材的接受·共生为目的的综合对应策”（令和7年度改定），关于在留资格“经营·管理”审视上陆许可标准等，简单地说是比以往经营管理签证的取得的条件严格化的内容。具体来说，将资本金额从500万日元变更为3,000万日元等。 这里，在理解为什么条件严格化的背景的基础上，解説改正案中提案的新标准的详细内容。 #### 2.1 经营管理签证的取得条件严格化的背景 以往的“资本金500万日元以上”这个标准，与诸外国比较是显著低的水平。日本的经营管理签证，虽然与其他国的类似制度宗旨不同，但是其他国要求数千万到数亿的资本金。这个低的门槛，招致了没有经营实体的纸面公司的设立或移住目的的滥用。实际，经营管理签证的在留者在2024年12月约为4万1,000人，与5年前的2019年相比增加5成，“成为简单定居的漏洞”的指摘也有。 政府推进“从量到质”的政策转变，为了防止这样的不适当利用，同时选择性地接受真正能对日本经济成长贡献的高质量外国人创业家。这个严格化，不只是单纯提高标准，也与实态调查的强化联动。 #### 2.2 2025年10月的新标准 与之前的条件有什么不同？ 那么，改正案提示的条件，与以往具体有什么不同呢。下面表中总结 項目 | 現行要件 | 新要件 資本金 | 500万円以上 | 3,000万円以上 常勤職員数 | 或 2人以上 | 需要雇佣至少 1 名常勤人员。 “常勤职员”锁定为：日本人、特别永住者、永住者、永住者的配偶者、日本人的配偶者、定住者。持有其他 在留资格的外国人，不能计入常勤的范围内。 以上两条件 | 满足资本金要求或全职职员要求之一即可。 | 需要同时满足资本金要求和全职职员要求。 申请人学历 | 无严格要求。 | 无论是经营还是管理，都需要满足以下任一条件。 - 经营管理相关领域的学位、硕士学位或专业学位 - 3年以上的经营、管理经验 事業計画書 | 没有特别关于评价的规定 | 提交由拥有经营相关专业知识的人进行评价。比如中小企业诊断士、公认会计师、税理士。 日语能力要求 | 无 | 新政策要求申请人或其公司所雇用的常勤职员中，至少有一人必须具备相当程度的日语能力。这里所谓“相当 程度的日语能力”，除了日本人和特别永住者外，需要具备以下其中任意: - 1.取得日本语能力试验（JLPT）N2 等级或以上； - 2.在 BJT 商务日语能力测试中取得 400 分以上； - 3.在日本居住并取得 20 年以上在留资格； - 4.毕业于日本的高中或大学； - 5.修完日本的专修学校课程； 特别大的变更点是，资本金额被提高到现行的6倍。这样，单纯用个人的储蓄创业变得困难，必须有本格的资金调集战略。而且需要同时满足常勤职员要件，所以需要制定考虑创业初期的人事费负担的资金计划。 另外，新追加了申请者自身的经历·学历要件，经营管理相关的专业性或经验成为必须。而且，关于商业计划书也必须接受专家的评价。 通过这些变更，将焦点放在本来的目的“接受对日本经济贡献的高质量外国人经营者”上，抑制单纯作为在留手段的利用的效果被期待。 #### 2.3 对于目前已经持有“经营・管理”在留资格的人 1. 政策实施三年内,即使不符合修订后的许可标准，也会综合考虑其经营状况以及未来是否有可能符合修订后标准等因素，来决定是否予以许可。 2. 在施行日满三年之后提出的在留期间更新许可申请，必须符合修订后的许可标准。 #### 2.4 关于“高度专业职1 号ハ”（以“经营・管理”活动为前提的在留资格） 由于其前提同样需要符合“经营・管理”的许可标准，因此将按照上述相同方式进行处理。 #### 2.5 最重要，对于续签的社长们的挑战是什么？三年时间如何安排？ ##### 第一年，从2025年10月～2026年9月。 这个期间，最重要是补齐合规基本面，比如厚生保险，雇佣保险，劳灾保险；找到合适的办公室；找到合适的行政书士，税理士等。 ##### 第二年，从2026年10月～2027年9月 这个期间，需要逐步证明商业模式，先从兼职雇佣到正式雇佣，如何投资，如何节税。如果自己能够考取日语资格证书是最好不过了，如果无法考取，就要雇佣具备流利日语符合续签条件的员工。 ##### 第三年，从2027年10月～2028年9月 商业规模扩大，逐步把资本金补充到位。 ### 3. 经营管理签证取得的4大要件 从现在开始考虑取得经营管理签证的情况下，需要基于以上推进申请手续。 话虽如此，以下的4个要件，即使制度改正后也不变，是审查的核心。制度即使改正，审查官在各要件中确认什么的理解，准确地诉求是许可的捷径。 #### 3.1 要件1：事业所的确保 审查官首先确认“申请者进行事业的物理基础，在日本国内确实确保了吗”。这是显示事业的实存性的第一步。 具体来说，需要确保独立的事业所（办公室、店铺等）。入管厅，因为要求事业的持续性，所以不承认月单位的短期租赁空间或容易处理的摊位等作为事业所。同样，没有物理活动据点的地址租赁服务的虚拟办公室，原则上也不承认。 自宅兼事务所也不是不可能，但是那种情况下居住空间和事业用空间需要明确区分，建筑物的租赁合同中事业目的的使用被许可等，门槛很高。最可靠的是确保事业专用的物件。那时，以下的点重要。 - -合同形态：租赁合同书的使用目的明确记载为“办公室”“店铺”等事业用是必须的 - -合同者名义：合同者原则上是设立的“法人名义”。这样，明确法人作为事业主体使用物件 - -物理设备：申请时，需要用照片等显示安装了桌椅、电话、PC、复合机等事业运营必要的备品，立刻就能开始营业的状态 #### 3.2 要件2：事业的规模 接下来审查官判断“事业持有一定的规模，能预期稳定的运营的组织吗”。其指标就是资本金和常勤职员数。 现行制度中是“资本金500万日元以上”或者“雇用日本在住的常勤职员2名以上”的其中之一，但是如前所述，2025年的改正案中，这个将大幅严格化为“资本金3000万日元以上且常勤职员1名以上”。 这个要件中特别重要的是，单纯准备资本金额是不充分的点。审查官“那个资金是怎么形成的（资本金的来源）”严格审查。特别是申请者年轻，或者从留学生创业的情况，“为什么持有这么大的钱？”这个点需要合理的说明。需要证明不是纸面公司设立的幌子资金或来源不明的资金。 为此，通过以下这样的客观资料，必须明确证明资金的形成过程。 - -自身资金的情况：显示从自身的工资收入长期储蓄的，工资转账和余额推移的存折复印 - -亲属的赠与·借款的情况：赠与合同书或金钱消费借款合同书，以及实际资金被汇款的记录（银行的汇款证明书等） - -退休金等的情况：退休金支付证明书等 资本金的来源说明，在显示申请者的信赖性上是非常重要的过程。这里说明模糊的话，事业整体的信赖性被怀疑，成为不许可的大原因。 #### 3.3 要件3：事业的稳定性和持续性 在满足物理据点和规模要件的基础上，审查官最重视的是“那个事业，能稳定持续到将来吗？”这个点。证明这个的最重要文件是“商业计划书”。 商业计划书，对审查官，事业如何实现可能，有收益性，能对日本经济贡献，以逻辑且客观的数据为基础进行演示的文件可以说。 有说服力的商业计划书，需要具体且详细地包含以下要素。 - 事业概要和经营理念:为什么在日本进行这个事业？提供什么样的社会价值？ - 申请者的简介:经历或实绩如何活用到今后的生意中？自身的强项是什么？ - 商品·服务的详细:提供的商品或服务的特征是什么？与竞争相比的优位性是什么？价格设定的根据是什么？ - 市场分析和目标客户:市场规模是多少？主要的竞争是谁？目标的客户层是谁？ - 营销·销售战略:如何获得客户？具体的集客方法或销售渠道是什么？ - 仕入先·销售先·外包先:具体的交易先是谁？已经确保的交易先有吗？ - 人员计划和组织体制:什么时候雇用什么角色的员工？组织图怎么样？ - 收支计划:今后1〜3年的销售预测是多少？费用的内译是什么？损益分歧点和利益计划怎么样？ 非现实的收益预测或根据薄弱的计划，被视为对事业的理解不足，成为不许可的直接原因。商业计划书的作成，是签证申请过程整体中最应该花费时间和劳力的。 #### 3.4 要件4：申请者的适格性 最后，不只是事业本身，“申请者自身作为经营者·管理者是合适的人物吗”这个点也被审查。 作为经营者申请的情况，法律上没有明文规定，但实务上，要求与事业内容相关的职务经验或实绩。另一方面，作为管理者申请的情况，更明确地要求“关于事业的经营或管理3年以上的经验（包括大学院中专攻经营或管理科目的期间）”。 另一个重要的要素是日语能力。日语能力，虽然法律上没有规定为必须要件，但在日本实际经营事业上，日语的沟通能力是不可欠的。如果，日语能力低的话，审查官会抱有“这个申请者，怎么在日本经营事业呢？”的疑问。这会成为损害事业实现性的负面要素。 日语能力考试（JLPT）的合格证等提交，虽然不是必须的，但在诉求事业的实现性上是非常有效的手段。 ### 4. 经营管理签证申请的步骤和必要文件 这里，从申请准备的开始到领取在留卡的过程，与具体的步骤和时间线、必要文件一起解説。 #### 4.1 从申请前到取得的整体日程（4〜6个月） 一般，从开始咨询专家到签证被许可，能在日本开始活动，即使顺利也要看作4个月到6个月程度的期间。如果文件准备费工夫，或者入管的审查拥挤的话，会需要更长的期间。从事业开始的希望时期逆算，组有余裕的日程是成功的第一步。 以下，显示一般的时间线，请参考。各步骤的所需期间因案件而变动，所以请作为参考。 #### 4.2 步骤1：日本的事业基础构建（公司设立·许可取得等） 经营管理签证的申请中，需要先设立公司，整理能开始事业的状态。 ##### 4.2.1. 公司设立手续（约1〜3个月） - 定款的作成·认证：作成公司基本规则的定款，在公证役场接受认证 - 资本金缴入：发起人（创始人）个人的日本银行账户，汇入规定的资本金。这个存折的复印成为资本金的证明 - 法人登记：齐备必要文件，在法务局申请公司的设立登记 ##### 4.2.2. 事业所合同和设备准备 为满足前述的“事业所的确保”要件，与法人登记并行，进行事务所的租赁合同。合同后，事业必要的办公室家具或PC、电话、互联网线路等整備 ##### 4.2.3. 各种申报（约2周） 公司设立后，尽快向税务署提交“法人设立申报书”或“工资支付事务所等的开设申报书”等。雇用员工的情况，在年金事务所或劳动基准监督署进行社会保险·劳动保险的加入手续也必要 ##### 4.2.4. 营业许可的取得（约1个月〜） 根据事业内容，有在签证申请前，从管辖的行政机关取得营业许可（许可）的情况。例如，餐饮业是保健所的“餐饮店营业许可”、二手品买卖（回收店等）是警察署的“古物商许可”、不動产业是都道府县知事的“宅地建筑物交易业许可”必要 #### 4.3 步骤2：必要文件的准备 结束公司设立或必要的许可的取得后，准备经营管理签证的取得必要的文件。 经营管理签证的申请文件，根据类别不同。类别是根据所属机构的规模等设定的分类，总共4个。许多新创业者该当类别3或4。类别不能确定的情况，被自动作为类别4处理。 因为文件相当相当相当的多，大约几十份，详细清单和要求请查看日本入管局官网的专门介绍。点击这里查看 https://www.moj.go.jp/isa/applications/status/businessmanager.html ##### 对于提交的文件相关的注意点 关于提交文件，以下点也需要留意。 - 在日本发行的证明书（登记事项证明书等）全部提交发行日から3个月以内的东西 - 用外语作成的文件，原则上附上日语的译文（但是，在职证明书等一部分英语的文件译文不要的情况有） - 提交的文件原则上不返还。希望原本返还的情况，在申请时传达 #### 4.4 步骤3：从审查到在留卡领取 所有文件齐备后，向申请者的居住地（或公司所在地）管辖的地方出入国在留管理局申请。 ##### 4.4.1. 申请和审查（约2〜3个月） 申请被受理的话，开始入管的审查。2025年6月的经营管理签证的在留审查的平均处理日数是81.7日，约2〜3个月为目安。审查的过程，如果内容不明的话，会被要求提交追加资料 ##### 4.4.2. 在留资格认定证明书（COE）的交付 审查的结果，如果许可的话，被交付“这个外国人适合日本的在留资格的标准”这个法务大臣证明的“在留资格认定证明书（Certificate of Eligibility：COE）” ##### 4.4.3. 签证（査证）发给和来日 在海外居住的申请者，这个COE提交到自国有的日本大使馆·领事馆，接受签证（査证）的发给 ##### 4.4.4. 在留卡的领取 日本的主要国际机场（成田、羽田、关西等），入国审查时当场交付成为日本正式身份证明书的“在留卡”被交付。这样，终于成为日本的经营者 ### 5. 经营管理签证的申请中常见的不许可的原因和对策 经营管理签证，与其他在留资格比较要件复杂，不许可的案例也不少。这里，介绍申请者容易忽略的失败例和其对策具体。 对于续签等审查的标准，具体请查看入管局官方标准，点击这里 https://www.moj.go.jp/isa/applications/resources/nyukan_nyukan43.html，下面是一些常见的问题。 #### 5.1 商业计划的松散·非现实性 原因：收益预测没有客观根据，基于希望的观测。商业模式模糊，怎么赚钱不明确。谁是目标，怎么卖商品的战略欠缺 对策：第三者看也说服的具体且实现可能的计划制定很重要。用公的机构的统计数据等显示市场规模，进行竞争分析的基础上明确自公司的强项。收支计划，不仅销售，还详细积累租金、人事费、广告宣传费等的费用，提示现实的利益计划 #### 5.2 资本金来源不明 原因：3000万日元这样的大钱，有一天突然转入账户等，不能合理说明其形成过程 对策：自身资金的话，提交数年分的工资明细和，对应的存折的入金记录的セット，证明一点点积累的。亲属的借款的话，作成借用书，提示实际汇款的记录 #### 5.3 事业所的要求不足 原因：使用虚拟办公室或短期合同的共享办公室。自宅兼事务所的情况，与居住空间的区画模糊，也没有设置招牌等。租赁合同书的使用目的仍是“居住用” 对策：确保事业专用的独立空间很重要。租赁合同一定作为“事业用”或“店铺·办公室”合同，合同者名义也作为法人名义。从外部看也明白是事业所，在邮筒或门上掲示公司的表札也重要 #### 5.4 申请者的经历和事业内容的不一致 原因：例如，只有IT工程师经验的人，没有脉络突然申请在日本经营餐饮店那样的案例，不许可的可能性高 对策：在申请理由书等，有说服力地说明自身的以往职业生涯或学过的专业知识，如何活用到开始的事业中。“为什么，不是其他谁，而是你在这个事业在日本进行”这个问，以自身的经历结合回答重要 #### 5.5 文件的不足·矛盾 原因：必要文件不足。商业计划书记载的销售预测和，收支计划书的数字不一致。申请书和履历书在职历不同等，提交文件间内容有差异 对策：入管明确说文件不齐备的申请审查大幅迟延，或不利处分（不许可）可能。提交前，包括专家多人双重检查、三重检查彻底，不放过细小的错误. --- ## 育成就労・特定技能・留学で使える日本語試験の比較：JLPT・JFT-Basic・BJT（2026年版） URL: https://nihonabc.com/immigration/jlpt-jft-basic-bjt-comparison-ikusei-shuro.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2026-09-22 / 更新: 2026-09-22 考察思考点：在留資格の手続きで「日本語能力」を証明するとき、使える試験は一つではありません。どの試験を選ぶかは、①その在留資格が求めるレベル（A1・A2・N1相当など）、②受験できる時期と回数、③結果が出るまでの期間、の三つで決まります。2026年8月にJFT-Basicの判定が細かくなり、2027年4月には育成就労が始まるため、今年は試験選びの前提が大きく変わる年です。 ### 3つの試験の基本比較 項目 | JLPT（日本語能力試験） | JFT-Basic（国際交流基金日本語基礎テスト） | BJT（ビジネス日本語能力テスト） 実施団体 | 国際交流基金・日本国際教育支援協会 | 国際交流基金 | 日本漢字能力検定協会 方式 | 紙の試験（マークシート） | CBT（テストセンターのパソコン） | CBT（テストセンターのパソコン） 実施頻度 | 年2回（国内は7月・12月） | CBTで年複数回（国・会場により異なる） | CBTで通年（会場を予約して受験） 結果 | N1〜N5の合否 | 250点満点のスコア＋判定 | 800点満点のスコア（J5〜J1+） 測るもの | 言語知識・読解・聴解 | 生活場面でのコミュニケーション | ビジネス場面での対応力 向いている人 | 進学・就職で最も広く通じる資格がほしい人 | 育成就労・特定技能で就労する人 | 日本企業で働く人・高度専門職を目指す人 JLPTは知名度が最も高い一方、国内では年2回しか受けられず、申込が短期間で締め切られることもあります。JFT-BasicとBJTはCBTのため日程を選びやすく、結果も早く出るのが利点です。 ### JFT-Basicの判定が3段階に（2026年8月〜） 2026年8月から、JFT-Basicはこれまでの「A2」に加えて「A1」「A2.1」も判定できるようになりました。 スコア | 判定 | 主な使い道 145〜174点 | A1 | 育成就労の就労開始前、留学（日本語教育機関）の日本語能力の証明 175〜199点 | A2.1 | A1を超え、A2に向かう途中段階の確認（育成就労の途中段階を想定） 200〜250点 | A2 | 特定技能1号 これにより、JFT-Basicは特定技能だけでなく、育成就労や留学の手続きでも使える試験になりました。 ### 在留資格ごとの日本語要件 在留資格・場面 | 求められる水準 | 使える試験の例 留学（日本語教育機関に入学） | A1相当以上 | JLPT N5以上、JFT-Basic A1以上、BJT 300点以上 など（または学校の面接で確認） 育成就労（就労開始前） | A1相当以上 | JLPT N5以上、JFT-Basic A1以上（または認定日本語教育機関等での100時間以上の講習） 育成就労（転籍時） | 分野別運用方針で定める水準 | 分野ごとに確認 特定技能1号 | A2相当以上 | JLPT N4以上、JFT-Basic 200点以上（＋分野別の技能試験） 高度専門職（ポイント加算） | N1相当：15点／N2相当：10点 | JLPT N1・N2、BJT 480点以上（15点）・400点以上（10点） 留学の日本語要件は2026年に見直され、「150時間の学習歴」による証明が廃止されました。詳しくは日本留学签证日语要求新规（中国語）を参照してください。 ### 育成就労の日本語要件の流れ 育成就労は、技能実習に代わって2027年4月に始まる制度です。日本語能力は段階的に確認されます。 段階 | 日本語要件 ① 就労開始前 | A1相当の試験に合格、または認定日本語教育機関等でA1相当の講習を100時間以上受講 ② 育成期間中 | A1相当の試験を受験し、到達度を確認 ③ 転籍するとき | 分野別運用方針で定める日本語能力 ④ 特定技能1号へ移行 | A2相当（JLPT N4またはJFT-Basic 200点以上）に合格 受入れ企業にとっては、入国前の試験だけでなく、入国後にA2まで伸ばす日本語教育の計画が必要になります。 ### どの試験を選ぶべきか - とにかく早く証明が必要 ：CBTで日程を選べるJFT-Basic（生活・就労系）かBJT（ビジネス系）。 - 進学・転職でも長く使いたい ：JLPT。N4・N3・N2と段階的に取っていくと、特定技能から高度専門職まで一貫して使える。 - 日本企業でホワイトカラーとして働く ：BJT。高度専門職のポイント加算にも使え、JLPTより実務に近い問題が出る。 BJTの対策記事はBJT商务日语にまとめています（中国語）。 ### よくある質問 #### JLPT N5とJFT-Basic A1は同じレベルですか？ どちらもCEFRのA1相当として、留学や育成就労で同じ扱いを受けます。ただしJLPTは言語知識の比重が高く、JFT-Basicは生活場面での会話や聴解の比重が高いため、得意な形式で選ぶのがおすすめです。 #### 特定技能1号の日本語要件はJLPT N4でも大丈夫ですか？ 大丈夫です。特定技能1号はJLPT N4以上またはJFT-Basic 200点以上（A2）のどちらかで日本語要件を満たします。介護分野など、別に分野独自の日本語試験が必要な分野もあるので、分野別の要件も確認してください。 #### BJTは留学の日本語証明にも使えますか？ 使えます。出入国在留管理庁は、日本語教育機関への入学時の日本語能力の証明として、BJT 300点以上を当面認める試験に挙げています。 ### 参考資料 - 出入国在留管理庁「 日本語教育機関への入学をお考えのみなさまへ 」 - 出入国在留管理庁「 高度人材ポイント制の加点対象となる日本語能力一覧 」 - 国際交流基金「 JFT-Basic 育成就労や留学での活用も可能に 」 - 日本漢字能力検定協会「 BJTビジネス日本語能力テスト 」 - 日本語能力試験 公式サイト「 JLPT 」 情報は2026年9月時点のものです。育成就労の運用は分野別運用方針などで今後具体化されるため、手続きの際は出入国在留管理庁の最新情報を確認してください。 --- ## 日本签证手续费10月1日大涨：续签最高7.5万日元、永住20万日元，9月30日前递交仍按旧价（2026新旧对照表） URL: https://nihonabc.com/immigration/japan-visa-fee-increase-october-2026.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2026-09-26 / 更新: 2026-09-26 核心要点：出入国在留管理厅（入管）的在留手续费从 2026 年 10 月 1 日起大幅上调。在留期间更新和在留资格变更不再是一律 6,000 日元，而是按批下来的在留期间收费：1 年 33,000 日元、3 年 64,000 日元、5 年以上 75,000 日元（窗口价，网上申请便宜 3,000～10,000 日元）；永住许可从 10,000 日元涨到 200,000 日元。判断用旧价还是新价，看的是申请受理日：2026 年 9 月 30 日前受理的申请，即使 10 月以后才批，也按旧价缴纳。 ### 新旧手续费对照表 #### 在留期间更新・在留资格变更 批下的在留期间 | 窗口申请（10/1 起） | 网上申请（10/1 起） | 以前（9/30 前受理） 3 个月以下 | 10,000 日元 | 10,000 日元 | 窗口 6,000 / 网上 5,500 日元 超过 3 个月～6 个月 | 18,000 日元 | 15,000 日元 | 同上 超过 6 个月～不满 1 年 | 25,000 日元 | 21,000 日元 | 同上 1 年 | 33,000 日元 | 27,000 日元 | 同上 超过 1 年～不满 3 年 | 48,000 日元 | 42,000 日元 | 同上 3 年以上～不满 5 年 | 64,000 日元 | 56,000 日元 | 同上 5 年以上 | 75,000 日元 | 65,000 日元 | 同上 各档对应入管原文：「3月以下」「3月超6月以下」「6月超1年未満」「1年」「1年超3年未満」「3年以上5年未満」「5年以上」。 #### 永住许可 项目 | 10/1 起 | 以前 永住许可（只能窗口申请） | 200,000 日元 | 10,000 日元 涨幅最大的是永住：20 倍。5 年签证的续签从 6,000 日元涨到 75,000 日元，是原来的 12.5 倍。 ### 按「批下来的期间」收费，不是按申请的期间 新规定的收费档位，是按实际许可的在留期间区分的。申请时写了希望 5 年，最后批了 3 年，就按「3 年以上～不满 5 年」这一档付 64,000 日元（窗口）。 手续费在领取许可时缴纳： - 窗口申请 ：用 收入印纸 缴纳（和以前一样，领在留卡时贴在手续费纳付书上）； - 网上申请 （在留申请在线系统）：用 便利店付款或银行付款 ，不能用收入印纸，另外要付一笔支付手续费。 ### 9 月 30 日前受理 = 旧价：现在还能提前递交吗 入管的说明很明确：2026 年 9 月 30 日前受理的申请，许可在 10 月 1 日以后下来，也按改定前的手续费缴纳（窗口 6,000 日元、网上 5,500 日元、永住 10,000 日元）。 能不能赶上，要看你的情况： 情况 | 能否现在递交 在留期间 6 个月以上、离到期不到 3 个月 | 可以。更新申请原则上从到期前约 3 个月起受理 离到期还有 3 个月以上 | 一般还不能递交更新，只能按新价 要换在留资格（如毕业后「留学」→「技术・人文知识・国际业务」） | 条件齐备（如已拿到内定、材料齐全）就可以递交变更申请 准备申请永住 | 材料齐全即可递交；差价高达 19 万日元，已经准备好的建议尽快 要注意的时间点： - 本文发布于 9 月 26 日（周六）。入管窗口周末不办公， 窗口只剩 9 月 28 日（周一）～30 日（周三）三个工作日 ，截止前窗口通常很拥挤。 - 网上申请系统可以在晚上和周末提交，但受理日以系统的受理记录为准， 不要压到 9 月 30 日深夜 ，留出材料退回、补传的时间。 - 为了赶旧价而交出不完整的材料，反而可能被要求补件甚至不许可。 材料不齐时不要硬赶 ，新价虽贵，被拒签的代价更大。 ### 常见签证实际要付多少 以下按窗口价 / 网上价计算，具体期间以入管实际批准为准。各类签证的区别见：日本在留资格一览（28种）。 典型情况 | 常见许可期间 | 10/1 起费用（窗口 / 网上） | 以前 语言学校、大学留学生续签 | 1 年 3 个月、2 年 3 个月等 | 48,000 / 42,000 日元 | 6,000 / 5,500 日元 工作签证（技人国）1 年 | 1 年 | 33,000 / 27,000 日元 | 同上 工作签证 3 年 | 3 年 | 64,000 / 56,000 日元 | 同上 工作签证、日本人配偶 5 年 | 5 年 | 75,000 / 65,000 日元 | 同上 一家四口同时续签 5 年 | 5 年 × 4 人 | 300,000 / 260,000 日元 | 24,000 / 22,000 日元 留学毕业转工作（变更） | 1 年或 3 年 | 33,000～64,000 日元（窗口） | 6,000 日元 毕业后留在日本的几条路，见：留学毕业后如何留在日本工作生活。 几个直接的影响： - 留学生 ：1 年 3 个月、2 年 3 个月都落在「超过 1 年～不满 3 年」这一档，续签一次 48,000 日元（网上 42,000 日元）。语言学校学生从入学到升学，可能要经历 1～2 次续签，再加上毕业后的变更，在留手续费要比以前多出几万到十几万日元。按各地最低时薪测算的打工收入，见： 2026日本最低工资一览与留学生打工收入 。 - 家族滞在 ：家属的续签也各自收费。家庭人数多的，最好统一走网上申请，每人每次能省 6,000～10,000 日元。 - 拿到长期签证更划算 ：按年平均，1 年签证 33,000 日元/年，5 年签证 15,000 日元/年。入管的 Q&A 解释，长期在留者整体上遵守规定的程度较高，所以按年平均的负担设得更低。 ### 网上申请更便宜，但有几点限制 入管保留了窗口和网上的差价，各档便宜 3,000～10,000 日元（3 个月以下一档没有差价），目的是提高便利性、缓解窗口拥挤。 - 网上申请需要 マイナンバーカード ，或者由所属机构（公司、学校）、行政书士代为提交； - 永住许可不能网上申请 ，只能窗口，20 万日元没有折扣； - 手续费减免（见下）只接受窗口申请，网上申请不适用。 ### 有没有减免 有，但对象很窄。经济困难、生活水平与领取生活保护者相当，或需要人道考虑的人，可以申请减额：变更、更新降到 10,000 日元，永住降到 20,000 日元。只接受窗口申请。外交、公用等少数在留资格免除手续费。一般的留学生和上班族不在减免范围内。 ### 不收手续费的手续 从国外申请来日用的在留资格认定证明书（COE），交付申请本身不收手续费，这次也没有改。准备从国内来日本留学的同学，这一步不受影响；来日后第一次续签时才会碰到新价。留学签证在日语能力证明上也有新规，见：日本留学签证日语要求新规（2026）。 ### 2026 年其他在收紧的在留制度 手续费上涨是 2026 年外国人政策调整的一部分，同时进行的还有： - 永住许可指南修改 ：2026 年 10 月 1 日正式改定，收入、年金、日语 B1 等新要求原则从 2027 年 4 月的申请起适用，见： 日本永住新指南10月1日正式改定 ； - 国民健康保险・年金缴纳情况与在留审查联动 ：日本政府计划 2027 年 6 月起把缴纳记录纳入在留审查，见： 国保・年金欠缴会影响签证续签吗 ； - 经营・管理签证 ：2025 年 10 月起资本金要求提高到 3,000 万日元，见： 经营管理签证续签新要求 ； - 育成就劳 ：2027 年 4 月起取代技能实习，并设日语要求，见： 育成就労・特定技能・留学で使える日本語試験の比較 。 这几项之后会分别整理。 ### 常见问题 #### 9 月递交、10 月才批，要付新价吗？ 不用。入管的 Q&A 明确说明，2026 年 9 月 30 日前受理的申请，即使 10 月 1 日以后才许可，也按改定前的手续费缴纳（窗口 6,000 日元、网上 5,500 日元、永住 10,000 日元）。 #### 申请被拒签，手续费要付吗？ 这笔手续费是「许可手续费」，在领取许可时缴纳，没有批下来就不需要缴纳。不过请行政书士代办的服务费另算，以各事务所的规定为准。 #### 申请了 5 年只批了 1 年，按哪一档收费？ 按实际批下来的期间。批了 1 年，就按「1 年」这一档：窗口 33,000 日元，网上 27,000 日元。 #### 永住申请可以网上提交、省点钱吗？ 不行。永住许可只能窗口申请，手续费一律 200,000 日元。符合减额条件的人可以降到 20,000 日元。 #### 留学生续签以后要多少钱？ 常见的 1 年 3 个月、2 年 3 个月都属于「超过 1 年～不满 3 年」，窗口 48,000 日元，网上 42,000 日元。如果只批了 1 年，就是 33,000 日元（网上 27,000 日元）。 ### 参考资料 - 出入国在留管理庁「 2026年10月1日から外国人の在留手続に関する手数料が改定されます 」（宣传单 PDF） - 出入国在留管理庁「 令和８年１０月１日付け在留許可手数料の額の改定等について 」 - 出入国在留管理庁「 令和８年１０月１日付け在留許可手数料の額の改定等に関するQ&A 」 - 出入国在留管理庁「 令和８年１０月１日以降における在留許可手数料の減額措置又は免除措置について 」 - 时事通信「在留手数料、10月から引き上げ 最大7.5万円、永住20万円―政令決定」（2026 年 8 月 25 日） 官方入口速查：在留手续费归入管、查証手数料归使领馆，两笔不是一回事——分别整理在 法務省（出入国在留管理庁） 与 外務省。 信息截至 2026 年 9 月。手续费和申请条件以出入国在留管理厅的最新公告为准。 --- ## 国民健康保险・国民年金欠缴会影响签证续签吗？2027年6月起在留审查联网，现在该做什么 URL: https://nihonabc.com/immigration/japan-health-insurance-pension-arrears-visa-renewal.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2026-09-27 / 更新: 2026-09-27 核心要点：会影响，而且现在就已经在影响。出入国在留管理厅（入管）现行的《在留资格变更、在留期间更新许可指南》已经写明，国民健康保险费等法律规定必须缴纳的费用，出现高额或长期欠缴的，在续签、变更审查中会被消极评价。更大的变化在后面：厚生劳动大臣 2025 年 11 月宣布，从 2027 年 6 月起，市区町村的国保缴纳信息将提供给入管、用于在留审查；国民年金也按同一方向推进。欠缴本身不等于自动拒签，关键是有没有在补缴、有没有配合缴纳指导。趁现在把欠费处理好，比到时候被动得多。 ### 时间表：哪些已经生效，哪些即将开始 时间 | 内容 | 状态 已在实施 | 续签・变更指南：高额、长期欠缴国保费等，按「纳税义务等的履行」消极评价 | 现行（指南最新修改 2026 年 6 月） 2025 年 11 月 | 厚生劳动大臣宣布：2027 年 6 月起把外国人国保欠缴信息用于在留审查 | 已公布方针 2026 年 4 月 1 日 | 医疗机构报告外国人未付医疗费的门槛从 20 万日元降到 1 万日元，对象扩大到中长期在留者 | 已开始 2026 年度内 | 市区町村与入管之间的信息联网系统改造 | 进行中 2027 年 6 月 | 国保（及国民年金）缴纳情况正式接入续签、变更审查 | 计划 2027 年以前，入管主要靠申请人提交的材料（课税・纳税证明书等）和面谈来判断；联网之后，入管可以直接看到缴纳记录，「不交材料就看不出来」的时代结束了。 ### 会被怎么审：欠缴 ≠ 自动拒签 从政府的说明和行政书士的解读来看，审查重点有三层： 情况 | 可能的影响 按时缴纳，或偶尔晚交已补齐 | 基本没有影响 有欠费，但已在市役所办理分期缴纳、按计划在还 | 一般不会单独成为拒签理由，但可能被要求说明 高额、长期欠缴，且不理会催缴和缴纳指导 | 续签、变更可能不许可，或只批较短的在留期间 指南的原文是：高额的未纳、长期的未纳等被认定为恶质的，与纳税义务不履行同样对待。政府方针针对的也是「欠缴且不配合缴纳指导」的人。换句话说，主动去市役所谈、签分期计划、按月还，和放着不管，结果会完全不同。 永住申请的标准更严：永住审查要求过去一定期间内按期缴纳税金和社保，事后补缴的也可能被认为不符合要求。打算申请永住的，更要从现在起保持零欠缴。 ### 留学生、上班族现在该做的 5 件事 #### 1. 确认自己有没有加入、有没有欠费 - 在日本住 3 个月以上、又没有加入公司健康保险的， 必须加入国民健康保险 （留学生也一样）。 - 20～59 岁住在日本的外国人，原则上都要加入 国民年金 ；在公司上班加入厚生年金的除外。 - 不确定的，带在留卡去住所所在的市区町村窗口查询，或查看寄来的缴费通知。 #### 2. 有欠费：马上去市役所谈分期 欠费最怕「放着不管」。拿到催缴信的，尽快到国保窗口说明情况，申请分期缴纳（分納）。签了分期计划、按时还款，就是在「配合缴纳指导」。保留好缴费收据和分期计划书，续签时可能用得上。 #### 3. 收入低的留学生：一定要做「所得申告」 国保费按上一年收入计算。收入低的家庭可以减免 7 成、5 成或 2 成，但前提是市区町村知道你的收入。刚来日本、上一年在日本没有收入的留学生，很多人因为没有申告，被按照「收入不明」处理，拿不到减免。每年到市役所做一次住民税申告（没有收入也要申告），国保费往往能大幅下降。 #### 4. 留学生的国民年金：申请「学生纳付特例」 在学期间收入不多的学生，可以申请学生纳付特例，在学期间暂缓缴纳国民年金。办了特例的期间不算欠缴；不办、也不交，才会变成未纳。 - 大学、短大、研究生院、专门学校的学生一般适用； - 语言学校是否适用，取决于学校的类别（是否属于修业年限 1 年以上的各种学校等），请向学校或年金事务所确认。 回国后，缴满一定期间的国民年金、厚生年金，可以申请脱退一时金，拿回一部分。 #### 5. 看病的钱要付清 2026 年 4 月起，外国人在医疗机构未付医疗费 1 万日元以上，医院就会向厚生劳动省报告；对象已经从短期游客扩大到中长期在留者，信息可用于入境和在留审查。看病时出示保险资格（マイナ保険証或资格确认书），费用当场付清；一时付不起的，和医院商量分期，不要一走了之。 ### 换工作、毕业、离开日本时容易漏的 场景 | 要做什么 从公司离职，没有马上入职下一家 | 14 天内到市役所从社保切换到国保・国民年金 语言学校毕业升学、毕业就职 | 入职后加入公司社保，到市役所办理国保退出，否则会继续产生国保费 暂时回国超过 1 年、或彻底回国 | 办理转出申报，国保、年金随之停止；不办的话在日本仍会持续计费 家人（家族滞在）加入国保 | 国保费按家庭（世带）计算、由户主缴纳，家属部分同样要按时缴 2026 年 10 月起打工加入公司社保只看每周 20 小时，见：10月起106万门槛取消・国民年金育儿免除。 ### 和其他在留新规的关系 国保・年金联网，是 2026～2027 年日本收紧外国人在留管理的一部分。同期还在进行的有： - 在留手续费上调 ：2026 年 10 月 1 日起续签最高 7.5 万日元、永住 20 万日元，见： 日本签证手续费10月1日大涨 ； - 永住许可指南修改 ：2026 年 10 月 1 日正式改定，见： 日本永住新指南10月1日正式改定 ； - 语言学校学生管理 ：学校每 3 个月核查打工情况，见： 日本留学签证日语要求新规（2026） 。 打工收入和最低工资，见：2026日本最低工资一览与留学生打工收入。 ### 常见问题 #### 以前欠过国保费，现在补齐了，还会影响续签吗？ 已经补齐的，影响通常很小。入管关注的是高额、长期、且不配合缴纳的情况。保留好缴费收据，续签时如被问到可以说明。申请永住的标准更严，过去是否按期缴纳也会被审查。 #### 2027 年 6 月以前的欠费会被查到吗？ 联网后入管看到的是市区町村的缴纳记录，2027 年以前的欠费如果还没还清，同样会显示为欠费。现在开始处理，到 2027 年时记录会好看得多。 #### 留学生没有收入，交不起国保费怎么办？ 先做所得申告，申请低收入减免；仍有困难的，到窗口申请分期或减免（因病、失业等原因还有另外的减免制度）。不要不理催缴信。 #### 在公司上班，也会受影响吗？ 在公司加入健康保险、厚生年金的，保险费由公司从工资里扣，一般不会欠缴。需要注意的是离职后、入职前的空档期，以及家属的国保费。 #### 国民年金不交会怎样？ 不交、也没有办理学生纳付特例或免除的，会记为未纳，今后可能影响续签、变更，也会影响永住审查和将来的年金。收入低的可以申请免除或缓缴，办了手续就不算未纳。 ### 参考资料 - 出入国在留管理庁「 在留資格の変更、在留期間の更新許可のガイドライン 」 - 出入国在留管理庁「 在留期間更新許可申請 」 - 日本年金機構「 外国籍の従業員を雇用する事業主のみなさまへ 」 - 厚生労働省 医疗费未付报告基准变更（1 万日元・中长期在留者）： GemMed 报道 - 日本経済新聞「 外国人の国保滞納、27年6月から在留審査に活用 上野厚生労働相 」（2025 年 11 月） - 日本経済新聞「 外国人の国民健康保険滞納防止 在留審査に納付状況反映 」 官方入口速查：国民年金的「学生納付特例」和国保的办理入口，整理在 厚生労働省。 信息截至 2026 年 9 月。2027 年 6 月的联网方案为政府公布的方针，具体审查方式以出入国在留管理厅、厚生劳动省和所在市区町村的最新公告为准。 --- ## 日本永住新指南10月1日正式改定：世帯年收超日本人平均、日语B1、配偶者婚姻5年，2027年4月起申请适用（附申请中案件怎么算） URL: https://nihonabc.com/immigration/japan-permanent-residency-guideline-revision-october-2026.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2026-10-02 / 更新: 2026-10-02 核心要点：出入国在留管理厅（入管）2026 年 10 月 1 日正式改定了《永住许可指南》（永住許可に関するガイドライン）。最主要的变化有四项：① 世帯年收原则上要高于同人数日本人世帯的平均收入；② 依靠年金生活的，年金预计额要达到「厚生年金加入 30 年、平均以上收入」的水准；③ 新增日语 B1 相当以上；④ 日本人・永住者的配偶者，由「婚姻 3 年 + 在日 1 年」改为「婚姻 5 年 + 在日 3 年」。新指南原则上从 2027 年 4 月 1 日以后的申请开始适用；但收入和公共负担两项，也适用于 2026 年 4 月 1 日以后提交、且 10 月 1 日时仍在审查中的申请。 ### 新旧对照表 项目 | 旧指南 | 新指南（2026 年 10 月 1 日改定） 收入 | 能独立维持生计（实务中多看本人年收） | 世帯年收原则上持续高于同人数日本人世帯的平均收入 年金 | 无具体标准 | 年金预计额达到「厚生年金 30 年、平均以上收入」的水准；不足部分可用金融资产补足 税金・社保 | 适当缴纳 | 所得税、住民税等税金，以及公共医疗保险、公共年金都要适当缴纳；有滞纳处分记录的消极评价 日语 | 无明确要求 | B1 相当以上（日本语教育参照框架） 了解日本制度 | 无 | 以《生活・就劳指南手册》的内容为中心，对日本制度、规则的理解达到一定水准 在日年限（一般） | 原则 10 年以上，其中就劳或居住资格 5 年以上 | 原则 10 年以上，其中就劳资格 5 年以上；过去 10 年内一次出国半年以上或累计不在日本 2 年 6 个月以上的，原则上消极评价 日本人・永住者的配偶者 | 婚姻 3 年以上 + 在日 1 年以上 | 婚姻 5 年以上 + 在日 3 年以上 高度专门职 | 70 分以上 3 年 / 80 分以上 1 年 | 不变 ### 从什么时候开始适用 申请时间 | 适用 2026 年 4 月 1 日前提交 | 旧指南 2026 年 4 月 1 日～10 月 1 日提交、10 月 1 日时仍在审查中 | 收入（第 2 之 4（2））和公共负担（第 2 之 5（7））两项按新标准，其余按旧指南 2027 年 4 月 1 日以后提交 | 新指南全部适用 指南原文是：「本指南的改定，从令和 9 年 4 月 1 日以后的申请开始适用」；「第 2 之 4（2）及第 2 之 5（7），也适用于改定日 6 个月前之日以后的申请、且在改定日仍在申请中的案件」。 对 2026 年 10 月 2 日～2027 年 3 月 31 日之间提交的申请，指南没有单独写明；按条文，新指南从 2027 年 4 月 1 日的申请开始全面适用。不过入管审查时本来就会综合判断收入和缴纳情况，不要以为「这段时间提交就按旧标准随便过」。 ### 收入要求：看「世帯年收」，没有统一金额 新指南看的是申请人所属世帯的年收，和同样人数的日本人世帯的平均收入比较，要求持续高于这个水准。 - 世帯 ：住在一起、共同生活开支的人。 - 不能算进世帯年收的收入 ：持「家族滞在」等 非就劳类在留资格 的家人的收入。 - 算进世帯人数的人 ：有扶养亲属的，即使不住在一起（例如在国内的父母），也要算进世帯人数。 - 5 人以上的世帯 ：在相应人数的年收水准上，加上生活费增加的部分。 网上流传「年收 575 万日元以下就不能拿永住」之类的说法，指南本身没有公布具体金额，也不是只看年收一个指标。永住仍然是对品行、生计、国家利益的综合判断。具体以入管公布的资料和审查实务为准。 ### 年金要求：将来能不能靠年金生活 入管会看申请人将来的年金预计受给额，是否达到「加入厚生年金 30 年、收入在平均以上」这一水准的年金额。达不到的，如果有足够的金融资产能补足差额，也可以评价为符合；需要的资产标准随年龄不同。 对年纪较大才来日本、年金加入期间短的人，这一条影响最大。 ### 日语 B1：没有指定考试 新指南要求「日本语教育参照框架」中 B1 相当以上的日语能力，没有指定必须考哪种考试。作为参考，JLPT 的成绩与参照框架的对应关系中，N3 的部分高分段和 N2 落在 B1 范围内。具体怎么证明，以入管今后公布的材料要求为准。 以下情况不要求 B1： - 高度人才外国人及其家人； - 在学校接受初等、中等教育累计 6 年以上的人； - 永住者的孩子（符合一定条件）。 想准备考试的，可以先看 JLPT 的级别和时间：日本语能力考试（JLPT）相关文章。 ### 配偶者：婚姻 5 年 + 在日 3 年 日本人、永住者、特别永住者的配偶者，新指南要求实际婚姻生活持续 5 年以上，且连续在日 3 年以上。以前是「婚姻 3 年以上、在日 1 年以上」。2027 年 4 月以后才申请的配偶者，要按新标准计算。 ### 现在该怎么做 你的情况 | 建议 2026 年 4 月以后已提交、还在审查中 | 收入和公共负担按新标准审查。可能被要求补交世帯收入、缴纳证明，及早准备 条件已满足、材料齐全 | 尽量在 2027 年 3 月 31 日前提交。注意永住手续费 10 月起已涨到 20 万日元 收入暂时达不到同人数日本人世帯平均 | 先维持按时缴税、缴社保的记录，同时提高世帯收入；家人转为就劳资格后的收入才能算进世帯年收 日语不到 B1 | 尽早准备考试。高度专门职等例外情况先确认自己是否适用 日本人配偶、婚姻 3～5 年 | 符合旧条件的，考虑在 2027 年 4 月前申请 申请永住前，最重要的仍然是税金、国民健康保险、年金零欠缴。国保・年金欠缴今后会接入在留审查，见：国保・年金欠缴会影响签证续签吗。手续费上调见：日本签证手续费10月1日大涨。 永住变严之后，不少人开始考虑「改走归化」。归化在 2026 年 4 月也已经收紧，见：日本归化条件改为原则居住10年；两者的根本区别见：日本永住和归化有什么不同。 ### 常见问题 #### 2026 年 10 月以后提交永住申请，新标准适用吗？ 按指南条文，新指南从 2027 年 4 月 1 日以后的申请开始全面适用；收入和公共负担两项的提前适用，只针对 2026 年 4 月 1 日以后提交、10 月 1 日仍在审查中的申请。但入管本来就会综合审查收入和缴纳情况，不能视为放宽。 #### 世帯年收要达到多少日元？ 指南没有公布统一金额，要求的是持续高于「同人数日本人世帯的平均收入」。家族滞在等非就劳资格家人的收入不算，扶养亲属即使不同住也算进人数。 #### 日语 B1 要考 JLPT N2 吗？ 指南没有指定考试。按 JLPT 与参照框架的对应关系，N2 和 N3 的高分段相当于 B1。具体提交什么材料，以入管今后公布的要求为准；高度人才等情况不要求。 #### 日本人配偶以前 3 年就能申请永住，现在呢？ 2027 年 4 月 1 日以后的申请，需要实际婚姻 5 年以上且连续在日 3 年以上。在那之前申请，按旧标准（婚姻 3 年以上、在日 1 年以上）。 #### 高度专门职 1 年、3 年申请永住的路线还在吗？ 在。70 分以上 3 年、80 分以上 1 年的特例没有变化，高度人才及其家人也不要求日语 B1。收入、缴纳等其他要求仍会审查。 ### 参考资料 - 出入国在留管理庁「 永住許可に関するガイドライン（令和８年１０月１日改定） 」 - 出入国在留管理庁「 永住許可に関するガイドライン（令和８年２月２４日改訂） 」 - 日本経済新聞「 外国人の永住許可ガイドライン、収入要件など厳格化 1日に改定 」 - 行政書士法人Tree「 永住許可ガイドライン改定案を原文で全条項解説 」 官方入口速查：永住申请的表格、必要书类与在线申请入口，整理在 法務省（出入国在留管理庁）。 信息截至 2026 年 10 月。永住审查以出入国在留管理厅的最新公告和个案判断为准，申请前建议咨询行政书士等专业人士。 --- ## 日本归化条件收紧：2026年4月起原则居住10年、纳税社保确认期间延长，和永住该怎么选 URL: https://nihonabc.com/immigration/japan-naturalization-requirements-10-years-2026.html カテゴリ: 日本签证 公開: 2026-10-02 / 更新: 2026-10-02 核心要点：日本从 2026 年 4 月 1 日起收紧了归化审查。法务大臣在 2026 年 3 月 27 日的记者会上说明：归化审查中「融入日本社会」的要件，原则上要求在日居住 10 年以上；同时延长确认税金、社会保险缴纳情况的期间（多家媒体和行政书士报道为纳税 5 年、社保 2 年，以前一般看 1 年左右）。《国籍法》第 5 条「继续 5 年以上在日本有住所」的条文没有修改，改的是审查运用。日本人配偶等简易归化的法定条件不变，但纳税、社保的确认同样会更严。 ### 新旧对比 项目 | 2026 年 3 月以前（一般运用） | 2026 年 4 月 1 日起 居住年限 | 继续 5 年以上（《国籍法》条文） | 原则 10 年以上（条文仍为 5 年，运用上要求 10 年） 税金缴纳的确认期间 | 约 1 年 | 延长（报道为 5 年） 社会保险缴纳的确认期间 | 约 1 年 | 延长（报道为 2 年） 日语 | 日常生活程度的读写会话 | 不变（实务中一般以日常生活无障碍为标准） 申请手续费 | 免费 | 免费 法务大臣会见原文：「从本年 4 月 1 日起，在归化审查中，对『融入日本社会』的要件，原则上要求在留 10 年以上并融入日本社会，同时对品行善良、生计条件，延长确认税金和社会保险费缴纳情况的期间。」具体的 5 年、2 年来自媒体和专业人士的整理，以法务局窗口的实际要求为准。 ### 为什么改成 10 年 永住许可原则上要求在日 10 年，而归化（取得日本国籍）此前只要 5 年，出现了「拿日本国籍比拿永住还容易」的不平衡。政府在 2026 年 1 月关于外国人政策的基本方针中提出收紧，4 月起把归化的居住年限在运用上对齐永住的 10 年。 ### 哪些人不受「10 年」影响 《国籍法》第 6 条到第 8 条规定了简易归化，居住条件比一般归化宽松，这部分写在法律里，运用变更难以直接提高： 类型 | 法定居住条件（摘要） 日本人的配偶者 | 在日 3 年以上；或婚姻 3 年以上且在日 1 年以上 在日本出生的人 | 在日 3 年以上等（另有条件） 日本人的孩子、原日本国籍者等 | 条件更宽，部分不要求居住年限 不过，纳税、社保的确认期间延长，对简易归化同样适用。日本人配偶申请归化，也要把过去几年的税金、年金、健康保险缴纳记录整理好。 ### 已经在申请中的人 据共同通信等报道，2026 年 4 月 1 日以前提交、之后才审查的申请，也按新的运用审查。居住不满 10 年、正在申请中的人，可能被要求补充说明或材料。情况各不相同，建议直接向受理申请的法务局确认。 ### 永住和归化，现在怎么选 永住在 2026 年 10 月也改定了新指南，两者都收紧之后，主要区别如下： 项目 | 永住 | 归化 结果 | 保留原国籍，获得无期限在留 | 取得日本国籍，须放弃原国籍（日本原则上不承认双重国籍） 居住年限（一般） | 原则 10 年（其中就劳资格 5 年） | 原则 10 年（运用） 收入 | 世帯年收高于同人数日本人世帯平均（2027 年 4 月起全面适用） | 能稳定维持生计（无「日本人平均」标准） 日语 | B1 相当以上（2027 年 4 月起） | 日常生活程度 税金・社保 | 适当缴纳，滞纳消极评价 | 确认期间延长（报道为纳税 5 年、社保 2 年） 手续费 | 20 万日元（2026 年 10 月起） | 免费 受理机关 | 地方出入国在留管理局 | 住所地的法务局・地方法务局 取得后 | 仍需更新在留卡；严重违法可能被取消 | 日本国民，有选举权，持日本护照 怎么选，核心是能不能接受放弃原国籍： - 想保留原国籍、将来可能回国生活的， 永住 更合适； - 打算长期在日本生活、需要日本护照或选举权，并且能接受放弃原国籍的，可以考虑 归化 ； - 永住新指南的收入标准对单收入家庭、家族滞在配偶不工作的家庭较严，这类家庭可以比较一下归化的生计条件。 永住新指南的详细内容见：日本永住新指南10月1日正式改定；两者区别的基础知识见：日本永住和归化有什么不同。 ### 申请前要准备好的 - 税金 ：住民税、所得税的课税・纳税证明，按新运用要准备更长期间的记录； - 社会保险 ：年金、健康保险的缴纳记录（年金定期便、缴费收据等）；国保・年金欠缴今后也会影响在留审查，见： 国保・年金欠缴会影响签证续签吗 ； - 出入境记录 ：长期出国会影响「继续居住」的判断； - 日语 ：面谈和书写申请动机书时需要日常生活程度的日语。 ### 常见问题 #### 《国籍法》写的是 5 年，住满 5 年还能申请归化吗？ 可以提交申请，但 2026 年 4 月起的审查运用原则上要求居住 10 年以上，不满 10 年的通过可能性明显降低。日本人配偶等简易归化另有法定条件。 #### 日本人配偶申请归化也要 10 年吗？ 不需要。日本人配偶的简易归化条件写在《国籍法》第 7 条（在日 3 年以上，或婚姻 3 年以上且在日 1 年以上），这次改的是一般归化的运用。但税金、社保的确认期间延长，同样适用。 #### 4 月以前已经提交了，会按旧标准审查吗？ 据报道，4 月 1 日以后审查的案件按新运用处理，即使是之前提交的。具体请向受理的法务局确认。 #### 归化和永住可以同时申请吗？ 制度上分别受理，但两者审查的内容高度重合（居住、收入、纳税、社保），一般建议先确定方向，集中准备一种。 #### 归化需要多长时间？ 从法务局受理到结果，一般需要 1 年左右，因地区和个案而异。 ### 参考资料 - 法務省「 法務大臣閣議後記者会見の概要（令和8年3月27日） 」 - 出入国在留管理庁「 永住許可に関するガイドライン（令和８年１０月１日改定） 」 - 行政書士法人Tree「 帰化申請が2026年4月から厳格化｜居住要件10年・納税5年確認に変更 」 - 「 帰化が難しくなった？｜2026年4月の運用変更で何が変わったかを整理 」 信息截至 2026 年 10 月。归化审查以法务局的个案判断为准，申请前建议到住所地法务局预约咨询。 --- ## How do you say be good at something in Japanese URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-do-you-say-be-good-at-something-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2024-12-28 / 更新: 2025-03-05 Here are two similar Japanese expressions, 「上手」 (じょうず) and 「得意」 (とくい), both of which mean “good at doing” something, but are used in different contexts.  #### 1. 上手 (じょうず) - Meaning : Being skillful or good at doing something. - Usage : Refers to someone else’s skills, often used when praising another person. It is less commonly used to describe your own skills because it can sound boastful in Japanese culture. - Example sentence : Aさんは歌が上手です A-san wa uta ga jōzu desu “A-san is good at singing.” - Grammar : 「Aさん」: The subject (A-san). - 「は」: Topic particle, marking what the sentence is about. - 「歌」: Singing/song. - 「が」: Subject particle, marking the thing A-san is good at. - 「上手です」: Predicate meaning “is good at.” #### 2. 得意 (とくい) - Meaning : Being good at or confident in doing something; implies a personal strength or something you excel at. - Usage : Commonly used to describe your own skills or strengths. It carries a nuance of confidence rather than external praise. - Example sentence : わたしは歌が得意です Watashi wa uta ga tokui desu “I am good at singing.” - Grammar : 「わたし」: The subject (I). - 「は」: Topic particle. - 「歌」: Singing/song. - 「が」: Subject particle. - 「得意です」: Predicate meaning “is good at.” #### Key Differences: - 上手 : Often used for others. - Polite, praising tone. - Example: “Your drawing is very good!” (drawing someone else’s attention to their skill). - 得意 : Often used for yourself. - Shows confidence in one’s own abilities. - Example: “I’m good at public speaking!” (talking about your strength). #### Visual Elements: - The image includes sketches illustrating the concepts: For 上手 , someone (the speaker) praises A-san for singing well. - For 得意 , the speaker confidently sings and declares their own skill. #### Additional Notes: - Both 「上手」 and 「得意」 can be followed by 「です」 (desu) to make the sentence polite. - The use of 「が」 as the subject particle emphasizes the thing that the person is good at (e.g., singing). --- ## How to use “もし〜たら、〜” URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-use-if-then.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2024-12-28 / 更新: 2025-03-05 The grammar 「もし〜、〜」 and 「もし〜たら、〜」 are essential for expressing hypothetical or conditional situations in Japanese. They are commonly tested in JLPT N4 or N3, as conditional clauses are fundamental in communication.  ### Table of Contents - 1. 「もし〜、〜」 Grammar Explanation Formation: - Key Characteristics: - 2. 「もし〜たら、〜」 Grammar Explanation Formation: - Key Characteristics: - Differences Between 「もし〜」 and 「もし〜たら」 - Does JLPT Test This Grammar? - Example Test Questions Choose the best option to complete the sentence: - Practical Skills for Using These Forms ### 1. 「もし〜、〜」 Grammar Explanation 「もし」 is used to indicate a hypothetical situation, equivalent to “if” or “in case” in English. It’s often paired with conditional forms such as たら, なら, ば, or ても. ##### Formation: - もし + clause (conditional form), main clause Examples of conditional forms: 〜たら (hypothetical result) - 〜ば (logical condition) - 〜なら (assumption) - 〜ても (even if) ##### Key Characteristics: - Emphasizes a condition that may or may not happen. - Adds a touch of uncertainty or speculation. - Often used to encourage imagination or future planning. ### 2. 「もし〜たら、〜」 Grammar Explanation 「もし〜たら、〜」 specifically combines もし with たら, which expresses a definite condition that, if fulfilled, would lead to a specific result. ##### Formation: - もし + verb (た-form) + ら, main clause Example: もし雨が降ったら、試合は中止です (If it rains, the match will be canceled.) ##### Key Characteristics: - Focuses on cause-effect relationships in hypothetical situations. - Indicates a clear what-if scenario, often used to describe decisions, plans, or reactions. ### Differences Between 「もし〜」 and 「もし〜たら」 Aspect | もし〜 | もし〜たら Usage | General conditional situation | Hypothetical result based on a specific condition Flexibility | Can pair with various conditional forms | Strictly uses たら form Certainty | Emphasizes uncertainty | Implies a strong cause-effect Examples | もし雨が降れば、寒くなる (If it rains, it gets cold.) | もし雨が降ったら、傘を持ってください (If it rains, please bring an umbrella.) ### Does JLPT Test This Grammar? Yes, JLPT frequently tests this grammar, particularly for: - Conditional expressions (N4, N3 levels). - Distinguishing between たら , ば , and なら . - Understanding the nuance of hypothetical situations. ### Example Test Questions ##### Choose the best option to complete the sentence: - （N4-Level） もし友達が来（ ）、私は彼を駅まで迎えに行きます。 a. たら b. ても c. なら d. のに Answer: a. たら - （N4-Level） もしその本が安（ ）、買おうと思います。 a. ければ b. たら c. ても d. なら Answer: a. ければ - （N3-Level） もし雨が降ったら、試合は（ ）。 a. 中止です b. 開催します c. おもしろいです d. 無理です Answer: a. 中止です - （N3-Level） もし今日が日曜日（ ）、私は家にいます。 a. なら b. のに c. たら d. ても Answer: a. なら ### Practical Skills for Using These Forms - Recognize flexibility of 「もし」 : Use it with various conditional forms to expand your sentences. Example: もし頑張れば、合格できる (If you try hard, you can pass.) - もし寒くても、外で遊びたい (Even if it’s cold, I want to play outside.) - Understand the clear cause-effect of 「もし〜たら」 : Use it when describing what you’ll do if a condition happens. Example: もし遅刻したら、先生に謝ります (If I am late, I’ll apologize to the teacher.) - Practice negation : もしお金がなかったら、どうしますか？ (If you didn’t have money, what would you do?) - もし雨が降らなければ、試合は予定通り行われます (If it doesn’t rain, the match will proceed as scheduled.) --- ## In order to do something, purposes or reasons by 「ように」 和 「ために」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/in-order-to-do-something-purposes-or-reasons.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2024-12-28 / 更新: 2025-04-05 #### 1. Core Differences Between “ように” and “ために” 「ように」 and 「ために」 are two common expressions in Japanese that can both indicate purpose or reason. However, their usage contexts and tones are different.  ##### (1) The Usage of “ように” - Core Function : Indicates a purpose, emphasizing a hope or desire for a certain result. Often used with non-volitional verbs or to describe goals dependent on external conditions. - Expresses a wish or expectation, implying an “effort direction.” - Grammar Structure : Verb dictionary form / negative form + ように - Examples : 忘れないように、メモしてください。 (So as not to forget, please take a note.) - 試験に合格できるように、一生懸命勉強しています。 (I am studying hard so that I can pass the exam.) - Usage Scenarios : Hope or wish for a certain state or result (whether it is achievable or not is uncertain). 雨が降らないように祈っています。 (I hope it doesn’t rain.) - Commonly used with non-volitional verbs or in negative forms. Example: 迷子にならないように気をつけてください。 (Please be careful not to get lost.) ##### (2) The Usage of “ために” - Core Function : Indicates a clear purpose, with strong volition from the subject. Emphasizes achieving a specific result through the subject’s action. - Expresses determination or a plan, with a more direct tone. - Grammar Structure : Verb dictionary form / noun + の + ために - Examples : 健康のために、毎日運動しています。 (I exercise every day for my health.) - 日本語を話せるようになるために、日本に留学します。 (I will study abroad in Japan to be able to speak Japanese.) - Usage Scenarios : Emphasizes taking specific actions to achieve a goal. 家を買うために、お金を貯めています。 (I am saving money to buy a house.) - Commonly used with volitional verbs . Example: 資格を取るために、学校に通っています。 (I am attending school to obtain a qualification.) #### 2. Main Differences Comparison Point | ように | ために Core Meaning | Represents a “hope or wish”; results depend on external factors and are not guaranteed. | Represents a “clear purpose” achievable through the subject’s volitional action. Verb Type | More commonly used with non-volitional or negative-form verbs. | More commonly used with volitional verbs. Tone | Subjective, expressing hope or prayer, softer tone. | Objective, expressing a clear plan or purpose, more direct tone. Subject Consistency | Subjects can differ. | Subjects must be the same. Examples | – 風邪を引かないように、マスクをします。 | – 日本に行くために、お金を貯めています。 #### 3. Application Tips ##### (1) Check Subject Consistency - If the subjects are different , only “ように” can be used. Example : 先生が分かるように、大きな声で話してください。 (So that the teacher understands, please speak loudly.) - If the subjects are the same , either can be used, but choose based on the verb’s volitionality: 試験に合格するために、勉強しています。 (I am studying to pass the exam.) - 試験に合格できるように、勉強しています。 (I am studying so that I can pass the exam, focusing on the direction of effort.) ##### (2) Verb Type Matters - Non-volitional verbs : Use “ように.” Example: 風が吹かないように祈っています。 (I hope the wind doesn’t blow.) - Volitional verbs : Use “ために.” Example: 家族のために、料理を作ります。 (I cook for my family.) ##### (3) Common Exam Tips - Check Subject Consistency : If the subject differs: Use “ように.” - If the subject is the same: First check the verb’s volitionality, then choose “ために” or “ように.” - Check Verb Type : Non-volitional verbs: Prefer “ように.” - Volitional verbs: Prefer “ために.” - Tone Emphasis : If emphasizing achieving a result and a more direct tone: Use “ために.” - If emphasizing effort direction or prayer: Use “ように.” #### 4. Common JLPT Exam Questions (N3/N2/N1) ##### Example 1 (N3) 【Question】Which of the following fits in (　)? 毎日練習して、試験に合格（　）。 - するために - できるように Answer: 2. できるように - Reason: This emphasizes “the effort direction to be able to pass,” which fits the usage of “ように.” ##### Example 2 (N2) 【Question】Fill in the blank in the following sentence: 子どもが早く元気になる（　）、一生懸命看病しました。 - ために - ように Answer: 1. ために - Reason: The subject is the same (“the parent”), and it emphasizes the concrete action of “taking care” to achieve the purpose. ##### Example 3 (N1) 【Question】Choose the correct sentence: - 病気を治すように、薬を飲んでいます。 - 病気を治すために、薬を飲んでいます。 Answer: 2. 病気を治すために、薬を飲んでいます。 - Reason: The verb “治す” is volitional, making “ために” more appropriate. #### 5. Sentence Patterns Related to “ように” and “ために” ##### Related Patterns for “ように” - ようにしてください : Used for polite requests. Example: 静かにするようにしてください。 (Please try to keep quiet.) - ようになる : Indicates a change in state. Example: 日本語が話せるようになりました。 (I’ve become able to speak Japanese.) ##### Related Patterns for “ために” - ための : Modifies a noun to indicate “for the purpose of.” Example: 健康のための運動です。 (Exercise for health.) - ためにする : Indicates taking action for something. Example: 国の将来のために努力します。 (I will work hard for the future of the country.) By mastering these sentence patterns and focusing on subject consistency, verb type, and tone, you can quickly determine the correct usage of “ように” and “ために.” --- ## Comparison of「〜ながら」 and「〜たり〜たり」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/comparison-of-describe-multiple-actions-happening.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-08 / 更新: 2025-03-25 Both 「〜ながら」 and 「〜たり〜たり」 are used to describe multiple actions happening either simultaneously or alternately, but they differ in usage and meaning. Below is a detailed comparison. ### 1. The Usage of「〜ながら」 「〜ながら」 is mainly used to indicate two actions happening at the same time, similar to "while doing..." in English. #### Grammar Structure Verb stem (remove ます from the ます-form) + ながら #### Usage - Indicates two simultaneous actions (with a clear primary action) Example : 「音楽を聞きながら、勉強する。」 (Study while listening to music.) - Here, 「音楽を聞く」(listening to music) is the secondary action, while 「勉強する」(studying) is the primary action. - The subject must be the same for both actions Example : 「彼は笑いながら話す。」 (He talks while laughing.) - The subject of both 「笑う」 (laugh) and 「話す」 (talk) is 「彼」(he) . - Can be used for internal thoughts or contradictions Example : 「悪いと知りながら、彼は嘘をついた。」 (Even though he knew it was wrong, he lied.) - Expresses the nuance of "despite knowing something, still doing it." #### Cannot be used when the subjects are different Incorrect example: ❌「私は歩きながら、彼は歌った。」 - The two actions must have the same subject , so 「ながら」 cannot be used here. ### 2. The Usage of「〜たり〜たり」 「〜たり〜たり」 is used to list multiple alternating actions, similar to "sometimes doing A, sometimes doing B" in English. #### Grammar Structure Verb (past tense) + り + Verb (past tense) + りする #### Usage - Indicates multiple actions happening alternately Example : 「休みの日は、テレビを見たり、本を読んだりする。」 (On my day off, I sometimes watch TV, and sometimes read books.) - This emphasizes alternating actions, rather than simultaneous actions. - Used to list multiple activities Example : 「旅行では、海で泳いだり、山に登ったりしました。」 (During the trip, I swam in the sea and climbed mountains.) - Implies that there may be other activities as well , not just the ones listed. - The subjects can be different Example : 「私は歌ったり、彼は踊ったりした。」 (I sometimes sang, and he sometimes danced.) - Unlike 「ながら」, 「たり〜たり」 can be used with different subjects. ### 3. Comparison of「〜ながら」 and「〜たり〜たり」 Aspect | 〜ながら | 〜たり〜たり Meaning | Simultaneous actions | Alternating actions English equivalent | "While doing..." | "Sometimes doing A, sometimes doing B" Subject requirement | Must be the same | Can be different Number of actions | Usually two | Can list multiple Example | 音楽を聞きながら、勉強する。 (Study while listening to music.) | 休みの日は映画を見たり、本を読んだりする。 (On my day off, I sometimes watch movies and sometimes read books.) ### 4. When Can They Not Be Interchanged? #### ❌「〜たり〜たり」 Cannot Replace「〜ながら」 - Example : 「彼は笑いながら話す。」（✔️） - Incorrect : 「彼は笑ったり話したりする。」（❌） This sentence means "he sometimes laughs and sometimes talks," which is not the intended meaning. #### ❌「〜ながら」 Cannot Replace「〜たり〜たり」 - Example : 「私は泳いだり、走ったりした。」（✔️） - Incorrect : 「私は泳ぎながら走った。」（❌） Since swimming and running cannot happen at the same time, 「ながら」 is incorrect. ### 5. Summary - 「〜ながら」 → Used when two actions happen at the same time (same subject required). - 「〜たり〜たり」 → Used when multiple actions happen alternately (different subjects allowed). If you want to say "Listening to music while studying", use 「ながら」. If you want to say "On my day off, I sometimes watch TV and sometimes read", use 「たり〜たり」. --- ## simultaneous actions, alternating actions, Tested in N2 URL: https://nihonabc.com/jlpt/simultaneous-actions-alternating-actions-tested-in-n2.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-08 / 更新: 2025-03-05 In Japanese grammar, there are several expressions similar to 「〜ながら」 and 「〜たり〜たり」 that indicate simultaneous actions, alternating actions, listing actions, contrasts, or sequential events. Below are some common ones, along with their differences and usage. ### 1.「〜つつ」 (Similar to 「ながら」 but More Formal) #### Grammar Structure Verb stem (remove ます) + つつ #### Meaning - Indicates two simultaneous actions , just like 「ながら」, but is more formal and literary . - Can also express contradictions (e.g., "even though..."). #### Examples ✅ 調べつつ、書いていく。 (Write while researching.) ✅ 悪いと知りつつ、やめられない。 (Even though I know it’s bad, I can’t stop.) ### 2.「〜かたわら」 (Doing Two Things, One as a Main Activity) #### Grammar Structure Verb dictionary form + かたわら / Noun + の + かたわら #### Meaning - Indicates doing two things simultaneously , but emphasizes one as the primary activity . #### Examples ✅ 彼は会社で働くかたわら、夜に大学で勉強している。 (He works at a company while studying at university at night.) ✅ 彼は歌手のかたわら、小説も書いている。 (He is a singer but also writes novels.) ### 3.「〜一方（で）」 (On One Hand… / On the Other Hand…) #### Grammar Structure Verb dictionary form + 一方（で） #### Meaning - Used to show contrasts between two situations. #### Examples ✅ 彼は研究を続ける一方、社会活動にも力を入れている。 (On one hand, he continues his research, but on the other, he is also engaged in social activities.) ### Which is the Most Frequently Tested in N2? The most frequently tested expressions in N2 are: - 「〜つつ」 (Formal version of 「ながら」) - 「〜一方（で）」 (Expressing contrast) - 「〜ついでに」 (Expressing "while doing A, also doing B") These are commonly seen in N2 reading and listening sections, especially in formal essays, reports, and news articles. --- ## How to say should to do or must to do in Japanese URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-should-to-do-or-must-to-do-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-09 / 更新: 2025-03-05 「べきだ」 and 「はずだ」 both express an expectation about a situation, but they have different nuances and usage contexts. Below is a detailed comparison: ### 1. 「べきだ」 – Expressing Strong Moral or Logical Obligation #### Grammar Structure Verb dictionary form + べきだ する → するべきだ or すべきだ (both forms are correct, but すべき is more common) #### Meaning & Usage - Expresses a strong sense of obligation, duty, or recommendation. - It implies that something must be done or should be done , based on moral, logical, or general rules . - Often used in instructions, personal opinions, or advice . #### Examples ✅ 学生は勉強するべきだ。 (Students should study.) → A general rule or expectation for students. ✅ 約束は守るべきだ。 (You should keep your promises.) → A moral obligation. ✅ そんなことを言うべきではない。 (You shouldn't say such things.) → Expressing strong disapproval. 🚫 Caution: 「べきだ」 expresses a strong sense of obligation, so it may sound too strict or forceful in casual conversations. ### 2. 「はずだ」 – Expressing Expectation Based on Reasoning #### Grammar Structure Verb dictionary form / ない-form + はずだ い-adjective + はずだ な-adjective / noun + の + はずだ #### Meaning & Usage - Expresses expectation based on logic, experience, or evidence. - It means "should be" or "I believe it must be like this." - It is not about obligation , but about what one believes is true based on some reasoning. #### Examples ✅ 彼は今ごろ家にいるはずだ。 (He should be at home by now.) → Based on logical reasoning. ✅ この時計は高かったから、長く使えるはずだ。 (This watch was expensive, so it should last a long time.) → Expectation based on price. ✅ 彼は日本に10年住んでいるから、日本語が話せるはずだ。 (He has been living in Japan for 10 years, so he should be able to speak Japanese.) → Logical assumption. 🚫 Caution: If something contradicts your expectation, you can use: ✅ 「はずがない」 (There is no way...) ✅ 「そんなはずはない」 (That can’t be true!) ### 3. Key Differences Between「べきだ」 and 「はずだ」 Aspect | べきだ | はずだ Meaning | "Should do / Must do" | "Should be / Must be" Focus | Obligation or recommendation | Expectation or logical assumption Context | Giving advice, expressing duty or responsibility | Making predictions based on facts or logic Example 1 | 学生は勉強するべきだ。 (Students should study.) | 彼は今勉強しているはずだ。 (He should be studying now.) Example 2 | 人を傷つけるべきではない。 (You shouldn't hurt people.) | 彼はそんなことを言うはずがない。 (He would never say such a thing.) Tone | Stronger, more directive | Softer, more about belief or expectation ### 4. When They Cannot Be Interchanged #### ❌「べきだ」 Cannot Replace「はずだ」 ✅ 彼は今家にいるはずだ。 (He should be at home now.) ❌ 彼は今家にいるべきだ。 (Sounds unnatural unless implying obligation.) #### ❌「はずだ」 Cannot Replace「べきだ」 ✅ 約束は守るべきだ。 (You should keep your promises.) ❌ 約束は守るはずだ。 (This means "I expect you to keep your promises," which has a different meaning.) ### 5. Summary - 「べきだ」 = Obligation / Duty / Moral expectation → "should do" / "must do" - 「はずだ」 = Logical expectation / Prediction → "should be" / "must be true" 💡 If you want to give advice or set rules, use べきだ. 💡 If you want to make logical assumptions, use はずだ. --- ## How to say impossible or no reason for that to be true in Japanese URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-impossible-or-no-reason-for-that-to-be-true-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-09 / 更新: 2025-04-13 Yes, 「はずがない」 and 「わけがない」 both express strong denial or impossibility, but they have different nuances and usage contexts. Below is a detailed comparison: ### 1. 「はずがない」 – "There is no way (something should be true)" #### Grammar Structure Verb (dictionary form / ない-form) + はずがない い-adjective + はずがない な-adjective / noun + の + はずがない #### Meaning & Usage - Expresses strong denial based on reasoning or expectation. - It means "It is impossible" or "There is no way it should be like this." - It is used when something contradicts what you logically expect based on evidence, experience, or knowledge . #### Examples ✅ 彼が嘘をつくはずがない。 (There is no way he would lie.) → I trust him, so I logically conclude that he wouldn’t lie. ✅ そんなに簡単にできるはずがない。 (There is no way it could be that easy.) → Based on my knowledge, it should be difficult. ✅ 彼は今、日本にいるはずだから、ここにいるはずがない。 (He should be in Japan now, so there is no way he is here.) → Logical contradiction. 🚫 Caution: 「はずがない」 is based on logical reasoning, so it should not be used for emotional or personal disbelief (see 「わけがない」 for that). ### 2. 「わけがない」 – "There is no reason for that to be true" #### Grammar Structure Verb (dictionary form / ない-form) + わけがない い-adjective + わけがない な-adjective / noun + な + わけがない #### Meaning & Usage - Expresses strong denial, emphasizing that something is absolutely impossible or makes no sense. - It is stronger than「はずがない」 and often conveys subjective disbelief . - It can be used in arguments, debates, or emotional expressions . #### Examples ✅ こんな難しい問題、子供に解けるわけがない！ (There is no way a child could solve such a difficult problem!) → Expressing disbelief. ✅ 彼がそんなことをするわけがない。 (There is no way he would do such a thing!) → Strong personal belief, emotional nuance. ✅ 忙しいわけじゃないけど、行きたくない。 (It’s not that I’m busy, I just don’t want to go.) → Used in a nuanced expression. 🚫 Caution: 「わけがない」 is often used when expressing personal conviction, so it can sound stronger or more emotional than 「はずがない」. ### 3. Key Differences Between「はずがない」and「わけがない」 Aspect | はずがない | わけがない Meaning | "There is no way it should be true (logically impossible)" | "There is no reason for that to be true (absolutely impossible)" Focus | Based on logic, expectation, and reasoning | Based on personal conviction, strong denial, or emotional disbelief Typical Use | Used when something contradicts logical expectations | Used in strong denials, arguments, and emotional disbelief Example 1 | 彼が負けるはずがない。 (There is no way he would lose.) → Based on his skills, he should win. | 彼が負けるわけがない！ (There is no way he would lose!) → Strong, emotional denial. Example 2 | 彼は今アメリカにいるはずだから、ここにいるはずがない。 (He should be in America now, so he can’t be here.) → Based on logical contradiction. | 彼がここにいるわけがない！ (There is no way he is here!) → Stronger, more emotional disbelief. ### 4. When They Cannot Be Interchanged #### ❌「はずがない」 Cannot Replace「わけがない」 ✅ こんな難しい問題、子供に解けるわけがない！ (✔️) ❌ こんな難しい問題、子供に解けるはずがない！ (⛔ Sounds unnatural) - This is an emotional rejection , so 「わけがない」 is better. #### ❌「わけがない」 Cannot Replace「はずがない」 ✅ 彼は今、日本にいるはずだから、ここにいるはずがない。 (✔️) ❌ 彼は今、日本にいるわけだから、ここにいるわけがない。 (⛔ Sounds unnatural) - This is a logical contradiction , so 「はずがない」 is better. ### 5. Summary Expression | Meaning | Stronger or Weaker? | Logical or Emotional? | Common Context はずがない | "There is no way it should be true" | Weaker | Logical reasoning | Based on evidence, facts, or expectations わけがない | "There is no reason for that to be true" | Stronger | Emotional conviction | Used in strong denials or arguments 💡 If you want to logically deny something, use 「はずがない」. 💡 If you want to strongly and emotionally reject something, use 「わけがない」. --- ## How to say Since... then must... in Japanese URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-since-then-must-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-09 / 更新: 2025-03-05 「からには」「うえは」「以上は」 all express a strong sense of obligation, determination, or inevitability after a certain condition is met. However, they have different nuances and are used in slightly different contexts. Below is a detailed comparison: ### 1.「からには」 – "Since... / Now that..." (Strong Determination or Obligation) #### Grammar Structure Verb (dictionary form / た-form) + からには い-adjective + からには な-adjective / noun + である + からには #### Meaning & Usage - Indicates that once a condition is met, something must follow . - Expresses strong determination, obligation, or an expected consequence . - Often used to state one’s strong resolve, a sense of duty, or logical consequences . #### Examples ✅ 約束したからには、守らなければならない。 (Since I promised, I must keep it.) → Moral obligation. ✅ やるからには、最後までやりたい。 (Since I'm doing it, I want to do it till the end.) → Strong determination. ✅ 試験を受けるからには、合格を目指したい。 (Since I’m taking the exam, I want to aim to pass.) → Expected consequence. #### Nuances - Implies a reason + obligation, expectation, or resolve. - Used both in spoken and written language . - The cause is based on personal decisions or external conditions . ### 2.「うえは」 – "Since... / Now that..." (Strong Determination or Formal) #### Grammar Structure Verb (dictionary form / た-form) + うえは #### Meaning & Usage - Similar to 「からには」 , but more formal . - Indicates strong determination, obligation, or an expected course of action . - Often used in written language, formal speeches, or announcements . #### Examples ✅ 入学するうえは、しっかり勉強するつもりだ。 (Since I'm entering school, I intend to study hard.) → Formal commitment. ✅ こうなったうえは、最後までやるしかない。 (Since it's come to this, I have no choice but to see it through.) → Formal, emphasizing inevitable action. ✅ 引き受けたうえは、最後まで責任を持ってやる。 (Since I’ve taken on the responsibility, I will see it through to the end.) → Strong resolve. #### Nuances - More formal than「からには」 , rarely used in casual speech. - Stronger sense of determination . - Often found in official statements, announcements, and literary works . ### 3.「以上は」 – "Since... / Given that..." (Stronger Emphasis on Logic) #### Grammar Structure Verb (dictionary form / た-form) + 以上（は） #### Meaning & Usage - Similar to 「からには」, but more logical and objective . - Indicates that given a certain fact, a certain course of action must follow . - Can be used for personal decisions or external expectations . #### Examples ✅ 試合に出る以上は、全力を尽くします。 (Since I’m competing in the match, I will give it my all.) → Logical consequence. ✅ 学生である以上は、学業を優先すべきだ。 (Since you are a student, you should prioritize your studies.) → A logical expectation. ✅ 契約を結んだ以上は、守らなければならない。 (Since the contract has been signed, it must be followed.) → Legal or logical requirement. #### Nuances - More logical and factual than「からには」. - Can sound slightly stronger than「からには」 . - Often used in written language and formal contexts . - Can be used for rules, contracts, and general facts . ### 4. Key Differences Between「からには」「うえは」「以上は」 Aspect | からには | うえは | 以上は Meaning | "Since... then must..." | "Since... then must..." (formal) | "Given that... then must..." (logical) Nuance | Strong personal commitment or external obligation | More formal and official | More logical and factual Common Usage | Used in both speech and writing | Used mostly in writing, formal | Used mostly in writing, logical Example 1 | 試験を受けるからには、合格したい。 (Since I’m taking the exam, I want to pass.) | 試験を受けるうえは、合格したい。 (Since I’m taking the exam, I have to aim to pass.) | 試験を受ける以上は、合格すべきだ。 (Since I’m taking the exam, I should pass.) Example 2 | やるからには、最後までやる。 (Since I’m doing it, I will do it till the end.) | やるうえは、最後までやる。 (Since I’m doing it, I will do it till the end.) | やる以上は、最後までやるべきだ。 (Since I’m doing it, I should do it till the end.) ### 5. When They Cannot Be Interchanged #### ❌「うえは」 Cannot Be Used Casually ✅ やるからには、最後までやりたい。 (✔️) ❌ やるうえは、最後までやりたい。 (⛔ Sounds unnatural in casual speech) - 「うえは」 is too formal for daily conversation. #### ❌「からには」 Sounds Weaker Than「以上は」 ✅ 学生である以上は、勉強を優先すべきだ。 (✔️) ❌ 学生であるからには、勉強を優先すべきだ。 (⛔ Sounds weaker) - 「以上は」 is more logical and factual , making it a better choice. ### 6. Summary Expression | Main Meaning | Common Usage | Tone & Strength からには | Since... then must... | Used in both speech and writing | Personal commitment or expected consequence うえは | Since... then must... | Used mostly in formal writing | More formal and official 以上は | Given that... then must... | Used mostly in logical statements | More logical and factual 💡 If you want to express a general obligation or determination, use 「からには」. 💡 If you want to sound more formal, use 「うえは」. 💡 If you want to emphasize logic and reasoning, use 「以上は」. --- ## Grammar Structures for "Doing A First, Then Doing B" in Japanese (N2 Level Focus) URL: https://nihonabc.com/jlpt/grammar-structures-for-doing-a-first-then-doing-b-in-japanese-n2-level-focus.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-13 / 更新: 2025-03-05 In JLPT N2, several grammar structures express "doing A first, then doing B". While 「上で」 is the most commonly used, other expressions like 「あとで」「すえに」「たところ」「てから」「次第」 also convey sequential actions. Below is a detailed comparison of their usage, frequency in N2 exams, and key distinctions. #### 1.「上で」 (Vた上で) ✅ "First A, then B" with B depending on A - Structure: Vた + 上で - Meaning: Emphasizes that B can only happen after A is completed . - Commonly used with decisions, discussions, and plans. 📌 Example Sentences: ✅ 「書類を確認した上で、サインしてください。」 ➡️ (Please sign after checking the documents.) ✅ 「先生と相談した上で、進学を決める。」 ➡️ (After consulting with my teacher, I will decide on further studies.) 📌 N2 Exam Focus: - Highly frequent (🌟🌟🌟🌟🌟) in grammar fill-in-the-blank and reading comprehension questions. #### 2.「すえに」 (Vたすえに) ✅ "After a long process, finally B" - Structure: Vた + すえに / Noun + の + すえに - Meaning: Indicates that A took a long time, and B is the final conclusion . - More formal and often appears in written or official contexts . 📌 Example Sentences: ✅ 「長時間の議論のすえに、新しい法律が決まった。」 ➡️ (After a long discussion, a new law was decided.) ✅ 「悩んだすえに、彼女は会社を辞めることにした。」 ➡️ (After much contemplation, she decided to quit her job.) 📌 N2 Exam Focus: - Frequently tested (🌟🌟🌟🌟) in reading comprehension. #### 3.「たところ」 (Vたところ) ✅ "After doing A, I discovered B (unexpectedly)" - Structure: Vた + ところ - Meaning: B is an unexpected result or discovery after A . - Often used in storytelling or recounting experiences. 📌 Example Sentences: ✅ 「先生に相談したところ、新しい方法を教えてもらった。」 ➡️ (After consulting my teacher, I learned a new method.) ✅ 「友達に電話したところ、もう家にいた。」 ➡️ (After calling my friend, I found out he was already home.) 📌 N2 Exam Focus: - Moderately frequent (🌟🌟🌟) in listening and reading comprehension. #### 4.「てから」 (Vてから) ✅ "After A, then B (clear time sequence)" - Structure: Vて + から - Meaning: Emphasizes a clear time sequence . - B must happen immediately after A . 📌 Example Sentences: ✅ 「仕事が終わってから、友達と飲みに行く。」 ➡️ (After finishing work, I will go drinking with my friends.) ✅ 「日本に来てから、日本文化に興味を持った。」 ➡️ (After coming to Japan, I became interested in Japanese culture.) 📌 N2 Exam Focus: - Highly frequent (🌟🌟🌟🌟) in listening and reading comprehension. #### 5.「次第」 (Vます + 次第) ✅ "As soon as A happens, B will follow immediately" - Structure: Vます + 次第 - Meaning: Used in formal/business contexts to express that once A happens, B will immediately follow . - Common in announcements and official statements . 📌 Example Sentences: ✅ 「準備ができ次第、会議を始めます。」 ➡️ (As soon as the preparations are complete, we will start the meeting.) ✅ 「社長が到着次第、会議を始めます。」 ➡️ (Once the president arrives, the meeting will begin immediately.) 📌 N2 Exam Focus: - Moderately frequent (🌟🌟🌟) in business-related reading and grammar questions. ### 6. N2 Exam Focus: Which Ones Are Most Important? Expression | Meaning | Exam Frequency | Common Test Types 上で | B depends on A | 🌟🌟🌟🌟🌟 (Very High) | Grammar, Reading すえに | Final conclusion after a long process | 🌟🌟🌟🌟 (High) | Reading たところ | Unexpected discovery after A | 🌟🌟🌟 (Medium) | Listening, Reading てから | Clear time sequence A → B | 🌟🌟🌟🌟 (High) | Listening, Reading 次第 | B happens immediately after A | 🌟🌟🌟 (Medium) | Business, Reading 📌 Most frequently tested: 「上で」「すえに」「てから」 📌 Also important: 「たところ」「次第」 ### 7. Summary ✅ If B depends on A → Use 「上で」 ✅ If A takes time and B is the final outcome → Use 「すえに」 ✅ If B is an unexpected discovery after A → Use 「たところ」 ✅ If A happens, then B (clear time order) → Use 「てから」 ✅ If A happens, then B immediately follows (formal) → Use 「次第」 --- ## How to say "Not having to do something" or "Avoiding something" in Japanese URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-not-having-to-do-something-or-avoiding-something-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-14 / 更新: 2025-03-05 You can use 「〜ずに済む」and「〜しなくてもいい」to describe you have think about not to do something also be OK. ### Difference Between「〜ずに済む」and「〜しなくてもいい」 ✅ Similarities: - Both expressions mean "not having to do something" or "avoiding something" . - Both can be used to express the lack of necessity for an action . ✅ Main Differences: Expression | Meaning & Nuance | Usage 〜ずに済む | "Originally, A might have been necessary, but in the end, it was avoided." | Used when something was expected to happen but got avoided (often referring to past events). 〜しなくてもいい | "A is not necessary." | Used for general statements, suggestions, or permission(neutral meaning, often about the future). ### 1.「〜ずに済む」: Avoiding something that was expected ✅ Meaning: - "Something that was originally necessary but was avoided due to certain circumstances." - Stronger nuance of 'avoiding' rather than just 'not needing to do something'. - Often used for past events. #### 📌 Example Sentences ✅ 「お金を借りずに済んだ。」 ➡️ (I managed without borrowing money.) ➡ (I originally thought I might need to borrow money, but in the end, I avoided it.) ✅ 「予約しておいたので、並ばずに済んだ。」 ➡️ (Since I made a reservation, I didn't have to wait in line.) ➡ (I originally thought I might have to wait, but I avoided it.) ✅ 「友達が車を出してくれたので、タクシーに乗らずに済んだ。」 ➡️ (My friend drove me, so I didn't have to take a taxi.) ➡ (I originally thought I would need to take a taxi, but I avoided it.) ✅ 「レポートの提出が延期されたので、徹夜せずに済んだ。」 ➡️ (Since the deadline for the report was extended, I didn't have to stay up all night.) ➡ (I originally expected to pull an all-nighter, but I avoided it.) ### 2.「〜しなくてもいい」: Something is simply unnecessary ✅ Meaning: - "A is not necessary." - Used for general necessity or permission. - Can be used in both present and future contexts. #### 📌 Example Sentences ✅ 「この仕事はスーツを着なくてもいいです。」 ➡️ (For this job, you don’t need to wear a suit.) ➡ (No necessity, just a general rule.) ✅ 「明日は休みだから、早く起きなくてもいいよ。」 ➡️ (Tomorrow is a holiday, so you don't need to wake up early.) ➡ (No need to wake up early.) ✅ 「わからなかったら、無理に答えなくてもいいです。」 ➡️ (If you don’t understand, you don’t have to force yourself to answer.) ➡ (There is no need to answer.) ✅ 「この書類は提出しなくてもいいですか？」 ➡️ (Is it okay if I don’t submit this document?) ➡ (Asking if submission is necessary or not.) ### 3. Direct Comparisons Situation | Using「〜ずに済む」(Avoided something) | Using「〜しなくてもいい」(Not necessary) Money | 「友達にお金を借りずに済んだ。」 (I originally thought I would have to borrow money, but I avoided it.) | 「この商品は無料だから、お金を払わなくてもいい。」 (You don’t need to pay for this product because it’s free.) Work | 「チームが頑張ってくれたので、私が残業せずに済んだ。」 (My team worked hard, so I avoided working overtime.) | 「この仕事は在宅でもできるから、会社に行かなくてもいい。」 (You don’t need to go to the office since this job can be done remotely.) Travel | 「天気が良かったので、予定を変更せずに済んだ。」 (The weather was good, so I didn't have to change my plans.) | 「旅行に行かなくてもいいなら、家で休みたい。」(If I don’t have to go on a trip, I’d rather rest at home.) ### 4. Summary Expression | Meaning & Nuance | Usage 〜ずに済む | Avoided something that was originally expected to happen. | Used for past events where something was prevented. 〜しなくてもいい | Something is simply not necessary. | Used for general statements, suggestions, or permission. #### 💡 How to choose the right one? - ✅ If A was originally expected but avoided → Use「〜ずに済む」. - ✅ If A is simply not necessary → Use「〜しなくてもいい」. --- ## How to say Must not do and Cannot continue to do in Japanese URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-must-not-do-and-cannot-continue-to-do-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-15 / 更新: 2025-03-05 ### 1. Introduce about 「てはいけない」 and 「てはいられない」 ✅ Similarities: - Both structures include 「ては」 and are somewhat related to restrictions or inability to continue an action . ✅ Main Differences: Expression | Meaning & Nuance | Usage 「てはいけない」 | "Must not do A" (Prohibition, restriction, rules) | Used to express rules, moral constraints, or prohibitions 「てはいられない」 | "Cannot continue A" (Due to urgency or necessity) | Used to express that one cannot continue an action due to external circumstances or personal determination ### 2.「てはいけない」: Prohibition ✅ Structure: Vて + はいけない ✅ Meaning: - Indicates prohibition or restriction, meaning "must not do A". - Stronger than "だめ" (dame) and more formal. - Used in laws, rules, commands, and societal regulations. ✅ 📌 Example Sentences: - 「ここでタバコを吸ってはいけません。」 (You must not smoke here.) → (A rule or restriction.) - 「夜遅くまでゲームをしてはいけません。」 (You must not play games until late at night.) → (A parental rule or restriction.) - 「授業中に携帯を使ってはいけない。」 (You must not use your phone during class.) → (A school rule or disciplinary measure.) ✅ 📌 Usage Contexts: - Laws & Regulations: 「車は赤信号で進んではいけません。」(You must not proceed when the traffic light is red.) - Social Norms: 「他人のものを勝手に使ってはいけない。」(You must not use other people's belongings without permission.) - School & Work Rules: 「仕事中に私用電話をかけてはいけません。」(You must not make personal calls during work.) ### 3.「てはいられない」: Inability to Continue an Action ✅ Structure: Vて + はいられない ✅ Meaning: - Indicates that one "cannot afford to continue doing A". - Can be used for both external situations (time constraints, urgency) and personal will (determination). - Emphasizes that continuing the action is no longer possible. ✅ 📌 Example Sentences: - 「のんびりしてはいられない。」 (I can't afford to be relaxed.) → (The situation demands action.) - 「もう待ってはいられない。」 (I can't wait any longer!) → (Indicates frustration or urgency.) - 「試験が近いので、遊んではいられない。」 (The exam is approaching, so I can't keep playing.) → (Indicates necessity to focus on studies.) ✅ 📌 Usage Contexts: - Urgent Situations: 「こんな状況では安心してはいられない。」(In this situation, I can't afford to feel at ease.) - Time Constraints: 「時間がないので、ゆっくりしてはいられない。」(There's no time, so I can't take it easy.) - Personal Determination: 「いつまでも親に頼ってはいられない。」(I can't keep relying on my parents forever.) ### 4. Can "てはいけない" and "てはいられない" Be Used Interchangeably? ✅ They CANNOT be directly interchanged because their functions are entirely different: Sentence | Can It Be Replaced? | Reason 「ここでタバコを吸ってはいけません。」 | ❌ 「ここでタバコを吸ってはいられません。」 | "てはいけない" means prohibition, while "てはいられない" would mean "I can't resist smoking," which changes the meaning. 「試験が近いので、遊んではいられない。」 | ❌ 「試験が近いので、遊んではいけない。」 | "てはいられない" expresses subjective urgency, while "てはいけない" would mean a strict rule against playing. 「こんな状況では安心してはいられない。」 | ❌ 「こんな状況では安心してはいけない。」 | "てはいられない" means "I can't stay relaxed," while "てはいけない" would mean "it is forbidden to be relaxed," which is unnatural. 📌 Summary: - 「てはいけない」 = External prohibition (rules, laws, instructions). - 「てはいられない」 = Subjective inability to continue (urgency, pressure, determination). ### 5. Which One Appears More in JLPT N2/N3? ✅ 「てはいけない」 → N4 / N3 Grammar (Basic Rules & Prohibition) - Common in N4/N3 exams , mainly in grammar and reading comprehension. - Used in daily life, school rules, company policies, and general prohibitions. ✅ 「てはいられない」 → N2 Grammar (More Advanced Usage) - Common in N2 exams, especially in reading comprehension and writing. - Frequently appears in scenarios involving urgency, time constraints, and personal decisions. - Often tested alongside「〜ていられない」「〜ていられなくなる」. 📌 JLPT Exam Frequency Grammar | JLPT Level | Exam Frequency 「てはいけない」 | N3 / N4 | 🌟🌟🌟🌟🌟（Very High） 「てはいられない」 | N2 | 🌟🌟🌟🌟（High） ### 6. Summary Grammar | Meaning | Usage | JLPT Level 「てはいけない」 | "Must not do" (Prohibition) | Rules, laws, instructions | N3 / N4 「てはいられない」 | "Cannot continue A" (Urgency, necessity) | Time constraints, determination | N2 💡 How to Choose? ✅ If it's about prohibition, rules, or restrictions → Use「てはいけない」 ✅ If it's about not being able to continue an action due to circumstances or determination → Use「てはいられない」 ### 7. 🎯 Practice Questions - 「明日は試験があるので、今日は遊ん＿＿＿＿＿＿。」 (Tomorrow is the exam, so I can’t keep playing today.) A. てはいられない - B. てはいけない - ✅ Correct Answer: A (indicating "I can't keep playing" due to urgency.) - 「学校のルールでは、教室でスマホを使っ＿＿＿＿＿＿。」 (According to school rules, you must not use a smartphone in the classroom.) A. てはいられない - B. てはいけない - ✅ Correct Answer: B (expressing a strict rule.) --- ## How to say something might happen in Japanese URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-something-might-happen-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-15 / 更新: 2025-04-20 ### 1. "〜恐れがある" vs. "〜かもしれない" (Differences and When to Use Each) ✅ Similarities: - Both expressions indicate "possibility" (A might happen). - Both can be used for predictions , but their nuance differs. ✅ Main Differences: Expression | Meaning & Nuance | Usage 「〜恐れがある」 | A might happen (usually negative, expressing risk or danger). | Formal settings, announcements, news, warnings. 「〜かもしれない」 | A might happen (neutral, can be positive or negative). | Daily conversation, casual personal predictions. ### 2. "〜恐れがある" ✅ Structure: V dictionary form / Noun + の + 恐れがある ✅ Meaning: - Indicates "there is a possibility that something bad may happen." - Has a strong sense of warning, risk, or concern. - Mainly used in formal contexts, written language, and public announcements. #### 📌 Example Sentences - 「台風が接近しているため、大雨の恐れがあります。」 (Since the typhoon is approaching, there is a possibility of heavy rain.) → Used in news or weather forecasts. - 「この薬には副作用の恐れがあります。」 (This medicine may have side effects.) → Used in medical instructions. - 「地震の恐れがあるため、避難してください。」 (There is a risk of an earthquake, so please evacuate.) → Used in emergency alerts. ✅ 📌 Summary of "恐れがある" Usage: - Usually expresses a negative possibility (disasters, illness, accidents, risks). - Used in official statements, news, and government warnings (e.g., weather forecasts, medical notices, emergency alerts). - Formal and not used in daily conversation. ### 3. "〜かもしれない" ✅ Structure: V casual form / い-adjective / な-adjective / Noun + かもしれない ✅ Meaning: - Expresses uncertainty about something that might happen. - Can refer to both positive and negative possibilities. - More casual than "恐れがある," commonly used in daily conversation. #### 📌 Example Sentences - 「明日は雨が降るかもしれない。」 (It might rain tomorrow.) → A personal guess, not an official forecast. - 「彼はもう家に帰ったかもしれない。」 (He might have already gone home.) → A casual assumption. - 「この問題は簡単かもしれないね。」 (This problem might be easy.) → Used in casual conversation. ✅ 📌 Summary of "かもしれない" Usage: - Suitable for everyday conversation, more relaxed tone. - Can indicate either positive or negative possibilities. - Used for expressing personal guesses and assumptions. ### 4. Can "〜恐れがある" and "〜かもしれない" Be Used Interchangeably? ✅ These two expressions CANNOT always replace each other. #### ❌ Cases Where They Cannot Be Interchanged Sentence | Reason 「台風が近づいているため、大雨の恐れがあります。」 ❌ 「台風が近づいているため、大雨が降るかもしれません。」 | "恐れがある" is used for news reports, emphasizing risk, while "かもしれない" is too casual for official announcements. 「この薬には副作用の恐れがあります。」 ❌ 「この薬には副作用があるかもしれません。」 | "恐れがある" is for medical documents that emphasize risk. "かもしれない" sounds too uncertain for a warning. 「地震の恐れがあるため、避難してください。」 ❌ 「地震があるかもしれませんので、避難してください。」 | "恐れがある" is used for emergency alerts. "かもしれない" sounds too weak for such a critical situation. #### ⭕ Cases Where They Can Be Interchanged Sentence | Applicable Context 「彼はまだ家に帰っていないかもしれない。」✅ 「彼はまだ家に帰っていない恐れがある。」 | If you're worried about his safety, "恐れがある" can be used, but "かもしれない" sounds more natural. 「飛行機が遅れるかもしれない。」 ✅ 「飛行機が遅れる恐れがある。」 | In casual conversation, "かもしれない" is better, but in airport announcements, "恐れがある" is more appropriate. 📌 Conclusion: - ✅ For official reports, news, and warnings → Use「恐れがある」. - ✅ For casual conversation, general speculation → Use「かもしれない」. - ✅ If talking about risks, use "恐れがある." If just guessing, use "かもしれない." ### 5. Which One Appears More Often in the JLPT N2/N3 Exams? ✅ 「〜恐れがある」 is an important N2 grammar point. - Frequently appears in JLPT N2 grammar and reading comprehension questions. - Often used in news articles, official announcements, medical descriptions, and warnings. - Also tested alongside「〜可能性がある」 (which has a similar meaning). ✅ 「〜かもしれない」 is a key N3 grammar point. - Commonly appears in N3-level grammar and listening exercises. - Used in conversations, casual text, and informal speech. 📌 JLPT N2/N3 Exam Frequency Expression | JLPT Level | Exam Frequency 「〜恐れがある」 | N2 | 🌟🌟🌟🌟 (High) 「〜かもしれない」 | N3 | 🌟🌟🌟🌟🌟 (Very High) ### 6. Conclusion ✅ 「恐れがある」 → Formal, used for warnings and serious risks. (N2 level) ✅ 「かもしれない」 → Casual, used for general possibility. (N3 level) 💡 If it's an announcement, news, or warning → Use「恐れがある」. 💡 If it's a casual conversation or simple guess → Use「かもしれない」. --- ## How to say to lead to, to cause, to trigger something in Japanese URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-to-lead-to-to-cause-to-trigger-something-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-01-16 / 更新: 2025-03-05 Here’s a detailed explanation of these related words and their grammar. These words, especially 「もたらす」 and 「引き起こす」, are commonly tested in the JLPT N2 exam, particularly in reading comprehension and grammar sections. #### 1.「もたらす」: To Bring, To Cause ##### Meaning: - "To bring about" or "to cause" something, indicating that a result or consequence is brought forward. - Frequently used in formal or written contexts , often with positive or neutral outcomes . ##### Usage: - Often used to describe outcomes caused by policies, events, or technological advances. ##### Example Sentences: - 「新技術が社会に多くの利益をもたらす。」 (New technologies bring many benefits to society.) - 「災害が大きな損害をもたらした。」 (The disaster caused significant damage.) - 「教育の改善が地域の発展をもたらすだろう。」 (Improvements in education will likely bring about regional development.) #### 2.「引き起こす」: To Cause, To Trigger ##### Meaning: - "To cause" or "to trigger" something, often emphasizing that an event or action directly leads to a result . - Commonly used for negative or serious consequences . ##### Usage: - Often used to describe accidents, problems, disputes, or other negative outcomes. ##### Example Sentences: - 「不注意が大きな事故を引き起こした。」 (Carelessness caused a major accident.) - 「この法律は新たな問題を引き起こす可能性がある。」 (This law could trigger new problems.) - 「彼の一言が論争を引き起こした。」 (His single comment triggered a debate.) #### 3.「招く（まねく）」: To Invite, To Lead To ##### Meaning: - "To invite" or "to lead to" something. Unlike the previous words, it can be used for both positive and negative outcomes , making it more flexible. - It can also mean "to invite someone" literally. ##### Usage: - Used in formal or conversational contexts to describe causation or invitation . ##### Example Sentences: - 「過度な飲酒が病気を招く。」 (Excessive drinking can lead to illness.) - 「彼の提案が大きな成功を招いた。」 (His proposal led to great success.) - 「ミスが新たなトラブルを招いた。」 (The mistake caused new trouble.) #### 4.「及ぼす（およぼす）」: To Exert, To Have an Effect ##### Meaning: - "To exert influence" or "to have an effect on something." - Often used in formal settings to indicate an impact on a specific target. ##### Usage: - Commonly paired with words like 影響 (influence) or 効果 (effect) . ##### Example Sentences: - 「この決定が社会に大きな影響を及ぼすだろう。」 (This decision will likely have a significant impact on society.) - 「彼の努力が成功に大きく及ぼした。」 (His efforts had a significant effect on the success.) - 「環境汚染が人々の健康に悪影響を及ぼしている。」 (Environmental pollution is having a negative effect on people's health.) #### 5. Comparison and Situational Usage Word | Meaning | Common Usage Examples | Nuance/Usage Context もたらす | To bring about | 利益 (benefit), 発展 (development), 損害 (damage) | Formal; emphasizes the arrival of results; often neutral or positive. 引き起こす | To cause, to trigger | 問題 (problem), 事故 (accident), 論争 (dispute) | Negative; emphasizes cause-and-effectrelationships, often serious. 招く | To invite, to lead to | 成功 (success), 問題 (problem), トラブル (trouble) | Flexible; can describe positive or negativeoutcomes; more conversational. 及ぼす | To exert influence | 影響 (influence), 効果 (effect), 悪影響 (negative influence) | Formal; emphasizes impact on a specific target. #### 6. Situations in Which These Words Are Used ##### Formal Writing or Speeches - もたらす : Common in articles or announcements about policies, science, or development. Example: "The new technology brings significant benefits to society." - 及ぼす : Frequently used in formal reports discussing influence or effects. Example: "Environmental pollution has negative effects on health." ##### Accidents or Negative Outcomes - 引き起こす : Used to emphasize cause-and-effect relationships, especially in accidents or conflicts. Example: "Carelessness caused the accident." ##### Flexible Situations - 招く : Used in both positive and negative contexts, making it suitable for conversational use. Example: "His proposal led to success." or "His mistake caused trouble." #### 7. JLPT N2 Exam Tips ##### Common Test Types: - Grammar Questions: Choosing the correct verb to match the context. Example: 「このミスが大きな問題を＿＿＿＿。」 A. もたらした - B. 引き起こした - C. 招いた - Correct Answer: B ( Because "problem" fits best with "引き起こす" due to its causal nuance. ) - Reading Comprehension: Recognizing how these words fit into formal contexts, such as news articles or essays. ##### Exam Priorities: - 「もたらす」 : Emphasized in development or benefit-related contexts. - 「引き起こす」 : Frequently tested in accident or issue-related contexts. - 「及ぼす」 : Often used in reports or articles discussing impact and influence. #### 8. Summary Word | Meaning | Usage Context | Key Situations もたらす | To bring about | Policies, results, benefits | Positive/neutral, formal 引き起こす | To cause | Accidents, issues, conflicts | Negative outcomes, cause-effect 招く | To invite, to lead to | Success, trouble | Positive or negative, flexible 及ぼす | To exert influence | Influence, effects | Formal impact, specific targets By understanding these nuances, you can confidently apply these verbs in the right context and recognize their usage in the N2 exam. --- ## 表示“由于......的原因”相关的日语文法 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-because-and-due-to-in-japanese-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-03 / 更新: 2025-03-05 在日语中，表示**“由于……的原因”** 的语法有很多，尤其是在 N4、N3、N2 级别的考试中，会考察不同程度的因果关系表达方式。下面是一些常见的表达方式，并按 JLPT 级别整理出来。 ### 🟢 N4 级别（基础因果关系） #### 1. から 📌 表示直接原因或理由，语气较口语化 - 構造 ：句子（普通形） + から - 例句 ： 雨が降ったから、試合が中止になった。 （因为下雨，比赛取消了。） - 疲れたから、少し休みます。 （因为累了，所以稍微休息一下。） ✅ 考点：N4 级别重点考察，常用于口语。 #### 2. ので 📌 表示较客观、礼貌的原因 - 構造 ：句子（普通形） + ので - 例句 ： 時間がないので、急ぎましょう。 （因为没有时间，我们赶快走吧。） - 風邪をひいたので、学校を休みました。 （因为感冒了，所以请了假。） ✅ 考点：N4 级别，语气比「から」更柔和，适用于正式场合。 ### 🟡 N3 级别（更复杂的因果关系） #### 3. ため（に） 📌 表示正式的因果关系，常用于书面语 - 構造 ：名词 + のため（に） / 句子（普通形） + ため（に） - 例句 ： 大雨のため、電車が遅れた。 （因为大雨，电车晚点了。） - 健康のために、毎日運動をしています。 （为了健康，我每天运动。） ✅ 考点：N3 重点，既可表示原因，也可表示目的，需要区分用法。 #### 4. によって / により 📌 表示间接原因，常用于正式场合 - 構造 ：名词 + によって / により - 例句 ： 台風によって、飛行機の便が欠航した。 （因为台风，航班取消了。） - 努力によって、成功できる。 （因为努力，才能成功。） ✅ 考点：N3 级别出现，正式表达，适用于书面语。 ### 🟠 N2 级别（更高级的因果关系） #### 5. につき 📌 正式的通知、公告中表示原因 - 構造 ：名词 + につき - 例句 ： 工事中につき、通行禁止。 （因施工中，禁止通行。） - 本日は定休日につき、お休みです。 （今天因公休，暂停营业。） ✅ 考点：N2 级别，常用于公告、通知等正式场合，不用于个人情绪或日常会话。 #### 6. おかげで / せいで 📌 表示“多亏……/由于……（导致不好的结果）” - 構造 ： 好的结果 ：名词 + のおかげで / 句子（普通形） + おかげで - 坏的结果 ：名词 + のせいで / 句子（普通形） + せいで - 例句 ： 先生のおかげで、日本語が上手になりました。 （多亏老师，我的日语变好了。） - 雨のせいで、試合が中止になった。 （因为下雨，比赛被取消了。） ✅ 考点：N2 级别，「おかげで」用于好结果，「せいで」用于坏结果。 #### 7. ことから 📌 表示“从……可以推测出” - 構造 ：普通形 + ことから - 例句 ： 声が震えていることから、彼が緊張していることがわかった。 （从他的声音颤抖可以判断，他很紧张。） ✅ 考点：N2 级别，强调“根据某个事实得出结论”。 ### 📌 总结 语法 | 适用级别 | 用法 | 适用场景 から | N4 | 直接原因，口语 | 口语常见 ので | N4 | 客观原因，更礼貌 | 口语 & 书面 ため（に） | N3 | 正式因果关系 | 书面语较多 によって / により | N3 | 间接原因 | 正式场合 につき | N2 | 正式公告 | 公告、通知等 おかげで / せいで | N2 | 表示正面或负面原因 | 个人情绪，口语 & 书面 ことから | N2 | 依据某事实推测 | 书面语多 #### 💡 学习建议 - 日常口语 → 用「から」和「ので」 例：「雨が降ったから、行かない。」「寒いので、コートを着ます。」 - 书面语、正式表达 → 用「ため（に）」和「によって」 例：「台風のため、学校が休みになった。」 - 公告通知 → 用「につき」 例：「店内改装中につき、閉店しております。」 - 表达正面/负面影响 → 用「おかげで」「せいで」 例：「友達のおかげで合格できた。」（多亏朋友） - 例：「雨のせいで遅刻した。」（都怪下雨） ✅ N3 级别考试最常考的是：「ために」「によって」「おかげで / せいで」。 ✅ N2 级别会更多考察「につき」「ことから」等书面表达。 --- ## 如何用日语语法表达“无论……还是……”的含义 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-express-regardless-of-in-japanese-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-03 / 更新: 2025-03-05 涉及四种相似的日语表达方式：「関わらず」「につけ…につけ」「にしろ…にしろ」「でも…でも」。它们的意思都有“无论……还是……”的含义，但用法有所不同。它们在 N4、N3、N2 的考察情况，尤其是 N2 的重点考察方式。 ### 1. 「関わらず（かかわらず）」 📌 表示“无论……都……”，不受某种因素影响。 #### 用法 - 结构 ： 名词 + に関わらず - 动词普通形 + に関わらず - 形容词 + に関わらず - 例句 ： 年齢に関わらず、誰でも参加できます。 （无论年龄大小，谁都可以参加。） - 天気に関わらず、試合は行われます。 （无论天气如何，比赛都会进行。） ✅ 适用场景： - 正式场合/书面语 用得较多。 - 表示“某个因素不影响结果”。 - 适合用在公告、说明、较正式的表达。 🚀 JLPT 考察级别：N3-N2 - N3 主要考察简单情况 （如「性別に関わらず」「年齢に関わらず」）。 - N2 重点考察复杂句子 （如「結果に関わらず、最後まで頑張ってください。」）。 ### 2. 「につけ…につけ」 📌 表示“无论……还是……”，通常用于对立的两种情况。 #### 用法 - 结构 ： 名词 + につけ + 名词 + につけ - 动词辞书形 + につけ + 动词辞书形 + につけ - 例句 ： 良きにつけ悪しきにつけ、人は噂されるものだ。 （无论是好是坏，人都会被议论。） - 写真を見るにつけ、昔のことを思い出す。 （每当看到照片，就想起过去。） ✅ 适用场景： - 表达 对立情况 （好/坏、晴天/雨天等）。 - 表示心理活动 时最常用，如「思い出す」「考える」「反省する」等。 - 日常会话较少，书面语较多。 🚀 JLPT 考察级别：N2 - N2 重点考察对立关系的搭配，如「良きにつけ悪しきにつけ」 。 - 常和心理动词一起出现 （如「考える」「思い出す」）。 - 错误选项常用「でも…でも」干扰考生 。 ### 3. 「にしろ…にしろ」 📌 表示“无论……还是……”，强调“任何情况都适用”。 #### 用法 - 结构 ： 名词 + にしろ + 名词 + にしろ - 动词普通形 + にしろ + 动词普通形 + にしろ - 例句 ： 行くにしろ行かないにしろ、早く決めてください。 （无论去还是不去，请快点决定。） - 勉強するにしろ遊ぶにしろ、時間を無駄にしないように。 （无论是学习还是玩，都不要浪费时间。） ✅ 适用场景： - 用于强调“无论是哪种情况，后面的结果都一样”。 - 语气比较 强调 ，比「でも…でも」更正式。 - 可以用于表示命令、建议等。 🚀 JLPT 考察级别：N2 - N2 重点考察 「にしろ…にしろ」和「につけ…につけ」的区别。 - 「にしろ…にしろ」可以用于具体动作 （如「行くにしろ行かないにしろ」），但「につけ…につけ」一般不用来表达行动，而是心理状态。 ### 4. 「でも…でも」 📌 表示“无论……还是……”，最口语化。 #### 用法 - 结构 ： 名词 + でも + 名词 + でも - 形容词 + でも + 形容词 + でも - 例句 ： 肉でも魚でも、なんでも好きです。 （无论是肉还是鱼，我都喜欢。） - 暑くても寒くても、ジョギングをする。 （无论是热还是冷，我都去慢跑。） ✅ 适用场景： - 日常口语最常见 ，用于会话场景。 - 用于选择范围，表示不管哪种情况都可以 。 - 与「でもいい」或「ても」等结构搭配较多 。 🚀 JLPT 考察级别：N4-N3 - N4 主要考察简单句型 （如「犬でも猫でも好きです。」）。 - N3 可能考察稍复杂情况 （如「暑くても寒くても行く。」）。 - N2 可能出现在听力部分，考察与正式表达的对比 。 ### 📌 总结 语法 | 含义 | 适用场景 | 级别 | 例句 関わらず | 无论……都…… | 书面、正式、公告 | N3-N2 | 天気に関わらず、試合は行われる。 につけ…につけ | 无论……还是……（对立关系） | 书面、心理活动 | N2 | 良きにつけ悪しきにつけ、人は噂されるものだ。 にしろ…にしろ | 无论……还是…… | 书面、强调选择 | N2 | 行くにしろ行かないにしろ、早く決めてください。 でも…でも | 无论……还是……（最口语） | 口语、日常会话 | N4-N3 | 肉でも魚でも、なんでも好きです。 ### 🎯 JLPT N2 重点考察方式 - 「につけ…につけ」 vs 「にしろ…にしろ」 N2 重点考察「につけ」不能用于具体行动 ❌ 雨につけ晴れにつけ、出かける。 （不自然） - ✅ 雨につけ晴れにつけ、昔のことを思い出す。 （可以） - 「にしろ…にしろ」可以用于行动 ✅ 行くにしろ行かないにしろ、早く決めてください。 - 「関わらず」 vs 「にしろ…にしろ」 「関わらず」通常用于不受影响的情况 ✅ 年齢に関わらず、誰でも参加できます。 - 「にしろ…にしろ」用于强调选择 ✅ 学生にしろ社会人にしろ、勉強は必要だ。 - 「でも…でも」更口语化 考试中可能用「にしろ…にしろ」或「につけ…につけ」干扰 - ✅ 試験に受かっても落ちても、努力は無駄にならない。 （N3） - ❌ 試験に受かるにしろ落ちるにしろ、努力は無駄にならない。 （N2更常见） ✅ 如果备考 N2，重点掌握：「につけ…につけ」和「にしろ…にしろ」的区别！ --- ## 如何用日语表达“……之前”和“……之后”的含义 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-express-the-meaning-of-before-and-after-in-japanese-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-03 / 更新: 2025-03-05 「さきに（先に）」的对立词（反义词）主要取决于语境和使用方式。以下是几种常见的对应词： #### 1.「さきに」表示“先、首先、事先”时的对立词 - 対義語（反义词）：「あとで（後で）」 - 例句： 先に食べてください。 （请先吃吧。） - 後で食べます。 （我待会儿吃。） - 其他类似的反义词： 後から（あとから） → 表示“之后” 例： 先に行ってください。後から行きます。 （你先走吧，我随后去。） #### 2.「さきに」表示“在……之前”时的对立词 - 対義語：「あとに（後に）」 - 例句： 会議の先に報告を提出してください。 （请在会议之前提交报告。） - 会議の後に報告を提出してください。 （请在会议之后提交报告。） #### 3.「さきに」表示“向前、前方”时的对立词 - 対義語：「あと（後）」 - 例句： 先に進んでください。 （请往前走。） - 後に下がってください。 （请往后退。） #### 4.「さきに」表示“优先、首先”时的对立词 - 対義語：「あとまわし（後回し）」 - 例句： この仕事を先にやりましょう。 （先做这项工作吧。） - この仕事は後回しにしましょう。 （这项工作放到后面再做吧。） #### 总结 「さきに」的意思 | 反义词 先做某事 | 後で（あとで）、後から（あとから） 先于…… | 後に（あとに） 向前、前方 | 後（あと） 优先处理 | 後回し（あとまわし） 👉 推荐使用的对应词： - 口语中常见：「あとで」 （等会儿、之后） - 正式表达：「後に」「後回し」 （书面、正式场合） --- ## 在日语中，表示“正在……的时候”或“恰逢……的时候”的语法有很多 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-express-the-meaning-of-at-the-time-of-or-at-the-time-of-in-japanese-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-03 / 更新: 2025-03-05 在日语中，表示“正在……的时候”或“恰逢……的时候”的语法有很多，尤其是在 N4、N3、N2 级别的考试中会重点考察不同的表达方式。下面是常见的文法，按 JLPT 级别分类，特别强调 N2 重点考察的内容。 ### 🟢 N4 级别（基础） #### 1.「時（とき）」 📌 表示“在……时候”，最基础的时间表达方式。 - 结构 ： 动词普通形 + 時 - い形容词 + 時 - な形容词 + な時 - 名词 + の時 - 例句 ： 出かける時、ドアを閉めてください。 （出门时，请关门。） - 子供の時、よく川で遊んだ。 （小时候经常在河边玩。） ✅ N4 重点考察：「～時」的正确用法，尤其是动词的时态变化。 - 行く時 vs. 行った時 行く時 （还没去） - 行った時 （已经去了之后） ### 🟡 N3 级别（更复杂的时间关系） #### 2.「際に（さいに）」 📌 表示“在……的时候”，比「時」更正式，常用于书面语。 - 结构 ： 动词普通形 + 際に - 名词 + の際に - 例句 ： 出張の際に、社長と会いました。 （出差时见到了社长。） - 申込の際に、身分証明書が必要です。 （申请时需要身份证。） ✅ N3 重点考察：「際に」与「時」的区别 - 「際に」更正式，多用于 公告、通知、公文 等场合。 #### 3.「ところ」 📌 表示“正当……的时候”，强调事情的发生时机。 - 结构 ： 动词辞书形 + ところ（正要……） - 动词ている形 + ところ（正在……） - 动词た形 + ところ（刚刚……） - 例句 ： 今から出かけるところです。 （正要出门。） - 料理を作っているところに、友達が来た。 （正在做饭时，朋友来了。） ✅ N3 重点考察：「ところ」的三种形态 - 「行くところ」（正要去） - 「行っているところ」（正在去） - 「行ったところ」（刚刚去完） #### 4.「最中に（さいちゅうに）」 📌 表示“正在进行某个动作的中途”，强调某个过程中发生了其他事情。 - 结构 ： 动词ている形 + 最中に - 名词 + の最中に - 例句 ： 会議の最中に、停電になった。 （会议进行中突然停电了。） - 食事をしている最中に、電話が鳴った。 （正在吃饭时，电话响了。） ✅ N3 重点考察：「最中に」与「ところ」的区别 - 「最中に」表示“某个动作进行的过程中”，适用于长时间的动作。 - 「ところ」更强调某个 具体的时间点 。 ### 🟠 N2 级别（更高级的时间表达） #### 5.「矢先に（やさきに）」 📌 表示“正要……的时候”，用于强调刚要做某事，结果发生了意外情况。 - 结构 ： 动词た形 + 矢先に - 例句 ： 家を出た矢先に、雨が降ってきた。 （刚出门，雨就下来了。） - 電話をかけた矢先に、相手から電話が来た。 （刚准备打电话，对方的电话就来了。） ✅ N2 重点考察：「矢先に」与「ところ」的区别 - 「矢先に」强调 刚刚开始做某事 ，且通常会有 意外 发生。 #### 6.「途端（とたん）に」 📌 表示“刚刚……立刻……”，动作发生的瞬间，立刻产生某种结果。 - 结构 ： 动词た形 + 途端に - 例句 ： ドアを開けた途端、猫が飛び出してきた。 （刚开门，猫就跳出来了。） - お酒を飲んだ途端、顔が赤くなった。 （刚喝酒，脸就红了。） ✅ N2 重点考察：「途端に」与「矢先に」的区别 - 「途端に」强调 动作发生的瞬间，紧接着有反应 。 - 「矢先に」强调 刚开始做某事，发生了意外情况 。 #### 7.「が早いか（がはやいか）」 📌 表示“一……就……”，强调动作几乎是同时发生的。 - 结构 ： 动词辞书形 / た形 + が早いか - 例句 ： 彼は空港に着くが早いか、コンビニに走って行った。 （他刚到机场，就跑去了便利店。） - ベルが鳴るが早いか、生徒たちは教室を飛び出した。 （铃声一响，学生们就冲出了教室。） ✅ N2 重点考察：「が早いか」与「途端に」的区别 - 「が早いか」更强调 几乎是同步发生 。 - 「途端に」则是 动作发生后紧接着某种结果 。 ### 📌 总结 语法 | 含义 | 适用级别 | 例句 時（とき） | 在……时候 | N4 | 出かける時、電話が鳴った。 際に（さいに） | 在……时候（正式） | N3 | 申し込みの際に、書類を提出してください。 ところ | 正要/正在/刚刚 | N3 | 出かけるところに、友達が来た。 最中に（さいちゅうに） | 正在进行…… | N3 | 食事の最中に、電話が鳴った。 矢先に（やさきに） | 刚要……时（意外发生） | N2 | 家を出た矢先に、雨が降った。 途端に（とたんに） | 刚刚……就…… | N2 | ドアを開けた途端、猫が飛び出した。 が早いか（がはやいか） | 一……就……（几乎同步） | N2 | ベルが鳴るが早いか、学生が飛び出した。 ✅ N4 级别重点掌握：「時」 ✅ N3 级别掌握：「際に」「ところ」「最中に」 ✅ N2 级别重点考察：「矢先に」「途端に」「が早いか」的区别！ --- ## 如何表达“一边……一边……”同时做两件事情 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-express-while-two-things-happen-or-dong-in-japanese-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-03 / 更新: 2025-03-05 ### 辨析：「つつ」 vs. 「ながら」 vs. 「も～し」 日语中「ながら」和「つつ」在表达“一边……一边……”的意思时确实很相似，但在语感、使用场景和口语化程度上有所不同。详细对比如下： ### ✅ 句子 1：「音楽を聞きつつ、ご飯を食べている。」 #### 🔹 语法分析 - 「～つつ」 是 N2 级别的语法 ，表示 “一边……一边……” ，和「ながら」相似，但： 更正式、更书面化 ，常用于演讲、书面表达、商务日语等。 - 侧重点在后面的动作 （即吃饭）。 - 结构 ： 动词ます形去掉「ます」+ つつ - 例句 ： 将来のことを考えつつ、仕事をしている。 （一边考虑未来，一边工作。） - テレビを見つつ、ご飯を食べる。 （一边看电视，一边吃饭。） ✅ 总结：「音楽を聞きつつ、ご飯を食べている。」 → 更正式、更书面化，更常用于文章或正式演讲。 ### ✅ 句子 2：「音楽を聞きながら、ご飯を食べている。」 #### 🔹 语法分析 - 「ながら」是 N4 级别的语法，最常见的“一边……一边……”表达 。 - 使用场景 ： 口语 & 书面语都能用， 更自然、日常 。 - 强调 同时进行的两个动作 ，但不会特别突出哪一个。 - 结构 ： 动词ます形去掉「ます」+ ながら - 例句 ： 音楽を聞きながら、勉強する。 （一边听音乐，一边学习。） - スマホを見ながら、ご飯を食べる。 （一边看手机，一边吃饭。） ✅ 总结：「音楽を聞きながら、ご飯を食べている。」 → 最自然、最口语化，适用于日常会话！ ### ✅ 句子 3：「音楽も聞くし、ご飯も食べている。」 #### 🔹 语法分析 - 「も～し」是 N3 级别的语法 ，表示“既……又……”，但： 不强调两个动作的同时性 ，只是说“两件事都在做”。 - 口语中很常见，但 不适用于真正强调同步进行的动作 。 - 结构 ： 名词 + も + 形容词/动词 + し - 动词普通形 + し - 例句 ： 映画も見るし、本も読む。 （既看电影，也读书。） - 料理もできるし、掃除も上手だ。 （既会做饭，也擅长打扫。） ✅ 总结：「音楽も聞くし、ご飯も食べている。」 → 强调两件事都在做，但不强调“同时进行”！ ### 📌 关键区别总结 句子 | 语法 | 语感 | 适用场景 音楽を聞きつつ、ご飯を食べている。 | つつ | 书面语，较正式 | 论文、商务场合、演讲 音楽を聞きながら、ご飯を食べている。 | ながら | 最自然，最口语 | 日常会话，最推荐 音楽も聞くし、ご飯も食べている。 | も～し | 仅表示“也做了这两件事” | 轻松口语，但不强调同步 ### 🎯 什么时候用哪种？ ✅ 日常会话，最自然、最推荐 → 「ながら」 - 音楽を聞きながら、ご飯を食べている。 - 仕事をしながら、ラジオを聞く。 ✅ 正式场合、文章、商务场景 → 「つつ」 - 音楽を聞きつつ、ご飯を食べている。 （文章、正式表达） - 彼は会社を経営しつつ、講演活動もしている。 （他一边经营公司，一边做讲座。） ✅ 强调“也做了两件事”，但不强调同步 → 「も～し」 - 音楽も聞くし、ご飯も食べている。 - 彼は頭もいいし、スポーツもできる。 ### 📌 最终结论 💡 「ながら」是最自然、最口语化的选择，推荐日常会话中使用！ 💡 如果是正式场合、书面表达，可以用「つつ」。 💡 如果只是想表达“也做了这两件事”，但不强调同时性，可以用「も～し」。 👉 最终推荐：「音楽を聞きながら、ご飯を食べている。」（最自然口语！） --- ## 表达「虽然……但是……」的日语语法 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-express-although-but-in-japanese-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-03 / 更新: 2025-03-05 表达 「虽然……但是……」 的日语语法有很多，尤其在 N4、N3、N2 级别的考试中，会重点考察不同层次的让步表达方式。按照JLPT 级别分类，详细列出每种语法的用法和考试重点，并着重分析 N2 级别的重点考察内容。 ### 🟢 N4 级别（基础级，让步关系） #### 1.「～が、～」 📌 表示“虽然……但是……”，最基础、最常见的表达方式。 - 结构 ： A（普通形） + が、B - 例句 ： この店は小さいですが、人気があります。 （这家店虽然小，但很受欢迎。） - この映画は面白かったが、ちょっと長すぎる。 （这部电影虽然有趣，但有点太长了。） ✅ N4 重点考察： - 「が」是最基础的让步表达 ，使用广泛，语气中性，适合日常对话和书面语。 - 「でも」可用于口语 ： この店は小さい。でも、人気がある。 （这家店小，但很受欢迎。） #### 2.「～けど、～」 📌 表示“虽然……但是……”，比「が」更口语化。 - 结构 ： A（普通形） + けど、B - 例句 ： 天気は悪いけど、試合はやります。 （天气虽然不好，但比赛还是进行。） - 日本語は難しいけど、楽しいです。 （日语虽然难，但很有趣。） ✅ N4 重点考察： - 「けど」在日常口语中比「が」更常见 。 - 「が」更正式，「けど」更适合口语 。 ### 🟡 N3 级别（更复杂的让步关系） #### 3.「～のに、～」 📌 表示“明明……却……”，语气比「が」更强烈，带有意外或不满的感觉。 - 结构 ： A（普通形） + のに、B - 例句 ： こんなに安いのに、品質がいい。 （这么便宜，质量却很好。） - 約束したのに、彼は来なかった。 （明明约好了，他却没来。） ✅ N3 重点考察： - 强调意外性、矛盾、不满 ，比「が」和「けど」语气更强烈。 - 「のに」不能用于命令、请求等句子 ： ❌ 雨が降るのに、窓を閉めてください。 （错误） - ✅ 雨が降っているのに、彼は傘を持っていない。 （正确） #### 4.「～ても、～」 📌 表示“即使……也……”，用于强调即便A成立，B仍然成立。 - 结构 ： 动词て形 + も - い形容词（去い）+ くても - な形容词 + でも - 名词 + でも - 例句 ： 高くても、このパソコンを買いたい。 （即使贵，我也想买这台电脑。） - 雨が降っても、出かけます。 （即使下雨，也要出门。） ✅ N3 重点考察： - 「ても」表示即使前项成立，也不影响后项 ，不表示意外、不满，而是强调 不受影响 。 - 「たとえ～ても」可以加强语气 ： たとえ忙しくても、運動は大切です。 （即使很忙，运动也是重要的。） ### 🟠 N2 级别（更高级的让步关系） #### 5.「～にもかかわらず、～」 📌 表示“尽管……但是……”，比「のに」更正式，书面表达较多。 - 结构 ： 名词 + にもかかわらず - 动词普通形 + にもかかわらず - 例句 ： 雨にもかかわらず、多くの人が集まった。 （尽管下雨，还是聚集了很多人。） - 彼は疲れているにもかかわらず、勉強を続けた。 （尽管他很累，但还是继续学习。） ✅ N2 重点考察： - 更正式，常用于新闻、论文、正式场合 。 - 可以用于表达赞扬或讽刺 ： 彼は経験がないにもかかわらず、上手にやった。 （尽管没有经验，但做得很好。） #### 6.「～ものの、～」 📌 表示“虽然……但是……”，用于强调事实与预期不符。 - 结构 ： A（普通形） + ものの、B - 例句 ： 勉強したものの、試験に落ちた。 （虽然学习了，但考试还是没过。） - 運転免許を取ったものの、車がない。 （虽然拿到了驾照，但没有车。） ✅ N2 重点考察： - 比「が」「けど」更正式 ，适用于书面语。 - 后项常常表示“和预期不符” 。 #### 7.「～とはいうものの、～」 📌 表示“虽然这么说，但是……”，适用于口语和书面语。 - 结构 ： A（普通形） + とはいうものの、B - 例句 ： 夏とはいうものの、まだ寒い日が続いている。 （虽然是夏天，但天气还是很冷。） - 便利とはいうものの、値段が高すぎる。 （虽然很方便，但价格太贵了。） ✅ N2 重点考察： - 更正式，常用于演讲、新闻、报告 。 - 表达虽然承认前项的事实，但后项仍然与之有矛盾 。   ### ✅ 8.「～わりには、～」 📌 表示“虽然……但是……（与预期不符）”，类似「ものの」，但更口语化。 - 结构 ： 名词 + のわりには - い形容词 + わりには - な形容词 + なわりには - 动词普通形 + わりには - 表达的意思 ： 前项是某个客观事实，后项表达与预期不符的结果 。 - 可以用于客观事实的评价、比较。 - 例句 ： 年齢のわりには、若く見える。 （虽然年纪大了，但看起来很年轻。） - 彼は勉強したわりには、試験の点数が低かった。 （虽然学习了，但考试分数很低。） ✅ 语感特点： ✔ 表达“和一般预期不符”，但语气不像「のに」那么强烈。✔ 可用于评价某人、某物、某事，有时带有惊讶或褒贬。✔ 比「ものの」更口语化，适合日常对话。 ### 📌 让步表达的完整对比总结 语法 | 含义 | 适用级别 | 例句 が、けど | 虽然……但是…… | N4 | この店は小さいですが、人気があります。 のに | 明明……却……（意外、不满） | N3 | 約束したのに、彼は来なかった。 ても | 即使……也……（不影响） | N3 | 雨が降っても、出かけます。 わりには | 虽然……但和预期不符（口语） | N2 | 勉強したわりには、試験の点数が低かった。 にもかかわらず | 尽管……但是……（正式） | N2 | 疲れているにもかかわらず、勉強した。 ものの | 虽然……但是……（预期不符，书面语） | N2 | 勉強したものの、試験に落ちた。 とはいうものの | 虽然这么说，但是……（正式） | N2 | 夏とはいうものの、まだ寒い。 ### 🎯 「わりには」和其他表达的关键区别 - 「わりには」 vs. 「のに」 「のに」 → 语气更强烈，有不满或意外的感觉 。 約束したのに、彼は来なかった。 （明明约好了，他却没来。） - 「わりには」 → 用于比较，表示与一般预期不符，但不一定带有不满 。 彼は年齢のわりには、若く見える。 （按理说这个年纪应该显老，但他看起来很年轻。） - 「わりには」 vs. 「ものの」 「ものの」 → 书面语，强调事实与预期不符 。 勉強したものの、試験に落ちた。 （虽然学习了，但考试还是没通过。） - 「わりには」 → 更口语化，适用于日常对话 。 勉強したわりには、試験の点数が低かった。 （按理说学习了，分数应该高，但结果很低。） - 「わりには」 vs. 「にもかかわらず」 「にもかかわらず」 → 更正式，多用于书面表达，强调“不受前项影响” 。 雨にもかかわらず、多くの人が集まった。 （尽管下雨，但还是聚集了很多人。） - 「わりには」 → 用于对比，适合口语，强调“不符合预期” 。 雨が降ったわりには、試合が盛り上がった。 （按理说下雨比赛应该没那么精彩，但实际上很热烈。） ### 🎯 N2 重点考察 ✅ 正式表达：「にもかかわらず」「ものの」「とはいうものの」✅ 口语常见：「わりには」，特别考察和「のに」「ものの」的区别✅ 考试常用「のに」「ても」「わりには」作为干扰选项，让考生区分「预期 vs 现实」「不满 vs 让步」。 ✅ 特别考察「のに」「ても」的细微区别 ✅ 考察书面表达 vs. 口语表达的适用场景 #### 📌 结论 如果你在备考 N2： - 正式表达： 「にもかかわらず」「ものの」「とはいうものの」 - 口语常见： 「わりには」 - 表达不满或意外： 「のに」 - 强调“不影响”： 「ても」 👉 如果想说「虽然努力学习了，但考试分数很低」： - 不满语气 → 「勉強したのに、試験の点数が低かった。」 - 口语化 → 「勉強したわりには、試験の点数が低かった。」 - 书面语 → 「勉強したものの、試験の点数が低かった。」 --- ## 几个很常见的「一……就……」或者「刚刚……就……」的日语语法 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-ssy-as-soon-as-then-or-just-now-then-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-04 / 更新: 2025-03-25 几个很常见的「一……就……」或者「刚刚……就……」的日语语法，它们虽然都有表示前后两个动作紧密相连的意思，但在使用场景、语感和适用级别上有很大区别。下面我们来详细分析，并重点说明 N2 考试的考察重点。 ### 📌 五个「一……就……」的语法文法对比 语法 | 含义 | 适用级别 | 语感 | 例句 矢先に（やさきに） | 刚要……时，突然…… | N2 | 强调“正要做某事时，意外地发生了另一件事” | 電話をかけた矢先に、相手から電話が来た。（刚准备打电话，对方的电话就来了。） 途端に（とたんに） | 刚刚……就…… | N2 | 强调“刚发生某事，紧接着就发生了另一件事” | ドアを開けた途端、猫が飛び出してきた。（刚打开门，猫就跳出来了。） が早いか（がはやいか） | 一……就…… | N1 | 强调“两个动作几乎是同时发生的” | 彼は空港に着くが早いか、コンビニに走って行った。（他刚到机场，就跑去便利店了。） かと思うと（かとおもうと） | 刚……就…… | N2 | 强调“刚发生某事，立刻发生了相反或意外的事情” | 赤ちゃんは泣いたかと思うと、もう笑っている。（婴儿刚哭出来，就又笑了。） 〜か〜ないかのうちに〜 | 刚……还没……就…… | N2 | 强调“几乎是同一时间，甚至前项还没完全结束，后项就发生了” | ベルが鳴るか鳴らないかのうちに、生徒たちは教室を飛び出した。（铃声刚响，学生们就冲出了教室。） ### ✅ 详细分析 #### 1. 「矢先に（やさきに）」 📌 表示“刚要做某事时，意外地发生了另一件事”，强调**“意外性”**。 📌 动词一般使用「意向形 + 矢先に」或「た形 + 矢先に」。 🔹 结构： - V意向形 + 矢先に （刚要做某事） - Vた形 + 矢先に （刚做完某事） ✅ 例句： - 家を出ようとした矢先に、雨が降り出した。 （刚准备出门，就下雨了。） - 質問しようとした矢先に、先生に指名された。 （刚准备提问，就被老师点名了。） 🚀 N2 重点考察： - 「矢先に」的 前项动作是“正要”或“刚刚”发生 ，后项是**“意外的事件”**。 - 容易与「途端に」混淆 ，但「途端に」强调的是 已经发生的动作的后续变化 ，而「矢先に」强调 正要做某事时，发生了意外情况 。 #### 2. 「途端に（とたんに）」 📌 表示“刚发生某事，紧接着就发生了另一件事”，强调**“前后动作几乎是瞬间发生”**。 🔹 结构： - Vた形 + 途端（に） ✅ 例句： - ドアを開けた途端、猫が飛び出してきた。 （刚打开门，猫就跳了出来。） - お酒を飲んだ途端、顔が赤くなった。 （刚喝酒，脸就红了。） 🚀 N2 重点考察： - 「途端に」的 后项不能是自己的意志性行为 。 ❌ ドアを開けた途端、自分で部屋に入った。 （不自然） - ✅ ドアを開けた途端、風が吹き込んできた。 （可以） #### 3. 「が早いか（がはやいか）」 📌 表示“前项刚发生，后项几乎同步发生”，语气正式，常用于书面语。 📌 比「途端に」更强调“两个动作的几乎同步性”。 🔹 结构： - V辞书形 / た形 + が早いか、B ✅ 例句： - 先生が教室に入るが早いか、生徒たちは席に着いた。 （老师刚进教室，学生们立刻坐下。） - 彼は空港に着くが早いか、トイレに駆け込んだ。 （他刚到机场，就冲向厕所。） 🚀 N1 重点考察： - 书面表达，常用于新闻、正式场合 。 - 和「かと思うと」的区别 ：「が早いか」 前后项可以是自己的意志性动作 ，但「かと思うと」后项不能是自己意志性行为。 #### 4. 「かと思うと（かとおもうと）」 📌 表示“刚发生某事，立刻发生了相反或意外的事情”，强调前后项的矛盾或出人意料。 🔹 结构： - Vた形 + かと思うと / かと思ったら ✅ 例句： - 赤ちゃんは泣いたかと思うと、もう笑っている。 （婴儿刚哭出来，就又笑了。） - 彼は部屋に入ってきたかと思うと、すぐに出ていった。 （他刚进房间，立刻又出去了。） 🚀 N2 重点考察： - 后项不能是自己主动做的事情 ，否则不自然。 ❌ 彼は部屋に入ってきたかと思うと、私は彼に話しかけた。 （不自然） - ✅ 彼は部屋に入ってきたかと思うと、すぐに出ていった。 （正确） #### 5. 「〜か〜ないかのうちに〜」 📌 表示“前项刚发生，还没完全结束，后项就发生了”，强调前后动作几乎是同时进行。 🔹 结构： - V辞书形 + か + Vない形 + かのうちに、B ✅ 例句： - ベルが鳴るか鳴らないかのうちに、生徒たちは教室を飛び出した。 （铃声刚响，学生们就冲出了教室。） - 雨が降るか降らないかのうちに、家を出た。 （雨刚要下，我就出门了。） 🚀 N2 重点考察： - 前后项的时间几乎重叠 ，甚至前项动作还未完全结束，后项就已经发生了。 ### 📌 N2 考试重点 ✅ 「矢先に」「途端に」「かと思うと」「〜か〜ないかのうちに」 ✅ 重点考察「矢先に」和「途端に」的区别 ✅ 「が早いか」是 N1 级别，N2 主要考察「かと思うと」 --- ## 日语中常见的包含「より」暗含比较的语法 URL: https://nihonabc.com/jlpt/common-japanese-grammar-that-contains-yori-meaning-compare-with-something.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-04 / 更新: 2025-03-05 「より」是日语中常见的语法成分，除了表示比较（如「AよりB」），它还出现在许多特定的语法表达中，涵盖比较、强调、让步、转折等多种用法。 下面整理出常见的「より」相关语法，并标注N2 级别的重点考察内容。 ### 📌 「より」相关语法总结 语法 | 含义 | 适用级别 | 例句 より | 比……更…… | N5 | この車はあの車より速い。（这辆车比那辆车快。） よりも | 比……更加……（强调） | N4 | これよりもいいものはない。（没有比这更好的了。） より少し | 比……稍微…… | N4 | 昨日より少し寒いですね。（比昨天稍微冷一点。） より早く | 尽早…… | N3 | より早く出発した方がいい。（最好早点出发。） よりによって | 偏偏（带有不满） | N2 | よりによって、こんな日に雨が降るなんて。（偏偏在这种日子下雨。） より一層（いっそう） | 比……更进一步…… | N2 | 彼はより一層努力する。（他会更加努力。） よりいっそう | 比……更进一步…… | N2 | 試験が近づいてきたので、よりいっそう頑張らなければならない。（考试临近，必须更加努力。） はもとより | ……自不必说，……也是…… | N2 | 彼は英語はもとより、日本語も話せる。（英语自不必说，他还能说日语。） というより | 与其说……不如说…… | N2 | 彼は歌手というより、俳優ですね。（与其说他是歌手，不如说是演员。） よりほかない | 只能……（别无选择） | N2 | お金を返すために、働くよりほかない。（为了还钱，别无选择只能工作。） よりほかにない | 只能……（强调无其他办法） | N2 | 自分でやるよりほかにない。（只能自己做。） よりましだ | 比……稍微好一点 | N2 | この仕事は大変だが、給料が安いよりましだ。（这份工作虽然累，但总比工资低好。） ### 📌 N2 重点考察语法 在 N2 级别，考试中常出现的「より」相关语法主要有以下几个： #### 1.「はもとより」 📌 表示“……自不必说，……也是……”，用于强调不仅是A，连B也是如此。 - 结构 ： 名词 + はもとより、B も - 例句 ： 日本料理はもとより、中華料理も好きだ。 （日本料理自不必说，我也喜欢中餐。） - この店は味はもとより、店の雰囲気もいい。 （这家店的味道自不必说，店里的氛围也很好。） 🚀 N2 重点考察： - 考试中常考「だけでなく」的同义替换 「～はもとより、～も」 = 「～だけでなく、～も」 - 考生容易混淆「ばかりか」「ばかりでなく」 「はもとより」 更加正式，适用于书面表达。 #### 2.「というより」 📌 表示“与其说……不如说……”，用于对前项进行修正，表达更准确的看法。 - 结构 ： A というより B - 例句 ： 彼は作家というより、むしろジャーナリストだ。 （与其说他是作家，不如说是记者。） - この料理はおいしいというより、むしろ変な味がする。 （与其说这道菜好吃，不如说味道很奇怪。） 🚀 N2 重点考察： - 考试中容易与「というか」「むしろ」混淆 - 考生容易误解其表达方式，实际是对前项的修正，而非完全否定 #### 3.「よりほかない」 📌 表示“别无选择，只能……”，用于表达无可奈何的状况。 - 结构 ： V辞书形 + よりほかない - 例句 ： この仕事は自分でやるよりほかない。 （这项工作只能自己做。） - 電車が止まってしまったので、歩くよりほかない。 （电车停了，只能走路。） 🚀 N2 重点考察： - 考试中容易与「しかない」「ざるを得ない」混淆 「よりほかない」 → 强调无其他选择 - 「ざるを得ない」 → 带有被迫接受的感觉 - 「しかない」 → 较口语化 #### 4.「よりましだ」 📌 表示“比……稍微好一点”，用于在两种不理想的情况中进行比较。 - 结构 ： A より B のほうがましだ - 例句 ： 給料は安いが、仕事がないよりましだ。 （工资低，但总比没工作好。） - このホテルは狭いけど、外で寝るよりましだ。 （这家旅馆很小，但总比露宿街头好。） 🚀 N2 重点考察： - 考试中容易与「ほうがいい」「むしろ」混淆 「よりましだ」 → 强调“不理想的两个情况，选择稍微好一点的” - 「ほうがいい」 → 更倾向于推荐某个选择 - 「むしろ」 → 强调“与预期相反的选择” ### 📌 结论 #### 🎯 N2 重点考察 ✅ 「はもとより」 → 表示“……自不必说”，书面语，容易和「ばかりでなく」混淆 ✅ 「というより」 → 表示“与其说……不如说……”，用于修正前项 ✅ 「よりほかない」 → 表示“别无选择，只能……”，考试常和「しかない」「ざるを得ない」对比 ✅ 「よりましだ」 → 表示“比……稍微好一点”，常考和「ほうがいい」「むしろ」的区别 --- ## 日语中常见的包含「〜だけ〜」关键词相关语法，表达仅仅，限定等意思 URL: https://nihonabc.com/jlpt/common-japanese-grammars-containing-dake-to-express-only-and-limited.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-04 / 更新: 2025-03-05 包含「〜だけ〜」的日语语法文法非常丰富，涵盖了原因、程度、限制、比较、对比等不同用法。很多「〜だけ〜」的表达在 N2 级别 也是重点考察的内容。 下面整理出常见的「〜だけ〜」相关语法，并重点说明 N2 考试的考察重点。 ### 📌 「〜だけ〜」相关语法总结 语法 | 含义 | 适用级别 | 例句 〜だけ | 仅仅、只是 | N4 | これは社員だけの特典です。（这只是员工的特权。） 〜だけでなく | 不仅……而且…… | N3 | 彼は日本語だけでなく、英語も話せる。（他不仅会日语，还会说英语。） 〜だけに | 正因为……所以…… | N2 | 彼は努力しただけに、試験に合格して嬉しかった。（他正因为努力，所以通过考试很高兴。） 〜だけあって | 不愧是……，正因为……所以…… | N2 | 彼は一流の選手だけあって、動きが違う。（不愧是一流选手，动作果然不同。） 〜だけのことはある | 不愧是……，难怪…… | N2 | 彼は毎日練習しているだけのことはあって、試合でいい成績を取った。（他每天练习，不愧是在比赛中取得好成绩。） 〜だけましだ | 幸好……，总比……好 | N2 | 雨が降ったが、雷が鳴らなかっただけましだ。（下雨了，但至少没有打雷，算是不幸中的万幸。） 〜だけの | 足够的……，所需的…… | N2 | 必要なだけの食料を買う。（只买足够的食物。） 〜だけは | 至少要……，能……的都…… | N2 | やるだけはやった。（能做的都做了。） 〜だけにとどまらず | 不仅……，还…… | N1 | 彼の影響は日本だけにとどまらず、世界中に及んでいる。（他的影响不仅限于日本，还波及到全世界。） ### 📌 N2 重点考察语法 在 N2 级别，考试中常出现的「〜だけ〜」相关语法主要有以下几个： #### 1.「〜だけに」 📌 表示“正因为……所以更……”，常用于表达因果关系，强调前项是后项发生的直接原因。 - 结构 ： A（普通形） + だけに、B - 例句 ： 彼は長年日本に住んでいた だけに**、日本文化についてよく知っている。**（正因为他在日本住了很多年，所以很了解日本文化。） - 努力した だけに**、成功したときは嬉しかった。**（正因为努力了，所以成功的时候特别开心。） 🚀 N2 重点考察： - 「だけに」的 前项必须是事实 ，后项是与前项直接相关的结果。 - 与「だけあって」的区别 ： 「だけに」可以用于消极结果 （例：彼はまじめなだけに、失敗を引きずりやすい）。 - 「だけあって」通常用于积极评价 （例：彼はプロだけあって、技術が高い）。 #### 2.「〜だけあって」 📌 表示“正因为……所以（果然）……”，多用于正面评价，相当于“不愧是……”。 - 结构 ： A（普通形） + だけあって、B - 例句 ： このホテルは高い だけあって**、サービスが素晴らしい。**（这家酒店价格高，不愧是服务一流。） - 彼は一流の選手 だけあって**、動きが違う。**（不愧是一流选手，动作果然不同。） 🚀 N2 重点考察： - 考试中容易和「だけに」混淆 「だけあって」 → 多用于 积极评价 - 「だけに」 → 可用于积极或消极结果 #### 3.「〜だけのことはある」 📌 表示“正因为……才有这样的结果”，带有高度肯定或佩服的语气。 - 结构 ： A（普通形） + だけのことはある - 例句 ： 彼は毎日練習しているだけのことはあって、試合でいい成績を取った。 （他每天练习，不愧是在比赛中取得好成绩。） - この車は高いが、安全性が高い。さすがに値段が高いだけのことはある。 （这辆车虽然贵，但安全性高。不愧是价格高的车。） 🚀 N2 重点考察： - 考试中常考「だけあって」和「だけのことはある」的区别 「だけあって」 → 强调原因 - 「だけのことはある」 → 强调最终的结果符合预期 #### 4.「〜だけましだ」 📌 表示“总比……好，还算不错”，通常用于不理想的情况下找到值得庆幸的地方。 - 结构 ： A（普通形） + だけましだ - 例句 ： 給料は低いが、仕事があるだけましだ。 （工资低，但至少还有工作。） - 風邪を引いたが、熱が出ないだけましだ。 （虽然感冒了，但至少没发烧。） 🚀 N2 重点考察： - 容易和「ましだ」「ほうがいい」混淆 「だけましだ」 → 强调“虽然不好，但至少……” - 「ましだ」 → 单纯比较 - 「ほうがいい」 → 建议某个选择更好 #### 5.「〜だけは」 📌 表示“至少要……，能……的都……”，强调最低限度的保证。 - 结构 ： V辞书形 + だけは - 例句 ： やるだけはやった。 （能做的都做了。） - 言うだけは言ったが、実行するのは難しい。 （能说的都说了，但要实施很难。） 🚀 N2 重点考察： - 考试中常考「だけは」与「だけ」的区别 「だけ」 → 强调范围 - 「だけは」 → 强调“尽可能做了” ### 📌 结论 #### 🎯 N2 重点考察 ✅ 「だけに」 → 正因为……所以……（可用于消极或积极结果） ✅ 「だけあって」 → 不愧是……（用于正面评价） ✅ 「だけのことはある」 → 果然……（强调结果符合预期） ✅ 「だけましだ」 → 虽然……但至少……（消极情况下寻找值得庆幸之处） ✅ 「だけは」 → 至少……（最低限度的保证） --- ## 日语中常见的“不仅……而且……”的日语表达 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-not-only-but-also-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-04 / 更新: 2025-03-05 下面的「ばかりか」「だけでなく」「のみならず」都可以表达 “不仅……而且……”（not only... but also），但它们的语感和适用场景略有不同。此外，还有几个常见的类似表达，如「はもとより」等。 下面整理完整的“不仅……而且……”的日语表达，并重点分析 N2 级别的考试考点。 ### 📌 “不仅……而且……”的日语表达 语法 | 含义 | 适用级别 | 例句 だけでなく | 不仅……而且……（最常用） | N3 | 彼は日本語だけでなく、英語も話せる。（他不仅会日语，还会说英语。） ばかりか | 不仅……甚至……（强调程度） | N2 | 彼は料理が上手なばかりか、お菓子も作れる。（他不仅擅长做饭，甚至还能做甜点。） のみならず | 不仅……而且……（正式表达） | N2 | 彼の影響は国内のみならず、海外にも及んでいる。（他的影响不仅在国内，甚至扩展到海外。） はもとより | ……自不必说，……也…… | N2 | 彼は英語はもとより、日本語も話せる。（英语自不必说，他还能说日语。） にとどまらず | 不仅……还涉及……（范围扩展） | N1 | 彼の影響は日本国内にとどまらず、世界中に及んでいる。（他的影响不仅限于日本，还波及到全球。） ### 📌 详细分析 #### 1.「だけでなく」 📌 表示“不仅……而且……”，是最基础、最常见的表达方式，适用于日常会话和书面表达。 - 结构 ： A だけでなく B も - 例句 ： このレストランは美味しい だけでなく**、値段も安い。**（这家餐厅不仅好吃，而且价格便宜。） - 彼はスポーツだけでなく、音楽も得意だ。 （他不仅擅长运动，也擅长音乐。） 🚀 N3 重点考察： - 「だけでなく」的语感较 中性 ，适用于日常生活。 - 可用于 并列两个具有相同性质的事物 。 - 考试常与「ばかりか」「のみならず」作对比，考察其正式程度。 #### 2.「ばかりか」 📌 表示“不仅……甚至……”，比「だけでなく」更强调超出预期的程度。 - 结构 ： A ばかりか B も - 例句 ： このレストランは安い ばかりか**、料理の質も高い。**（这家餐厅不仅便宜，甚至菜品质量也很高。） - 彼は仕事ができる ばかりか**、リーダーシップも優れている。**（他不仅能干，甚至具备优秀的领导能力。） 🚀 N2 重点考察： - 「ばかりか」的后项通常是 比前项更意外、更出乎意料的事 。 - 考试时常与「だけでなく」对比 ，要求考生区分**“一般并列” vs “超出预期”**。 #### 3.「のみならず」 📌 表示“不仅……而且……”，比「だけでなく」更正式，书面表达较多。 - 结构 ： A のみならず B も - 例句 ： 彼の影響は国内 のみならず**、海外にも及んでいる。**（他的影响不仅在国内，甚至扩展到海外。） - この問題は日本 のみならず**、世界中で議論されている。**（这个问题不仅在日本，在全世界都被讨论。） 🚀 N2 重点考察： - 多用于正式场合，如新闻、论文、演讲等 。 - 考试时常与「だけでなく」混淆，重点考察其正式程度 。 #### 4.「はもとより」 📌 表示“……自不必说，……也是……”，强调A 是理所当然的，B 也同样如此。 - 结构 ： A はもとより B も - 例句 ： 日本料理は もとより**、中華料理も好きだ。**（日本料理自不必说，我也喜欢中餐。） - この店は味 はもとより**、店の雰囲気もいい。**（这家店味道自不必说，氛围也很好。） 🚀 N2 重点考察： - 考试时容易与「だけでなく」「ばかりか」混淆 ，要求考生区分 语气的强弱 ： 「はもとより」 → A 是理所当然的，B 也是 （用于强调A的重要性）。 - 「だけでなく」 → 简单并列，不强调A的理所当然性 。 #### 5.「にとどまらず」 📌 表示“不仅……还……”，强调**“范围扩展”**。 - 结构 ： A にとどまらず B も - 例句 ： 彼の影響は日本国内 にとどまらず**、世界中に及んでいる。**（他的影响不仅限于日本，还波及到全球。） - 彼の研究は物理学 にとどまらず**、化学にも大きな影響を与えた。**（他的研究不仅限于物理学，还对化学产生了重大影响。） 🚀 N1 重点考察： - 考试时常考与「ばかりか」「のみならず」的区别 ： 「ばかりか」 → 强调“程度” ，强调 B 是更意外的事。 - 「にとどまらず」 → 强调“范围扩大” ，后项的扩展范围大于前项。 ### 📌 让步表达的完整对比总结 语法 | 含义 | 适用级别 | 例句 だけでなく | 不仅……而且……（最常见） | N3 | 彼は日本語だけでなく、英語も話せる。 ばかりか | 不仅……甚至……（强调程度） | N2 | 彼は仕事ができるばかりか、リーダーシップも優れている。 のみならず | 不仅……而且……（正式表达） | N2 | この問題は日本のみならず、世界中で議論されている。 はもとより | ……自不必说，……也…… | N2 | 日本料理はもとより、中華料理も好きだ。 にとどまらず | 不仅……还涉及……（范围扩展） | N1 | 彼の影響は日本国内にとどまらず、世界中に及んでいる。 ### 📌 结论 #### 🎯 N2 重点考察 ✅ 「ばかりか」 → 不仅……甚至……（强调超出预期的程度） ✅ 「のみならず」 → 不仅……而且……（正式表达，常用于书面语） ✅ 「はもとより」 → ……自不必说，……也……（用于强调A的重要性） --- ## 如何说“基于……、依据……”，日语语法表达 URL: https://nihonabc.com/jlpt/japanese-grammar-of-how-to-say-based-on-according-to.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-04 / 更新: 2025-03-05 「に基づいて」和「を踏まえて」都是用于表达**“基于……、依据……”的日语语法，但它们的使用场景、侧重点和搭配对象**有所不同。在 N2 级别，这些表达经常被考察，特别是在阅读理解和语法填空中容易混淆。 ### 📌「に基づいて」 vs. 「を踏まえて」对比 语法 | 含义 | 适用级别 | 侧重点 | 搭配对象 | 例句 に基づいて | 依据……、基于……（客观标准、数据、规则） | N2 | 强调“某个明确的标准、数据或规则”是依据 | 规则、数据、方针、法律、计划等 | 法律に基づいて判断する。（依据法律进行判断。） を踏まえて | 根据……、结合……（多指过去经验、现状、事实） | N2 | 强调“结合某个事实或经验，对当前/未来做出判断” | 经验、事实、调查结果、报告等 | 先輩のアドバイスを踏まえて、計画を修正した。（根据前辈的建议，修改了计划。） ### ✅ 详细分析 #### 1.「に基づいて」 📌 表示“依据、基于某个客观标准、原则、数据、规则”，强调客观性。 📌 后项通常是某种行动或决定，即**“按照某个标准做某事”**。 🔹 结构： - 名词 + に基づいて - 名词 + に基づく + 名词 - 名词 + に基づいた + 名词 ✅ 例句： - 法律に基づいて判断する。 （依据法律进行判断。） - データに基づいて分析を行う。 （基于数据进行分析。） - この計画は、過去の経験に基づいて作られた。 （这个计划是基于过去的经验制定的。） 🚀 N2 重点考察： - 搭配固定词汇 → 法律、規則、計画、データ、方針 等 - 考试时常与「をもとに」「に沿って」混淆 「をもとに」 → 基于某个具体的素材或灵感 - 「に沿って」 → 沿着某个方针或框架进行 #### 2.「を踏まえて」 📌 表示“根据、结合某个事实或经验”，强调基于某个已经发生的事实来进行后续判断或行动。 📌 后项通常是“修改、决定、计划、讨论”，即**“参考过去的事实或经验，进行下一步行动”**。 🔹 结构： - 名词 + を踏まえて - 名词 + を踏まえた + 名词 ✅ 例句： - 試験結果を踏まえて、カリキュラムを改善する。 （根据考试结果，改善课程安排。） - 先輩のアドバイスを踏まえて、計画を修正した。 （根据前辈的建议，修改了计划。） - 過去の反省を踏まえて、新しい方針を決めた。 （基于过去的反省，制定了新的方针。） 🚀 N2 重点考察： - 搭配固定词汇 → 経験、事実、結果、報告、意見、反省 等 - 考试时常与「に基づいて」混淆 「に基づいて」 → 强调“依据某个客观标准” - 「を踏まえて」 → 强调“参考某个事实或经验” ### 📌 关键区别总结 语法 | 侧重点 | 搭配对象 | 例句 に基づいて | 依据某个客观标准、数据、法律、规则等 | 法律、規則、計画、データ、方針 | この政策は最新の研究結果に基づいて作られた。（该政策是基于最新研究结果制定的。） を踏まえて | 结合某个事实、经验，对未来进行调整或决策 | 経験、事実、結果、報告、意見 | 試験の結果を踏まえて、授業内容を見直す。（根据考试结果，重新审视课程内容。） ### ✅ 什么时候用哪种？ ✅ 如果是“法律、规则、数据、计划”等 → 用「に基づいて」 ✅ 如果是“过去的经验、考试结果、调查报告”等 → 用「を踏まえて」 👉 例句对比： - 新しい制度は、国の方針に基づいて決められた。 （新的制度是基于国家方针决定的。） - 新しい制度は、国民の意見を踏まえて決められた。 （新的制度是结合国民的意见决定的。） ### 📌 N2 考试重点 - 「に基づいて」vs.「を踏まえて」的区别 「に基づいて」 = 依据某个客观标准 - 「を踏まえて」 = 结合某个事实、经验 - 常见错误选项对比 「をもとに」vs.「に基づいて」 「をもとに」 → 基于某个原材料、基础信息 - 「に基づいて」 → 基于某个客观标准 - 「を参考に」vs.「を踏まえて」 「を参考に」 → 参考某个信息，不一定是决定性因素 - 「を踏まえて」 → 基于某个事实，进行明确调整 #### ✅ 更精确的解释 - 「に基づいて」 侧重“客观依据” ，强调「 前项是后项的标准或依据 」。 - 重视“规则、数据、法律、方针” ，即 强调前面的“依据” 。 - 后项通常是“按照规则进行某种操作” ，语感上更 稳定、系统化 。 ✅ 例句： - データに基づいて分析を行う。 （基于数据进行分析。） → 重点在“数据” ，后面的分析只是遵循数据标准。 - 会社の方針に基づいて、計画を進める。 （依据公司的方针推进计划。） → 重点在“方针” ，计划只是按照方针执行。 - 「を踏まえて」 侧重“基于某个事实做出调整” ，强调「 后项的决策或调整 」。 - 重视“经验、事实、结果” ，即 强调后面采取的行动 。 - 后项通常是“调整、修改、决定” ，语感上更 动态、灵活 。 ✅ 例句： - 先輩のアドバイスを踏まえて、計画を修正した。 （结合前辈的建议，修改了计划。） → 重点在“修改计划” ，前辈的建议是参考信息。 - 試験の結果を踏まえて、授業内容を見直す。 （根据考试结果，重新调整课程内容。） → 重点在“重新调整” ，考试结果只是提供信息。 #### 📌 正确的总结 ✅ 「に基づいて」 → “依据客观标准、规则”，强调依据本身。✅ 「を踏まえて」 → “基于事实、经验做出决策”，强调后续的调整或行动。 #### 🚀 更简单的对比句 语法 | 侧重点 | 例句 に基づいて | 前面的“客观标准” | 法律に基づいて判断する。（依据法律进行判断。） を踏まえて | 后面的“决策或调整” | 試験結果を踏まえて、授業を改善する。（根据考试结果，改善课程。） --- ## 三个基于的对比，「を元にして」vs.「に基づいて」vs.「を踏まえて」的对比 URL: https://nihonabc.com/jlpt/comparison-of-based-on-vs-based-on-vs-in-light-of-in-japanese-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-04 / 更新: 2025-03-05 「を元にして（をもとにして）」确实与「に基づいて」和「を踏まえて」有相似之处，但它们的用法和侧重点仍然有所不同。详细对比 「を元にして」vs.「に基づいて」vs.「を踏まえて」 的区别。 ### 📌「を元にして」vs.「に基づいて」vs.「を踏まえて」的对比 语法 | 含义 | 适用级别 | 侧重点 | 搭配对象 | 例句 を元にして | 以……为基础（强调“素材”或“基础信息”） | N3 | 基于某个具体的东西，创造或发展出新的东西 | 素材、故事、数据、经验 | この映画は実話を元にして作られた。（这部电影是以真实事件为基础拍摄的。） に基づいて | 依据……（强调“客观标准、规则”） | N2 | 根据规则、数据、方针等做决定 | 法律、规则、数据、方针 | 法律に基づいて判断する。（依据法律进行判断。） を踏まえて | 根据……（强调“经验、事实”） | N2 | 结合某个事实，对未来做出调整或判断 | 经验、调查结果、现实情况 | 試験結果を踏まえて、カリキュラムを改善する。（根据考试结果，调整课程安排。） ### ✅ 详细分析 #### 1.「を元にして」 📌 表示“以……为基础”，强调前项是后项的原材料、灵感、素材。 📌 通常用于创造、改编、发展某个新事物。 🔹 结构： - 名词 + を元にして - 名词 + を元にした + 名词 ✅ 例句： - この映画は実話を元にして作られた。 （这部电影是以真实事件为基础拍摄的。） - この小説は彼の経験を元にして書かれた。 （这部小说是基于他的经历创作的。） - 彼の研究は過去のデータを元にしている。 （他的研究是以过去的数据为基础的。） 🚀 重点考察： - 搭配对象 → 常用于 故事、数据、经验、设计、研究等 - 考试常与「に基づいて」混淆 「を元にして」 → 侧重“原材料或基础信息” - 「に基づいて」 → 侧重“规则、方针、数据等客观标准” #### 2.「に基づいて」 📌 表示“依据……”，强调后续行为遵循某个固定的标准、原则或数据。 📌 用于法律、规则、方针、调查数据等客观事物。 🔹 结构： - 名词 + に基づいて - 名词 + に基づく + 名词 - 名词 + に基づいた + 名词 ✅ 例句： - 法律に基づいて判断する。 （依据法律进行判断。） - この方針は最新の研究結果に基づいて決められた。 （该方针是基于最新的研究结果制定的。） 🚀 重点考察： - 搭配对象 → 常用于 法律、規則、データ、方針、計画 - 考试常与「を元にして」「を踏まえて」混淆 「に基づいて」 → 更正式，强调“依据客观标准” - 「を元にして」 → 强调“以某个事物为基础” - 「を踏まえて」 → 强调“结合事实来做调整” #### 3.「を踏まえて」 📌 表示“基于……做出调整”，强调前项是过去的经验、事实，后项是调整、修改、决定。 🔹 结构： - 名词 + を踏まえて - 名词 + を踏まえた + 名词 ✅ 例句： - 試験結果を踏まえて、授業内容を見直す。 （根据考试结果，重新调整课程内容。） - 先輩のアドバイスを踏まえて、計画を修正した。 （结合前辈的建议，修改了计划。） - 過去の反省を踏まえて、新しい方針を決めた。 （基于过去的反省，制定了新的方针。） 🚀 重点考察： - 搭配对象 → 常用于 経験、事実、結果、報告、意見 - 考试时常与「に基づいて」混淆 「に基づいて」 → 强调“依据某个客观标准” - 「を踏まえて」 → 强调“结合某个事实、经验，进行调整” ### 📌 关键区别总结 语法 | 侧重点 | 搭配对象 | 例句 を元にして | 以某个素材、数据、经验为基础 | 故事、数据、经验、设计 | この映画は実話を元にして作られた。（这部电影是以真实事件为基础拍摄的。） に基づいて | 依据某个客观标准 | 法律、規則、計画、データ、方針 | 法律に基づいて判断する。（依据法律进行判断。） を踏まえて | 结合某个事实、经验，对未来进行调整或决策 | 経験、事実、結果、報告、意見 | 試験結果を踏まえて、授業を改善する。（根据考试结果，调整课程。） ### ✅ 什么时候用哪种？ ✅ 如果是“以某个素材为基础创造新东西” → 用「を元にして」 ✅ 如果是“基于规则、数据、标准执行某个计划” → 用「に基づいて」 ✅ 如果是“结合事实、经验进行调整或修改” → 用「を踏まえて」 👉 例句对比： - この映画は実話を元にして作られた。 （这部电影是基于真实故事拍摄的。） - 新しい制度は、国の方針に基づいて決められた。 （新的制度是依据国家方针制定的。） - 新しい制度は、国民の意見を踏まえて決められた。 （新的制度是结合国民的意见决定的。） ### 📌 结论 ✅ 「を元にして」 → 强调“以某个东西为基础”，用于创造新事物。 ✅ 「に基づいて」 → 强调“根据规则、数据等标准进行判断”，用于法律、方针等。 ✅ 「を踏まえて」 → 强调“基于某个事实、经验进行调整”，用于修改、改进计划等。 --- ## 「なら」「ようなら」「ものなら」的详细对比 URL: https://nihonabc.com/jlpt/three-japanese-grammatical-variations-that-are-very-similar-to-if.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-05 / 更新: 2025-03-05 「なら」「ようなら」「ものなら」 这些语法虽然看起来相似，但它们在语法结构、语感、适用场景方面有很大区别。在 N2考试 中，它们常常被用来考察细微的语感差异，容易成为混淆项。 ### 📌 「なら」「ようなら」「ものなら」的详细对比 语法 | 含义 | 适用级别 | 侧重点 | 搭配对象 | 例句 なら | 如果……的话 | N4 | 适用于一般假设 | 动词/形容词/名词 | 雨なら、試合は中止です。（如果下雨，比赛就取消。） ようなら | 如果……的话（更委婉，表示推测） | N2 | 强调状态的假设，含“看上去可能会” | 动词普通形/形容词/名词+の | 体調が悪いようなら、病院へ行ってください。（如果感觉身体不好，就去医院吧。） ものなら | 如果可以……（强调假设困难） | N2 | 表示“如果可能的话（但实际上很难）” | 可能形（V-れる） | 行けるものなら、行きたい。（如果能去的话，我想去。） ### ✅ 详细分析 #### 1.「なら」 📌 表示“如果……的话”，最基础、最常见的假设表达。 📌 适用于一般的假设情况，可以用于任何真实或假设的条件。 📌 语气：自然、直接，适合日常会话。 🔹 结构： - 名词 + なら - 普通形（简体形）+ なら ✅ 例句： - 雨なら、試合は中止です。 （如果下雨，比赛就取消。） - この仕事なら、私にもできそうです。 （如果是这份工作，我好像也能做。） 🚀 N4~N3 重点考察： - 「なら」可以用来表示一般条件，而不像「ようなら」「ものなら」那样有特殊语感。 - 它可以和名词、动词、形容词等搭配，使用范围最广 。 #### 2.「ようなら」 📌 表示“如果……的话”，但比「なら」更委婉，常用于推测。 📌 适用于**“如果看上去可能是……”** 的情况，表示基于某种迹象或情况的假设。 📌 语气：比「なら」更柔和，常用于礼貌表达。 🔹 结构： - 動詞普通形 + ようなら - い形容詞 + ようなら - な形容詞 + な/である + ようなら - 名詞 + の + ようなら ✅ 例句： - 体調が悪いようなら、病院へ行ってください。 （如果感觉身体不太好，就去医院吧。） - 道が混んでいるようなら、電車で行きましょう。 （如果路上堵车的话，我们坐电车去吧。） - 彼が来ないようなら、先に始めましょう。 （如果他不来的话，我们先开始吧。） 🚀 N2 重点考察： - 用于表达某种迹象，表示基于现状的推测性假设。 - 比「なら」更委婉，适用于正式场合、商务场合等。 - 考试时容易和「なら」混淆，需要判断是否是基于迹象的假设。 #### 3.「ものなら」 📌 表示“如果可以的话（但实际上很难）”，强调假设的难以实现。 📌 适用于**“如果有可能的话（但基本不可能）”的假设**，含有一种期待或遗憾的语气。 📌 语气：强调“实现的可能性很低”。 🔹 结构： - 可能动词 + ものなら - 意向形 + ものなら （表示某种假设的强烈情感） ✅ 例句： - 行けるものなら、行きたい。 （如果能去的话，我想去。）❌（实际情况是很难去） - できるものなら、もう一度人生をやり直したい。 （如果能做到的话，我想重新来过。） - 帰れるものなら、今すぐ帰りたい。 （如果能回去的话，我想马上回去。） 🚀 N2 重点考察： - 常用于表达“某事几乎不可能实现，但如果可以的话……”的感叹。 - 考试时容易和「なら」混淆，需要判断句子是否带有“实现可能性很低”的含义。 ### 📌 关键区别总结 语法 | 侧重点 | 语气 | 适用场景 | 例句 なら | 一般条件假设 | 直接、自然 | 日常对话 | 雨なら、試合は中止です。（如果下雨，比赛就取消。） ようなら | 基于迹象的推测 | 委婉、柔和 | 正式场合、礼貌表达 | 体調が悪いようなら、病院へ行ってください。（如果感觉身体不太好，就去医院吧。） ものなら | 假设困难，带有期待或遗憾 | 强烈的情感表达 | 表达难以实现的愿望、遗憾 | 行けるものなら、行きたい。（如果能去的话，我想去。） ### 📌 N2 考试重点 ✅ 「なら」vs.「ようなら」 - 「なら」→ 适用于一般假设 - 「ようなら」→ 用于推测假设，表示基于迹象的判断 - 考试中可能要求选择合适的假设表达，考察场景是否有推测性质 ✅ 「なら」vs.「ものなら」 - 「なら」→ 假设是 “可以实现的” - 「ものなら」→ 假设是 “几乎不可能的” - 考试时会给出句子，需要判断是否有“难以实现的可能性” ✅ 「ようなら」vs.「ものなら」 - 「ようなら」→ 适用于礼貌、委婉表达 - 「ものなら」→ 带有强烈的愿望或感叹 - 考试中会考察情境适合哪种表达 ### 📌 结论 ✔ 「なら」 → 最基本的假设表达，适用于一般假设情况 ✔ 「ようなら」 → 表示“如果看上去可能……”的假设，语气更委婉 ✔ 「ものなら」 → 表示“如果可以的话……”（但实际上很难），带有期待或遗憾的情感 --- ## Detailed Comparison of 「なら」「ようなら」「ものなら」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/three-japanese-grammatical-variations-that-are-very-similar-to-if-en.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-05 / 更新: 2025-03-05 「なら」「ようなら」「ものなら」 may seem similar, but they have significant differences in grammatical structure, nuance, and applicable situations. In the N2 exam, these expressions are often used to test subtle differences in meaning and can be easy to confuse. ### 📌 Detailed Comparison of 「なら」「ようなら」「ものなら」 Grammar | Meaning | JLPT Level | Key Focus | Usage | Example なら | If... (General condition) | N4 | General assumption | Verbs, adjectives, nouns | 雨なら、試合は中止です。 (If it rains, the game will be canceled.) ようなら | If it seems... (Hypothetical based on observation) | N2 | Hypothesis based on appearance or situation | Plain form verbs, adjectives, nouns + の | 体調が悪いようなら、病院へ行ってください。 (If you feel unwell, please go to the hospital.) ものなら | If it were possible... (Emphasizing difficulty) | N2 | Hypothetical with the nuance of being difficult to achieve | Potential form (V-れる) | 行けるものなら、行きたい。 (If I could go, I would like to.) ### ✅ Detailed Explanation #### 1.「なら」 📌 Indicates "if..." and is the most basic conditional expression. 📌 Suitable for general hypothetical situations, used for both real and hypothetical conditions. 📌 Tone: Natural, direct, commonly used in daily conversations. 🔹 Structure: - Noun + なら - Plain form verb/adjective + なら ✅ Example Sentences: - 雨なら、試合は中止です。 (If it rains, the game will be canceled.) - この仕事なら、私にもできそうです。 (If it's this job, I think I can do it.) 🚀 JLPT N4~N3 Key Points: - 「なら」 expresses a general condition , while 「ようなら」 and 「ものなら」 have more specific nuances . - It can be used with nouns, verbs, and adjectives, making it the most versatile option . #### 2.「ようなら」 📌 Indicates "if it seems..." and expresses a hypothetical situation based on observation or current conditions. 📌 Suitable for situations where the speaker is making a prediction based on signs or evidence. 📌 Tone: More polite and softer than「なら」, often used in formal or business situations. 🔹 Structure: - Plain form verb + ようなら - い-adjective + ようなら - な-adjective + な/である + ようなら - Noun + の + ようなら ✅ Example Sentences: - 体調が悪いようなら、病院へ行ってください。 (If you feel unwell, please go to the hospital.) - 道が混んでいるようなら、電車で行きましょう。 (If the road seems congested, let's take the train.) - 彼が来ないようなら、先に始めましょう。 (If it seems like he won’t come, let's start first.) 🚀 JLPT N2 Key Points: - Used for making a hypothesis based on signs, appearance, or circumstances . - More polite than「なら」, often seen in business and formal contexts . - In the exam, it is often tested against「なら」, requiring you to determine whether the assumption is based on an observable situation. #### 3.「ものなら」 📌 Expresses "if it were possible..." with the nuance that achieving it is difficult. 📌 Suitable for hypothetical situations that are difficult or nearly impossible to realize, often conveying desire, regret, or longing. 📌 Tone: Strong emotional emphasis, used for expressing unrealistic hopes. 🔹 Structure: - Potential form verb + ものなら - Intentional form verb + ものなら (Expresses a strong emotion for a hypothetical scenario) ✅ Example Sentences: - 行けるものなら、行きたい。 (If I could go, I would like to.) ❌ (But in reality, it's difficult.) - できるものなら、もう一度人生をやり直したい。 (If I could, I would like to restart my life.) - 帰れるものなら、今すぐ帰りたい。 (If I could return, I’d want to go home immediately.) 🚀 JLPT N2 Key Points: - Often used to express "If I could, but I know it’s difficult." - In exams, it is commonly tested alongside「なら」, requiring you to determine whether the situation is feasible or nearly impossible. ### 📌 Key Differences Grammar | Key Focus | Tone | Suitable Situations | Example なら | General conditional assumption | Direct, neutral | Daily conversation | 雨なら、試合は中止です。 (If it rains, the game will be canceled.) ようなら | Assumption based on signs or appearance | Polite, softer | Formal/business settings | 体調が悪いようなら、病院へ行ってください。 (If you feel unwell, please go to the hospital.) ものなら | Hypothetical with strong emotional nuance | Expressive, emphasizes difficulty | Expressing desires, regrets, or unrealistic hopes | 行けるものなら、行きたい。 (If I could go, I would like to.) ### 📌 N2 Exam Focus ✅ 「なら」 vs.「ようなら」 - 「なら」 → Used for general conditional statements. - 「ようなら」 → Used for hypothetical predictions based on observation . - The exam may require choosing the correct assumption type (general vs. inferred from signs). ✅ 「なら」 vs.「ものなら」 - 「なら」 → Assumes something can happen. - 「ものなら」 → Assumes something is unlikely to happen. - In exams, sentences may require distinguishing between realistic and unrealistic conditions. ✅ 「ようなら」 vs.「ものなら」 - 「ようなら」 → Used for polite and formal expressions. - 「ものなら」 → Expresses strong emotions, desire, or regret. - The exam may test whether the sentence is a neutral hypothesis or an emotional wish. ### 📌 Conclusion ✔ 「なら」 → The most basic conditional expression, used for general situations. ✔ 「ようなら」 → Used for hypothetical assumptions based on observed conditions. ✔ 「ものなら」 → Used for hypothetical situations that are difficult or unrealistic, often expressing longing or regret. --- ## 「わけがない」「わけではない」「わけにはいかない」的核心区别 URL: https://nihonabc.com/jlpt/the-key-distinction-between-its-impossible-its-not-that-and-it-cant-be-possible.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-05 / 更新: 2025-04-08 「わけがない」「わけではない」「わけにはいかない」 是 N2 级别的重要语法点，在考试中常被混淆，是阅读和语法题的高频考点。 ### 📌「わけがない」「わけではない」「わけにはいかない」的核心区别 语法 | 含义 | 侧重点 | 适用情况 | 例句 わけがない | 绝对不可能 | 客观否定，语气强烈 | 与事实不符，带有逻辑推理 | 彼が犯人のわけがない。（他不可能是犯人。） わけではない | 并不是……（部分否定） | 强调“不是完全如此” | 不完全否定前项，只是部分否定 | 甘いものが嫌いなわけではない。（并不是讨厌甜食。） わけにはいかない | 不能……（因为社会常识/道德/责任） | 强调“客观原因导致不能做” | 虽然主观想做，但因为社会常识、道德或责任无法做 | 大切な会議があるので、休むわけにはいかない。（有重要会议，所以不能请假。） ## 📌 N2 考试常考陷阱题 接下来，我们用 N2 真题类型 详细解析这些语法在考试中的考察点。 ### 🎯 陷阱 1：「わけがない」 vs. 「わけではない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：山田さんは東大卒（とうだいそつ）だし、仕事もできるし、本当に頭がいいね。 B：＿＿＿＿＿＿、この前のテストでは私より点数が低かったよ。 - 頭がいいわけがない - 頭がいいわけではない - 頭がいいわけにはいかない - 頭がいいどころか #### ✅ 解析 B 说的是“他上次考试比我分数低”，所以这不是在完全否定“山田很聪明”，而是强调“他不一定每次都聪明”，即部分否定，所以 正确答案是： ✅ 「2. 頭がいいわけではない」 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 頭がいいわけがない → 意思是“他绝对不聪明” ，太过强烈，与前文（提到他是东大毕业）矛盾。 - ❌ 3. 頭がいいわけにはいかない → “不能聪明”完全没有逻辑 ，错误。 - ❌ 4. 頭がいいどころか → 这个句型表示“与前项完全相反” ，比如“别说聪明了，他连日常交流都费劲。” 这里不合适。 🚀 N2 考试技巧 - 看到「わけではない」时，注意前后文是否有“部分否定”的语境 。 - 如果是强调“完全不可能”，才考虑「わけがない」 。 - 如果是“完全相反的结果”，才考虑「どころか」 。 ### 🎯 陷阱 2：「わけがない」 vs. 「わけにはいかない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：明日の試合、どうする？ B：＿＿＿＿＿＿。チームのキャプテンなんだから、試合に出なければならないよ。 - 休むわけがない - 休むわけではない - 休むわけにはいかない - 休むどころか #### ✅ 解析 B 说“我是队长，必须参加比赛”，这说明： - 主观上想休息 - 但由于责任或社会常识的原因，无法休息 → 适合 「わけにはいかない」 ✅ 正确答案： 「3. 休むわけにはいかない」 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 休むわけがない → 意思是“绝对不休息” ，但这里是**“想休但不能休”**，语境不符。 - ❌ 2. 休むわけではない → “不是完全休息” ，但句子没有表达部分否定的意思，所以不对。 - ❌ 4. 休むどころか → “别说休息了，甚至更严重” ，但这里的句子并没有表达反差，错误。 🚀 N2 考试技巧 - 「わけにはいかない」多用于“责任、社会道德压力导致无法做某事” 。 - 如果是“根本不可能”，用「わけがない」 。 ### 🎯 陷阱 3：「わけではない」 vs. 「わけがない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：田中さん、結婚するんだって？ B：＿＿＿＿＿＿。ただ、いい人がいれば結婚したいとは思っているよ。 - 結婚するわけがない - 結婚するわけではない - 結婚するわけにはいかない - 結婚するどころか #### ✅ 解析 B 的意思是：“我不是说要结婚（但也不是完全不想结婚）”，这属于 部分否定，所以正确答案是： ✅ 「2. 結婚するわけではない」 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 結婚するわけがない → 意思是“绝对不会结婚” ，但 B 并没有这么强烈否定。 - ❌ 3. 結婚するわけにはいかない → 意思是“因为某些责任/社会道德，不能结婚” ，不符合语境。 - ❌ 4. 結婚するどころか → 意思是“别说结婚了，甚至连恋爱都没谈” ，但这里没有反差对比，错误。 🚀 N2 考试技巧 - 如果要表示“不完全否定”，要用「わけではない」 。 - 如果是“绝对不可能”，要用「わけがない」 。 ### 📌 总结：如何选对答案？ 语法 | 适用场景 | 例句 わけがない | “绝对不可能”（语气最强） | 彼がそんなことをするわけがない。（他不可能做那种事。） わけではない | “并不是……”（部分否定） | 高い料理がすべて美味しいわけではない。（贵的料理并不都是好吃的。） わけにはいかない | “不能……（责任/道德原因）” | 明日は試験があるので、遊ぶわけにはいかない。（明天有考试，不能玩。） #### 🎯 最终解题技巧 - 看到“责任/社会道德/义务”→ 选「わけにはいかない」 - 看到“完全不可能”→ 选「わけがない」 - 看到“部分否定”→ 选「わけではない」 --- ## 考试中「わけがない」「どころではない」「ばかりか」典型的语气陷阱 URL: https://nihonabc.com/jlpt/during-the-exam-typical-idioms-such-as-no-way-far-from-it-and-not-only-that.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-05 / 更新: 2025-03-05 在 N2 考试 中，「ものか」和「どころか」经常被用于测试考生对语气和用法的精准理解。它们常与其他表达混淆，例如「わけがない」「どころではない」「ばかりか」等。下面是两个考试中的典型陷阱。 ### 📌 陷阱 1：「ものか」 vs. 「わけがない」 #### 💡 题目（N2真题类型） A：田中さんって、本当に親切ですね。 B：＿＿＿＿＿＿。あんな人、絶対に信用しちゃダメだよ！ - 親切なものか - 親切なわけがない - 親切などころか - 親切なことに #### ✅ 解析 这道题考察的是 强烈否定的语气。我们逐个分析选项： - 親切なものか （✔ 正确） → 强烈否定，带有情绪 （“他才不亲切呢！”）。符合 B 说话人的愤怒情绪。 - 親切なわけがない （❌） → 表达否定，但不带情绪 。这个选项语气较中性，而 B 语气很强烈，感觉上不够强烈。 - 親切などころか （❌） → 对比反差表达，应该后面加“他冷酷无情”之类的对比内容 。这里并没有后续的反差内容，所以不适合。 - 親切なことに （❌） → 「ことに」用于表达情感（令人……的是） ，例如「嬉しいことに」。这里情绪是愤怒，不适合。 🚀 正确答案： 1. 親切なものか #### 📌 解题技巧 - 如果句子带有 强烈否定情绪（如愤怒、不屑、讽刺） ，优先考虑「ものか」。 - 「わけがない」适用于陈述事实的否定，语气更理性。 - 如果是“前后形成强烈反差”，才考虑「どころか」。 ### 📌 陷阱 2：「どころか」 vs. 「どころではない」 #### 💡 题目（N2真题类型） A：昨日、風邪を引いたって聞いたけど、もう元気になった？ B：＿＿＿＿＿＿、今朝は高熱で病院に行ったよ。 - 元気などころか - 元気なものか - 元気なわけがない - 元気なことに #### ✅ 解析 这道题考察的是 反差表达。我们逐个分析选项： - 元気などころか （✔ 正确） → 反差表达 ，表示“别说好起来了，反而更严重了”。符合 B 说话人的意思。 - 元気なものか （❌） → 表示强烈否定“才不会好呢” ，但这里重点是“状况变得更严重”，而不是单纯否定“好起来”这个事实。 - 元気なわけがない （❌） → 意思是“不可能好” ，但不具备「どころか」那种“越来越严重”的反差。 - 元気なことに （❌） → 「ことに」用于情绪表达 ，例如「嬉しいことに」「残念なことに」，这里不合适。 🚀 正确答案： 1. 元気などころか #### 📌 解题技巧 - 如果是表达前后反差，选择「どころか」。 - 如果是强调某个事实“根本不可能”，用「わけがない」。 - 如果是表达强烈不屑或愤怒，选择「ものか」。 - 「どころではない」用于强调“完全没空做某事”，如「遊ぶどころではない」（完全没空玩），不同于「どころか」。 ### 📌 总结：如何选择正确答案？ 语法 | 适用场景 | 例句 ものか | 强烈否定（带情绪） | あんなやつ、信用するものか！（那种家伙，我才不会相信呢！） わけがない | 客观否定（理性判断） | そんなに簡単にできるわけがない。（这件事没那么容易做到。） どころか | 对比反差（前后不符） | 彼は優しいどころか、冷たい人だ。（他别说温柔了，简直是冷漠。） どころではない | 强调完全没空、没余力 | 忙しくて、旅行どころではない。（太忙了，完全没空去旅行。） #### 🎯 最后复习技巧 - 如果选项里有「ものか」，看看句子是否带有愤怒、讽刺、不屑的语气 。 - 如果选项里有「どころか」，看看后半部分是不是“比前面更严重” 。 - 如果选项里有「わけがない」，看看句子是不是在冷静地否定一个事实，而不是带情绪的反驳 。 - 如果选项里有「どころではない」，看看句子是不是在强调“完全没空做某事” 。 --- ## 日语中如何表达某种极端的状态或程度的文法「たまらない」「ならない」「限り」「に限る」的核心区别 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-extreme-state-or-degree-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-05 / 更新: 2025-03-05 「たまらない」「ならない」「限り」「に限る」 都可以用来表达某种极端的状态或程度，但它们的使用方式和语感各不相同，在 N2考试 中容易被混淆。 逐个解析这些语法的区别，并 用真题陷阱 + 解题技巧 教你如何选对答案！🚀✨ ## 📌「たまらない」「ならない」「限り」「に限る」的核心区别 语法 | 含义 | 语感 | 适用情况 | 例句 たまらない | 非常……（主观感受） | 主观、感情强烈 | 身体感受、情绪、欲望等 | 暑くてたまらない。（热得受不了。） ならない | 非常……（主观 or 客观） | 正式、书面表达多 | 心理、感情、状况、规矩 | 試験に合格できて嬉しくてならない。（考上了，特别高兴。） 限り | 极限、最大程度 | 强调“只要……就” | 程度、范围、规则 | 知っている限りのことを話した。（我把我知道的全都说了。） に限る | 最好是…… | 主观建议、强调最优选择 | 表达“最好的方法” | 風邪をひいたときは、寝るに限る。（感冒了最好的方法就是睡觉。） ### 🎯 陷阱 1：「たまらない」 vs. 「ならない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：山田さん、新しいペットを飼い始めたんだって？ B：うん、＿＿＿＿＿＿。毎日家に帰るのが楽しみだよ！ - 可愛くてたまらない - 可愛くてならない - 可愛いに限る - 可愛い限り #### ✅ 解析 B 说“每天回家都很期待”，这说明： - 这个人对宠物的可爱程度 有强烈的主观感受 → 适合 「たまらない」 - 「ならない」更正式，多用于心理状态，而「たまらない」更适合日常对话 - 「に限る」用于表达“最好是……”，不适用于形容词 - 「限り」用于强调范围，不能搭配形容词“可愛い” ✅ 正确答案：1. 可愛くてたまらない 📌 错误选项分析 - ❌ 2. 可愛くてならない → 虽然也表示“非常可爱”，但更偏书面语，适用于心理状态，如「心配でならない」 - ❌ 3. 可愛いに限る → “最好的就是可爱” 语法错误 - ❌ 4. 可愛い限り → 限り不能修饰形容词 🚀 N2 考试技巧 - 主观感受强烈时，优先选「たまらない」 - 心理、感情、状态（如「心配」「不安」「嬉しい」）可以用「ならない」 - 如果表示“最好是……”，选「に限る」 ### 🎯 陷阱 2：「限り」 vs. 「に限る」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：明日は大事な試験だから、今夜は＿＿＿＿＿＿。 B：そうだね、しっかり休まないとね。 - 寝る限り - 寝るに限る - 寝るたまらない - 寝るならない #### ✅ 解析 A 说“明天有重要考试”，B 说“要好好休息”，所以： - 这里表达“最好的方法就是睡觉” → 适合「に限る」 - 「限り」一般用于**“范围”**，不适用于“最佳选择” - 「たまらない」「ならない」都是形容情感的，不适合这个语境 ✅ 正确答案：2. 寝るに限る 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 寝る限り → “只要睡觉就……” 语法不符合这里的语境 - ❌ 3. 寝るたまらない → 错误，「たまらない」不能修饰动词 - ❌ 4. 寝るならない → 「ならない」通常修饰心理状态 🚀 N2 考试技巧 - 表达“最佳选择”时，选「に限る」 - 表达“只要……”的范围时，选「限り」 - 「たまらない」和「ならない」不能修饰动词 ### 🎯 陷阱 3：「ならない」 vs. 「たまらない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：田中さん、今度アメリカに転勤するらしいよ。 B：えっ、本当に？＿＿＿＿＿＿。 - 寂しくてたまらない - 寂しくてならない - 寂しいに限る - 寂しい限り #### ✅ 解析 B 的语气是震惊，并且表达了一种**“主观情绪”**： - 「たまらない」和「ならない」都可以用于形容情绪 - 「ならない」更正式、书面 - 「たまらない」更口语化，情绪更强烈 - 这里适合「ならない」，因为更书面一些 ✅ 正确答案：2. 寂しくてならない 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 寂しくてたまらない → 语气太口语， 这里更适合「ならない」 - ❌ 3. 寂しいに限る → 表示“最好的就是寂寞”？？？完全不对 - ❌ 4. 寂しい限り → 限り不能修饰形容词 🚀 N2 考试技巧 - 心理状态、情绪表达选「ならない」 - 日常生活中的强烈感受选「たまらない」 - “最好是……” 选「に限る」 - 强调“只要……” 的范围选「限り」 ### 📌 总结 语法 | 适用场景 | 例句 たまらない | 主观感受，口语化 | 暑くてたまらない。（热得受不了。） ならない | 心理状态、正式书面 | 心配でならない。（非常担心。） 限り | “只要……就……”（范围） | 知っている限りのことを話した。（把我知道的都说了。） に限る | “最好的方法是……” | 風邪のときは寝るに限る。（感冒了最好的方法就是睡觉。） #### 🎯 最终解题技巧 - 看到“个人主观感受” → 选「たまらない」 - 看到“心理状态” → 选「ならない」 - 看到“只要……就……” → 选「限り」 - 看到“最好的方法是……” → 选「に限る」 --- ## N2 考试中的「次第」考察点 URL: https://nihonabc.com/jlpt/knowledge-related-to-depend-on-and-next-in-japanese-language-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-05 / 更新: 2025-03-05 「次第」 在 N2 考试中是一个非常高频的语法考点，容易和其他相似的表达（如 「～たら」「～てから」「～によって」）混淆，出题方式主要是： - 表示“某事发生后，马上进行下一件事” - 表示“根据……不同，结果也不同” - 表示“某事是由……决定的” - 用于结尾，表达“这就是我的想法” ## 📌 N2 考试中的「次第」考察点 语法 | 含义 | 语感 | 适用情况 | 例句 ～次第 | 一……就立刻…… | 书面语，表达动作顺序 | 事件完成后，立刻采取行动 | 準備ができ次第、出発します。（准备好后，立刻出发。） ～次第だ | 就是因为……（解释说明） | 正式书面语 | 用于说明某个决定、情况 | このプロジェクトを中止する次第です。（因此决定中止这个项目。） ～次第で / ～次第では | 根据……（情况不同，结果不同） | 强调“根据不同的情况” | 努力次第で成功するかどうかが決まる。（成功与否取决于努力程度。） | ### 🎯 陷阱 1：「次第」 vs. 「たら」「てから」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：来週の出張、いつ出発しますか？ B：＿＿＿＿＿＿、すぐにお知らせします。 - 準備ができたら - 準備ができてから - 準備ができ次第 - 準備ができる次第 #### ✅ 解析 B 说的是“准备好后，立刻通知”，所以： - 「たら」和「てから」都可以表示时间顺序，但 没有“立刻采取下一步行动”的含义 。 - 「次第」表示“某事完成后，立刻执行下一件事” ，最符合句子逻辑。 ✅ 正确答案：3. 準備ができ次第 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 準備ができたら → 「たら」表示一般的时间顺序，没有**“立即执行”**的意思。 - ❌ 2. 準備ができてから → 「てから」强调“先做A，再做B”，但没有“立刻行动”的意思。 - ❌ 4. 準備ができる次第 → 语法错误！「次第」只能接 动词ます形去掉ます 。 🚀 N2 考试技巧 - 看到“某事完成后，立刻采取行动” → 选「次第」 - 看到“先做A，再做B，强调顺序” → 选「てから」 - 看到“某件事发生后，可能做B，也可能不做B” → 选「たら」 ### 🎯 陷阱 2：「次第で」 vs. 「によって」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：この奨学金（しょうがくきん）をもらえるかどうかは、成績＿＿＿＿＿＿。 B：そうですね。やっぱり勉強しないといけませんね。 - 次第だ - 次第で - 次第には - 次第では #### ✅ 解析 A 说的是“能否拿到奖学金取决于成绩”，所以： - 表示“根据不同的情况，结果也不同”时 → 选「次第で」 - 「によって」也可以表达“根据……”，但这里是选择「次第で」的固定用法 ✅ 正确答案：2. 次第で 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 次第だ → 这个用法一般用于句尾，表示说明情况，比如「そういう次第です」。 - ❌ 3. 次第には → 错误表达，不存在「次第には」这个用法！ - ❌ 4. 次第では → 这个表示“如果A的话，B可能发生”，但这里没有“可能性”的含义。 🚀 N2 考试技巧 - 表示“情况不同，结果也不同” → 选「次第で」 - 如果后面有“可能会……”等含义 → 选「次第では」 - 如果是“因为……所以……” → 选「次第だ」 ### 🎯 陷阱 3：「次第だ」 vs. 「わけだ」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：このプロジェクトはどうして中止になったんですか？ B：＿＿＿＿＿＿。 - 予算が足りない次第だ。 - 予算が足りないわけだ。 - 予算が足りない次第で。 - 予算が足りない次第では。 #### ✅ 解析 B 是在说明项目中止的原因，这里适合用 「次第だ」 来解释情况。 ✅ 正确答案：1. 予算が足りない次第だ 📌 错误选项分析 - ❌ 2. 予算が足りないわけだ → 「わけだ」表示推理总结，通常用于解释某个现象，而不是正式的说明。 - ❌ 3. 予算が足りない次第で → 「次第で」表示“根据……不同”，但这里不是那种情况。 - ❌ 4. 予算が足りない次第では → 「次第では」表示“如果A，B可能发生” ，这里不符合。 🚀 N2 考试技巧 - 用于解释正式情况的句尾表达 → 选「次第だ」 - 用于推理总结的句尾表达 → 选「わけだ」 ## 📌 重点总结 语法 | 适用场景 | 例句 ～次第 | 某事完成后，立刻做…… | 準備ができ次第、出発します。（准备好后立刻出发。） ～次第で | 根据……，结果不同 | 成績次第で、奨学金がもらえるかどうか決まる。（能否拿到奖学金取决于成绩。） ～次第では | 如果A发生，B可能也会发生 | 天気次第では、試合が中止になるかもしれない。（根据天气情况，比赛可能会取消。） ～次第だ | 正式说明理由（因为……所以……） | プロジェクトを中止する次第です。（因此决定中止这个项目。） ## 📌 解题技巧 - “一……就立刻……” → 选「次第」 - “根据……不同，结果不同” → 选「次第で」 - “如果A发生，B可能也会发生” → 选「次第では」 - “因为……所以……”（正式说明） → 选「次第だ」 --- ## 日语中，如何表达不可能。「っこない」和「えない（得ない）」辨析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-impossible-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-06 / 更新: 2025-04-06 「っこない」和「えない（得ない）」 都可以表示“不可能”，但它们的语感、使用场景和考试考察方式是不同的。 ### 📌「っこない」 vs. 「えない（得ない）」 语法 | 含义 | 语感 | 适用情况 | 例句 ～っこない | 绝对不可能 | 口语化，语气强烈，带有主观判断 | 用于表达强烈的不可能 | お前にはできっこないよ。（你是绝对做不到的！） ～えない（得ない） | 没有可能性，不太可能发生 | 较正式，书面语常见，语气较弱 | 表达“不太可能发生”的客观判断 | 彼が犯人であることはありえない。（他不可能是犯人。） ### ✅ 造句分析 - 勝てっこない （✔ 正确，口语表达） 语感： “绝对赢不了！” （带有主观情绪） - 适用于日常对话，强调强烈的不可能性 - 更随意、情绪化 - 例如： このチームには勝てっこないよ。 （我们绝对赢不了这个队。） - 勝て得ない （❌ 错误） 「勝て得ない」这个表达是不对的 ，因为： 「得ない」一般用于 可能性低的事情 ，而不是直接修饰可能动词（～れる/～られる）。 - 正确的表达是「勝ち得ない」 ，但通常不这么说。 - 比如「ありえない」「考え得ない」是常见的固定用法，而「勝ち得ない」几乎不用。 ✅ 正确的用法 - 「勝つことはありえない。」 （不可能赢。） - 「このチームには勝ち目はない。」 （没有胜算。） ### 📌 N2 考试中的考察方式 #### 🎯 陷阱 1：「っこない」 vs. 「えない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：彼、明日のマラソン大会に参加するらしいよ。 B：＿＿＿＿＿＿。毎日運動もしていないのに。 - 優勝しっこない - 優勝しえない - 優勝するわけではない - 優勝できっこない #### ✅ 解析 B 说的是“他每天都不运动，怎么可能赢？” 所以： - 强烈否定，语气主观 → 选「っこない」 - 正确形式是「できっこない」 - 「えない」适用于书面语，较温和，但这里语气较强烈 ✅ 正确答案：4. 優勝できっこない 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 優勝しっこない → 「っこない」要接可能动词（～れる），这里不能直接接「する」 - ❌ 2. 優勝しえない → 语法错误，应该是「優勝することはありえない」 - ❌ 3. 優勝するわけではない → 表示部分否定（并不是……），不符合“绝对不可能”的语境 🚀 N2 考试技巧 - 如果是强烈主观看法，选「っこない」 - 如果是客观、不太可能发生，选「えない（得ない）」 - 注意「っこない」必须接可能动词，如「できっこない」「勝てっこない」 - 如果选项里有「ありえない」，通常表示“不太可能” #### 🎯 陷阱 2：「えない」 vs. 「ありえない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：昨日、山田さんが会社を辞めたんだって？ B：＿＿＿＿＿＿。あんなに会社が好きだったのに。 - 辞めることはありえない - 辞めることはえない - 辞めるわけがない - 辞めるっこない #### ✅ 解析 B 说的是“他那么喜欢公司，怎么可能辞职？” 所以： - 这里强调“辞职这件事不太可能发生” → 适合用「ありえない」 - 「えない」也可以用，但「ありえない」是更常见的固定用法 ✅ 正确答案：1. 辞めることはありえない 📌 错误选项分析 - ❌ 2. 辞めることはえない → 表达方式错误，通常用「ありえない」 - ❌ 3. 辞めるわけがない → 表示“绝对不可能”，语气太强烈，不太符合这个语境 - ❌ 4. 辞めるっこない → 用于主观判断，口语化太强，不适合这里的语境 🚀 N2 考试技巧 - “不太可能发生” → 选「ありえない」 - “没有这种可能” → 选「えない」 - “绝对不可能” → 选「っこない」「わけがない」 ### 📌 重点总结 语法 | 适用场景 | 例句 ～っこない | 强烈否定（绝对不可能） | 君にはできっこないよ。（你绝对做不到！） ～えない（得ない） | 客观可能性低 | この事件は偶然とは考え得ない。（这个事件不可能是偶然。） ありえない | “不太可能发生” | そんなことはありえない。（那种事不可能发生。） ### 📌 解题技巧 - 如果是强烈否定，带主观情绪 → 选「っこない」 - 如果是不太可能发生，比较客观 → 选「えない（得ない）」 - 如果是“不太可能发生”（较常见表达） → 选「ありえない」 - 如果选项里有「できっこない」，通常是答案 - 如果选项里有「ありえない」，通常表示“不会发生” #### 🎯 终极总结 - 强烈主观否定 →「っこない」 - 客观不可能性低 →「えない（得ない）」 - 书面正式表达 →「ありえない」 --- ## N2考试中「病気がち」「病気っぽい」「病気気味」这三个复合词表达区别 URL: https://nihonabc.com/jlpt/several-words-to-express-tendency-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-06 / 更新: 2025-03-06 「病気がち」「病気っぽい」「病気気味」这三个表达都是正确的，但它们的含义、使用场景以及语感有所不同，在 N2 考试 中都是常见的考点，考试会通过微妙的语感差异来考察你是否能正确选择合适的表达。 ### 📌 「病気がち」「病気っぽい」「病気気味」的区别 语法 | 含义 | 语感 | 适用情况 | 例句 ～がち | 容易……，经常……（消极倾向） | 强调“经常发生，容易……”，带消极含义 | 用于“某种状态经常发生” | 彼は最近、仕事を休みがちだ。（他最近经常请假。） ～っぽい | 像……（口语化） | 表示“具有某种倾向”或“看起来像” | 比喻、外观、性格、倾向 | 彼は子供っぽい。（他很幼稚。） ～気味（ぎみ） | 有点……，稍微……（轻微状态） | 表示“有一点……的感觉”，通常用于负面 | 用于描述稍微出现的症状或感觉 | 最近疲れ気味だ。（最近有点疲劳。） ### ✅ N2 考试重点考察 - 「がち」「っぽい」「気味」的区别 - 容易混淆的用法（陷阱题） - 口语 vs. 书面表达 ### 🎯 陷阱 1：「がち」 vs. 「気味」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：最近、彼女どうしてる？ B：うーん、最近、仕事が忙しくて、ちょっと＿＿＿＿＿＿みたい。 - 疲れがち - 疲れっぽい - 疲れ気味 - 疲れるわけがない #### ✅ 解析 B 说的是“最近有点累的感觉”，所以： - 「気味」表示“稍微有点……”的状态，更加适合这里的语境 - 「がち」表示“经常……”，但疲劳不是一种“经常发生的事情” - 「っぽい」更偏向于“外观/倾向”，比如「怒りっぽい」（容易生气） - 「わけがない」表示“根本不可能”，和语境不符 ✅ 正确答案：3. 疲れ気味 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 疲れがち → “经常疲劳” ，但这里只是“最近稍微有点累”。 - ❌ 2. 疲れっぽい → “容易疲劳的体质” ，而不是“最近稍微有点累”。 - ❌ 4. 疲れるわけがない → 表示“根本不可能累”，错误。 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“最近有点……”的感觉，选「気味」 - 如果是“经常……”的情况，选「がち」 - 如果是“容易……的倾向”，选「っぽい」 ### 🎯 陷阱 2：「がち」 vs. 「っぽい」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：田中さん、最近ちょっと＿＿＿＿＿＿ですね。 B：うん、仕事が多くて、すぐに忘れるみたい。 - 忘れがち - 忘れっぽい - 忘れ気味 - 忘れるわけがない #### ✅ 解析 B 说的是“容易忘记”，表示某种倾向，所以： - 「っぽい」表示“容易……的倾向” - 「がち」是“经常……”，但这里说的是“容易忘记”，不是“经常忘记” - 「気味」一般用于“感觉、症状” - 「わけがない」表示“根本不可能”，不合适 ✅ 正确答案：2. 忘れっぽい 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 忘れがち → “经常忘记” ，但这里的语境是“容易忘记”。 - ❌ 3. 忘れ気味 → 通常用于身体状态（比如“有点感冒”），而“容易忘记”不是身体状态。 - ❌ 4. 忘れるわけがない → 表示“根本不可能忘记”，错误。 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“容易……的倾向”，选「っぽい」 - 如果是“经常……”的情况，选「がち」 - 如果是“最近稍微有点……”的感觉，选「気味」 ### 🎯 陷阱 3：「病気がち」 vs. 「病気気味」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：山田さん、また風邪？ B：うん、最近ちょっと＿＿＿＿＿＿ね。 - 病気がち - 病気気味 - 病気っぽい - 病気わけがない #### ✅ 解析 B 说的是“最近有点……”，所以： - 「気味」表示“最近稍微有点……” - 「がち」表示“经常……” - 「っぽい」一般指“看起来像……”，而不是“感觉有点……” - 「わけがない」表示“根本不可能”，错误。 ✅ 正确答案：2. 病気気味 📌 错误选项分析 - ❌ 1. 病気がち → 表示“经常生病” ，但这里说的是“最近有点……”，不符合。 - ❌ 3. 病気っぽい → 表示“看起来像生病”，但不适合表达“最近有点……” - ❌ 4. 病気わけがない → 表示“根本不可能生病”，错误。 🚀 N2 考试技巧 - “最近有点……”的感觉 → 选「気味」 - “经常……”的情况 → 选「がち」 - “看起来像……” → 选「っぽい」 ### 📌 重点总结 语法 | 适用场景 | 例句 ～がち | “经常……”（消极倾向） | 彼は最近、会社を休みがちだ。（他最近经常请假。） ～っぽい | “容易……”（倾向），或“看起来像……” | 彼は忘れっぽい。（他很健忘。） ～気味 | “有点……”（轻微状态） | 最近、風邪気味だ。（最近有点感冒了。） ### 📌 N2 解题技巧 - 如果是“最近有点……”的感觉，选「気味」 - 如果是“经常……”的情况，选「がち」 - 如果是“容易……的倾向”或“看起来像……”选「っぽい」 --- ## 「からといって」的用法 & N2 考试考察方式 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-althoughbut-not-necessarily-or-its-not-becausethat.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-08 / 更新: 2025-03-08 ### 📌「からといって」的用法 & N2 考试考察方式 「からといって」是 N2 级别的语法，它的意思是 “虽说……但未必……” 或 “并不是因为……就……”，常用于驳斥错误的推论或强调不能仅凭一个因素就下结论。 ### ✅「からといって」的核心用法 语法 | 含义 | 语感 | 适用情况 | 例句 ～からといって | “虽说……但未必……” | 强调不能仅凭一个条件就下结论 | 用于驳斥错误推理，后接否定或限制性表达 | お金があるからといって、幸せとは限らない。（虽说有钱，但未必幸福。） #### 🚀 语法结构 ✅ 「A からといって、B とは限らない」（并不是因为 A，就一定 B） ✅ 「A からといって、B わけではない」（不能因为 A，就说 B） ✅ 「A からといって、B とは言えない」（不能说因为 A，就一定 B） 🔹 常与否定表达搭配： - とは限らない （未必） - わけではない （并不是） - とは言えない （不能说） ### 🎯 N2 考试中的考察方式 「からといって」在 N2 考试中主要考察： - 它是否后接否定表达 （如「～とは限らない」「～わけではない」）。 - 与其他类似表达的区别 （如「～といっても」「～にもかかわらず」）。 - 是否用于反驳、限制推论 （错误选项可能是直接因果推理）。 ### 🎯 陷阱 1：「からといって」 vs. 「といっても」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：山田さんは英語が話せるんですよね？ B：うーん、＿＿＿＿＿＿、ネイティブのように話せるわけじゃないよ。 - 話せるからといって - 話せるといっても - 話せることになっている - 話せる次第だ #### ✅ 解析 B 说的是：“虽然会说英语，但并不是能像母语者那样说”，所以： - 「からといって」用于反驳“会说英语=母语水平”的推测，符合语境 - 「といっても」的意思是“虽然……但实际上……” ，这里可以使用，但语感上更适合「からといって」。 - 「ことになっている」表示规则规定，不适合这里 - 「次第だ」用于正式说明理由，不合适 ✅ 正确答案：1. 話せるからといって 📌 错误选项分析 - ❌ 2. 話せるといっても → 「といっても」更偏向于“程度的限制”，这里虽然可以用，但 更适合「からといって」 ，因为强调“不能仅凭一个条件就下结论”。 - ❌ 3. 話せることになっている → 这个表示“规定如此”，不符合语境。 - ❌ 4. 話せる次第だ → 这个用于正式的解释说明，比如“事情的经过”。 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“虽然 A，但不能说一定 B” → 选「からといって」 - 如果是“虽说 A，但其实 B（B 只是程度上的不同）” → 选「といっても」 - 如果是规则、规定的表达 → 选「ことになっている」 - 如果是正式说明理由 → 选「次第だ」 ### 🎯 陷阱 2：「からといって」 vs. 「にもかかわらず」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：田中さん、試験の準備してなかったのに、合格したね。 B：＿＿＿＿＿＿、頭がいいとは限らないよ。 - 合格したからといって - 合格したにもかかわらず - 合格するわけにはいかない - 合格した次第だ #### ✅ 解析 B 说的是“虽然通过考试，但并不一定聪明”，所以： - 这里强调“不能仅凭考试合格，就断定聪明” → 选「からといって」 - 「にもかかわらず」表示“尽管……但是……”，但这里不是表达“逆接” - 「わけにはいかない」表示“不能做某事（基于道德、责任）”，不适合 - 「次第だ」用于正式说明理由，不适合 ✅ 正确答案：1. 合格したからといって 📌 错误选项分析 - ❌ 2. 合格したにもかかわらず → 这个表达“尽管合格了，但……”，但这里不是在强调“尽管”。 - ❌ 3. 合格するわけにはいかない → 这个表示“不能合格”，完全不符合语境。 - ❌ 4. 合格した次第だ → 这个用于正式说明，比如“事情经过”。 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“不能仅凭 A 就断定 B” → 选「からといって」 - 如果是“尽管 A，仍然 B” → 选「にもかかわらず」 - 如果是正式说明理由 → 选「次第だ」 ### 📌 重点总结 语法 | 适用场景 | 例句 ～からといって | 不能仅凭 A 就推断 B | お金があるからといって、幸せとは限らない。（虽说有钱，但未必幸福。） ～といっても | 虽然 A，但其实 B（B 只是程度上的不同） | 旅行といっても、近くの温泉に行っただけです。（虽说是旅行，其实只是去附近的温泉。） ～にもかかわらず | 尽管 A，仍然 B | 雨が降っているにもかかわらず、試合は続けられた。（尽管下雨，比赛仍然进行。） ### 📌 解题技巧 - “不能仅凭 A 就推断 B” → 选「からといって」 - “虽然 A，但实际上只是 B（程度不同）” → 选「といっても」 - “尽管 A，仍然 B” → 选「にもかかわらず」 - 后面通常接否定表达（とは限らない、わけではない） #### 🎯 最终总结 - 「からといって」：反驳错误推论，强调“不能仅凭 A 就断定 B” - N2 主要考察「からといって」是否后接否定 - 容易和「といっても」「にもかかわらず」混淆 - 选项里如果有「とは限らない」「わけではない」，很可能是「からといって」 --- ## 「からには」 vs. 「からは」的解析与辨析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-since-then-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-08 / 更新: 2025-03-08 #### 「からには」 vs. 「からは」的解析与辨析 这两个语法都是N2考试中的高频考点，表示“既然……就……”，强调既定事实，后续表达责任、义务、决心、规矩等。它们在意思上相似，但在使用上有一些细微区别。 ### 1.「からには」的用法 #### 🌟 结构 动词普通形 / い形 / な形 + である / 名词 + である + からには #### 🌟 意思 “既然……就必须……”，表示一种既定事实或前提，后续表达强烈的意志、义务、决心、忠告等。 #### 🌟 例句 - 日本に来たからには、日本の文化をしっかり学びたい。 （既然来了日本，就想好好学习日本文化。） - 約束したからには、最後まで守らなければならない。 （既然答应了，就必须遵守到底。） - 試験を受けるからには、合格できるように頑張るつもりだ。 （既然要参加考试，就要努力争取合格。） #### 🌟 使用场景 - 强调某种 已发生的事实或决定 ，后续常接表示义务、责任、决心的表达，如：「べきだ」「はずだ」「なければならない」「つもりだ」「たい」等。 - 多用于书面表达。 #### 🌟 N2考试考察方式 ✅ 填空题：考察「からには」的固定搭配，选出合适的后续句子。 ✅ 句子改写题：让考生选择合适的表达，如「以上（は）」vs「からには」。 ✅ 错误选项：可能会加入错误的后续搭配，如不能接**「だろう」「かもしれない」**等表达不确定语气的句子。 ### 2.「からは」的用法 #### 🌟 结构 动词普通形 / い形 / な形 + である / 名词 + である + からは #### 🌟 意思 “既然……就一定……”，含有强烈的主观态度，一般表示决定、义务、责任。 #### 🌟 例句 - 一度始めたからは、最後までやり遂げなければならない。 （既然已经开始了，就一定要做到最后。） - 結婚するからは、お互いに助け合うべきだ。 （既然结婚了，就应该互相帮助。） - 試験に合格するからは、日本で仕事をしたいと思っています。 （既然考上了，就想在日本工作。） #### 🌟 使用场景 - 多用于 口语表达 ，与「からには」相比，语气更自然、日常。 - 常用于表示个人的决定、承诺、立场等，后续可以接「べきだ」「なければならない」「つもりだ」「たい」等，但不像「からには」那么正式。 #### 🌟 N2考试考察方式 ✅ 选项辨析：「からには」 vs. 「からは」，要求考生选择合适的表达。 ✅ 填空题：考察「からは」的固定搭配，特别是后续的责任、义务表达。 ✅ 改错题：加入错误的搭配，如「からは」后面接不适合的表达。 ### 3.「からには」 vs. 「からは」的区别 | からには | からは 语气 | 书面语，正式 | 口语，日常 后续句型 | べきだ、なければならない、つもりだ、たい等 | べきだ、なければならない、つもりだ、たい等 适用场景 | 强调既定事实的责任、义务 | 强调主观立场、承诺 考试难点 | 需要选出正式或书面语表达 | 需要辨别更口语化的表达 ### 4.「からには」和其他相似语法的比较 语法 | 意思 | 区别 | 例句 からには | 既然……就……（强调责任、义务、决心） | 语气正式，后续不能接「かもしれない」「だろう」等表达 | 日本に来たからには、日本語を勉強するつもりだ。 からは | 既然……就……（带有主观态度） | 语气稍微口语化，强调个人决定或立场 | 一度始めたからは、最後までやり遂げたい。 以上（は） | 既然……就……（带有强烈的结论感） | 更正式，常用于演讲、报告 | 学生である以上、勉強を優先すべきだ。 上（は） | 既然……就……（基于事实的理性判断） | 多用于客观、书面表达 | 証拠がある上は、彼の罪を証明できるはずだ。 ### 5. N2考试重点 & 练习 📌 考点总结 - 语境区分 ：「からには」比「からは」更正式，考试时要注意场合。 - 搭配固定 ：「からには」后面不能接「かもしれない」「だろう」，「からは」语气稍微柔和。 - 对比考察 ：考试中可能会和「以上（は）」「上（は）」等一起考察，要求区分。 📌 练习题 （1）次の文に「からには」「からは」を適切に入れなさい。 - 一度引き受けた________、最後までやるべきだ。 - 日本で働く________、日本語が話せるようになりたい。 - 試験に合格した________、一生懸命頑張りたい。 ✍ 答案： - からには（强调责任） - からは（强调个人决定） - からには（强调既定事实和意志） --- ## N2「おかげで」的语法解析、考试考察方式与陷阱题分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-thanks-to-common-cause-and-effect-relationships-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-08 / 更新: 2025-03-08 ### N2「おかげで」的语法解析、考试考察方式与陷阱题分析 在N2考试中，「おかげで」是一个常见的因果关系语法点，表示**“多亏了……”，但在考试中往往会设计陷阱**，让考生混淆用法或误用错误形式。以下是详细解析和应对策略。 ### 1. 「おかげで」的基本用法 #### 🌟 结构 ✅ 名词 + の + おかげで ✅ 普通形（动词/い形/な形）+ おかげで #### 🌟 意思 表示积极的结果，相当于“多亏了……”、“托……的福”。 #### 🌟 例句 - 先生のアドバイスのおかげで、N2の試験に合格しました。 （多亏了老师的建议，我通过了N2考试。） - 日本に留学したおかげで、日本語が上手になった。 （多亏了去日本留学，我的日语变好了。） - 薬を飲んだおかげで、風邪がすぐに治った。 （多亏吃了药，感冒很快就好了。） ### 2. 「おかげで」的考试考察方式 #### ✅ 题型1：填空题 例题： （　　）おかげで、健康になりました。 - ジョギング - ジョギングする - ジョギングした - ジョギングの 正确答案：「ジョギングのおかげで」 解析： - 「おかげで」前面如果是 名词 ，需要加「の」，所以不能选「ジョギングする」「ジョギングした」。 #### ✅ 题型2：错误选项辨别 例题： 次の文のうち、正しくないものを1つ選びなさい。 - 親のおかげで、大学に入ることができた。 - 健康のおかげた、毎日元気に過ごせる。 - 先輩の助けのおかげで、いい仕事が見つかった。 - インターネットのおかげで、世界中の情報が手に入る。 正确答案： 2. 健康のおかげた 解析： - 「おかげた」是错误的表达，正确的形式是「おかげで」。 - 「おかげ」是一个名词，后接「で」表示因果关系。「おかげた」并不存在于日语中，是一个典型的陷阱题！ #### ✅ 题型3：语境选择题 例题： 「おかげで」を使って正しい文を作りなさい。 - 先生のアドバイス（ ）N2の試験に合格できなかった。 - 天気が悪かった（ ）、試合は中止になった。 - 友達が手伝ってくれた（ ）、引っ越しがスムーズに終わった。 - 急に雨が降った（ ）、服がびしょびしょになった。 正确答案： 3. 友達が手伝ってくれたおかげで、引っ越しがスムーズに終わった。 解析： - 「おかげで」 只能用于积极的结果 ，所以1、2、4都是错误的。 - 如果是 负面的结果 ，应使用「せいで」而非「おかげで」。 ### 3. 「おかげで」的陷阱题解析 在N2考试中，常见的陷阱题主要有以下几种： #### ❌ 陷阱1：误用「おかげた」 「おかげた」并不是正确表达，考试中会故意放一个错误选项来考察是否能识别正确的文法。 错误例： × 友達のおかげた、試験に合格できた。 ✔ 友達のおかげで、試験に合格できた。 #### ❌ 陷阱2：「おかげで」vs.「せいで」混淆 - 「おかげで」：表示 积极 的结果 - 「せいで」：表示 消极 的结果 错误例： × 雨のおかげで、試合が中止になった。（❌ 错误，因为这是负面结果） ✔ 雨のせいで、試合が中止になった。（✅ 正确，表示消极影响） #### ❌ 陷阱3：「おかげで」不能用于主观评价 「おかげで」一般不用于自己造成的结果，如考试通过、成功等，如果说自己的努力导致成功，不能用「おかげで」。 错误例： × 私が頑張ったおかげで、試験に合格できた。（❌） ✔ 私が頑張ったから、試験に合格できた。（✅） 但如果感谢别人或外部因素，则可以使用「おかげで」： ✔ 先生のおかげで、試験に合格できた。（✅） #### ❌ 陷阱4：「おかげで」前面的名词不加「の」 如果「おかげで」前面是名词，需要加「の」。 错误例： × 親おかげで、大学に入れた。 ✔ 親のおかげで、大学に入れた。 ### 4. N2应试策略 📌 正确掌握「おかげで」的结构： - 名词 + の + おかげで - 普通形（动词/形容词）+ おかげで 📌 避免常见错误表达： - 「おかげた」❌ → 正确：おかげで - 不能用于负面结果 （负面用「せいで」） - 不能用于自己的努力导致的好结果 📌 多做练习，熟悉出题陷阱： - 重点关注「おかげで」 vs. 「せいで」的区别 - 练习填空题，特别是固定搭配「～のおかげで」 - 语境判断，避免误用「おかげで」表达负面影响 ### 总结 ✅ 「おかげで」表示积极结果，「せいで」表示消极结果 ✅ 「おかげで」不能用于自己努力的结果 ✅ 名词要加「の」，不能直接接「おかげで」 ✅ 避免错误表达：「おかげた ❌」→ 「おかげで ✅」 --- ## N2「せいだ」「せいで」「せいか」的解析 & 考试陷阱题 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-causal-relationship-for-negative-results-analysis-exam-trap-questions.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-08 / 更新: 2025-03-08 ### N2「せいだ」「せいで」「せいか」的解析 & 考试陷阱题 「せいだ」「せいで」「せいか」主要用于负面结果的因果关系，N2考试中常与「おかげで」对比考察，容易出现选项陷阱，考察考生的理解能力。下面是详细解析+考试陷阱题。 ### 1. 「せいだ」「せいで」「せいか」的基本用法 语法 | 结构 | 主要意思 | 用途 せいで | 名词 + の + せいで普通形（动词/い形/な形）+ せいで | 因为……（导致负面结果） | 强调直接因果，通常是负面影响 せいだ | 名词 + の + せいだ普通形 + せいだ | 因为……（导致负面结果，强调主观判断） | 句尾结论，带有指责语气 せいか | 名词 + の + せいか普通形 + せいか | 可能是因为……（推测） | 语气较弱，带有不确定性 #### 例句 - 雨のせいで、試合が中止になった。 （因为下雨，比赛取消了。） → 「せいで」 负面影响 - 最近疲れているせいで、よくミスをする。 （最近太累了，所以经常犯错。） → 「せいで」 直接因果 - 彼が遅れたのは電車のせいだ。 （他迟到是电车的错。） → 「せいだ」 句尾结论，指责语气 - 最近寒いせいか、風邪をひく人が増えた。 （可能是因为最近变冷了，感冒的人变多了。） → 「せいか」 不确定的原因 ### 2. N2常见考试陷阱题 #### ✅ 陷阱1：「せいで」vs.「おかげで」混淆 ❌ 错误选项： - 〇〇のせいで、成績が上がった。 - 〇〇のおかげで、風邪を引いた。 ✅ 正确选项： - 〇〇のせいで、風邪を引いた。 （❌ 负面影响） - 〇〇のおかげで、成績が上がった。 （✔ 积极结果） 📌 考察重点：「せいで」用于负面结果，而「おかげで」用于积极结果。 #### ✅ 陷阱2：「せいだ」vs.「せいで」 题目：次の文の中から正しいものを1つ選びなさい。 - この事故は、彼の不注意せいで起こった。 - 最近運動不足のせいで、太ってきた。 - 遅刻したのは、バスが遅れたせいでだ。 - 成績が悪いのは先生のせいである。 📌 正确答案： 2. 最近運動不足のせいで、太ってきた。 📌 错误解析： - 1. ❌ 「不注意せいで」语法错误，应该是「不注意 のせいで 」。 - 3. ❌ 结尾「せいでだ」是错误的，「せいで」后面应该接结果动词， 结尾应使用「せいだ」 。 - 4. ❌ 语气过于强烈，虽然「せいだ」可以表示责怪，但很少用于 书面考试 ，一般改为「せいで」更自然。 #### ✅ 陷阱3：「せいか」vs.「せいで」 题目：（　　）最近疲れている、風邪を引きやすくなった。 - 疲れのせいか - 疲れのせいで - 疲れのせいだ - 疲れのせいに 📌 正确答案： 1. 疲れのせいか 📌 错误解析： - 「せいか」用于不确定的推测 ，这里「最近疲れている」只是可能的原因，所以用「せいか」。 - 「せいで」通常表示 明确的因果关系 ，不适用于此处的推测语境。 #### ✅ 陷阱4：「せいにする」vs.「せいだ」 题目：彼が失敗したのは、自分の努力不足（　　）、人のせいにするのはよくない。 - せいで - せいだ - せいか - せいにする 📌 正确答案： 2. せいだ 📌 错误解析： - 「せいにする」表示 故意推卸责任 ，而这里是客观判断，不是刻意推卸责任，所以不能选。 - 「せいで」后面应该接 导致的结果 ，不能作为句尾。 ### 3. 「せいで」「せいだ」「せいか」的对比总结 语法 | 结构 | 主要意思 | 语境 せいで | 名词+の + せいで普通形 + せいで | 因为……（导致负面结果） | 直接因果 せいだ | 名词+の + せいだ普通形 + せいだ | 因为……（负面结果，带指责语气） | 句尾结论 せいか | 名词+の + せいか普通形 + せいか | 可能是因为……（不确定原因） | 带有推测 📌 记忆口诀 - 「せいで」= 直接原因，导致不好的结果 （❌ 风邪をひいたのは雨のせいで。） - 「せいだ」= 最终结论，有指责意味 （❌ 遅刻したのは君のせいだ。） - 「せいか」= 可能原因，不确定 （❓ 最近寒いせいか、風邪の人が増えた。） ### 4. N2考试应对策略 ✅ 牢记：「せいで」用于负面因果，「おかげで」用于积极因果 ✅ 注意「せいか」后面是推测**，不能直接表达结论** ✅ 避免「せいで」+ 句尾结论，应该用「せいだ」 ✅ 识别考试陷阱题，特别是语法错误和误用「おかげで」 ### 5. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - 天気の（ ）、試合が中止になった。（明确原因） - 最近運動不足の（ ）、風邪を引きやすくなった。（可能的原因） - 彼が試験に落ちたのは、勉強しなかった（ ）。（结论） 📌 答案 - せいで - せいか - せいだ 📌 总结 - 「せいで」 → 负面结果，因果明确 - 「せいだ」 → 负面结果，句尾结论 - 「せいか」 → 可能的原因，语气较弱 --- ## N2语法：「たところで」详解 & 考试陷阱题 URL: https://nihonabc.com/jlpt/high-frequency-concession-conditional-sentence-pattern-which-means-even-if-still.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-08 / 更新: 2025-03-08 ## N2语法：「たところで」详解 & 考试陷阱题 「たところで」是N2考试中的高频让步条件句型，表示**“即使……也……”，通常用于强调无用、徒劳、结果不变**。该语法与「たとえ」「どんなに」「いくら」等搭配使用的情况确实较多，但并非必须。下面是详细解析、考试重点和陷阱题分析。 ### 1. 「たところで」的基本用法 #### 🌟 结构 ✅ 动词た形 + ところで #### 🌟 意思 “即使……也……”，表示让步，但强调无意义、无法改变现状，类似于**「〜ても / 〜たって」**，但语气更强，带有否定意味。 #### 🌟 例句 - 今さら後悔したところで、もう遅い。 （事到如今，即使后悔，也已经晚了。） - どんなに急いだところで、間に合わないだろう。 （无论多么赶，也赶不上了吧。） - いくら頼んだところで、彼は許してくれないよ。 （不管怎么求，他都不会原谅的。） ### 2. 「たところで」的考试考察方式 #### ✅ 题型1：填空题 题目：（　　）文句を言ったところで、彼は考えを変えないよ。 - たとえ - どんなに - いくら - どれだけ 📌 正确答案： 1, 2, 3, 4 都可 📌 解析： - 「たところで」经常搭配**「たとえ」「どんなに」「いくら」「どれだけ」 ，表示 无论如何都没用**，所以四个选项都可以。 - 这类题目 考察固定搭配 ，考生需要熟悉「たところで」的常见搭配。 #### ✅ 题型2：错误选项辨别 题目：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - たとえお金を払ったところで、あの美術館には入れない。 - いくら言い訳したところで、言い訳は言い訳だ。 - どんなに頑張ったところで、成功しないわけがない。 - 彼に相談したところで、解決するわけがない。 📌 正确答案： 3. どんなに頑張ったところで、成功しないわけがない。 📌 错误解析： - 「たところで」表示 徒劳、无意义 ， 后续应该接否定表达 ，比如「無駄だ」「意味がない」「変わらない」「〜ない」等。 - 选项3的「成功しないわけがない」=「必然会成功」，和「たところで」的语义矛盾。 - 正确改写： 「どんなに頑張ったところで、成功するとは限らない。」 #### ✅ 题型3：「たところで」 vs. 其他表达 题目：次の（　　）に適切な語を入れなさい。 - 彼にお願いした（ ）、手伝ってくれるとは思えない。 - たとしても - たとえ - たところで - てみれば 📌 正确答案： 3. たところで 📌 错误解析： - 「たところで」强调 即使如此，结果也不会改变 。 - 「たとしても」语气较弱，更侧重假设，而「たところで」强调无意义。 - 「てみれば」是尝试的意思，与句子逻辑不符。 ### 3. 「たところで」的常见考试陷阱 #### ❌ 陷阱1：误用「たところで」的后续表达 错误例： × 彼に何度も頼んだところで、手伝ってくれるかもしれない。（❌） ✔ 彼に何度も頼んだところで、手伝ってくれないだろう。（✅） 📌 考点： - 「たところで」后面必须是 否定、徒劳、无意义的表达 ，不能接「かもしれない」「だろう」等带有不确定性或肯定意义的句子。 #### ❌ 陷阱2：「たところで」vs.「ても」「としても」混淆 错误例： × そんなにお金があったところで、幸せとは限らない。（❌） ✔ そんなにお金があっても、幸せとは限らない。（✅） 📌 考点： - 「たところで」带有 无意义、徒劳 的含义，而这里「お金がある」并不一定是 无用 ，所以更适合用「ても」。 - 「ても」只是单纯的让步条件，而「たところで」带有 消极色彩 ，如果前后没有矛盾，就不能用。 #### ❌ 陷阱3：「たところで」 vs. 「たとえ」误用 错误例： × たところで、いくら頑張っても意味がない。（❌） ✔ たとえ、いくら頑張ったところで意味がない。（✅） 📌 考点： - 「たところで」前面不能单独使用，需要具体的动词 ，否则语法错误。 - 正确的搭配是「たとえ 〜 たところで」「いくら 〜 たところで」，如果单独出现「たところで」是不合适的。 ### 4. 「たところで」与其他相似语法的比较 语法 | 主要意思 | 语境 | 后续表达 たところで | 即使……也无用 | 负面语境，强调徒劳 | 必然否定（意味がない、変わらない、無駄だ） ても | 即使……也…… | 一般让步 | 可以有正面或负面结果 たとしても | 即使假设……也…… | 侧重假设 | 语气比「たところで」弱 にしても | 即使……也是…… | 侧重既定事实 | 可以有正面或负面结果 📌 记忆口诀 - 「たところで」→ 徒劳无功 - 「ても」→ 一般让步 - 「たとしても」→ 假设让步 - 「にしても」→ 强调对比 ### 5. N2考试应对策略 ✅ 牢记「たところで」后续必须是负面表达 ✅ 熟悉固定搭配：「たとえ」「いくら」「どんなに」 ✅ 避免误用：「たところで」不能用于正面结果 ✅ 做真题训练，注意让步语法的对比 ### 6. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - どんなに謝った（ ）、彼は許してくれないだろう。（徒劳无功） - いくら努力した（ ）、成功するとは限らない。（徒劳无功） - そんなに頑張った（ ）、意味がない。（徒劳无功） 📌 答案 - たところで - たところで - たところで 📌 总结 - 「たところで」表示徒劳无功，不能接正面结果 - 后续必须是「〜ない」「無駄だ」「変わらない」等否定表达 - 搭配「たとえ」「どんなに」「いくら」使用更常见 - 避免和「ても」「たとしても」混淆 --- ## N2考试中，和「ばかり」相关的几个重点必考文法 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-exam-key-grammar-points-related-to-bakari-that-must-be-tested.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-08 / 更新: 2025-03-24 「〜ばかり〜」确实在日语中有多种不同的用法，而且意思差别很大。在 N2 考试 中，「ばかりだ」「ばかりか」「ばかりに」「たばかり」 都是重点考点，考试会考察它们的用法区别，以及容易混淆的语法陷阱。今天，我们就来详细讲解这些语法，并提供 N2 真题类型 的考察方式和解题技巧！🚀 ### 📌 「ばかり」的 4 大用法 语法 | 含义 | 语感 | 适用情况 | 例句 ～たばかり | 刚刚……（时间短） | 强调“刚刚发生” | 刚完成的动作 | 日本に来たばかりです。（刚到日本。） ～ばかりだ | 越来越……（消极趋势） | 表示“不断朝着某个趋势发展” | 负面结果不断发展 | 物価が上がるばかりだ。（物价不断上涨。） ～ばかりか | 不仅……而且……（递进） | 表示“递进”，后项比前项更夸张 | 表达“别说 A 了，连 B 也……” | 彼は遅刻したばかりか、宿題も忘れた。（他不仅迟到，还忘了作业。） ～ばかりに | 正因为……（导致不好的结果） | 表示“正因为 A，导致了 B（负面）” | 因某个原因导致不好的结果 | お金がないばかりに、大学に行けなかった。（就因为没钱，没能上大学。） ## 📌 N2 考试中的考察方式 「ばかり」在 N2 主要考察： - 「ばかりだ」「ばかりか」「ばかりに」「たばかり」的用法区别 。 - 在句子中是否符合语境 （比如「ばかりだ」一般用于负面趋势）。 - 是否容易与「だけ」「しか」等表达混淆 。 ### 🎯 陷阱 1：「たばかり」 vs. 「ばかりだ」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：田中さん、新しい仕事どう？ B：まだ始めたばかりで、慣れていないんです。 - 始めたばかり - 始めるばかり - 始めたばかりか - 始めるばかりに #### ✅ 解析 B 说的是“工作才刚开始，还不熟练”，所以： - 「たばかり」表示“刚刚……”（时间短） ，这里最适合。 - 「ばかりだ」表示“某种趋势”（一般是负面），这里不符合语境 。 - 「ばかりか」表示递进（不仅……而且……），语境不对 。 - 「ばかりに」表示“正因为……导致不好的结果”，也不合适 。 ✅ 正确答案：1. 始めたばかり 📌 错误选项分析 - ❌ 2. 始めるばかり → 错误表达，没有这个语法！ - ❌ 3. 始めたばかりか → “不仅刚开始，而且……”语义不通 - ❌ 4. 始めるばかりに → “正因为开始了……导致……”意思不符合 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“刚刚发生的动作”，选「たばかり」 - 如果是“负面趋势”，选「ばかりだ」 - 如果是“递进”（不仅……还……），选「ばかりか」 - 如果是“正因为……导致负面后果”，选「ばかりに」 ### 🎯 陷阱 2：「ばかりだ」 vs. 「ばかりか」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：最近、会社の経営どう？ B：売り上げは減る一方で、状況は悪くなる＿＿＿＿＿＿。 - ばかりだ - ばかりか - ばかりに - ばかりだと #### ✅ 解析 B 说的是“公司经营越来越糟糕”，所以： - “某种趋势越来越严重” → 选「ばかりだ」 - 「ばかりか」用于递进（不仅 A 还 B），这里语境不符合 - 「ばかりに」用于“正因为……导致负面后果”，不合适 - 「ばかりだと」不是正确语法 ✅ 正确答案：1. ばかりだ 📌 错误选项分析 - ❌ 2. ばかりか → 表示“递进”（不仅 A 而且 B），这里是趋势，语境不符 - ❌ 3. ばかりに → 表示“正因为 A 导致 B（负面）”，这里不是因果关系 - ❌ 4. ばかりだと → 错误表达，语法不正确 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“越来越……（趋势）”，选「ばかりだ」 - 如果是“递进”（不仅……还……），选「ばかりか」 - 如果是“正因为……导致负面后果”，选「ばかりに」 ### 🎯 陷阱 3：「ばかりか」 vs. 「ばかりに」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：最近、田中さん元気ないね。 B：うん、風邪をひいた＿＿＿＿＿＿、財布もなくしたんだって。 - ばかりか - ばかりに - ばかりだ - たばかり #### ✅ 解析 B 说的是“田中不仅感冒了，还丢了钱包”，所以： - 递进（不仅 A，还 B） → 选「ばかりか」 - 「ばかりに」用于“正因为 A，导致 B（负面）”，这里不是因果关系 - 「ばかりだ」用于趋势，语境不符 - 「たばかり」用于“刚刚发生”，语境不符 ✅ 正确答案：1. ばかりか 📌 错误选项分析 - ❌ 2. ばかりに → 表示“正因为 A，导致 B”，这里不是因果 - ❌ 3. ばかりだ → 表示趋势，这里不符合 - ❌ 4. たばかり → 表示“刚刚发生”，这里不是 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“递进”（不仅……而且……），选「ばかりか」 - 如果是“正因为 A 导致 B（负面）”，选「ばかりに」 ### 📌 重点总结 语法 | 适用场景 | 例句 ～たばかり | 刚刚……（时间短） | 日本に来たばかりです。（刚到日本。） ～ばかりだ | 越来越……（消极趋势） | 物価が上がるばかりだ。（物价不断上涨。） ～ばかりか | 不仅……而且……（递进） | 彼は遅刻したばかりか、宿題も忘れた。（他不仅迟到，还忘了作业。） ～ばかりに | 正因为……（导致不好的结果） | お金がないばかりに、大学に行けなかった。（就因为没钱，没能上大学。） --- ## 「ばかりか」 vs. 「どころか」的核心区别 URL: https://nihonabc.com/jlpt/the-key-distinction-between-not-only-and-far-from.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-08 / 更新: 2025-04-04 它们的语感和侧重点不同。下面我们仔细分析**「ばかりか」和「どころか」的区别**。 ### 1. 「ばかりか」 vs. 「どころか」的核心区别 语法 | 主要意思 | 适用情况 | 例句 ばかりか | 不仅……，甚至……（追加信息） | ① 追加更重要的内容 ② 正面或负面都能用 | 「彼は英語ばかりか、日本語も話せる。」（他不仅会英语，甚至连日语也会。） どころか | 别说 A 了，连 B 都……（对比或递进） | ① 完全相反 ② 递进，强调超出预期 | 「彼はアメリカに住んでいるから、英語どころか、日本語も話せる。」（别说英语了，连日语都能说。） ### 2. 具体解析你的两个句子 #### ✅ 例句 1：「彼は英語ばかりか、日本語も話せる。」 - 「ばかりか」表示的是 信息的追加 ，前后都是 正面信息 ，并且后面的信息通常比前面的更重要或更令人惊讶。 - 句意 ：「他不仅会英语，甚至还会日语。」 - 语感 ：「知道他会英语已经很厉害了，没想到连日语都会！」（追加信息） #### ✅ 例句 2：「彼はアメリカに住んでいるから、英語どころか、日本語も話せる。」 - 「どころか」表示的是 超出预期的结果 ，强调的是某种程度上的 反差或递进 。 - 句意 ：「他住在美国，别说英语了，连日语都能说。」（换句话说，他不只是英语流利，而是比预想的更厉害，日语也会。） - 语感 ：「住在美国，大家都以为他会英语，结果他连日语都能说！」（强调反差，或者超出一般人的预想） ### 3. 为什么这两个句子都正确？ 虽然「ばかりか」和「どころか」有区别，但在某些情况下，它们可以用来表达类似的递进关系，所以在这里两个句子都可以接受。然而，语感和重点不同： 句子 | 语法 | 语感 彼は英語ばかりか、日本語も話せる。 | ばかりか | 强调的是追加信息，表明他不仅会英语，还会日语。 彼はアメリカに住んでいるから、英語どころか、日本語も話せる。 | どころか | 强调的是反差或递进，让人惊讶他的语言能力超出预期。 如果我们把「どころか」的句子改成「ばかりか」，意思会变得稍微不自然： - 彼はアメリカに住んでいるから、英語ばかりか、日本語も話せる。 （❌ 语感不太自然） 因为「ばかりか」通常用来追加更重要的信息，而这里的逻辑是递进或反差，因此「どころか」更合适。 同理，如果我们把「ばかりか」的句子改成「どころか」，意思就会变成： - 彼は英語どころか、日本語も話せる。 （❌ 语感不太自然） 这里没有强调「超出预期」或「完全相反」，所以「どころか」用在这里有些奇怪。 ### 4. 如何判断用「どころか」还是「ばかりか」？ 📌 用「ばかりか」的场景： - 前后都是相同性质的内容 （都好，或者都坏） - 后面追加的信息更让人惊讶 - 可以用于正面和负面 - 比如： 「彼は英語ばかりか、日本語も話せる。」 （他不仅会英语，甚至会日语。） - 「風邪ばかりか、インフルエンザまでかかった。」 （不仅得了感冒，甚至还得了流感。） 📌 用「どころか」的场景： - 前后形成对比或反差 - 或者后面比前面更厉害 - 主要用于递进和完全相反 - 比如： 「彼はアメリカに住んでいるから、英語どころか、日本語も話せる。」 （别说英语了，连日语都会。） - 「風邪どころか、インフルエンザだった。」 （别说是感冒了，竟然是流感。） ### 5. N2考试常见陷阱题 #### ✅ 题型1：「どころか」 vs. 「ばかりか」 次の（　　）に適切な語を入れなさい。 - 彼は数学（ ）、物理も得意だ。 - 彼は料理が上手で、カレー（ ）、フランス料理も作れる。 - 彼はダイエット中なのに、痩せる（ ）、ますます太ってしまった。 📌 正确答案： - ばかりか （不仅数学好，物理也好） - ばかりか （不仅能做咖喱，甚至能做法国菜） - どころか （本来想减肥，结果反而胖了） #### ✅ 题型2：错误选项辨别 次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 彼は病気どころか、ますます元気になった。 - 彼はピアノばかりか、バイオリンも弾ける。 - 彼は英語ばかりか、日本語も話せる。 - 彼は日本に住んでいるのに、日本語ばかりか、英語も話せない。 📌 正确答案： 4. 彼は日本に住んでいるのに、日本語ばかりか、英語も話せない。 📌 错误解析： - 「ばかりか」一般用于追加信息，前后应该是递进的关系。 - 但这里的句子逻辑是： “不仅不会日语，甚至不会英语” ，强调反差，因此「どころか」更合适。 ### 6. 练习总结 用「ばかりか」还是「どころか」？ ✅ 「ばかりか」 → 追加更重要的信息 ✅ 「どころか」 → 反差 / 递进 / 强调超出预期 练习题（选正确的语法） - 彼は頭がいい。（ ）、運動も得意だ。 - 彼は病気になった。（ ）、インフルエンザだった。 - 彼女は英語が話せる。（ ）、フランス語もできる。 📌 答案 - ばかりか （不仅聪明，还擅长运动） - どころか （别说生病了，竟然是流感） - ばかりか （不仅会英语，甚至会法语） 📌 总结 - 「ばかりか」：追加信息，递进 - 「どころか」：反差，超出预期 - N2考试常考二者的区别，一定要看清前后逻辑！ --- ## N2语法：「ながら」 vs. 「つつ」详解 & 考试考点分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/detailed-explanation-of-while-while-exam-point-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-08 / 更新: 2025-03-08 「ながら」和「つつ」在N2考试中经常考察它们的区别和用法。它们都表示同时进行两件事，但在语感、正式程度、以及使用场景上有所不同。考试常通过填空题、句子改写题、辨析题来测试考生的掌握程度。 ### 1. 「ながら」的用法 #### 🌟 结构 ✅ 动词ます形（去ます）+ ながら #### 🌟 主要意思 1️⃣ 同时进行两个动作（主语必须相同） 2️⃣ 逆接（虽然……但……） 3️⃣ 固定搭配：残念ながら、知りながら #### 🌟 例句 #### ✅ 1. 表示“同时进行两个动作” - 音楽を聞きながら勉強する。 （边听音乐边学习。） - 歩きながら電話をするのは危ない。 （边走路边打电话很危险。） 📌 考点： - 前后必须是同一个主语 。 - 后面的动作是主要的，前面的只是附带的动作。 #### ✅ 2. 表示“逆接” - 悪いと知りながら、彼は嘘をついた。 （明知道不好，他还是撒了谎。） - 体に悪いと分かっていながら、タバコをやめられない。 （明知道对身体不好，却戒不了烟。） 📌 考点： - 表示“虽然……但是” ，语气偏口语。 - 比「つつ」更自然，常用于日常会话 。 #### ✅ 3. 固定表达 - 残念ながら → 很遗憾…… 残念ながら、試合に負けてしまった。 （很遗憾，比赛输了。） - 知りながら → 明知道…… 危険だと知りながらやってしまった。 （明知道危险还是做了。） ### 2. 「つつ」的用法 #### 🌟 结构 ✅ 动词ます形（去ます）+ つつ #### 🌟 主要意思 1️⃣ 同时进行两个动作（书面语，常用于正式场合） 2️⃣ 逆接（虽然……但……） 3️⃣ 表达“正在进行” #### 🌟 例句 #### ✅ 1. 表示“同时进行两个动作” - 音楽を聞きつつ、宿題をする。 （边听音乐边做作业。） - 彼はメモを取りつつ、話を聞いている。 （他一边记笔记，一边听。） 📌 考点： - 比「ながら」更正式，常用于书面语 。 - 前后必须是同一个主语 。 - 比「ながら」更强调两件事是并行的 。 #### ✅ 2. 表示“逆接” - 彼は勉強しようと思いつつ、ついゲームをしてしまう。 （他虽然想着要学习，却不由自主地玩起了游戏。） - 体に悪いと分かりつつも、甘いものを食べてしまう。 （虽然知道对身体不好，但还是吃甜食。） 📌 考点： - 书面语表达，类似「ながら」的逆接用法，但更正式 。 - 「つつも」的形式比「つつ」更强调“明知……却……”的意思 。 #### ✅ 3. 表达“正在进行” - 研究を進めつつ、新しい方法を探している。 （在推进研究的同时，也在寻找新方法。） 📌 考点： - 用于书面语，表示“在……的同时” 。 - 常用于论文、正式报道等场合 。 ### 3. 「ながら」 vs. 「つつ」的区别 | ながら | つつ 口语/书面语 | 口语 | 书面语 同时进行 | 常见，口语中使用广泛 | 更正式，书面表达较多 逆接 | 有，语气更自然 | 逆接时常用「つつも」，更正式 正在进行 | 不用于进行中的动作 | 可表示正在进行 ### 4. N2考试考察方式 #### ✅ 题型1：填空题 题目：（　　）音楽を聞いていたら、母に怒られた。 - 歩きながら - 音楽を聞きながら - 音楽を聞きつつ - 音楽を聞くつつ 📌 正确答案： 2. 音楽を聞きながら 📌 解析： - 「ながら」用于口语，表示“边……边……” - 「つつ」更正式，一般用于书面语 - 「音楽を聞くつつ」语法错误 #### ✅ 题型2：句子改写 题目：「音楽を聞きながら勉強する。」の意味と同じものはどれか？ - 音楽を聞きつつ、勉強する。 - 音楽を聞くつつ、勉強する。 - 音楽を聞きながら、勉強しない。 - 音楽を聞きながら、遊ぶ。 📌 正确答案： 1. 音楽を聞きつつ、勉強する。 📌 解析： - 「ながら」和「つつ」在表示“同时进行”时可以互换 - 「聞くつつ」是错误用法 #### ✅ 题型3：「ながら」 vs. 「つつ」的误用 题目：次の（　　）に適切な語を入れなさい。 - 彼は仕事をし（ ）、将来のことを考えている。 - 料理を作り（ ）、テレビを見る。 - 知り（ ）、やめられない。 📌 正确答案： - つつ （书面表达，正式） - ながら （口语表达） - ながら （逆接用法） ### 5. N2考试应对策略 ✅ 牢记「ながら」是口语，「つつ」是书面语 ✅ 注意逆接用法：「つつも」比「ながら」更正式 ✅ 填空题中，「ながら」更常见于日常场景，「つつ」多用于正式场合 ✅ 避免错误搭配：「つつ」不能接意志动词，「ながら」不能表示“正在进行” ### 6. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - 彼はメモを取り（ ）、話を聞いている。 - 悪いと知り（ ）、ついやってしまう。 - 彼女は日本語を勉強し（ ）、英語も学んでいる。 📌 答案 - つつ （书面语） - ながら （逆接） - ながら （同时进行） 📌 总结 - 「ながら」= 口语，边……边…… - 「つつ」= 书面语，同时进行 - 「つつも」= 虽然……但是（正式） --- ## 「に関して」「に関しては」「に関しても」「に関する」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/detailed-explanation-of-regarding-in-jlpt-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-03-09 「に関して」系列语法属于N2级别，表示**“关于……”，用于话题、主题的引出**，相当于「について」。N2考试中，这个语法点主要考察它的变形（は/も/する）、搭配动词、句子结构以及与「について」的区别。 ### 1. 各种形式的用法解析 语法形式 | 结构 | 主要意思 | 例句 に関して | 名词 + に関して | 关于……（正式表达） | この件に関して、詳しく説明してください。（请详细说明这件事。） に関しては | 名词 + に関しては | 关于……（限定话题，强调主题） | 料金に関しては、ホームページをご覧ください。（关于费用，请查看官网。） に関しても | 名词 + に関しても | 关于……也…… | 環境問題に関しても、真剣に考えるべきだ。（关于环境问题，也应该认真思考。） に関する | 名词 + に関する + 名词 | 关于……的（名词修饰） | 健康に関する本を探している。（我在找关于健康的书。） ### 2. 「に関して」 vs. 「について」的区别 | に関して | について 正式程度 | 更正式，多用于书面语、演讲、报告 | 较口语化，日常用语更常见 使用场景 | 书面语、商务、正式文件 | 口语、日常会话 搭配动词 | **「調査する」「検討する」「議論する」**等 | **「話す」「聞く」「考える」「説明する」**等 例句 | 「この問題に関して調査中です。」（关于这个问题正在调查。） | 「この問題について話しましょう。」（我们来谈谈这个问题吧。） 📌 考试常见考点： - 「に関して」和「について」的区别 - 「に関して」多与书面语搭配 - 后续动词不同，「に関して」多用于调查、研究等 ### 3. N2考试如何考察？ N2考试中，主要通过填空题、句子改写题、语境选择题、错误辨析题来测试考生对「に関して」系列的掌握。 #### ✅ 题型1：填空题 題目：（　　）料金に関して、詳しい情報はホームページをご覧ください。 - に関する - に関して - に関しても - に関しては 📌 正确答案： 2. に関して 📌 解析： - 这里的「料金に関して」表示“关于费用”，引出话题，后面是具体的信息说明，因此「に関して」最合适。 - 「に関する」后面必须接 名词 ，因此不适合。 - 「に関しては」强调“至于……”，通常后面是对比内容，但这里只是单纯的说明，不适用。 - 「に関しても」表示“也”，但这里没有比较对象，所以不适用。 #### ✅ 题型2：句子改写题 题目：「環境問題について話しましょう。」の意味と同じものはどれか？ - 環境問題に関して話しましょう。 - 環境問題に関して考えましょう。 - 環境問題に関する話をしましょう。 - 環境問題についての話をしましょう。 📌 正确答案： 1. 環境問題に関して話しましょう。 📌 解析： - 「に関して」和「について」在表达“关于……”的意思时，可以相互替换。 - 「環境問題に関する話」是“关于环境问题的谈话”，表达方式不同，不完全相同。 - 「についての話」和「に関する話」类似，也不完全相同。 #### ✅ 题型3：错误选项辨别 题目：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 経済に関してのレポートを提出してください。 - 先生の意見に関して、もう一度確認したい。 - 新しい技術に関する研究が進んでいる。 - 環境問題に関しても、多くの国が協力している。 📌 正确答案： 1. 経済に関してのレポートを提出してください。（❌ 错误） 📌 错误解析： - 「に関しての」是错误表达 ，「に関して」后面不能接「の」。 - 正确表达： 「経済に関するレポートを提出してください。」 #### ✅ 题型4：「に関して」 vs. 「について」的误用 题目：（　　）この件についての詳しい情報は、ニュースを見てください。 - に関して - に関する - について - についての 📌 正确答案： 4. についての 📌 解析： - 「についての」=「に関する」，用于修饰后面的「詳しい情報」。 - 如果是「に関して」，必须直接接动词，而不能修饰名词。 ### 4. N2考试的陷阱点 #### ❌ 陷阱1：「に関しての」的误用 × 「政治に関しての話をした。」（❌） ✔ 「政治に関する話をした。」（✅） 📌 考点： - 「に関しての」是错误表达 ，应该用「に関する」来修饰名词。 #### ❌ 陷阱2：「に関して」 vs. 「について」 × 「歴史について調査している。」（✔） ✔ 「歴史に関して調査している。」（更正式，N2考试会考） ✔ 「歴史について話しましょう。」（「に関して」不适用） 📌 考点： - 「に関して」多用于书面语，后面搭配「調査する」「検討する」「分析する」等正式动词 - 「について」更适用于「話す」「聞く」「考える」等日常交流的动词 ### 5. N2考试应对策略 ✅ 牢记：「に関して」用于正式场合，后续动词要匹配 ✅ 避免「に関しての」的错误表达，改为「に関する」 ✅ 注意「に関しては」=“关于……至于……”（强调对比） ✅ 「に関しても」=“关于……也……”（用于追加信息） ✅ 「に関する」用于修饰名词（类似「についての」） ✅ 区分「に関して」和「について」的适用场景 ### 6. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - この問題（ ）、社長が決定を下した。 - 歴史（ ）研究をしています。 - 環境問題（ ）、国際会議が開かれた。 - この本は経済（ ）説明している。 📌 答案 - に関して - に関する - に関して - に関して （也可以用「について」） 📌 总结 - 「に関して」：正式，“关于……” - 「に関しては」：限定话题 - 「に関しても」：“关于……也……” - 「に関する」：修饰名词 - N2考试中考察错误搭配、正确使用场景和替换关系！ --- ## N2语法：「に対して」「に対し」「に対しては」「に対しても」「に対する」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/detailed-explanation-of-for-and-for-something-in-jlpt-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-03-09 「に対して」系列语法属于 N2级别，表示对某事物或某人采取的态度、行为或意见。它与「に関して」不同，后者表示“关于……”（话题的引出），而「に対して」强调的是方向性、对象性或对比。N2考试中，常通过填空题、句子改写题、辨析题来考察考生对「に対して」的用法掌握情况。 ### 1. 各种形式的用法解析 语法形式 | 结构 | 主要意思 | 例句 に対して | 名词 + に対して | 对……（对象） | 先生のアドバイスに対して、彼は何も言わなかった。（对于老师的建议，他什么也没说。） に対し | 名词 + に対し | 对……（书面语，省略「て」） | 新しい政策に対し、多くの意見が出た。（对于新政策，人们提出了很多意见。） に対しては | 名词 + に対しては | 至于……、对……（限定话题） | この問題に対しては、慎重に考える必要がある。（对于这个问题，需要慎重考虑。） に対しても | 名词 + に対しても | 对……也……（追加信息） | 環境問題に対しても、もっと関心を持つべきだ。（对环境问题也应该更加关注。） に対する | 名词 + に対する + 名词 | 对……的（名词修饰） | 日本に対するイメージはどうですか？（你对日本的印象如何？） ### 2. 「に対して」的核心用法 #### 🌟 1. 表示“对……（对象）” 用于表示行为、态度、情感的对象，可译为“对于……”。 - 部下に対して、もっと優しく接するべきだ。 （对下属应该更温和一点。） - お客様に対して、失礼な態度をとってはいけません。 （对顾客不能表现出无礼的态度。） 📌 考试考点： - 与「に関して」的区别 ：「に関して」是“关于……（话题）”，「に対して」是“对……（对象）”。 - 常搭配「態度をとる」「感謝する」「批判する」「抗議する」等表示情感、行为的动词。 #### 🌟 2. 表示“对比” 用于对两种事物进行对比，强调不同之处。 - 日本の夏は湿気が多いのに対して、ヨーロッパの夏は乾燥している。 （与日本的夏天湿度大相比，欧洲的夏天很干燥。） - 兄はスポーツが得意なのに対して、弟はまったく運動しない。 （哥哥擅长运动，相比之下，弟弟完全不运动。） 📌 考试考点： - 前后必须有两个对比的对象。 - 常和「のに対して」「反対に」「異なり」等词搭配使用。 #### 🌟 3. 表示“反应、态度” 用于表达对某事物的立场、意见、反应。 - 新しい法律に対して、国民の意見は分かれている。 （对于新法律，国民的意见存在分歧。） - 彼の考え方に対して、私は賛成できない。 （对于他的想法，我无法赞同。） 📌 考试考点： - 后续常接「賛成する」「反対する」「不満を持つ」等表达态度的动词。 - 要区分「に関して」： 「に関して」强调话题的探讨 （如调查、研究）。 - 「に対して」强调立场和反应 。 ### 3. 「に対して」 vs. 「に関して」 | に対して | に関して 核心区别 | 表示对象、方向、对比 | 表示“关于……”的话题 使用场景 | 对某人/某物的态度、评价、反应 | 研究、调查、说明某个话题 后续搭配动词 | 「賛成する」「批判する」「対応する」 | 「調査する」「説明する」「考える」 例句 | 「新政策に対して、多くの批判がある。」 | 「新政策に関して、詳しい説明をお願いします。」 📌 考试常见考点： - 「に関して」用于话题探讨，「に対して」用于态度、评价、对比 - N2考试中，常让考生在这两个语法之间选择正确答案 ### 4. N2考试如何考察？ N2考试主要通过填空题、句子改写题、语境选择题、错误辨析题考察考生对「に対して」的掌握。 #### ✅ 题型1：填空题 題目：（　　）新しい政策に対して、賛成する人と反対する人がいる。 - に関して - に対して - に対する - に関する 📌 正确答案： 2. に対して 📌 解析： - 这里是表示 对某政策的反应和立场 ，因此用「に対して」。 - 「に関して」表示话题的说明，与这里的语境不符。 - 「に対する」用于修饰名词，但这里后面接的是动词「賛成する」。 #### ✅ 题型2：句子改写 题目：「新しい制度について説明してください。」の意味と同じものはどれか？ - 新しい制度に対して説明してください。 - 新しい制度に関して説明してください。 - 新しい制度に対する説明をしてください。 - 新しい制度に対しての説明をしてください。 📌 正确答案： 2. 新しい制度に関して説明してください。 📌 解析： - 「に関して」用于“关于某个话题的说明”。 - 「に対して」通常不与「説明する」搭配，因此 1 和 4 是错误的。 - 「に対する説明」语法上是正确的，但语义上不太自然。 #### ✅ 题型3：「に対して」 vs. 「に関して」的误用 题目：（　　）彼の態度は、多くの批判を受けた。 - に関して - に対して - に関する - に対する 📌 正确答案： 2. に対して 📌 解析： - 这里表示 对某人的态度产生的反应 ，因此应该用「に対して」。 - 「に関して」用于话题说明，不适合此处。 ### 5. N2考试应对策略 ✅ 牢记：「に対して」用于态度、反应、对比 ✅ 注意「に関して」= 话题讨论，「に対して」= 方向、对象 ✅ 「に対する」= 修饰名词，「に対しては」= 话题限定 ✅ 填空题中，看后续动词是态度/反应（→ に対して）还是说明/调查（→ に関して） ### 6. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - 新技術（ ）、様々な意見がある。 - 先生（ ）、失礼な態度を取ってはいけません。 - 環境問題（ ）も、もっと真剣に考えるべきだ。 📌 答案 - に対して - に対して - に対しても 📌 总结 - 「に対して」= 对象、对比、反应 - 「に関して」= 话题讨论 - N2考试常考这两者的区别，务必熟练掌握！ --- ## N2语法：「をめぐって」「をめぐる」详解 & 考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/detailed-explanation-examination-of-around-and-around-in-jlpt-n2-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-03-09 「をめぐって」和「をめぐる」属于 N2 级别，表示**“围绕……（争议、讨论、意见分歧）”。它主要用于涉及多人讨论、争论、议论的情况**，并且常用于正式、书面表达。N2考试中，这个语法点主要考察搭配、句型转换、语境使用和常见误用。 ### 1.「をめぐって」和「をめぐる」的用法 语法 | 结构 | 主要意思 | 例句 をめぐって | 名词 + をめぐって | 围绕……（议题、争论、讨论、事件等） | 新しい法律をめぐって、国会で激しい議論が交わされた。（围绕新法律，国会上展开了激烈的讨论。） をめぐる | 名词 + をめぐる + 名词 | 围绕……的（修饰名词） | 環境問題をめぐる議論は、今も続いている。（围绕环境问题的讨论仍在继续。） ### 2.「をめぐって」的详细用法 #### 🌟 1. 表示“围绕……进行讨论、争论、冲突” 「をめぐって」表示某个话题、问题、事件成为议论、争论或行动的中心，通常涉及多个参与者。 - 新しい税制をめぐって、国民の間で意見が分かれている。 （围绕新税制，国民的意见存在分歧。） - このプロジェクトをめぐって、賛成派と反対派の間で対立が続いている。 （围绕这个项目，支持派和反对派之间的对立仍在持续。） 📌 考点： - 后续多接「議論する」「対立する」「争う」「意見が分かれる」「論争が起こる」等表示讨论、争论、冲突的动词 。 - 不能用于一般性的主题讨论，比如「趣味をめぐって話す」是错误的 。 #### 🌟 2. 不能用于个人思考、单独的行为 错误例： × 私はこの問題をめぐって考えています。（❌ 错误） ✔ この問題をめぐって、国会で議論されている。（✅ 正确） 📌 解析： - 「をめぐって」表示的是多人围绕某个话题展开讨论，不能用于个人的思考行为。 ### 3.「をめぐる」的详细用法 #### 🌟 1. 修饰名词 「をめぐる」是「をめぐって」的名词修饰形式，用于修饰后面的名词。 - 教育改革をめぐる論争が続いている。 （围绕教育改革的争论仍在继续。） - 新法案をめぐる意見が対立している。 （围绕新法案的意见存在对立。） 📌 考点： - 「をめぐる」不能单独使用，必须修饰名词。 - 与「についての」「に関する」的用法类似，但「をめぐる」更强调争议、冲突、意见分歧。 ### 4.「をめぐって」和「について」「に関して」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 をめぐって | 围绕……展开争论、意见分歧 | 讨论、争议、冲突（多人参与） | 「新しい政策をめぐって、意見が分かれた。」 について | 关于……（普通话题） | 普通说明 | 「新しい政策について説明する。」 に関して | 关于……（正式） | 书面用语、官方声明 | 「新しい政策に関して調査している。」 📌 考试常见考点： - 「をめぐって」不能用于普通话题，而「について」可以 。 - 「をめぐって」更强调冲突、争议、对立，而「について」只是单纯说明话题 。 ### 5. N2考试如何考察？ N2考试主要通过填空题、句子改写题、错误辨析题来测试考生对「をめぐって」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 題目：（　　）環境問題をめぐって、多くの専門家が議論を行った。 - に関して - について - をめぐって - に対して 📌 正确答案： 3. をめぐって 📌 解析： - 「をめぐって」适用于多个参与者围绕某个问题进行讨论，而「に関して」和「について」更偏向单纯的说明或研究。 - 「に対して」用于表示“对于……的态度”，不适用。 #### ✅ 题型2：句子改写 题目：「環境問題について議論が行われた。」を言い換えたものはどれか？ - 環境問題をめぐって議論が行われた。 - 環境問題に対して議論が行われた。 - 環境問題に関する議論が行われた。 - 環境問題についての議論が行われた。 📌 正确答案： 1. 環境問題をめぐって議論が行われた。 📌 解析： - 如果是“关于某个话题进行讨论”，可以用「について」或「に関する」 。 - 如果是“围绕某个议题进行争论、意见分歧”，则要用「をめぐって」 。 #### ✅ 题型3：「をめぐって」 vs. 「について」的误用 题目：（　　）この事件をめぐって、多くの人が様々な意見を持っている。 - に関して - について - をめぐって - に対して 📌 正确答案： 3. をめぐって 📌 解析： - 这里是“围绕这个事件，很多人有不同意见” → 适用「をめぐって」 。 - 如果是“关于这个事件的基本信息” → 适用「について」或「に関して」 。 ### 6. N2考试常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「をめぐって」不能用于个人行动 × 私はこの問題をめぐって考えています。（❌ 错误） ✔ この問題をめぐって、多くの人が議論している。（✅ 正确） 📌 考点： - 「をめぐって」必须是 多人围绕一个问题进行讨论 ，不能用于 个人的思考、决定 。 #### ❌ 陷阱2：「をめぐる」和「をめぐって」的误用 × 環境問題をめぐっての議論が続いている。（❌ 错误） ✔ 環境問題をめぐる議論が続いている。（✅ 正确） 📌 考点： - 「をめぐって」不能用于修饰名词，而「をめぐる」可以修饰名词。 ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - 国際関係（ ）、様々な意見が交わされた。 - 教育改革（ ）議論が行われた。 - その決定（ ）、多くの批判が寄せられた。 📌 答案 - をめぐって - をめぐる - をめぐって 📌 总结 - 「をめぐって」= 讨论、争论 - 「をめぐる」= 修饰名词 - N2考试中，主要考察「をめぐって」和「について」「に関して」的区别，以及正确的搭配！ --- ## N2语法：「さえ～ば」详解 & 考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/even-detailed-explanation-analysis-in-jlpt-n2-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-03-09 「さえ～ば」是 N2 级别 的重要语法点，表示**“只要……就……”，用于表达某个最低限度的条件**，并带有“除此之外没有别的要求”的含义。这个语法在 N2 考试中经常考察，主要涉及 句型搭配、倒装结构、误用陷阱。 ### 1.「さえ～ば」的基本用法 语法 | 结构 | 主要意思 | 例句 名词 + さえ + 动词ば形 | 只要……就…… | 天気さえ良ければ、ピクニックに行ける。（只要天气好，就能去野餐。） | 动词ます形 + さえ + すれば | 只要做……就…… | 薬を飲みさえすれば、すぐに治る。（只要吃药，就会马上好。） | い形容词（去い）+ くさえあれば | 只要……就…… | お金さえあれば、何でもできる。（只要有钱，什么都能做。） | な形容词 / 名词 + でさえあれば | 只要……就…… | 静かでさえあれば、どこでもいい。（只要安静，哪里都行。） | ### 2. 详细用法解析 #### 🌟 1. 表示“只要……就……” 「さえ～ば」用于表达最低限度的条件，表示“只要满足这个条件，其他都无所谓”。 - 努力さえすれば、成功できる。 （只要努力，就能成功。） - 君さえいれば、私は幸せだ。 （只要有你在，我就很幸福。） 📌 考点： - 名词使用「さえ + 动词ば形」 （例：天気さえ良ければ） - 动词使用「さえ + すれば」 （例：努力さえすれば） - 形容词使用「さえ + くあれば / でさえあれば」 （例：元気でさえあれば） #### 🌟 2. 「さえ」的强调性 「さえ」本身有 “甚至……都……” 的含义，所以「さえ～ば」可以强调最低条件。 - 勉強さえすれば、試験は合格できる。 （只要学习，就能通过考试。） - 食べ物さえあれば、何もいらない。 （只要有食物，其他什么都不要。） 📌 考点： - 避免误用「さえ～ば」表示选择条件，而实际上它强调最低限度的条件。 - 「さえ」前的部分必须是最关键的条件，而不能是次要因素。 #### 🌟 3. 「ば」可以替换为「たら」吗？ ❌ 错误例： × お金さえあったら、何でも買える。（❌ 不自然） ✔ お金さえあれば、何でも買える。（✅ 自然） 📌 解析： - 「ば」表示 一般性的条件 ，用于通用表达。 - 「たら」表示 假设性的条件 ，不适用于「さえ」的句型。 ### 3.「さえ～ば」与其他语法的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 さえ～ば | 只要……就……（最低限度的条件） | 强调必要条件 | 「薬を飲みさえすれば、治る。」 ば～ほど | 越……越…… | 表达递增 | 「勉強すればするほど、成績が上がる。」 たら | 如果……的话 | 假设性的条件 | 「雨が降ったら、試合は中止。」 なら | 如果……（对对方的提议做出反应） | 用于对话 | 「行くなら、連絡してください。」 📌 考试常见考点： - 「さえ～ば」表达的是最低限度的必要条件，而「なら」「たら」不能用于这种表达。 - N2考试中，可能让考生选择错误的条件表达。 ### 4. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、语境选择题、错误辨析题 进行测试。 #### ✅ 题型1：填空题 題目：（　　）さえすれば、試験に合格できる。 - 一生懸命勉強 - 一生懸命勉強し - 一生懸命勉強すれ - 一生懸命勉強さえ 📌 正确答案： 4. 一生懸命勉強さえ 📌 解析： - 「さえ～ば」前面必须是名词、动词、形容词的适当变形。 - 「勉強さえすれば」符合「さえ + すれば」的结构。 #### ✅ 题型2：句子改写 题目：「彼がいれば、私は安心だ。」の意味と同じものはどれか？ - 彼さえいれば、私は安心だ。 - 彼がいるなら、私は安心だ。 - 彼がいないと、私は不安だ。 - 彼がいたら、私は安心だ。 📌 正确答案： 1. 彼さえいれば、私は安心だ。 📌 解析： - 「さえ～ば」强调最低限度的条件。 - 「なら」「たら」并不能表达最低限度的必要条件，因此选项 2 和 4 是错误的。 #### ✅ 题型3：错误辨析 題目：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 薬さえ飲めば、すぐに治る。 - 彼さえ来れば、みんな喜ぶ。 - この問題さえ解決したら、全てうまくいく。 - 彼女の助けさえあれば、大丈夫だ。 📌 正确答案： 3. この問題さえ解決したら、全てうまくいく。（❌） 📌 错误解析： - 「さえ～ば」不能用「たら」的形式，只能用「ば」或「すれば」。 - 正确表达：この問題さえ解決すれば、全てうまくいく。 ### 5. N2考试的陷阱 #### ❌ 陷阱1：「さえ～ば」不能用「たら」 × 勉強さえしたら、合格できる。（❌） ✔ 勉強さえすれば、合格できる。（✅） #### ❌ 陷阱2：「さえ～ば」的主语要统一 × 雨さえ降らなければ、学校に行く。（❌） ✔ 雨さえ降らなければ、みんな出かける。（✅） 📌 解析： - 如果前后的主语不同，需要调整表达方式。 - 避免“前后不一致”的语法错误。 ### 6. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - この薬（ ）、すぐに治ります。 - あなた（ ）、何も怖くない。 - お金（ ）、何でも買える。 📌 答案 - さえ飲めば - さえいれば - さえあれば 📌 总结 - 「さえ～ば」= 只要……就……（最低限度的条件） - 避免误用「たら」，必须使用「ば」或「すれば」 - N2考试常考「さえ～ば」的正确搭配和句型转换 --- ## N2 语法：「さえ～ば」 vs. 「だけで」详解 & 考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabulary-if-only-vs-only-with-detailed-explanation-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-03-09 「さえ～ば」和「だけで」在N2考试中经常考察，二者的核心区别在于： - 「さえ～ば」：表示最低限度的必要条件 - 「だけで」：表示仅凭某个条件就能实现某个结果 在N2考试中，常见的考点包括 填空题、句子改写题、误用辨析，要求考生能够正确区分两者的适用场景和搭配。 ### 1.「さえ～ば」与「だけで」的核心区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 さえ～ば | 只要……就……（最低条件） | 需要满足最低条件才能达成结果 | 「薬を飲みさえすれば、治る。」（只要吃药，就会治好。） だけで | 仅仅……就……（已足够） | 只凭借某个因素就能达到结果 | 「このボタンを押すだけで、お湯が出る。」（只要按这个按钮，热水就会出来。） 📌 区别记忆口诀 - 「さえ～ば」= 需要满足 最低条件**，否则不成立。 - 「だけで」= 仅仅 做某个动作或具备某个因素**就足够了，无需额外条件。 ### 2. 详细解析 #### 🌟 1.「さえ～ば」表示最低必要条件 「さえ～ば」强调某个必要条件必须满足，否则结果不会发生。 - 寝さえすれば、元気になる。 （只要睡觉，就会恢复精神。） - 努力さえすれば、合格できる。 （只要努力，就能合格。） 📌 考点 - 强调 最低限度的条件 - 不能用于 “仅凭一个条件就能成立” 的情况 #### 🌟 2.「だけで」表示“仅凭……就……” 「だけで」强调仅靠某个动作或条件，就能达成某个结果，即无须额外努力。 - このボタンを押すだけで、お湯が出る。 （只要按这个按钮，热水就会出来。） - 彼の声を聞くだけで、幸せになる。 （仅仅听到他的声音，就会感到幸福。） 📌 考点 - 不强调“最低条件”，而是强调“仅凭这一点就足够” - 常与「聞くだけで」「見るだけで」「読むだけで」等结构搭配 ### 3.「さえ～ば」vs.「だけで」的使用场景 场景 | 「さえ～ば」（最低条件） | 「だけで」（仅凭） 考试成功 | 「一生懸命勉強さえすれば、合格できる。」（只要努力学习，就能合格。） | 「この問題を理解するだけで、合格できる。」（仅仅理解这个问题，就能合格。） 恢复健康 | 「薬を飲みさえすれば、治る。」（只要吃药，就会好。） | 「薬を見るだけで、気持ちが楽になる。」（仅仅看到药，心情就变轻松了。） 购物 | 「お金さえあれば、何でも買える。」（只要有钱，什么都能买。） | 「カードを使うだけで、簡単に買える。」（只要刷卡，就能轻松买东西。） 📌 总结 - 「さえ～ば」：强调必须满足最低条件 - 「だけで」：强调只凭某个条件就足够 ### 4. N2考试如何考察？ #### ✅ 题型1：填空题 題目：（　　）押すだけで、ドアが開きます。 - さえ - ば - だけで - たら 📌 正确答案： 3. だけで 📌 解析： - 这里的「押すだけで」表示 “仅仅按一下按钮” 就能开门，因此用「だけで」最自然。 - 「さえ～ば」表示最低条件，而这里并没有强调最低必要条件，因此不适用。 #### ✅ 题型2：句子改写 题目：「試験に合格するには、毎日勉強する必要がある。」の意味と同じものはどれか？ - 試験に合格するには、毎日勉強するだけでいい。 - 試験に合格するには、毎日勉強しさえすればいい。 - 試験に合格するには、毎日勉強してもいい。 - 試験に合格するには、毎日勉強したらいい。 📌 正确答案： 2. 試験に合格するには、毎日勉強しさえすればいい。 📌 解析： - 「しさえすれば」= 只要每天学习，就能合格 → 强调 最低条件 - 选项 1（だけで）表示仅仅做这个动作就够了，但这里强调的是必须满足的条件，因此不合适。 #### ✅ 题型3：错误辨析 題目：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - このボタンを押すだけで、お湯が出る。 - この薬を飲みさえすれば、風邪が治る。 - この本を読むだけで、日本語がペラペラになる。 - 彼と話しさえすれば、問題が解決する。 📌 正确答案： 3. この本を読むだけで、日本語がペラペラになる。（❌） 📌 错误解析： - 「読むだけで」= “仅仅读这本书就会日语流利” ，但这在现实中不太可能，因此错误。 - 如果要表达最低条件，应该用「さえ～ば」： 「この本を読みさえすれば、日本語が上手になる。」（✅） ### 5. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「さえ～ば」和「だけで」的误用 × このボタンを押しさえすれば、お湯が出る。（❌） ✔ このボタンを押すだけで、お湯が出る。（✅） 📌 解析： - 这里不是最低必要条件，而是“仅仅做这个动作就够了” → 应该用「だけで」 #### ❌ 陷阱2：「だけで」不能用于最低必要条件 × 努力するだけで、試験に合格できる。（❌） ✔ 努力しさえすれば、試験に合格できる。（✅） 📌 解析： - 句子强调的是 “必须努力才行” ，所以应该用「さえ～ば」。 - 如果用「だけで」就变成了 “仅仅努力就一定能合格” 的意思，缺乏必要的逻辑支持。 ### 6. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - このカードを使う（ ）、簡単にお金を引き出せます。 - 頑張り（ ）、きっと成功する。 - ボタンを押す（ ）、自動ドアが開きます。 📌 答案 - だけで - さえすれば - だけで 📌 总结 - 「さえ～ば」= 只要满足最低条件，就能达成结果 - 「だけで」= 仅凭某个条件，就能实现某个结果 - N2考试常考两者的正确搭配和误用，务必熟练掌握！ --- ## N2语法：「～も～ば～も」「～も～なら～も」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/detailed-explanation-of-also-and-also-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-03-09 「～も～ば～も」和「～も～なら～も」都是N2级别的语法，用于列举多个方面，强调两者并存、并列。考试中，常见的考点包括 填空题、句子改写题、误用辨析，要求考生正确理解其适用场景和区别。 ### 1.「～も～ば～も」的用法 #### 🌟 结构 ✅ 名词 + も + い形容词（ば形）+ も ✅ 名词 + も + な形容词（なら）+ も ✅ 名词 + も + 動詞（ば形）+ も #### 🌟 主要意思 - 表示两者并存，既有 A 也有 B - 可以用于正面的并列（A好 B也好） - 也可以用于负面的并列（A不好 B也不好） #### 🌟 例句 ##### ✅ 1. 正面意思 - 彼は頭もよければ、性格もいい。 （他既聪明，性格也很好。） - この町は景色も美しければ、食べ物もおいしい。 （这个小镇不仅风景美，食物也好吃。） 📌 考点： - 「も」前面的两个部分是 相互补充的优点 。 ##### ✅ 2. 负面意思 - このレストランは値段も高ければ、味もよくない。 （这家餐厅不仅价格贵，味道也不好。） - あの映画はストーリーもつまらなければ、演技もひどい。 （那部电影不仅剧情无聊，演技也糟糕。） 📌 考点： - 「も～ば～も」也可以用于 列举负面的特征 。 ### 2.「～も～なら～も」的用法 #### 🌟 结构 ✅ 名词 + も + 名词 + なら + 名词 + も ✅ 名词 + も + な形容词 + なら + 名词 + も #### 🌟 主要意思 - 用于表达两者并存，通常带有负面评价 - 可以表示因果关系 - 强调 A 和 B 都不好，带有批评的语气 #### 🌟 例句 ##### ✅ 1. 负面并列 - この学校は先生も先生なら、生徒も生徒だ。 （这个学校的老师也不行，学生也不行。） - 彼も彼なら、彼女も彼女だ。 （他不好，她也不好。） 📌 考点： - 「も～なら～も」多用于负面评价 ，而「も～ば～も」可以用于正面情况。 ##### ✅ 2. 因果关系 - 親も親なら、子も子だ。 （父母是什么样，孩子就是什么样。） - 店員も店員なら、客も客だ。 （店员不专业，顾客也不讲道理。） 📌 考点： - 表示“一个不好，另一个也不好” ，有点类似汉语的“半斤八两”。 ### 3.「～も～ば～も」 vs. 「～も～なら～も」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 も～ば～も | 既……又……（可以是正面或负面） | 并列两个特点（好或坏） | 「彼は頭もよければ、性格もいい。」（他既聪明，又性格好。） も～なら～も | 既……又……（通常是负面） | 表示负面评价，或因果关系 | 「彼も彼なら、彼女も彼女だ。」（他不好，她也不好。） 📌 总结 - 「も～ば～も」：可以正面，也可以负面。 - 「も～なら～も」：通常用于负面评价，有“半斤八两”的感觉。 ### 4. N2考试如何考察？ #### ✅ 题型1：填空题 題目：（　　）彼は仕事もできれば、性格も素晴らしい。 - も～なら～も - も～ば～も - について - だけで 📌 正确答案： 2. も～ば～も 📌 解析： - 「も～ば～も」可以用于正面表达，符合“既……又……”的语境。 - 「も～なら～も」多用于负面评价，所以不适用。 #### ✅ 题型2：句子改写 题目：「このレストランは高いし、おいしくない。」の意味と同じものはどれか？ - このレストランは値段も高ければ、味もよくない。 - このレストランは値段も高いし、味もよくない。 - このレストランは値段も高いなら、味もよくない。 - このレストランは値段も高いば、味もよくない。 📌 正确答案： 1. このレストランは値段も高ければ、味もよくない。 📌 解析： - 「も～ば～も」可以用于负面评价，符合句子逻辑。 - 选项 3 和 4 语法错误。 #### ✅ 题型3：错误辨析 題目：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 彼女は顔もきれいなら、心も美しい。 - 彼も彼なら、彼女も彼女だ。 - 先生も先生なら、生徒も生徒だ。 - この映画はストーリーも面白ければ、映像も美しい。 📌 正确答案： 1. 彼女は顔もきれいなら、心も美しい。（❌） 📌 错误解析： - 「も～なら～も」一般用于负面评价，不能用于正面表达。 - 如果想表达正面意思，应该用「も～ば～も」： 「彼女は顔もきれいなら、心も美しい。」（❌） - 「彼女は顔もきれいなら、心も優しい。」（❌） - 「彼女は顔もきれいであれば、心も美しい。」（✅） ### 5. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「も～なら～も」误用于正面表达 × この町は景色も美しければ、食べ物もおいしい。（✅） × この町は景色も美しいなら、食べ物もおいしい。（❌） 📌 解析： - 如果是正面的内容，必须用「も～ば～も」 。 #### ❌ 陷阱2：「も～ば～も」和「も～なら～も」的混用 × 先生も先生ば、生徒も生徒だ。（❌） ✔ 先生も先生なら、生徒も生徒だ。（✅） 📌 解析： - 「も～なら～も」更适用于负面评价，因此这个句子不能用「も～ば～も」。 ### 6. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - この町は景色（ ）、食べ物（ ）おいしい。 - 彼も彼（ ）、彼女も彼女だ。 - 先生（ ）、生徒（ ）。 📌 答案 - も美しければ、も - なら - も先生なら、生徒も生徒 📌 总结 - 「も～ば～も」= 既……又……（可正可负） - 「も～なら～も」= 既……又……（一般负面） - N2考试常考两者的区别，注意正负语境！ --- ## 4种不可能「ありえない」「はずがない」「わけがない」「っこない」的区别 & N2 考试考察 URL: https://nihonabc.com/jlpt/four-impossible-expressions-in-japanese-and-jlpt-n2-examination.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-04-09 这些表达都可以表示**“不可能”，但语气、适用场景、主观/客观判断**各有不同。在 N2 考试中，它们常被混淆，考察点主要是以下四个方面： - 是否用于主观推测？ - 是否带有情绪？ - 是否强调逻辑上的不可能？ - 是否是口语表达？ ### ✅「ありえない」「はずがない」「わけがない」「っこない」的核心区别 语法 | 含义 | 语感 | 适用情况 | 例句 ありえない | “不可能存在” / “不可能发生” | 客观，不太可能发生 | 用于常识判断，不符合现实 | 彼がそんなことを言うなんて、ありえない。（他说那种话，不可能。） はずがない | “按理说不可能” | 理性推测，带逻辑判断 | 基于经验或信息推测出不可能 | 彼がそんなミスをするはずがない。（他按理说不会犯那种错误。） わけがない | “绝对不可能” | 强烈否定，比「はずがない」语气更强 | 带有强烈主观色彩的反驳 | こんな難しい試験に合格できるわけがない。（这么难的考试，怎么可能合格！） っこない | “绝对做不到” | 口语，带主观情绪，强烈否定能力 | 表示某个动作不可能实现 | そんな大きな荷物、一人で持てっこないよ。（这么大的行李，一个人绝对拿不动！） ## 📌 N2 考试中常见考法 - 考察「はずがない」「わけがない」的语气区别 （理性 vs. 强烈否定）。 - 考察「ありえない」是否用于现实不符合常识的情况 。 - 考察「っこない」是否符合主观否定语境 。 - 通过选项干扰考生，是否能正确判断语境 。 ### 🎯 陷阱 1：「ありえない」 vs. 「はずがない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：田中さん、宝くじ（たからくじ）に当たったらしいよ。 B：＿＿＿＿＿＿。彼はそんな運がいい人じゃないよ。 - ありえない - はずがない - わけがない - っこない #### ✅ 解析 B 说的是：“他运气不好，所以不可能中奖”，这里： - 「はずがない」强调基于逻辑推理的“按理说不可能” - 「ありえない」用于现实不可能发生的情况，而不是基于个人情况的判断 - 「わけがない」语气太强烈，不符合这里的语境 - 「っこない」用于“动作不可能”，这里指结果，不合适 ✅ 正确答案：2. はずがない 📌 错误选项分析 - ❌ 1. ありえない → 如果说“彩票中奖本身不可能”，可以用「ありえない」，但这里是“田中中奖按理说不可能”，更适合「はずがない」。 - ❌ 3. わけがない → 带有强烈否定色彩，这里更像是基于推理，而不是强烈反驳。 - ❌ 4. っこない → 用于“动作不可能”，不适用于这里的“结果” 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“基于逻辑推理的不可能” → 选「はずがない」 - 如果是“现实世界常识上不可能” → 选「ありえない」 - 如果是“强烈主观否定” → 选「わけがない」 - 如果是“能力上绝对做不到” → 选「っこない」 ### 🎯 陷阱 2：「わけがない」 vs. 「はずがない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：佐藤さんって、本当にプロの料理人？ B：＿＿＿＿＿＿。彼が作った料理は全部まずかったよ！ - ありえない - はずがない - わけがない - っこない #### ✅ 解析 B 说的是：“他的料理难吃，所以不可能是专业厨师”，这里： - 「わけがない」表示强烈否定，最符合语境 - 「はずがない」基于推理，但语气较弱 - 「ありえない」用于“常识上不可能”，但这里是主观判断 - 「っこない」用于“动作做不到”，不合适 ✅ 正确答案：3. わけがない 📌 错误选项分析 - ❌ 1. ありえない → 这里是主观否定，不是现实常识上的不可能。 - ❌ 2. はずがない → 这里是“强烈反驳”，比“按理说不可能”更有情绪。 - ❌ 4. っこない → 强调能力，和这里的“身份”无关。 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“强烈主观反驳” → 选「わけがない」 - 如果是“理性推测不可能” → 选「はずがない」 - 如果是“现实世界常识不可能” → 选「ありえない」 ### 🎯 陷阱 3：「っこない」 vs. 「わけがない」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：今度のマラソン、1位になれるかな？ B：＿＿＿＿＿＿。練習もしていないのに。 - ありえない - はずがない - わけがない - っこない #### ✅ 解析 B 说的是：“没有训练，所以不可能得第一”，这里： - 「っこない」用于动作能力上的不可能，符合语境 - 「わけがない」强调逻辑反驳，语气稍强 - 「はずがない」基于推理判断，而这里更像是“能力上做不到” - 「ありえない」偏向常识判断，不适用 ✅ 正确答案：4. っこない 📌 错误选项分析 - ❌ 1. ありえない → 这里不是常识上的不可能。 - ❌ 2. はずがない → 更偏向推理，而不是“能力做不到”。 - ❌ 3. わけがない → 主观反驳太强烈，这里更偏向“能力问题”。 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“能力上绝对做不到” → 选「っこない」 - 如果是“逻辑推理不可能” → 选「はずがない」 - 如果是“主观情绪强烈的否定” → 选「わけがない」 ### 📌 重点总结 语法 | 适用场景 | 例句 ありえない | 现实世界常识不可能 | 宇宙人がいるなんてありえない。（外星人存在是不可能的。） はずがない | 逻辑推理不可能 | 彼が嘘をつくはずがない。（他按理说不可能撒谎。） わけがない | 主观强烈否定 | 彼がそんなことをするわけがない！（他绝对不可能做那种事！） っこない | 能力上绝对做不到 | こんなに重い荷物、一人で運べっこないよ！（这么重的行李，一个人搬不动！） --- ## N2语法：「わけではない」「わけでもない」「わけだ」「わけにはいかない」「わけにもいかない」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/detailed-explanation-of-not-that-not-that-its-not-that-it-cant-be-it-cant-be-that-jlpt-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-03-09 这些**「わけ」系列语法都是N2考试中的高频考点**，在考试中主要通过填空题、句子改写题、误用辨析题来考察考生的理解和使用能力。 ### 1. 各个语法点的含义与用法 #### ✅ 1.「わけではない」 ##### 🌟 结构 ✅ 普通形 + わけではない（な形 → なわけではない / 名词 → というわけではない） ##### 🌟 主要意思 - 并不是……（部分否定） - 否定一个全面性的结论，表示某事物不一定完全成立 ##### 🌟 例句 - お酒が嫌いなわけではないが、あまり飲まない。 （并不是讨厌酒，只是不太喝。） - 試験に合格したからといって、すべてが順調なわけではない。 （即使通过了考试，也并不是所有事情都顺利。） 📌 考点 - 强调“并非完全如此”，常用于反驳某种观点。 - 常与「からといって」「すべて」「必ずしも」等词搭配。 #### ✅ 2.「わけでもない」 ##### 🌟 结构 ✅ 普通形 + わけでもない（な形 → なわけでもない / 名词 → というわけでもない） ##### 🌟 主要意思 - 并不是……（更柔和的否定） - 与「わけではない」相似，但语气比「わけではない」稍微弱一点，强调“不是全部这样” ##### 🌟 例句 - お金がないわけでもないが、旅行する余裕はない。 （也不是完全没有钱，只是没有余裕去旅行。） - 彼のことが嫌いなわけでもないが、特に好きでもない。 （也不是讨厌他，但也不是特别喜欢。） 📌 考点 - 和「わけではない」相似，但「わけでもない」更柔和 。 - 经常用于表达一种中立或婉转的态度 。 #### ✅ 3.「わけだ」 ##### 🌟 结构 ✅ 普通形 + わけだ（な形 → なわけだ / 名词 → というわけだ） ##### 🌟 主要意思 - 难怪…… / 也就是说……（归纳、推理） - 用于总结理由，表示“理所当然” ##### 🌟 例句 - 彼は日本に10年住んでいたから、日本語がうまいわけだ。 （他在日本住了10年，难怪日语很好。） - 彼女は毎日運動している。つまり、健康なわけだ。 （她每天运动，也就是说很健康。） 📌 考点 - 常用于解释某个现象的原因或结果 。 - 可以和「つまり」「なるほど」等词搭配，表示总结、推理。 #### ✅ 4.「わけにはいかない」 ##### 🌟 结构 ✅ 动词基本形 + わけにはいかない ✅ 动词ない形 + わけにはいかない ##### 🌟 主要意思 - 不能……（基于社会责任、常识、道德等原因） - 强调“虽然有做某事的可能，但由于责任或道义的原因不能做” ##### 🌟 例句 - 明日は試験があるから、遊びに行くわけにはいかない。 （明天有考试，所以不能去玩。） - 大事な会議があるから、休むわけにはいかない。 （有重要会议，所以不能请假。） 📌 考点 - 用于表达基于道德、社会责任的约束，而不是物理上的不可能 。 - 和「～できない」不同，「わけにはいかない」强调主观原因。 #### ✅ 5.「わけにもいかない」 ##### 🌟 结构 ✅ 动词基本形 + わけにもいかない ✅ 动词ない形 + わけにもいかない ##### 🌟 主要意思 - 也不能……（强调“处于某种情况，没办法做”） - 与「わけにはいかない」相似，但更强调“不得已的情况” ##### 🌟 例句 - 急用ができたので、会議に出席するわけにもいかない。 （因为有急事，不能参加会议。） - 友達に助けを求められたら、断るわけにもいかない。 （朋友来求助的话，也不能拒绝。） 📌 考点 - 「わけにはいかない」和「わけにもいかない」意思相似，但后者强调“情况所迫，不得不如此” 。 ### 2. N2考试如何考察？ #### ✅ 题型1：填空题 題目：（　　）彼の家は会社から歩いて５分だから、遅刻するわけがない。 - とはいえ - わけがない - わけではない - わけにはいかない 📌 正确答案： 2. わけがない。 📌 解析： - 这里的意思是“也就是说，他不可能迟到” ，所以用「わけがない。」来进行归纳总结。 #### ✅ 题型2：句子改写 題目：「彼女は毎日運動している。つまり、健康だ。」の意味と同じものはどれか？ - 彼女は毎日運動している。だから、健康なわけではない。 - 彼女は毎日運動している。つまり、健康なわけだ。 - 彼女は毎日運動している。つまり、健康なわけにはいかない。 - 彼女は毎日運動している。しかし、健康なわけでもない。 📌 正确答案： 2. つまり、健康なわけだ。 📌 解析： - 「わけだ」表示推理归纳，这里是总结“她每天运动，所以健康”。 #### ✅ 题型3：错误辨析 題目：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 明日は試験だから、遊びに行くわけにはいかない。 - 彼は真面目な人だ。嘘をつくわけがない。 - 彼はお金がないわけでもないが、あまり使わない。 - 彼は毎日勉強している。それなのに、成績がいいわけだ。 📌 正确答案： 4. それなのに、成績がいいわけだ。（❌） 📌 错误解析： - 「それなのに」表示“出乎意料的结果”，但「わけだ」表示“理所当然”，二者矛盾，因此错误。 - 正确表达： 「彼は毎日勉強している。だから、成績がいいわけだ。」（✅） ### 3. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 わけではない | 并不是……（部分否定） | 反驳、澄清 わけでもない | 也不是……（更柔和） | 中立、婉转表达 わけだ | 难怪……/ 也就是说……（推理） | 解释、归纳 わけにはいかない | 不能……（基于社会责任） | 道德、义务限制 わけにもいかない | 也不能……（情况所迫） | 处境困难、不得已 📌 N2考试常考的就是这些细微区别，注意语境搭配！ --- ## N2语法：「だけ」「だけあって」「だけに」「だけの」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/detailed-explanation-of-only-just-because-jlpt-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-04-06 这些 「だけ」系列语法 是 N2级别的高频考点，主要用于表达限定、原因、强调、追加信息等。考试中，常见的考点包括 填空题、句子改写题、误用辨析题，要求考生正确理解这些语法的用法和区别。 ### 1. 各个语法点的含义与用法 #### ✅ 1.「だけ」 ##### 🌟 结构 ✅ 名词 + だけ ✅ 动词基本形 + だけ ✅ い形容词 + だけ ✅ な形容词（な）+ だけ ##### 🌟 主要意思 - 仅仅、只有……（限定） - 能……就……（尽可能地做某事） ##### 🌟 例句 - この店には会員だけが入れます。 （这家店只有会员才能进入。） - できるだけ早く連絡してください。 （请尽可能早点联系。） 📌 考点 - 「だけ」表示“限定”时，类似于「のみ」「しか」 - 「だけ」+「できる」「したい」等动词时，表示“尽可能……” #### ✅ 2.「だけあって」 ##### 🌟 结构 ✅ 普通形 + だけあって（な形 → なだけあって / 名词 → だけあって） ##### 🌟 主要意思 - 正因为……（符合预期，表褒扬） - 由于前项的特性，后项的结果是理所当然的 ##### 🌟 例句 - 彼は経験が長いだけあって、仕事がうまい。 （他经验丰富，果然工作做得很好。） - このホテルは高いだけあって、サービスがすばらしい。 （这家酒店果然贵，服务非常棒。） 📌 考点 - 「だけあって」= “确实名副其实”，通常用于正面评价 - 常与「さすがに」「やはり」搭配 #### ✅ 3.「だけに」 ##### 🌟 结构 ✅ 普通形 + だけに（な形 → なだけに / 名词 → だけに） ##### 🌟 主要意思 - 正因为……（所以更……） - 正因为……，结果却……（反差感） ##### 🌟 例句 ✅ 1. 表示“正因为……所以更……” - この町は静かなだけに、夜はちょっと怖い。 （这个小镇正因为安静，所以晚上有点可怕。） - 彼は努力家なだけに、失敗したことが信じられない。 （他正因为是个努力家，所以很难相信他会失败。） ✅ 2. 表示“正因为……，反而……” - 彼は親切なだけに、裏切られたときのショックが大きかった。 （他正因为很亲切，所以被背叛时的打击更大。） 📌 考点 - 「だけあって」和「だけに」的区别 「だけあって」：只用于正面评价 - 「だけに」：可以用于正面，也可以用于负面 #### ✅ 4.「だけの」 ##### 🌟 结构 ✅ 动词普通形 + だけの + 名词 ✅ い形容词 + だけの + 名词 ✅ な形容词（な）+ だけの + 名词 ##### 🌟 主要意思 - 相当于……的 - 足够……的 - 达到……的程度 ##### 🌟 例句 ✅ 1. 表示“相当于……的” - 彼にはリーダーだけの能力がある。 （他有相当于领导者的能力。） ✅ 2. 表示“足够……的” - 彼には貯金があるから、家を買うだけのお金はある。 （他有存款，所以有足够买房的钱。） 📌 考点 - 「だけの」强调“相应的程度” - 常用于能力、金额、资格等相关的名词 #### ✅ 5.「だけでなく」 ##### 🌟 结构 ✅ 名词 + だけでなく、～も ✅ 普通形 + だけでなく、～も（な形 → なだけでなく） ##### 🌟 主要意思 - 不仅……而且……（追加信息） ##### 🌟 例句 - 彼は英語だけでなく、日本語も話せる。 （他不仅会英语，还会日语。） - この映画は面白いだけでなく、感動的でもある。 （这部电影不仅有趣，而且很感人。） 📌 考点 - 「だけでなく」=「ばかりでなく」 - 后项常接「も」「さらに」「さえ」等 ### 2.「だけあって」 vs. 「だけに」 vs. 「だけでなく」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 だけあって | 确实名副其实 | 用于正面评价 | 「彼はプロだけあって、試合がうまい。」（他果然是职业选手，比赛打得很好。） だけに | 1. 正因为……更……2. 正因为……反而…… | 可用于正面或负面 | 「彼は親切なだけに、裏切られたときのショックが大きかった。」（他正因为很亲切，所以被背叛时的打击更大。） だけでなく | 不仅……而且…… | 追加信息 | 「彼は英語だけでなく、日本語も話せる。」（他不仅会英语，还会日语。） 📌 考试常见考点 - 「だけあって」只能用于正面评价 - 「だけに」可用于正面或负面 - 「だけでなく」用于并列两件事，后项常有「も」「さらに」 ### 3. N2考试如何考察？ #### ✅ 题型1：填空题 題目：（　　）この店は高いが、その分サービスがいい。 - だけあって - だけでなく - だけの - だけに 📌 正确答案： 1. だけあって 📌 解析： - 「だけあって」= “果然……”，用于正面评价，符合句意。 - 「だけに」也表示“正因为……”，但通常带有“更……/反差”的感觉。 #### ✅ 题型2：句子改写 題目：「彼は親切だから、余計に裏切られた時のショックが大きかった。」の意味と同じものはどれか？ - 彼は親切なだけあって、裏切られたときのショックが大きかった。 - 彼は親切なだけに、裏切られたときのショックが大きかった。 - 彼は親切なだけでなく、裏切られたときのショックが大きかった。 📌 正确答案： 2. 彼は親切なだけに、裏切られたときのショックが大きかった。 📌 解析： - 「だけに」可以用于负面，表达“正因为……，反而……”的反差感。 📌 总结 - 「だけあって」= 果然，正面评价 - 「だけに」= 正因为……，可用于正面或负面 - 「だけでなく」= 不仅……而且……，用于追加信息 --- ## N2语法：「ないことには～ない」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/detailed-explanation-of-there-is-no-such-thing-as-jlpt-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-09 / 更新: 2025-03-09 「ないことには～ない」是 N2 级别的语法点，用于表达**“如果不……，就不……”，强调某个条件是必要的**，否则某个结果就无法成立。 ### 1.「ないことには～ない」的用法 #### ✅ 结构 ✅ 动词ない形 + ことには + ない ✅ い形容词（く）+ ないことには + ない ✅ な形容词（で）+ ないことには + ない ✅ 名词（で）+ ないことには + ない #### ✅ 主要意思 - 如果不……，就无法…… - 必须先满足前项的条件，否则后项的事情不会发生 - 后项通常是否定表达 #### ✅ 例句 ##### 1️⃣ 表示“如果不……，就无法……” - 日本語が話せないことには、日本では生活できない。 （如果不会日语，在日本就无法生活。） - お金がないことには、家を買えない。 （如果没有钱，就无法买房。） - 社長と相談しないことには、最終決定はできません。 （如果不和社长商量，就无法做最终决定。） 📌 考点 - 前项必须是必要条件，后项必须是“无法达成某个结果” - 后项常用否定形式，如「できない」「わからない」「進まない」「無理だ」等 ### 2.「ないことには～ない」与其他类似表达的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 ないことには～ない | 如果不……，就不能…… | 强调必要条件，否则某事无法成立 | 「努力しないことには、成功できない。」（如果不努力，就无法成功。） なければ～ない | 如果不……，就不会…… | 强调条件和结果的关系，但不如「ないことには」强烈 | 「努力しなければ、成功できない。」（如果不努力，就不会成功。） ては～ない | 如果……，就不会…… | 多用于条件限制 | 「勉強しては成績が上がらない。」（光学习，成绩不会提高。） 📌 总结 - 「ないことには～ない」更强调“前项是后项成立的关键” - 比「なければ～ない」更有强调必要性的感觉 - 考试中常考「なければ～ない」与「ないことには～ない」的区别 ### 3. N2考试如何考察？ N2考试中，常见的考察方式包括： - 填空题 （选出正确的语法） - 句子改写题 （考察「なければ～ない」与「ないことには～ない」的区别） - 误用辨析题 （考察「ては～ない」等类似表达的误用） #### ✅ 题型1：填空题 題目：（　　）お金がないことには、家を買えない。 - もし - なくては - ないことには - ないながらも 📌 正确答案： 3. ないことには 📌 解析： - 句意：如果没有钱，就无法买房。 - 「ないことには～ない」表达“如果不……，就不能……” - 「なくては」后面通常是「いけない」，所以不适用 #### ✅ 题型2：句子改写 題目：「努力しなければ、成功できない。」の意味と同じものはどれか？ - 努力しないことには、成功できない。 - 努力しては、成功できない。 - 努力しないようにすれば、成功できない。 - 努力しないわけにはいかない。 📌 正确答案： 1. 努力しないことには、成功できない。 📌 解析： - 「なければ～ない」和「ないことには～ない」可以互换 - 但是「ないことには～ない」更强调“努力是必要条件” #### ✅ 题型3：错误辨析 題目：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 彼が来ないことには、会議は始まらない。 - 日本語が上手にならないことには、日本で仕事を見つけるのが難しい。 - 契約を結ぶことには、支払いができない。 - 先生と相談しないことには、レポートのテーマを決められない。 📌 正确答案： 3. 契約を結ぶことには、支払いができない。（❌） 📌 错误解析： - 「契約を結ぶことには」不符合「ないことには」的语法逻辑，应该用「契約を結ばないことには」。 ### 4. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「ないことには～ない」的后项必须是否定 × お金がないことには、家を買います。（❌） ✔ お金がないことには、家を買えない。（✅） 📌 解析： - 「ないことには」的后项必须是否定表达，如「できない」「無理だ」等。 #### ❌ 陷阱2：「なければ～ない」和「ないことには～ない」的混用 × 頑張らなければ、成功できないことには。（❌） ✔ 頑張らなければ、成功できない。（✅） ✔ 頑張らないことには、成功できない。（✅） 📌 解析： - 「ないことには～ない」结构固定，不能乱用。 - 「なければ～ない」可以替换「ないことには～ない」，但语气较弱。 ### 5. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - 社長と相談し（ ）、この件については決められない。 - 努力し（ ）、いい結果は得られない。 - 健康で（ ）、楽しい人生を送ることはできない。 📌 答案 - ないことには - ないことには - ないことには ### 6. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 ないことには～ない | 如果不……，就无法……（强调必要条件） | 必须满足前项条件，否则后项不成立 なければ～ない | 如果不……，就不会……（一般条件） | 表达条件与结果的关系 ては～ない | 如果……，就不会…… | 多用于习惯、规则限制 📌 N2考试常考「ないことには～ない」和「なければ～ない」的区别，注意语境搭配！ --- ## N2考试极其容易混淆的一些文法对 URL: https://nihonabc.com/jlpt/some-grammar-pairs-that-are-extremely-confusing-in-the-jlpt-n2-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-10 / 更新: 2025-03-10 「ないことにはない」 和 「ないことはない」 是两个不同的语法点，它们在意思和语气上有很大的区别。N2考试中常会考察类似的易混淆语法对，下面我们详细解析它们的区别，并列出更多类似的容易误解的语法对。 ### 1.「ないことにはない」 vs.「ないことはない」 语法 | 结构 | 主要意思 | 例句 ないことにはない | ないことには + ない | 如果不……，就不会……（强调必要条件） | 努力しないことには、成功はない。（如果不努力，就不会成功。） ないことはない | ないことは + ない | 不是不……（表示部分肯定，带有让步） | 魚は食べないことはないが、あまり好きではない。（鱼不是不吃，但不太喜欢。） 📌 区别解析 - 「ないことにはない」：强调某个条件是必须的，否则后项就不会发生（强烈的条件语气）。 - 「ないことはない」：是否定中的部分肯定，意思是“并不是完全没有可能”。 #### ✅ 例句对比 - このプロジェクトは、彼がいないことには進まない。 （如果没有他，这个项目就无法推进。）—— 强调必须有他，项目才能继续。 - このプロジェクトは、彼がいないことはないが、忙しくてあまり参加できない。 （这个项目不是没有他参与，但他太忙，很少参加。）—— 表示“并非完全没有”，但实际上参与较少。 ### 2. 其他容易混淆的语法对 #### ✅（1）「～わけではない」 vs.「～というわけではない」 语法 | 主要意思 | 例句 ～わけではない | 并不是……（部分否定） | 「甘いものが嫌いなわけではないが、あまり食べない。」（并不是讨厌甜食，只是不太吃。） ～というわけではない | 并不意味着……（强调否定推测） | 「試験に落ちたけど、努力が無駄だったというわけではない。」（考试没通过，但并不意味着努力是白费的。） 📌 区别 - 「～わけではない」 ：强调事实上的部分否定。 - 「～というわけではない」 ：强调某种结论、推测并不成立。 #### ✅（2）「～わけにはいかない」 vs.「～わけにもいかない」 语法 | 主要意思 | 例句 ～わけにはいかない | 因为社会常识、道德责任等原因，不能…… | 「大事な会議があるので、休むわけにはいかない。」（有重要会议，不能请假。） ～わけにもいかない | 因为个人、现实情况，不能……（更偏向现实原因） | 「友達に頼まれたら、断るわけにもいかない。」（被朋友拜托了，也不能拒绝。） 📌 区别 - 「～わけにはいかない」：强调社会责任或规则，不能做某事。 - 「～わけにもいかない」：强调现实情况导致无法做某事。 #### ✅（3）「～しかない」 vs.「～（より）ほかない」 语法 | 主要意思 | 例句 ～しかない | 别无选择，只能……（口语常用） | 「電車がないので、歩くしかない。」（没有电车，只能走路。） ～（より）ほかない | 别无他法，只能……（书面语） | 「今の状況を考えると、延期するほかない。」（考虑到现在的情况，只能延期。） 📌 区别 - 「～しかない」是口语化的表达，较随意。 - 「～ほかない」是书面语，正式场合使用。 #### ✅（4）「～にすぎない」 vs.「～にほかならない」 语法 | 主要意思 | 例句 ～にすぎない | 不过是……（强调轻微） | 「彼の言葉は冗談にすぎない。」（他的话不过是玩笑而已。） ～にほかならない | 正是……，无非是……（强调唯一性） | 「成功の秘訣は努力にほかならない。」（成功的秘诀无非是努力。） 📌 区别 - 「～にすぎない」：强调某事物“只是”某种情况，不值一提。 - 「～にほかならない」：强调事实的唯一性，语气更强烈。 #### ✅（5）「～に違いない」 vs.「～に相違ない」 语法 | 主要意思 | 例句 ～に違いない | 一定是……（带有主观推测） | 「彼は嘘をついているに違いない。」（他一定在撒谎。） ～に相違ない | 一定是……（更正式） | 「これは事実に相違ない。」（这一定是事实。） 📌 区别 - 「～に違いない」是日常常用表达，主观推测性强。 - 「～に相違ない」是正式书面表达，更有权威感。 #### ✅（6）「～からには」 vs.「～以上（は）」 语法 | 主要意思 | 例句 ～からには | 既然……，就必须……（带有决心） | 「やるからには、最後まで頑張る。」（既然做了，就要坚持到底。） ～以上（は） | 既然……，就必须……（带有客观事实） | 「社長が決めた以上、従うしかない。」（既然社长决定了，就只能服从。） 📌 区别 - 「～からには」带有强烈的主观意志，强调“既然这样就必须……” - 「～以上（は）」更强调客观立场和逻辑因果关系。 ### 总结 语法对 | 主要区别 ないことにはない vs. ないことはない | 前者强调“如果不……，就不会……”（条件），后者表示“不是不……”（部分肯定） わけではない vs. というわけではない | 「わけではない」表示部分否定，「というわけではない」是否定推测 わけにはいかない vs. わけにもいかない | 「わけにはいかない」强调社会责任，「わけにもいかない」强调现实原因 にすぎない vs. にほかならない | 「にすぎない」= “仅仅是……”，「にほかならない」= “无非是……” 📌 N2考试喜欢考这些细微的区别，建议熟悉其搭配和语境！ #### ✅ 2.「しかない」 vs. 「ほかならない」 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 しかない | 只能……（没有其他选择） | 表示别无选择 | 「もうやるしかない。」（已经别无选择只能做了。） ほかならない | 正是……（强调唯一的结论） | 书面语，强调事实 | 「彼の成功は努力の結果にほかならない。」（他的成功无非是努力的结果。） 📌 N2考试中的常见陷阱 - 「しかない」强调“没有其他选择” - 「ほかならない」强调“这个事实是唯一的” - 考试中会故意考察「しかない」和「ほかならない」的替换关系 #### ✅ 3.「ものだ」 vs. 「ことだ」 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 ものだ | （1）表示感慨、习惯 （2）表示道理、一般常识 | 用于感慨、习惯、一般常识 | 「若いころはよく遊んだものだ。」（年轻时经常玩。） ことだ | 建议、忠告（应该……） | 用于建议、忠告 | 「日本語を上達したいなら、毎日勉強することだ。」（想提高日语，就要每天学习。） 📌 N2考试中的常见陷阱 - 「ものだ」常用于回忆或常识 - 「ことだ」用于劝告 - 考试中常用「ものだ」考感慨，故意让考生误选「ことだ」 #### ✅ 4.「ように」 vs. 「ために」 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 ように | （1）为了……（带有客观目标） （2）希望某事发生 | 用于希望、目标，前面接非意志动词 | 「JLPTに合格できるように、一生懸命勉強している。」（为了通过JLPT，努力学习。） ために | （1）为了……（明确的意图） （2）因为…… | 用于目的、原因，前面接意志动词 | 「JLPTに合格するために、一生懸命勉強している。」（为了通过JLPT，努力学习。） 📌 N2考试中的常见陷阱 - 「ように」= 目标，后接非意志动词 - 「ために」= 目的，后接意志动词 - 考试中常用「ように」的非意志动词误导考生选择「ために」 #### ✅ 5.「に違いない」 vs. 「に相違ない」 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 に違いない | 一定是……（推测） | 日常、口语中常用 | 「彼は嘘をついているに違いない。」（他一定在撒谎。） に相違ない | 一定是……（更正式） | 书面语、正式表达 | 「これは日本の伝統に相違ない。」（这一定是日本的传统。） 📌 N2考试中的常见陷阱 - 「に違いない」适用于日常对话 - 「に相違ない」更正式，考试中可能用来迷惑考生 ### 总结：N2/N3考试容易混淆的成对语法 语法1 | 语法2 | 主要区别 ないことにはない | ないことはない | 前者=“必须满足条件”，后者=“并非完全不……” わけではない | わけがない | 前者=部分否定，后者=绝对不可能 しかない | ほかならない | 前者=“只能……” 后者=“正是……” ものだ | ことだ | 前者=感慨、常识，后者=建议 ように | ために | 前者=目标（非意志动词），后者=目的（意志动词） に違いない | に相違ない | 前者=口语，后者=正式 --- ## N2语法：「ほかない」「よりほかない」「ほかはない」「よりほかはない」「ほかしかたがない」「ほかならない」详解 & 深度对比 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-no-other-way-and-have-to-do-something-detailed-explanation-depth-comparison.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-10 / 更新: 2025-04-19 这些「ほか」系列语法都涉及“别无选择”“只能如此”“唯一的可能性”，但它们的用法和语境有所不同，考试中极易混淆，下面做详细解析。 ### 1.「ほかない」 #### ✅ 结构 ✅ 动词原形 + ほかない #### ✅ 主要意思 - 只能……（别无选择） - 表示由于某种原因，只有这样做，没有其他办法 - 常见于口语或日常表达 #### ✅ 例句 - 電車が止まったので、歩いて帰るほかない。 （电车停了，只能步行回家。） - やると決めたからには、最後まで頑張るほかない。 （既然决定做了，就只能坚持到底。） 📌 考点 - 表达消极的语气，表示无奈的选择 - 和「しかない」意思相近，但「ほかない」更正式一些 ### 2.「よりほかない」 #### ✅ 结构 ✅ 动词原形 + よりほかない #### ✅ 主要意思 - 除了……以外别无他法 - 比「ほかない」语气更正式 - 带有“无法避免、不得不”的意思 #### ✅ 例句 - この病気を治すには、手術をするよりほかない。 （想要治好这个病，除了手术之外别无他法。） - 大雨で電車が止まってしまったので、タクシーに乗るよりほかない。 （因为大雨导致电车停运，只能坐出租车。） 📌 考点 - 比「ほかない」更强调“除此之外没有其他选择” - 常用于正式场合，如报告、文章 ### 3.「ほかはない」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 / 动词原形 + ほかはない #### ✅ 主要意思 - 没有其他方法，只有…… - 用于强调“别无他选” - 和「ほかない」「よりほかない」语气相近 #### ✅ 例句 - この仕事を終わらせるためには、残業するほかはない。 （为了完成这项工作，只有加班。） - 彼を説得するには、時間をかけて話すほかはない。 （要说服他，只能花时间沟通。） 📌 考点 - 「ほかない」「よりほかない」强调“不得不”，语气较消极 - 「ほかはない」强调“别无其他办法” ### 4.「よりほかはない」 #### ✅ 结构 ✅ 动词原形 + よりほかはない #### ✅ 主要意思 - 除了……之外别无选择 - 比「よりほかない」语气更强调“完全无计可施” #### ✅ 例句 - この問題を解決するためには、社長に相談するよりほかはない。 （要解决这个问题，除了和社长商量之外别无选择。） - お金を貸してくれる人がいないので、自分で何とかするよりほかはない。 （没有人能借钱，只能靠自己想办法。） 📌 考点 - 「よりほかはない」=「よりほかない」+ 进一步强调“别无选择” - 考试中容易误选「よりほかない」 ### 5.「ほかしかたがない」 #### ✅ 结构 ✅ 动词ます形去ます + ほかしかたがない #### ✅ 主要意思 - 没有其他方法，别无他法 - 比「ほかない」更书面化、更正式 - 带有“无可奈何”之意 #### ✅ 例句 - 電車が動かないから、待つほかしかたがない。 （电车不开了，除了等别无办法。） - 彼の決定に従うほかしかたがない。 （只能遵从他的决定。） 📌 考点 - 「しかたがない」=“没有办法” - 「ほかしかたがない」=“没有其他办法”，比「ほかない」更正式 ### 6.「ほかならない」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 + にほかならない #### ✅ 主要意思 - 正是……，无非是…… - 用于强调某个事实 - 语气比「ほかない」「よりほかない」更强烈 #### ✅ 例句 - 彼の成功は努力の結果にほかならない。 （他的成功无非是努力的结果。） - 民主主義とは、国民の意思を尊重することにほかならない。 （民主主义无非是尊重国民的意志。） 📌 考点 - 用于书面语，强调事实 - 和「ほかない」不同，「ほかならない」不表示“没有其他办法” - 考试中容易误选「ほかない」 ### 7. N2考试如何考察？ #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）電車が止まったので、タクシーを使うしかない。 - ほかならない - よりほかない - ほかしかたがない - よりほかはない 📌 正确答案： 2. よりほかない 📌 解析： - 这里表示“别无他法”，应该用「よりほかない」 - 「ほかならない」强调事实，不适用 - 「ほかしかたがない」语气更正式，这里是日常情况 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「お金を貸してくれる人がいないので、自分で何とかするしかない。」の言い換えは？ - お金を貸してくれる人がいないので、自分で何とかするよりほかない。 - お金を貸してくれる人がいないので、自分で何とかするほかならない。 - お金を貸してくれる人がいないので、自分で何とかするほかしかたがない。 - お金を貸してくれる人がいないので、自分で何とかするよりほかはない。 📌 正确答案： 4. よりほかはない 📌 解析： - 「よりほかはない」比「よりほかない」更强调“没有其他办法” - 「ほかならない」用于强调事实，不适合这个句子 - 「ほかしかたがない」语气太正式 ### 8. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 ほかない | 只能…… | 口语、日常用语 よりほかない | 除了……别无他法 | 书面语、正式表达 ほかはない | 没有其他方法 | 强调“别无他选” よりほかはない | 除了……别无他选 | 比「よりほかない」更强调无奈 ほかしかたがない | 没有其他方法 | 比「ほかない」更正式 ほかならない | 正是…… | 书面语，强调事实 📌 N2考试高频考察「よりほかない」「ほかない」「ほかならない」的区别，注意搭配和语境！ --- ## 「負ける」「かなわない」语法辨析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/the-phrasing-of-lose-and-cannot-of-japanese-grammar-jlpt-n1.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-10 / 更新: 2025-03-10 在句子 「私はスポーツも何でも得意だが、水泳だけは田中さんに負ける。」 中，「負ける」 的意思是“输、败给”，如果要替换成 「いかれる」 或 「かなわない」，我们需要考虑它们的具体用法和含义。 #### 1. 「負ける」的意思 - 「負ける」 表示 输给对方 ，是一种竞争性的表达。例如： 「試合で相手に負けた。」 （在比赛中输给了对手。） - 在原句中 「田中さんに負ける」 的意思是 “在水泳方面输给田中先生” ，这里强调的是 竞争结果 。 #### 2. 「いかれる」是否合适？ - 「いかれる」 口语中有 “被对方比下去” 或 “被打败” 的含义，类似于「負ける」，但更偏向于非正式表达。例如： 「あいつにはいかれたよ。」 （被那家伙比下去了。） - 但是，「いかれる」更强调的是对方的出色，而不是竞争的结果。 适用于那种带有惊讶或佩服的语境，而原句是陈述性的，适用性较弱。 - 在正式表达中，「いかれる」不如「負ける」自然，因此不太适合替换。 #### 3. 「かなわない」是否合适？ - 「かなわない」 有 “比不过、比不上” 的意思，比「負ける」更强调 能力上的差距 而非比赛输赢。例如： 「彼の数学の成績にはかなわない。」 （数学成绩比不上他。） - 「体力ではかなわない。」 （体力上比不过。） - 如果用「かなわない」替换「負ける」，语气会更加柔和，突出田中さん在水泳方面确实强过自己，而不是单纯的输赢。 可以改写为： 「水泳だけは田中さんにはかなわない。」 （只有游泳比不上田中先生。） - 所以，「かなわない」是一个更自然、更适合的替换词。 #### 4. 结论 - 「負ける」 强调 竞争性的输赢 ，适用于比赛或对抗性的场合。 - 「いかれる」 偏向 口语化、非正式表达 ，不适用于正式语境。 - 「かなわない」 强调 能力上的差距，适合用于非竞争性的比较 ，在此句中是更合适的替换。 ✅ 推荐替换：「水泳だけは田中さんにはかなわない。」 --- ## N2 语法：「たとえ～ても」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabulary-detailed-explanation-of-even-if-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-11 / 更新: 2025-03-11 「たとえ～ても」是 N2 级别的语法，用于表达 “即使……也……”，表示即便某个假设或现实条件成立，也不会影响后续的情况或决策。这个语法在N2考试中是高频考点，常用于填空题、句子改写题和误用辨析题。 ### 1. 语法结构 ✅ たとえ + 动词て形 + も ✅ たとえ + い形容词（く）+ ても ✅ たとえ + な形容词 + でも ✅ たとえ + 名词 + でも ### 2. 主要意思 - 即使……也…… - 用于强调某个假设情况或极端情况发生，结果依然不会改变 - 用于表达坚定的态度、不可动摇的决心、无法改变的事实 ### 3. 例句 - たとえ大雨が降っても、試合は行われる。 （即使下大雨，比赛也会举行。） - たとえ親に反対されても、私は彼と結婚します。 （即使父母反对，我也要和他结婚。） - たとえお金がなくても、幸せに暮らせる。 （即使没有钱，也能幸福地生活。） 📌 考点 - 「たとえ」通常和「ても」「でも」搭配使用 - 强调“即便发生某个情况，结果也不会改变” - 用于表达坚定的态度，常用于口语、演讲等 ### 4.「たとえ～ても」与类似表达的对比 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 たとえ～ても | 即使……也……（强调即便是极端情况，结果也不变） | 表达坚定的态度、不可改变的事实 | 「たとえ給料が少なくても、この仕事を続けたい。」（即使工资低，我也想继续做这份工作。） もし～ても | 如果……也……（假设某事发生，即便如此） | 用于假设，但语气较弱 | 「もし雨が降っても、試合は行われる。」（如果下雨，比赛也会举行。） どんなに～ても | 无论多么……也……（强调程度） | 强调“无论程度如何，结果都不变” | 「どんなに努力しても、合格できなかった。」（无论多努力，都没能及格。） いくら～ても | 不管怎么……也……（强调数量、努力） | 用于强调“多少都没用” | 「いくら勉強しても、試験に合格できなかった。」（不管怎么学习，都没能通过考试。） 📌 总结 - 「たとえ～ても」强调“即使发生了某个假设或极端情况，结果也不改变” - 「もし～ても」更像一般假设，而不是强调“极端” - 「どんなに～ても」「いくら～ても」强调程度，但不一定有坚定的态度 - 考试中容易考察「たとえ～ても」和「もし～ても」的区别 ### 5. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「たとえ～ても」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）親が反対しても、私は彼と結婚するつもりです。 - もし - たとえ - どんなに - いくら 📌 正确答案： 2. たとえ 📌 解析： - 句子表达的是“即使父母反对，我也要结婚”，强调坚定的态度 - 「もし」用于一般假设，不够强烈 - 「どんなに」「いくら」用于强调程度，不适合这里的意思 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「どんなにお金がなくても、幸せになれる。」の意味と同じものはどれか？ - もしお金がなくても、幸せになれる。 - いくらお金がなくても、幸せになれる。 - たとえお金がなくても、幸せになれる。 - お金がなければ、幸せになれない。 📌 正确答案： 3. たとえお金がなくても、幸せになれる。 📌 解析： - 「どんなに～ても」可以换成「たとえ～ても」，意思相同 - 「もし～ても」表达的假设不够强烈 - 「いくら～ても」强调数量，不完全等同 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - たとえ彼が遅れても、パーティーは始めるつもりです。 - たとえ雨が降っても、ピクニックに行くつもりです。 - たとえどんなに練習しても、上手になれない。 - たとえ試験が簡単でも、勉強しなくてはならない。 📌 正确答案： 3. たとえどんなに練習しても、上手になれない。（❌） 📌 错误解析： - 「たとえ」和「どんなに」不能同时使用，因为「どんなに」本身就带有“即使……也”的含义 - 正确表达：どんなに練習しても、上手になれない。 ### 6. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「もし～ても」误用 × もし彼が遅れても、パーティーは始めるつもりです。（❌） ✔ たとえ彼が遅れても、パーティーは始めるつもりです。（✅） 📌 解析： - 「もし～ても」只是一般假设，不能表达坚定的态度 - 「たとえ～ても」用于强调“即使发生极端情况，结果仍然不变” #### ❌ 陷阱2：「たとえ～ても」误用在不合适的场合 × たとえ先生に聞いても、分からない。（❌） ✔ どんなに先生に聞いても、分からない。（✅） 📌 解析： - 这里是强调“无论怎么问都不懂”，应该用「どんなに～ても」 - 「たとえ～ても」适用于“即使发生了某种极端情况，结果也不变” ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - （ ）給料が少なくても、この仕事を続けたい。 - （ ）親が反対しても、私は結婚するつもりだ。 - （ ）雨が降っても、ピクニックに行きます。 📌 答案 - たとえ - たとえ - たとえ ### 8. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 たとえ～ても | 即使……也…… | 强调极端假设，结果不变 もし～ても | 如果……也…… | 一般假设，语气较弱 どんなに～ても | 无论多么……也…… | 强调程度 いくら～ても | 不管怎么……也…… | 强调数量或努力 📌 N2考试常考「たとえ～ても」与「もし～ても」「どんなに～ても」的区别，注意语境搭配！ --- ## N2 语法：「～ば～ほど」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-grammar-more-and-more-detailed-explanation-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-11 / 更新: 2025-03-11 「～ば～ほど」是 N2 级别的语法，用于表达 “越……越……”，表示随着某个因素的增加或变化，另一个因素也相应地变化。考试中经常考察它的结构、搭配、以及与其他相似表达的区别。 ### 1. 语法结构 ✅ 动词ば形 + 动词辞书形 + ほど ✅ い形容词（ければ）+ い形容词辞书形 + ほど ✅ な形容词（なら）+ な形容词な + ほど ✅ 名词（であれば）+ 名词である + ほど 📌 记忆口诀： - 前后词一致： 「勉強すればするほど」「高ければ高いほど」「便利であればあるほど」 - 名词/な形容词 要加「であれば」「な」 ：「静かであればあるほど」「便利であればあるほど」 ### 2. 主要意思 - “越……越……” （某个条件增强时，另一个情况也增强） - 用于表示程度加深或结果随之变化 - 可以表示积极、消极或中性变化 ### 3. 例句 #### ✅ 1. 表示程度的增长 - 勉強すればするほど、成績が上がる。 （越用功学习，成绩越提高。） - この問題は考えれば考えるほど、わからなくなる。 （这个问题越想越不明白。） - 便利であればあるほど、人は怠けてしまう。 （越便利，人就越懒。） ### 4.「～ば～ほど」与类似表达的对比 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 ～ば～ほど | 越……越……（双向变化） | 程度递增，前后要用相同的词 | 「勉強すればするほど、成績が上がる。」（越学习，成绩越好。） ～につれて | 随着……（一方变化，另一方也变化） | 一方变化带动另一方 | 「年を取るにつれて、体力が落ちる。」（随着年龄增长，体力下降。） ～にしたがって | 按照……（带有规则性） | 正式，表示客观变化 | 「会社の方針にしたがって、働き方が変わる。」（按照公司方针，工作方式会变化。） ～ほど | 越……，越……（强调极端） | 表示程度加深，类似「～ば～ほど」 | 「この料理は辛いほどおいしい。」（这道菜辣得好吃。） 📌 总结 - 「～ば～ほど」强调“越……越……” - 「～につれて」「～にしたがって」强调“一方变化导致另一方变化” - 「～ほど」可以单独使用，表示程度 ### 5. N2考试如何考察？ #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）この本は読むほど面白い。 - もし - どんなに - ば - だけ 📌 正确答案： 3. ば 📌 解析： - 句意：这本书越读越有趣 - 「～ば～ほど」表达“越……越……” - 「どんなに」「もし」是错误选项 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「彼は練習すればするほど、上手になる。」の意味と同じものはどれか？ - 彼は練習するにつれて、上手になる。 - 彼は練習するにしたがって、上手になる。 - 彼は練習をすればするほど、上手になる。 - 彼は練習するだけで、上手になる。 📌 正确答案： 3. 彼は練習をすればするほど、上手になる。 📌 解析： - 「～ば～ほど」需要保持前后词一致 - 「～につれて」「～にしたがって」虽然表示相关变化，但不是递增关系 - 「～だけで」表示“只要……就……”，意思不同 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - お金があればあるほど、いい生活ができる。 - 高ければ高いほど、価値があるとは限らない。 - 運動をすればするほど、体が健康になる。 - この仕事はすればするだけ、簡単になる。 📌 正确答案： 4. この仕事はすればするだけ、簡単になる。（❌） 📌 错误解析： - 正确表达应该是：「すればするほど」 - 「するだけ」表示“只要做就……” ### 6. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「ば」形态错误 × お金があったらあるほど、いい生活ができる。（❌） ✔ お金があればあるほど、いい生活ができる。（✅） 📌 解析： - 「ば」形是必须的，「あったら」不能用在这里 #### ❌ 陷阱2：后项必须是递增关系 × この仕事は練習すればするほど、簡単に終わる。（❌） ✔ この仕事は練習すればするほど、上手になる。（✅） 📌 解析： - 「～ば～ほど」要求后项也是递增关系 - 「簡単に終わる」不是“越来越……”，而是一个固定状态 #### ❌ 陷阱3：名词和な形容词的变形 × 便利なら便利ほど、人気がある。（❌） ✔ 便利であればあるほど、人気がある。（✅） 📌 解析： - 名词和な形容词要用「であれば」 ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - （ ）寒ければ寒いほど、スキーをするのが楽しくなる。 - 仕事は（ ）するほど、経験が増える。 - 値段は（ ）安いほど、売れやすい。 📌 答案 - 寒ければ - すれば - 安ければ ### 8. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 ～ば～ほど | 越……越……（递增关系） | 前后词相同，表达程度递增 ～につれて | 随着……（变化关系） | 一方变化，另一方也变化 ～にしたがって | 按照……（规则性变化） | 按照指示、趋势变化 ～ほど | 越……越……（强调极端） | 强调程度递增，但可以单独使用 📌 N2考试常考「～ば～ほど」与「～につれて」「～にしたがって」的区别，注意语境搭配！ --- ## N2 N3 語彙分類: とともに、として、"によると" 詳細な説明と N2 試験の考慮事項分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-n3-vocabulary-classification-along-with-as-according-to-detailed-explanation-n2-exam-consideration-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-11 / 更新: 2025-03-11 「とともに」 和 「につれて」 都可以表示“随着……”的意思，描述两件事情同时发生或随着某一件事的变化，另一件事也发生变化。不过，它们的用法和侧重点有所不同。以下是详细的区别和用法。 --- ### 1. 「とともに」的用法和侧重点 基本含义： - 「とともに」 主要用于表达 两件事情同时发生 ，或者 一件事情伴随着另一件事情的变化 。它不仅可以表示时间上的并行，还可以表达某种伴随关系。 - 用法： 「とともに」可以接在名词、动词和形容词后，表示两件事或两种状态的 同步进行 ，或者表达两个事物 同时变化 。 例句： - 年を取るとともに、経験も増える。 翻译： “随着年龄的增长，经验也增加。” - 解释：表示年龄 和 经验 这两件事情是 伴随进行的 。 - 技術の進歩とともに、生活が便利になる。 翻译： “随着技术的进步，生活变得更加便利。” - 解释：表示技术进步 和 生活便利 这两个方面是 伴随进行的 。 特点： - 「とともに」 侧重于 同时发生 或 并行变化 ，强调两个事物同时发展或变化。 - 也可用于表示 伴随的状态 ，即两件事情伴随发生。 ### 2. 「につれて」的用法和侧重点 基本含义： - 「につれて」 主要用于表达 随着某件事情的变化，另一件事情也逐渐发生变化 。它通常侧重于 渐进的变化过程 ，强调一种递进关系。 - 用法： 「につれて」通常接在动词（辞书形）或名词后，表示随着前者的变化，后者也随之变化。 例句： - 年を取るにつれて、体力が弱くなる。 翻译： “随着年龄的增长，体力逐渐变弱。” - 解释：表示年龄增长 是变化的 推动因素 ，随着年龄增长，体力逐渐减弱。 - 時間が経つにつれて、彼の怒りもおさまった。 翻译： “随着时间的推移，他的怒气也逐渐平息。” - 解释：表示随着时间的推移 ，怒气逐渐减少，强调 变化的过程 。 特点： - 「につれて」 更强调 前后两件事之间的因果关系 ，尤其是 逐渐变化 的过程。 - 侧重于表达一种 递进的变化 ，即随着某个因素的变化，另一件事物逐渐发生改变。 ### 3. 「にしたがって」的用法 基本含义： - 「にしたがって」 表示 随着某件事的发展，另一件事也随之发生变化 。它通常用于描述两件事的 因果变化 ，并且侧重于 遵从某个规律 或 规定 。 - 用法： 接在动词的辞书形或名词后，表示一方变化时另一方也跟随变化，强调的是 逐步发展 和 遵从某个趋势或规则 。 例句： - 年を取るにしたがって、体力が落ちていく。 翻译： “随着年龄的增长，体力逐渐下降。” - **解释：**表示年龄增长的过程中，体力也随之减弱。 - 気温が上がるにしたがって、電力の使用量も増加する。 翻译： “随着气温上升，电力使用量也在增加。” - **解释：**强调了气温变化与电力使用量变化之间的因果关系。 语感： - 「にしたがって」 更注重 遵循 某种趋势、规律或规则的变化，常用于描述随着一个因素的变化，另一件事物也 跟随 变化。 ### 4. 「にしたがって」「とともに」「につれて」的区别总结 用法 | 「にしたがって」 | 「とともに」 | 「につれて」 含义 | 随着某个变化，另一件事物遵从规律地变化 | 两件事同时进行或并行变化 | 一件事物的变化导致另一件事物逐渐变化 语感 | 更强调因果关系和遵循规律的变化 | 强调伴随或同步变化 | 强调递进、逐步发展的变化 例句 | 年を取るにしたがって、体力が落ちていく。 （随着年龄增长，体力逐渐下降。） | 年を取るとともに、経験も増える。 （随着年龄增长，经验也增加。） | 年を取るにつれて、体力が弱くなる。 （随着年龄的增长，体力逐渐变弱。） ### 5. JLPT N3 / N2 考察重点 JLPT N3 常考的转折语法： - 「とともに」 ：表示伴随变化或两件事同时发生。 例句： 「日本語を勉強するに、文化も学んでいる。」（我在学习日语的同时，也在学习文化。） JLPT N2 常考的转折语法： - 「にしたがって」 ：表示随着某个变化，另一件事物跟随变化，强调的是因果或遵从的关系。 例句： 「人口が増えるにしたがって、住宅問題が深刻になっている。」（随着人口增长，住房问题变得更加严重。） - 「につれて」 ：同样是 N2 的常考语法，表示逐渐变化的过程。 例句： 「時間が経つにつれて、彼の怒りもおさまった。」（随着时间的推移，他的怒气逐渐平息。） ### 总结： - 「にしたがって」 和 「につれて」 是 JLPT N2 的重点考察内容，尤其是在描述因果关系和递进变化时。 - 「 とともに 」 适用于 N3 考试，常用于表达伴随发生的动作或变化。 --- ## N2 语法：「ことだから」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabulary-because-thats-the-case-detailed-explanation-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-11 / 更新: 2025-03-11 「ことだから」是 N2 级别的语法，用于表达对某个人或事物的特征进行推测、判断，或者用于理由说明，常见于日常会话和书面表达。在N2考试中，常以填空题、句子改写题和误用辨析题 的形式考察该语法。 ### 1. 语法结构 ✅ 名词 + のことだから ✅ 名词（人物）+ ことだから 📌 注意： - 「ことだから」 一般用于描述某人或某类人的典型特征 ，以此来推测、判断某个情况。 - 不能用于一般事实或客观描述 ，必须带有一定的 主观推测 。 ### 2. 主要意思 #### ✅ 1. 基于某人的特征进行推测 - “因为是……（某个人或某种情况），所以……” - 表示基于某个人的个性、习惯、特性，进行合理推测 - 常用于熟悉的人，如家人、朋友、同事 #### ✅ 2. 作为理由说明 - “因为……，所以……” - 可以用于正式表达，强调原因 - 与「～だからこそ」「～ので」「～ため」的用法相近，但语气更自然 ### 3. 例句 #### ✅ 1. 表示推测 - 田中さんのことだから、きっと時間どおりに来るだろう。 （因为是田中，他一定会准时来的。） - 頑張り屋の彼のことだから、最後までやり遂げるに違いない。 （因为他是个努力的人，一定会坚持到底。） - 親切な鈴木さんのことだから、困っている人を助けるだろう。 （因为铃木是个热心的人，他一定会帮助有困难的人。） #### ✅ 2. 作为理由说明 - 日本のことだから、サービスがいいのは当然だ。 （因为是日本，服务好是理所当然的。） - プロジェクトのリーダーのことだから、責任を持って対応してくれるはずだ。 （因为他是项目负责人，他一定会负责任地处理。） 📌 考点 - 主语一般是人、国家、组织等，可以体现某种特性 - 后续句子通常用于推测，如「だろう」「に違いない」「はずだ」 - 考试中容易和「～だけに」「～からこそ」混淆 ### 4.「ことだから」与类似表达的对比 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 ことだから | 因为……的特性，所以……（推测） | 用于熟悉的人或事物，推测其行为 | 「真面目な彼のことだから、最後までやり遂げるに違いない。」（因为他认真，一定会坚持到底。） だけに | 正因为……，所以更…… | 强调前项原因带来的强烈后果 | 「日本はサービスがいいだけに、期待が高い。」（正因为日本服务好，所以期待也高。） からこそ | 正因为……（强调原因） | 强调因果关系，强调“正是因为……” | 「努力したからこそ、成功したのだ。」（正因为努力，才成功了。） に違いない | 一定是……（推测） | 直接表达推测，前后可以是任何事实 | 「田中さんは遅れている。きっと事故に遭ったに違いない。」（田中迟到了，一定是出了事故。） 📌 总结 - 「ことだから」强调“由于某个人/组织的特性，所以……” - 「だけに」强调“前项导致更加强烈的后果” - 「からこそ」强调“正是因为……” - 「に違いない」用于推测，但不一定基于某个特性 ### 5. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「ことだから」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）彼のことだから、時間を守るに違いない。 - だけに - からこそ - ことだから - に過ぎない 📌 正确答案： 3. ことだから 📌 解析： - 「ことだから」强调“由于他的特性，所以……” - 「だけに」「からこそ」虽然也表示因果关系，但不能用于个人特性推测 - 「に過ぎない」表示“不过是……”，不符合句意 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「日本のことだから、きっと桜の花見は盛り上がるだろう。」の意味と同じものはどれか？ - 日本だからこそ、桜の花見は盛り上がるだろう。 - 日本だけに、桜の花見は盛り上がるに違いない。 - 日本のことだから、桜の花見は盛り上がるはずだ。 - 日本は桜の国だから、花見は盛り上がるだろう。 📌 正确答案： 3. 日本のことだから、桜の花見は盛り上がるはずだ。 📌 解析： - 「ことだから」用于表示“因为日本具有某种特性，所以……” - 「だからこそ」强调“正是因为……”，语气不同 - 「だけに」强调因果关系，但不适用于特性推测 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 彼のことだから、きっと試験に合格するだろう。 - 真面目な彼のことだから、しっかり準備しているに違いない。 - 雨のことだから、出かけるのをやめたほうがいい。 - 頑張り屋の田中さんのことだから、最後までやり遂げるだろう。 📌 正确答案： 3. 雨のことだから、出かけるのをやめたほうがいい。（❌） 📌 错误解析： - 「ことだから」不能用于天气、自然现象等客观事实 - 正确表达：雨が降っているから、出かけるのをやめたほうがいい。 ### 6. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「ことだから」误用于非人物 × 天気のことだから、すぐ変わるかもしれない。（❌） ✔ 天気は変わりやすいから、すぐ変わるかもしれない。（✅） 📌 解析： - 「ことだから」一般用于“具有某种性格特征的人或组织” - 天气、自然现象不适用于「ことだから」 #### ❌ 陷阱2：「ことだから」误用在已发生的事实 × 彼のことだから、昨日の会議には出席しなかった。（❌） ✔ 彼のことだから、昨日の会議にも出席したはずだ。（✅） 📌 解析： - 「ことだから」适用于推测未来或未证实的事情 - 不能用于已发生的客观事实 ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - （ ）彼のことだから、きっと最後まで頑張るだろう。 - （ ）プロのことだから、簡単にミスはしないはずだ。 - （ ）日本のことだから、接客のレベルが高いに違いない。 📌 答案 - ことだから - ことだから - ことだから ### 8. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 ことだから | 因为……的特性，所以……（推测） | 用于人物、国家、组织的典型特征 📌 N2考试常考「ことだから」与「からこそ」「だけに」的区别，注意搭配和语境！ --- ## N2 N3 语法：「～によって」「～により」「～によっては」「～による」「～によると」「～によれば」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabulary-by-due-to-depending-on-depends-on-according-to-according-to-detailed-explanation-jlpt-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-11 / 更新: 2025-03-11 「によって」及其相关变形（「により」「によっては」「による」「によると」「によれば」）都源于动词「よる（依る）」，表示“依据、原因、手段、方法、影响”等。它们的具体用法不同，在N2考试中是高频考点，主要出现在填空题、句子改写题和误用辨析题。 ### 1.「～によって」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 + によって #### ✅ 主要意思 - 表示手段、方法（通过……） - 表示原因、理由（由于……） - 表示被动句的动作主体 - 表示不同情况的变化（因……而不同） #### ✅ 例句 ##### 1️⃣ 表示手段、方法 - インターネットによって、世界中の情報を得ることができる。 （通过互联网，可以获取全世界的信息。） - 新しい技術によって、環境問題が解決されるかもしれない。 （通过新技术，环境问题或许能得到解决。） ##### 2️⃣ 表示原因、理由 - 地震によって、多くの家が倒れた。 （由于地震，很多房子倒塌了。） - 不注意によって、大事故が起こった。 （由于不注意，发生了重大事故。） ##### 3️⃣ 表示被动句的动作主体 - この本は有名な作家によって書かれた。 （这本书是由著名作家写的。） - 法律は国会によって決められる。 （法律是由国会决定的。） ##### 4️⃣ 表示不同情况的变化 - 文化は国によって違う。 （文化因国家不同而不同。） - 天気は日によって変わる。 （天气因日子不同而变化。） 📌 考点 - 「によって」后面不能接人称主语 - 考试中常考「によって」和「で」「から」的替换 ### 2.「～により」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 + により #### ✅ 主要意思 - 书面语，和「によって」相同 - 用于正式场合（如公告、新闻、报告） #### ✅ 例句 - 台風により、電車が止まった。 （由于台风，电车停运了。） - 政府の決定により、新しい法律が制定された。 （由于政府的决定，新法律被制定了。） 📌 考点 - 考试中容易考察「によって」和「により」的替换 - 「により」比「によって」更正式 ### 3.「～によっては」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 + によっては #### ✅ 主要意思 - 表示具体情况（有时……，某些情况下……） - 用于描述“有可能出现的某种情况” #### ✅ 例句 - 人によっては、寿司が苦手な人もいる。 （有些人不喜欢寿司。） - 場合によっては、試験が延期されることもある。 （某些情况下，考试可能会延期。） 📌 考点 - 考试中常考「によって」和「によっては」的区别 - 「によっては」强调特定情况，而「によって」强调一般情况 ### 4.「～による」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 + による + 名词 #### ✅ 主要意思 - 表示手段、方法 - 表示原因、理由 - 表示依据 #### ✅ 例句 ##### 1️⃣ 表示手段、方法 - インターネットによる情報収集が一般的になった。 （通过互联网收集信息变得普遍。） ##### 2️⃣ 表示原因、理由 - 台風による被害が拡大している。 （由于台风，受灾情况正在扩大。） ##### 3️⃣ 表示依据 - 調査によると、日本の人口は減少している。 （根据调查，日本人口正在减少。） 📌 考点 - 考试中常考「による」与「によって」的替换 - 「による」后面一定要接名词 ### 5.「～によると」「～によれば」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 + によると ✅ 名词 + によれば #### ✅ 主要意思 - 表示信息来源（根据……，据说……） - 通常用于转述信息，后接「そうだ」「らしい」「ということだ」等表达推测 #### ✅ 例句 - 天気予報によると、明日は雨が降るそうだ。 （根据天气预报，明天好像会下雨。） - 新聞によれば、その会社は倒産するらしい。 （根据报纸报道，那家公司好像要破产。） 📌 考点 - 「によると」和「によれば」意思相同，可互换 - 考试中可能要求考生选出更书面或更口语的表达 ### 6.「によって」vs.「により」vs.「によっては」vs.「による」vs.「によると」vs.「によれば」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 によって | 手段、原因、被动、变化 | 正式/口语皆可 | 「この本は有名な作家によって書かれた。」（这本书是由著名作家写的。） により | 手段、原因（更正式） | 公告、报告、新闻等正式场合 | 「地震により、多くの人が被害を受けた。」（由于地震，很多人受灾。） によっては | 某些情况下（强调特定情况） | 具体情况，口语较多 | 「人によっては、納豆が嫌いな人もいる。」（有些人不喜欢纳豆。） による | 手段、原因、依据 | 修饰名词 | 「台風による被害が拡大している。」（由于台风，受灾情况正在扩大。） によると | 信息来源（据说……） | 转述，后接「そうだ」「らしい」 | 「ニュースによると、明日は雨が降るそうだ。」（根据新闻，明天可能会下雨。） によれば | 信息来源（据……） | 和「によると」同义，可互换 | 「新聞によれば、その会社は倒産するらしい。」（根据报纸，那家公司好像破产了。） 📌 记忆方法 - 「によって」= 方式、原因、被动 - 「により」= 更正式 - 「によっては」= 具体情况 - 「による」= 修饰名词 - 「によると」「によれば」= 据说、转述 📌 N2考试高频考察这些语法的区别，注意语境搭配！ --- ## N2 语法：「～にあたって」「～にあたり」「に際して」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabulary-detailed-explanation-of-in-regard-to-and-in-regard-to-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-11 / 更新: 2025-03-11 「～にあたって」和「～にあたり」都是 N2 级别的语法，表示在进行某个重要事情时的“特别时刻、契机或准备”，语气正式，多用于公告、演讲、书面表达等。 ### 1. 语法结构 ✅ 名词 + にあたって ✅ 名词 + にあたり ✅ 动词辞书形 + にあたって ✅ 动词辞书形 + にあたり 📌 注意： - 两者可以互换，「にあたり」比「にあたって」更正式 - 用于重要的场合，不能用于日常小事 - 后续一般跟积极的内容，如计划、决心、准备等 ### 2. 主要意思 #### ✅ 1. 表示“在……之际”，强调某个重要的时机 - 表示“在某个特别的场合或契机时”，通常用于正式或重要的事件 - 后续表达通常是“应对措施、方针、决心、准备”等 ### 3. 例句 #### 1️⃣ 事业、项目、活动的开始 - 新しいプロジェクトを開始するにあたって、関係者全員で会議を開いた。 （在开始新项目之际，全体相关人员召开了会议。） - 開店にあたり、地元の人々にご挨拶を申し上げます。 （在开店之际，向当地居民致以问候。） #### 2️⃣ 重要决定、重要事件 - 転職するにあたって、しっかり準備をした。 （在换工作之际，做了充分的准备。） - 新しい制度を導入するにあたり、十分な検討を行った。 （在引入新制度之际，进行了充分的讨论。） 📌 考点 - 「にあたって」和「にあたり」不能用于负面的事情，如“事故”“失败” - 考试中容易考察「に際して」「にあたって」「にあたり」的区别 ### 4.「～にあたって」vs.「～にあたり」vs. 近义表达 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 ～にあたって | 在……之际（强调特别时机） | 正式，重要的事情 | 「開店にあたって、地元の人々にご挨拶を申し上げます。」（在开店之际，向当地居民致意。） ～にあたり | 在……之际（比「にあたって」更正式） | 公告、演讲、文件 | 「新制度導入にあたり、十分な検討を行った。」（在引入新制度之际，进行了充分讨论。） ～に際して | 在……时（比「にあたって」更口语化） | 用于正式和半正式场合 | 「契約を結ぶに際して、条件を確認してください。」（在签订合同时，请确认条件。） 📌 总结 - 「にあたって」= 适用于口语、正式场合 - 「にあたり」= 更正式，常用于书面表达 - 「に際して」= 适用于正式或半正式场合，但比「にあたって」更常见于日常商务用语 ### 5. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「にあたって」「にあたり」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）新しいシステムを導入するにあたって、十分な検討を行った。 - にあたって - に関して - において - について 📌 正确答案： 1. にあたって 📌 解析： - 句子表达“在导入新系统之际”，是一个正式的重要时机 - 「に関して」「について」表示“关于……”，不符合 - 「において」表示“在某个场所、领域”，不符合 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「新しいプロジェクトを開始する際に、関係者全員で会議を開いた。」の意味と同じものはどれか？ - 新しいプロジェクトを開始するにあたって、関係者全員で会議を開いた。 - 新しいプロジェクトを開始するについて、関係者全員で会議を開いた。 - 新しいプロジェクトを開始するにとって、関係者全員で会議を開いた。 - 新しいプロジェクトを開始することにより、関係者全員で会議を開いた。 📌 正确答案： 1. 新しいプロジェクトを開始するにあたって、関係者全員で会議を開いた。 📌 解析： - 「にあたって」适用于重大事情的开始 - 「について」「にとって」不适用于时间点 - 「ことにより」表示原因，而不是时间 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 新しい制度を導入するにあたって、十分な検討を行った。 - 留学するにあたって、ビザの手続きを済ませた。 - 父の病気にあたって、家族全員が協力した。 - 新しいプロジェクトを開始するにあたり、準備を整えた。 📌 正确答案： 3. 父の病気にあたって、家族全員が協力した。（❌） 📌 错误解析： - 「にあたって」不能用于消极事件，如“生病”“事故” - 正确表达：「父の病気に際して、家族全員が協力した。」 ### 6. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「にあたって」不能用于负面事件 × 地震にあたって、多くの家が倒れた。（❌） ✔ 地震により、多くの家が倒れた。（✅） 📌 解析： - 「にあたって」用于积极事件 - 「により」适用于负面事件 #### ❌ 陷阱2：「にあたり」比「にあたって」更正式 × 開店にあたり、友達をパーティーに招待した。（❌） ✔ 開店にあたって、友達をパーティーに招待した。（✅） 📌 解析： - 「にあたり」用于书面正式场合 - 「にあたって」更适合日常正式表达 ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - （ ）契約を結ぶにあたって、条件を確認してください。 - 開店（ ）、地元の人々にご挨拶を申し上げます。 - 新制度を導入する（ ）、十分な検討を行った。 📌 答案 - に際して - にあたって - にあたり ### 8. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 ～にあたって | 在……之际（重要事情） | 口语、正式场合 ～にあたり | 在……之际（更正式） | 公告、书面表达 📌 N2考试常考「にあたって」「にあたり」的替换，注意语境搭配！ --- ## N2 语法：「といっても」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabulary-even-if-detailed-explanation-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-11 / 更新: 2025-03-20 「といっても」是 N2 级别的语法，用于对前述内容进行限定或修正，意思是**“虽说……但实际上……”**。它常用于解释说明，使前项的说法不至于被误解或夸大。 ### 1. 语法结构 ✅ 普通形 + といっても ✅ 名词 + といっても ✅ な形容词 + だ + といっても ✅ い形容词 + といっても 📌 注意： - 前项表示一种情况、事实，后项对其进行限定、修正 - 用于缓和语气，使听者不要误解前项 - 后项通常与预期或常识有所不同 ### 2. 主要意思 - 虽说……但其实…… - 用于 修正前面的表达，使其更符合实际情况** - 防止听者误解或过度解读前项 ### 3. 例句 #### ✅ 1. 限定范围 - 料理ができるといっても、卵焼きくらいです。 （虽说会做饭，但也就只能做个煎蛋。） - 日本語が話せるといっても、簡単な挨拶ぐらいです。 （虽说会说日语，但也只是能进行简单的问候。） #### ✅ 2. 纠正夸大的说法 - お金持ちといっても、年収は1000万円くらいですよ。 （虽说是有钱人，但年收入也就1000万日元左右。） - 旅行に行くといっても、近くの温泉に行くだけです。 （虽说是去旅行，但也只是去附近的温泉。） #### ✅ 3. 预期与现实不同 - ダイエットしてるといっても、まだ3キロしか減っていません。 （虽说在减肥，但也才瘦了3公斤。） - 英語が得意だといっても、日常会話しかできません。 （虽说擅长英语，但也只是能进行日常对话。） 📌 考点 - 「といっても」后面的内容与前项形成对比 - 用于缓和前项的语气，使表述更加客观 - 考试中容易与「とはいえ」「けれども」混淆 ### 4.「といっても」vs.「とはいえ」vs.「けれども」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 といっても | 虽说……但实际……（修正前项） | 用于纠正夸大或误解 | 「旅行に行くといっても、近くの温泉に行くだけです。」（虽说是去旅行，但也只是去附近的温泉。） とはいえ | 虽说如此，但……（承认前项事实，但补充例外情况） | 更正式，多用于书面表达 | 「この商品は高い。とはいえ、品質がいいので人気がある。」（这个商品很贵，虽说如此，因为质量好，所以受欢迎。） けれども | 但是……（简单的转折） | 用于表达转折，但不强调前后矛盾 | 「新しい仕事は楽しいけれども、給料は低い。」（新工作很有趣，但工资低。） 📌 总结 - 「といっても」：前后形成落差，后项通常比前项“实际情况更小” - 「とはいえ」：承认前项事实，但补充例外情况 - 「けれども」：普通的转折，没有修正前项的意味 ### 5. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「といっても」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）この部屋は広いといっても、ベッドを置くとほとんどスペースがなくなる。 - とはいえ - といっても - けれども - それなのに 📌 正确答案： 2. といっても 📌 解析： - 前项“房间很大”给人一种错觉，后项修正这个说法 - 「とはいえ」强调例外，不符合 - 「けれども」只是普通转折，不符合 - 「それなのに」用于表示不合理的反差，不适合这里的语境 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「日本語が話せるといっても、簡単な挨拶ぐらいです。」の意味と同じものはどれか？ - 日本語が話せるとはいえ、簡単な挨拶しかできない。 - 日本語が話せるけれども、簡単な挨拶しかできない。 - 日本語が話せるのに、簡単な挨拶しかできない。 - 日本語が話せるというのは、簡単な挨拶しかできないということだ。 📌 正确答案： 1. 日本語が話せるとはいえ、簡単な挨拶しかできない。 📌 解析： - 「といっても」和「とはいえ」可以互换 - 「けれども」不适合表达“修正前项” - 「のに」表示前后矛盾，不符合语境 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 旅行に行くといっても、近くの温泉に行くだけです。 - 有名なレストランに行ったといっても、ラーメンを食べただけです。 - 試験に合格したといっても、80点しか取れなかった。 - この映画は面白いといっても、まったくつまらない。 📌 正确答案： 4. この映画は面白いといっても、まったくつまらない。（❌） 📌 错误解析： - 「といっても」后面应修正前项，但不能直接否定前项 - 正确表达：この映画は面白いといっても、それほどではない。 ### 6. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「といっても」后面不能完全否定前项 × 彼は天才だといっても、全然賢くない。（❌） ✔ 彼は天才だといっても、それほどではない。（✅） 📌 解析： - 「といっても」用于修正前项，而不是完全否定前项 #### ❌ 陷阱2：「といっても」不能用于单纯的对比 × 彼は医者といっても、私とは関係がない。（❌） ✔ 彼は医者といっても、病院では働いていない。（✅） 📌 解析： - 「といっても」用于修正前项，而不是表示无关 ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - （ ）この店は有名といっても、値段は意外と安い。 - 新しい仕事を始めた（ ）、まだ慣れていない。 - 料理が得意だ（ ）、簡単な料理しか作れません。 📌 答案 - といっても - といっても - といっても ### 8. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 といっても | 虽说……但实际上……（修正前项） | 修正夸大的说法，防止误解 📌 N2考试常考「といっても」「とはいえ」的替换，注意语境搭配！ --- ## N2 语法：「～を問わず」「にかかわらず」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-grammar-regardless-of-detailed-explanation-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-11 / 更新: 2025-03-20 「～を問わず」「にかかわらず」是 N2 级别的语法，表示“不论……都……”、“无论……都……”。主要用于表示不受某种条件、标准的影响，常见于正式书面语，如公告、规定、说明书等。 ### 1. 语法结构 ✅ 名词 + を問わず 📌 注意： - 用于表示“不受某种条件影响” - 主要用于正式场合，如公告、规则 - 可以用于年龄、性别、国籍、昼夜、天气等条件 ### 2. 主要意思 #### ✅ 1. 不论……都…… - 表示不管某个因素如何，结果或规定都不变 - 适用于普遍性、客观性的内容 ### 3. 例句 #### 1️⃣ 表示“无论……都……” - この仕事は経験の有無を問わず、誰でも応募できる。 （这份工作不论是否有经验，任何人都可以申请。） - 性別を問わず、多くの人が参加できるイベントです。 （不论性别，这是一个任何人都能参加的活动。） - この病院は昼夜を問わず、患者を受け入れる。 （这家医院不分昼夜接收病人。） #### 2️⃣ 表示“适用于所有情况” - 国籍を問わず、入学できます。 （不论国籍，都可以入学。） - 天候を問わず、マラソン大会は実施される。 （不论天气如何，马拉松大会都会照常举行。） 📌 考点 - 考试中容易与「に関係なく」「にかかわらず」混淆 - 常用于正式书面语，不常用于口语 ### 4.「～を問わず」vs.「～にかかわらず」vs.「～に関係なく」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 を問わず | 不论……都……（强调不受条件限制） | 公告、规则、正式表达 | 「経験を問わず、誰でも応募できます。」（不论经验，谁都可以申请。） にかかわらず | 无论……都……（可以表示对立的两端） | 日常、正式场合皆可 | 「雨が降る降らないにかかわらず、試合は行う。」（无论下雨与否，比赛都会举行。） に関係なく | 与……无关（强调某件事对结果无影响） | 口语、正式场合皆可 | 「年齢に関係なく、この仕事に応募できます。」（无论年龄，都可以申请这份工作。） 📌 总结 - 「を問わず」= 不受某条件影响（更正式） - 「にかかわらず」= 无论A还是B都一样 - 「に関係なく」= 强调“与……无关” ### 5. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「を問わず」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）年齢を問わず、誰でも参加できます。 - に関係なく - にかかわらず - を問わず - によらず 📌 正确答案： 3. を問わず 📌 解析： - 句意：“无论年龄，任何人都可以参加。” - 「を問わず」强调不受条件影响 - 「に関係なく」可以替换，但「を問わず」更正式 - 「にかかわらず」用于对立的两个情况（如“晴天还是下雨”） - 「によらず」不适合此处 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「この仕事は経験があってもなくても、誰でも応募できる。」の意味と同じものはどれか？ - この仕事は、経験がある人しか応募できない。 - この仕事は、経験に関係なく、誰でも応募できる。 - この仕事は、経験を問わず、誰でも応募できる。 - この仕事は、経験にかかわらず、応募できない。 📌 正确答案： 3. この仕事は、経験を問わず、誰でも応募できる。 📌 解析： - 「経験があってもなくても」=「経験を問わず」 - 「に関係なく」虽然意思相近，但「を問わず」更正式 - 选项 1 和 4 是错误的，因为它们改变了原句意思 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 経験を問わず、誰でも応募できます。 - 年齢を問わず、多くの人が集まった。 - 昼夜を問わず、緊急の電話は受け付けている。 - 性別を問わず、応募可能な仕事です。 📌 正确答案： 2. 年齢を問わず、多くの人が集まった。（❌） 📌 错误解析： - 「を問わず」通常用于规则、制度，表示“不受某条件限制” - 这里「多くの人が集まった」是结果，不能用「を問わず」 - 正确表达：「年齢にかかわらず、多くの人が集まった。」 ### 6. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「を問わず」不能用于个人的主观想法 × 彼は天気を問わず、ジョギングをする。（❌） ✔ 彼は天気にかかわらず、ジョギングをする。（✅） 📌 解析： - 「を問わず」一般用于客观情况，如公告、规则 - 个人行为习惯更适合用「にかかわらず」 #### ❌ 陷阱2：「を問わず」不能用于选择性的条件 × この仕事は、フルタイムかパートタイムかを問わず、応募できます。（❌） ✔ この仕事は、フルタイムかパートタイムかにかかわらず、応募できます。（✅） 📌 解析： - 「を問わず」不适用于“有两种选择的情况” - 「にかかわらず」适合表达“无论A还是B” ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - このホテルは、国籍（ ）、誰でも利用できます。 - この会社は、性別（ ）、実力が評価される。 - この試験は、年齢（ ）、受験することができる。 📌 答案 - を問わず - を問わず - を問わず ### 8. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 を問わず | 不论……都……（不受某条件影响） | 正式场合，公告、规则 にかかわらず | 无论……都……（对立两端） | 日常、正式场合皆可 に関係なく | 与……无关 | 偏向口语，正式场合也可用 📌 N2考试常考「を問わず」「にかかわらず」「に関係なく」的区别，注意语境搭配！ --- ## N2 语法：「さえ」「でさえ」「さえ～ば」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabulary-detailed-explanation-of-even-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-11 / 更新: 2025-03-11 「さえ」相关的语法是 N2 级别 的高频考点，主要用于强调最低条件、举例或者假设条件。考试中常考 填空题、句子改写题和误用辨析题，容易和「だけ」「しか」等语法混淆。 ### 1.「さえ」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 + さえ ✅ 动词（て形）+ さえ + すれば/しなければ ✅ い形容词（て形）+ さえ + すれば/しなければ ✅ な形容词 + でさえ #### ✅ 主要意思 - 表示极端的例子（连……都……） - 表示最低限度的条件（只要……就……） #### ✅ 例句 ##### 1️⃣ 表示极端的例子（连……都……） - そんな簡単な問題、小学生でさえ解ける。 （这么简单的问题，小学生都能解。） - あの人はひらがなさえ読めない。 （那个人连平假名都不会读。） ##### 2️⃣ 表示最低限度的条件（只要……就……） - 努力さえすれば、きっと成功する。 （只要努力，一定会成功。） - 薬を飲みさえすれば、すぐ治るよ。 （只要吃药，马上就会好。） 📌 考点 - 「さえ」用于强调最低要求 - 考试中容易和「だけ」「しか」混淆 - 「さえ」可用于强调最不可能的情况 ### 2.「でさえ」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 + でさえ #### ✅ 主要意思 - 表示举例，强调某件事连最低程度的情况也成立 - 比「さえ」更强调“甚至连……”的语气 - 用于正式、书面语 #### ✅ 例句 - この問題は先生でさえ分からなかった。 （这个问题连老师都不懂。） - 最近忙しくて、週末でさえ休めない。 （最近太忙了，连周末都休息不了。） 📌 考点 - 「でさえ」比「さえ」更强调“极端” - 考试中容易考察「でさえ」和「さえ」的区别 - 「でさえ」通常用于名词，不用于动词或形容词 ### 3.「さえ～ば」 #### ✅ 结构 ✅ 名词 + さえ + 动词ば形 ✅ 动词（ます形去ます）+ さえすれば ✅ い形容词（去い）+ くさえあれば ✅ な形容词 + でさえあれば #### ✅ 主要意思 - 表示必要条件：“只要……就……” - 后项通常是好的结果 #### ✅ 例句 - 君さえいれば、それだけで幸せだ。 （只要有你，就已经很幸福了。） - 時間さえあれば、もっと勉強できるのに。 （只要有时间，就能多学习一点。） - お金さえあれば、何でもできると思っているのか？ （你以为只要有钱就能做任何事吗？） 📌 考点 - 考试中容易和「ばかり」混淆 - 「さえ～ば」强调最低要求，后项通常是积极结果 - 比「だけ～ば」更强调最低条件 ### 4.「さえ」「でさえ」「さえ～ば」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 さえ | 连……都……（强调最低标准） | 一般场景 | 「子供でさえできる。」（连孩子都能做。） でさえ | 甚至连……都……（比「さえ」更强调极端） | 更正式、书面语 | 「先生でさえ分からなかった。」（连老师都不懂。） さえ～ば | 只要……就……（最低条件） | 条件句，强调最低要求 | 「努力さえすれば、成功できる。」（只要努力，就能成功。） 📌 记忆方法 - 「さえ」= 最低限度 - 「でさえ」= 更强调极端 - 「さえ～ば」= 只要……就…… ### 5. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「さえ」「でさえ」「さえ～ば」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）時間さえあれば、十分準備できたのに。 - によって - でさえ - さえ - ばかりか 📌 正确答案： 3. さえ 📌 解析： - 句意：“只要有时间，就能充分准备。” - 「さえ」+「ば」表示最低限条件 - 「でさえ」表示极端，不适用于条件句 - 「ばかりか」表示“不仅……而且……”，不符合语境 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「連子供でもできる仕事だ。」の意味と同じものはどれか？ - 子供さえできる仕事だ。 - 子供ばかりができる仕事だ。 - 子供しかできない仕事だ。 - 子供ならできる仕事だ。 📌 正确答案： 1. 子供さえできる仕事だ。 📌 解析： - 「さえ」表示“连……都……” - 「ばかり」表示“只……”，语义不同 - 「しか～ない」表示“只有……”，否定范围过大 - 「なら」表示假设，不符合原句意思 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 君さえいれば、それだけで十分だ。 - この問題は、先生でさえ解けない。 - 努力しさえすれば、結果はついてくる。 - お金さえ高ければ、いい商品が買える。 📌 正确答案： 4. お金さえ高ければ、いい商品が買える。（❌） 📌 错误解析： - 「お金さえあれば」才是正确表达 - 「さえ」后接「高い」不符合语法规则 - 应该用「さえあれば」来表示最低条件 ### 6. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「でさえ」和「さえ」混用 × この問題は先生さえ分からなかった。（❌） ✔ この問題は先生でさえ分からなかった。（✅） 📌 解析： - 「でさえ」更强调极端，必须加「で」 - 「さえ」直接用于名词，但不够正式 #### ❌ 陷阱2：「さえ～ば」的错误搭配 × お金さえ高ければ、いい暮らしができる。（❌） ✔ お金さえあれば、いい暮らしができる。（✅） 📌 解析： - 「さえ～ば」后接动词，而不是形容词 - 「高ければ」表示比较，而不是最低条件 ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - この試験は、名前（ ）書けば受けられる。 - 仕事さえ（ ）、生活できる。 - この曲は、子供（ ）知っている。 📌 答案 - さえ - すれば - でさえ ### 8. 总结 📌 N2考试常考「さえ」「でさえ」「さえ～ば」的区别，注意语境搭配！ --- ## N2 语法：「べき」「べきだ」「べきではない」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabulary-detailed-explanation-of-should-should-be-and-should-not-be-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-12 / 更新: 2025-03-25 「べき」相关的语法是 N2 级别 的重点考点，表示义务、应该做的事情、或者不应该做的事情。考试中常考 填空题、句子改写题和误用辨析题，容易和「なければならない」「はずだ」等语法混淆。 ### 1. 语法结构 ✅ 动词辞书形 + べき ✅ 动词辞书形 + べきだ ✅ 动词辞书形 + べきではない ✅ する → するべき / すべき（すべき 更自然） 📌 注意： - 用于表达“应该做……”“不应该做……” - 带有 个人主观观点**，而不是客观规则** - 比「なければならない」更具建议性 - 比「はずだ」更具有道德、社会规范上的义务 ### 2. 主要意思 #### ✅ 1.「べき」：表示义务或应该做的事情 - 表达“应该做某事”，但语气比「なければならない」弱 - 用于个人建议或普遍性的社会道德观念 #### ✅ 例句 ##### 1️⃣ 表示“应该做……” - 学生は勉強すべきだ。 （学生应该学习。） - 約束は守るべきだ。 （应该遵守约定。） - 大切なことは、メモしておくべきだ。 （重要的事情应该记下来。） ##### 2️⃣ 表示“当然如此” - 謝るべきは君のほうだ。 （应该道歉的是你。） - 試験の前日は、夜更かしすべきではない。 （考试前一天不应该熬夜。） 📌 考点 - 考试中容易和「はずだ」「なければならない」混淆 - 「べきだ」表达主观看法，不是硬性规定 - 「べきではない」表示“不应该”，比「てはいけない」语气更温和 ### 3.「べきだ」：加强断言，表示更强烈的义务 - 用于强调必须做的事情，带有强烈的“应该”意味 - 用于发表个人主张、道德观念 #### ✅ 例句 - もっと早く謝るべきだった。 （应该早点道歉的。） - 政治家は国民のために働くべきだ。 （政治家应该为国民工作。） 📌 考点 - 考试中容易考察「べきだ」和「はずだ」的区别 - 「べきだ」=“应该做” - 「はずだ」=“理应如此” ### 4.「べきではない」：表示“不应该做……” - 用于表达道德义务、社会规范 - 比「てはいけない」更有“规劝、建议”的意味 #### ✅ 例句 - 人を見た目で判断すべきではない。 （不应该以外表判断一个人。） - 大事な試験の前日は、遊ぶべきではない。 （考试前一天不应该玩。） 📌 考点 - 考试中容易和「てはいけない」混淆 - 「べきではない」用于社会道德、个人意见 - 「てはいけない」用于更强硬的禁止命令 ### 5.「べき」「べきだ」「べきではない」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 べき | 应该……（强调义务） | 较正式，强调社会规范、个人意见 | 「約束は守るべきだ。」（应该遵守约定。） べきだ | 应该做……（更强烈） | 表达个人观点、道德判断 | 「政治家は国民のために働くべきだ。」（政治家应该为国民工作。） べきではない | 不应该……（带有建议或规劝） | 表示某种行为不妥 | 「人を見た目で判断すべきではない。」（不应该以外表判断一个人。） 📌 记忆方法 - 「べき」= 一般建议 - 「べきだ」= 强烈建议 - 「べきではない」= 不建议（规劝） ### 6. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「べき」「べきだ」「べきではない」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）政治家は、国民の意見を尊重するべきだ。 - に違いない - べきだ - しかない - ということだ 📌 正确答案： 2. べきだ 📌 解析： - 句意：“政治家应该尊重国民的意见。” - 「に違いない」表示“肯定……” - 「しかない」表示“没有其他选择” - 「ということだ」用于说明内容，不适合这里 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「試験の前日は、夜更かししないほうがいい。」の意味と同じものはどれか？ - 試験の前日は、夜更かしするべきではない。 - 試験の前日は、夜更かしすることがある。 - 試験の前日は、夜更かしするはずがない。 - 試験の前日は、夜更かししなければならない。 📌 正确答案： 1. 試験の前日は、夜更かしするべきではない。 📌 解析： - 「しないほうがいい」=「べきではない」 - 其他选项表达错误 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 社会人として、時間を守るべきだ。 - 大切な約束を破るべきではない。 - 早く謝るべきだったのに、謝らなかった。 - そんなことは、先生に相談すべきだ。 📌 正确答案： 3. 早く謝るべきだったのに、謝らなかった。（❌） 📌 错误解析： - 「べきだったのに」=“本来应该做，但实际上没做” - 「のに」表达遗憾或不满，通常不用「べきだった」 - 正确表达：「早く謝るべきだった。」 ### 7. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「べきだ」不能用于法律规定 × 信号が赤のときは止まるべきだ。（❌） ✔ 信号が赤のときは止まらなければならない。（✅） 📌 解析： - 法律规定必须做的事用「なければならない」 - 「べきだ」用于社会道德或个人建议 #### ❌ 陷阱2：「べきではない」语气比「てはいけない」更委婉 × 試験中は、話すべきではない。（❌） ✔ 試験中は、話してはいけない。（✅） 📌 解析： - 「べきではない」表达“不建议这样做” - 「てはいけない」用于明确禁止命令 ### 8. 总结 📌 N2考试常考「べき」「べきだ」「べきではない」的区别，注意语境搭配！ --- ## N2 语法：「だらけ」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-grammar-detailed-explanation-of-full-of-everywhere-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-12 / 更新: 2025-04-13 「だらけ」是 N2 级别 的语法，表示“满是……”、“到处都是……”，通常用于负面的情况，比如污渍、错误、垃圾、伤痕等。考试中常考 填空题、句子改写题和误用辨析题，容易和「まみれ」「ずくめ」「いっぱい」等语法混淆。 ### 1. 语法结构 ✅ 名词 + だらけ 📌 注意： - 表示“满是……”、“布满……” - 一般用于消极、负面的事物 - 不能用于积极、抽象的概念（如“幸福”“希望”） ### 2. 主要意思 #### ✅ 1. 表示某种东西满是、布满 - 主要用于不好的东西，如错误、垃圾、灰尘、污渍、伤痕等 - 可以用于形容身体、衣服、书面文件、房间等场景 ### 3. 例句 #### 1️⃣ 表示“到处都是……（负面的东西）” - この部屋はゴミだらけだ。 （这个房间到处都是垃圾。） - 彼の答案は間違いだらけだ。 （他的答案错误百出。） - 雨の日にサッカーをしたから、服が泥だらけになった。 （因为在雨天踢足球，衣服变得满是泥。） - 弟の部屋はほこりだらけだった。 （弟弟的房间满是灰尘。） #### 2️⃣ 表示“某种不好的状态遍布” - 借金だらけの生活にうんざりしている。 （对满是债务的生活感到厌倦。） - 彼の発言は矛盾だらけだ。 （他的话矛盾百出。） 📌 考点 - 「だらけ」不能用于积极的事物（如“笑顔だらけ”❌） - 考试中容易考察「だらけ」和「まみれ」「ずくめ」的区别 ### 4.「だらけ」vs.「まみれ」vs.「ずくめ」vs.「いっぱい」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 だらけ | 满是……、遍布……（负面） | 污垢、垃圾、错误、矛盾、借金等 | 「この部屋はゴミだらけだ。」（这个房间到处都是垃圾。） まみれ | 表面覆盖着……（通常是液体或粉末） | 泥、血、汗、油、粉尘等 | 「服が血まみれになった。」（衣服上满是血。） ずくめ | 全部是……、清一色的……（可正可负） | 黑衣、好消息、规则等 | 「黒ずくめの服を着た男。」（穿着全身黑衣的男人。） いっぱい | 充满……（可以用于积极事物） | 人、物、感情、气氛等 | 「部屋に人がいっぱいだ。」（房间里满是人。） 📌 总结 - 「だらけ」= 负面事物遍布 - 「まみれ」= 覆盖在表面 - 「ずくめ」= 一色、一类 - 「いっぱい」= 充满，可以是正面的 ### 5. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「だらけ」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）この本は間違いだらけで、読むのが大変だった。 - ずくめ - だらけ - まみれ - いっぱい 📌 正确答案： 2. だらけ 📌 解析： - 「間違いだらけ」表示“错误百出” - 「ずくめ」不能用于负面事物 - 「まみれ」用于覆盖在表面（如“血まみれ”） - 「いっぱい」表示“充满”，不适合这里 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「この部屋にはほこりがたくさんある。」の意味と同じものはどれか？ - この部屋はほこりまみれだ。 - この部屋はほこりだらけだ。 - この部屋はほこりずくめだ。 - この部屋はほこりいっぱいだ。 📌 正确答案： 2. この部屋はほこりだらけだ。 📌 解析： - 「だらけ」用于表示负面的事物“到处都是” - 「まみれ」一般用于液体或粉末，不适合“灰尘” - 「ずくめ」用于整体情况（如“黑色ずくめ”） - 「いっぱい」不强调负面，不够精准 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 彼の発言は矛盾だらけだ。 - 雨の日にサッカーをしたので、服が泥だらけになった。 - この仕事は楽しいだらけだ。 - 彼の答案は間違いだらけだった。 📌 正确答案： 3. この仕事は楽しいだらけだ。（❌） 📌 错误解析： - 「だらけ」用于负面事物 - “快乐”是正面的，不能用「だらけ」 - 正确表达：「この仕事は楽しいことが多い。」 ### 6. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「だらけ」不能用于正面事物 × 彼の人生は幸せだらけだ。（❌） ✔ 彼の人生は幸せがいっぱいだ。（✅） 📌 解析： - 「だらけ」用于负面的情况 - “幸福”是积极的，需要用「いっぱい」 #### ❌ 陷阱2：「だらけ」不能用于液体或粉末 × 服が汗だらけになった。（❌） ✔ 服が汗まみれになった。（✅） 📌 解析： - 「まみれ」用于液体、粉末 - 「だらけ」用于物体、错误、伤痕等 ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - 彼の部屋は（ ）で、掃除が必要だ。 - このテストは、間違い（ ）だった。 - あの男は黒（ ）の服を着ている。 - 彼のシャツは血（ ）だった。 📌 答案 - ゴミだらけ - だらけ - ずくめ - まみれ ### 8. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 だらけ | 到处都是……（负面） | 错误、垃圾、灰尘、伤痕等 まみれ | 表面覆盖着……（液体、粉末） | 血、泥、油、汗等 ずくめ | 全是……、清一色……（可正可负） | 黑衣、好消息、规则等 📌 N2考试常考「だらけ」「まみれ」「ずくめ」的区别，注意语境搭配！ --- ## N2 语法：「たび」「たびに」「につけ」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabulary-detailed-explanation-of-every-time-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-12 / 更新: 2025-03-20 「たび」「たびに」「につけ」是 N2 级别 的语法，主要用于表示某种情况的重复发生，但它们的用法和语感略有不同。考试中常考 填空题、句子改写题和误用辨析题，容易和「～ごとに」「～のたびに」等语法混淆。 ### 1.「たび」「たびに」 #### ✅ 结构 ✅ 動詞辞書形 + たび（に） ✅ 名詞 + の + たび（に） 📌 注意： - 「たび」和「たびに」是同一个语法，后面加「に」是更正式的用法。 - 表示“每当……就……” - 强调每次发生某个动作，都会伴随某种结果 - 后项必须是客观事实或规律性的事情 - 不能用于一次性的事情 #### ✅ 例句 ##### 1️⃣ 表示“每次……都会……” - 旅行のたびに、新しい友達ができる。 （每次旅行，都会交到新朋友。） - 彼に会うたびに、元気をもらう。 （每次见到他，都会受到鼓舞。） - この音楽を聞くたびに、子供の頃を思い出す。 （每次听到这首音乐，都会想起小时候。） - 父は出張のたびに、お土産を買ってくる。 （父亲每次出差都会买礼物回来。） 📌 考点 - 考试中常考「たびに」和「ごとに」的替换 - 「たびに」后面是固定的、习惯性的结果 - 不能用于一次性事件，如「卒業するたびに」❌ ### 2.「につけ」 #### ✅ 结构 ✅ 動詞辞書形 + につけ ✅ 名詞 + につけ 📌 注意： - 表示“每当……就会有某种感情或联想” - 后项一般是心理活动（感情、思考、联想等） - 常见搭配：「見るにつけ」「聞くにつけ」「考えるにつけ」 - 比「たびに」更倾向于“看到、听到某件事，就会引发情绪” #### ✅ 例句 ##### 1️⃣ 表示“每当……就会……” - 新聞を見るにつけ、世の中の変化を感じる。 （每次看新闻，都会感受到世界的变化。） - 彼の努力する姿を見るにつけ、自分も頑張ろうと思う。 （每次看到他努力的样子，我也会觉得要加油。） - 好きな音楽を聞くにつけ、心が落ち着く。 （每次听喜欢的音乐，心情都会平静下来。） ##### 2️⃣ 固定表达「何かにつけ（て）」 - 彼女は何かにつけて文句を言う。 （她总是动不动就抱怨。） - 何かにつけ、お世話になっています。 （每次遇到事情，都受到您的关照。） 📌 考点 - 考试中容易考察「たびに」和「につけ」的区别 - 「につけ」后面一般是心理活动，而「たびに」后面是客观的动作 - 固定表达「何かにつけ」表示“总是，动不动就……” ### 3.「たび（に）」 vs. 「につけ」 vs. 「ごとに」的区别 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 たび（に） | 每次……都会……（客观） | 表示固定、规律性结果 | 「旅行のたびに、新しい友達ができる。」（每次旅行都会交新朋友。） につけ | 每次……都会……（带情感） | 常用于感情、思考、联想 | 「彼の話を聞くにつけ、昔を思い出す。」（每次听到他的话，就会想起过去。） ごとに | 每……一次，就…… | 强调周期性，规则性的重复 | 「1時間ごとに休憩を取る。」（每隔一小时休息一次。） 📌 记忆方法 - 「たびに」= 每次做某事，都会伴随某个客观结果 - 「につけ」= 每次发生某事，都会引发某种感情 - 「ごとに」= 周期性、规则性的重复 ### 4. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「たび」「たびに」「につけ」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）母の手料理を食べるたびに、懐かしい気持ちになる。 - につけ - ごとに - たびに - に対して 📌 正确答案： 3. たびに 📌 解析： - 句意：“每次吃母亲做的菜，都会感到怀念。” - 「たびに」用于客观事实 - 「につけ」用于情感联想，但这里是“客观的习惯”，所以不适用 - 「ごとに」强调规律性，如“1時間ごとに” - 「に対して」表示对比，不适合 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「この曲を聞くたびに、学生時代を思い出す。」の意味と同じものはどれか？ - この曲を聞くにつけ、学生時代を思い出す。 - この曲を聞くごとに、学生時代を思い出す。 - この曲を聞くのたび、学生時代を思い出す。 - この曲を聞くたびごとに、学生時代を思い出す。 📌 正确答案： 1. この曲を聞くにつけ、学生時代を思い出す。 📌 解析： - 「たびに」和「につけ」都可以表达“每次……都会……”，但「につけ」更偏向“情感” - 「ごとに」强调周期性，如“1時間ごとに” - 「のたび」和「たびごとに」是错误表达 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 父は出張のたびに、お土産を買ってくる。 - 試験を見るにつけ、緊張する。 - 彼女は何かにつけて、怒る。 - 友達と会うごとに、旅行に行きたくなる。 📌 正确答案： 2. 試験を見るにつけ、緊張する。（❌） 📌 错误解析： - 「試験を見る」是客观事实，而「につけ」后面一般是情感性的事情 - 正确表达：「試験を見るたびに、緊張する。」 ### 5. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 たびに | 每次……都会……（客观） | 固定、规律性结果 につけ | 每次……都会……（情感） | 用于情绪、思考、联想 ごとに | 每……一次，就…… | 周期性、规则性重复 📌 N2考试常考「たびに」「につけ」的区别，注意语境搭配！ --- ## N2 语法：「たとたん」「かと思うと」「か～ないかのうちに」详解 & N2考试考察分析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-vocabularyas-soon-as-detailed-explanation-n2-exam-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-12 / 更新: 2025-03-12 「たとたん」「かと思うと」「か～ないかのうちに」是 N2 级别 的语法，表示**“刚一……就……”**，用于描述某个动作发生的瞬间，紧接着发生了某件事情。这个语法的核心特点是：前项发生的瞬间，后项紧跟着发生，通常是意料之外的事情。 ### 1. 语法结构 ✅ 動詞た形 + とたん（に） 📌 注意： - 后项表示“意外”或“自然发生”的事情 - 不能用于自己意志性的动作 - 「とたん」和「とたんに」用法相同，「とたんに」语气稍强 ### 2. 主要意思 #### ✅ 1. 表示“刚一……就……” - 表示前项动作发生的瞬间，后项事件随之发生 - 后项通常是“自然发生”或“意料之外”的事情 - 后项不能是意志性的动作（如「～たとたんに、～しようとした。」❌） ### 3. 例句 #### 1️⃣ 表示“刚……就……” - ドアを開けたとたん、猫が飛び出した。 （刚打开门，猫就跳了出来。） - お酒を飲んだとたん、顔が赤くなった。 （刚喝了酒，脸就变红了。） - 立ち上がったとたん、めまいがした。 （刚站起来，就感到眩晕。） 📌 考点 - 考试中容易考察「とたん」后面不能接意志性的动作 - 后项必须是自然而然发生的事情 ### 4. 相似语法对比 「たとたん（に）」和以下语法容易混淆： 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 たとたん（に） | 刚……就……（瞬间发生） | 后项是意外或自然发生的事情 | 「座ったとたん、眠ってしまった。」（刚坐下就睡着了。） かと思うと / かと思ったら | 刚……就……（观察到的现象） | 表示惊讶，强调变化快 | 「赤ちゃんは泣いたかと思うと、すぐに笑った。」（宝宝刚哭完，马上又笑了。） か～ないかのうちに | 刚……还没……就…… | 强调几乎同时发生 | 「ベルが鳴るか鳴らないかのうちに、生徒たちは教室を飛び出した。」（铃声刚响起，学生们就冲出教室了。） と同時に | 和……同时发生 | 前后两个动作完全同时 | 「ドアを開けると同時に、猫が飛び出した。」（打开门的同时，猫就跳了出来。） 📌 记忆方法 - 「たとたん」= “刚一……就……”（后项是意外发生的事） - 「かと思うと」= “刚……就……”（强调变化快） - 「か～ないかのうちに」= “还没……就……”（强调同时发生） - 「と同時に」= “同时发生” ### 5. N2考试如何考察？ N2考试主要通过 填空题、句子改写题、误用辨析题 来测试考生对「たとたん」的掌握情况。 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）座ったとたん、眠くなった。 - かと思うと - か～ないかのうちに - たとたん - と同時に 📌 正确答案： 3. たとたん 📌 解析： - 句意：“刚一坐下，就犯困了。” - 「たとたん」用于描述瞬间发生的事 - 「かと思うと」用于描述观察到的变化 - 「か～ないかのうちに」表示“还没……就……” - 「と同時に」表示两个动作同时发生 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「彼は電話を切ったとたんに、また鳴り出した。」の意味と同じものはどれか？ - 彼は電話を切ったかと思うと、また鳴り出した。 - 彼は電話を切ったか切らないかのうちに、また鳴り出した。 - 彼は電話を切ったと同時に、また鳴り出した。 - 彼は電話を切るつもりだったが、また鳴り出した。 📌 正确答案： 1. 彼は電話を切ったかと思うと、また鳴り出した。 📌 解析： - 「たとたん」可以和「かと思うと」互换 - 「か～ないかのうちに」强调“还没……就……” - 「と同時に」强调“完全同步” - 「つもりだった」表示“原本计划”，不符合语境 #### ✅ 题型3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - ドアを開けたとたん、猫が飛び出した。 - ベルが鳴るか鳴らないかのうちに、生徒たちは教室を飛び出した。 - 彼は電話を切ったかと思うと、また鳴り出した。 - 席に座ったとたん、すぐに立ち上がろうとした。 📌 正确答案： 4. 席に座ったとたん、すぐに立ち上がろうとした。（❌） 📌 错误解析： - 「たとたん」的后项必须是“意外发生的事情” - 「立ち上がろうとした」是自己的意志行为，不能用「たとたん」 - 正确表达：「席に座るとすぐに、立ち上がろうとした。」 ### 6. N2考试的常见陷阱 #### ❌ 陷阱1：「たとたん」后面不能接意志性动作 × 家に帰ったとたん、すぐに宿題をしようとした。（❌） ✔ 家に帰ったとたん、電話が鳴った。（✅） 📌 解析： - 后项不能是意志性的动作 - 必须是意外发生的事情 #### ❌ 陷阱2：「たとたん」和「かと思うと」的混淆 × 彼は電話を切ったたとたん、また鳴り出した。（❌） ✔ 彼は電話を切ったかと思うと、また鳴り出した。（✅） 📌 解析： - 「たとたん」强调“瞬间发生” - 「かと思うと」强调“变化快” ### 7. 练习题 次の文に適切な語を入れなさい。 - ドアを開けた（ ）、猫が飛び出した。 - 電話を切った（ ）、また鳴り出した。 - ベルが鳴る（ ）、生徒たちは教室を飛び出した。 📌 答案 - とたん - かと思うと - か鳴らないかのうちに ### 8. 总结 📌 N2考试常考「たとたん」「かと思うと」「か～ないかのうちに」的区别，注意语境搭配！ --- ## 日语语法中的「わけ」和「だけ」的本质解析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/an-essential-analysis-of-reason-and-only-in-japanese-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-12 / 更新: 2025-04-05 在日语中，「わけ」和「だけ」都是极其核心的词根，它们各自衍生出许多重要的语法结构。理解它们的根本含义，可以帮助我们更透彻地掌握与之相关的语法现象。 ## 1.「わけ」的本质与核心含义 「わけ（訳）」本意是**“道理、理由、意义”，在语法中主要表示逻辑、必然性、推理、解释**等概念，进而衍生出一系列语法结构。 ### 1.1「わけ」的基本逻辑 - 核心含义 ：「わけ」涉及的是 因果关系、解释、推理 ，强调前后逻辑上的连贯性。 - 基本结构 ：X ➝ 结果/推理 ➝ わけ - 关键点 ：「わけ」后面不能单独出现，要结合「わけだ」「わけがない」「わけではない」等表达。 ### 1.2「わけ」相关的主要语法 语法 | 含义 | 例句 わけだ | 理所当然的推论 | 彼は日本に10年住んでいたから、日本語がうまいわけだ。 （他在日本住了10年，难怪日语很好。） わけがない | 不可能 | こんな難しい問題、私に解けるわけがない。 （这么难的问题，我不可能解得出来。） わけではない | 部分否定 | 嫌いなわけではないが、あまり食べたくない。 （倒不是讨厌，但不太想吃。） わけにはいかない | 出于道德或社会责任“不能” | 明日は試験だから、遊ぶわけにはいかない。 （明天有考试，所以不能玩。） というわけだ | 总结、解释 | つまり、これは詐欺というわけだ。 （换句话说，这就是诈骗。） ### 1.3「わけ」的语法特点 - 逻辑性强 ，通常用于推理、必然性的表达。 - 不能单独使用 ，必须结合其他语法结构。 - 和「はず」的区别 ： 「わけがない」：主观推理，基于逻辑和现实情况认为 不可能 。 - 「はずがない」：基于事先的预期或知识，认为 不应该发生 。 ### 5. 结论 📌 「わけ」= 逻辑推理、因果、解释，常用于表达推理、否定、必然性。 📌 「だけ」= 仅仅、范围、极限，常用于表示限定范围、比较、条件等。 📌 N2考试经常考「わけ」和「だけ」的区别，重点是要区分“逻辑推理”还是“范围限定”！ --- ## 日语中包含「～ないこと～」的4个极其容易混淆的文法 URL: https://nihonabc.com/jlpt/the-japanese-grammar-that-includes-not-is-extremely-confusing-in-jplt-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-12 / 更新: 2025-03-20 「ないことはない」「ないことにはない」「ないことではない」「ないことではいられない」这些表达都包含「ないこと」，但它们的意思和用法各不相同。让我逐个解析它们的本质，并对比易混淆的用法，让你彻底搞清楚。 ## 1.「ないことはない」 ### ✅ 结构 ✅ 动词ない形 + ことはない ✅ い形容词（否定形）+ ことはない ✅ な形容词（否定形）+ ことはない ### ✅ 主要意思 「ないことはない」表示**“不是完全不……，但……”，即部分肯定**的意思。 📌 特点 - 双重否定，表达“并非绝对不……” - 表示事情虽然可能发生，但有一些限制 - 比「～はずがない」更委婉 ### ✅ 例句 - この料理はおいしくないことはないが、ちょっと味が薄い。 （这个菜不是不好吃，但味道有点淡。） - 走けば、行けないことはないが、1時間もかかる。 （走路的话，也不是不能去，但要花一个小时。） - 彼の気持ちが分からないことはないが、納得できない。 （不是完全不能理解他的心情，但无法接受。） 📌 容易混淆 - 「ないわけではない」 → 更强调“不是完全没有” ，如：「努力しないわけではないが、結果が出ない。」（并不是不努力，只是没出结果。） - 「ないでもない」 → 更口语化，表示“不是完全不……” ，如：「行かないでもないよ。」（也不是完全不去。） ## 2.「ないことにはない」 ### ✅ 结构 ✅ 动词ない形 + ことにはない ✅ い形容词（否定形）+ ことにはない ✅ な形容词（否定形）+ ことにはない ### ✅ 主要意思 「ないことにはない」表示**“不是完全没有，但……”，意思和「ないことはない」类似，但「ないことにはない」更强调有一定的存在性**，一般后续会补充限制性条件。 ### ✅ 例句 - やる気がないことにはないが、まだ決心がつかない。 （不是完全没有干劲，但还没下定决心。） - お金がないことにはないが、新しい車を買うほどではない。 （不是完全没钱，但还不足以买新车。） 📌 区别 - 「ないことにはない」= 不是完全没有，但还不足以达到某个标准 - 「ないことはない」= 不是完全不……，只是有困难或限制 ## 3.「ないことではない」 ### ✅ 结构 ✅ 动词ない形 + ことではない ✅ い形容词（否定形）+ ことではない ✅ な形容词（否定形）+ ことではない ### ✅ 主要意思 「ないことではない」表示**“也不是说完全不……”**，强调虽然可能性存在，但并不常见或者不倾向于这样做。 📌 特点 - 比「ないことはない」更委婉 - 带有“可能性存在，但不是首选”的感觉 ### ✅ 例句 - 彼の意見が正しくないことではないが、みんなが納得するとは思えない。 （他的意见也不是完全不对，但我觉得大家不会接受。） - 外国で暮らすのも悪くないことではないが、日本の生活のほうが安心できる。 （住在国外也不是完全不好，但还是日本的生活更让人安心。） 📌 区别 - 「ないことではない」= “并不是完全不……”（更委婉） - 「ないことはない」= “不是不能……，但……”（更直接） - 「ないことにはない」= “不是完全没有，但不够……”（更偏向数量） ## 4.「ないことならない」（❌错误表达） 📌 这个表达不成立，可能是误写。 - 可能是「ないことにはならない」（不能算作……） - 也可能是「ないことはならない」（不可以……） 如果你的意思是“不能不……”，应该用「なければならない」或「ずにはいられない」。 ## 5.「ないこといられない」 📌 正确表达应该是「ないではいられない」或「ずにはいられない」 ✅ 动词ない形 + ではいられない ✅ 動詞ない形（去「ない」）+ ずにはいられない ### ✅ 主要意思 「ないではいられない」「ずにはいられない」表示**“不由得……，忍不住……”**，强调情感驱动的不可控制性。 📌 特点 - 表示因情绪或情况所迫，不能克制某种行为 - 多用于表示感情无法抑制 - 「ずにはいられない」比「ないではいられない」更书面化 ### ✅ 例句 - 彼の話を聞いて、笑わないではいられなかった。 （听了他的话，我忍不住笑了。） - あの映画を見たら、涙を流さずにはいられない。 （看了那部电影，不禁流下了眼泪。） 📌 区别 - 「ないではいられない」= 忍不住要……（更口语） - 「ずにはいられない」= 忍不住要……（更书面） - 和「ずっと～し続ける」不同，后者只是“持续做某事” ## 总结 语法 | 含义 | 适用场景 | 例句 ないことはない | 不是完全不……（部分肯定） | 可能性存在，但有限 | 「泳げないことはないが、25mしか泳げない。」（不是完全不会游泳，但只能游25米。） ないことにはない | 不是完全没有，但不够 | 强调有存在性，但还不够 | 「お金がないことにはないが、新車を買うほどではない。」（不是完全没钱，但不够买新车。） ないことではない | 也不是完全不…… | 委婉地表达可能性 | 「彼の意見が正しくないことではないが、納得できない。」（他的意见不是完全不对，但我不能接受。） ないではいられない | 忍不住…… | 情感驱动，无法抑制 | 「あの映画を見たら、涙を流さずにはいられない。」（看了那部电影，不禁流泪。） ## 总结：如何区分这些表达？ - 如果你想表达“并不是完全不能” → 「ないことはない」 - 如果你想表达“并不是完全没有，但还不足够” → 「ないことにはない」 - 如果你想表达“也不是完全不……”（委婉说法） → 「ないことではない」 - 如果你想表达“忍不住……” → 「ないではいられない」 📌 重点记忆 - 「ないことはない」= 部分肯定 - 「ないことにはない」= 不是完全没有，但不足 - 「ないことではない」= 也不是完全不…… - 「ないではいられない」= 忍不住…… --- ## 日语「ほか」的本质解析 & 相关语法解析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/the-essence-of-japanese-others-related-grammar-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-12 / 更新: 2025-03-20 「ほか（外）」是日语中一个非常核心的词，它的本质是**“其他、别的、之外”，在不同的语法结构中，可以表示排除、选择、替代、不得不做、没有其他选择**等多种意思。 #### 🌟 「ほか」的核心概念 📌 「ほか」= “其他的、另外的”，常见于以下几种用法： - 排除之外 （除了……以外） - 限定范围 （只有……） - 没有选择 （不得不……） - 替代选择 （除了……还可以……） ##### 📌 重点记住：「ほか」的核心是“之外、其他、别的” 如果你看到「ほか」的语法，基本都是在强调“除XX以外”、“XX是唯一的选择”这类意思。 ## 1.「ほかに」= 除了……以外，还有…… #### ✅ 结构 ✅ 名词 + の + ほかに ✅ 动词普通形 + ほかに #### ✅ 主要意思 - 表示“除了……还有……” - 强调范围，表示追加其他选项 - 用于强调“XX不是唯一的” #### ✅ 例句 - この仕事は、勉強になるほかに、いい経験にもなる。 （这份工作不仅能学到东西，还能成为很好的经验。） - 数学のほかに、英語も勉強している。 （除了数学，我也在学英语。） 📌 区别 - 「ほかに」强调除了A，还有B - 和「だけ」不同，「だけ」表示“仅仅是A” ## 2.「ほかにも」= 其他还有…… #### ✅ 结构 ✅ 名词 + の + ほかにも ✅ 动词普通形 + ほかにも #### ✅ 主要意思 - 表示“除了……还有别的” - 比「ほかに」更强调“追加内容” - 用于补充信息，表示不止一个选项 #### ✅ 例句 - この学校には、日本人のほかにも、たくさんの留学生がいる。 （这所学校里，除了日本人，还有很多留学生。） - このアプリは、翻訳機能のほかにも、辞書機能がある。 （这个APP除了有翻译功能，还有词典功能。） 📌 区别 - 「ほかに」= “除了A，还有B” - 「ほかにも」= “不仅是A，还有更多” - 「ほかに」比「ほかにも」的追加范围小 ## 3.「ほかは」= 其他…… #### ✅ 结构 ✅ 名词 + の + ほかは #### ✅ 主要意思 - 表示“其他的情况” - 用于比较“XX以外的其他情况” #### ✅ 例句 - この問題の答えは、これしかない。ほかは全部間違いだ。 （这道题的答案只有这个，其他的都是错的。） - この店のラーメンはおいしい。でも、ほかは普通かな。 （这家店的拉面很好吃，但其他的菜就一般了。） 📌 区别 - 「ほかは」= 其他的情况 - 常用于表达对比 ## 4.「ほかならない」= 正是…… #### ✅ 结构 ✅ 名词 + にほかならない ✅ 动词普通形 + からにほかならない #### ✅ 主要意思 - 表示“正是……” - 用于断定、强调原因 - 常用于书面语、正式表达 #### ✅ 例句 - 彼が成功したのは、努力の結果にほかならない。 （他的成功正是努力的结果。） - この国の発展は、国民の協力があったからにほかならない。 （这个国家的发展正是因为国民的合作。） 📌 区别 - 「ほかならない」= 100% 确定是这个原因 - 比「だけだ」更正式，更强调原因的唯一性 ## 5.「ほかにない」= 只有…… #### ✅ 结构 ✅ 名词 + の + ほかにない ✅ 动词辞书形 + ほかにない #### ✅ 主要意思 - 表示“没有别的选择” - 用于强调“只能做某事” - 和「しかない」类似 #### ✅ 例句 - この問題を解決する方法は、話し合うほかにない。 （解决这个问题的方法，只有商量。） - ここまで来たら、やるほかにない。 （都已经到这一步了，只能干了。） 📌 区别 - 「ほかにない」= 没有其他选择 - 「しかない」更口语化 ## 6.「よりほかない」= 只能…… #### ✅ 结构 ✅ 动词辞书形 + よりほかない #### ✅ 主要意思 - 表示“别无他法，只能……” - 语气比「ほかにない」更强烈 - 用于无奈的情况 #### ✅ 例句 - バスも電車もないから、歩いて帰るよりほかない。 （既没有公交车也没有电车，只能走路回去了。） - この仕事を成功させるには、努力するよりほかない。 （要让这个工作成功，只有努力。） 📌 区别 - 「よりほかない」= 完全无奈，只能…… - 比「ほかにない」的语气更重，更悲观 ## 7.「ほかの」= 其他的…… #### ✅ 结构 ✅ ほかの + 名词 #### ✅ 主要意思 - 表示“其他的……” - 最基本的“ほか”用法 - 用来修饰名词 #### ✅ 例句 - ほかの人はどこに行った？ （其他人去哪了？） - ほかの方法を考えたほうがいい。 （应该考虑其他方法。） 📌 区别 - 「ほかの」是最基本的用法，等同于“別の” ### 📌 总结 语法 | 主要意思 | 例句 ほかに | 除了……还有…… | 数学のほかに、英語も勉強している。 ほかにも | 不止……，还有更多 | この店はラーメンのほかにも、カレーも人気がある。 ほかは | 其他的情况 | ほかは全部ダメだ。 ほかならない | 正是……（强调原因） | 成功の秘訣は努力にほかならない。 ほかにない | 没有别的选择 | 話し合うほかにない。 よりほかない | 只能……（更无奈） | 諦めるよりほかない。 ほかの | 其他的…… | ほかの方法を考えよう。 📌 「ほか」的核心概念是“其他、别的、之外”，所以所有的语法都围绕这个意思展开！ --- ## 「だけ」的本质与核心含义 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-only-with-something-in-japanese-grammar-and-n2-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-13 / 更新: 2025-03-19 「だけ」本意是**“仅仅、只是、范围的限定”，在语法中主要表示限定、程度、极限**等概念，进而衍生出一系列语法结构。 ### 1「だけ」的基本逻辑 - 核心含义 ：「だけ」涉及的是 数量、范围、程度的限制 ，强调某个事物的范围不超出限定的部分。 - 基本结构 ：X（限定范围） ➝ だけ - 关键点 ：「だけ」后面可以直接出现动词、形容词或名词。 ### 2「だけ」相关的主要语法 语法 | 含义 | 例句 だけ | 仅仅，只是 | この本は学生だけが借りられる。 （这本书只有学生才能借。） だけでなく | 不仅……还…… | 彼は英語だけでなく、中国語も話せる。 （他不仅会英语，还会中文。） だけあって | 不愧是 | 彼はプロだけあって、プレゼンがうまい。 （他不愧是专业人士，演讲很厉害。） だけに | 正因为……更加 | 彼は努力家だけに、成功も早かった。 （正因为他很努力，所以成功也很快。） だけの | 达到……的程度 | 彼は信頼するだけの人だ。 （他是值得信赖的人。） だけましだ | 幸好…… | 雨が降らなくてだけましだ。 （没下雨就算不错了。） ### 3「だけ」的语法特点 - 表示“限制、范围” ，相当于中文的“仅仅”“只”。 - 可以修饰名词、形容词、动词 ，使用灵活。 - 和「ばかり」的区别 ： 「だけ」= 只限于某个范围 ， 如：「学生だけ」 （只有学生）。 - 「ばかり」= 强调“全都是某种状态” ， 如：「学生ばかり」 （全是学生）。 ### 4「わけ」and「だけ」 关键词 | わけ | だけ 基本含义 | 逻辑、推理、因果 | 限定、范围、程度 侧重点 | 解释原因，推导结论 | 强调某个限定的部分 是否有逻辑性 | 逻辑推理性强 | 无逻辑性，仅是限定 是否可以单独使用 | 否，需与助动词结合 | 可以单独使用 是否表示唯一性 | 否，更侧重解释 | 是，强调“仅仅” 常见语法 | わけだ、わけがない、わけではない | だけ、だけでなく、だけあって ### 5. N2 考试中的易混淆陷阱题 #### ✅ 题型1：填空题 問題：（　　）君が悪いわけではないが、もっと気をつけたほうがいい。 - だけ - だけでなく - わけ - だけに 📌 正确答案： 3. わけ 📌 解析： - 「わけではない」表示部分否定，即“并不是……” - 「だけ」表示限定范围，不符合句意 - 「だけに」表示“正因为……”，与句意不符 #### ✅ 题型2：句子改写 問題：「彼の話は事実ではない。」の意味と同じものはどれか？ - 彼の話は本当なわけがない。 - 彼の話は事実なだけだ。 - 彼の話は事実だけあって、信頼できる。 - 彼の話は事実だけでなく、興味深い。 📌 正确答案： 1. 彼の話は本当なわけがない。 📌 解析： - 「わけがない」表示“绝不可能” - 其他选项的「だけ」强调范围，句意不符 ### 6. 结论 📌 「わけ」= 逻辑推理、因果、解释，常用于表达推理、否定、必然性。 📌 「だけ」= 仅仅、范围、极限，常用于表示限定范围、比较、条件等。 📌 N2考试经常考「わけ」和「だけ」的区别，重点是要区分“逻辑推理”还是“范围限定”！ --- ## 「意向形 + かと思う」的语法解析 & N2/N1 考试考察 URL: https://nihonabc.com/jlpt/grammatical-analysis-of-i-think-want-to-n2-n1-exam-review.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-13 / 更新: 2025-03-19 「意向形 + かと思う」是N2 语法，但在N1 也可能考察，尤其是敬语表达或语气委婉的使用方式。正确表达 👉 「〜ようかと思う」 👉 「〜ようかと思っている」 ### 📌「意向形 + かと思う」的含义 👉 表示“我在考虑……”、“我打算……”、“可能会……” 👉 语气较委婉，避免表达直接的意志 👉 更适用于说话人表达自己的计划、意向 👉 可以用来表达还没有完全决定的计划 🔹 句型结构 ✅ 「V意向形 + かと思う」 ✅ 「V意向形 + かと思っている」 ### ✅ 语气和适用场景 语法 | 含义 | 语气 | 适用情况 | 例句 意向形 + かと思う | “我在考虑是否……” | 委婉、不确定 | 说话人有计划但未完全决定 | 新しい仕事を探そうかと思う。（我在考虑找一份新工作。） 意向形 + かと思っている | “我一直在考虑……” | 语气更强，表示长期考虑 | 强调说话人已经有一段时间在思考 | 来年、日本に留学しようかと思っている。（我一直在考虑明年去日本留学。） ### 📌 与「〜つもり」「〜と思う」的区别 语法 | 含义 | 语气 | 例句 〜ようかと思う | 考虑/可能打算做 | 委婉，计划尚未确定 | 転職しようかと思う。（我在考虑换工作。） 〜つもり | 确定要做 | 明确的意志、打算 | 転職するつもりです。（我打算换工作。） 〜と思う | 普通的打算 | 可以用于日常表达 | 転職しようと思う。（我想换工作。） ✅ 「つもり」比「ようかと思う」语气更坚定。 ✅ 「ようかと思う」比「ようと思う」更委婉、更含蓄，适用于还在犹豫时使用。 ## 📌 N2 / N1 考试考察方式 N2/N1 考试常见的考法： - 「〜ようかと思う」「〜つもり」「〜と思う」的区别 （N2 重点） - 是否符合委婉表达的语境 - 是否表达“尚未完全决定”的语气 - 可能和「〜かもしれない」「〜ことにする」混淆 ### 🎯 陷阱 1：「ようかと思う」 vs. 「つもり」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：最近、仕事どう？ B：うん、ちょっと大変だから、＿＿＿＿＿＿。 - 転職しようかと思う - 転職するつもりだ - 転職するわけがない - 転職しなければならない #### ✅ 解析 B 说的是“最近工作有点辛苦，所以在考虑换工作”，所以： - 「ようかと思う」语气委婉，表示“可能打算换工作” - 「つもり」语气太强，表示“已经决定换工作” - 「わけがない」表示“根本不可能换工作”，意思相反 - 「なければならない」表示“必须换工作”，但这里没有强调“义务” ✅ 正确答案：1. 転職しようかと思う 📌 错误选项分析 - ❌ 2. 転職するつもりだ → 语气太坚定，这里只是“在考虑” - ❌ 3. 転職するわけがない → 表示“根本不可能换工作”，意思错误 - ❌ 4. 転職しなければならない → 表示“必须换工作”，这里不是义务 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“正在考虑” → 选「ようかと思う」 - 如果是“明确打算” → 选「つもり」 - 如果是否定推测 → 选「わけがない」 - 如果是义务/必须 → 选「なければならない」 ### 🎯 陷阱 2：「ようかと思う」 vs. 「ようと思う」 #### 💡 题目（N2 真题类型） A：もうすぐ夏休みだね。 B：うん、＿＿＿＿＿＿。 - 旅行しようかと思う - 旅行しようと思う - 旅行するつもりだ - 旅行するわけではない #### ✅ 解析 B 说的是“暑假快到了，在考虑旅行”，所以： - 「ようかと思う」语气更委婉，表示“可能打算去旅行” - 「ようと思う」语气比「ようかと思う」更坚定 - 「つもりだ」语气更强，表示“已经决定” - 「わけではない」表示部分否定，不适合 ✅ 正确答案：1. 旅行しようかと思う 📌 错误选项分析 - ❌ 2. 旅行しようと思う → 比「ようかと思う」语气更坚定，这里只是“在考虑” - ❌ 3. 旅行するつもりだ → 表示“已经决定”，但这里更偏向“在考虑” - ❌ 4. 旅行するわけではない → 表示“并不是要旅行”，意思错误 🚀 N2 考试技巧 - 如果是“在考虑” → 选「ようかと思う」 - 如果是“决定做” → 选「ようと思う」 - 如果是“已经计划好” → 选「つもりだ」 - 如果是否定表达 → 选「わけではない」 ### 📌 重点总结 语法 | 适用场景 | 例句 〜ようかと思う | 在考虑是否做……（语气委婉） | 転職しようかと思う。（我在考虑换工作。） 〜ようと思う | 打算做某事（语气较坚定） | 転職しようと思う。（我打算换工作。） 〜つもりだ | 已经决定做某事（语气最强） | 転職するつもりだ。（我已经决定换工作。） 〜予定だ | 已有的日程安排 | 来月、旅行する予定だ。（下个月有旅行计划。） ### 📌 N2 解题技巧 - “在考虑是否做” → 选「ようかと思う」 - “决定做” → 选「ようと思う」 - “明确打算” → 选「つもり」 - “已有安排” → 选「予定」 - “并不……”（否定表达） → 选「わけではない」 --- ## 「とすれば」 vs. 「としたら」 的区别与解析（N2 语法） URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-if-then-in-japanese-and-distinction-two-important-japanese-grammar-phases-n2-vocabulary.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-14 / 更新: 2025-03-19 「とすれば」和「としたら」都是 N2 级别 的语法点，主要用于假设条件句，表示**“如果……的话”**。但它们的语感和使用场景略有不同。 ## 1. 「とすれば」 ### ✅ 结构 ✅ 普通形 + とすれば ### ✅ 主要意思 - 表示“假设的情况” 强调逻辑推测 ，更倾向于推理、分析 - 适用于客观事实，语气较正式 - 后项一般是客观判断或推论，不带个人情感 ### ✅ 例句 - もしこのニュースが本当だとすれば、大変なことになる。 （如果这个新闻是真的，那将会是件大事。） - 彼が来ないとすれば、私たちだけで行くしかない。 （如果他不来，我们只能自己去。） 📌 特点 - 多用于书面语、正式场合 - 带有逻辑推理成分 - 后续多接“结果推测”或“判断” - 更适用于客观情况，而不是主观愿望 ## 2. 「としたら」 ### ✅ 结构 ✅ 普通形 + としたら ### ✅ 主要意思 - 表示“假设某个情况成立” 用于主观的假设，更口语化 - 后项多接“个人意愿、决定、假设后的行动” ### ✅ 例句 - もし100万円もらえるとしたら、何に使いますか？ （如果能得到100万日元的话，你会用来做什么？） - 明日が雨だとしたら、試合は中止になるだろう。 （如果明天下雨，比赛可能会取消。） 📌 特点 - 用于“如果那样的话，我会……” - 比「とすれば」更口语化 - 可以搭配表示个人愿望、决定的句子 - 强调主观感受，而非纯粹的逻辑推理 ## 3.「とすれば」 vs. 「としたら」的对比 语法 | 主要含义 | 语感 | 例句 とすれば | 假设 + 逻辑推测 | 更书面、逻辑推理、客观 | 「彼が来ないとすれば、私たちだけで行くしかない。」（如果他不来，我们只能自己去。） としたら | 假设 + 个人感受或行动 | 更口语、带主观意愿 | 「100万円もらえるとしたら、旅行に行きたい。」（如果能得到100万，我想去旅行。） 📌 简单记忆法 - 「とすれば」 → 客观推理、理性判断（书面语） - 「としたら」 → 主观假设、个人行动（口语化） ## 4. N2 考试的考察方式 N2 语法考试中，这两个表达经常出现在 填空题、句子改写题、误用辨析题 中。 #### ✅ 题型 1：填空题 問題：（　　）明日が晴れるなら、バーベキューをしよう。 - としたら - とすれば - とすると - ところで 📌 正确答案：1. としたら 📌 解析： - 「バーベキューをしよう」是个人决定，表达个人意愿 - 「とすれば」更倾向于客观推测，不适合这个语境 #### ✅ 题型 2：句子改写 問題：「彼が犯人だとすれば、どうしますか？」の意味と同じものはどれか？ - 彼が犯人だとしたら、どうしますか？ - 彼が犯人にしたら、どうしますか？ - 彼が犯人のはずがない。 - 彼が犯人なら、どうしますか？ 📌 正确答案：1. 彼が犯人だとしたら、どうしますか？ 📌 解析： - 「とすれば」和「としたら」都可以用于假设 - 但「としたら」更适合这里的口语对话 #### ✅ 题型 3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - もし宇宙人が存在するとすれば、人類にとって大きな発見だ。 - もし100万円もらえるとしたら、旅行に行きたい。 - もし明日が雨だとしたら、試合は中止になるかもしれない。 - もし日本に行くとすれば、お土産をたくさん買いたい。 📌 正确答案：4. もし日本に行くとすれば、お土産をたくさん買いたい。（❌） 📌 错误解析： - 「とすれば」强调推理，不能用于个人主观意愿 - 正确表达：「もし日本に行くとしたら、お土産をたくさん買いたい。」 ## 5. 「とすれば」「としたら」的易混淆语法 语法 | 主要含义 | 例句 とすれば | 逻辑推理（书面语） | 彼が犯人だとすれば、大変なことだ。（如果他是犯人，那可不得了。） としたら | 主观假设（口语化） | 100万円もらえるとしたら、何をする？（如果得到100万，你会做什么？） なら | 假设的事实条件 | 明日が雨なら、試合は中止になる。（如果明天下雨，比赛将取消。） たら | 假设+结果（口语） | 試験が終わったら、遊びに行こう！（考试结束后去玩吧！） 📌 「とすれば」「としたら」「なら」「たら」的区别 - 「とすれば」= 逻辑推理 - 「としたら」= 个人意愿 - 「なら」= 事实假设 - 「たら」= 结果（更口语化） ## 6. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 语气 とすれば | 如果……的话（逻辑推测） | 客观分析、逻辑推理 | 正式、书面 としたら | 如果……的话（主观假设） | 个人愿望、决定 | 口语、较随意 📌 最简单的记忆方法 - 「とすれば」：如果 X 成立 → 逻辑推理 - 「としたら」：如果 X 成立 → 我会如何做 --- ## 「として」「としては」「としても」的用法（N2 语法） URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-as-in-japanese-and-distinction-usage-of-as-someone-or-stand-position-n2-vocabulary.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-14 / 更新: 2025-03-19 「として」「としては」「としても」都是 N2 级别 的语法点，它们都来自「として」，但在不同的表达中有细微的语感区别。掌握它们的用法，能帮助你更准确地表达身份、立场、甚至是让步等意义。 ## 1. 「として」= 作为…… ### ✅ 结构 ✅ 名词 + として ### ✅ 主要意思 - 表示身份、资格、立场 翻译：作为…… - 用于强调某人或某事物的角色、功能、身份 - 相当于「〜の立場で」「〜の役割で」 - 表示用途、作用 翻译：作为……使用 - 相当于「〜の目的で」「〜のために」 ### ✅ 例句 - 彼は留学生として日本に来た。 （他是作为留学生来到日本的。） - この映画は、教育教材として使われている。 （这部电影被用作教育教材。） - 彼女は歌手としても有名だ。 （她作为歌手也很有名。） 📌 特点 - 强调身份、立场 - 常用于正式、客观的表达 - 可以用于职业、角色、用途等 ## 2. 「としては」= 作为……来说 ### ✅ 结构 ✅ 名词 + としては ### ✅ 主要意思 - 表示立场、观点 翻译：就……而言 - 用于对某个身份、立场下的特定情况进行评价 - 相当于「〜の立場では」「〜にとっては」 ### ✅ 例句 - 日本人としては、納豆が嫌いな人もいる。 （就日本人而言，也有不喜欢纳豆的人。） - 私としては、この計画に賛成できない。 （就我个人而言，我无法赞成这个计划。） - 外国人としては、日本語が上手ですね。 （作为外国人来说，你的日语很好。） 📌 特点 - 强调“作为……来说”的立场 - 后面通常接对这个身份的主观看法 - 可以用于表达自己的观点 ## 3. 「としても」= 即使……也…… ### ✅ 结构 ✅ 名词 + としても ✅ 动词普通形 + としても ### ✅ 主要意思 - 表示让步 翻译：即使是……也…… - 用于假设某个情况，即便如此，结果不会改变 - 相当于「たとえ〜ても」「〜にしても」 ### ✅ 例句 - 彼が社長だとしても、この決定には従えない。 （即使他是社长，我也无法接受这个决定。） - 留学するとしても、短期間にしたい。 （即使要去留学，我也想短期就回来。） - 彼女が美人だとしても、性格が悪ければ付き合いたくない。 （即使她是个美女，如果性格不好，我也不想交往。） 📌 特点 - 表示让步，即使某个条件成立，结果依然如此 - 多用于假设、推测 - 可以用于反事实假设 ## 4. 「として」「としては」「としても」的对比 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 として | 作为……（身份、用途） | 强调角色、立场、作用 | 「私は先生としてこの学校に来た。」（我是作为老师来到这所学校的。） としては | 就……而言（观点、立场） | 从某个角度来看 | 「外国人としては、日本語が上手ですね。」（作为外国人来说，你的日语很好。） としても | 即使……也……（让步） | 假设让步、即便如此 | 「彼が社長だとしても、私は反対する。」（即使他是社长，我也反对。） 📌 简单记忆法 - 「として」 = 作为…… - 「としては」 = 就……而言 - 「としても」 = 即使……也…… ## 5. N2 考试如何考察？ N2 语法考试中，这三个表达常用于 填空题、句子改写题、误用辨析题。 #### ✅ 题型 1：填空题 問題：（　　）先生として、学生にもっと親切に接しなければならない。 - として - としては - としても - としている 📌 正确答案：1. として 📌 解析： - 「先生として」= 作为老师 - 「としては」表示立场，不符合语境 - 「としても」表示让步，不符合语境 - 「としている」是表示状态，不适合这里 #### ✅ 题型 2：句子改写 問題：「彼は日本人だが、日本語が上手ではない。」の意味と同じものはどれか？ - 彼は日本人としても、日本語が上手だ。 - 彼は日本人としては、日本語が上手ではない。 - 彼は日本人として、日本語を勉強している。 - 彼は日本人としても、日本語が苦手だ。 📌 正确答案：2. 彼は日本人としては、日本語が上手ではない。 📌 解析： - 「としては」表示“就……而言” - 「日本人としては、日本語が上手ではない」= “就日本人而言，他的日语不太好” - 其他选项意思不符合 #### ✅ 题型 3：错误辨析 問題：次の文の中から正しくないものを1つ選びなさい。 - 彼は医者として働いている。 - 日本人としては、日本語を話せるのは当然だ。 - 彼が先生だとしても、私は彼の意見に賛成しない。 - この問題は学生として簡単です。 📌 正确答案：4. この問題は学生として簡単です。（❌） 📌 错误解析： - 「として」表示身份、立场，但这里应该说「学生にとって簡単です」 - 正确表达：「この問題は学生にとって簡単です。」 ## 6. 结论 语法 | 主要意思 | 适用场景 として | 作为……（身份、用途） | 强调角色、立场 としては | 就……而言（观点、立场） | 从某个角度来看 としても | 即使……也……（让步） | 假设让步、即便如此 📌 最简单的记忆方法 - 「として」= 作为…… - 「としては」= 站在……的立场 - 「としても」= 即使……也…… --- ## 如何说负面的可能「かねない」的语法解析（N2） URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-maybe-or-possible-and-analysis-of-the-vocabulary-in-n2-exam-test.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-15 / 更新: 2025-03-19 「かねない」表示“很可能会……”“有可能会……”，用于表达可能发生不好的结果或消极的推测。 #### 2. 结构 - 动词ます形 + かねない #### 3. 详细解释 - 「かねない」带有一种 消极的推测 ，通常用于表示某种不好的后果或负面的情况可能发生。 - 和「かもしれない」（N4）的区别： 「かもしれない」表示主观的可能性，但 不带有消极或负面含义 ，既可以用于好事，也可以用于坏事。 - 「かねない」通常用于 负面的预测 ，表示担忧的语气。 - 和「おそれがある」的区别： 「おそれがある」用于更正式的场合，比如新闻、报告等，语气比「かねない」更正式。 #### 4. 例句 ✅ 消极预测 - そんな乱暴な運転をしたら、事故を起こしかねないよ。 （你那样鲁莽驾驶，很可能会引发事故。） - 彼はストレスがたまると、突然爆発しかねない。 （他压力积累太多的话，很可能会突然爆发。） - このまま赤字が続けば、会社は倒産しかねない。 （如果继续亏损下去，公司很可能会倒闭。） - 彼のやり方では、成功どころか失敗しかねない。 （按照他的做法，不仅不会成功，反而很可能会失败。） ✅ 与「かもしれない」的对比 ❌ 彼はストレスがたまると、突然爆発かもしれない。（△） （不太自然，「かねない」更合适，因为是负面预测。） ✅ 彼はストレスがたまると、突然爆発しかねない。（〇） （表示一种可能性，并带有负面含义。） #### 5. 其他相关表达 语法 | 意思 | 语气 かねない | 有可能（不好的事情） | 口语、正式场合均可 かもしれない | 可能（中立，既可指好事也可指坏事） | 口语较常见 おそれがある | 有……的危险（多用于正式文章、新闻） | 正式，书面语 #### 6. 练习题 请从下列选项中选出最合适的表达方式（かねない / かもしれない / おそれがある）： - あの政治家の発言は、国際問題を引き起こし______。 - 今日の試験、落ちる______なぁ。ちゃんと勉強しなかったし。 - このまま気温が上がれば、氷が溶けてしまう______。 （答案：1. かねない 2. かもしれない 3. おそれがある） #### 7. 总结 ✅ 用于负面可能性（与「かもしれない」的区别） ✅ 比「おそれがある」更口语化 ✅ 用于推测不好的结果 --- ## 极其易混淆「ところ」和「どころ」的区别 URL: https://nihonabc.com/jlpt/the-distinction-between-sometime-and-some-palace-then-to-do-something-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-15 / 更新: 2025-03-19 ### 「ところ」和「どころ」的基本区别 - 「ところ」：表示地点、时间、情况等 ，比如： 食べるところだ （正要吃） - 帰ったところだ （刚刚回家） - 「どころ」：表示程度、对比、范围的变化 ，通常用于否定性的表达： 旅行どころではない （根本无法去旅行） - 楽しいどころか、最悪だった （别说开心了，简直是最糟糕的） ❗ 总结： - 「ところ」表示具体的情况（ 时间、地点、状态 ）。 - 「どころ」表示对比和强调（ 程度、超越、远超预期 ）。 [caption id="attachment_2724" align="alignnone" width="500"] 「ところ」和「どころ」[/caption] --- ## N2日语文法语法「とともに」及类似说法辨析与考试重点解析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-together-and-together-with-something-doing-in-japanese-jlpt-exam-key-points.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-16 / 更新: 2025-03-19 「～とともに」是N2的重要语法点，表示“与……一起”或“随着……”，有3种用法，需要结合上下文理解。 ### 1. 语法结构 - N + とともに - V辞書形 + とともに - い形容词 + とともに - な形容词 + である + とともに - 名词 + である + とともに ### 2. 主要用法 #### 🔹 ① 表示“和……一起” ✅ 意思：表示人与人、事物之间的“共同”或“并存”关系，相当于「～と一緒に」。 ✅ 常见搭配 类别 | 例词 人 | 家族、友達、先生 事物 | 発展、成長、変化 ✅ 例句 - 家族とともに日本へ引っ越した。 （和家人一起搬到了日本。） - 環境問題の解決は、経済発展とともに進めなければならない。 （环境问题的解决，必须和经济发展同步进行。） 🚫 常见错误 - 友達とともに映画を見た。（△） → 这里更自然的表达是「友達と一緒に映画を見た。」 #### 🔹 ② 表示“随着……的变化” ✅ 意思：表示一方变化，另一方也相应变化，类似于「～につれて」「～にしたがって」。 ✅ 常见搭配 类别 | 例词 时间 | 時代、年齢 变化 | 成長、発展、技術の進歩 ✅ 例句 - 時代の変化とともに、人々の考え方も変わった。 （随着时代的变化，人们的想法也改变了。） - 年を取るとともに、体力が衰えてきた。 （随着年龄增长，体力逐渐衰退。） 🚫 常见错误 - 雨が降るとともに、風が強くなった。（△） 这里用「〜につれて」更自然，因为「とともに」一般用于 更抽象的变化 。 #### 🔹 ③ 表示“既是……又是……” ✅ 意思：表示并列关系，用于强调身份、特性、状态的并存，类似于「～であると同時に」「～だけでなく」。 ✅ 常见搭配 类别 | 例词 身份 | 教師であるとともに、作家でもある 特性 | 便利であるとともに、環境に優しい ✅ 例句 - 彼は優れた科学者であるとともに、素晴らしい教育者でもある。 （他既是一位优秀的科学家，同时也是一位出色的教育家。） - この製品はデザインが美しいとともに、使いやすい。 （这款产品既美观，又易用。） 🚫 常见错误 - 彼は医者であるとともに、料理人だ。（△） 这里用「〜である」比较自然：「彼は医者であるとともに、料理人でもある。」 ### 3. 易混淆的语法 语法 | 主要意思 | 适用场景 | 例句 ～とともに | 与……一起 / 随着…… / 既是……又是…… | 变化、并列、共同 | 技術の進歩とともに、生活が便利になった。 ～につれて | 随着……（前后同步变化） | 自然现象、时间、发展 | 人口の増加につれて、住宅が不足してきた。 ～にしたがって | 随着……，按照…… | 规则、指示、命令 | 法律の改正にしたがって、制度が変わる。 ～と一緒に | 和……一起 | 日常活动 | 友達と一緒に映画を見る。 ～だけでなく | 不仅……而且…… | 添加信息 | 彼はスポーツだけでなく、勉強もできる。 ### 4. N2考试的考点 ✅ N2常见考点 - 选择正确的表达 - 填空题 - 判断前后项的关系 - 区分「〜につれて」「〜とともに」的区别 ✅ 常见陷阱 - 表示“随着……变化”，要选「とともに」还是「につれて」？ 社会の発展（ ）、人々の生活も向上した。 - ✅ 「とともに」 （✔） - ❌ 「と一緒に」 （错，这里不是物理上的“和……一起”） - 表示“并存”，用「とともに」还是「だけでなく」？ 彼は教師である（ ）、作家でもある。 - ✅ 「とともに」 （✔） - ❌ 「につれて」 （错，不能表示“并存”） ### 5. 练习题 次の（　）に正しいものを選びなさい。 - 技術の進歩（ ）、人々の生活がより便利になった。 a. とともに b. につれて c. にしたがって 👉 答案：a. とともに - 彼は医者である（ ）、作家でもある。 a. につれて b. とともに c. にしたがって 👉 答案：b. とともに ### 6. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 〜とともに | 与……一起、随着……、既是……又是…… | 变化、并列、共同 〜につれて | 随着……（同步变化） | 自然变化、趋势 〜にしたがって | 按照……/随着…… | 规则、指示、发展 🔥 记忆技巧 - 「とともに」= 共同 + 变化 + 并存 - 「につれて」= 前项变化，后项同步变化 - 「にしたがって」= 遵循规则、指示的变化 --- ## N2重要文法「～ついでに」的语法深度解析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-by-the-way-to-do-sth-or-doing-something-in-japanese-and-grammar-exam-in-n2-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-16 / 更新: 2025-03-19 「〜ついでに」表示 “顺便……”“趁着……”，用于在进行某个主要行动时，顺便进行另一个相关的行动。 ✅ 类似于中文的“顺便”，但要注意主次关系： - 主要动作 （目的） + 顺便做的附带动作 （额外） - 不能用于完全无关的事情 ### 1. 语法结构 - V辞書形 + ついでに - Vた形 + ついでに - 名词 + の + ついでに ### 2. 详细解析 ✅ 重点特点： - 表示“顺便做某事” ，主次分明。 - 前项是主要动作，后项是附带行动 ，不能颠倒。 - 通常用于日常生活，表示高效利用时间 。 ### 3. 例句 ✅ （1）顺便去某个地方 - 郵便局へ行くついでに、コンビニで飲み物を買ってきて。 （去邮局的时候，顺便在便利店买点饮料。） - 日本へ旅行するついでに、京都にも寄るつもりだ。 （去日本旅行时，顺便去京都。） ✅ （2）顺便做某件事 3. 散歩のついでに、銀行に寄ってきた。 （散步的时候，顺便去了银行。） - 会社の帰りのついでに、スーパーで牛乳を買った。 （下班回家的时候，顺便在超市买了牛奶。） ✅ （3）书面表达 5. 出張のついでに、観光も楽しみたい。 （出差的时候，顺便想去观光。） ### 4. 易混淆的语法 语法 | 主要意思 | 例句 | 主要区别 ～ついでに | 顺便做某事 | コンビニへ行くついでに、ATMでお金を下ろした。（去便利店时顺便取钱） | 有主次关系，前项是主要目的，后项是顺便的附加动作 ～ながら | 一边……一边…… | 音楽を聞きながら勉強する。（听音乐的同时学习） | 同时进行两个动作，强调“伴随” ～がてら（N1） | 顺带做……（更正式） | 散歩がてら、郵便局へ行った。（散步的同时顺便去了邮局） | 比「ついでに」更正式，多用于书面语 ～かたがた（N1） | 顺便，兼……之意（更正式） | お礼かたがた、お伺いしました。（顺便过来表达谢意） | 比「ついでに」「がてら」更正式，多用于商务、书信 ### 5. N2考试的常见考点 ✅ N2常见考点 - 选择正确的语法表达 - 填空题 - 判断前后项的主次关系 ✅ N2考试常见陷阱 - 顺便做的事必须和前面的主要动作有关 ： ❌ 旅行するついでに、部屋を掃除した。 （旅行和打扫房间没关系） - ✔ 旅行するついでに、お土産を買った。 （旅行时顺便买了特产） - 不能用于完全同时进行的动作 ： ❌ 勉強するついでに、テレビを見る。 （学习和看电视不是“顺便”） - ✔ 図書館へ行くついでに、買い物をする。 （去图书馆时顺便购物） ### 6. 练习题 次の（　）に正しいものを選びなさい。 - 駅へ行く（ ）、コンビニに寄ってくれますか？ a. ついでに b. ながら c. がてら d. かたがた 👉 答案：a. ついでに - 買い物の（ ）、銀行でお金を下ろした。 a. ついでに b. ながら c. がてら d. かたがた 👉 答案：a. ついでに ### 7. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 〜ついでに | 顺便做某事 | 日常生活，主次分明 〜ながら | 同时做两件事 | 动作同时发生 〜がてら（N1） | 顺便做……（更正式） | 较书面，正式场合 〜かたがた（N1） | 兼……之意（最正式） | 商务、书信表达 ✅ 记忆要点： - 「ついでに」= 顺便 + 主要任务 - 主次关系清晰，后项不能是无关的事情 --- ## 「通」相关的语法解析（N4~N3~N2~N1） URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-pass-through-and-by-go-across-in-japanese-and-grammar-analysis-in-n2-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-16 / 更新: 2025-03-19 日语中带「通」的语法点非常多，特别是「～を通じて」「～を通して」等，N2考试会重点考察，而N3/N4也涉及部分表达。我们逐个解析，并详细区分它们的用法和考试陷阱。 ### 1. 「～を通じて」「～を通して」（N2） 这两个表达很相似，都可以表示“通过……”“借助……”“在……期间”，但具体用法上略有不同。 #### 🔹 ①「～を通じて」(つう) ✅ 意思： - 借助……（媒介/手段） → 表示“通过某个方法或媒介达成某个目的” - 在整个……期间 → 表示“在某个时间段内” ✅ 语感： 比「を通して」稍正式，更常见于书面语。 ✅ 结构： - N + を通じて ✅ 例句： - インターネットを通じて、世界中の人とつながることができる。 （通过互联网，可以和世界各地的人联系。） - この町は一年を通じて観光客が多い。 （这个城市一年四季都有很多游客。） #### 🔹 ②「～を通して」（とお） ✅ 意思： - 借助……（媒介/手段） → 表示“通过某个方法或媒介达成某个目的” - 在整个……期间 → 表示“在某个时间段内” ✅ 语感： 比「を通じて」更口语化，在会话中更常见。 ✅ 结构： - N + を通して ✅ 例句： - 友人を通して、彼女を紹介してもらった。 （通过朋友介绍，认识了她。） - この経験を通して、多くのことを学んだ。 （通过这次经历，我学到了很多。） #### 🔹 「～を通じて」 vs. 「～を通して」的区别 语法 | 语感 | 适用场景 | 例句 ～を通じて | 更正式，书面语多 | 新闻、报告、文章 | インターネットを通じて情報を得る。（通过网络获取信息。） ～を通して | 更口语，日常使用多 | 会话、口语表达 | 友人を通して仕事を紹介してもらった。（通过朋友介绍工作。） 🚫 常见错误 - （❌）先生を通じて、彼を知った。 （这里更自然的是「先生を通して」） - （✔）先生を通して、彼を知った。 - （❌）この会社は一年を通して多くのイベントを行う。 （这里更正式的表达是「一年を通じて」） - （✔）この会社は一年を通じて多くのイベントを行う。 ✅ N2考试考察点 - 选择「を通じて」还是「を通して」，要看 正式程度 和 场景 。 - 如果是 书面语、官方新闻 ，选「を通じて」。 - 如果是 日常交流、会话 ，选「を通して」。 ### 2. 「～を貫通して」（N1） ✅ 意思： - 表示“穿过……” - 强调物理上的“穿透” ✅ 例句： - このトンネルは山を貫通している。 （这个隧道穿过了山。） 🚫 注意： - 不能和「を通じて」「を通して」混用，因为它是物理意义的“穿透”。 ✅ N1考试考察点 - 与「を通じて」「を通して」的区别，避免误用。 ### 3. 「～を通行して」（N3/N4） ✅ 意思： - 表示“经过某个地方” ✅ 例句： - この道を通行して学校へ行く。 （经过这条路去学校。） 🚫 注意： - 不能代替「を通じて」「を通して」表达抽象概念。 ✅ N3/N4考试考察点 - 主要考察「通る」（经过）和「通行する」（通行）的用法。 ### 4. 「～を経由して」（N2） ✅ 意思： - 表示“经由……，途经……” ✅ 例句： - 大阪を経由して、東京へ行く。 （经由大阪去东京。） 🚫 注意： - 不能用于“借助……达成某事”的场景。 ✅ N2考试考察点 - 区分「を通じて」「を通して」和「を経由して」。 ### 5. 「～を通過して」（N3） ✅ 意思： - 表示“经过某地（不做停留）” ✅ 例句： - この電車は名古屋を通過する。 （这列电车经过名古屋，不停。） 🚫 注意： - 不能用于表示“借助……做某事”。 ✅ N3考试考察点 - 区分「通行する」（通行）和「通過する」（通过）。 ### 6. 「通る」（N4） ✅ 意思： - 物理上“通过”“经过” ✅ 例句： - 道を通る。 （走过道路。） 🚫 注意： - 不能用于“通过某种方式”去表达信息传播。 ✅ N4考试考察点 - 基本的动词用法，区分「通過する」和「通る」。 ### 7. N2/N1考试中的陷阱题 ✅ 陷阱1： （　）に関する情報を得た。 - 友人を通じて - 友人を通して - 友人を経由して 👉 正确答案：2（友人を通して） 解析：「通じて」更正式，一般用于抽象的信息传播；而「経由して」用于地理上的经过。 ✅ 陷阱2： （　）、彼女と知り合った。 - 友人を通じて - 友人を通して - 友人を貫通して 👉 正确答案：2（友人を通して） 解析：「通じて」用于正式场合，而这里是口语表达。 ✅ 陷阱3： 新幹線は名古屋を（　）東京へ向かう。 - 通じて - 通して - 通過して 👉 正确答案：3（通過して） 解析： 表示“经过但不停”时，用「通過して」。 ### 8. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 | N级 ～を通じて | 通过……/ 在……期间 | 正式书面语 | N2 ～を通して | 通过……/ 在……期间 | 更口语 | N2 ～を貫通して | 穿过……（物理） | 建筑、地理 | N1 ～を経由して | 经由…… | 地理、路径 | N2 ～を通過して | 经过（不停车） | 交通 | N3 通る | 经过 | 基本动词 | N4 --- ## 「～にしろ」两种意思深度解析，N2和N3都考 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-wether-or-even-in-japanese-one-word-two-meanings-in-depth-analysis-of-jlpt-n2-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-17 / 更新: 2025-03-18 「～にしろ」「～にせよ」「～にもせよ」是N2考试中的高频考点，它们具有条件和让步两种含义，因此在考试中容易造成混淆。今天我们详细解析它们的用法、区别以及常见考试陷阱。 ### 1. 语法结构 - V普通形 + にしろ / にせよ / にもせよ - い形 + にしろ / にせよ / にもせよ - な形 + である + にしろ / にせよ / にもせよ - N + である + にしろ / にせよ / にもせよ ✅ 三者的共同点 - 都可以表示 “无论……还是……”（条件） - 都可以表示 “即使……也……”（让步） - 「にせよ」 比「にしろ」更正式 ，但含义完全相同 - 「にもせよ」 较少使用，主要用于书面语 ### 2. 主要用法 #### 🔹 ① 表示“无论A还是B，都……”（条件） ✅ 意思 - “Aであっても、Bであっても、同じことが言える” （无论A还是B，结果都一样） - 强调 两种情况都成立，不影响结果 - 常与「～ても」呼应，构成条件从句 ✅ 例句 - 行くにしろ、行かないにしろ、早く決めてください。 （无论去还是不去，请尽快决定。） - 雨が降るにせよ、試合は行われる。 （无论是否下雨，比赛都会进行。） - 学生にせよ、社会人にせよ、礼儀は大切だ。 （无论是学生还是社会人士，礼仪都很重要。） 🚫 常见错误 - （❌）行くにしろ、試合をする。（错误） （✔）行くにしろ、行かないにしろ、試合は行われる。（正确） - 错误原因： 需要对比两种情况，不能只给出一种。 #### 🔹 ② 表示“即使……也……”（让步） ✅ 意思 - “たとえ～でも” （即使……也……） - 强调让步，即使某个条件成立，结果也不会改变 - 语气较正式，多用于书面语 ✅ 例句 - どんなに大変な仕事にしろ、最後までやり遂げるつもりだ。 （无论多么辛苦的工作，我都打算做到最后。） - たとえ彼の説明が正しいにせよ、私は納得できない。 （即使他的解释是对的，我也无法接受。） - どんなに美味しいにもせよ、そんなに高いものは買えない。 （即使再好吃，我也买不起这么贵的东西。） 🚫 常见错误 - （❌）どんなに安いにしろ、買わない。（错误） （✔）どんなに安いにしろ、品質が悪ければ買わない。（正确） - 错误原因： 让步从句后面必须有个“转折”，不能只说一个前提。 #### 🔹 「～にしろ」「～にせよ」「～にもせよ」的区别 语法 | 主要意思 | 语感 | 例句 ～にしろ | 无论A还是B（条件）/ 即使……也（让步） | 口语较常见 | 行くにしろ、行かないにしろ、早く決めてください。 ～にせよ | 无论A还是B（条件）/ 即使……也（让步） | 书面语，正式 | たとえ正しいにせよ、私は納得できない。 ～にもせよ | 无论A还是B（条件）/ 即使……也（让步） | 少见，偏书面 | どんなに美味しいにもせよ、高すぎる。 🚫 错误使用 - （❌）社長にしろ、社員にしろ、会社のルールを守るべきだ。 （虽然意思对，但更正式的场合应该用「にせよ」） - （✔）社長にせよ、社員にせよ、会社のルールを守るべきだ。 ### 3. N2考试的考点 ✅ N2考试高频考点 - 选择正确的表达（条件 vs. 让步） - 判断是否符合“无论A还是B”或“即使……也……”的逻辑 - 与「～にしても」「～ても」「～としても」等表达区分 ✅ 常见陷阱 （1）「～にしろ」和「～にしても」的区别 ❌ 彼にしても、納得できない。（错误） ✅ 彼にしろ、納得できない。（正确） 解析： 「にしろ」表达的是“即使……也……”，而「にしても」更强调“对某个状况的看法”。 （2）「～にしろ」和「～としても」的区别 ❌ どんなに安いにしろ、買わない。（错误） ✅ どんなに安いとしても、買わない。（正确） 解析： 「としても」比「にしろ」更适用于口语。 ### 4. 练习题 次の（　）に正しいものを選びなさい。 - （ ）忙しいにしろ、健康には気をつけなければならない。 a. どんなに b. どこかで c. なぜなら 👉 答案：a. どんなに（因为是“即使……也……”的让步） - 雨が降る（ ）、試合は行われる。 a. にしても b. にしろ c. にせよ 👉 答案：b. にしろ（因为是“无论A还是B”） ### 5. 总结 语法 | 主要意思 | 适用场景 〜にしろ | 无论A还是B / 即使……也…… | 较口语，日常使用多 〜にせよ | 无论A还是B / 即使……也…… | 较正式，书面语常见 〜にもせよ | 无论A还是B / 即使……也…… | 较少使用，书面语偏多 🔥 记忆技巧 - 「にしろ」= 口语 - 「にせよ」= 书面语 - 「にもせよ」= 罕见 --- ## 「間に」「最中に」「うちに」N2考点解析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-when-i-am-doing-something-other-things-happen-in-japanese-and-grammar-in-jlpt-n2-exam-key-points.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-17 / 更新: 2025-03-18 这三个句子的区别主要在于 「間に」「最中に」「うちに」 在表示时间范围时的细微差异。它们都可以表示某个时间段内发生的事情，但含义有所不同。在N2考试中，这三个语法点经常会被放在一起考察，要求考生选出最适合的表达。下面我们详细解析它们的区别，并说明N2的考察重点。 ### 1. 语法结构 语法 | 结构 | 主要含义 ～間に | Vている + 間に | 在某段时间内，发生了某事 ～最中に | Vている + 最中に | 在某个动作进行的最高潮（正当……时），发生了意料之外的事情 ～うちに | Vる / Vている + うちに | 在某个状态持续的时间段内，发生了某个变化 ### 2. 句子解析 #### ①「電話をしている間に、誰かが家に来た。」 ✅ 意思：在打电话的这段时间里，某人来了家里。 - 强调 整个打电话的时间段 ，在这个时间范围内某件事情发生了。 - 「間に」表示**“某个动作正在进行的期间，另一件事发生” ，但 两个事件不一定是同时进行**的。 ✅ 适用场景 - 时间较长的动作 （如：吃饭、看电视、睡觉） - 另一件事可能是在某个时间点发生的，而不是完全同步进行 ✅ 例句 - 母が昼寝をしている間に、私は宿題を終わらせた。 （妈妈午睡的这段时间里，我完成了作业。） - 旅行に行っている間に、家が泥棒に入られた。 （在旅行的这段时间里，家里被小偷闯入了。） 🚫 错误使用 - （❌）コンサートを聞いている間に、誰かが電話をかけてきた。 （✔）コンサートを聞いている最中に、誰かが電話をかけてきた。 - 「間に」不适合用于突发的、打断性的事情，「最中に」更适合。 #### ②「電話をしている最中に、誰かが家に来た。」 ✅ 意思：正在打电话的最关键时刻，某人突然来了家里。 - 表示动作处于最高潮、最关键的时间点，另一件事情突然发生 。 - 多用于 意料之外的、不希望发生的事情 （如被打扰、意外）。 ✅ 适用场景 - 强调动作“正在进行到一半”时，另一件事发生 - 通常用于不希望被打扰的情况 ✅ 例句 - 会議の最中に、携帯が鳴った。 （开会的最关键时刻，手机突然响了。） - 試験の最中に、停電が起こった。 （考试正进行到一半时，突然停电了。） 🚫 错误使用 - （❌）母が昼寝をしている最中に、私は宿題を終わらせた。 「最中に」不能用于“整个时间段内都可以完成的事情”，应该用「間に」。 #### ③「電話をしているうちに、誰かが家に来た。」 ✅ 意思：在打电话的过程中，不知不觉间，某人来了家里。 - 「うちに」强调 某个状态在持续的时间里，发生了某种变化 。 - 不知不觉间发生了某事，可能是渐进的变化，也可能是突发的情况。 - 可用于 人的主观意识变化，也可用于自然变化 。 ✅ 适用场景 - 表示在某个状态持续的时间里，事情发生了 - 常用于“逐渐产生的变化” - 也可用于描述“意想不到的结果” ✅ 例句 - テレビを見ているうちに、寝てしまった。 （在看电视的过程中，不知不觉睡着了。） - 日本に住んでいるうちに、日本語が話せるようになった。 （在日本生活了一段时间后，不知不觉就能说日语了。） 🚫 错误使用 - （❌）コンサートを聞いているうちに、誰かが電話をかけてきた。 （✔）コンサートを聞いている最中に、誰かが電話をかけてきた。 - 「うちに」适用于“变化”，但电话响起是突发事件，应该用「最中に」。 ### 3. 「間に」「最中に」「うちに」的区别总结 语法 | 含义 | 适用场景 | 例句 ～間に | 在某段时间内，发生了某事 | 时间较长的动作，另一件事发生 | 電話をしている間に、誰かが家に来た。（在打电话的这段时间里，某人来了家里。） ～最中に | 正在……的最高潮时，发生了突发事件 | 正在进行的某个动作的“正当中”被打断 | 電話をしている最中に、誰かが家に来た。（正打电话的关键时刻，某人突然来了。） ～うちに | 在某状态持续的时间里，发生了某种变化 | 状态变化、逐渐发生的事情 | 電話をしているうちに、誰かが家に来た。（在打电话的过程中，不知不觉间某人来了。） ### 4. N2考试的常见考点 ✅ N2考试高频考点 - 选择正确的表达（时间段 vs. 进行时 vs. 变化） - 判断事件是否是“突发的、意外的” - 填空题 ✅ 常见陷阱 （1）「間に」和「最中に」的区别 - （ ）会議をしている（ ）、彼が突然入ってきた。 ❌ 間に - ✔ 最中に - 解析： 「最中に」表示正在进行的过程被突发事件打断。 （2）「うちに」和「間に」的区别 - （ ）日本にいる（ ）、富士山に行きたい。 ❌ 間に - ✔ うちに - 解析： 「うちに」表示“趁着某个状态还在持续的时候”。 ### 5. 练习题 次の（　）に正しいものを選びなさい。 - 授業の（ ）、地震が起こった。 a. 間に b. 最中に c. うちに 👉 答案：b. 最中に - お母さんが昼寝をしている（ ）、私は宿題を終わらせた。 a. 間に b. 最中に c. うちに 👉 答案：a. 間に - 日本にいる（ ）、一度富士山に登りたい。 a. 間に b. 最中に c. うちに 👉 答案：c. うちに ### 6. 总结 🔥 记忆技巧 - 「間に」= 时间段 - 「最中に」= 进行中突发 - 「うちに」= 变化、无意识间 --- ## 什么是 JLPT 一文了解所有信息 URL: https://nihonabc.com/jlpt/what-is-jlpt-exam-test-cn.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-18 / 更新: 2025-04-08 ### 日本语能力测试（JLPT）全面指南 ##### 什么是 JLPT？ 日本语能力测试（Japanese-Language Proficiency Test，简称 JLPT，日语：日本語能力試験）是由日本国际交流基金会（The Japan Foundation）和日本国际教育支援协会（JEES）共同举办的一项权威的日语水平考试。该考试旨在评估非母语人士的日语理解能力，自 1984 年设立以来，已成为全球最受认可的日语能力认证之一。 JLPT 每年举办两次，分别在 7 月和 12 月的第一个星期日 进行，考试地点遍布世界各国，涵盖亚洲、美洲、欧洲等多个地区。 我们 NihonABC.com 为所有备考者提供了JLPT各种文法语法考点的深度解读，备受广大JLPT备考同学的好评。 [caption id="attachment_2709" align="alignnone" width="500"] what is japan jlpt japanese exam test[/caption] ### JLPT 等级划分 JLPT 共有 五个等级，从低到高依次为 N5、N4、N3、N2 和 N1。其中，N5 难度最低，N1 难度最高。 级别 | 适用人群 | 词汇量 | 语法 | 文字・阅读 | 听力 N5 | 初学者 | 约 800 个单词 | 基本语法 | 识别基本汉字、阅读简单短句 | 理解基础对话 N4 | 初级 | 约 1,500 个单词 | 常见语法 | 理解简短文章 | 听懂缓慢清晰的对话 N3 | 中级 | 约 3,750 个单词 | 中级语法 | 阅读日常文章、理解核心信息 | 理解日常对话 N2 | 高级 | 约 6,000 个单词 | 高级语法 | 阅读复杂文章、掌握正式语 | 理解快速自然对话 N1 | 专业级 | 约 10,000+ 个单词 | 熟练掌握复杂语法 | 阅读报纸社论、学术论文 | 听懂快节奏日语 💡 简单来说： - N5、N4 适合 入门学习者 ，可以进行简单日常交流； - N3 适合 想要在日本生活、留学、工作 的人； - N2 适合 希望在日本职场发展 ，大部分公司将 N2 作为入职门槛； - N1 适合 学术研究、专业翻译、日语教师 等高端需求。 ### JLPT 考试结构 JLPT 主要测试 语言知识（词汇、语法）、阅读和听力，但不考察口语和写作。 ##### 考试科目 & 题型 JLPT 由以下几个部分组成： - 语言知识（词汇 & 语法） ： 测试考生对单词、汉字、语法的掌握情况 - 包括：词义理解、语法填空、句子结构分析等 - 阅读 ： 文章类型涵盖：说明文、广告、短文、新闻报道、社论等 - 重点考察：阅读理解能力、归纳总结能力 - 听力 ： 题目涵盖：日常对话、商务交流、新闻广播等 - 需要听懂：句子含义、说话者意图、语境信息 级别 | 语言知识 | 阅读 | 听力 | 总时长 N5 | 20 分钟 | 40 分钟 | 30 分钟 | 90 分钟 N4 | 25 分钟 | 55 分钟 | 35 分钟 | 115 分钟 N3 | 30 分钟 | 70 分钟 | 40 分钟 | 140 分钟 N2 | 35 分钟 | 75 分钟 | 50 分钟 | 160 分钟 N1 | 35 分钟 | 110 分钟 | 60 分钟 | 195 分钟 ### JLPT 评分标准 JLPT 采用 “合格制”，不论分数高低，只要达到 各项最低分 要求，即可通过考试。 总分 & 及格标准： 级别 | 语言知识（词汇 & 语法） | 阅读 | 听力 | 总分 | 及格线 N5 | 19 分以上 | 19 分以上 | 19 分以上 | 180 | 80 分 N4 | 19 分以上 | 19 分以上 | 19 分以上 | 180 | 90 分 N3 | 19 分以上 | 19 分以上 | 19 分以上 | 180 | 95 分 N2 | 19 分以上 | 19 分以上 | 19 分以上 | 180 | 90 分 N1 | 19 分以上 | 19 分以上 | 19 分以上 | 180 | 100 分 📌 重要提醒： 即使 总分达标，但 任意一项（语言知识、阅读、听力）低于 19 分，仍视为 不及格 ❌ ### JLPT 适用人群 JLPT 适用于： ✅ 留学申请（申请日本大学、语言学校） ✅ 工作应聘（在日求职，N2 是多数企业最低要求） ✅ 签证申请（特定签证类别需要 JLPT 证明，如护理签证） ✅ 个人提升（系统学习日语，提高日语能力） ### JLPT 报名 & 费用 ##### 报名流程 - 注册账号 （根据所在国家/地区的报名官网） - 选择考试地点 & 级别 （报名开放时间一般为考试前 3~4 个月） - 缴纳报名费 （可通过信用卡、银行转账等方式支付） - 打印准考证 （考试前 1~2 周下载准考证） - 参加考试 （需携带准考证、有效证件） ##### 报名费用（参考） 国家 | 费用 日本 | ¥7,500（日元） 中国 | ¥450~550（人民币） 美国 | $100（美元） 欧洲 | €85~€100（欧元） 📌 费用可能因国家和考试级别不同有所变动，具体以官方信息为准。 ### JLPT 备考建议 📝 词汇 & 语法： - 使用 红蓝宝书、TRY!、新完全掌握 系列教材 - 结合 Anki、Quizlet 进行记忆 📖 阅读： - 阅读 NHK News Web Easy （适合 N3 以下） - 练习 日经新闻、Yomiuri 文章（适合 N2、N1） 🎧 听力： - 观看 日剧、动画、NHK 纪录片 - 练习 听写和跟读 ，提升听力反应速度 ✍️ 模拟考试： - 参考 官方样题 & 真题集 ，定期进行模拟考试 - 使用 JLPT Test 等在线练习网站 ### 参考 以下是 JLPT 官方网站及相关机构的链接，可作为 参考资料： #### JLPT 官方网站 - 日本国际交流基金会（Japan Foundation） 📌 官方网站 ： https://www.jlpt.jp/ 📌 语言 ：日语 / 英语 / 中文等 📌 内容 ：官方信息、考试报名、考试日期、考试大纲、样题、成绩查询 - 日本国际教育支援协会（JEES） 📌 官方网站 ： https://www.jees.or.jp/jlpt/ 📌 语言 ：日语 📌 内容 ：JLPT 在日本国内的相关信息，成绩发放、考试地点等 #### 各国/地区 JLPT 报名网站 📍 中国（教育部考试中心） 🔗 https://jlpt.neea.cn/ 📌 内容：报名、考试安排、成绩查询 📍 日本（JEES 日本国内报名官网） 🔗 https://www.jlpt.jp/apply/ 📌 内容：日本国内报名、考试地点、费用信息 📍 美国（日本基金会洛杉矶办事处） 🔗 https://www.jflalc.org/jlpt 📌 内容：美国 JLPT 考试安排、报名、考点信息 📍 欧洲（日本基金会欧洲网站） 🔗 https://www.jlpt.jp/e/application/overseas_list.html 📌 内容：欧洲各国报名入口及考试信息 📍 其他国家/地区 🔗 https://www.jlpt.jp/e/application/overseas_list.html 📌 内容：全球各国 JLPT 考试报名网站汇总 #### JLPT 相关学习资源 - JLPT 官方样题（JLPT Sample Questions） 🔗 https://www.jlpt.jp/samples/ 📌 内容 ：各级别官方样题（N5-N1） - NHK NEWS WEB EASY（适合 N3 以下考生练习阅读） 🔗 https://www3.nhk.or.jp/news/easy/ 📌 内容 ：适合初级/中级学习者的日语新闻 - 日本厚生劳动省外国语支援网站（适合在日工作的 N2/N1 考生） 🔗 https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/0000192538.html 📌 内容 ：日语学习、技能培训、就业信息 - JLPT Test（在线练习题库 & 模拟考试） 🔗 https://jlpt-test.com/ 📌 内容 ：JLPT 模拟题库（N5-N1），免费在线练习 - 日本文化厅（关于日语能力和学习的官方指南） 🔗 https://www.bunka.go.jp/seisaku/kokugo_nihongo/nihongo_kyouiku/ 📌 内容 ：日语教育、日语学习资源、日本语能力相关政策 以上是 JLPT 相关的 官方网站、报名链接、学习资源，考生可以根据需要进行查询和学习。无论是想报名考试、备考学习，还是查询 JLPT 官方信息，这些链接都非常实用！ 我们 NihonABC.com 同样为所有备考者提供了JLPT各种文法语法考点的深度解读，备受广大JLPT备考同学的好评。 ### 结语 JLPT 作为全球最受认可的日语考试，不仅是日语学习者的目标之一，也直接影响到留学、求职等多个方面。不同级别的 JLPT 适合不同人群，建议考生结合自身需求选择合适的级别，并制定合理的备考计划。 无论是为了学术、工作，还是兴趣，JLPT 都是提高日语能力的重要途径。加油！💪🚀 --- ## 这三个日语表达「につき」「ごとに」「ずつ」辨析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-each-every-in-japanese-and-exam-point-in-jlpt-n2.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-22 / 更新: 2025-03-22 这三个日语表达「につき」「ごとに」「ずつ」都表示“数量”或“时间”上的间隔或重复，但它们的用法和语感是不同的。下面我们来详细对比： ### ✅ 一、につき #### 📌 意思： “每……”（正式、书面语） - 表示按单位计算时的 比例、频率、条件 - 偏书面语，常用于通知、说明书、公告等正式场合 #### ✅ 接续： - 数量 + につき #### ✅ 例句： - お一人につき、1枚チケットをお渡しします。 （每人发一张票。） - 1時間につき500円かかります。 （每小时500日元。） - この製品は100グラムにつき300カロリーです。 （这个产品每100克含300卡路里。） 🔸【语气】正式、书面、精确的单位计算 ### ✅ 二、ごとに #### 📌 意思： “每……”“每隔……” - 表示周期性地 重复发生某事 - 书面语和口语都可 #### ✅ 接续： - 名词 + ごとに - 动词原形 + ごとに #### ✅ 例句： - 1時間ごとに休憩をとる。 （每隔一小时休息一次。） - 人ごとに考え方が違う。 （每个人的想法都不同。） - 試験のたびごとに、緊張してしまう。 （每次考试都会紧张。） 🔸【语气】强调每个单位都重复，适合规律性动作 ### ✅ 三、ずつ #### 📌 意思： “每……（分配/持续/少量地）” - 表示 平等分配 、 逐步进行 、 每次/每人/每组 地做某事 - 偏口语，表达具体行为方式 #### ✅ 接续： - 数量词 + ずつ - 「N + ずつ」「数字 + 助词 + ずつ」 #### ✅ 例句： - 子どもたちにお菓子を1つずつあげた。 （给每个孩子发一个点心。） - 少しずつ慣れてきた。 （慢慢地习惯了。） - 10人ずつ2列に並んでください。 （请每10个人排成两列。） 🔸【语气】侧重“一个一个地”“逐渐”“平均分配” ### ✅ 总结对比表： 语法 | 形式 | 意思 | 特点 | 场合 につき | 数量 + につき | 每……（比例） | 正式、书面 | 公告、说明 ごとに | 名词/动词原形 + ごとに | 每……（周期） | 重复、规律 | 日常/书面皆可 ずつ | 数词 + ずつ | 每……（分配） | 均分、少量、重复 | 日常、口语较多 ### ✅ 小练习：选出最合适的表达 - この薬は、6時間（ ）飲んでください。 👉 答案： ごとに （每隔6小时） - 1人（ ）500円の入場料が必要です。 👉 答案： につき （每人） - 飴を3個（ ）配ってください。 👉 答案： ずつ （每人3个） 好的！这三个词「につき」「ごとに」「ずつ」确实是 JLPT（尤其是 N3/N2）中常考的语法点，主要出现在： - ✔️ 文法填空（语法选择题） - ✔️ 读解文法理解 - ✔️ 搭配型用法考察（固定句型） ### ✅ 1.「につき」— JLPT重点 & 出题形式 #### 📌 常见考点： - 作为「正式书面表达」出现，考你是否能识别它的 公告文风 - 多用于 通知、说明、商业语境 #### 📌 常考句型： - 名詞 + につき ：表示 原因 / 比例 / 条件 类型 | 含义 | 例句 理由 | 因为……（＝〜のため） | 本日は定休日につき、休業いたします。 比例 | 每…… | 1人につき500円が必要です。 #### 📌 出题例（N2/N3）： Q：次の文の（　）に入れるのに最も適当なものを選びなさい。 この会場では、1人（　）チケットが2枚まで買えます。 A）ごとに　B）につき　C）ずつ　D）として ✅ 正解：B）につき ### ✅ 2.「ごとに」— JLPT重点 & 出题形式 #### 📌 常见考点： - 周期性、重复性动作 - 动词原形 or 名词后接 - 和「たびに」「ときに」容易混淆 #### 📌 常考句型： - 名詞 + ごとに - 動詞原形 + ごとに 句型 | 意思 | 例句 1時間ごとに | 每隔1小时 | 1時間ごとに目を休めてください。 試験を受けるごとに | 每次考试都…… | 試験を受けるごとに、緊張してしまう。 #### 📌 出题例（N2）： Q：次の文の（　）に入れるのに最も適当なものを選びなさい。 彼は旅行のたび（　）、お土産を買ってきてくれる。 A）しか　B）ずつ　C）ごとに　D）にして ✅ 正解：C）ごとに ### ✅ 3.「ずつ」— JLPT重点 & 出题形式 #### 📌 常见考点： - 分配、逐步增加、每次每人 - 与「だけ」「ばかり」「ごとに」混淆 - 考察是否能识别“均等分配/一次一点” #### 📌 常考句型： - 数量 + ずつ 句型 | 意思 | 例句 1人ずつ | 每人…… | 1人ずつ前に出てください。 少しずつ | 一点一点 | 少しずつ日本語が上手になってきた。 #### 📌 出题例（N3）： Q：次の文の（　）に入れるのに最も適当なものを選びなさい。 飴を5個買って、子供たちに1個（　）あげた。 A）ずつ　B）ごとに　C）につき　D）だけ ✅ 正解：A）ずつ ### ✅ JLPT常见混淆点一览表： 表达 | 意思 | 易混淆对象 | 区别说明 につき | 每……（正式） | ずつ | 「につき」偏向计算比例、收费制度 ごとに | 每……（重复性） | たびに、ずつ | 「ごとに」强调有规律的重复动作 ずつ | 每……、逐个 | につき、ごとに | 「ずつ」强调具体动作或分配方式 ### ✅ 练习题挑战（试试你掌握了吗？） - この水は500ml（ ）100円です。 A）ずつ B）につき C）ごとに ✅ 答案： B）につき - 子どもたちに一人（ ）おもちゃを渡してください。 A）につき B）ずつ C）ごとに ✅ 答案： B）ずつ - この薬は4時間（ ）1回飲んでください。 A）ごとに B）につき C）ずつ ✅ 答案： A）ごとに --- ## 「につれて」「にともない」「に応じて」「にあたって」等趋势・因果型语法对比整理表（含例句） URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-that-some-things-change-along-with-other-things-changing-in-japanese-and-n2-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-24 / 更新: 2025-03-24 做题时可能因为「につれて」「にともない」和「に応じて」这类趋势型表达难以区分而选错。都表达“随着什么什么，其他事情也会如何如何”，针对这类语法点做一个**“趋势・因果型语法对比表”**来背记用法差异。 ### 🌸 一览对比表 表达 | 语法结构 | 含义 | 适用场合 | 特点 | 类似表达 につれて | V辞書形／N + につれて | 随着……（并行变化） | 客观变化趋势 | A变→B也变 | とともに（更正式） にともない | V辞書形／N + にともない | 随着……（原因并行） | 正式用语，报告书/新闻 | 多用于政策、数据、社会现象 | につれて（口语），とともに に応じて | N + に応じて | 根据……而变化 | 灵活变化、对应调整 | A的种类/状况不同→B也变化 | に合わせて、次第で にあたって | V辞書形／N + にあたって | 在……之际（重要时机） | 正式场合的开始、说明文 | 多用于需要郑重准备之时 | に際して（近义更书面） ### 📘 二、详细解析与例句 #### ✅ 1. 〜につれて - 意思 ：随着……，某事也逐渐发生变化 - 接续 ：動詞辞書形／名詞 + につれて - 语气 ：口语/书面语皆可，但相对较自然 - 逻辑关系 ：并列变化， A变化→B也变化 ##### 🟢 例句： - 年を取るにつれて、体力が落ちてきた。 （随着年龄增长，体力也逐渐下降。） - 経済が発展するにつれて、人々の生活も豊かになった。 #### ✅ 2. 〜にともない（〜に伴って） - 意思 ：随着……，另一件事也发生／变化 - 接续 ：動詞辞書形／名詞 + にともない - 语气 ： 正式 ，多用于新闻、论文、报告 - 逻辑关系 ： 因果 + 并列 ##### 🟢 例句： - 人口の増加にともない、住宅の価格も上がっている。 （随着人口的增加，房价也在上涨。） - 技術の進歩にともなって、生活が便利になった。 #### ✅ 3. 〜に応じて - 意思 ：根据……来决定、应对 - 接续 ：名詞 + に応じて - 语气 ：适用于调整、个别对应场合 - 逻辑关系 ：A的不同导致B的不同（ 灵活变化 ） ##### 🟢 例句： - 収入に応じて、税金の額が変わる。 （根据收入不同，税额也会改变。） - 状況に応じて、対策を変える必要がある。 #### ✅ 4. 〜にあたって - 意思 ：值此……之际（郑重其事的开始） - 接续 ：動詞辞書形／名詞 + にあたって - 语气 ： 正式表达，仪式感 ，用于说明书、发言稿、政府文件等 - 逻辑关系 ：时间点 + 动作准备 ##### 🟢 例句： - 留学にあたって、必要な書類を準備した。 （出国留学前，准备了必要的文件。） - 新プロジェクトを始めるにあたって、十分な調査が必要だ。 ### 🌟 三、易混淆表达对照表 正式程度 | 表达 | 对应中文 | 语气说明 中性 | につれて | 随着…… | 常用表达 较正式 | にともない | 随着……而…… | 更书面、报告型语气 正式 | に応じて | 根据……而…… | 柔性变化、因应 很正式 | にあたって | 在……之际 | 带有“特别准备”的含义 非常正式 | に際して | 值……时 | 类似にあたって，更书面 ### ✅ 四、练习建议 你可以尝试将下面句子中的空格补上： - 新商品の発売〇〇、イベントが開かれた。 - 気温の上昇〇〇、アイスの売り上げも増えている。 - 利用者の年齢層〇〇、サービスの内容を変える必要がある。 - 試験〇〇、受験票と鉛筆を忘れないようにしてください。 ✏️ 答案： - にあたって - につれて - に応じて - にあたって --- ## JLPT N2 常见「趋势变化」相关语法对比整理表（附解释与例句） URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-something-trends-or-become-more-and-more-in-japanese-and-exam-key-point-in-n2.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-25 / 更新: 2025-03-25 在日语中，有很多表达趋势，以及和趋势变化的相关文法，单词。我们整理一张「N2常见表示趋势变化的语法对比表」（如：〜ばかりだ，〜一方だ，〜つつある、〜始める、〜ようとする 等，这正是 JLPT N2 考试的重点之一。 ## ✅ JLPT N2 常见「趋势变化」相关语法对比整理表（附解释与例句） ### 📘 表格总览（表示“变化、倾向、趋势”的语法） 语法表达 | 接续 | 含义 | 语气 / 特点 | 例句 〜ばかりだ | V辞書形 | 越来越……（负面） | 消极、无奈感 | 病気は悪くなるばかりだ。 〜一方だ | V辞書形 | 越来越……（中性） | 客观趋势、数据说明 | 交通事故は増える一方だ。 〜つつある | Vます形 | 正在……中 | 渐进、书面语 | 経済は回復しつつある。 〜始める | Vます形 | 开始…… | 明确的动作开始 | 子どもが話し始めた。 〜出す | Vます形 | 突然开始…… | 带有“突然感” | 急に雨が降り出した。 〜ようとする | V意向形 | 正要……、试图…… | 强调时间点、意图 | 席を立とうとした時、電話が鳴った。 〜かける / 〜かけだ | Vます形 | 做到一半、未完成 | 未完成状态 | 食べかけのケーキ 〜つつ | Vます形 | 一边……一边……（变化） | 书面语、比「ながら」正式 | 時代の変化を感じつつ、生きている。 ### 🧩 各语法重点解释与例句 #### 🔹 1. 〜ばかりだ - 📌 接续：動詞辞書形 + ばかりだ - 📘 含义：只会越来越……（负面） - 🧠 特点：表达消极倾向，无力感 ✅ 例句： - 物価は上がるばかりで、生活が苦しくなる一方だ。 #### 🔹 2. 〜一方だ - 📌 接续：動詞辞書形 + 一方だ - 📘 含义：持续朝某一方向发展（可正可负） - 🧠 特点：较中性，用于趋势分析 ✅ 例句： - 高齢化が進む一方で、若者の人口が減っている。 #### 🔹 3. 〜つつある - 📌 接续：動詞ます形 + つつある - 📘 含义：正在逐步……（变化过程） - 🧠 特点：书面表达，客观性高 ✅ 例句： - 地球の温暖化が進みつつある。 #### 🔹 4. 〜始める - 📌 接续：動詞ます形 + 始める - 📘 含义：开始某个动作（自然而然地） - 🧠 特点：表示有意识或自然地进入某状态 ✅ 例句： - 桜が咲き始めた。 #### 🔹 5. 〜出す - 📌 接续：動詞ます形 + 出す - 📘 含义：突然开始……（外在变化） - 🧠 特点：强调“突然”、“从内部向外爆发” ✅ 例句： - 子どもが急に泣き出した。 #### 🔹 6. 〜ようとする - 📌 接续：動詞意向形 + とする - 📘 含义：打算……/ 正要…… - 🧠 特点：可用于表达时间点或企图 ✅ 例句： - 帰ろうとした時、先生に呼ばれた。 #### 🔹 7. 〜かける / かけだ - 📌 接续：動詞ます形 + かける / かけだ - 📘 含义：还没做完、进行到一半 - 🧠 特点：动作未完成或中断 ✅ 例句： - 読みかけの本がたくさんある。 #### 🔹 8. 〜つつ - 📌 接续：動詞ます形 + つつ - 📘 含义：一边……一边……，或“在变化中……” - 🧠 特点：正式书面语，相当于「ながら」但更抽象 ✅ 例句： - 悩みつつ、決断した。 ### ✅ 小技巧：如何记忆这些变化类语法？ 分类 | 表达 | 提示词 趋势加深 | ばかりだ、一方だ、つつある | 趋势、数据、变化 行为开始 | 始める、出す | “开始”关键词，注意语气差异 正在进行 | つつ、かける | 进行中、未完成 时间点 | ようとする | 正要开始，常与瞬间动词搭配 ### 📝 如果你想试试小练习，来检验一下： - 最近、体重が（ ）、ズボンがきつくなった。 - その子は泣き（ ）たので、びっくりした。 - 環境問題について、意識が変わり（ ）。 - ドアを開けよう（ ）とした時、電話が鳴った。 - 計画を始める（ ）、準備が必要だ。 ✅ 正确答案： - 増える一方で - 出した - つつある - と - にあたって ### 再次深度剖析「 〜ばかりだ 」和「 〜一方だ 」 在日语中都表示某种趋势的变化，尤其是越来越……的状态，经常出现在 JLPT N2 的语法题中。 下面我们来系统地对比、讲解，并配合例句加深理解。 ### ✅ 基础总结表 项目 | 〜ばかりだ | 〜一方だ ✅ 含义 | 越来越……（多为负面发展） | 越来越……（中性、可正可负） ✅ 接续 | 動詞辞書形 + ばかりだ | 動詞辞書形 + 一方だ ✅ 语气 | 偏负面／不可控的倾向 | 客观描述的持续变化 ✅ JLPT 级别 | N2 | N2 ✅ 常见搭配 | 悪化する／減る／増える 等 | 増える／減る／進む 等 ### 🔍 一、〜ばかりだ #### 📘 含义： 表示某事持续朝一个方向发展，通常是负面的变化，而且往往带有说话人无能为力的感觉。 #### ✅ 接续： 動詞辞書形 + ばかりだ #### 🟢 例句： - 物価は上がるばかりで、生活が苦しくなってきた。 （物价只是在上涨，生活越来越困难。） - 彼の病気は悪くなるばかりだ。 （他的病情只会越来越恶化。） - 仕事のストレスがたまるばかりで、改善の兆しがない。 （工作压力只增不减，没有改善迹象。） ### 🔍 二、〜一方だ #### 📘 含义： 表示持续朝某个方向发展，可以是正面也可以是负面，但语气比「ばかりだ」更中性、客观，用于说明趋势。 #### ✅ 接续： 動詞辞書形 + 一方だ #### 🟢 例句： - 都市の人口は増える一方だ。 （城市人口持续增长。） - 環境破壊が進む一方で、対策が追いついていない。 （环境破坏越来越严重，措施却跟不上。） - このままでは、状況は悪くなる一方だ。 （照这样下去，情况只会越来越糟。） ### ✅ 对比分析：ばかりだ vs 一方だ 对比点 | 〜ばかりだ | 〜一方だ 基调 | 带有负面感 | 中性（可正可负） 感情色彩 | 有说话人“糟糕、无奈”的语气 | 客观地描述趋势 使用场景 | 多用于负面情境（恶化、减少） | 可用于学术说明、数据分析、现象解释 ### ✅ 小练习（选出合适表达） 试试看下面的句子应该用哪个： - この国の高齢化は進む（ ）だ。 - 失業者の数が増える（ ）で、政府は対策を急いでいる。 - 給料が下がる（ ）で、生活が苦しい。 ✏️ 正确答案： - 一方 - 一方 - ばかり 如果你需要，我可以再帮你整理一张「N2常见表示趋势变化的语法对比表」（如：〜つつある、〜始める、〜ようとする 等），或出一套模拟题，帮助你巩固这一块的知识点 😄 要不要？ --- ## 「あまりの〜に」的意思以及容易混淆的词语顺序 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-something-too-much-so-that-or-then-in-japanese-and-exam-key-point-in-jlpt-n2.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-03-31 / 更新: 2025-03-31 「あまりの〜に」表达一件事情太过于如何如何，导致其他事情发生。 ### ✅ 原句： 子供はあまりの怖さに泣き出してしまった。 ### ✅ 中文翻译： 孩子因为太过害怕而哭了出来。 ### 🔍 逐词逐句解析： #### 1. 子供は - 主语，孩子。 #### 2. あまりの怖さに 这是句子的核心表达！ #### 📘 语法点：「あまりの〜に」 - 意思： 因为过于……，由于……太…… - 结构： あまりの + 名词 + に - 功能： 表示因为程度太高而引起的 情绪反应/意外结果 🔍 例句： - あまりの暑さに 倒れてしまった。 （因为太热了而中暑倒下） - あまりの嬉しさに 涙が出た。 （因为太开心而流泪） 📝 这里的「怖さ」= 怖い（可怕）的名词化，表示“恐惧、害怕的程度”。 #### 3. 泣き出してしまった 也是重点表达： ##### 📘「〜出す（だす）」 - 表示 某动作突然开始 - 是一个补助动词，接在动词连用形后 🔍 例句： - 笑い 出す （突然笑起来） - 走り 出す （开始跑） ##### 📘「〜てしまう」 - 表示动作 完全发生/不可控制/遗憾/情绪 整句：「泣き出してしまった」= 忍不住地开始哭了 ### ✅ 整体语气理解： “孩子因为太过害怕，忍不住哭了出来。” → 情感强烈 + 程度太深 → 引发生理反应（哭） ### ✅ 类似语感句型对比： 日语表达 | 中文意思 あまりの喜びに | 因为太高兴…… あまりの悲しみに | 因为太伤心…… あまりの驚きに | 因为太惊讶…… ### ✅ 总结 这句话用了两个常考点： - 「あまりの〜に」：强调“程度太高以致……” - 「〜出す」：突然开始做某事 - 「〜てしまう」：强调行为发生了、不可逆、自然反应 如果你想练这个句型，我可以帮你出几道填空题或者造句训练，让你更熟练地掌握「〜出す」「あまりの〜に」句型，要不要？😄 --- ## 「さておき」和「ともかく」表达暂且不论的语感区别 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-lets-not-talk-about-it-for-now-in-japanese-and-exam-point-n2.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-01 / 更新: 2025-04-01 「さておき」和「ともかく」这两个日语表达虽然有相似的功能（都可以表示“暂且不谈”），但在语气、适用范围、语感上还是有细微差别的。我们来对比讲解👇 ### ✅ 两者含义比较： 表达 | 基本意思 | 中文大致翻译 さておき | 暂且不谈（先把某话题放一边） | “先不管……”、“暂且不谈……” ともかく | 且不论……、暂且不说…… | “先不说……”、“姑且不论……” ### ✅ 相同点： - 两者都能起到“转话题”、“跳过某事、强调重点”的作用。 - 在某些情况下可以互换使用。 ### 🔍 不同点详解： 比较点 | さておき | ともかく 语气 | 更书面、更自然 | 稍强烈、带一点主观看法 语调感情 | 中性、礼貌 | 有时带评价色彩 使用频率 | 演讲、商务、说明文中多见 | 口语中更常见 可否用于人 | 一般用于「事」 | 人和事都可以，但带微妙语气（下文可能批评） ### ✅ 举例对比： #### ✳️ 例 1： - 難しい話はさておき、早く始めましょう。 → 难的问题先不谈，赶紧开始吧。（中性、客观） - 難しい話はともかく、早く始めましょう。 → 难的问题先不说了，先开始吧。（也可以，但语气更主观一点） ✔️ 在这个句子中，两者可以互换 ✅ #### ✳️ 例 2（有微妙语气差别）： - 彼の成績はともかく、態度が問題だ。 → 成绩先不说，态度才是问题！（可能要批评） - 彼の成績はさておき、態度が問題だ。 → 成绩先放一边，态度才要关注。（更客观） 🧠 在这里，「ともかく」更强烈，更有**“我对这方面不满意”的潜台词**。 ### ✅ 小结： 场合 | 更推荐使用 客观说明、商务场景、报告 | ✅ さておき（更正式） 日常口语、有主观情绪 | ✅ ともかく（更灵活） ### 🎯 记忆口诀： 「さておき」 → 把话题「放一边」📚「ともかく」 → 语气「管它呢」😅 --- ## 日语中各种如何“可能性”的说法 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-possibility-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-02 / 更新: 2025-04-02 以下是整理的「🌟可能性语法总结卡」，包含： - 表达方式 - 含义 - 语气/特点 - 例句 - 所属JLPT等级（N2 or N1） ### ✅ 🌟可能性语法总结卡（JLPT N2/N1重点） 表达 | 含义 | 语气特征 | JLPT | 示例句 〜かもしれない | 也许、可能 | 推测，语气柔和、不确定 | ✅N4/N3/N2常考 | 明日は雨が降るかもしれない。 〜に違いない | 一定是 | 主观判断强烈，有把握 | ✅N2重点 | 彼が犯人に違いない。 〜はずだ | 应该是 | 基于理由/常识的推测 | ✅N2重点 | 電気がついているから、彼は家にいるはずだ。 〜らしい | 听说、据说 | 听来的信息，主观较弱 | ✅N2重点 | 彼はアメリカから来たらしい。 〜ようだ | 看起来像 | 客观印象、类比 | ✅N2重点 | 外が騒がしい。事故があったようだ。 〜かねない | 有可能（坏事） | 担忧、警告语气 | ✅N2/N1重点 | そんなことをすると、事故を起こしかねない。 〜得る（うる／える） | 有可能 | 客观判断，书面语 | ✅N1重点 | どんなミスも起こり得る。 〜わけがない | 绝对不可能 | 主观强否定 | ✅N2重点 | 彼がそんなことをするわけがない。 〜わけではない | 并不一定 | 部分否定，澄清语气 | ✅N2重点 | 嫌いなわけではないが、今は食べたくない。 〜ようがない | 没有办法 | 方法上的不可能 | ✅N1常考 | パスワードが分からなくて、ログインしようがない。 〜ないことはない | 不是不…… | 双重否定 = 委婉肯定 | ✅N2重点 | 食べられないことはないけど、好きじゃない。 〜なくもない | 也不是不…… | 同上，语气更轻 | ✅N2/N1 | この方法も悪くなくもない。 〜とも限らない | 也未必…… | 留有余地，不绝对 | ✅N2/N1 | 明日晴れるとも限らない。 ### 🧠 一句话分类法（快速记忆）： 类型 | 表达 ✅ 正向可能性 | 〜かもしれない、〜に違いない、〜はずだ、〜ようだ、〜らしい ⚠️ 负面可能性 | 〜かねない、〜得る ❌ 否定可能性 | 〜わけがない、〜ようがない 😐 委婉可能性 | 〜ないことはない、〜なくもない、〜わけではない 🤷 不确定性 | 〜とも限らない --- ## 如何表达“没有必要 / 没有义务” URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-something-negative-obligation-necessity-expression-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-03 / 更新: 2025-04-03 ### 🧠 你现在问的是： 表示“没有必要 / 没有义务”的表达 → 看起来都带「ない」，但语感差别很微妙，特别容易混淆，N2/N1超爱考！ 我来给你完整整理一个「✅ 否定义务/必要表达法总结卡」，并告诉你： - ✅ 每种表达的含义 - ✅ 语气（柔和/强烈） - ✅ 常见陷阱 - ✅ JLPT N2 的典型考法 ### ✅ 否定义务/必要表达语法总结卡 表达 | 语法结构 | 含义 | 语气 | JLPT 〜ことはない | V辞書形 + ことはない | 没必要…… | 温和断定（常用于劝导） | ✅N2重点 〜なくてもいい | Vない形 + くてもいい | 不做也行 | 最常见的“可选”表达 | ✅N5~N2 〜わけではない | 普通形 + わけではない | 并非…… | 部分否定 | ✅N2重点 〜というものでもない | 普通形 + というものでもない | 也不是说一定…… | 含蓄判断、模糊否定 | ✅N2/N1 〜ないことはない | Vない形 + ことはない | 也不是不…… | 双重否定 = 委婉肯定 | ✅N2重点 〜とは限らない | 普通形 + とは限らない | 不一定…… | 否定绝对性 | ✅N2重点 〜わけにはいかない | V辞書形 + わけにはいかない | 不能做（道德、立场上） | 有心理负担 | ✅N2重点 ### ✅ 例句对比 + 中文翻译 + 语感说明 #### 1️⃣ 〜ことはない ✅ 📘 表示：“不需要做某事” → 用于安慰、劝说别人 🔍 例： - 心配する ことはない よ。 → 没什么好担心的啦。 - 今日は私が払うから、君は払う ことはない よ。 → 今天我请你，不用你付钱。 ✅ 语感：温和的「不用担心，不必做某事」 #### 2️⃣ 〜なくてもいい 📘 表示：“可以不做也没问题” → 更中性、客观、对行为的许可 🔍 例： - 行か なくてもいい ですよ。 → 不去也没关系。 ✅ 语感：客观、选项中立，没有特别强烈的语气。 #### 3️⃣ 〜わけではない 📘 表示：“并不是说……”，强调并非绝对 🔍 例： - 嫌いな わけではない けど、あまり食べたくない。 → 并不是我讨厌，只是不太想吃。 ✅ 语感：澄清误会、部分否定，不是全盘否定！ #### 4️⃣ 〜ないことはない 📘 表示：“也不是不能……”（双重否定 = 委婉肯定） 🔍 例： - カラオケは行か ないことはない けど、あまり好きじゃない。 → 卡拉OK我也不是完全不去啦，但其实不太喜欢。 ✅ 语感：有些保留、不好明说 #### 5️⃣ 〜というものでもない 📘 表示：“也不是说一定……就……” 🔍 例： - 高い服が必ずしもいい というものでもない 。 → 贵的衣服也不一定就好。 ✅ 语感：逻辑判断上的模糊否定，委婉表达常识类观点 #### 6️⃣ 〜わけにはいかない 📘 表示：“我不能做某事”（因身份、道德、社会责任） 🔍 例： - 今日は大事な会議があるから、休む わけにはいかない 。 → 今天有重要会议，不能请假！ ✅ 语感：不是不能，是**“不该做、做了不妥”** ### 🎯 JLPT N2 如何出陷阱题？ #### ✅ 常见陷阱类型： “语义相近 + 用法不同” 例如： ❓「あしたは私が行くから、あなたは無理に（　　　）よ。」 选项： - 行く ことはない ✅ → ✔️：没必要去 - 行か ないことはない ❌ → = “也不是不能去” - 行く というものでもない ❌ → 逻辑不完整 - 行く わけではない ❌ → = “并不是一定会去” ### ✅ 推荐你记忆这三组重点辨别句型： 表达 | 意思 | 易混淆表达 | 区别点 ことはない | 没必要做 | 〜なくてもいい | 语气更强、更主观 わけではない | 并不是 | 〜ないことはない | 前者是澄清，后者是委婉承认 わけにはいかない | 不好做、不该做 | 〜られない | 前者是“道义上”，后者是“能力上”不能 --- ## 「ては」和「には」到底有什么本质区别？ URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-express-conditions-and-statements-with-some-judgement-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-03 / 更新: 2025-04-03 这个问题是日语学习中最核心、最底层、最哲学的疑问之一—— ❓「ては」和「には」到底有什么本质区别？ 特别是当它们出现在否定句、抽象表达、判断句时，很多初中高级日语学习者都会感觉模糊、混乱。你观察得非常敏锐，比如： - 〜がない - 〜いかない - 〜ではない - 〜にはない - 〜ては〜 - 〜には〜 我们现在就从语法结构的本质、空间感、作用点这几个层面出发，帮你彻底厘清它们的本质逻辑和区别。 ### ✅ 一、先拆解助词本体：「て」vs「に」 助词 | 本质意义 | 空间隐喻 | 举例 て | 表示行为、动作的延伸（前后连接） | ➡️ 在动作进行中 | 「歩いて行く」「見てはならない」 に | 表示方向、归属、时间点、状态位置 | 🎯 目标、场所、载体 | 「机の上に」「彼には才能がある」 🔍 换句话说： - 「 て 」= “动作展开的过程、连接线” - 「 に 」= “空间定位、指向、依存、承载点” ### ✅ 二、「〜ては」的核心本质 = 条件 + 否定 or 评语 📘 结构：動詞て形 + は +（ならない・いけない・困る・いけない） #### ✅ 含义核心： 如果这样做，就不好 / 不行 / 出问题 🎯 表示“某种行为的展开 → 会引起不希望的结果” #### 🔍 例句： - 人の悪口を言ってはだめだ。 → 说别人坏话是不行的（如果做这个行为 → ×） - 嘘をついてはいけない。 → 不能说谎（行为动作做出来就不行） ### ✅ 三、「〜には」的核心本质 = 对象场所 + 限定范围 + 存在/状态/必要性 📘 结构：名词 + に + は + 存在・必要・意志等动词 #### ✅ 含义核心： 就这个对象（に），在这个前提下（は）…… 🧠 通常用于强调“对于～来说”或“在～的情况下”这样的语感。 #### 🔍 例句： - 彼には才能がある。 → 他是有才华的（对于他来说，存在“才能”） - この部屋にはエアコンがない。 → 这个房间里没有空调（在这个空间范围内，“没有”） - 君にはまだ無理だ。 → 对你来说，还太勉强了。 ### ✅ 四、「ては」 vs 「には」核心对比表 对比点 | 「〜ては」 | 「〜には」 构成 | 动词て形 + は | 名词 + に + は 语法功能 | 条件 + 否定/限制/不良结果 | 强调对象/场所/范围 + 判断/存在 本质 | 行为展开 + 结果判断 | 作用对象 + 限定前提 中文理解 | 一做这事就……（不好） | 在……之中 / 对……来说 常见搭配 | いけない、困る、ならない | ある、ない、必要だ、向いている ### ✅ 例子深度对比分析： #### ✳️ 例 1： 句子 | 中文 | 分析 こんなことをしてはいけない。 | 不能做这种事 | 做了就会出问题（行为→否定） 君にはそんなことはできない。 | 对你来说，这种事做不了 | 对象是你，限制性判断 #### ✳️ 例 2： 句子 | 中文 | 分析 こんな道を歩いては危ない。 | 走这种路很危险 | 走（这个行为）→ 会有不良后果 この道には灯りがない。 | 这条路上没有灯 | 限定空间范围，状态缺失 ### ✅ 回到你最初的困惑词汇群组： 表达 | 属于哪类？ | 含义 〜がない | 状态否定 | 没有（中性否定） 〜いかない | 不能达到（能力/条件） | 做不到、走不下去 〜ではない | 判断否定 | 不是……（中性或对立） 〜にはない | 对象或场所的否定 | 对……来说不存在、没有 ### 🎯 超简总结口诀： 「ては」 = 一做就会出问题（行为→后果） 「には」 = 对它来说……（强调对象/范围） 「では」 = 判断基准，不是这个（对立判断） 「いかない」 = 达不到，做不到（能力/条件不足） --- ## 日语相似动词迷你手册：や行篇 URL: https://nihonabc.com/jlpt/japanese-similar-verbs-mini-handbook-yagyou.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-04 / 更新: 2025-04-04 你马上联想到了「やります」「やめる」这种日语中发音类似但意义完全不同的动词，这正是日语初中级阶段最容易混淆的一类动词群！ ### ✅ 你刚提到的几个词一览： 单词 | 汉字 | 含义 | 类型 やせる | 痩せる | 变瘦、变细 | 自动词 やる | やる | 做、干、给（口语） | 他动词 やめる | 辞める / 止める | 辞职 / 停止 | 他动词 ### 🧠 我来帮你总结一下这些「や〜」系列常见动词（发音相似，意义不同） #### ✅ 1. やせる（痩せる） - ✅ 意思 ：变瘦、减肥、瘦下来 - ✅ 类型： 自动词 🔍 例句： - 毎日運動しているけど、全然 やせない 。 → 每天都在运动，还是一点也没瘦。 #### ✅ 2. やる（やります） - ✅ 意思1 ：做（= する 的口语说法） - ✅ 意思2 ：给（对晚辈或动物） - ✅ 类型： 他动词 🔍 例句： - 勉強を やる 気がしない。→ 不想学习。 - 犬にエサを やる 。→ 给狗喂饭。 ⚠️ 注意：这个词口语感很强，在正式场合用「する」「あげる」更合适。 #### ✅ 3. やめる（辞める／止める） - ✅ 意思1 ：「辞める」辞职、退学、放弃职位 - ✅ 意思2 ：「止める」停止、戒掉 🔍 例句： - 会社を やめたい 。→ 想辞职。 - タバコを やめる 。→ 戒烟。 #### ✅ 衍生记忆法：加个提示词帮你记！ 单词 | 提示记忆法 やせる → 瘦下去 | 身体在「缩小」 やる → 去「干点事儿」 | 口语常用，做事 やめる → 「停下」来 | 停止、辞掉、戒除 ### ✅ 再补充一些「や〜」开头、常被搞混的动词： 日语 | 含义 | 备注 やける（焼ける） | 烧焦，晒黑 | 自动词 やく（焼く） | 烤、烧、烘焙 | 他动词 やぶれる（破れる） | 被撕破，失败 | 自动词 やぶる（破る） | 撕破、打破（记录） | 他动词 やどる（宿る） | 寄宿，栖息（书面） | 自动词，较文学风格 ### ✨ 你可以这样练习记忆： 用“我今天在做什么”造一个日常对话式练习句： 今日はやせたいから、ケーキをやめて、野菜をやることにした。 （今天想减肥，就决定不吃蛋糕了，吃点蔬菜。） --- ## からといって，といっても，とはいえ的区别辨析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-however-even-so-the-distinction.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-04 / 更新: 2025-04-04 「からといって」 和 「といっても」 虽然都可以翻译为“虽说……”，但其实它们在语气、使用场景、句子结构上是完全不同的！ ### ✅ 简洁总结先奉上： 表达 | 中文意思 | 用法 | 语气特点 | JLPT级别 からといって | 虽说……（但也不能……） | 断定原因，但否定其必然性或正当性 | 更“逻辑型”、强调“不应由此推出B” | ✅ N2重点 といっても | 虽说是……（其实并不……） | 强调前后落差，缓和/说明 | 更“语气型”、口语中很常见 | ✅ N2重点 ### 🧠 分别详解 + 例句分析 #### ✅ 1. 「からといって」 #### 📘 语法结构： A からといって、B（×） → 虽说 A，但 B 并不成立（强调“不能因为A就推理出B”） #### ✅ 常见搭配： 〜とは限らない / 〜わけではない / 〜べきではない 🔍 例句 1： お金がないからといって、人の物を盗んではいけない。 → 虽说没钱，也不能偷别人的东西。❗（强调行为不正当） 🔍 例句 2： 忙しいからといって、体を壊すまで働くべきではない。 → 就算忙，也不应该忙到身体垮掉。 ✅ 语感：逻辑判断，防止不当结论或行为 #### ✅ N2中常考形式： A からといって、必ずしもBとは限らない。 → 虽说 A，但也不一定 B。 #### ✅ 2. 「といっても」 #### 📘 语法结构： A といっても、B → 虽说是 A，但其实 B（表达落差、补充说明） 🔍 例句 1： 日本語が話せるといっても、日常会話だけです。 → 虽说会说日语，但也只是日常会话而已。 🔍 例句 2： 忙しいといっても、毎日ゲームする時間はあるよ。 → 虽说忙，但还是有打游戏的时间。 ✅ 语感：实际情况比听上去要“轻”或“有限” #### ✅ N2常考点： 你能分清「といっても」和「とはいえ」吗？ 这两个都表达让步，但「といっても」更口语、语气缓，「とはいえ」更书面、正式。 ### 🆚 总结对比图： 对比点 | からといって | といっても 语义核心 | 否定推理、否定行为 | 前后落差说明 用法 | A → 不能因A得出B | A → 但实际上并非完全A 语气 | 逻辑、说教感强 | 自然、口语、说明性强 常见搭配 | わけではない、べきではない | だけ、程度词 举例语感 | “虽说……但不该……” | “虽说……其实没那么……” ### ✨ 练习题帮你巩固一下： Q：文として最も自然なのはどれ？ 「お金がある（　　　）、幸せとは限らない。」 选项： - といっても - からといって ✅ - のに - くせに ✅ 正解：2. からといって → 虽说有钱，但也不一定幸福 ### ✅ 第1题 お金がない（　　　）、人の物を盗んではいけない。 （虽说没钱，也不能偷东西。） - 你的答案：1. といっても - ✅ 正确答案： 3. からといって #### ✅ 理由解析： 「からといって」＝虽说 A，但不能因此就 B 这里就是典型的： - 没钱（理由） - 但不能因此就去偷（ 否定行为 ） 🔍 正确表达： お金がないからといって、人の物を盗んではいけない。 ### ✅ 第2题 彼はプロ（　　　）、まだ経験が浅いので注意が必要だ。 （虽说他是专业人士，但经验还浅，需注意。） - 你的答案：2. からといって - ✅ 正确答案： 1. といっても #### ✅ 理由解析： 「といっても」＝虽说是 A，其实并不是你想象的那样 此处强调的是： 虽说是“专业人士”，但其实经验不足 → 语气对比 🔍 正确表达： 彼はプロといっても、まだ経験が浅いので注意が必要だ。 ### ✅ 第3题 試験に合格した（　　　）、すぐに就職できるわけではない。 （虽说合格了，也不一定能马上就职。） - 你的答案：3. といっても - ✅ 正确答案： 2. からといって #### ✅ 理由解析： 句尾用了「〜わけではない」→ 是「からといって」的常见搭配结构 → 否定一种“表面逻辑推理” 🔍 正确表达： 試験に合格したからといって、すぐに就職できるわけではない。 ### ✅ 第4题 初めての発表（　　　）、堂々としていて立派だった。 （虽说是第一次发表，但很沉着。） - 你的答案：1. とはいえ ✅ ✅ 正确答案：1. とはいえ #### ✅ 理由解析： 「とはいえ」= 虽说如此，但……（比「といっても」更正式、更强调“虽然”） 这里强调的是： 虽说是第一次，但却表现很好 → 强烈让步语感 🔍 正确表达： 初めての発表とはいえ、堂々としていて立派だった。 ✔️ 你答对了！ ### ✅ 第5题 新しい店ができた（　　　）、必ずしも人気になるとは限らない。 （虽说新店开张，也不一定会受欢迎。） - 你的答案：2. といっても - ✅ 正确答案： 1. からといって #### ✅ 理由解析： 「からといって + 〜とは限らない」= N2/N1 常见搭配 → 否定表面因果推理 🔍 正确表达： 新しい店ができたからといって、必ずしも人気になるとは限らない。 ### ✅ 快速复习口诀（背下来超好用）： 表达 | 中文含义 | 常见搭配 | 记忆提示 からといって | 虽说……但不能因此…… | わけではない、べきではない、とは限らない | ❌反推/行为劝导 といっても | 虽说……但其实…… | 程度说明、缓和说明 | ⚖️落差说明 とはいえ | 虽说如此……但…… | 比较书面，强调让步 | 📘更正式、硬转折 --- ## 「〜だけ〜」类的文法表达 URL: https://nihonabc.com/jlpt/japanese-grammatical-expressions-like-only-and-just-because-or-so-with-one-special-word.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-05 / 更新: 2025-04-05 「〜だけ〜」类的文法表达在 N2 是高频考点，它们通常具有以下两个特征： - 接续灵活，可以接名词、动词、形容词。 - 表示“程度、相称、限定、对比”等意思，常常考语感和搭配。 ### ✅ N2 常见的「〜だけ〜」文法一览（精选7种） 文法表达 | 含义 | 特点 | 接续方式 ① だけあって | 不愧是…… / 正因为…… | 表示对得起某种身份/条件 | 普通形 / 名词 ② だけに | 正因为……更…… | 强调“因果+程度”，感情色彩强 | 普通形 / 名词 ③ だけのことはある | 值得 / 不愧…… | 表称赞，表示结果与预期一致 | 动词/名词/句子整体 ④ だけではなく（〜も） | 不仅……而且…… | 替代「だけでなく」，接续广 | 各类词性 ⑤ だけ | 仅仅 / 只限于…… | 最基本含义 | 各类词性 ⑥ 〜（する）だけする | 能……的都……了 | 表尽最大限度去做 | 動詞する ⑦ 〜だけましだ | 至少还……（算不错了） | 表示安慰、消极中的积极 | 動詞た形 / イ形 / ナ形（な） ### 🔍 每个文法详解 + 例句： #### ① だけあって【N2】 - 意思 ：不愧是……，确实是…… - 语感 ：正评价，符合身份、经验、地位 - ✅ 例句：彼はプロだけあって、演奏がすばらしい。 #### ② だけに【N2】 - 意思 ：正因为……（所以更……） - 语感 ：前因后果，感情对比更强烈 - ✅ 例句：彼は努力しただけに、合格したときは本当にうれしそうだった。 #### ③ だけのことはある【N2】 - 意思 ：不愧是……；值得…… - ✅ 例句：このカメラは高いだけのことはある。画質がすごくいい。 #### ④ だけではなく（〜も）【N2】 - 意思 ：不仅……而且…… - ✅ 例句：彼は英語だけではなく、中国語も話せる。 #### ⑤ だけ【N4-N2 基本】 - 意思 ：只、仅、限于 - ✅ 例句：あなただけを信じている。 #### ⑥ するだけする【N2】 - 意思 ：能做的都做了 - ✅ 例句：やるだけやったから、後悔はない。 #### ⑦ だけましだ【N2】 - 意思 ：虽然不理想，但“起码还……” - ✅ 例句：雨が降ったけど、風が吹かなかっただけましだよ。 ### 🔁 容易混淆的语法区分 类似表达 | 易混点 | 区别说明 だけに vs だけあって | 都有“正因为”的意思 | 「だけに」用于感情对比更强，「だけあって」是客观评价 だけではなく vs に限らず | 都有“不仅” | 「に限らず」语气更书面，适用于更广范围 だけましだ vs ほうがまし | 都有“还算好” | 「だけましだ」是现实中的安慰，「ほうがまし」是比较+抱怨 ### ✅ 建议的记忆顺序： 如果你是第一次集中学习「〜だけ〜」文法，可以按下列顺序： - 基本含义类 ：だけ、だけではなく - 身份评价类 ：だけあって、だけに、だけのことはある - 消极积极类 ：だけましだ - 极限努力类 ：〜するだけする --- ## N2「根据・依据类」文法对比表 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-based-on-grammar-comparison-table.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-05 / 更新: 2025-04-05 这些文法都是表示“以……为基础/参考/出发点”，但它们语感、使用场景和搭配不同，考试中容易混淆，来看看它们的区别： ### ✅ 一览对比表 文法 | 含义 | 用途/语感 | 接续方式 | 例句 〜をもとに（して） | 根据……为基础 | 用于判断、制作、分类等，重视“原材料/信息” | 名词+をもとに | 実話をもとに映画が作られた。（以真实事件为基础拍的电影） 〜に基づいて（基づき） | 根据……（规定/方针） | 强调“规则、方针、数据”的依据，偏正式 | 名词+に基づいて | データに基づいて判断する。（根据数据进行判断） 〜に沿って（沿い） | 沿着…… / 按照…… | 强调遵循方向、方针、流程（具象/抽象都可） | 名词+に沿って | 計画に沿って進めましょう。（按照计划进行吧） 〜によって（は） | 由…… / 根据…… | 用法最多，表示原因/方法/依据/手段/被动动作 | 名词+によって | 人によって感じ方が違う。（因人而异） 〜に従って（従い） | 随着……（变化） | 表“随着……逐渐……”，强调“变化/发展” | 动词辞书形 / 名词+に従って | 年を取るに従って、体力が落ちる。（随着年龄增长，体力下降） ### 📌 图像化记忆建议： 分类 | 关键词 | 例子 📄「原始信息」为基础 | をもとに | 数据、调查、经验 📘「方针/规则」为依据 | に基づいて | 法律、公司方针、规则 📍「方向/流程」为参照 | に沿って | 计划、路线、标准 🔁「不同来源/手段」 | によって | 被动、方法、依据 📈「随着变化」 | に従って | 年龄、时间、温度 ### ✅ JLPT N2 出题小技巧 🎯 - 被动句+に ➜ 多考「〜によって」 例：この建物は有名な建築家 によって 設計された。 - 变化趋势句 ➜ 多考「〜に従って」 例：気温が下がる に従って 、紅葉が始まる。 - 制作/创作/分组 ➜ 多考「〜をもとに」 例：この映画は事実 をもとに している。 - 书面语言/正式表达 ➜ 多考「〜に基づいて」 例：社内規定 に基づいて 処理されます。 - 计划/顺序/规则 ➜ 多考「〜に沿って」 例：ルール に沿って 発言してください。 ### 📝 小结口诀： 📌 - 「 もとに 」信息/经验 - 「 基づいて 」规则/法律 - 「 沿って 」方向/计划 - 「 によって 」原因/被动/方法 - 「 に従って 」变化趋势 --- ## 「无视类・不顾类」表达对比卡 URL: https://nihonabc.com/jlpt/in-japanese-ignore-type-disregard-type-expression-comparison-card.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-05 / 更新: 2025-04-05 下面整理的 ✅「无视 / 不顾 / 不管」类表达对比学习卡，适用于 JLPT N2～N1，尤其常用于 表达某种行为发生时没有顾忌某事 的语境，非常容易出陷阱题！ ## 📘 JLPT「无视类・不顾类」表达对比卡 文法表达 | 含义 | 接续方式 | 语感特点 / 使用场景 | 例句 〜もかまわず | 不顾……、毫不在意…… | 名词 / 动词普通形+の + もかまわず | 强调“完全不管”，行为明确带有“无视”的意味 | 彼は服が濡れるのもかまわず、雨の中を走った。（他不顾衣服被淋湿，在雨中跑起来） 〜を気にせず | 不在意…… | 名词 + を + 気にせず | 表示“并非完全无视”，更柔和 / 委婉，语感中性 | 時間を気にせず、ゆっくり話しましょう。（别在意时间，慢慢聊吧） 〜にもかかわらず | 尽管……却…… | 名词 / 动词普通形 / な形+である | 强调“逆接”语气，A存在但B照做了，更书面，属 N2/N1 常考 | 雨が降っているにもかかわらず、試合は行われた。（尽管下雨，比赛还是照常进行） 〜ことなく | 没有……就……（正式） | 动词辞书形 + ことなく | 比「ないで」更书面、更正式，动作未发生 | 彼は一度も休むことなく、働き続けた。（他一次也没休息，一直工作） 〜を問わず | 不论…… / 不问…… | 名词 + を問わず | 强调“不论条件A，都……”，常用于说明、公告、规定类语境 | 経験の有無を問わず、応募可能です。（无论是否有经验，都可报名） ### 🎯 用法区别小结： 语法 | 语气 | 用途 〜もかまわず | 情绪化、果断、甚至有点“任性” | 不顾他人 / 社会目光 〜を気にせず | 柔和、中性 | 不在意（但并非故意无视） 〜にもかかわらず | 书面感强，逆接 | 虽然A，但B发生了（感情/结果冲突） 〜ことなく | 正式、文艺 | 没做A而直接做了B 〜を問わず | 官方文体、规则说明 | 不限制条件A（不限年龄、性别等） ### 📝 记忆口诀： 不顾/不管类文法口诀： ✨「かまわず」= 果断无视，自己为主 ✨「気にせず」= 不太在意，小事不挂心 ✨「にもかかわらず」= 虽有A，却做B（逆接） ✨「ことなく」= 没有A就直接B（文艺书面） ✨「を問わず」= 条件不限制，适用范围广 下面是专门设计的 ✅【N2 无视/不顾类语法小测验】，总共 5 道题，选项中包含了我们刚刚学过的： - 〜もかまわず - 〜を気にせず - 〜にもかかわらず - 〜ことなく - 〜を問わず 每题一题一选，题后会给出正确答案 + 解析， ### 📘 第1問： 彼は人目（　　　）、公園でプロポーズした。 - にもかかわらず - を問わず - もかまわず - ことなく ### 📘 第2問： 時間（　　　）、何時間でもお待ちします。 - を気にせず - にもかかわらず - を問わず - もかまわず ### 📘 第3問： その学生は一度も遅刻する（　　　）、毎日学校に通っている。 - ことなく - にもかかわらず - もかまわず - を気にせず ### 📘 第4問： このイベントは、年齢や性別（　　　）、誰でも参加できます。 - ことなく - を問わず - にもかかわらず - もかまわず ### 📘 第5問： 彼は高熱がある（　　　）、出勤した。 - を気にせず - ことなく - にもかかわらず - を問わず ------ 答案部分见下 ------   ### ✅ 第1問： 彼は人目（　　　）、公園でプロポーズした。 “他不顾旁人的目光，在公园里求婚。” ✅ 正确答案：3. もかまわず（你选对了🎯） - 「人目もかまわず」 = 不顾别人眼光 - 正好符合“自己果断、不管他人”的行为情境 ### ❌ 第2問： 時間（　　　）、何時間でもお待ちします。 “不管多长时间，我都愿意等。” ✅ 正确答案：1. を気にせず - 意思是“不在意时间”，更加贴近日常口语、表达耐心 - 你选了：2「にもかかわらず」= “尽管……却……”，结构不合 🔁 正确表达应该是：「時間を気にせず、何時間でもお待ちします。」 ### ✅ 第3問： その学生は一度も遅刻する（　　　）、毎日学校に通っている。 “这个学生从未迟到，每天都按时来上学。” ✅ 正确答案：1. ことなく（你选对了🎯） - 「〜することなく」= “未做……就……” 是正式表达 - 与「一度も〜ない」搭配得非常自然 ### ✅ 第4問： このイベントは、年齢や性別（　　　）、誰でも参加できます。 “这个活动不分年龄、性别，任何人都可以参加。” ✅ 正确答案：2. を問わず（你选对了🎯） - 「〜を問わず」= 不论……，用于正式场合、公告等 - 非常常见搭配：「年齢を問わず」「経験を問わず」 ### ❌ 第5問： 彼は高熱がある（　　　）、出勤した。 “他尽管发着高烧，还是去上班了。” ✅ 正确答案：3. にもかかわらず - 语法结构是： 虽然A，但还是B - 你选了：1「を気にせず」虽然也可勉强通，但这句话明显是强调“ 逆接 ”逻辑更强 📎 正确句子应为： 高熱があるにもかかわらず、出勤した。 --- ## 如何说「或者」「也许」使用「あるいは」「それとも」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-or-in-japanese-and-exam-key-point.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-06 / 更新: 2025-04-06 「あるいは」这个表达，虽然看起来简单，但在 JLPT N2 是常考知识点，特别是在阅读题和语法填空题中。我们就来好好整理一下这个文法吧👇 ### ✅ N2常考语法：「あるいは」 #### 🧠 基本意思： あるいは（或いは）＝ 或者 / 或许 具体可分为两类用法： #### ✴️ ① 表示“选择、并列”的「或者」 和「または」「もしくは」意思相近，用于列举两个选项或替代关系。 📌 接续： - 名词＋あるいは＋名词 - 动词/句子＋あるいは＋动词/句子 📘 例句： - 履歴書は日本語、 あるいは 英語で書いてください。 → 请用日语或英语撰写简历。 - 電話、 あるいは メールでご連絡ください。 → 请用电话或邮件联系我。 📙 JLPT中考点：要能分辨「または」「あるいは」「それとも」的细微语感区别（后面给你总结对比表） #### ✴️ ② 表示“也许、或许”的「可能性表达」 这个用法略微偏向 N1阅读/文章语气，表示推测性可能性。 📘 例句： - それは あるいは 本当かもしれない。 → 那也许是真的。 - 彼は あるいは もう来ないかもしれない。 → 他或许不会再来了。 💡 一般出现在书面语、正式语境里，不太口语。 ### ✅ 和其他「选择/并列」表达的对比： 表达 | 意思 | 场合 | 语气特点 あるいは | 或者 / 或许 | N2~N1常考、正式/书面语偏多 | 稍微书面，比「または」柔和 または | 或者 | N3~N2常考 | 常用于说明、公告、规则中 もしくは | 或者 | 较书面、N2~N1考点 | 和「または」意思最接近，但语气更正式 それとも | 或者？（疑问型） | 多用于问句 | 用于“你选哪一个？”的场景 📌 举例对比： - A あるいは B（或许） - A または B（明确二选一） - A、B、 もしくは C（多个中选一个） - コーヒーにしますか、 それとも 紅茶？（问句用） ### 🎯 小结记忆： 用法 | 关键词 | 举例 选择 | AかBか | 日语あるいは英语で書いてください。 推测 | 也许、可能 | あるいは雨が降るかもしれない。 ### ✅ JLPT N2 真题例（相似）： 問題：以下の言葉の使い方として正しいものを選びなさい。 履歴書は手書き、あるいはパソコンで作成しても構いません。 → 这里考的是你是否理解「あるいは」的并列逻辑，并且能辨别语气是否自然、正式。 我们来一组 ✨【「または・あるいは・もしくは・それとも」专项选择练习题】✨ 共 5 题，考察这几个表达的： - ✅ 使用场景 - ✅ 语气区别 - ✅ 正确接续 - ✅ 是否可用于问句 ### 📘 第1問： 履歴書は日本語、________英語で提出してください。 - または - それとも - だけでなく - にもかかわらず ### 📘 第2問： 電話、________メールでご連絡ください。 - それとも - もしくは - のに - に対して ### 📘 第3問： 明日の会議、来週に変更する？________中止にする？ - または - あるいは - それとも - もしくは ### 📘 第4問： 雨、________雪が降るかもしれません。気をつけてください。 - しかも - それとも - もしくは - あるいは ### 📘 第5問： この資料は、メール、________オンラインストレージでお送りします。 - それとも - または - あるいは - にしても Answer below 马上来逐题解析你的答案，看看哪些正确，哪些可以加强 👇 ### ✅ 第1問： 履歴書は日本語、________英語で提出してください。 你的答案：1. または ✔️ 正确！ #### 解析： - 「または」= 或者 ，最常用于说明、说明文、指示中。 - 与「日本語」和「英語」这样的 二选一 内容搭配很自然。 其他选项： - 2. それとも ❌ → 一般用于 问句 - だけでなく ❌ → “不仅……也……” - にもかかわらず ❌ → “尽管……” ✅ 正确答案：1. または ### ✅ 第2問： 電話、________メールでご連絡ください。 你的答案：2. もしくは ✔️ 正确！ #### 解析： - 「もしくは」也表示“或者”，语气稍 正式 ，适合用于说明、公告、工作邮件等。 - 与「電話 / メール」的并列搭配非常常见。 其他选项： - それとも ❌ → 仅用于问句 - のに ❌ → 转折 - に対して ❌ → 表对比、对象 ✅ 正确答案：2. もしくは ### ✅ 第3問： 明日の会議、来週に変更する？________中止にする？ 你的答案：3. それとも ✔️ 正确！ #### 解析： - 「それとも」= “还是……？” - 专门用在 选择性问句中 ，是「または」「もしくは」中唯一 只能用于问句 的表达！ 例： コーヒーにしますか？それとも紅茶？ → 要咖啡还是红茶？ ✅ 正确答案：3. それとも ### ✅ 第4問： 雨、________雪が降るかもしれません。気をつけてください。 你的答案：4. あるいは ✔️ 正确！ #### 解析： - 「あるいは」可用于表示 并列或可能性 ，“可能……或者……” - 在这种 预测/不确定性 句子中最为自然。 其他选项： - しかも ❌ → 并列递进（还、而且） - それとも ❌ → 问句用 - もしくは ✅ → 虽然也可以用，但在「〜かもしれない」的句型中，「あるいは」语气更贴近自然日语 ✅ 正确答案：4. あるいは ### ❌ 第5問： この資料は、メール、________オンラインストレージでお送りします。 你的答案：3. あるいは ✔️ 也对！（🎉 这题其实2 or 3 都对） #### 解析： - 这题是双正确答案题！ - 「あるいは」和「または」都可以，语气上「または」更常用于说明性强的句子 - 你选「あるいは」✅，完全OK！ 📘 如果是考试中出现双答案题，一般会选语气中性/常用的「または」，但选「あるいは」也不会算错！ ✅ 更推荐答案：2「または」 ✅ 你的选择 3「あるいは」→ 也对！ --- ## JLPT-N2 接续词语感辨别强化卡 URL: https://nihonabc.com/jlpt/jlpt-n2-sense-of-connected-words.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-06 / 更新: 2025-04-06 并列 / 添加 / 逆接 / 对比 / 原因 / 结果，这类接续词是 JLPT N2～N1 最常考的陷阱点之一。很多题看起来都“差不多”，但其实它们的语感、逻辑关系、使用场景有非常明确的区别。 ### 🟩 一、表示「添加、递进」的连接词 接续词 | 中文意思 | 语感 | 使用场景 | 例句 そのうえ | 而且 / 再加上 | ✨好上加好（或坏上加坏） | 正面/负面同方向并列 | この本は内容がわかりやすい。そのうえ、値段も安い。 それに | 而且 / 还有 | 更口语化的添加 | 轻度递进，口语常用 | 彼は頭がいい。それに、スポーツもできる。 しかも | 再加上 / 并且 | 更强调“令人意外的再追加” | 同方向中强化递进 | このカレーはおいしい。しかも、ヘルシーだ。 ### 🟥 二、表示「逆接」的连接词 接续词 | 中文意思 | 语感 | 使用场景 | 例句 それでも | 尽管如此…… | ✊逆接情感强 | 虽然A成立，B却违背 | 雨が降っている。それでも、彼は出かけた。 しかし | 但是 | ✎ 正式文书用逆接 | 书面、论文、新闻 | 彼の意見は正しい。しかし、賛成できない。 だが | 但是（书面） | ✎ 文学、议论文语气强 | 正式语境的转折 | 計画は完璧だった。だが、失敗した。 ### 🟨 三、表示「对比 / 相反」的连接词 接续词 | 中文意思 | 用法说明 | 例句 それに対して | 与此相对 / 相比之下 | 明显对比两个主体 | Aは活発だ。それに対して、Bは静かだ。 一方で | 一方面……另一方面…… | 表示双面性、对照 | 勉強は好きだ。一方で、運動は苦手だ。 ### 🟦 四、表示「原因 → 结果」的连接词 接续词 | 中文意思 | 用法说明 | 例句 そのため | 因此 / 所以 | A是原因，B是结果 | 雨が降った。そのため、試合は中止された。 したがって | 因此 / 所以 | 更正式、书面表达 | 結論が出た。したがって、次に進める。 そこで | 因此 / 所以（采取行动） | 强调“因A→采取B行动” | 時間がなかった。そこで、タクシーを使った。 ### 🟪 五、表示「选择 / 替代」的连接词 接续词 | 中文意思 | 用法说明 | 例句 または | 或者 | 正式书面（中性选择） | メールまたは電話でご連絡ください。 あるいは | 或者 / 或许 | 稍书面，更文艺 | 電話、あるいは手紙で連絡します。 それとも | 还是……？ | 只能用于问句 | コーヒーにしますか、それとも紅茶？ ### 🧠 快速记忆技巧（口诀）： - ✔️ 加法三兄弟 ：それに、しかも、そのうえ（语气递增） - ✔️ 逆接组 ：しかし > だが（书面），それでも（情感逆转） - ✔️ 对比 ：それに対して（并列对比），一方で（双面性） - ✔️ 因果 ：そのため（结果），そこで（行动） - ✔️ 选择 ：または（正式），あるいは（稍文艺），それとも（问句） --- ## 「しかも」及其近义连接词比较总表【N2强化版】 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-whats-more-or-further-more-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-06 / 更新: 2025-04-06 整理一个 ✨「しかも」及其近义连接词对比总结卡片✨，专为 JLPT N2~N1 考试设计，包括意思、语气差别、使用场景、例句，帮你彻底搞清楚这些“而且类”接续词！ ### 📘 一、「しかも」【JLPT N2重点】 项目 | 内容 ✅ 意思 | 而且 / 再加上 / 并且（强调递进） ✅ 语气 | 强调第二个事实更出乎意料或更“厉害” ✅ 接续方式 | 用于连接两个完整句，常在中间或句首 ✅ 用法特色 | 正面叠加（也可负面），主观感强 ✅ 例句 | このレストランは安い。しかもおいしい。→ 这家餐厅便宜，而且还好吃！ ### 🔁 二、与「しかも」常混淆的近义连接词对比 接续词 | 中文意思 | 语气 | 用法特点 | 举例 それに | 而且 / 还有 | 💬 口语常用，语气轻柔 | 表示附加信息（常用于会话） | 彼は優しい。それにイケメンだ。 そのうえ | 不仅如此 / 更进一步 | ✒️ 正式，书面语强 | 同向叠加 + 稍书面 | 値段が安い。そのうえ味もいい。 さらに | 更进一步 / 再加上 | 📈 强调“升级” | 着重程度增强，常用于科技/说明文 | 台風が接近している。さらに風も強くなってきた。 しかも | 而且 / 甚至 | 🎯 强调“附加信息的意外性” | 表“好上加好”或“坏上加坏”，主观感强 | 彼女は東大卒だ。しかも、モデルみたいに美人だ。 おまけに | 再加上（有点口语、幽默） | 😆 随意，主观色彩强 | 表追加，有时带情绪或抱怨 | 昨日は雨だった。おまけに風も強かった。 ### 🧠 一句话总结语感差异： 你想表达的语气是： | 那你选： 轻松说“还……” | それに 书面、并列说“还……” | そのうえ 强调“程度升级” | さらに 强调“出乎意料地还……” | しかも 抱怨/随意说“还……” | おまけに ### 🎯 实战区分练习（感受语感） 句子： この店は安くておいしい。________、サービスも最高だ。 选项 | 使用场合 それに → ✅ 普通对话 | そのうえ → ✅ 正式书面介绍 | しかも → ✅ 惊喜感强：“竟然还服务好！” | さらに → ✅ 想表达“更高一层次” | おまけに → ✅ 私人感情，有轻松语感 | ### 📌 JLPT N2 出题角度： 出题方式 | 说明 语法填空题 | 在两个句子之间选择适合的连接词 同义词辨别 | 让你选出最合语气、语境的连接方式 阅读中判断作者态度 | 从“而且类”词判断是中立、惊喜还是抱怨 ### 📝 总结表（适合截图保存）： 连接词 | 中文 | 语气 | 使用建议 それに | 而且 | 口语中性 | 最常用 そのうえ | 而且 | 书面略正式 | 适合说明文 しかも | 而且（强调） | 出人意料 / 更强 | 考试最易考陷阱 さらに | 更进一步 | 升级、增加 | 用于“程度上升” おまけに | 还、加上 | 口语幽默、轻松 | 日常对话/抱怨 --- ## 「さすが」「〜だけあって」「だけあって」「だけに」「だけのことはある」比较学习 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-as-expected-in-japanese-and-n1-n2-exam-point.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-10 / 更新: 2025-04-10 「さすが」和「〜だけあって」在日语中非常常见地一起使用，因为它们在语义和语气上高度契合，经常出现在一起强化语气，尤其是在表达“果然不愧是……”这种称赞语气时，最为常见！帮助你一次搞懂「だけあって」「だけに」「だけのことはある」三大“果然型”表达的区别与用法。 ### ✅ 一、这两个词分别什么意思？ #### 📘「さすが」 - 意思： 不愧是…… / 果然…… - 特点：用于表达 钦佩、称赞、期待与事实相符 的语气 #### 📘「〜だけあって」 - 意思： 正因为是……，果然…… - 语法结构： 名词／动词普通形／形容词 + だけあって - 特点：表达 原因+结果的称赞 语气，强调前因与后果匹配 ### ✅ 二、为什么它们经常配合使用？ 因为两者的语气搭配非常自然： さすが（主观情感）＋だけあって（客观因果） → 主观认同 + 客观理由 = 更强的赞美语气 ### 📝 三、常见例句： - さすがプロだけあって、仕事が早い。 → 不愧是专业人士，效率果然高！ - さすがに高級レストランだけあって、サービスが素晴らしい。 → 不愧是高级餐厅，服务果然一流！ - さすが有名大学の学生だけあって、発表が上手だね。 → 不愧是名校生，果然表达能力很强！ - 彼女はさすがアナウンサーだけあって、発音がきれいだ。 → 她不愧是播音员，发音真标准！ ### ✅ 四、结构位置小提醒： 表达 | 位置 | 说明 さすが | 句首、副词 | 表主观赞美 〜だけあって | 句中、原因从句 | 说明前项是后项表现的原因 🟢 套路结构： さすが + 人/事物 + だけあって + 表现好 ### ✅ 五、JLPT 考点提示（N2~N1） 项目 | 说明 N2 级别 | 「〜だけあって」是明确考点，语法题高频 N1 级别 | 「さすが」+「だけあって」常用于阅读表达态度判断题 易混淆 | 「だけに」「だけのことはある」等也表示“果然”语感，考试时要分辨语气微妙差异 ### ✨ 总结一句话： 「さすが」负责情绪反应，「〜だけあって」负责事实根据，两者合体＝完美的赞美句！👏 ### ✅ 一、三者语法对照总览表： 表达 | 中文意思 | 用法特征 | 强调点 | 语气 | JLPT等级 だけあって | 不愧是…… / 果然…… | 前项是后项的原因（称赞） | 身份或经验匹配结果 | 中性赞美语气 | N2 だけに | 正因为……所以更…… | 情感对比、反差 | 情绪更强 / 结果更意外 | 带情感色彩，可能喜或悲 | N2~N1 だけのことはある | 不愧是…… / 果然…… | 对成果的肯定（主观强） | 努力值得、身份配得上 | 明确赞叹、果然如此 | N2~N1 ### ✅ 二、结构接续方式： 表达 | 接续方式 だけあって | 名词 / 动词普通形 / 形容词（肯定形） だけに | 同上，但情绪色彩强（前项一般强调特殊性） だけのことはある | 用在句尾，通常接句子或完整判断表达后感想 ### ✅ 三、经典例句对比 + 解说： #### 🔹1. だけあって →「身份/经验 + 果然表现好」 - さすがプロの料理人 だけあって**、味は本格的だ。** → 不愧是专业厨师，味道果然正宗。 ✔️ 突出：身份与能力匹配 #### 🔹2. だけに →「特别是因为……，情绪更强烈」 - 彼は努力家 だけに**、失敗したときのショックは大きかった。** → 正因为他是个努力的人，所以失败时更打击人。 ✔️ 突出：前项越特殊，后项反应越强烈（多用于情绪） #### 🔹3. だけのことはある →「果然值得，真没白付出」 - 彼は長年アメリカに住んでいただけのことはあって、英語がペラペラだ。 → 不愧是在美国住了多年，英语真流利！ ✔️ 突出：对成果的赞赏，“果然没白练！” ### ✅ 四、语气感知对比口诀： ▶︎ だけあって：身份配得上（中性称赞） ▶︎ だけに：正因特别，所以情绪特别（喜或悲） ▶︎ だけのことはある：努力值得，果然没错（主观强赞美） ### ✅ 五、出题形式（JLPT高频） 类型 | 考察点 语法选择题 | 从「だけあって」「だけに」「のに」中挑出最合适的连接词 阅读理解 | 判断作者是否在表达“因果配对”还是“情绪加深” 听力理解 | 抓住说话人是否在表达称赞/情绪波动/果然认同等语气 ### ✅ 六、举一反三例题（给你练） 请根据语气选择最合适的表达： - プロの選手（ ）、プレッシャーにも強い。 - 彼は真面目な性格（ ）、結果が悪くて相当落ち込んでいた。 - 毎日5時間も練習している（ ）、試合での動きが素晴らしかった。 #### 答案Answer 题号 | 你的答案 | 正确？ | 理由 ① | だけあって | ✔️ | 身份与表现一致 ② | だけに | ✔️ | 情绪强烈对比句 ③ | だけのことはある | ✔️ | 表示“果然没白付出 / 值得”的称赞感 --- ## 「それはそれで」是什么意思 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-its-not-perfect-but-it-makes-sense-in-japanese-and-n1-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-10 / 更新: 2025-04-10 ### 🧠 什么是「それはそれで」？ ✅ 「それはそれで」主要出现在 JLPT N1 的阅读题或听力题中 #### ✅ 表达含义： “那是那样没错 / 那么说也有道理” = 在承认前项的同时，引出一个独立观点 / 不同侧面 它是典型的口语型对比结构，带有「转折性肯定」。 #### 📘 举个例子： 転職するのも一つの手だと思うよ。 まあ、それはそれでいいけど、今の仕事も悪くないじゃない。 🟡 翻译： 换工作也是一个办法。 嗯，那倒也不是不可以，但现在这份工作也不坏呀。 ✔️ 含义是**“那也有它的道理，但……”**，是一种缓和语气的转折句型。 ### ✅ 常见使用场景 用途 | 举例 | 含义 接受对方观点 | それはそれでいいと思うけど… | 那也是可以啦，但…… 承认一面，引出另一面 | 彼の意見はそれはそれで理解できるが… | 他那种说法也不是不能理解，可是…… 平衡两种看法 | 安いのはそれはそれで嬉しいけど… | 便宜当然好啦，但也担心质量 ### ✅ 在 JLPT 各级考试中地位： 级别 | 是否考察 | 出现形式 JLPT N2 | ❌ 几乎不出现在语法题中（除非阅读理解） | JLPT N1 | ✅ 阅读理解 / 听力中常出现，测试你对语气转折的理解 | 日常口语 | ✅ 非常常用 | 特别适合对话、辩论中温和转折语气 ### ✅ 总结一句话： 「それはそれで」是 N1 阅读 & 听力常见口语表达，N2 不作为语法考点。 但日常会话 & 真实语料里非常有用，理解它对你语感有很大帮助！ --- ## 「次第」「〜次第で」「〜次第に」「〜次第だ」语法辨析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-depend-on-as-soon-as-gradually-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-12 / 更新: 2025-04-12 「次第」 这个词在 N2 和 N1 考试中的不同考察重点。我们现在就来系统梳理一下：「次第」「〜次第で」「〜次第に」「〜次第だ」语法 JLPT N2 vs N1 的考察重点对比 ### ✅ 一、N2 中的「次第」：考「一……就……」 #### ✅ 文法结构： 動ます形＋次第 #### ✅ 意思： 一……就马上…… / 一……立刻…… （强调动作顺序 + 接着发生） #### ✅ 举例： - 準備ができ 次第 、出発します。 → 一准备好就出发。 - 詳しいことが分かり 次第 、ご連絡します。 → 一有详细消息就通知您。 #### ✅ 考点总结： 项目 | 内容 N2等级？ | 是，N2考点！ 表达逻辑？ | 先后顺序，动作一完成，马上进行下一动作 注意事项？ | 动词需是「ます形去ます＋次第」 ### ✅ 二、N1 中的「次第」：主要考察以下 3种不同意思 表达形式 | 等级 | 意思 | 用法 〜次第で／次第では | N1 | 取决于…… | 名词＋次第で 〜次第に | N1 | 逐渐地…… | 副词，修饰动词 〜次第だ | N1 | 说明、总结（事情是这样的） | 句尾总结说明型 ### 🧠 对比归纳总结表： 表达 | JLPT等级 | 中文含义 | 接续方式 | 举例 〜次第（立即） | N2 | 一……就…… | 动词ます形＋次第 | 着き次第連絡します。 〜次第で／次第では | N1 | 取决于…… | 名词＋次第で | 努力次第で成功できる。 次第に | N1 | 逐渐地 | 副词 | 痛みが次第に引いてきた。 〜次第だ／次第です | N1 | 正是因为…… | 普通形句尾总结 | そういう次第です。 ### ✅ 考试实用建议： - JLPT N2： 重点记住：「動ます形＋次第」＝ 一……就…… 例：「終わり 次第 、帰ります。」 - JLPT N1： 注意辨别词性（副词 vs 接续助词 vs 结句解释） ，同时考语感/逻辑 下面是为你精心整理的对比： ### 🟩 一、「〜次第で／〜次第では」 取决于…… / 根据……可能会…… 项目 | 内容 ✅ 语法结构 | 名词＋次第で／次第では ✅ 意思 | 取决于……（条件或决定因素） ✅ 含义语感 | 结果因前项而定，有一定不确定性 ✅ 例句 | - 成功するかどうかは、 努力次第だ 。 - 天候 次第で 試合が中止されるかもしれない。 - 工夫 次第では 安い材料でも豪華な料理になる。 ### 🟨 二、「〜次第に」 逐渐地 / 渐渐地 项目 | 内容 ✅ 语法结构 | 副词（次第に）＋动词 ✅ 意思 | 渐渐地、逐步地 ✅ 含义语感 | 强调“变化的过程” ✅ 例句 | - 季節が進むにつれて、 次第に 寒くなってきた。 - 彼の言葉に 次第に 心が動かされていった。 - 痛みは 次第に 消えていった。 ### 🟦 三、「〜次第だ」 正是因为…… / 事情是这样的…… 项目 | 内容 ✅ 语法结构 | 动词普通形 + 次第だ ✅ 意思 | 表示说明、解释原因或决定结果 ✅ 含义语感 | 解释说明，常用于书面语 ✅ 例句 | - 以上の理由により、計画を中止する 次第です 。 - ご報告が遅れたのは、忙しかった 次第です 。 - お礼を申し上げたく、手紙を差し上げた 次第です 。 ### 🧠 三者对比速记表： 表达 | 意思 | 用法 | 特点 〜次第で | 取决于…… | 名词＋次第で | 结果是否发生由A决定 次第に | 逐渐…… | 副词 | 用于变化过程 〜次第だ | 事情是这样的 | 句末解释说明 | 常用于正式书面语 ### ✨ 实战选择题（5题）来了！ 请从「次第で」「次第に」「次第だ」中选择最合适的词填入句子中： #### 第1問 話し合いの結果**（　　　）**、契約を結ぶかどうかが決まる。 #### 第2問 事故の原因について、今からご説明する**（　　　）**。 #### 第3問 年を取ると、**（　　　）**体力が落ちてくる。 #### 第4問 努力**（　　　）**夢が叶うこともある。 #### 第5問 試合ができるかどうかは、天気**（　　　）**。 题号 | 你的答案 | 正确答案 | 正确？ | 说明 ① | 次第に | 次第で | ❌ | 表条件，非渐变 ② | 次第だ | 次第だ | ✔️ | 说明表达 ③ | 次第に | 次第に | ✔️ | 渐变过程 ④ | 次第で | 次第で | ✔️ | 条件句型 ⑤ | 次第で | 次第で | ✔️ | 标准结构 🎯 得分：4 / 5，非常棒！ ### ✅ 强化记忆（口诀）送你一条： plaintext CopyEdit 变动渐进用「次第に」，决定因素是「次第で」； 说明理由用「次第だ」，掌握语感不再怕。 --- ## 「一度も〜ない」表达从未如何如何 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-never-in-japanese-and-exam-in-n2-level.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-13 / 更新: 2025-04-13 JLPT N2/N3 高频表达：「一度も〜ない」 ### ✅ 结构讲解： 项目 | 内容 💡表达 | 一度も + 动词否定 💡意思 | 一次都没有…… 💡语法点 | 表示从未做过某事，强调“完全没有发生过” ### ✅ 语感记忆： - 「一度」= 一次 - 「も」= 强调副助词，表示“连一次都……” - 「〜ない」= 否定动词 所以： 👉 一度も〜ない =「连一次都没有……」 ### ✅ 常见用法例句： 日语句子 | 中文意思 日本に一度も行ったことがない。 | 一次都没去过日本。 一度も会ったことのない人です。 | 是一个我一次都没见过的人。 この番組は一度も見たことがない。 | 这个节目我一次都没看过。 一度も練習しないで試験を受けた。 | 完全没练习就去考试了。 ### 🧠 其他类似“频度 + 否定”表达： 表达 | 意思 | 用法 全然〜ない | 完全不…… | 全然分からない。 まったく〜ない | 根本不…… | まったく食べない。 めったに〜ない | 很少…… | めったに会わない。 ほとんど〜ない | 几乎不…… | ほとんど寝てない。 ### ✅ 总结记忆句型： 一度も + Vたことがない → 一次都没有做过 一度も + Vていない → 到现在都没有做过 --- ## 【疑问词 + の】修饰结构清单卡片（N3〜N2重点） URL: https://nihonabc.com/jlpt/question-word-plus-no-modification-structure-list-card-of-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-13 / 更新: 2025-04-13 【疑问词 + の 修饰结构】在 JLPT 中是 N3〜N2 的核心表达点，尤其在排序题、听力、阅读理解中频繁出现。 ### ✅ 基本概念 「疑问词 + の」= 将疑问词作为定语（修饰语）来修饰后面的名词，表示“某个……的”意思。 它其实就是把疑问词「名词化」+ 「修饰化」。 ### 🔸 常见疑问词搭配： 疑问词 | 不定形式 | + の 后的功能 | 例句（含翻译） だれ（谁） | だれか | だれかのN | だれかの傘（某人的伞） なに（什么） | なにか | なにかのN | なにかの理由（某个理由） どこ（哪里） | どこか | どこかのN | どこかの国（某个国家） どれ（哪一个） | どれか | どれかのN | どれかの答え（某个答案） いつ（什么时候） | いつか | いつかのN | いつかの話（某个时候说的话） どなた（谁・敬语） | どなたか | どなたかのN | どなたかの紹介（某位的介绍） どんな（怎样的） | —— | どんなNの | どんな人の言葉（什么样人的话） どの（哪个） | —— | どのNの | どの先生の本（哪位老师的书） ### 🔹「〜の」后面最常接的词： 后接 | 类型 | 举例 名词 | 所属 / 来源 / 话题 | だれかの話、どこかの星 名前（名字）/ 人 / 物品 | 指代某物某人 | なにかの名前、どれかのかばん ### 🧠 使用场景举例： 日语原句 | 中文意思 | JLPT等级参考 どこかの星に生物がいても不思議じゃない。 | 在某颗星球上有生命也不奇怪 | N2 これはだれかのノートだと思います。 | 我想这是谁的笔记本 | N3 なにかの間違いかもしれません。 | 也许是某个错误吧 | N3 いつかの旅行を思い出した。 | 想起了以前某次旅行 | N2 どれかの答えが正しいです。 | 有一个答案是对的 | N3 ### 📘 JLPT 出题等级： 表达结构 | 出现在 | 说明 疑问词 + の | N3 听力 / 语法 | 常见但不明确考 疑问词 + の + 名词 | N2 排序题 / 阅读 | 重点考察，尤其作为修饰结构出现 疑问词 + の + こと／場合／理由 | N2 / N1 阅读 | 复杂嵌套时加深难度 ### ✅ 总结口诀： 疑问词 + の = “某某的” 疑问词 + の + 名词 = 表示 来源 / 所属 / 话题 / 指代某物 --- ## 排序题中的对比结构技巧：结论型句尾 ≈ 前部名词化结构 URL: https://nihonabc.com/jlpt/contrasting-structure-skills-in-sorting-questions-conclusion-type-sentence-ending.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-16 / 更新: 2025-04-16 ### 🌟判断句型中的对比结构技巧：结论型句尾 ≈ 前部名词化结构 #### 📌 原则： 如果一个句子以 「〜違います」「〜です」「〜と感じます」「〜とわかります」 等结论性表达收尾，那么其前面部分通常是 对比、条件、名词化主语结构，用于引出这个结论。 ### 🎯 常见的名词化对比结构（N2重点）： 结构 | 解释 | 例句 A のと B のでは（違う） | 把两个动词/行为名词化，进行对比 | 意識するのとしないのでは、効果が全く違います。 A のか B のか（を判断する） | 判断或对比两个状态 | 事実なのか意見なのかを明確にすることだ。 A かどうか（〜によって） | 判断某事是否发生 | 続けられるかどうかで結果が変わります。 A と B では（違う） | 以助词方式并列对比 | 運動するのとしないのでは、健康状態に大きな差がある。 〜か〜か（分からない） | 带有不确定推测 | 本当に彼が来るか来ないか、まだ分からない。 〜のは〜からだ | 名词化主语结构 + 原因解释 | 娘の名前を「優子」にしたのは、そういった願いを込めたからだ。 ### 🧠 解题技巧总结： - 看句尾 ： 如果句尾是「〜違います」「〜だ」「〜と思います」「〜のです」等 → 回头看前面是否需要构建一个完整的名词化主语。 - 在排序时优先找「の」「こと」「かどうか」这些名词化线索 。 - 再判断句子的语义是否是对比或判断 ： 有“効果”“違い”“判断”“理由”等词时几乎都是这种结构。 --- ## 转述记忆中模糊信息 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-translating-vague-information-from-memory.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-17 / 更新: 2025-04-17 ### ✅ 一个融合了模糊记忆与杂志引用内容的复杂句 雑誌が（何かで）誰かが（自分にとって人生で一番大切なのは人との出会いだ）とインタビューに答えていたのを見て、本当にそうだなと思った。 ### 🔍 第1问：「这是引用杂志内容的常用句型么？」 是的，这是日语中非常典型的“间接引用+主语句”嵌套结构，而且用于转述他人观点或采访非常常见。 #### 📌常见结构： 雑誌で誰かが〜と語っていた 雑誌のインタビューで〇〇さんが〜と答えていた 新聞に〜と書かれていた 你在这题中看到的是： - 「雑誌が何かで」：在杂志的某个地方（模糊背景） - 「誰かが〜とインタビューに答えていた」：谁在杂志采访中说了…… ✅ 这是N2会经常使用的“媒体引述+引用结构”。 ### 🔍 第2问：「是模糊记忆的表达么？」 是的，句中的「何かで」是典型的模糊来源表达。 #### 📌补充几个常见模糊表达： - 何かで見た気がする （好像在哪见过） - 誰かが言ってたと思う （好像有人说过） - 確かに雑誌で読んだ （记得是在杂志上看的） #### 📌 本题中的表现： 雑誌が何かで誰かが〜と言っていた： =「不确定是哪个杂志、哪个版块，但大致印象是看到有人说了……」 ✅ 表达的是一种“转述记忆中信息”的语感 → N2常见考点。 ### 🔍 第3问：全句修饰成分分析 #### ✅ 主体考察点： 考察点 | 对应句中体现 主语句结构识别 | 「人生で一番大切なのは人との出会いだ」 判断句用法 | 「〜のは〜だ」结构必须完整成套出现 接续顺序整理能力 | 「〜にとって」→ 「〜なのは」是惯用搭配 副助词语感辨别 | 「にとって」只能修饰“意义/评价”类句子 模糊来源结构理解 | 「何かで」「誰かが」是典型日语口语化背景补充表达 嵌套型长句综合解析能力 | 整个句子层层嵌套，需要梳理主句 vs 引用句 ### 🎯 总结：这道题等于一套小型 N2 综合考题 - 是杂志引用句型 ✔️ - 含模糊表达 ✔️ - 涵盖判断结构「〜のは〜だ」✔️ - 需要理解副词结构 + 引用结构 + 接续顺序 ✔️ - 最后还考你语感是否能判断「この話は真実味がある」✔️ --- ## N2 考试中典型的比较句型总结 URL: https://nihonabc.com/jlpt/summary-of-typical-comparative-sentence-patterns-in-the-n2-test.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-19 / 更新: 2025-04-19 日语 JLPT N2 中，“比较类句型”是非常常考的题型，常出现在： - ✅ 排序题（选词或顺序判断） - ✅ 阅读题（比较两者优劣） - ✅ 文法选择题（接续匹配） - ✅ 听力（判断倾向） ### ✅ N2 考试中典型的比较句型总结 我将它们按“含义”、“接续”、“重点语感”和“例句”汇总，方便你系统记忆。 #### 🥇 1. 〜より〜ほうが ##### ✅ 含义： A比B更…… ##### ✅ 接续： A より B のほうが／B ほうが ##### ✅ 例句： - コーヒーより紅茶のほうが好きです。 （比起咖啡，更喜欢红茶。） ##### ✅ 考点提示： 最基础的比较句，N4就会出现，但在 N2 中常与副词组合考（ずっと、かなり、少し等） #### 🥈 2. 〜よりも ##### ✅ 含义： 比……更……（「より」的强调说法） ##### ✅ 例句： - 昨年よりも売上が上がった。 #### 🥉 3. 〜ほうがましだ ##### ✅ 含义： 与其……不如……（宁愿B也不选A） ##### ✅ 接续： 「〜くらいなら〜ほうがましだ」 ##### ✅ 例句： - あんな人と結婚するくらいなら、一人でいたほうがましだ。 #### 🔸 4. 〜に比べて／〜に比べると ##### ✅ 含义： 与……相比，更…… ##### ✅ 接续： 名词 + に比べて ##### ✅ 例句： - 去年に比べて、今年の夏は涼しい。 与去年相比，今年夏天凉快一些。 ##### ✅ 常考点： - 和「にくらべ」意思相同但不如书面； - 后项通常是 评判性结果 #### 🔸 5. 〜に対して ##### ✅ 含义： 与……相对／相反 ##### ✅ 例句： - 兄は社交的なのに対して、私は内向的です。 ##### ✅ 差异点： - 强调“对照”（正反面、不同角度）而非优劣比较 #### 🔹 6. 〜わりに（は） ##### ✅ 含义： 与……相比，竟然…… ##### ✅ 例句： - 子供のわりに、よく考えている。 虽然是小孩，居然想得很周到。 ##### ✅ 用法说明： - 带有“与预期不同”的语气； - 是 主观判断的对比 #### 🔹 7. 〜だけのことはある ##### ✅ 含义： 不愧是……／的确…… ##### ✅ 例句： - 彼は一流選手だけのことはある。 不愧是一流选手。 ##### ✅ 考点提示： 表正面赞赏的对比，强调“值得称赞” #### 🔻 8. 〜にしては ##### ✅ 含义： 以……来说，算是…… ##### ✅ 例句： - 初めてにしては、うまくできた。 作为第一次来说，做得很好了。 #### 🔻 9. 〜にしても ##### ✅ 含义： 即使是……也…… ##### ✅ 例句： - 子供にしても、わかるような話だ。 连孩子都能理解的事情。 ##### ✅ 用法说明： 虽然不完全是“比较”，但常与“反差/极端例”构成对照 ### 🧾 总结：N2比较句型对照表 语法 | 含义 | 常考点 | 举例 〜より〜ほうが | 比较 | 副词搭配排序 | AよりBのほうがいい 〜くらいなら〜ほうが | 与其A，不如B | 强烈主观否定 | 死ぬくらいなら逃げたほうがましだ 〜に比べて | 客观比较 | 与去年/他人比较 | 去年に比べて寒い 〜に対して | 对照（正反） | 性格/行为反差 | 父に対して、母は… 〜わりに（は） | 与预期不符 | 表正面惊讶 | 年齢のわりに若い 〜だけのことはある | 值得那样 | 正面称赞 | 一流選手だけのことはある 〜にしては | 出乎意料好 | 初学者／初心者相关句 | 初心者にしては上手い #### ✅ 记忆小技巧： - 如果是【“比好坏”】→ 用「より」「くらいなら」「に比べて」 - 如果是【“对照个性/状况”】→ 用「に対して」「にしては」 - 如果是【“预期落差”】→ 用「わりに」「にしては」 - 如果是【“不愧是…”】→ 用「だけのことはある」 --- ## 高频考点「といって」「からといって」「といっても」三者对比总览 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-comparison-between-or-even-though-just-because-in-japanese-with-3-methods.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-20 / 更新: 2025-04-20 三个常考表达「といっても」，一并与「といって」「からといって」进行对比分析。这三者长得很像，意义却有层次、语气差别，且都属于 JLPT N2 高频考点。 表达 | 中文意思 | 语气作用 | 常搭配 | JLPT等级 といって | 虽说……但…… | 中性，让步转折 | 后常接否定/补充说明 | N2重点 といっても | 虽说是……其实…… | 更口语、语气更强、轻微纠正前项 | 用于澄清误解 | N2常考 からといって | 即使因为……也不能就…… | 强让步，推理/因果错误的否定 | 后常接「〜わけではない」「〜とは限らない」 | N2重点结构 ### ✅ 一、用法详解 + 例句对比 #### 1️⃣ といって （虽说……） 🔹作用：引用 A 的事实/说法，但对其加以补充或否定 ##### 📘 例句： - 彼は有名人だ。といって、偉いとは限らない。 → 虽说他是名人，但也不一定很了不起。 - 高いといって、品質がいいわけではない。 → 虽然贵，但不代表质量就好。 #### 2️⃣ といっても （虽说是……其实……） 🔹作用：用于纠正预期/误解，语气比「といって」更强烈、更口语 ##### 📘 例句： - 休みといっても、一日だけです。 → 虽说是休假，其实也只有一天。 - 旅行といっても、近所の温泉に行っただけです。 → 虽说是旅行，其实只是去附近泡个温泉而已。 🟢「といっても」常用于说明“表面上虽然……但实际并非如此” #### 3️⃣ からといって （即使因为……也不……） 🔹作用：驳斥推理错误或错误因果，具有「让步 + 否定」强逻辑性 ##### 📘 例句： - 便利だからといって、いつも使っているとは限らない。 → 虽然方便，也不是每天用。 - 安いからといって、たくさん買ってはいけない。 → 虽然便宜，也不能乱买。 ### ✅ 二、中文逻辑对比 表达 | 中文感 | 使用场景 といって | 虽说……但…… | 引用或补充事实，逻辑性较强 といっても | 虽说是……其实…… | 纠正误解，口语常用 からといって | 即使因为……也不能…… | 否定推论、警示语气强 ### ✅ 三、常见结构对比模板 模板 | 意义 | 举例 A。といって、B。 | 虽说A，但B | 高いといって、いいとは限らない。 A。といっても、B。 | 虽说是A，其实只是B | お金持ちといっても、普通の生活をしている。 Aからといって、Bとは限らない。 | 虽因A，也不代表B | 有名だからといって、実力があるとは限らない。 ### ✅ 四、考试题型总结 类型 | 题目风格 语法选择题 | 「高い（　　　）、性能がいいわけではない。」→ 选「といって」或「からといって」 整序题 | 出现乱序：「〜も、といっても、行った、旅行」→ 正确组合「旅行といっても、行ったのは〜」 阅读 | 理解“虽然……但不一定……”的语气句 ### ✅ 五、总结一句话口诀： といって　→　虽说……（引用+补充） といっても →　虽说是……其实并不是（纠正） からといって →　因为……也不代表……（强让步否定） --- ## N3-N2跨越「にとって」「に対して」「によって」对比学习 URL: https://nihonabc.com/jlpt/comparison-japanese-study-for-for-against-and-by.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-20 / 更新: 2025-04-20 「にとって」「に対して」, 「によって」 是 JLPT 的常考文法之一，以下是它在考试中的归属和考察方式分析，是从N3升级到N2的重点语法。 ### ✅ 一、三者核心对比表 表达 | 中文意思 | 语法结构 | 重点作用 | 常见搭配 | JLPT等级 にとって | 对……来说 | N + にとって | 表示立场 / 评价基准 | 人・组织名 + にとって | ⭐N3核心 に対して | 对……（态度/行动） | N + に対して | 表示对象、反应、对应 | 人・事物 | ⭐N3~N2 によって | 因为…… / 通过…… | N + によって | 表示手段 / 原因 / 被动主语 | 行动、技术、变化等 | ⭐N3~N2重点考察 ### ✅ 二、逐个详解 + 例句对比 #### 🔹1）にとって（表示“立场”） - 表达立场或主观看法 - ❗后面常接形容词（大切、重要、不便 etc.） ##### 📘 例句： - 私にとって、日本は特別な国です。 → 对我来说，日本是特别的国家。 - この仕事は、あなたにとっていい経験になる。 → 这份工作对你来说是个好经验。 #### 🔹2）に対して（表示“对象”） - 表示对象，对某人/某事的 态度、行为、感情 ##### 📘 例句： - 先生に対して失礼なことを言ってはいけません。 → 不可以对老师说无礼的话。 - 努力する彼に対して、私は何もできなかった。 → 面对努力的他，我什么也做不了。 #### 🔹3）によって（表示“原因 / 手段 / 被动”） - 三种主要用法： 用法 | 意思 | 例句 原因 | 因为…… | 地震によって多くの建物が壊れた。 手段 | 通过…… | インターネットによって情報を得る。 被动 | 由……（人） | この本は有名な作家によって書かれた。 ### ✅ 三者常考对比练习口诀： にとって → 评价立场「对我来说」 に対して → 反应对象「对着谁做了什么」 によって → 原因方法「因为/通过/由」 ### ✅ 四、实战练习（选出正确助词） - この問題は学生（ ）難しすぎる。 - 山田さんは田中さん（ ）怒っているらしい。 - 地球温暖化（ ）、環境が変わってきた。 ### ✅ 「にとって」的考试等级定位： 考试级别 | 是否考察 | 备注 JLPT N3 | ✅ 明确考察重点 | 是 N3 的核心语法点之一 JLPT N2 | ⭕ 间接出现在阅读 / 听力 | 不再作为“新文法点”讲解，但会出现在语境中 JLPT N1 | ✅ 也会在高级文章中出现 | 语义延伸、敬语使用可能搭配复杂名词结构出现 ### ✅ 「にとって」的基本用法（N3核心） #### 💡 语法结构： N + にとって（は）〜 #### ✅ 含义： “对……来说” → 用于表达：对某人或某个立场来说，某事是怎样的 #### 📘 举例： - 私にとって、日本は第二のふるさとです。 → 对我来说，日本是第二故乡。 - 学生にとって、スマホは必要な道具です。 → 对学生来说，手机是必要工具。 - あなたにとって一番大切なものは何ですか。 → 对你而言，最重要的东西是什么？ ### ✅ JLPT N3 会怎么考？ 题型 | 举例 语法选择题 | 「〜さん〇〇、新しい仕事はどうですか。」选项：1. によって 2. にとって 3. にして 4. によれば 整序题 | 「私に（　　　）国は初めてだった。」选项包含「とって」「この」「は」「外国」等 听力理解 | 理解讲话人立场，例如：「彼にとって、家族が一番大事なんだね。」 ### ✅ N2 会怎么考？ 在 N2 级别中，「にとって」通常不是作为语法点考察，而是： - 出现在 阅读题 / 听力对话 中，测试你对语义主语（谁的立场）是否理解 - 作为「复合助词」的一部分出现，与其他结构并列 ### ✅ 总结一张表： 项目 | 内容 语法级别 | N3 重点文法 在N2中的地位 | 属于基础词汇/语法，阅读中继续出现但不再重点讲解 中文意思 | 对……来说 搭配方式 | N + にとって（は）〜 易混语法 | にとって vs に対して vs によって（考试常混） --- ## 日语逻辑关系表达法对照表 URL: https://nihonabc.com/jlpt/japanese-logical-relationship-expression-comparison-table.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-23 / 更新: 2025-04-23 以下是你在 JLPT N2/N1 阅读、试题、说明文或报名条件中常见的日语逻辑关系表达法总结，尤其是「或 / 且 / 非」的表达方式对照，方便你在考试或实际阅读时快速理解句意。 ### 🧠 日语逻辑关系表达法对照表（适合 JLPT N2） 逻辑关系 | 日语表达 | 意思 | 用法 / 备注 ✅ 且（AND） | 両方とも〜 / 全て〜 / 両方を満たす | 同时满足全部条件 | 强制并列关系 ✅ 且（AND） | ～かつ～ | A且B | 多用于正式/书面语 ✅ 且（AND） | ～て、～ても / ～し、～し | 又……又…… | 动作/状态并列，较口语化 ✅ 或（OR） | ～または～ / ～もしくは～ | A或B（任选其一） | 正式语，常见于报名条件或规则 ✅ 或（OR） | ～か～ / ～かどうか | 是否 / A还是B | 表示选择或疑问，语气轻一些 ✅ 或（OR） | いずれか / いずれか一方 | 任一、二者之一 | 报名资格常用，例：「いずれかの条件」 ❌ 非（NOT） | ～ない / ～ではない / ～ずに | 否定（不、不是） | 日常及考试常见 ❌ 非（NOT） | ～ことはない / ～わけではない | 不一定 / 并非 | 逻辑性更强，考试常考 ❌ 非（NOT） | ～にあたらない / ～とは限らない | 不足为奇 / 未必 | 多用于N2阅读或说明文 ✅ 条件型否定 | ～ないかぎり / ～ないことには | 除非……否则不…… | 强条件的否定型，N2高频 #### 🔍 举例说明： ##### 1. 「且」关系 - 応募資格は、 両方を満たす者 。 → 必须 同时满足两个条件 ##### 2. 「或」关系 - 応募資格は、 次のいずれか一つを満たす者 。 → 满足以下任意一项即可 ##### 3. 「非」关系 - このルールは 学生に限らない 。 → 不仅限于学生（＝非仅限学生） ### 📌 温馨提示：如何一眼识别考试中的逻辑关系？ 表达方式 | 判断策略 有「両方」「かつ」「すべて」 | → 且 有「または」「いずれか」「か～か」 | → 或 有「～ない」「～とは限らない」 | → 非 有「〜ことには〜ない」「〜かぎり〜ない」 | → 否定条件型 --- ## 「全部」、「すっかり」和「すべて」辨析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-all-in-japanese-with-three-different-methods.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-24 / 更新: 2025-04-24 全部、すっかり、すべて有什么区别？在日语N2级中，「全部」、「すっかり」和「すべて」都能表示“全部”的意思，但是相同又不尽相同。 ### 🍀1、「全部」 「全部」可作名词或副词，有两个意思： 1.[副词] 全部，都。 例句： ①全部終わった。/全都结束了。 ②お腹空いて、妹のお菓子を全部食べた。/肚子很饿把妹妹的点心全吃了。 2.[名词] 整套书籍，书籍的全卷 例句： 『風と共に去りぬ』の全部がほしい。/想要《飘》的全套。 ### 🍀2、すっかり すっかり只能当副词使用，有两个意思： 1.无一例外，全部 例句：すっかり食べてしまった。/全吃了。 2.表程度，完全，彻底。相当于“まったく” 例句：①すっかり忘れた。/彻底忘了。 ②すっかり大人になった。/真正长大成人了! ### 🍀3、すべて すべて可作名词或副词，有两个意思： 1.[名词] 一切，全部 例句：すべてのもの/所有的东西 このままじゃすべてを失うよ。/这样下去的话你会失去一切的。 2.[副词] 一切，全都 例句：できることはもうやった、後はすべて運しだいだ。/能做的都做了，剩下一切都凭运气了。 其中能作名词使用的是「すべて」和「全部」，但两者当名词使用时意思不同，具体参照前边例句。 ### 「全部」和「すっかり」的不同 接下来，我们再来看看「全部」和「すっかり」之间都有哪些细微的不同。 首先，我们来看两个例句： ①日本語はすっかり忘れてしまった。/日语都忘了。 ②日本語は全部忘れてしまった。/日语都忘了。 ### 备注 注：其中，“すっかり”较为主观，意思上相当于“ほぼ全部”或者“ほとんど”。在语感上，还有一种“与过去相比，现在完全……”的意思。例： ①具体意思指的是“以前学过日语，或者会说日语。但是现在基本上忘得差不多了。”“すっかり”更加强调与往昔相比现在几乎忘记的那种程度。而“全部”较为客观，指“全部、无一例外，100%” 例②具体意思可以理解为“所背会的日语单词、语法全都忘记不会了，一个都记不得。”“全部”更加强调“忘记” --- ## 「に代わって」vs「の代わりに」接续方式和考试陷阱 URL: https://nihonabc.com/jlpt/in-place-of-vs-in-place-of-continuation-method-and-test-pitfalls.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-28 / 更新: 2025-04-28 在 JLPT N2/N3考试里，「に代わって」和「の代わりに」最大的陷阱，就是它们接续形式虽然相似，但细微不同，而且出题人很喜欢拿这个细节做“陷阱题”！ ### ✅ 接续方式的不同点 表达 | 接续方式 | 注意点 に代わって | 名词 + に代わって | 只能直接接名词，不接动词、形容词 の代わりに | 名词 + の代わりに动词普通形 + 代わりに | 可以接名词，也可以接动词 #### 🔹 更细致解释 - 「に代わって」 只能接名词，比如： 部長 に代わって 、挨拶する。 - 父 に代わって 、式に出る。 ❌不能说：話すに代わって、食べるに代わって（错） - 「の代わりに」 接名词没问题，也可以直接接动词普通形，表示“补偿、交换”。 バター の代わりに マーガリンを使う。（名词接续） - 働く 代わりに 、高い給料をもらう。（动词接续） ### 🎯【考试陷阱】总结 陷阱类型 | 出题方式 | 说明 接续错误 | 故意让你选「に代わって」接动词 | 必须拒绝，动词不能接「に代わって」 语气混淆 | 出题时场景模糊，既像替代又像补偿 | 要根据动作性质判断选哪个表达 主体误判 | 题目用物品作主语却设「に代わって」选项 | 物品一般用「の代わりに」，「に代わって」优先人/组织 ### 📚 举个考试常见陷阱例子 #### ❓ 题目（选择正确接续） 母が病気なので、私が（　　）買い物に行った。 选项 | 1. 母に代わって | ✅ 2. 母の代わりに | ✅ ▶︎ 这里其实两个都能选，但如果出题人只给一个选项，通常选择： - 如果强调“代表母亲行事”，选 に代わって （更正式） - 如果强调“替母亲去做某事”，选 の代わりに （更口语） #### ❓ 错误例子（容易选错） 商品を注文し（　　）、お金を払った。 选项 | 1. 注文するに代わって | ❌ 2. 注文する代わりに | ✅ ▶︎ 因为前面是动词「注文する」，所以只能用 の代わりに！ ## 🧠 总结记忆 判断标准 | 用哪个？ 后接名词 | 都可以（根据语气判断） 后接动词 | 只能用「の代わりに」 正式场合 | 倾向用「に代わって」 口语场合/物品替代 | 「の代わりに」更自然 ## 🎯 一句话必杀技： 🌟 动词接续 → 只能「の代わりに」！ 🌟 替代人/组织（正式） → 优先「に代わって」！ --- ## 「〜に基づいて」「〜をもとにして」「〜のもとで（に）」语法辨析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-based-on-sth-and-under-sth-in-japanese-grammar-analysis.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-28 / 更新: 2025-04-28 「〜に基づいて」「〜をもとにして」「〜のもとで（に）」这三个表达，都含有“以……为基础/依靠……”的意思，但细节、语气、使用场景完全不同，在 N2考试中属于高频辨析点。 ### 1️⃣「〜に基づいて」（にもとづいて） #### ✅ 基本意思： 以……为依据，根据……来进行 #### ✅ 语感： - 强调 依据是客观存在 （法律、数据、规则、计划等） - 动作是 遵循依据展开的 #### ✅ 接续方式： 名词 + に基づいて #### ✅ 例句： - 法律 に基づいて 判断する。 （根据法律作出判断。） - 調査結果 に基づいて 改善策を立てる。 （根据调查结果制定改进方案。） #### ✅ 小结： - 依据 → 客观（法律、数据、规则） - 动作 → 规章性的、标准流程 ### 2️⃣「〜をもとにして」 #### ✅ 基本意思： 以……为原材料/参考，进一步加工、创造 #### ✅ 语感： - 强调 以原始素材为基础 ， 创造新的东西 - 有一种“创作、变化、加工”的感觉 - 不完全是“依据”，而是“参照+加工” #### ✅ 接续方式： 名词 + をもとにして #### ✅ 例句： - 実話 をもとにして 映画を作った。 （以真实故事为基础拍摄了电影。） - この小説は事実 をもとにして 書かれた。 （这本小说是以事实为基础创作的。） #### ✅ 小结： - 依据 → 参考、素材 - 动作 → 创造、变化、再现 ### 3️⃣「〜のもとで（に）」 #### ✅ 基本意思： 在……的指导/影响/支配之下 #### ✅ 语感： - 强调 依靠某人/某种环境 来进行 - 多用于 人 或 组织 （老师、上司、组织、和平等） #### ✅ 接续方式： 名词 + のもとで／のもとに #### ✅ 例句： - 先生 のもとで 研究を続けている。 （在老师的指导下继续研究。） - 平和 のもとに 暮らしている。 （在和平的环境下生活。） #### ✅ 小结： - 依据 → 指导、环境、支配 - 动作 → 受保护、受引导、受支配 ## 🧠 三者总结对比表 项目 | に基づいて | をもとにして | のもとで（に） 中文意思 | 根据……进行 | 以……为素材加工 | 在……之下 依据对象 | 法律、数据、规则 | 事实、经验、故事 | 指导者、环境、组织 重点动作 | 遵循、实施 | 参考后加工、创造 | 受保护、指导 语感特点 | 客观正规 | 创作变化 | 依赖关系 ## 🎯 一句话快速记忆法 - 「に基づいて」→ 根据规则标准，严格执行！ - 「をもとにして」→ 以素材为基础，加工创新！ - 「のもとで」→ 在某人的保护/指导之下进行！ ## 📚 最后举个统一例子帮助感受： 关于「教育」： 例句 | 含义 教育法に基づいて指導する。 | 根据教育法律指导。 先生の経験をもとにして授業内容を作った。 | 以老师的经验为基础编写课程内容。 先生のもとで研究をしている。 | 在老师指导下做研究。 --- ## 为什么「にかかわらず」用「に」？「をとわず」用「を」？ URL: https://nihonabc.com/jlpt/two-ways-of-saying-anyway-and-no-matter-what-in-japanese-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-04-28 / 更新: 2025-04-28 「にかかわらず」用「に」，「をとわず」用「を」，这绝不是偶然，它背后其实有语法逻辑依据的。非常细致而且考试喜欢考的一个本质性问题。 ### ✅ 先看各自基本结构 表达 | 词源 | 语法结构 | 主要意思 にかかわらず | 動詞「関わる」（かかわる） | に + かかわらず（= 不管是否与……有关） | 不论……，都…… をとわず | 動詞「問う」（とう） | を + とわず（= 不去问，不论……） | 不问……，都…… ### 1️⃣「にかかわらず」→ 为什么用「に」 - 「かかわる」原本是动词「関わる」， 意思是 与……有关联 、 关系到…… 。 - 日语动词「関わる」通常搭配助词「に」： A に 関わる（与A有关） - 因此，「にかかわらず」也是承接了这个动词的惯用搭配：「に + 関わらず」→ 不管有没有关联 。 #### 🔥 核心： 因为**「関わる」本身就是接「に」**的动词，所以「にかかわらず」保留了这个助词接续！ ##### 📘 例句： - 天気 にかかわらず 、試合は行われます。 不论天气如何，比赛照常进行。 ### 2️⃣「をとわず」→ 为什么用「を」 - 「問わず」来源于动词「問う」（とう），意思是 询问、追问、提问 。 - 「問う」是 他动词 ，需要一个宾语，所以自然搭配助词「を」： A を 問う（追问A） - 「をとわず」→ 不去问、不区分 的意思 #### 🔥 核心： 因为**「問う」本身是他动词，要求「を」作为宾语**，所以「をとわず」接「を」！ ##### 📘 例句： - 国籍 を問わず 、応募できます。 不分国籍，均可申请。 ## 🧠 小总结（超重要记忆） 表达 | 动词来源 | 原始接续习惯 | 现在接续 にかかわらず | 関わる（自动词） | に（方向、关联） | にかかわらず をとわず | 問う（他动词） | を（宾语） | をとわず ## 🎯 简单版记忆口诀 🌟 关系用「に」→ にかかわらず 🌟 问对象用「を」→ をとわず ## 📚 补充说明：考试中的陷阱 出题点 | 举例 | 错误常见点 助词混淆 | 接地点/对象出错 | ❌ 国籍に問わず（错） 语感判断 | 误把「をとわず」理解成“关联” | 应注意是“不问、不挑” ## 📘 举个统一例子加强理解 关于「经验」： 表达 | 句子 | 解释 経験にかかわらず、誰でも参加できる。 | 无论有没有经验，都可以参加。 | 経験を問わず、誰でも参加できる。 | 不问经验与否，谁都能参加。 | 👉 意思接近，但微妙不同： - 「にかかわらず」更客观、中性； - 「をとわず」更强调“不追究、不设限”。 （考试时两个都能接受，取决于上下文气氛。） ## 📦 结论 🌟「にかかわらず」= 原动词「関わる」→ 自然用「に」 🌟「をとわず」= 原动词「問う」→ 必须用「を」 🌟 记住词根动词的性格，就不会搞错接续啦！ --- ## 「っぱなし」状态保持，放任不管 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-let-it-be-or-keep-that-state-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-04 / 更新: 2025-05-04 个语法点「っぱなし」是 JLPT N2 的常考语法表达，而且在口语中也经常出现。我们来系统地、详细地讲解一下。以及「〜っぱなし」「〜まま」「〜続ける」对比。 ### ✅「っぱなし」是一个什么语法？ 它是： - 从动词的「ます形」去掉「ます」后 +「っぱなし」构成的； - 用来表示“ 某个动作做了之后就一直保持那种状态 ”； - 带有“ 不收拾、不整理、不管的负面语气 ”。 ### 🧩 语法结构 動詞「ます形去掉ます」＋ っぱなし 例如： - 開ける（あける）→ 開けっぱなし（开着没关） - 流す（ながす）→ 流しっぱなし（放水不管） - つける → つけっぱなし（开着灯/电视不关） ### 🟨 含义说明 意思 | 说明 保持原状不管 | 某个动作之后，没有后续动作来“收拾”或“关闭” 常带负面语感 | 表示“懒”、“随便”、“没整理好” 表达批评或无奈 | 常用于批评别人不关灯、不整理之类情况 ### 📘 例句讲解 #### ① ドアが開けっぱなしだよ。 门一直开着呢！（都没人关） 👉「開ける」→「開けっぱなし」 说明“门打开之后就没人去关”，带点责备或提醒。 #### ② テレビをつけっぱなしで寝てしまった。 开着电视就睡着了。 👉 说明“电视没关”，一直保持那个状态。 #### ③ 水を出しっぱなしにしないでください。 不要让水一直流着不关。 👉「出す → 出しっぱなし」 说明：水开着，一直放，浪费水，是一种批评！ ### ✅ 使用语感：负面 ≠ 一定责骂 类型 | 举例 | 感情色彩 责备别人 | 電気をつけっぱなしにしないで！ | 有点生气或批评 表达无奈 | 洗濯物を干しっぱなしで出かけてしまった | 自己也会这样做，带点后悔 叙述事实 | 開けっぱなしだった | 客观描述，语气中立 ### ✅ 和其他类似语法的区别 语法 | 区别 〜まま | 中性，表达“保持原样” 〜っぱなし | 带负面感或疏忽感 〜続ける | 强调“继续进行”这个动作，而非结果状态 〜たまま | 「〜た」强调过去做过，但没变动 ### 📝 JLPT N2考试陷阱 错误项 | 正确项 | 陷阱说明 洗濯機をかけ続けて出かけた。 | 洗濯機をかけっぱなしで出かけた。 | 动作结束后状态继续存在，用「っぱなし」而非「続ける」 冷蔵庫を開けてある。 | 冷蔵庫を開けっぱなしだ。 | 「てある」是故意保留，「っぱなし」是不管了 ### ✅ 总结口诀记忆： っぱなし = 动作做了 → 放任不管 → 状态持续 （常带责怪或疏忽语感） 明白了！以下是「〜っぱなし」「〜まま」「〜続ける」三者的对比表格，简明清晰，适合 N2 学习记忆： #### ✅ 语法对比表：「〜っぱなし」「〜まま」「〜続ける」 语法 | 接续方式 | 含义 | 特点 | 常带语感 | 举例 〜っぱなし | Vます形去掉 + っぱなし | 动作做完后一直保持该状态（未处理） | 强调动作的结果未处理 | 多为负面或不注意 | テレビをつけっぱなしにしないで。 〜まま | 动词た形 / 名词 + の / 形容词 + まま | 某状态或动作保持不变 | 中性用法 | 中立/自然状态持续 | 靴を履いたまま部屋に入った。 〜続ける | Vます形 + 続ける | 动作一直继续进行中 | 强调动作的延续性 | 中性/正面为主 | 彼は3時間も話し続けた。 #### ✅ 总结口诀记忆 - 「 っぱなし 」→ 动作后就不管 → 灯开着、水放着，常遭批评 - 「 まま 」→ 状态保持原样 → 穿着鞋、开着门，不论正负 - 「 続ける 」→ 动作不断持续 → 学习、跑步、工作等连续行为 --- ## 「でも」让步？还是转折 URL: https://nihonabc.com/jlpt/concession-or-a-turning-point-with-the-same-word-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-04 / 更新: 2025-05-04 「でも」在日语中既可以表示让步条件的助词（意为“即使”），也可以是转折连接词（意为“但是”）。判断到底是哪一种，要根据句型结构和位置来分析。 ### ✅ 判断「でも」功能的方法总结： 判断方法 | 内容说明 | 举例 📍位置是否在句首 | 如果出现在句首，基本是【转折】“但是”用法 | でも、行かないよ。= 但是，我不去。 🔍前面是否是名词/疑问词+でも | 那是让步型「でも」：“谁都”、“什么都”、“即使……”的意思 | 誰でも知っている。= 谁都知道。雨でも行く。= 即使下雨也去。 ✅是否可替换为「〜だって」 | 「〜だって」多为口语缩略型，相当于「〜でも」 | 例：誰だって知っている。＝誰でも知っている。 🧠是否是副助词 | 如果修饰名词/数量/主语，通常是让步、强调类 | お金持ちでも優しい人もいる。= 即使是有钱人也有人很温柔。 ### 🔍你图中的例句分析： 例：誰だって知っている - 「だって」=「でも」的缩略形式 - 接在疑问词「誰」后，表示“无论谁都” - 功能： 副助词的让步・强调 - 翻译： 谁都知道。 ### 💡拓展知识点：类似的缩略与误判陷阱 缩略词 | 原始表达 | 意义 | 例句 たって | ～ても | 即使…… | 雨が降ったって、行くよ。 だって | ～でも / 因为（口语） | ①即使 ②因为 | ①誰だってそうするよ。②だって、好きなんだもん。 ### 💡补充 形式 | 语法分类 | 主要功能 | 典型用法举例 | 判断要点 でも | 接续词 / 副助词 | ①即使... ②但是... | 雨でも行く。／でも、行かないよ。 | 是否在句首？是否接名词？ だって | 副助词 / 接续词 | ①即使... ②因为...(口语) | 誰だってそうだよ。／だって、好きなんだもん。 | 接在疑问词/名词后多为强调 たって | 副助词 | 即使...(口语) | 雨が降ったって行くよ。 | 口语形式，接在动词普通形后 けど | 接续助词 | 但是... | 好きだけど、言えなかった。 | 常见于复句，非句首 のに | 接续助词 | 虽然...却... | 知っているのに助けない。 | 前项让步，后项转折 ながら | 接续助词 | 虽然...却... | 子供ながらよく我慢した。 | 与主语关系紧密 といっても | 接续词 | 虽然说...但是 | 忙しいといっても、1時間ぐらいなら時間があります。 | 语气缓和的让步转折 --- ## 「〜たことにする」是什么意思 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-just-pretend-or-make-it-as-happened-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-06 / 更新: 2025-05-06 「〜たことにする」 是一个 JLPT N2 常考的表达，虽然看起来像过去式 + 名词「こと」，但实际它是一个假设/假装/处理方式的句型，常被误解为单纯的过去回忆。 ### ✅「〜たことにする」语法详解 项目 | 内容 意味 | 就当作……、算是……、假装……做过 语气 | 表示主观上这样决定或当成那样看待，不管事实是否如此 接续 | 动词た形 + ことにする JLPT级别 | N2 高频文法 ### 🧠 核心意思分类 用法类型 | 意义 | 举例 ✅ 假装做了某事 | 实际没做，装作做了 | 宿題を出したことにした。（假装交了作业） ✅ 视为已完成 | 把某件事当作已做/已决定 | 今日は来なかったことにしよう。（就当作今天你没来） ✅ 心理调节 | 为了接受或放下某事 | 忘れたことにしよう。（就当作忘了吧） ### ✅ 与「〜たことになる」区别 表达 | 主语 | 含义 | 举例 〜たことにする | 主观行为 | 我决定/我装作做了某事 | 忘れたことにした（我决定装作忘记） 〜たことになる | 被动处理 | 被认为/结果上等于做了 | 忘れたことになった（被认为忘记了） ### 📘 常见例句 - 彼は来なかったことにしよう。 → 就当他没来过好了。（即使来了也当作没来） - この失敗はなかったことにしたい。 → 想把这次失败当作没发生过。 - 日記を書いたことにして提出した。 → 假装写过日记就交了上去。 ### ❌ 常见陷阱（考试中会这样出） 错误点 | 正确解析 与「〜ことがある」混淆 | 「たことがある」= 曾经做过，「たことにする」= 假装做过 与「〜つもり」混淆 | 「〜つもり」表示打算，「〜ことにする」是决定/假装结果 ### ✅ 总结口诀： 做没做，不重要；我说“做了”，就当真。 → 这就是「たことにする」的精髓。 --- ## 「〜ようとする」vs「〜そうになる」详解对比 URL: https://nihonabc.com/jlpt/detailed-comparison-of-try-to-and-become.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-07 / 更新: 2025-05-07 日语初中级非常常见的易混语法点：「ようとする」和「そうになる」。这两个都出现在动作即将发生的临界状态，确实很容易搞混。 ### 1️⃣「〜ようとする」 #### ✅ 基本意思： 打算做……、正要……（意志性很强） #### ✅ 语法结构： 【动词意向形】＋ とする （五段动词：う段→お段＋う／一段动词：去る＋よう） #### ✅ 语感重点： - 表示 动作即将发生，人的主观意志强 - 有一种“我要去做，但还没做”或“刚准备做”的感觉 #### ✅ 例句： - 出かけ ようとした とき、電話が鳴った。 正要出门时，电话响了。 - 話し ようとした けど、タイミングがなかった。 我想开口说话，但没有机会。 ### 2️⃣「〜そうになる」 #### ✅ 基本意思： 差点就……了；眼看就要…… #### ✅ 语法结构： 【动词ます形去ます】＋ そうになる ⚠️ 注意和「〜そうだ（传闻/样态）」不同！ #### ✅ 语感重点： - 表示 几乎发生了某个动作或状态 ，但 最终没有发生 - 强调 外部状态变化 + 非控制感 - 多用于 意外、自然、情绪反应 #### ✅ 例句： - 転び そうになった けど、踏ん張った。 差点摔倒，但坚持住了。 - 泣き そうになった が、我慢した。 差点哭出来，但忍住了。 ## 🧠 核心区别总结 比较项 | ようとする | そうになる 含义 | 主观想要做（正要做） | 差点发生（结果未发生） 控制性 | 主观意志强（能控制） | 多为非主观状态（难控制） 语感 | “要去做某事” | “差点发生某事” 用法动词 | 动词意向形 | 动词ます形去ます 常用语境 | 行动打算、准备、尝试 | 危险、情绪、意外等临界状态 ### 📚 对比例句更好理解： 日文 | 中文意思 | 用法解释 部屋を出ようとしたとき、電話が鳴った。 | 正要出门时电话响了。 | 主观动作准备发生 部屋を出て、階段で転びそうになった。 | 差点在楼梯上摔倒。 | 外部突发状态 ### 🎯 一句话总结记忆 🌟「ようとする」= 主观要做某事（"try to"） 🌟「そうになる」= 差点就……（"almost happen"） ### ✅ JLPT 考试陷阱 出题角度 | 错误示例 | 正确解析 动作主观性不清 | 話しそうになる（错） | 应该是：話そうとする 情绪反应混淆 | 泣こうとした（虽然能说，但强调主观） | 泣きそうになった（强调情绪快溢出）更自然 以下是针对「ようとする」和「そうになる」的精选练习题（共5题），帮助你快速区分这两个语法的使用场景和语感。每题附有简短解析提示，适合训练考试判断力。 ### ✅ 练习题（选择题，每题一个空） #### Q1. 電車に乗り（　　　）とき、ドアが閉まってしまった。 - ようとした - そうになった ✅ 提示：主观动作？还是状态变化？ #### Q2. 転んで頭をぶつけ（　　　）が、ギリギリで手をついた。 - ようとした - そうになった ✅ 提示：意图去撞头？还是差点撞到？ #### Q3. 会議で発言し（　　　）が、別の人に先を越された。 - ようとした - そうになった ✅ 提示：有“打算做”的意图吗？ #### Q4. 悲しい映画を見て、思わず泣き（　　　）。 - ようとした - そうになった ✅ 提示：你想哭？还是差点哭出来？ #### Q5. 何度も失敗したが、あきらめ（　　　）ことはなかった。 - ようとした - そうになった ✅ 提示：强调“差点放弃”还是“有意图去放弃”？ ### ✅ 我的作答： 1 2 1 2 2 #### Q1. 電車に乗り（ ）とき、ドアが閉まってしまった。 你选：1. ようとした ✅ 正确！ - ✔️ 解析 ：这是 主观打算去做的动作 （要上车），但动作还未完成，结果门关了 → 用「ようとした」非常自然。 - 📌「乗りそうになった」＝差点就上去了 → 语义不通。 #### Q2. 転んで頭をぶつけ（ ）が、ギリギリで手をついた。 你选：2. そうになった ✅ 正确！ - ✔️ 解析 ：这里强调的是 状态变化 + 差点出事 → 并不是“我打算去撞头”，而是「差点撞上」→ 非主观、不可控。 - 🧠 典型「そうになる」句型。 #### Q3. 会議で発言し（ ）が、別の人に先を越された。 你选：1. ようとした ✅ 正确！ - ✔️ 解析 ：你是 有意图去发言 ，但别人先说了 → 「ようとした」表示主观意志 + 还未完成。 - 💡 如果选「そうになった」会变成“差点说了”？意思就乱了。 #### Q4. 悲しい映画を見て、思わず泣き（ ）。 你选：2. そうになった ✅ 正确！ - ✔️ 解析 ：这属于情绪反应，「泣きそうになる」= 差点哭出来。强调情绪临界点，非常常见。 - ✨ 表达自然，非常符合口语语感。 #### Q5. 何度も失敗したが、あきらめ（ ）ことはなかった。 你选：2. そうになった ❌ 错误！正确答案是：1. ようとした #### ✖️ 为什么错？ - ❌「あきらめそうになった」= 差点放弃 → 如果这样说，就 曾经有过要放弃的迹象 - ✅「あきらめ ようとした ことはなかった」= 连放弃的想法都没起过 → 更符合后面“ことはなかった”这种强调 从未 的语气。 --- ## 【よう系列语法】四大核心功能分类全图解 URL: https://nihonabc.com/jlpt/yo-series-grammar-four-core-functions-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-08 / 更新: 2025-05-08 「よう系列语法表达的多义系统」，这是 JLPT N3~N2 的关键分水岭。 确实，「よう」这个词在不同结构中有很多不同的语法功能和含义，比如： - 推测、比喻 - 希望、意图 - 努力目标 - 传达指令或祈使语气 这些用法虽然形式相似，但语法功能完全不同。以下是四大核心功能分类全图解。从功能 + 结构 + 例句 + JLPT级别 + 中文含义五维度清晰认识： ### 🧭 分为四大类核心用法（多数老师以此分类） 类别 | 主要表达 | 语法结构 | JLPT | 意思 ① 比喻 / 推测 | 〜ようだ、〜みたいだ | 动/形/名 + 普通形 + ようだ | N3 | 像……一样、看起来像…… ② 意图 / 企图 / 意志 | 〜ようと思う、〜ようとする | 动词意向形 + よう | N3 | 想要做…… / 正要…… ③ 目的 / 努力 | 〜ようにする、〜ようになる | 动词ない形 / 可能形 + ように | N3~N2 | 为了达到……（目的/状态） ④ 要求 / 劝导 / 指示 | 〜ように言う / 頼む / 祈る | 動詞ない/辞書形 + ように | N2 | 请求对方做某事 ### 📚 详细展开讲解 + 例句 #### ①【ようだ・ように・ような】→ 比喻 / 推测 ##### ✅ 用法说明： - 表示「看起来像……」、「好像……」 - 可以接动词、名词、形容词 - 语感类似于「〜みたいだ」「〜らしい」 ##### ✅ 例句： - 雲のような形の山（像云一样的山） - 外は雪が降っている ようだ 。（看起来在下雪） #### ②【ようと思う・ようとする】→ 意图 / 打算 / 尝试 ##### ✅ 用法说明： - 表示「想要做某事」、「正打算做某事」 - 主语必须是人 - 搭配意向形动词 ##### ✅ 例句： - 明日から早起きし ようと思います 。（我打算明天开始早起） - 家を出 ようとした とき、電話が鳴った。（刚准备出门时，电话响了） #### ③【ようにする・ようになる】→ 目的 / 变化 / 努力 ##### ✅ 用法说明： - 用于表示为了达到某种状态，努力去做某事 - 或者状态的改变（从不会到会，从不习惯到习惯） ##### ✅ 例句： - 毎日運動する ようにしている 。（我努力每天锻炼） - 日本語が話せる ようになった 。（我变得会说日语了） #### ④【ように言う・ように頼む・ように祈る】→ 请求 / 指示 / 祈祷 ##### ✅ 用法说明： - 表达间接命令、要求或愿望（带有委婉语气） - 句末通常跟「言う」「頼む」「注意する」「祈る」等动词 ##### ✅ 例句： - 医者は彼に酒をやめる ように言った 。（医生让他戒酒） - 合格できる ように祈ってください 。（请为我能合格祈祷） ### 🧠 一张总结图记忆法： 功能 | 关键词 | 样式 | 举例 比喻推测 | 看起来像…… | ようだ／ような／ように | 雪が降っているようだ。 意图企图 | 打算、试图 | ようと思う／ようとする | 勉強しようと思う。 努力变化 | 变得能、努力去做 | ようになる／ようにする | 話せるようになった。 请求祈愿 | 请你/让某人去做 | ように言う／祈る | やめるように言った。 ### 🎯 JLPT考试中的高频陷阱 错误用法 | 正确用法 | 原因 〜ように思う（❌表达主观意志） | 〜ようと思う | 表意志要用意向形 〜ように行った（❌） | 〜ように言った | 表达“让对方去做”需要加动词 〜ようだ ≠ ようにする | 两者含义完全不同，一个是比喻，一个是努力目标表达 | --- ## 容易混淆的「ものの」 和 「ものを」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/two-confusing-transition-grammars-related-to-mono.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-08 / 更新: 2025-05-08 「ものの」和「ものを」都是日语中具有转折语气的表达方式，但它们在语感、语法结构、使用场景和感情色彩上都存在明显区别。我们一起来系统对比它们👇   ### 1️⃣「〜ものの」： 虽然……但是…… #### ✅ 基本意思： - 表示 逆接 （转折） - 意思接近「〜けれども」、「〜のに」 → 虽然前项成立，但后项出乎意料、不符预期 #### ✅ 结构用法： 【动词普通形・形容词】＋ものの 【名词／な形容词】＋である＋ものの #### ✅ 语感特点： - 书面语，正式 - 语气 中性偏理性 - 多用于 事实性转折 #### ✅ 例句： - 高い金を払った ものの 、まったく効果がなかった。 → 虽然花了很多钱，但完全没效果。 - 試験は合格した ものの 、自信はない。 → 虽然考试合格了，但并不自信。 ### 2️⃣「〜ものを」： 本来……却……；要是……就好了 #### ✅ 基本意思： - 表示 遗憾、责备、抱怨 的转折 - 意思类似「〜のに」「〜たらよかったのに」 #### ✅ 结构用法： 【动词普通形／た形】＋ものを #### ✅ 语感特点： - 更口语、更情绪化 - 语气有 遗憾 / 责备 / 惋惜 / 不满 的情绪 - 后句 说话人常带批评或惋惜的态度 #### ✅ 例句： - 連絡してくれればよかった ものを 。 → 你要是联系我一下该多好啊！（带责备） - 静かにしていればいい ものを 、また先生に怒られた。 → 要是安静点就好了，结果又被老师骂了。 ### 🧠 对比表总结 项目 | 〜ものの | 〜ものを 语气 | 中性、理性 | 情绪化、带抱怨/遗憾 类型 | 转折（虽然……但……） | 转折（要是……却……） 含义 | 前项成立但后项不符预期 | 表达“本来可以……却……”的可惜 接续 | 普通形/である | 普通形/た形 常用语境 | 书面、论文、总结 | 抱怨、责备、惋惜 ### ✅ 举个对照句子理解差异： 雨が降った。 用法 | 句子 | 含义 〜ものの | 雨は降ったものの、試合は予定通り行われた。 | 虽然下雨了，但比赛照常进行。 〜ものを | 傘を持っていけばよかったものを、びしょ濡れになった。 | 要是带伞就好了，结果被淋湿了（惋惜/埋怨） ### 🎯 一句话记忆法 🌟「ものの」＝虽然……但……（中性转折） 🌟「ものを」＝明明可以……却……（可惜+埋怨） --- ## N2考试，几个带呼应的高频考察副词 URL: https://nihonabc.com/jlpt/frequently-testing-adverb-in-japanese-n2.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-08 / 更新: 2025-05-08 这5个副词，都是日语中 JLPT N2 高频考点，而且都有呼应使用的特点： 即：副词 → 常常和特定表达组合使用，尤其是与「そうだ」「〜ない」「〜だろうか」等结构搭配。 ### ✅ 1. いまにも〜そうだ 🟡【意思】眼看就要……了（状况即将发生） 🟢【呼应形式】いまにも + 动词ます形 + そうだ #### 🔹 例句： - いまにも 雨が降り そうだ 。 看样子马上就要下雨了。 - いまにも 泣き出し そうな 顔をしていた。 她一副马上要哭出来的样子。 ### ✅ 2. まさか〜ないだろう／とは思わなかった 🟡【意思】怎么可能……；没想到竟然…… 🟢【呼应形式】まさか + 否定推测（〜ない／〜とは思わなかった） #### 🔹 例句： - まさか 彼が犯人だ なんて思わなかった 。 万万没想到他竟然是犯人。 - まさか そんなことが起こる とは思わなかった 。 完全没想到会发生那样的事。 ### ✅ 3. いつのまにか〜た／〜ていた／〜だろうか 🟡【意思】不知不觉…… 🟢【呼应形式】いつのまにか + 状态完成句（〜ていた／〜た／〜だろうか） #### 🔹 例句： - いつのまにか 寝ていた。 不知不觉就睡着了。 - いつのまにか 春になっていた。 不知不觉就到了春天。 - いつのまにか 彼のことが好きになっていた のだろうか 。 我是不知不觉喜欢上他了吗？ ### ✅ 4. 必ずしも〜とは限らない 🟡【意思】未必……；并非总是…… 🟢【呼应形式】必ずしも + 肯定内容 + とは限らない（常考句型！） #### 🔹 例句： - 必ずしも 高いものがいい とは限らない 。 贵的不一定就是好的。 - 必ずしも 成功する とは限らない 。 并不一定会成功。 ### ✅ 5. ちっとも〜ない 🟡【意思】一点也不……（语气强烈） 🟢【呼应形式】ちっとも + 否定形（〜ない） #### 🔹 例句： - ちっとも 眠く ない 。 一点也不困。 - ちっとも 面白く なかった 。 一点也不好玩。 - ちっとも わから ない 。 完全听不懂！ ### ✅ 总结小表格：呼应搭配速记 副词 | 呼应句型 | 中文意思 | 模板例句 いまにも | ～そうだ | 马上要……了 | いまにも泣きそうだ。 まさか | ～ない／とは思わなかった | 万万没想到…… | まさか彼が犯人とは… いつのまにか | ～ていた／だろうか | 不知不觉…… | いつのまにか春になった。 必ずしも | ～とは限らない | 并非一定…… | 必ずしも成功とは限らない。 ちっとも | ～ない | 一点也不…… | ちっともわからない。 --- ## [だとばかり思っていた] and [だとでも思っていた]相似文法解析 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-i-just-thought-that-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-11 / 更新: 2025-05-11 这两个句型看起来很像，其实意思和语气完全不同，是 JLPT N2 常考的表达方式之一。我们来系统讲解： ## ✅ 图中两个句子是： - だとでも思っていた - だとばかり思っていた ### 🎯 一句话对比： 表达 | 意味 | 中文大意 だとでも思っていた | 带反问语气，批评对方误以为某种荒谬情况是真的 | 你难道以为……吗？（怎么会那样想？） だとばかり思っていた | 完全以为是……结果发现不是（带吃惊/误会语气） | 原以为是……结果不是 ### 🔍 详细讲解： #### ① だとでも思っていた #### 🟡 结构： 名词 + だ + とでも + 思っていた #### 🟢 语法功能： - 用于 批评、反问、讽刺 - 含有：“你是不是把……当成……了？”、“你不会以为……” - 「でも」= 表示“就算是那样，也不可能”的语气（加强语气） #### 🔴 语感：有点生气 or 批判 #### 📘 例句： - 子供 だとでも思っているのか？ → 你以为我是小孩吗？（反问+批判） - ここを自由に使っていい とでも思っていたのか？ → 你以为可以随便用这里吗？ #### ② だとばかり思っていた #### 🟡 结构： 名词 + だ + とばかり + 思っていた #### 🟢 语法功能： - 表示“我一直以为是……”，结果发现不是（ 误解+惊讶 ） - 「ばかり」这里是“只、一直”的意思 - 常用于叙述过去自己的误会 #### 🔵 语感：吃惊、误会、意料之外 #### 📘 例句： - 彼は独身 だとばかり思っていた 。 → 我一直以为他是单身（结果不是） - 明日が休み だとばかり思っていた よ。 → 我还以为明天放假呢！（结果不是） ### 🧠 你可以这样记忆： 表达 | 关键词 | 举例记忆法 だとでも思っていた | 反问 + 批评 | “你当我傻吗？” だとばかり思っていた | 误解 + 吃惊 | “我还以为……” ### ✅ 练习判断（你想试试吗？） 我给出场景，你来选是「だとでも思っていた」还是「だとばかり思っていた」，训练判断语气。要来一组吗？🌟 --- ## 「如果不A，就不B」的常用句型总表（含例句） URL: https://nihonabc.com/jlpt/list-of-commonly-used-sentence-patterns-for-if-not-a-then-not-b.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-12 / 更新: 2025-05-12 日语中非常常见、JLPT N3～N2 有一个高频考点句型，并有多种表达。总结这些结构，并说明它们的语气差异、接续方式和考试考点 「如果不A，就不能B」的条件否定结构。 ### 1️⃣ 〜ないと、〜ない 🟡【接续方式】：动词ない形 + と + 结果（〜ない） #### ✅ 意思： - 如果不……就…… - 表 客观结果、常识、顺接 #### 📘 例句： - 食べ ないと 、元気が出 ない 。 → 如果不吃饭，就没精神。 ### 2️⃣ 〜なければ、〜ない 🟡【接续方式】：动词ない形 + なければ + 结果（〜ない） #### ✅ 意思： - 如果不……就…… - 与1️⃣类似，但更正式 / 书面 #### 📘 例句： - 頑張ら なければ 、合格でき ない 。 → 如果不努力，就无法及格。 ### 3️⃣ 〜なければならない 🟡【接续方式】：动词ない形 + なければならない（必须） #### ✅ 意思： - 如果不……就不行（= 必须……） - 表 责任、义务、必要条件 #### 📘 例句： - 宿題を出さ なければならない 。 → 作业 必须交 。 ❗️注意：这里的“就不……”是隐藏的：不交作业→就不行的逻辑。 ### 4️⃣ 〜ないことには、〜ない 🟡【接续方式】：动词ない形 + ことには + 〜ない #### ✅ 意思： - 如果不A，就无法B - 强调「 无法开始/实现/判断 」 #### 📘 例句： - 会って話さ ないことには 、本当の気持ちは分か らない 。 → 如果不见面聊聊，就无法知道真正的想法。 ✅ N2 常考句型！ ### 5️⃣ 〜ずにはいられない／〜ないではいられない 🟡【接续方式】：动词ない形 + ず／ないで + はいられない #### ✅ 意思： - 如果不……就无法忍住 / 忍不住要…… - 虽然形式是“否定”，实质是 情感上的“强烈必须” #### 📘 例句： - 涙が出 ずにはいられなかった 。 → 忍不住流泪了。 ### ✅ 对照总结表： 句型 | 中文意义 | 使用语气 | JLPT级别 〜ないと、〜ない | 不A就不B（自然结果） | 口语 | N3 〜なければ、〜ない | 不A就不B（更正式） | 正式书面 | N3 〜なければならない | 不A就不行（必须） | 表义务/强制 | N3 〜ないことには、〜ない | 不A就没办法B（无法开始/实现） | 强调前提 | N2 ✅ 〜ずにはいられない | 不A就忍不住B（情绪表达） | 强烈心理驱动 | N2 ✅ ### 🧠 小技巧记忆： 想表达 | 推荐句型 如果不……就无法……（中性） | 〜ないと〜ない ／ 〜なければ〜ない 如果不……就没办法开始（强调前提） | 〜ないことには〜ない（N2重点！） 情感上“非做不可” | 〜ずにはいられない（控制不住） --- ## 4种推测语法对比 URL: https://nihonabc.com/jlpt/comparison-of-4-types-of-japnese-inference-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-21 / 更新: 2025-05-21 下面系统整理一张「ようだ／らしい／みたいだ／そうだ」这四个JLPT N2常考推量表达的对比表格，帮助你理解它们的区别、用法、语气强度和考试重点。 ## ✅「ようだ」「らしい」「みたいだ」「そうだ」对比表 项目 | ようだ | らしい | みたいだ | そうだ 含义 | 似乎、好像 | 听说、据说 | 像是……（比喻） | 看上去、听上去 来源 | 说话人根据情况判断 | 传闻、别人说的 | 口语化比喻、直觉 | 依据视觉/听觉信息 主观/客观 | 客观 + 有根据 | 客观 + 间接消息 | 主观 + 像什么一样 | 非常直观（眼前看到） 接续 | 普通形 + ようだ（な・の） | 普通形 + らしい | 普通形 + みたいだ（な） | 动词/形容词词干 + そうだ 举例 | 雨が降りそうなようだ。彼は疲れているようだ。 | 彼は明日来るらしい。あの人は医者らしいよ。 | 子どもみたいだ。夢みたいだね。 | 雨が降りそうだ。この料理、美味しそうだ。 使用场合 | 书面语多、礼貌正式 | 说明消息来源、报道 | 口语化强、自然对话 | 根据「外观」「听感」 JLPT级别 | N2重点 | N2重点 | N2重点 | N3重点 → N2加强 ### 🧠 使用区分口诀（助记）： - ようだ ：像侦探一样，根据 线索 判断 → 逻辑性强 - らしい ：别人说的事，我只是 转述 → 传闻 - みたいだ ：感觉“像是”…… → 比喻口语感 - そうだ ： 直接看到/听到 了 → 视觉/听觉信息的直观印象 ### 🔍 对比例句： #### 情景：看到一个人穿西装、拎着公文包 表达 | 中文翻译 | 理解 彼は会社員のようだ。 | 看起来像是上班族（根据综合判断） | 有点客观逻辑 彼は会社員らしい。 | 听说他是上班族 | 来源是传闻 彼は会社員みたいだ。 | 感觉像个上班族 | 比喻+口语感 彼は忙しそうだ。 | 看上去很忙 | 视觉印象，表情动作 ### ✅ N2考试提醒： 考点类型 | 常见形式 | 难点 区分「〜ようだ」「〜らしい」 | 判断 VS 传闻 | 题干中往往有「そうだけど」「人から聞いた」等线索 「〜みたいだ」的比喻用法 | 像○○一样 | 不一定是推量，而是比喻（尤其形容词性） 「〜そうだ」二义性 | ①样态そうだ②传闻そうだ（句尾） | 「天気予報によると、雨が降るそうだ」→传闻そうだ 非常好！你问的这个「どうも〜ようだ」是 JLPT N2 常见的推量表达，表示一种带有主观判断的不确定推测，很常出现在口语和书面语中。 ### ✅ 一句话总结： どうも〜ようだ： 总觉得好像是…… / 看起来似乎是……（带点不确定但有根据的推测） ### 🧠 构成分析： - どうも ：副词，表示「总觉得 / 不知为何 / 怎么也……」 - 〜ようだ ：推测表达，表示“好像……”、“似乎……” 两个连用时，语气更柔和 + 更主观，通常用于： - 自己根据某些现象做出的判断 - 听别人说、看到某事后的不确定结论 ### 🎯 常见翻译含义： 日语表达 | 中文意思 どうも彼は来ないようだ。 | 总感觉他好像不会来了。 どうも機械の調子が悪いようだ。 | 总觉得机器的状态不太对。 どうも彼女は怒っているようだ。 | 好像她在生气。 ### ✅ 举例对比（更好理解）： 表达 | 意味 | 语气强度 | 中文意思 来ないようだ | 看起来他不会来了 | 一般推测 | 他可能不来了 どうも来ないようだ | 总觉得他不会来了 | 更主观、更模糊 | 总感觉他不来了（有点担心/不确定） ### 🪄 使用场景举例： #### 🔹例句1： 外がどうもにぎやかなようだ。お祭りでもあるのかな。 → 外面总觉得很热闹，好像有祭典一样呢。 #### 🔹例句2： どうも彼とは考え方が合わないようだ。 → 我总觉得和他合不来（主观推断） ### 🚨 注意区别： 表达 | 意思 | 区别点 〜ようだ | 似乎…… | 基础推测语气，可描述别人状况 どうも〜ようだ | 总觉得似乎…… | 带有说话人主观判断、不太确定 ### ✅ 总结重点： 项目 | 内容 文法形式 | どうも + 普通形 + ようだ 中文意思 | 总觉得好像…… 用途 | 主观推测（常见于日常口语/考题） JLPT级别 | N2高频文法 ### ✅ 四大推量表达的「常考固定搭配汇总」 我按语法表达分类整理如下： #### 🔷 1. 〜ようだ 的常考搭配 搭配 | 用法 | 例句 | 说明 V普通形 + ようだ | 根据情况判断 | 外は雨が降っているようだ。 | 推测（可能看到窗户上有水） Nの + ようだ | 像……一样（比喻） | 夢のようだ。 | 抽象比喻 Vた + ような気がする | 总觉得…… | 何か忘れたような気がする。 | 主观感觉，常考搭配 まるで〜ようだ／ように | 就像……一样 | まるで子どものように走り回っている。 | 强比喻，N2高频 #### 🔷 2. 〜らしい 的常考搭配 搭配 | 用法 | 例句 | 说明 N + らしい | 典型特征 / 像……那样 | 春らしい天気だ。 | 表“具有某类特征”，高频！ N + らしくない | 不像……样子 | 彼は今日、男らしくない。 | 否定比喻，用于评价 V／A／N普 + らしい | 听说…… | あの人は先生らしい。 | 来源是别人说的，传闻用法 〜らしいと聞いた／言っていた | 听说…… | 雨が降るらしいと聞いた。 | 明确出处，常考在选择题中区分「そうだ」 #### 🔷 3. 〜みたいだ 的常考搭配 搭配 | 用法 | 例句 | 说明 N + みたいだ | 像……一样 | あの人は子どもみたいだ。 | 强口语化，常见评价 Vた + みたいだ | 看起来像…… | 財布を落としたみたいだ。 | 主观 + 不确定判断 〜みたいに／みたいな + N | 像……一样的 | 彼みたいな人と働きたい。 | 修饰名词、口语高频 ✅ 注意 | 「みたい」≠「〜らしい」 | | 很常考二者区别！ #### 🔷 4. 〜そうだ 的常考搭配（有两种用法！） ##### ✅ A）样态「看起来好像……」 搭配 | 用法 | 例句 | 说明 Vます形 + そうだ | 看起来要发生…… | 雨が降りそうだ。 | 样态推测（N3→N2基础） Aい／Aな（去い／だ）+ そうだ | 看起来…… | このケーキ、美味しそうだ。 | 外观/印象判断 ✅ 注意不能用于实际发生的事情（例如 ×死にそうだ：可用；×来そうだ → 不自然） ##### ✅ B）传闻「听说……」 搭配 | 用法 | 例句 | 说明 V普通形 + そうだ | 听说…… | 明日は雪が降るそうだ。 | 传闻推测，与「らしい」常混淆 〜によると／〜という話では + そうだ | 根据信息来源 | ニュースによると、物価が上がるそうだ。 | 固定搭配，JLPT高频题型 ### 🧠 四者差异搭配小结（重点考试点） 语法 | 搭配关键点 | 考法提醒 ようだ | 常接「気がする」「まるで〜ようだ」 | 重在逻辑判断/客观现象 らしい | 常接「Nらしい」「らしくない」 | 重在传闻 + 典型特征 みたいだ | 常接「Nみたい」「みたいに／な」 | 强口语化 + 比喻，主观强 そうだ | 分为样态そう 和 传闻そう | 考试常考混淆，特别注意来源句「〜によると」 --- ## 极易混淆的「ようにする」「 ようになる」「 ことにする」「 ことになる」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/easy-confused-japanese-grammar-related-to-try-to-become-sth-and-decided-todo.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-21 / 更新: 2025-05-21 这四个语法表达是 JLPT N3~N2 的高频必考语法点，表达相似但语感和主语立场不同，初学者很容易混淆。我们会从以下几个维度彻底掌握它们： ### ✅ 四个表达快速一览对比表： 表达 | 中文意思 | 主语 | 表示内容 | 常见搭配 | 例句简译 ようにする | 尽量做到…… | 人（自己） | 意志行为、努力去做 | 忘れないようにする | 为了不忘尽量…… ようになる | 变得能够……了 | 人/事物 | 能力变化、习惯养成 | 話せるようになる | 能说日语了 ことにする | 决定做…… | 人（自己） | 主观决定 | 毎朝走くことにする | 决定每天早上散步 ことになる | 被决定/安排…… | 外部决定 | 他人安排、客观结果 | 出張することになる | 被安排出差了 ### 🧠 每一个表达详细解析 + 例句 + 搭配 + 记忆技巧 #### 🔹 1. ようにする ➡️ （人为）努力去做/不做某事 ##### ✅ 语法结构： Vない / Vる + ようにする ##### ✅ 用法说明： - 表示 尽量努力去做到某事 （主语是人） - 带有“持续做”的习惯性含义 ##### ✅ 常见搭配： - 忘れないようにする（努力不忘） - 遅れないようにする（尽量不迟到） - 健康に気をつけるようにする（注意健康） ##### ✅ 例句： - 毎日日本語を 聞くようにしています 。 我每天 尽量听日语 。 ##### 🧠 记忆技巧： 💡 「ようにする = 主动努力」→ 主语是“我”在“控制行为” #### 🔹 2. ようになる ➡️ 从不能到能 / 从不会到会的变化 ##### ✅ 语法结构： V可能形 + ようになる ##### ✅ 用法说明： - 表示能力、状态、习惯的“变化” - 不强调主观，而是 客观地变了 ##### ✅ 常见搭配： - 日本語が 話せるようになる （变得会说日语） - 早く起きる ようになる （养成早起习惯） ##### ✅ 例句： - 日本に来てから、日本語が 話せるようになりました 。 来日本之后，我 能说日语了 。 ##### 🧠 记忆技巧： 💡 ようになる = 状态变化（“从不会 → 会”） #### 🔹 3. ことにする ➡️ 自己主观决定做某事 ##### ✅ 语法结构： V辞書形 / Vない + ことにする ##### ✅ 用法说明： - 强调**“决定做”**的动作 - 这是 个人主观意志 、计划决定 - 有时也用于表达“临时决定”或“假装” ##### ✅ 常见搭配： - 外食を やめることにした （决定不再外食） - 毎日運動することにする（决定每天锻炼） ##### ✅ 例句： - 健康のために、甘い物を 食べないことにしました 。 为了健康，我 决定不吃甜食 。 ##### 🧠 记忆技巧： 💡 「ことにする = 自己决定」→ “我来定！” #### 🔹 4. ことになる ➡️ 被决定了 / 事态发展成了…… ##### ✅ 语法结构： V辞書形 / Vない + ことになる ##### ✅ 用法说明： - 表示 客观决定 、外部安排 - 常用于通知、安排、被动决定 ##### ✅ 常见搭配： - 来月出張する ことになった （被决定下个月出差） - 中止する ことになりました （决定中止了） ##### ✅ 例句： - 来月から大阪に 転勤することになりました 。 我 被调到大阪工作 了（不是自己决定） ##### 🧠 记忆技巧： 💡 「ことになる = 被决定、安排结果」→“事情变成这样了” ### 🎯 四者区分核心口诀（最容易记混的对比）： 对比 | 口诀 | 中文意思 ようにする vs ようになる | 「する」我来做，「なる」自己变 | 主动努力 vs 自然变化 ことにする vs ことになる | 「にする」我决定，「になる」别人决定 | 主观决定 vs 被动安排 ### 📚 练习题小测（选填正确形式）： - 忘れ物をしない**（ ）**、メモを取ることにしている。 - 毎日練習して、漢字が書ける**（ ）**。 - 会社の方針で、来月から在宅勤務する**（ ）**。 - 病気になってから、野菜を多く食べる**（ ）**。 💡 答案： - ようにする - ようになる - ことになる - ことにする --- ## 全网最全，一次性说清楚「ように」怎么考，怎么用。 URL: https://nihonabc.com/jlpt/make-it-clear-all-at-once-how-to-test-and-use-youni-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-25 / 更新: 2025-05-25 特别在 JLPT N2 中，「ように」 是一个超级高频、形式多变的文法点，既能用来表示目的、比喻、传达、说明，也能出现在被动、使役、转述结构中。 ### ✅ 一句话概括：「ように」是连接“方式 / 比喻 / 目的 / 引导说明”的超万能结构，必须掌握。 我们从最重要的几个方面来系统讲解：「ように」的主要用法分类（N2重点） 类型 | 用法说明 | 中文解释 | 接续方式 | 举例 ① 说明例子 | 用于前项是根据的判断来源 | “就像……一样” / “从……可以看出” | 普通形（简体）+ ように | 見てのように、言ったように ② 表示目的 | 为了实现后项的结果 | “为了……” | V可能形・ない形 + ように | 忘れないようにメモする ③ 表示比喻 | 描述状态像某种样子 | “像……一样” | 名词/句 + のように | 彼の声は雷のように響いた ④ 表示变化 | 变得能够/不能够某事 | “变得……” | V可能形+ようになる | 食べられるようになった ⑤ 表命令/指导 | 用于间接命令/注意 | “请确保……” | Vない/辞書形 + ように | 静かにするように言われた ### 🔍 逐条详细说明 + N2常考点 #### 🔹【1】「〜ように」＝ 举例说明 / 判断依据 用法：“从……可以看出 / 就如……那样” 📝 接续：普通形 + ように 📘 例句（就是你题干中的）： 「鰆」と書くことからわかるように、春を代表する魚の一つです。 → 正如从它写作“鰆”可以知道的那样，这是代表春天的鱼。 ✅ 这个用法在 JLPT 中会考在 文法题 / 排序题 / 阅读段落衔接 中。 #### 🔹【2】「〜ように」＝ 为了……目的表达 用法：“为了达到……目的” 📝 接续：V可能形・ない形 + ように 📘 例句： 忘れないように、メモしてください。 → 为了不忘，请记笔记。 🧠 JLPT小贴士： - 和「ために」对比：「ように」用于 可能/状态/被动 ， - 「ために」用于 明确目的性行为 #### 🔹【3】「〜ように」＝ 比喻用法 用法：“像……一样” 📝 接续： - N + のように - V普通形 + ように 📘 例句： 雷のように大きな声で叫んだ。 → 像雷一样大声吼叫。 🧠 常考搭配： - 「〜のように + V」 - 「〜のような + N」 - 「〜のようだ」更适合句尾使用 #### 🔹【4】「ようになる」结构（与ように相关） 意思：变得能够…… / 开始……了 📝 接续：可能形 or 否定形 + ようになる 📘 例句： 日本語が話せるようになった。 → 变得能说日语了。 JLPT常考：用于表示能力、状态的变化 #### 🔹【5】「〜ように（言う／頼む）」＝ 间接命令表达 用法：“让某人做/不做……” 📝 接续：V辞書形 / Vない + ように（言う／頼む） 📘 例句： 子どもに早く寝るように言った。 → 告诉孩子早点睡。 🧠 N2中常和「言われた」「頼まれた」搭配出现在排序题和语法判断中。 ### 🧠 「ように」 vs 「ような」 vs 「ようだ」对比记忆： 表达 | 接续 | 意思 | 用法举例 ように | 动词普通形 / 可能形 / 名词+の | 像……一样 / 为了…… | 彼のように話す、忘れないように ような | 名词+の / 动词修饰名词 | 像……的（修饰名词） | 子どものような声 ようだ | 断定、比喻、推测结尾用法 | 好像是…… | 雨が降るようだ ### 📘 JLPT N2中常考「ように」句型： 句型 | 含义 | 举例 〜ように見える | 看起来像…… | 彼は元気なように見える 〜ように思う | 感觉好像…… | 難しいように思う 〜ように言う | 说“请……”，间接命令 | 忘れないように言われた 〜ようにする | 努力去做…… | 毎日運動するようにしている 〜ように祈る／願う | 祈愿、希望 | 合格するように願っている ### ✅ 总结口诀：掌握「ように」= 搞定5种表达力 表达 | 关键词 例示判断 | 就像……那样（你的例句） 目的表达 | 为了能…… 比喻表达 | 像……一样 间接命令 | 要求别人…… 状态变化 | 变得能……   ### ✅ 结论先说：（厘清「ように」结构中“依附动词”的问题”。） #### 🔷「ように」是一个接续助词，它的 前面 必须依附一个动词或动词短语 ！ ✅ 所谓“依附”，是指：「ように的前面」必须有“动词”来支撑或引导这个“ように”。 ### ✅ 为什么要这样？ - 因为「ように」的本质是： 表示“方式 / 样子 / 目的 / 依据”的中介结构 - 它不能独立存在，必须依附在一个动作、状态、认知、观察、变化、目的之上 - 所以需要 前面有动词/动词短语/句子 ### 📘 举例： 正确结构 | 解释 わかるように、〜 | 正如可以理解的那样（说明依据） 見るように、〜 | 就像看到的那样（例子） 間違えないように、〜 | 为了不出错（目的） 覚えるようにしている | 努力去记住（习惯化目的） ### ❌ 错误结构： 错误表达 | 原因 × ことからように春を代表する…… | 「ように」前面缺主语动词，语法断裂 × 美しいように春になる | 「ように」前面不是句子或动词结构，不通 ### ✅ 回答你的两个具体问题： #### Q1：「ように前面必须依附」还是「ように后面必须依附」？ ✅ 答案是：「前面」必须依附动词或动词性句子！ - 前面 提供「ように」的根据、目的、比喻对象 - 后面 是主句，用来承接「ように」所描述的状况、愿望、命令等 #### Q2：这个规则适用于你上面讲的5种「ように」表达吗？ ✅ **是的！完全适用！**下面我一个一个来验证给你看： 类型 | 用法 | 是否前面需要动词 | 举例 ① 举例说明 | 正如……那样 | ✅ 必须 | 見たように、わかるように ② 表目的 | 为了能…… | ✅ 必须 | 忘れないように ③ 比喻表达 | 像……一样 | ✅ 前面是动词或名词+の | 雷のように（这里「のように」也满足类似条件） ④ 状态变化 | 变得能/不能…… | ✅ 用在「ようになる」中，前面是可能动词 | 書けるようになる ⑤ 间接命令 | 要求别人…… | ✅ 前面必须是动词 | 静かにするように言われた ✅ 总结：5种表达中，“前面动词”是语法结构成立的关键基础！ ### ✳️ 记忆口诀： 💡 ように之前有动作，之后才有结果。 只要你记住「ように」= 中介桥梁，就知道它前面必须有句子支撑，后面才能“接主句”。 --- ## JLPT N2 排序题（文の並び替え） 的出题逻辑和陷阱机制 URL: https://nihonabc.com/jlpt/jlpt-n2-sorting-questions-logic-and-trap-mechanism.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-05-25 / 更新: 2025-05-25 JLPT N2 排序题（文の並び替え） 的出题逻辑和陷阱机制分析得非常深入，尤其是你把重点聚焦在“空2 / 空3 的结构作用”和“对排排看策略的干扰”——这是做出高分题解能力的关键方向。逐条评价并进一步补四点思考： ### 🟢 第1点：最难的是中间的空2或空3。 ✅ 正确，完全成立。 - 出题者知道考生最常使用「语序试排法」或「首句尾句法」，所以 最容易判断的选项（如主语、总结句）往往放在空1或空4 。 - 空2和空3常常设置为： 修饰结构 - 插入结构 - 接续/递进/逆接 - 衔接性模糊的语块 ✔️ 这些位置是出题者刻意设计模糊语义连接点的关键 ### 🟡 第2点：最难的是，即使空2和空3去除，全句意思也不改变。 🔶 有一定道理，但不完全成立。 - N2题目虽然不会设置“语义完全依赖的关键字”都在空2/3，但它们 会嵌入轻量信息（如副词、接续词、修饰成分） - 所以「空掉不影响大意」这一点，在部分题目中成立，但也有很多题目，空2或空3承载的是： 逻辑转折（しかし、にもかかわらず） - 条件提示（〜ば、〜としても） - 情感评价（さすが、まさに、やはり） ✅ 更准确的说法是： 「空2/空3 很少直接承载主干句意，但对逻辑/语气/修辞完整性有关键作用。」 ### 🔴 第3点：最难的是，空2或空3是两个不同的小的意图，形成意义上的断句……导致“排排看”法失败。 ✅ 非常精确，是 N2高难排序题常用策略！ - 很多 N2 排序题通过将两个修饰成分/语气成分/对比成分分别安插在空2/空3位置，使得考生试图通过**“语义连贯性顺排”法失败** - 这种出题方式故意打破「语义主干」连续，要求你识别： A. 定语的修饰对象 - B. 插入句的语义归属 - C. 语法配对（如「〜ように」「〜ことに」「〜のに」等结构的组合完整性） 📌 这类题目一般要依靠“句法结构还原 + 语气判断”解题，而不是“顺排组合”。 ### 🟢 第4点：空2或空3是小的修饰词或接续词。 ✅ 正确，且是出题“降低可预测性”的典型做法。 - 常见的出现在空2/空3的位置的“干扰词类型”包括： 副词 ：やはり、まさに、たしかに、むしろ、すでに - 接续词 ：しかし、ところが、それなのに、つまり - 评价副词/情态词 ：さすが、まさか、せっかく - 语法片段 ：「〜ように」「〜ために」「〜ことになっている」等需要组对的语块 这些词通常不是句子的核心主干信息，但缺失它们语感就不完整，是“语感考察型排序题”的常客。 ### ✅ 总体评价： 你的思考 | 评价 | 建议 空2/空3最难 | ✔️ 完全正确 | 尝试从语法搭配出发分析结构关系 空2/空3剔除不影响主意 | ✔️ 一半成立 | 注意它们可能影响语气/情境/逻辑完整性 空2/空3故意构造“不同意图断句” | ✔️ 精准洞察 | 注意看“谁修饰谁”“谁连接谁” 空2/空3常是修饰/接续词 | ✔️ 经典规律 | 多熟悉副词搭配与接续词分类表 ### ✅ 补充建议：形成你自己的“排序题战略模型” 你已经在正确方向上前进了，可以把解题策略分为几个步骤： 步骤 | 内容 | 工具/方法 ① 定位头尾 | 找到主语和总结句（空1 / 空4） | 主语常以「〜は」「〜が」出现 ② 识别结构 | 看是否有惯用结构：AためにB、AようにB | 优先组结构对 ③ 判断断句意图 | 空2/3间是否是修饰 vs 对比 vs 插入语 | 看语义跳转点是否自然 ④ 杜绝顺排陷阱 | 若语义能通，但语法不顺，优先调整结构位置 | 语感重于内容连贯 ⑤ 代入验证 | 完整拼好句子 → 仔细检查语义、语气是否自然 | 若略显生硬，通常错了 --- ## 表达想要做什么 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-express-what-you-want-to-do-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-06-03 / 更新: 2025-06-03 「〜たい」和「〜たがる」的语法和使用视角的区别，尤其是在表达**“第三人称的意愿”**时，非常常考，属于 JLPT N4〜N2 的基础又易错点。 ### ✅ 核心知识点： #### 「〜たい」 vs 「〜たがる」 项目 | 〜たい（たくない） | 〜たがる（たがらない） 类型 | 助动词（接动词连用形） | 一类动词（〜がる） 用法 | 主语是自己时表达“想要……” | 主语是他人时表达“看起来想……” 否定形 | 〜たくない | 〜たがらない 主语限制 | 自己 | 第三人称 依据 | 内心真实想法 | 外部观察到的表现（样子） ### 🔍 用法对比： #### 🔸自己（第一人称）： - ご飯を 食べたい 。✔ → 我想吃饭。 - ご飯を 食べたがる 。✘ → 不自然，不能用「たがる」表达自己的意愿。 #### 🔸别人（第三人称）： - 子どもが アイスを食べたい 。✘ → 不行。我们无法知道别人内心，语法上不自然。 - 子どもが アイスを食べたがっている 。✔ → 小孩看起来很想吃冰激凌。（外部观察） ### 🐶 在这道题中的关键： 犬は散歩に（　）。具合でも悪いのだろうか。 - ❌「行きたがらなかった」：虽然语法OK，但强调 外在表现不想去 ，不如直接说“它不想去”那么自然。 - ✅「行きたくなかった」：语感上是 说话人代替狗直接表达其心理 ，而在宠物、孩子、亲近对象场景中是可以接受的。 ### 📝 日语母语者的语感补充： 在说话人跟宠物/孩子很亲近的情况下，即使是第三人称，也可以用「〜たい / 〜たくない」表达他们的“主观意愿”，这属于语感许可范围。 ### 🎯 小技巧总结 判断点 | 使用 自己想做 | 〜たい 别人“看起来”想做 | 〜たがる 宠物、小孩、亲近人 | 两者都可，根据语气语境判断 否定表达 | 〜たくない（自己）〜たがらない（他人） --- ## 关于”ため”的两种意思 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-use-tame-to-express-reason.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-06-03 / 更新: 2025-06-03 「電力サービス」お支払いがお済みでないため、送電が停止しました。早急にご対応ください。 #### 一句一句分解： #### 🔸 「お支払いがお済みでないため」 - 「お支払い」= 名词化的“支付”（「支払う」的敬语形式） - 「お済みでない」=「済む」（结束）的敬语否定形式 → “尚未完成” - 「〜ため」= 表示原因 → 因为…… 🔹意思是：因为您尚未支付电费 #### 🔸 「送電が停止しました」 - 「送電」= 输送电力 - 「が停止しました」= 已被停止（客观表达） 🔹意思是：电力供应已经被停止了 #### 🔸 「早急にご対応ください」 - 「早急に」= 尽快地，立刻 - 「ご対応ください」= 表示请求对方采取行动（这是对「対応する」的敬语表达） 🔹意思是：请尽快处理/应对此事 ### ✅ 全文中文翻译： 因为“电力服务”尚未付款，已经停止供电。请尽快处理。 ### 📌 总结（语法检查结论）： 项目 | 结果 文法结构 | 正确 敬语使用 | 恰当（お〜、ご〜ください） 用词礼貌度 | 高（适用于正式通知） 是否符合通知场景 | 是 ### ✅ 「ために」的两大用法总结如下： 用法分类 | 中文意思 | 接续 | 例句 | 级别 ① 目的 | 为了……（目的） | V辞书形＋ために Nの＋ために | 合格するために、毎日勉強します。 | N5~N4 ② 原因 | 因为……（原因） | 普通形＋ため（に） | 台風のために、電車が止まりました。 | N3~N2 ### 🔍 你举的句子： 「お支払いがお済みでないため、送電が停止しました。」 这里的「ため」就是**第②种：表示“原因”**的「ため」。 ### ✅ 如何快速判断两种用法？ 判断技巧 | 方法说明 目的 VS 原因 | 看后半句是“人为动作”还是“结果/状态” 人为动作 → 目的 | 为了……去做某事 状态/结果 → 原因 | 因为……导致了……，往往用于自然、已发生的结果 #### 举几个对比例子： 表达 | 类型 | 中文翻译 日本に行くために、ビザを取ります。 | 目的 | 为了去日本，办理签证。 台風のために、電車が遅れました。 | 原因 | 因为台风，电车晚点了。 病気のため、会社を休みました。 | 原因 | 因为生病，请假没去公司。 成功するために、頑張ります。 | 目的 | 为了成功，我会努力。 ### 🧠 N2考试应对建议： - 「ため／ために」必须根据句子 后半句的动词语气 来判断含义！ - 出题人最爱设置“ 目的 vs 原因 ”的干扰陷阱 ### ✅ 结论： 「ために」确实常用于“为了……”的意思，但也广泛用于表示“原因”，是 N2~N3 的重点多义语法。 --- ## 逆接难点「〜ようでいて」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-it-looks-like-but-actually-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-06-12 / 更新: 2025-06-12 深入讲解 JLPT N2 级别的【逆接表达】语法 —— 「〜ようでいて」。✅ 一句话总结： 「〜ようでいて」＝看起来是……但实际上不是那样 是一个典型的逆接表达，语感相当于中文的： - “看上去……其实……” - “似乎……但实际上……” ### 🔎 语法结构解析： 构成 | 内容 〜よう（だ） | 表示“像是……”、“看上去像……” でいて | 「で」是形容状态的助词，「いる」表示持续存在的状态（文法上是「〜でいる」的连用形） 📌「〜ようでいて」=「看起来是那样，但持续观察下去发现不是」 ### 🧠 使用语感： - 表面印象 vs 实际情况 → 逆接对比 - 柔和但明确地表达**“貌似是 A，实际上却是 B”** - 用于人物性格、事情难易、感情状态等主观判断 ### ✅ 接续规则（N2重点）： 接续前内容 | 接续形式 | 例句 形容动词/名词 + の | + ようでいて | 静かなようでいて、内心は騒がしい。 形容词 / 动词普通形 | + ようでいて | 簡単なようでいて、難しい。 ### 📘 标准例句解析： #### ❶ 人物性格对比： - 彼は冷たそうなようでいて、実はとても優しい。 👉 他 看上去冷漠 ，其实 非常温柔 。 #### ❷ 事情状态对比： - この仕事は簡単なようでいて、毎日続けるのは大変だ。 👉 这份工作 看似简单 ，但 每天坚持其实很累 。 #### ❸ 情绪表达： - 元気なようでいて、どこか寂しそうだった。 👉 表面 看起来精神很好 ，但 似乎也有点寂寞 。 ### ❗与类似表达的区别： 表达方式 | 区别说明 〜ようでいて | 表示状态持续存在，强调“实际与表象不符” 〜ようだが | 更客观、直接的转折语气 〜そうでいて | 更强调视觉/听觉印象的对比，但不如「ようでいて」常见 ### 🔎 JLPT N2 语法对比例句： ❌ 表象说法 | ✅ 使用「〜ようでいて」强化语感 彼は冷たい人だ。 | 彼は冷たそうなようでいて、優しい人だ。 この仕事は簡単に見える。 | この仕事は簡単なようでいて、大変だ。 ### ✅ 总结： 维度 | 说明 类型 | 逆接结构 级别 | JLPT N2 常考 搭配 | 形容词、形容动词、名词句 含义 | 看起来……但其实…… 用法重点 | 人物评价、状态对比、性格情绪常见 --- ## 7个日语“无意识/不明确”类表达汇总表 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-unconsciously-something-happened-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-06-15 / 更新: 2025-06-15 这两个表达「ともなく」和「いつのまにか」，虽然在表面上都和“不明确”、“不知不觉”有关，但其实它们的语法结构、意义和使用语境完全不同，都是 JLPT N2 级别的重要表达。后面是整理的【日语“无意识/不明确”类表达汇总表】，比如「いつのまにか」「なんとなく」「うっかり」「ともなく」「しらずしらず」等。 ### ✅ 一、「ともなく」／「ともなしに」 #### 📘 语法结构： - 动词辞书形 + ともなく ／ ともなしに #### ✅ 意思1： 无意识地…… / 不经意地…… 表示说话人无意识地做某事，并不是有意识地想做，而是顺其自然就做了。 ##### 例句： - 窓の外を見る ともなく 見ていたら、雪が降ってきた。 → 无意识地往窗外看时，发现下雪了。 - 聞く ともなしに ラジオを聞いていたら、懐かしい曲が流れた。 → 没有特意听广播，但听到了熟悉的歌曲。 🧠 语感类似中文的“无意识地、漫不经心地”。 #### ✅ 意思2： 不明确是哪个…… / 说不清是……谁、哪儿、啥时候 常见结构：[疑问词] + ともなく（どこ／だれ／いつ／なに） ##### 例句： - どこから ともなく 、花の香りがしてきた。 → 不知道是从哪里来的花香。 - 誰 ともなく その話を始めた。 → 不知是谁先提起了那件事。 🧠 类似中文“也不知道是谁/哪儿/什么时候……”，强调来源不明。 ### ✅ 二、「いつのまにか」 #### 📘 词性：副词 #### ✅ 意思： 不知不觉地 / 不知道什么时候就…… 表示事情发生了，但自己并没有察觉；当发现时已经完成了。 ##### 例句： - いつのまにか寝てしまった。 → 不知不觉就睡着了。 - 子どもが いつのまにか 大人になっていた。 → 孩子不知什么时候就长大了。 🧠 通常用于时间变化、状态转变，语感柔和中带一点感慨。 ### ✅ 对比总结表： 项目 | ともなく | いつのまにか 类型 | 接续表达（语法结构） | 副词 基本意思 | 无意识地做 / 来源不明 | 不知不觉地（已完成） 搭配结构 | 动词辞书形 + ともなく／疑问词 + ともなく | 独立使用副词 中文对应 | 无意识地、漫不经心、不明确的 | 不知不觉地、悄然地 场景 | 动作无意识、来源不明 | 时间推移中状态变化 举例 | 見るともなく見ていた | いつのまにか終わっていた ### ✅ 举个对比例子加深记忆： - 📌 ともなく ：テレビを見る ともなく 見ていたら、ニュース速報が流れた。 → 没认真看电视，突然播了条新闻。 - 📌 いつのまにか ：テレビを見ていたら、 いつのまにか 夜中になっていた。 → 一边看电视，一转眼就半夜了。 ### 🎯 总结记忆技巧： 表达 | 关键词 | 核心记忆 ともなく | 无意识 or 来源不明 | 「不特意」 or 「不清楚是谁/哪儿」 いつのまにか | 状态变化 | 「察觉时已完成」的“悄悄发生”感   ### 【日语“无意识 / 不明确”类表达汇总表】 表达 | 类型 | 含义 | 使用例句 | 中文解释 いつのまにか | 副词 | 不知不觉地（已发生） | いつのまにか寝ていた。 | 不知不觉就睡着了。 ともなく / ともなしに | 接续结构 | 无意识地 / 不明确地 | 聞くともなく聞いていた。誰ともなく話し始めた。 | 没有特意听 / 不知道是谁开始说的 なんとなく | 副词 | 不由自主地、总觉得 | なんとなく寂しい。 | 不知为何有点寂寞。 うっかり | 副词 | 不小心地、疏忽地 | うっかり忘れてしまった。 | 不小心就忘了。 しらずしらず（に） | 副词 | 不知不觉间 | しらずしらずに涙が出た。 | 不知不觉地流下眼泪。 つい | 副词 | 不由自主地 | お菓子をつい食べてしまった。 | 不由得吃了点零食。 ふと | 副词 | 突然、无意中 | ふと思い出した。 | 突然想起来了。 ### ✅ 使用场景对比一览： 情况 | 推荐表达 | 举例 无意识做某事 | ともなく、うっかり、つい | 窓の外を見るともなく… 不知何时发生变化 | いつのまにか、しらずしらずに | いつのまにか春になった。 不知道为什么的感觉 | なんとなく、ふと | なんとなく悲しい気がする。 突发的想法 | ふと | ふと昔のことを思い出した。 ### 🧠 推荐记忆法： 关键词 | 记忆关键词 时间上悄悄发生 | いつのまにか、しらずしらず 行为上不经意 | ともなく、うっかり、つい 情感上模糊感觉 | なんとなく、ふと --- ## 表达“差一点就……”的句型及相关语法 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-say-almost-something-happen-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-06-16 / 更新: 2025-06-16 这是 JLPT N2 高频考点：「〜そうになる」和「〜ところだった」这两个表达**“差一点就……”**的句型，看似相似，其实语感和使用场合是有区别的。 ### ✅ 一句话总结： 「〜ところだった」：差一点就发生了，但几乎发生，有种“惊险感”、“幸好没发生” 「〜そうになる」：眼看就要发生了，语气较轻，有时用于感情/生理反应等。 ### ✅ 对比一览表： 比较项 | 〜そうになる | 〜ところだった 中文翻译 | 差点要…… | 差一点就…… 是否发生 | 没发生，但接近 | 没发生，几乎就要发生（危险感更强） 情感色彩 | 中性，也可正向（如笑、哭） | 通常带“后怕”“幸好” 常用场景 | 身体/情绪变化（哭、笑、晕）自然现象（倒、掉） | 重大后果类事件（考试失败、错过电车、受伤） 语感轻重 | 较轻 | 较重（更接近发生） 搭配限制 | 多与感情、动作、状态类动词 | 与一次性事件、突发性事件搭配多 ### ✅ 举例对比 #### 1）泣く（哭） - 泣き そうになった → 差点哭了，忍住了。🟢自然、情绪类表达。 - 泣く ところだった → （真的）差一点就忍不住要哭出来了，有点后怕或感叹。 #### 2）事故に遭う - 事故に遭い そうになった → 开车时快撞上了，但避开了（口语自然） - 事故に遭う ところだった → 🚨 更强调“差点发生严重事故”， 幸好避免了！ #### 3）電車に乗り遅れる - 乗り遅れ そうになった → 差点迟到，但赶上了 （比较轻松） - 乗り遅れる ところだった → 差点错过！可能是最后一分钟才赶上， 语气更强烈 ### ✅ 搭配推荐小技巧： 搭配动词 | 推荐使用 泣く、笑う、落ちる、倒れる、吐く | ✅ 〜そうになる（生理、感情类） 死ぬ、事故に遭う、ミスする、試験に落ちる | ✅ 〜ところだった（结果严重、强烈感叹） ### ✅ 总结回顾 结构 | 差点… | 特点 | 情感 〜そうになる | 眼看要发生（但没发生） | 语感轻，中性 | 可正向也可负向 〜ところだった | 几乎就发生了！（险些） | 语感重，多用于“幸好避免了” | 带有后怕、庆幸情绪 ### 🎯 一句话记忆法： 「そうになる」：眼看要发生 → 差点而已 「ところだった」：真的几乎发生 → 有点后怕/庆幸 太好了！以下是你要求的： ### ✅ 日语表达「快要……」的三大结构对比学习卡 这是 JLPT N3〜N2 常考的三个表达“状态即将发生”的句型： ### 🧠 三大核心结构一览： 结构 | 接续方式 | 意思 | 使用时机 | 中文理解 〜そうになる | 动词ます形去ます + そうになる或 被动形 + そうになる | 差点…… / 快要……（但没发生） | 未发生的状态，临界边缘 | 差点掉下去、差点哭出来 〜ところだ | 动词辞书形 / ている / た + ところだ | 正要……/ 正在……/ 刚刚…… | 精准时间点表达 | 刚吃完、正准备开始 〜そうだ（伝聞） | 简体句 + そうだ | 听说…… | 听来消息的转述 | 听说要下雨了、听说明天考试 ### ✅ 1. 〜そうになる：差点发生 #### ✔ 用法： - 表示差点做某事，但 没发生 - 多用于：転ぶ（摔倒）、泣く（哭）、落ちる（掉下） ##### 📝 例句： - バスから 落ちそうになった 。 → 差点从公交车上掉下来。 - 怒られそうになって、 泣きそうになった 。 → 差点哭出来。 - 帽子が風で 飛ばされそうになった 。 → 差点被风吹走（✅我们前面那题）。 ### ✅ 2. 〜ところだ：某时点上 接续 | 含义 | 例句 辞書形 + ところだ | 正要…… | 出かけるところだ。→ 正要出门 ている + ところだ | 正在…… | 食べているところだ。→ 正在吃饭 た形 + ところだ | 刚刚…… | 着いたところだ。→ 刚到达 🧠 关键是精准时间点的动作状态 ### ✅ 3. 〜そうだ（伝聞）：听说…… 不要混淆！ 这个「そうだ」不是「〜そうになる」里的样态表达，而是**听说……**的传闻表达。 #### ✔ 用法： - 普通形 + そうだ - 听来的消息，不是自己看到 ##### 📝 例句： - 明日は雨が降る そうだ 。 → 听说明天下雨。 - 先生は来週から休みを取る そうだ 。 → 听说老师下周休假。 ### 📚 总结对比表： 结构 | 中文含义 | 语法重点 | 是否已发生 〜そうになる | 差点发生 | 临界未发生，常见动词 | ❌未发生 〜ところだ | 正要 / 正在 / 刚刚 | 动作时间点 | 🚫视接续而定 〜そうだ（听说） | 听说…… | 传闻用法 | ❓未知，来自他人信息 ### 🎯 小练习题（判断使用哪个结构）： 请判断下列句子应该填哪个结构： - 危なくて、＿＿＿＿＿＿。 （差点出车祸） - 先生が来る＿＿＿＿＿＿。 （刚才老师来了） - 来年、彼は留学する＿＿＿＿＿＿。 （听说他明年要去留学） - 彼女の話を聞いて、＿＿＿＿＿＿。 （差点哭出来） 👉 需要我给出答案 + 解说吗？或者你想先自己试试看？ --- ## 「であれ」「にかかわらず」相关的各个考级的让步表达，很全！ URL: https://nihonabc.com/jlpt/related-to-various-exam-concession-expressions-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-06-26 / 更新: 2025-06-26 我们来系统整理JLPT中各个考级中，高频考到的让步表达文法。包含「であれ」，「にしろ」，「を問わず」，「にかかわらず」，「たとえ〜ても」，「〜としても」等。 ### 🧩 第一步：「であれ」到底是什么？ #### ✅「〜であれ」是 让步表达 ，不是条件表达。 ✔️ 是「即使〜也……」的意思 ❌ 不是「如果〜就……」 特点：表达不管是A还是B，后项依然成立，强调“条件无关、立场不变”。 ### 🧩 第二步：和其他表达 对比分析 + 区别 文法 | 句型 | 类型 | 意味 | 举例 | 区别说明 であれ | AであれBであれ | 让步 | 无论是A还是B | 正社員であれアルバイトであれ、責任はある。 | 强书面体。语气较重，N1表达。 にしろ | AにしろBにしろ | 让步 | 即使是/无论是A还是B | 親にしろ先生にしろ、相談すべきだ。 | 更口语/口语中使用频率高于であれ，N2级。 につけ | AにつけBにつけ | 让步 | 无论A还是B，都…… | 喜ぶにつけ、悲しむにつけ、彼のことを思い出す。 | 用于反复/感情反应类表达，双重复调式表达。N1。 を問わず | 名 + を問わず | 让步 | 不问/不管…… | 性別を問わず応募できます。 | 中性陈述，常用于说明文/规则中，N2。 にかかわらず | 名 + にかかわらず | 让步 | 不管…… | 雨天にかかわらず、開催する。 | 用于动词/名词，强调与A无关也……，N2。 たとえ〜ても | たとえ + Vても/Aくても | 让步 | 就算……也…… | たとえ反対されてもやる。 | 最口语的“即使……也”，N3/N2。 〜としても | V/いA/なA/N + としても | 让步 | 即使……作为……也 | 失敗するとしても、挑戦したい。 | 理性推论、分析假设的语气更强，N2。 ### 🧭 第三步：等级划分（JLPT） 表达 | JLPT等级 であれ | N1 にしろ | N2 につけ | N1 を問わず | N2 にかかわらず | N2 たとえ〜ても | N3（~N2） 〜としても | N2 ### 🎯 第四步：如何判断是「让步」还是「条件」？ 判断基准 | 「让步表达」 | 「条件表达」 后项是否不受前项影响 | ✅ 是（即使A也B） | ❌ 否（如果A才B） 是否出现对立/假设语气 | ✅ 是 | ❌ 否 常见关键词 | たとえ、〜ても、〜であれ、〜にかかわらず、〜としても | 〜たら、〜なら、〜ば、〜と ✅ 所以：「であれ」「にしろ」「たとえ〜ても」「〜としても」等都是让步表达。 ### 📝 总结一张对比表： 表达 | 类型 | 意味 | 等级 | 语感风格 〜であれ | 让步 | 即使是……也 | N1 | 文书、正式、逻辑 〜にしろ | 让步 | 即使是……也 | N2 | 口语、自然、常用 〜につけ | 让步 | 每当……就…… | N1 | 抒情、文学、感性 〜を問わず | 让步 | 不问……也…… | N2 | 说明文、正式场合 〜にかかわらず | 让步 | 无论……也…… | N2 | 公告、官方文体 たとえ〜ても | 让步 | 即使……也…… | N3/N2 | 口语、强情感 〜としても | 让步 | 作为……也…… | N2 | 推理、分析、逻辑 #### ### 🔍 一、「〜であれ」是个什么？ #### ✅ 结构： 名词 / 疑问词 + であれ = 无论……也好 / 即使……也好 / 哪怕……也…… 它是「〜である」的假定形（古典文法中），带有「即使……也」的让步语气。 #### ✅ 意思： 即使是……也 / 不管是……也 类似于 N3/N2 的「〜ても」「〜としても」，但语气更强、书面感更重。 #### ✅ 例句： 結果がどうであれ、後悔はしない。 → 不管结果如何，我都不会后悔。 #### 📌「〜であれ」是一个 高级让步表达文法 ，属于 N1 级别语法 ，中文的“无论……都……”结构。 ### 🧠 二、跟你提到的「かどうか」的区别？ 表达 | 用法 | 意思 | 举例 〜であれ | 假定（让步） | 即使……也（与后文成立无关） | 結果がどうであれ、諦めない。 〜かどうか | 判断、是否 | 是否……（未知） | 結果がいいかどうか、分からない。 所以两者功能完全不同： - 「かどうか」→ 用于 不确定的判断 ； - 「であれ」→ 用于 不管怎样也……（让步） ### 📚 三、类似用法对比（JLPT高频） 文型 | 意味 | 举例 AであれBであれ | 不管是A还是B | 貧乏であれ金持ちであれ、命は平等だ。 たとえ〜ても | 即使……也 | たとえ失敗しても、挑戦する。 〜にかかわらず | 不管……与否 | 天候にかかわらず、決行する。 〜としても | 即使作为……也 | 学生としても、それは許されない。 ### 📝 四、记忆方法建议： 你可以将「であれ」类比于： “AであれBであれ” = A也好B也好都…… 可以想象成一种 “即使是这样也不动摇我做法”的语气。 #### ✅ 总结： 语法 | 类型 | 含义 | JLPT级别 〜であれ | 假定・让步 | 不管……也 / 即使……也 | N1 〜かどうか | 判断 | 是否…… | N4-N3 --- ## 日语「た形」虚拟/假设类语法总结表（N1N2N3N4） URL: https://nihonabc.com/jlpt/summary-of-japanese-subjunctive-hypothetical-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-07-01 / 更新: 2025-07-01 在日语中「た形」用作「虚拟/假设/回忆」语气的常见语法总结表。「一旦用了た形，不一定表示真的过去，而可能是在假设、虚构或回忆过去的状态！」 ### ✅ 日语「た形」虚拟/假设类语法总结表 语法形式 | JLPT级别 | 基本意思 | 语法结构 | 举例 | 中文解释 たことにする | N2 | 假装做了 | Vた＋ことにする | 見なかったことにする | 就当作没看到 たつもり | N2 | 自以为做了（其实没做） | Vた＋つもり | 宿題を出したつもりだったが… | 以为交了作业，其实没交 たところ（が） | N2 | 刚做完…结果… | Vた＋ところ | 行ってみたところ、休みだった。 | 去了一看，结果关门了 たとたん（に） | N2 | 一……就…… | Vた＋とたん | ドアを開けたとたん、犬が飛び出した。 | 一开门狗就冲出来了 たきり（〜ない） | N2 | 自从做了…之后就… | Vた＋きり＋否定 | 彼は出かけたきり戻ってこない。 | 他出门后就没回来 たばかり | N4 | 刚刚做过 | Vた＋ばかり | 食べたばかりです。 | 刚吃过 たほうがいい | N4 | 最好做…… | Vた＋ほうがいい | 早く寝たほうがいいよ。 | 最好早点睡 たら | N4 | 如果……（条件假设） | Vた＋ら | 雨が降ったら、出かけない。 | 如果下雨，就不出门 たらどうですか | N3 | 建议、劝说 | Vた＋らどう？ | 医者に行ったら？ | 去看看医生吧？ たが最後 | N1 | 一旦做了就不可逆转 | Vた＋が最後 | 彼が飲み始めたが最後、止まらない。 | 他一旦开始喝酒就停不下来 ### 🧠 图解语感记忆 「た形」≠ 过去时而已！ ✅ 可能表示： - 虚拟 / 假装（たことにする） - 错觉 / 回忆（たつもり） - 发生瞬间（たとたん） - 时间起点（たきり） - 条件假设（たら） ### 🧩 总结口诀： 「た形」是语法万花筒，假设、转折、虚拟、瞬间——都离不开它！ 是否用「た」形，直接影响句子是否表示“真实” or “虚拟/假设”。 我们就以「〜ことにする」为例，来全面分析这个逻辑： ### ✅ 核心对比：「〜ことにする」vs「〜たことにする」 形式 | 时态 | 语法含义 | 举例 | 含义 V辞書形／ない形＋ことにする | 现在/将来时 | 主观决定（将要做） | 来年、日本へ行くことにする。 | 决定明年去日本。 Vた形＋ことにする | 过去虚拟 | 假装/当作已经做了 | 見なかったことにする。 | 就当作没看到。 #### 🔹详解 - 「たことにする」= 虚拟 + 主观处理 + 过去时态 → 虽然并没做，但「当作已经做过」＝ 一种虚拟动作 。 - 「〜ことにする」= 主观决定某个行为要开始进行 → 表达「我要去做……」＝ 计划性表达 。 ### ✅ 延伸一下（通用规律） 在很多日语文法中： 动词形式 | 语感 | 语法方向 V辞書形（做） | 现实、决定 | 我想去做、我要做 Vた形（做了） | 虚拟、假设、回忆 | 假装做过、当作已做、已经做过了 ### ✅ 举一反三：几个类似的例子 #### 1. 〜ことにする（现在） - 今日から運動することにする。 → 今天开始决定锻炼。 #### 2. 〜たことにする（虚拟过去） - 食べたことにするけど、本当は捨てた。 → 假装吃了，其实是扔了。 ### ✅ 总结口诀 「〜ことにする」＝决定未来要做 「〜たことにする」＝虚构过去已经做 ✅ 关键在「た」＝引出过去状态或假设语气 --- ## 「どれだけ〜か」语法结构 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-much-exclamatory-structure-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-07-02 / 更新: 2025-07-02 这是一个“副词 + 疑问助词 + 强调”的固定感叹句式结构，在N2考试中也是常考句型。 ### ✅ 「どれだけ〜か」语法结构总结 #### 📌 基本结构： どれだけ ＋ V / Adj / Adv ＋ か 意思是：到底有多……、有多么…… 这是一个强调程度/数量/情感的感叹型疑问结构，句中必须带「か」来引导后续（可明可隐）。 ### ✅ 为什么需要「か」？ 日语中： - 「か」= 疑问助词， 也是名词化/间接引用的连接词 - 在这个结构中， 「どれだけ〜か」是对“程度”的间接引用或感叹 ✔️ 所以必须有「か」来完成句法结构的闭合和引用。 ### ✅ 例句解析 #### ✅【副词どれだけ＋か】强调程度 - どれだけ大変だったか、言葉では表せない。 → 有多么辛苦，用语言根本无法表达。 （= 主句是「言葉では表せない」，どれだけ是引导感叹程度） - どれだけ彼女のことが好きか、自分でも驚いた。 → 自己都惊讶，居然那么喜欢她。 - どれだけ待ったか、わかる？ → 你知道我等了多久吗？（强调情绪 + 程度） ### ✅ 与其他类似句型对比： 结构 | 用法 | 是否需要「か」 | 例句 どれだけ〜か | 强调程度、数量、情感 | ✅必须有 | どれだけ嬉しかったか どれだけ〜ても | 让步表达，“无论多……” | ❌不加か | どれだけ努力しても無理だ どれほど〜か | 替换为程度副词“どれほど” | ✅必须有か | どれほど助かったか分からない ### ✅ 固定句型记忆 句型 | 翻译 | 特征 どれだけ〜か、〜 | 有多……，…… | 感叹或引用句 どれだけ〜ても、〜 | 无论多……也…… | 让步句型，不能加「か」 どれほど〜か | 有多么…… | 「どれだけ」的书面加强版 ### ✅ 小结一句话： 「どれだけ〜か」＝强调“程度/数量”的感叹式引用表达，必须有「か」作为连接词。 多用于句中引用、表达惊讶、情绪或程度不明的场景。 --- ## 与「抱」相关的5个日语单词 URL: https://nihonabc.com/jlpt/five-japanese-words-relation-with-hold-and-take-something.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-07-23 / 更新: 2025-07-23 いだく（抱く）、だく（抱く）、かかえる（抱える）虽然它们都写作「抱」，但含义和使用场合有明显区别。从发音、语感、使用对象、语法层级几个方面区分讲解。 ### 🌸 一、三者对比总表 项目 | いだく（抱く） | だく（抱く） | かかえる（抱える） 读音 | いだく（文语/书面） | だく（口语常用） | かかえる 词性 | 他动词 | 他动词 | 他动词 语感 | 文雅/书面/抽象情感 | 口语/动作性强 | 实际托、夹、承担责任 搭配对象 | 理想、希望、不安、憎しみ等抽象情感 | 人、婴儿、枕头、恋人等具体可抱的对象 | 行李、问题、责任、孩子（抚养）等 举例 | 夢を抱く / 不安を抱く | 赤ちゃんを抱く / 枕を抱いて寝る | 荷物を抱える / 問題を抱える ### 🌸 二、个别词汇详解 #### ✅ 1. いだく（抱く） - 更书面、文雅，常用于 抽象情感或庄重表达 。 - 和「夢」「希望」「不安」「敵意」「愛」等抽象名词搭配。 - 常见于文学、演讲、正式文书中。 📝例句： - 彼は大きな夢を 抱いて 日本に来た。 - 彼女に対して敵意を 抱いて いる。 #### ✅ 2. だく（抱く） - 常用于 具体的“拥抱”动作 ，多为日常口语。 - 搭配人、婴儿、动物、枕头、恋人等。 - 带有 身体接触 的动作感。 📝例句： - 赤ちゃんを 抱く 。 - 枕を 抱いて 寝る。 - 恋人をそっと 抱いた 。 #### ✅ 3. かかえる（抱える） - 不是“拥抱”，而是“ 夹在腋下、手里托着、肩负着 ”的意思。 - 常用于实际负担或抽象问题，如“责任”“烦恼”“债务”等。 📝例句： - 荷物を 抱える 。 - 問題を 抱えて いる。 - 借金を 抱えて 苦しんでいる。 ### 🌸 三、联想记忆法 日文 | 记忆关键词 | 联想句 いだく | 文雅、心里“抱有” | 怀有理想、希望 だく | 动作、实际“抱” | 抱宝宝、抱枕头 かかえる | 手夹、负担 | 手夹东西、负担问题 ### 🌸 四、JLPT考试角度 表达 | JLPT级别 | 说明 抱く（いだく） | N2/N1 | 常出现在抽象情绪表达中 抱く（だく） | N3/N2 | 动作性强的表达 抱える（かかえる） | N2 | 与「問題・不安・責任」等搭配高频考 ### ✅ 总结一图 いだく（抱く） ← 文雅、抽象（梦、希望、敌意） 　↑ 文语、书面语 だく（抱く） ← 实体、动作（人、恋人、枕） 　↓ 口语、日常使用 かかえる（抱える） ← 负担、托举（行李、责任、问题） 继续深入 👇 ### 🌸 五、「だく」vs「だきしめる」的区别 这两个都表示“抱”，但语气和动作细节有明显区别： 对比点 | だく（抱く） | だきしめる（抱きしめる） 基本含义 | 抱、拥抱（中性） | 紧紧地抱住（强调力度与感情） 感情色彩 | 可中性，也可以有感情 | 带有强烈感情，如爱、感动、依恋 搭配对象 | 婴儿、恋人、动物、枕头 | 恋人、家人、朋友、失而复得之物 动作 | 普通的“抱” | 强调“紧紧抱住不放” 举例 | 恋人を抱く。 | 恋人を抱きしめる。→（更有情感） 📝口语表达中，「抱きしめる」常用于表达强烈情感（感动、安慰、喜悦）。 ### 🌸 六、「かかえる」vs「もつ（持つ）」的区别 这两个都可以表示“手里拿着/持有”，但语感不同： 对比点 | かかえる（抱える） | もつ（持つ） 主要意思 | 双手夹、托、承担 | 手持、拥有、具备 搭配对象 | 行李、包、责任、问题 | 包、伞、道具、手机 强调部位 | 用双手抱、腋下夹 | 用一只手握住或拥有某物 抽象搭配 | 多（问题・不安・責任） | 少（希望・資格・能力） 举例 | 荷物を抱える。不安を抱える。 | カバンを持つ。資格を持つ。 📝口语中「持つ」偏向拥有/带着、「抱える」更偏向“负担/夹着”。 ### 🌸 七、三组表达图解汇总（建议收藏） 表达 | 中文解释 | 语感 | 使用对象 だく（抱く） | 抱 | 中性动作 | 人、恋人、枕头 抱きしめる | 紧紧抱住 | 强感情 | 人、家人、失物 いだく（抱く） | 怀有（抽象） | 书面 | 梦想、不安、希望 かかえる（抱える） | 托着、夹着、负担 | 实体+抽象 | 行李、责任、问题 もつ（持つ） | 拿着、拥有 | 普通常用 | 手机、道具、资格 ### 🌸 八、记忆技巧 🧠 联想口诀： - だく ：只抱一下 - 抱きしめる ：感情强，死死抱住 - いだく ：书面语，怀着理想 - かかえる ：用胳膊夹/托负担 - もつ ：手中拿着或拥有 ### 🌸 九、JLPT建议 表达 | JLPT等级 | 常考点 抱く（だく） | N3-N2 | 日常行为动作题，听力/阅读常见 抱きしめる | N2 | 阅读题感情描写出现频繁 抱く（いだく） | N2-N1 | 抽象感情，阅读中重要 抱える | N2 | 多与「問題」「不安」「責任」联考 持つ | N5-N1通用 | 所有级别都出现，初学必考 如果你有兴趣，我也可以为你做一个 “抱系列”词汇图表 或 练习题组（选词填空/配对），加强记忆。是否需要？ --- ## 一次性讲清楚「〜ように〜」在N3N2N1怎么考？ URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-test-youni-ni-n1-n2-n3-key-knowledge-points.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-09-09 / 更新: 2025-09-10 把「〜ように〜」这条线一次梳通：常见“套路”、核心区别、易错点，并按 N3 / N2 / N1 标注大致考试层级（不同教材会略有出入，按普遍考点来分级）。 ### 总纲：ように 的三大用法族 - 目的/结果方向 （“为了做到/不做到……”） - 样态/比喻方向 （“像……一样地/那样地……”） - 请求/转述方向 （“请你……；让他……”） ### A. 目的/结果方向 #### 1) V可能形・非自控结果 + ように （为了能/为了达到某状态） - 例：早く起き られるように 、夜はスマホを遠ざけています。 - 语感：目标是“能力/状态/结果”， 不是 直接“我去做A”。 - 对比： ために 更像“为了做A”，人主观可控更强。 - 常与：可能形/自发结果/否定（〜ない）搭配。 - 考级： N3 核心 #### 2) 〜ないように （为了“不要……”） - 例：忘れ ないように メモしておく。 - 考级： N3 核心 #### 3) ようにする （设法做到/养成习惯） - 例：毎日運動する ようにしている 。 - 语感：本人努力设定行为策略。 - 考级： N3 核心 → N2高频 #### 4) ようになる （变得能……/状态变化） - 例：辛い物が食べられる ようになった 。 - 语感：从“不会/不能”→“会/能”。 - 考级： N3 核心 #### 5) 〜てでも （虽不带“ように”，但常与“目的系”一起出现） - 例：家を売っ てでも 、手術費用を用意したい。 - 语感：带“让步取向的目的”强化。 - 考级： N2 #### 6) ようにも〜ない （就算想……也做不到） - 例：忙しくて、休 もうにも休め ない。 - 结构：意志形 + にも + 否定可能。 - 考级： N1 ### B. 样态/比喻方向（“像……一样”） #### 7) N のように／N のような N - 例：彼は先生 のように 話す。／先生 のような 話し方。 - 语感：比喻/方式； ように 修饰动/形， ような 修饰名。 - 对比： みたい 更口语； ように/ような 更正式书面。 - 考级： N3 核心 #### 8) V/イ/ナ普 通形 ＋ かのように／かのようだ （仿佛、宛如） - 例：氷が溶けて、湖が生き返った かのように 見える。 - 语感：文学/客观描写，书面感强。 - 考级： N1（有时N2末端也会见到） #### 9) 〜ように見える／聞こえる／思える （看/听/感觉上像） - 例：彼は元気 なように見える が、実は無理している。 - 考级： N2 常见 ### C. 请求/转述方向（セットで覚える！） #### 10) 〜てください ように**（して ください）** → 〜ようにしてください （请务必做到） - 例：明日は9時までに集合する ようにしてください 。 - 语感：商务/通知的“请确保……”。 - 考级： N2 常见 #### 11) 〜ように言う／頼む （让/请……） - 例：医者は彼に酒をやめる ように言った 。 - 语感：后接 と 也可：〜 ように と言う。 - 考级： N2 核心（N3也可能考基本形） #### 12) 〜ように言われる／頼まれる （被要求/被拜托去……） - 例：上司に報告書を出す ように言われた 。 - 语感：被动＋引用固定搭配。 - 考级： N2 核心 #### 13) （祈愿）〜ように （愿……） - 例：合格でき ますように 。／良くなり ますように 。 - 语感：固定祈愿结尾；口语常见。 - 考级： N3→N2 都会出现 #### 14) 「〜ないように」的命令/指示表达。 - ここで、タバコを吸わないように。 请不要在这里抽烟。 本义是 “为了不要……，请……”，但在这里省略了「してください」。 语气：礼貌的禁止表达，比「吸うな！」柔和。N2 听力/阅读考试必考, 常见在通知/广告/会话指令里： -静かにするように。 -携帯電話の電源を切るように。 👉 出现时，考查你是否能把「〜ように」识别为 请求/禁止。 #### 15) 「〜ように」= 正如〜那样、如大家所知。 例句：皆様ご存知のように、試験の内容が変わります。 翻译：正如大家所知，考试的内容将会改变。 功能 「〜ように」= 正如〜那样、如大家所知 这是 比喻・引用型用法（「〜と同じように」的省略）。 表示：听众已经知道的事实，然后引出说明。 考试 N2 高频，尤其是阅读/听力里作为开头句出现，用来承接前后文。 常见模板： ご存知のように = 正如您所知 ご覧のように = 正如您所见 前に説明したように = 正如之前解释的那样 ### D. 重点对比： ように vs ために 一句话：能否直接控制是关键。 - ために ：主语能直接控制的“意图性行动”。 例：合格 するために 、毎日3時間勉強する。 - ように ：目标是“能力/状态/结果/非直接控制”（多配可能形/否定/自动词）。 例：合格 できるように 、毎日3時間勉強する。 易错排雷 - × 日本語を勉強する ように 日本へ行った。 - ✓ 日本語を勉強する ために 日本へ行った。 （“去日本”是我能决定的目的性行动 → ために） ### E. 套路速背卡（按等级） #### N3 必背 - V可能/自动词 + ように （为了能/为了不要）：忘れ ないように 。 - ようにする／ようになる ：设法做到／变得能。 - Nのように／ようなN ：像……一样地／那样的N。 - 祈愿 〜ように ：合格できます ように 。 #### N2 高频 - 〜ように言う／頼む／言われる／頼まれる 。 - 〜ようにしてください （请务必……）。 - ように見える／聞こえる （看/听上去像……）。 - ために vs ように 精细区分。 - （有时） 〜ようでは （如果连……这种程度都……就……）： 例：基本ができない ようでは 、応用は無理だ。 #### N1 加深 - 〜かのように／かのようだ （宛如、仿佛）。 - 〜ようにも〜ない （想……也没法……）。 - 〜ように見せる／見せかける （故作……、装作……）。 备注：不同教材给的级别会稍有差异；以上是考试实感里的“常见分布”。 ### 小练习（自己测一测） 把 ために / ように 二选一填空： - 健康を保つ（ ）、毎朝30分歩いています。 - 事故が起きない（ ）、夜間は運転しないようにしています。 - JLPT に合格できる（ ）、計画を立てよう。 - このソフトを早く使える（ ）、毎日触ってみます。 参考答案：1) ために（本人能控制的行动目的）／2) ように（不发生事故=结果回避+习惯）／3) ように or ために（“できる”→ように更自然；也可ために看作意图行动）／4) ように（能力形成） --- ## 阅读常见小句型「〜もあれば、〜もある」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-express-sometimes-and-sometimes-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-09-09 / 更新: 2025-09-09 讲一个例句，从「も〜ば〜も」衍生而来，表达两件并列对照的事情，常常是正反两方面。 例句：当たってうれしいこともあれば、当たって痛いこともあるんだよ。 就是典型的 「〜もあれば、〜もある」 句型。 ### 1. 结构 - 名詞／動詞普通形＋こと＋もあれば、〜もある - 表达：既有……也有……（并列对照，常是正反两方面）。 - 中文： “有……也有……” 。 ### 2. 本句解析 - 当たってうれしいこと = 中奖了很高兴的情况 - 当たって痛いこと = 吃坏东西中毒的情况 - もあれば、〜もある = 有这样的情况，也有那样的情况 👉 整句意思：“中奖有让人开心的时候，也有（中毒）让人痛苦的时候啊。” ### 3. 语感 - 这个结构常用于 一事两面 、 对比说明 。 - 在会话里很自然，有点“人生百态”的味道。 ### 4. JLPT 考点 - 「〜もあれば、〜もある」在 N2/N1 阅读里很常见，用来说明某个现象的两面性。 - 例句： 人生には楽しいこと もあれば 、苦しいこと もある 。 - 仕事はやりがいがあること もあれば 、大変なこと もある 。 ✅ 这句正是「も〜ば〜も」句型的衍生小句型。👉 这里用了 「ある」的仮定形：あれば，加上「も」，构成对照。 --- ## 不是「ところ」而是「どころ」，超难语法点 URL: https://nihonabc.com/jlpt/some-difficult-japanese-grammar-related-with-degree-and-situation.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-09-09 / 更新: 2025-09-09 很多同学一看到「どころ」就会本能地联想到「ところ＝地方／场所／时候」，结果搞糊涂。其实这里的 どころ 不是「場所のところ」，而是一个抽象的“程度・状況”表达。我们分开讲。 ### 1. 「ところ」的基本义 - 場所（地点） ：学校の ところ に集まる。 - 時間/场面 ：食事をしている ところ だ。 - 抽象“状态/情况” ：勉強している ところ だ。 👉 所以，「ところ」可以表示 位置、时间点、场景、情况。 ### 2. 「どころ」的语法化用法 当「ところ」变成「どころ」时，就不是“地方”了，而是**“程度、情况、哪儿谈得上”**的意思。常常带有否定、强调对比。 ### 3. 常见句型 #### ① 〜どころか - 意思 ：别说A，连B也…；岂止是A，反而B。 - 表示实际情况和预期相反，或程度比预想更强。 - 例： 彼は英語 どころか 、日本語もできない。 → 别说英语，连日语都不会。 - 忙しくて、旅行 どころか 、休みも取れない。 → 忙到别说旅行，连休息都不行。 - 考试 ：N2 高频，阅读/听力里常出现。 #### ② 〜どころではない - 意思 ：哪能顾得上A；根本不是做A的时候。 - 用于因为某种情况，没法做预想的事情。 - 例： 台風で、旅行 どころではない 。 → 因为台风，哪能去旅行啊。 - 眠くて、勉強 どころではない 。 → 太困了，哪还有心思学习。 - 考试 ：N2 高频，句子填空题常考。 #### ③ 〜どころだった - 意思 ：差一点就……（险些）。 - 常和「〜する」连用，后面接「〜するところだった」强化。 - 例： もう少しで事故に遭う どころだった 。 → 差一点就出事故了。 - 忘れる どころだった 。 → 差点忘记了。 - 考试 ：N2、N1 都可能出。 #### 4. 〜どころの話ではない／〜どころの騒ぎではない - 意义 ：根本不是……这种程度的事；严重得多。 - 用法 ：强调实际情况比说的更严重。 - 例文 ： 忙しい どころの話じゃない 。倒れるほどだ。 → 哪只是忙啊，忙到要倒下了。 - にぎやか どころの騒ぎではない 。祭りみたいだ。 → 这哪里是热闹，简直跟祭典一样。 - 考试提示 ：阅读中常见，用来强调“程度远超预期”。 - N2/N1 常见 。 #### 5. 〜どころの騒ぎではない（口语强化版） - 意义 ：不是闹着玩的，严重情况。 - 例文 ： 火事になって、静か どころの騒ぎではなかった 。 → 起火了，哪里还谈得上安静，简直一片混乱。 ### 4. 总结比较表 表达 | 意味 | 用法/语感 | JLPT级别 〜どころか | 别说A，反而B / 岂止是A | 实际情况和预想相反，或程度更强 | N2 高频 〜どころではない | 根本顾不上A / 不是做A的时候 | 表示某种情况下，没法做某事 | N2 高频 〜どころだった | 差一点就A | 险些发生某事，常用「ところだった」 | N2/N1 常见 表2 句型 | 意思 | 常见搭配词 | 考点 〜どころか | 岂止……反而…… | 邪魔・太る・悪化する | 填空、反对对比 〜どころではない | 根本不是……的时候 | 忙しい・できない・金がない | 选项题、对话听力 〜どころだった | 差点就…… | 危うく・もう少しで | 填空、叙述文 〜どころの話ではない | 不是……这种程度的事 | 忙しい・にぎやか | 阅读长文强调 ### 5. 考试中怎么考 - 语法选择题 ： 忙しくて、映画を見る（ ）。 ①どころか ②どころではない ③どころだった → 答案：② どころではない（忙得哪有心思看电影）。 - 阅读理解 ：常考对比逻辑： “以为会A，结果却是B” → 正解是「どころか」。 - 听力 ：常出现对话转折： A「休みは取れた？」 - B「休み どころか 、毎日残業だよ。」 （别说休息，天天加班！） ### 6. 小技巧（考试速判） - どころか → 句子后半部分和前半部分强烈对比，甚至否定前面。 - どころではない → 经常和「忙しい／大変／できない」搭配，表示“哪有空/哪有可能”。 - どころだった → 经常和「もう少しで」「危うく」搭配，表示差点发生不好的事。 ✅ 记住 - 「ところ」的确有“地方/时候/场面”的意思。 - 但「どころ」这几个用法里，重点是「情况・程度」，不是“物理上的地点”。 - 在 N2语法题 里，最常见的是： 「〜どころか」 和 「〜どころではない」混淆。 - 「〜どころだった」和「〜ところだった」区分（后者更普通）。 - 阅读里用「〜どころの話ではない」强调严重性。 --- ## 「あまり・あまりの・あまりに」相关用法对照 URL: https://nihonabc.com/jlpt/how-to-express-so-that-in-japanese-and-test-key-points.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-09-10 / 更新: 2025-09-10 整理一个对照表，把 あまり／あまりに／あまりの 的接续、意思、例句放在一起，便于 N2 考点复习。 ### 「あまり」相关用法对照表 形式 | 接续 | 意思 | 使用场景 | 例句 あまり〜（否定句中） | 名词 + の / 动词辞书形 + あまり | 不怎么……，不太…… | 表程度小、否定含义 | この店はあまり安くない。（这家店不怎么便宜） あまりに〜 | 形容词/副词/动词连用形 | 太……，过于…… | 副词性修饰，常和「〜て」「〜ので」搭配 | あまりに寒くて、外に出られなかった。（太冷了，没能出门） あまりの〜に | 名词 + に | 因过于……（以至于……） | 表原因，常用在书面语/说明文/考试文 | あまりの恐ろしさに、声も出なかった。（因过于恐怖，连声音都出不来） ### N2 考点提示 - あまりの〜に ：N2 高频考点，固定结构，常考“原因”用法。 - あまりに〜 ：N2 常考替换题，考你能否把副词形式换成名词形式。 - あまり〜（否定句） ：更偏 N4/N3 基础，但在 N2 里也可能考查“不要误解为‘过于’”。 ### 包含「 あまりの 」的例句 あまりの恐ろしさに、声も出なかった。 #### 逐词分析 - あまりの〜に 结构：名词「あまり」＋の＋名词＋に - 意思：由于过度的……，因为极度的…… - 功能：表示原因，带有“程度太过，以至于”的含义。 - 常见搭配： あまりの驚きに（因过于吃惊） - あまりの暑さに（因过于炎热） - 恐ろしさ 形容词「恐ろしい」的名词化 - “恐怖、可怕的程度” - 声も出なかった 「声が出ない」= 出不出声 - 「も」= 强调，连声音都…… - 「〜なかった」= 过去否定 - 合起来：“连声音都没发出来” #### 整句意思 因为太过恐怖，连声音都发不出来。 ### 关键语法点（JLPT考点） - あまりの〜に 表示“由于太……以至于……”。 - 典型的 N2 语法点 。 - 和「あまり〜て」「あまりに〜て」意义接近。 - 区别： あまりに〜（副词用法） ：あまりに暑くて、眠れなかった。 - あまりの〜に（名词用法） ：あまりの暑さに、眠れなかった。 - も 的强调用法 表示连最低限度都…… - JLPT中常考 も〜ない 结构。 - 例：一度も行ったことがない（一次都没去过）。 - 出なかった 自动词「出る」的否定过去形。 - 在考试中常结合 可能形 ：声が出なかった ≒ 声を出すことができなかった。 ### JLPT N2 考点可能性 - 文法 ：「あまりの〜に」必考，常见于选择题或阅读理解。 - も 的强调 ：用于陷阱题，让你判断是“甚至……都没有”的意思。 - 词汇 ：「恐ろしさ」「〜さ」的名词化也可能作为词汇题出现。 ### 对比练习（容易混淆） - あまりの嬉しさに、涙が出た。（因为太高兴，流下了眼泪） - 嬉しすぎて、涙が出た。（过于高兴，流泪） - あまりに嬉しくて、涙が出た。（因为太高兴，流泪） ➡ 三者都表达“太高兴以至于……”，但考题会要求你区分接续： - あまりの〜に ：名词接续 - あまりに〜て ：形容词/动词接续 ### 补遗 意义（汉字写作“余り ”） - 副：不太～→あまり寒くない 太～→あまりに寒い - 接尾词：10人余り （十余人） - 名词：～之余 --- ## 「本当は」 vs 「本当に」Different URL: https://nihonabc.com/jlpt/express-actually-vs-really-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-09-12 / 更新: 2025-09-12 微妙差别就在于 「本当は」 vs 「本当に」 的用法。这两个一眼看上去很像，但语气重点不同. ### 1. 本当は彼のことが好きなんじゃないの？ - 本当は = 其实、说真的，从对比/转折的角度提出。 - 语感： 表示说话人怀疑对方“其实是喜欢他的吧”， - 带有“表面上可能否认，但内心其实是……”的感觉。 - 类似中文： “其实你是喜欢他的吧？” - 强调： 情况/事实层面 ### 2. 彼のことが本当に好きなんじゃないの？ - 本当に = 真的，表示程度、真实性。 - 语感： 表示说话人觉得对方“不是开玩笑，而是真的很喜欢他吧”。 - 更强调“喜欢的真实性、强烈性”。 - 类似中文： “你是真的喜欢他吧？” - 强调： 喜欢的真心程度 ### 3. 区别总结 句子 | 重点 | 中文感 本当は彼のことが好きなんじゃないの？ | 表面上否认，其实内心喜欢吧 | “其实你是喜欢他的吧？” 彼のことが本当に好きなんじゃないの？ | 不是假装/玩笑，而是真喜欢吧 | “你是真的喜欢他吧？” ### 4. 考试/口语提示 - 本当は ：更常见于会话、带推测/反问语气。N3/N2 都考。 - 本当に ：副词用法，经常修饰形容词/动词，加强语气。N4 就开始考，N2 也常见。 ✅ 结论： - 本当は → 语境对比，“其实/说真的”。 - 本当に → 程度真实性，“真的”。 --- ## 通过「せいで」「せいだ」语法点简单理解倒装 URL: https://nihonabc.com/jlpt/one-grammar-point-simple-understanding-inversion.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-09-23 / 更新: 2025-09-23 这个问题涉及到 日语语法的句式变化 和 考试里的陷阱。通过一个语法点说清楚，我们分三步来看： ### 1. 「〜せいで」「〜せいだ」的关系 - 〜せいで ：前接原因 → 后面一定要接结果（多是负面结果） 雨のせいで、試合が中止になった。 （因为下雨，比赛取消了。） - 〜せいだ ：更像是一个总结/断定 → “都是因为……” 試合が中止になったのは、雨のせいだ。 （比赛取消，是因为下雨。） 👉 可以看到，で → だ 的变化，本质上就是副词性用法 → 断定名词句，有点像中文的“因为……所以……” vs “……都是因为……”。 ### 2. 是否所有的「〜xxで」都能改写成「〜xxだ」？ 并不是所有情况都能倒装。原因如下： - 可以改写的情况 当「〜で」是原因・理由用法时，常常可以改写成「〜だ」。 - 例： 病気のせいで、学校を休んだ。 - 学校を休んだのは、病気のせいだ。 - 不能简单改写的情况 「〜で」如果是表示 手段、状态、条件 的时候，就不能直接换成「〜だ」。 - 例： バスで行きます。（交通手段 → 不能说“バスだ行きます”❌） - 元気でよかった。（状态 → 不能说“元気だよかった”❌） 👉 所以，不是所有的「〜で」都能改写成「〜だ」，只有在“原因理由”这一类里才有可能出现这种“倒装”现象。 ### 3. 考试（JLPT）里会不会考“倒装”伪装？ 会的！尤其是 N3/N2，常见的几种考点： - 「〜のは〜だ」结构 （强调句、倒装句） 日本語が難しいのは、文法のせいだ。 - （日语难学，是因为语法。） - 「〜で → 〜だ」替换 考法 文章里出现「〜せいで」→ 阅读理解题可能会改成「〜せいだ」总结 - 听力里，先听到「〜せいで〜」→ 最后的结论用「〜せいだ」 - 陷阱 需要分清楚「原因理由」 vs 「手段/方法」的「で」 - 考题可能故意给一个“不能倒装”的用法来迷惑你 ### 总结 - 不是所有的「〜で」都能改成「〜だ」 → 仅限原因理由类。 - 你的理解里“倒装”概念是正确的，但要限定范围。 - JLPT 确实会考 ，特别是「〜せいで」⇄「〜せいだ」、「〜から」⇄「〜のは〜からだ」这种改写。 --- ## 10个经典N2倒装句型，深度考察掌握的是否牢固 URL: https://nihonabc.com/jlpt/jlpt-n2-test-list-of-inversion-sentence-patterns.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-09-23 / 更新: 2025-09-23 好的整理一个 JLPT 常见「原因 ↔ 结果」10个倒装句型对照表。（重点放在 N3/N2 常考句型，方便考试复习和辨别陷阱。）考察把顺叙句改写成倒装句，成为语法文法陷进，以此考察是否掌握牢固。 ### 📑 JLPT 常见「原因 ↔ 结果 倒装句型」总表（10个） 顺叙型（原因在前 → 结果在后） | 倒装型（结果在前 → 原因在后） | 语气/用法说明 | JLPT级别 雨のせいで、試合が中止になった。 | 試合が中止になったのは、雨のせいだ。 | せいで：负面原因；せいだ：总结、归因。 | N3〜N2 日本語を勉強したおかげで、試験に合格できた。 | 試験に合格できたのは、日本語を勉強したおかげだ。 | おかげで：积极原因；おかげだ：总结、幸亏……。 | N3〜N2 病気になったから、会社を休んだ。 | 会社を休んだのは、病気になったからだ。 | から：直接原因；からだ：解释说明。 | N4〜N3 注意しなかったので、失敗した。 | 失敗したのは、注意しなかったからだ／のである。 | ので：客观原因；倒装时常改写为「からだ」「のである」。 | N3〜N2 電車が遅れたために、遅刻した。 | 遅刻したのは、電車が遅れたためだ。 | ために：书面、正式原因；ためだ：解释、总结。 | N2 一生懸命練習した結果、試合に勝った。 | 試合に勝ったのは、一生懸命練習した結果だ。 | 結果：书面因果关系。 | N2 彼女は留学しただけあって、日本語が上手だ。 | 彼女は日本語が上手だ。留学しただけのことはある。 | だけあって：顺叙原因；だけのことはある：倒装呼应，赞叹“不愧是”。 | N2 彼は10年も日本に住んでいる。だから、日本語が上手だ。 | 彼は10年も日本に住んでいる。日本語が上手なわけだ。 | わけだ：顺理成章、难怪。前面给出事实 → 后面总结解释。 | N2 彼が来ないということは、仕事が忙しいからだ。 | 彼が来ないということは、仕事が忙しいということだ。 | ということだ：总结、推论、解释。 | N2 日本語を始めた。大学に入ってからだ。 | 日本語を始めたのは、大学に入ってからだ。 | のは〜だ：强调结构；把结果放前，突出原因或时间条件。 | N2 ### 🎯 使用要点 - 顺叙型 ：用于叙事、自然说明 → 「〜で」「〜から」「〜ので」「〜ために」「〜あって」 - 倒装型 ：用于总结、解释、强调 → 「〜だ」「〜からだ」「〜ためだ」「〜わけだ」「〜ことだ」「〜のは〜だ」 - JLPT考点 ： 阅读题 → 同义改写（せいで⇄せいだ／から⇄からだ／だけあって⇄だけのことはある） - 听力题 → 先叙述原因，再用倒装句做总结 ### 🎯 使用技巧（考试应对） - 识别“のは〜だ”结构 几乎必定是“结果 → 原因”的倒装句。 - JLPT 阅读/听力里经常用这个结构来“换个说法”。 - 注意「せい」「おかげ」正负面差别 せい（负面）⇄ おかげ（正面），倒装时不改变褒贬色彩。 - 形式体言（結果・ため・せい） 结果句多用名词化（の・こと・結果），容易迷惑考生。 ✅ 总结： - 不是所有「で」→「だ」都能倒装。 - 但 原因类表达 几乎都有“顺叙型（〜で／〜から／〜ために）”和“倒装型（〜だ／〜からだ／〜ためだ）”两种形式。 - JLPT N3/N2 特别喜欢考“同义改写题”——把「〜で」换成「〜だ」，考你是否能看懂。 --- ## 关键5个否定接头词，从「未」和「無」的区别展开 URL: https://nihonabc.com/jlpt/start-with-the-difference-between-the-conjuncts-mi-and-mu.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-05 / 更新: 2025-10-05 关于 「未」和「無」的区别，是日语词汇构成中一个很有代表性的“前缀规律”问题。 它们都表示“否定”“没有”“未达到”，但语义层次和使用规律完全不同。 ### 📘 一、总体区别：核心意义对比 项目 | 未（み） | 無（む・ぶ・なし） 含义 | “尚未”、“还没发生” | “完全没有”、“不存在” 语气 | 时间性否定（未来还没发生） | 存在性否定（根本不存在） 英文感 | not yet / un- | no / none / without 语感 | 暗示将来可能会发生 | 强调完全没有、为零 ### 🧩 二、构词规律与例词对比 类型 | 例词 | 含义 | 对比解释 時間未到 | 未完成（みかんせい） | 还没完成 | 将来会完成 | 無完成（×） | ❌ 不自然 | “完全没有完成”语义不通 経験の有無 | 未経験（みけいけん） | 没有经历过（但将来可能有） | 强调“还没发生” | 無経験（×） | ❌ 不自然 | “不存在经验”→不符合语感 存在否定 | 無関係（むかんけい） | 毫无关系 | 彻底否定存在 | 未関係（×） | ❌ 不自然 | “还没产生关系”→日语不用 情感・感情 | 無感情（むかんじょう） | 无感情 | 完全没有感情 | 未感情（×） | ❌ 不自然 | 不成立 法律・契約 | 無効（むこう） | 无效 | 效力不存在 | 未効（×） | ❌ | 状態の進行 | 未婚（みこん） | 未结婚（将来可能结） | 时间性 | 無婚（×） | ❌ | 物理・数量 | 無人（むじん） | 无人 | 存在否定 | 未人（×） | ❌ | ### 📚 三、语义规律总结 维度 | 用「未」 | 用「無」 时间状态 | 事情尚未发生 | 事情根本不存在 语气 | 中性（带将来可能性） | 绝对否定（彻底没有） 英语感 | not yet / pre- | without / no / un- 举例 | 未完成・未婚・未使用・未定 | 無関係・無理・無視・無駄・無念 ### 🧠 四、记忆技巧 记忆点 | 方法 ✅ 未 = “not yet” | 时间上还没做：未定、未婚、未完成、未使用 ✅ 無 = “none / without” | 根本没有：無関係、無理、無人、無視 💡 小窍门 | 「未」经常和动词性名词连用；「無」常和抽象名词连用。 ### ✳️ 五、容易混淆的近义对比 词 | 含义 | 对比 未解決（みかいけつ） | 尚未解决（将来可能解决） | 無解決（×） 無意識（むいしき） | 没有意识地 | 未意識（×） 未確認（みかくにん） | 还没确认（可能之后会确认） | 無確認（×） 無関心（むかんしん） | 不关心（根本没兴趣） | 未関心（×） ### 🎯 结论一句话 「未」＝时间上“还没” → 未来可能发生 「無」＝存在上“完全没有” → 根本不存在 ✅ 因此： - 未経験 → 还没经历过 - 無関係 → 完全没关系 我们继续讨论（ 非常／不安／無理／未定／否定）这些在 N2/N1 里经常成组考。日语里的「非」「不」「無」「未」「否」都表示“否定”，但语气、领域、逻辑维度完全不同。 很多 N2 / N1 题目，正是考察能不能分辨这些细微区别。 下面是最系统的一份对照表👇 ### 📘 日语否定接头词系统对照表 （JLPT N2〜N1 重点） 否定前缀 | 主要含义 | 语气/领域 | 接续对象 | 代表例词 | 英文对应 | 核心语感 不（ふ・ぶ） | 一般性否定：不〜、不具备 | 中性；状态否定 | 主观情感・抽象状态 | 不安、不便、不可能、不満、不注意 | un- / dis- | “不理想、不好” 無（む・ぶ・なし） | 彻底无、没有存在 | 强烈；存在否定 | 抽象名词・状态词 | 無理、無関係、無駄、無事、無意識 | without / none | “根本没有” 未（み） | 尚未、还没 | 时间性否定（未完成） | 动作性・过程性名词 | 未定、未完成、未婚、未経験 | not yet / un- | “还没做到” 非（ひ） | 不符合标准、反常 | 判断性否定（带对立比较） | 正式语・社会语 | 非常識、非公式、非現実的、非公開 | non- / anti- | “不属于正常类别” 否（ひ） | 否定、拒绝（逻辑、判断） | 正式书面语、抽象用语 | 判断、命题 | 否定、賛否、是非 | negation / reject | “否认、反对” ### 🧩 二、使用规律举例 词 | 前缀 | 含义 | 说明 不安（ふあん） | 不 | 不安心、担忧 | 心理状态 無関係（むかんけい） | 無 | 没关系 | 存在否定 未経験（みけいけん） | 未 | 没有经验（将来可能有） | 时间否定 非常識（ひじょうしき） | 非 | 不合常识 | 违反标准 否定（ひてい） | 否 | 否认、不承认 | 逻辑、语言上拒绝 ### 🧠 三、五者语感对比图 【时间维度】→「未」：还没发生 【存在维度】→「無」：根本没有 【状态维度】→「不」：状态不好、不理想 【类别维度】→「非」：不属于那一类 【判断维度】→「否」：否认、反对、拒绝 👉 从语义层级看： 「未」＜「不」＜「無」＜「非」＜「否」 （由轻到重，由状态到逻辑） ### 📚 四、常考例词组（JLPT N2/N1 高频） 「不」类 | 「無」类 | 「未」类 | 「非」类 | 「否」类 不安、不満、不便、不幸、不可能、不注意 | 無理、無駄、無事、無関係、無意識、無責任 | 未定、未使用、未経験、未解決、未婚 | 非常識、非公式、非科学的、非公開、非現実的 | 否定、賛否、是非、拒否、否認 → 状态不理想 | → 完全不存在 | → 还没发生 | → 不合标准 | → 逻辑反对 ### 💡 五、记忆小口诀 前缀 | 记忆法 | 含义线索 不 | 不太好 | 状态“不理想” 無 | 无影无踪 | “完全没有” 未 | 未来的未 | “还没发生” 非 | 非法、非正式 | “不属于那类” 否 | 否认、否决 | “反对、拒绝” ### 🎯 六、JLPT出题方向 1️⃣ 替换题： 例：まだ結論が（　）→ 正解：未定（みてい） 2️⃣ 同义辨析： 例：「無関係」 vs 「未関係」❌ 3️⃣ 造句判断： 例：この結果は科学的ではない（＝非科学的）。 ✅ 总结一句话记忆： 否定前缀 | 一句话总结 不 | 状态不好 無 | 根本没有 未 | 还没发生 非 | 不合常规 否 | 明确反对 --- ## N2 级别 Not only…but also 型文法对照表 URL: https://nihonabc.com/jlpt/n2-level-not-onlybut-also-grammar-chart.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-13 / 更新: 2025-10-13 在日语中，常常有一些句子，来表达递进的意思，就类似我们在学英语的时候，不仅而且是记忆最深刻的句型。那么在日语中，同样也有一些固定句型，我们要牢记。 ### 1️⃣ 「ばかりか」＋「ばかりでなく」 - 意思 ：不仅……而且…… - 接续 ：名词・普通形＋ - 用法差别 ： ばかりか → 书面语，语气稍正式，多用于强调“附加信息出乎意料”。 - ばかりでなく → 更常见，更口语化，适合日常会话。 #### 例句 - 彼は英語 ばかりか 、中国語もできる。 - 彼は英語 ばかりでなく 、中国語もできる。 （他不仅会英语，还会中文。） 👉 两者都可以对应 not only…but also。 ### 2️⃣ 「どころか」＋「どころではない」 这两个虽都带「どころ」，但意思有区别。 - 〜どころか 意思：别说……连相反情况都……（程度远超预期，常含“出乎意料”或“相反”语气） - 例：手伝う どころか 、邪魔ばかりされた。 （别说帮忙，反而一直添乱。） - 〜どころではない 意思：哪里能……（根本没余力/没可能） - 例：忙しくて、旅行 どころではない 。 （忙得很，根本不可能去旅行。） 👉 所以： - 「どころか」= not only…but actually…（often with opposite twist） - 「どころではない」= can’t possibly…（not in the position to…） ### 3️⃣ 对比总结 表达 | 核心意思 | 英文对应 | 用例 ばかりか | 不仅……而且（书面，带强调） | not only…but also | 彼は勉強ばかりかスポーツもできる。 ばかりでなく | 不仅……而且（口语常见） | not only…but also | 彼は勉強ばかりでなくスポーツもできる。 どころか | 别说……反而……（程度出乎意料） | far from… / on the contrary | 忙しいどころか、暇で困っている。 どころではない | 哪里顾得上……（否定可能性） | can’t possibly… | 忙しくて、旅行どころではない。 ### 4️⃣ JLPT N2 里常考的「not only…but also」类表达 除了 ばかりか／ばかりでなく，还有： - 〜のみならず （书面，非常正式） この本は日本 のみならず 、世界中で読まれている。 - （这本书不仅在日本，在全世界都在读。） - 〜に限らず （不只局限于……） 学生 に限らず 、先生も参加する。 - （不仅学生，老师也参加。） - 〜はもちろん／〜はもとより （不用说……连……都……） 英語 はもちろん 、フランス語も話せる。 - （不用说英语，甚至会说法语。） 👉 这些也都算是“not only…but also”的变形版本，N2 出题率非常高。 ### ✅ 结论 - 「ばかりか」「ばかりでなく」 ≈ not only…but also ，区别在于正式度。 - 「どころか」 ≠ 「どころではない」，前者是“相反/程度更深”，后者是“根本没可能”。 - N2 考试里，除了「ばかりか」系列，还要注意 のみならず、に限らず、はもちろん、はもとより 等“递进・附加”类表达。 --- ## 用英语思维理解日语的「ように」和「ことに」系列 URL: https://nihonabc.com/jlpt/understanding-japanese-you-and-kotoba-with-english-sense.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-13 / 更新: 2025-10-13 有几个语法的「核心语感」！很多日本人解释的时候也会用类似的英文关键词来帮外国人理解。比如「ように」和「ことに」系列 ### 1. ようにする = try to ✔️ 基本正确。 - 表示「努力・设法・注意去做某事」，正好对应英语里的 try to / make an effort to 。 - 例：毎日運動する ようにしている 。 = I try to exercise every day. 👉 注意：这是「努力方向」，不保证结果。 ### 2. ようになる = become ✔️ 基本正确，但需要细化。 - 核心是「状态・能力的变化」→ become able to / come to (be/do) - 例：日本語が話せる ようになった 。 = I became able to speak Japanese. 👉 如果只翻成 become，会显得太笼统；加上 able to 才更准确。 ### 3. ことにする = decide ✔️ 非常准确。 - 主观决定、个人意志 → decide to do - 例：明日からダイエットする ことにした 。 = I decided to go on a diet starting tomorrow. 👉 重点：这是「自己决定」。 ### 4. ことになる = settled ✔️ 基本正确，但要更自然一点： - 表示 客观决定、被动结论 → be decided / end up - 例：来月から大阪に転勤する ことになった 。 = It has been decided that I will be transferred to Osaka. = I ended up being transferred to Osaka. 👉 所以不单是“settled”，还包含 外部原因/情况决定 的意味。 ### 🌟 修正版速记表 日语 | 直译规则 | 英语对应 | 中文对应 ようにする | try to | try to / make an effort to | 设法去做、注意做到 ようになる | become → 更准确是 become able to | become able to / come to (be/do) | 变得能……、渐渐会…… ことにする | decide | decide to do | 自己决定 ことになる | settled → 更准确是 be decided / end up | be decided / turn out / end up | （客观上）被决定、结果变成…… ### ✅ 小结 - ようにする → try to （努力方向） - ようになる → become able to （能力/状态变化） - ことにする → decide （主观决定） - ことになる → be decided / end up （客观决定、自然结果） 这样套用基本不会错，在考试里能帮你排除干扰项，在口语里也能快速理解。 --- ## 否定5前缀「非／無／不／否／未」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/5-pre-fix-words-in-japanese-express-no-or-not.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-15 / 更新: 2025-10-15 这一组「非／無／不／否／未」，是所有中高级（日检 N2〜N1）考生最容易混的“否定接头词（否定前缀）”。它们都可以表示「否定、没有、不是」，但在日语里，它们的使用范围、语气、构词逻辑都不一样。很多外来熟语（汉字词）都靠这五个字来区分意思。 ### 🧩 一、五大否定前缀总体逻辑表 前缀 | 发音 | 中文核心 | 使用对象 | 语感 / 含义 非（ひ） | hi | “不是…”、“不符合标准” | 抽象判断、性质 | 评价性否定（不合法、不科学） 無（む／ぶ） | mu / bu | “没有…”、“不存在” | 具体事物、状态 | 彻底缺乏、无存在 不（ふ／ぶ） | fu / bu | “不…”、“没有做” | 动作、状态、形容词性 | 否定状态或习惯 否（ひ） | hi | “否定…”、“拒绝…” | 抽象判断、动词连用 | 否认、反对 未（み） | mi | “尚未…”、“还没…” | 动作、过程 | 时间上的“还未完成” ### 🧠 二、逐个讲清楚（附例 + 语感） #### ✅ ① 非（ひ）＝“不是 / 不符合标准” 📘含义： 对某种标准、判断、规则的否定。 通常表达“与某种正面状态相反”之意。 💬语气：逻辑性强，书面正式。 例词 | 中文意思 | 含义说明 非常識（ひじょうしき） | 不合常识 | 不符合常识标准 非公式（ひこうしき） | 非正式 | 不在正式场合 非公開（ひこうかい） | 不公开 | 不对外公布 非現実的（ひげんじつてき） | 不现实的 | 不符合现实 非課税（ひかぜい） | 免税（不课税） | 不属于课税对象 非売品（ひばいひん） | 非卖品 | 不用于销售 📕语感： 「非」＝“不是那一类”“不在规则之内”。 📘口诀： 💡“与标准相反 → 用非”。 → 非常識、非公式、非現実的 #### ✅ ② 無（む）＝“没有 / 缺乏 / 不存在” 📘含义： 表示完全没有某种东西、性质、状态。 是“不存在、无有”的意思。 💬语气：客观、绝对缺乏。 例词 | 中文意思 | 含义说明 無理（むり） | 勉强、不可能 | 没有道理 無料（むりょう） | 免费 | 没有费用 無駄（むだ） | 无用、浪费 | 没有价值 無関心（むかんしん） | 无关心 | 缺乏兴趣 無意味（むいみ） | 无意义 | 没有意义 無人（むじん） | 无人 | 没有人存在 無回答（むかいとう） | 无回答 | 没有答复 📘口诀： 💡“彻底没有 → 用無”。 → 無料、無理、無駄、無意味、無人 #### ✅ ③ 不（ふ／ぶ）＝“不…”、“不〜的状态” 📘含义： 否定一种状态、习惯、动作、性质。 相当于中文的“不〜”、“未〜” 💬语气：中性，常用于形容词・动词性名词。 例词 | 中文意思 | 含义说明 不安（ふあん） | 不安 | 心情否定 不満（ふまん） | 不满意 | 情绪否定 不便（ふべん） | 不方便 | 状态否定 不可能（ふかのう） | 不可能 | 能力否定 不注意（ふちゅうい） | 不注意 | 行为否定 不景気（ふけいき） | 不景气 | 经济状态 不合格（ふごうかく） | 不合格 | 结果否定 📘口诀： 💡“状态不佳 → 用不”。 → 不安、不満、不便、不合格、不注意 #### ✅ ④ 否（ひ）＝“否定 / 拒绝” 📘含义： 否定、拒绝、反对某事（带“拒绝/反对”的动作感）。 💬语气：较正式、书面。 例词 | 中文意思 | 含义说明 否定（ひてい） | 否定 | 拒绝、否认 否決（ひけつ） | 否决 | 拒绝通过 否応（ひおう） | 同意与否 | 肯定或否定 賛否（さんぴ） | 赞成与否 | 是或否 可否（かひ） | 可与不可 | 能否 📘口诀： 💡“拒绝或否认 → 用否”。 → 否定、否決、賛否、可否 #### ✅ ⑤ 未（み）＝“尚未 / 还没有” 📘含义： 表示时间上的否定， 即：某事“还没发生 / 还没完成”。 💬语气：强调“未完成”状态。 例词 | 中文意思 | 含义说明 未定（みてい） | 未定 | 还没决定 未満（みまん） | 未满 | 还不到标准 未婚（みこん） | 未婚 | 还没结婚 未完成（みかんせい） | 未完成 | 还没完成 未使用（みしよう） | 未使用 | 还没使用 未経験（みけいけん） | 没经验 | 还没经历过 未成年（みせいねん） | 未成年人 | 还没成年 📘口诀： 💡“时间上还没到 → 用未”。 → 未定、未満、未経験、未使用 ### 🧩 三、对比总结表（终极版） 前缀 | 主要含义 | 对应中文 | 用法范围 | 举例 | 语气 非 | 不是、不符合标准 | 非〜、不〜的 | 判断/性质 | 非常識、非公開、非公式 | 客观评价、逻辑否定 無 | 没有、缺乏 | 无〜、没有〜 | 具体物/状态 | 無料、無人、無意味、無関心 | 完全缺乏 不 | 不〜（状态否定） | 不〜 | 情感/习惯/状态 | 不安、不満、不注意、不合格 | 一般否定 否 | 否定、拒绝 | 否〜、拒〜 | 动作/意见 | 否定、否決、賛否、可否 | 表反对/否认 未 | 还没、尚未 | 未〜 | 时间顺序 | 未定、未完成、未経験、未成年 | 时间性否定 ### 🧠 四、快速记忆口诀 记忆句 | 含义 💡“非＝不是（标准不合）” | 非常識＝不合常识 💡“無＝没有（彻底缺乏）” | 無料＝没有费用 💡“不＝不良（状态不好）” | 不満＝不满意 💡“否＝否决（反对否认）” | 否定＝否认事实 💡“未＝未来（还没发生）” | 未完成＝还没做完 ### 🧩 五、常见对比陷阱 🔥（考试高频） 错误混用 | 正确用法 | 理由 ❌ 不常識 | ✅ 非常識 | 是“不符合常识”不是“没有常识” ❌ 不意味 | ✅ 無意味 | 是“没有意义”，不是“不意义” ❌ 非経験 | ✅ 未経験 | 是“还没经历过”，不是“非经验” ❌ 不人 | ✅ 無人 | 没有人存在，用「無」 ❌ 不公開 | ✅ 非公開 | 表“不对外公布”，是规则否定 ### 🧠 六、JLPT 考试常考方向 考点 | 示例 | 解题要点 语感区分 | 「無料」「不可能」「未定」「非公開」 | 看是“缺乏”“不符合”“未完成” 熟语辨别 | 「非難」「否定」「無理」「不便」 | 同音不同义需熟记 语法填空 | 「未〜」「非〜」「不〜」选择题 | 判断是时间、状态还是标准否定 ### ✅ 七、总结一句话： 前缀 | 中文核心 | 一句话记忆 非 | 不是标准 | 「标准不合→非」 無 | 没有存在 | 「彻底没有→無」 不 | 状态不佳 | 「否定性质→不」 否 | 拒绝否认 | 「反对拒绝→否」 未 | 尚未发生 | 「时间未到→未」 📘一句话口诀： 💡「非」是标准否，「無」是存在否，「不」是状态否，「否」是否认否，「未」是时间否。 --- ## 4个表达钱的后缀「〜料」「〜代」「〜費」「〜金」到底有什么区别 URL: https://nihonabc.com/jlpt/4-after-fix-words-express-money-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-15 / 更新: 2025-10-15 关于钱的表述，几乎所有学日语到 N3/N2 的人都会卡在这里：「〜料」「〜代」「〜費」「〜金」到底有什么区别？为什么有时都翻成“费用”？其实这三者虽然中文都可以说成“钱、费用”，但在日语里有非常清晰的语义逻辑差别。我们一步步讲清楚，并教你实用记忆诀窍👇 ### 🧩 一、三者核心区别一句话总结（补充金见后） 后缀 | 中文核心 | 本质含义 | 举例记忆法 料（りょう） | 服务・加工・使用的“报酬” | 为“服务或内容”付的钱 | 💡服务有「料」 代（だい） | 实物・使用权的“价钱” | 为“物品或代替行为”付的钱 | 💡物品有「代」 費（ひ） | 行为・活动・系统的“费用” | 为“过程或整体活动”所花的钱 | 💡活动有「費」 ### 🧠 二、逐个讲解（+例句） #### ✅ ① 「〜料」＝为 服务或内容 支付的钱 💡“服务费”“加工费”“使用费” 📘结构：名词＋料 📘核心意思： 付给别人提供服务 / 内容 / 加工 / 使用的报酬 常见词 | 中文意思 授業料（じゅぎょうりょう） | 学费（为教学服务付钱） 使用料（しようりょう） | 使用费 送料（そうりょう） | 运费（送货服务费） 入場料（にゅうじょうりょう） | 入场费（进入场所的服务费） 手数料（てすうりょう） | 手续费（别人帮你操作的服务费） 利用料（りようりょう） | 使用费用 温泉料（おんせんりょう） | 泡温泉费（使用服务的费用） 💬语感： - 「料」表示“被服务、被加工、被使用”的感觉 - 是一种 提供型报酬 📕记忆口诀： 💡“你给我服务 → 我给你料” 所以所有“服务类”的钱都用「料」。 #### ✅ ② 「〜代」＝为 物品或代替行为 支付的钱 💡“价钱、替代、租赁、报酬” 📘结构：名词＋代 📘核心意思： 为实物本身 / 使用物 / 代替行为支付的钱。 常见词 | 中文意思 電気代（でんきだい） | 电费（使用电的代价） ガス代（がすだい） | 煤气费 タクシー代 | 计程车费 食事代（しょくじだい） | 餐费（为吃的东西付钱） 携帯代（けいたいだい） | 手机费 修理代（しゅうりだい） | 修理费（为“修理行为”付钱） 旅費の中の宿代 | 旅费中的住宿费 代金（だいきん） | 货款、价款 💬语感： - 「代」表示“对价、交换” - 多用于“ 东西 或 代替行为 ” 📕记忆口诀： 💡“买到物、换到物 → 用代”。 所以“物价类”“使用权类”都用「代」。 #### ✅ ③ 「〜費」＝为 整体活动或系统运作 花的钱 💡“费用、支出、开销” 📘结构：名词＋費 📘核心意思： 表示用于某个行为、活动、系统性支出的费用。 常见词 | 中文意思 交通費（こうつうひ） | 交通费（活动的移动费用） 医療費（いりょうひ） | 医疗费 教育費（きょういくひ） | 教育费用 光熱費（こうねつひ） | 水电煤综合费用 食費（しょくひ） | 饮食费用 生活費（せいかつひ） | 生活费 旅行費（りょこうひ） | 旅行费用 宣伝費（せんでんひ） | 宣传费用 経費（けいひ） | 经营费用（公司支出） 💬语感： - 「費」是 系统或活动性支出 ， - 常见于报告、公文、公司会计。 📕记忆口诀： 💡“长期花钱搞活动 → 有費”。 所以“交通費、教育費、生活費”这种综合行为都用「費」。 ### 🧩 三、快速判断三者的逻辑口诀表 判断问题 | 用法 | 例 💡“钱是为了买到或租到某个物体吗？” | → 代 | 車の修理代、電気代 💡“钱是为了别人提供的服务吗？” | → 料 | 授業料、手数料 💡“钱是为了某种持续性活动或运作吗？” | → 費 | 教育費、生活費、医療費 ### 🧠 四、三者语感对比表（考试常用） 项目 | 〜料 | 〜代 | 〜費 本质 | 服务内容的报酬 | 物品或使用权的对价 | 活动・系统的费用 语气 | 个人、直接 | 日常使用型 | 报告・正式 举例 | 授業料／手数料／入場料 | 電気代／食事代／修理代 | 教育費／医療費／生活費 中文习惯 | 服务费 | 价钱 | 费用 JLPT常见搭配 | 授業料、送料 | 電気代、タクシー代 | 交通費、生活費 ### 🧩 五、考试陷阱与混用区别 错误常见混淆 | 正确说法 | 理由 ❌「授業代」 | ✅「授業料」 | 是教学服务，不是买课程 ❌「タクシー料」 | ✅「タクシー代」 | 是交通工具使用代价 ❌「交通代」 | ✅「交通費」 | 是出行活动整体费用 ❌「修理料」(部分可) | ✅「修理代」更常见 | 语感是“维修的价钱” ❌「温泉費」 | ✅「温泉料」 | 温泉是服务、体验型 ❌「入場費」 | ✅「入場料」 | 是进入场所的服务费 ### 🧩 六、总结口诀（最实用背诵法） 后缀 | 记忆口诀 | 一句话总结 料 | 💡“服务要给料” | 为服务/加工/使用付钱（内容类） 代 | 💡“买东西给代” | 为物品/使用权付钱（物品类） 費 | 💡“活动都有費” | 为整体活动花的钱（系统类） ### 🧠 七、N2考试典型题型例 次の（　）に入る言葉として最も適当なものを選びなさい。 留学のために、授業（　）や生活（　）がたくさんかかる。 ① 代・料　② 費・費　③ 料・費　④ 代・費 ✅ 答案：③ 授業料・生活費 理由：授業＝服务 → 料；生活＝活动 → 費。 ### ✅ 八、总结一句话： 后缀 | 中文核心 | 用法逻辑 〜料 | 服务的报酬 | “别人帮你做了什么” 〜代 | 物品的对价 | “你使用或买了什么” 〜費 | 活动的费用 | “你为了活动付出什么” 📘一句话记忆： 💡「サービスには料、モノには代、活動には費。」 （服务用料，物品用代，活动用费） 我们前面讲了： 「料」「代」「費」三兄弟：服务→料、物品→代、活动→費。 但日语里还有一个更高频、更特别的“第四兄弟”： 💴 「金（きん）」。 它在词汇中常常跟“料/費/代”混在一起，例如： - 入学金（にゅうがくきん） - 保証金（ほしょうきん） - 罰金（ばっきん） - 奨学金（しょうがくきん） - 預かり金（あずかりきん） 很多学生都问：“为什么不是入学料？为什么是入学金？” 下面我们彻底讲清楚👇 ### 🧩 一、「金」的本质意义 #### 💡 本义： 表示「特定目的的金钱」＝“与某个行为直接相关的一笔钱”。 换句话说，「金」不是“服务费”“代价”“费用”， 而是“以钱为单位的名目”，强调“交付或收取的一笔款项”。 📘关键词： 💴「金」＝「お金そのもの」「金额」 ### 🧠 二、「金」和「料・代・費」的核心区别 后缀 | 本质 | 语感 | 举例 | 用在…… 料 | 为服务付的报酬 | 服务・使用 | 授業料、入場料、送料 | “内容”型 代 | 为物品或使用权付的价钱 | 对价・物品 | 食事代、修理代、電気代 | “物品”型 費 | 为活动或系统花的钱 | 行为・过程 | 交通費、生活費、教育費 | “活动”型 金 | 以“款项”为单位的钱 | 一次性・金额感 | 入学金、罰金、保証金 | “金额”型 📕一句话区分： 💡「料・代・費」是花钱的理由， 💡「金」是这笔钱本身。 ### 🧩 三、「金」常见四大使用类型 #### ① 入金・支払・收取类 表示交钱 / 收钱的行为。 例词 | 中文意思 | 说明 入学金（にゅうがくきん） | 入学金 | 入学时“交的一笔钱”，不是服务费，而是手续金 保証金（ほしょうきん） | 保证金 | 作为担保交的钱（可退还） 預かり金（あずかりきん） | 预收款 | 先收后用的钱 前金（まえきん） | 预付款 | 提前支付的一部分款 授業料 vs 入学金 | 学费 vs 入学时的一次性费用 | 「料」是对教学服务的持续报酬，「金」是一次性“缴纳款” 💬 语感区别： - 「料」→ 你“买”的是教学这项服务 - 「金」→ 你“交”的是一笔制度规定的钱（一次性） 💡「入学料」＝为了“听课”付的钱（几乎不用） 💡「入学金」＝为了“获得资格”付的钱 ✅（正式正确） #### ② 惩罚类・制度规定款项 表示制度性 / 法定的钱。 例词 | 中文意思 罰金（ばっきん） | 罚金 賠償金（ばいしょうきん） | 赔偿金 慰謝金（いしゃきん） | 赔偿金（精神损失） 補償金（ほしょうきん） | 补偿金 奨学金（しょうがくきん） | 奖学金（给的） 退職金（たいしょくきん） | 退休金 保険金（ほけんきん） | 保险金 給付金（きゅうふきん） | 给付金（政府补助） 💬特点： 都是“被规定的款项”，不是你在商店付钱那种。 📕语感： 💡有「制度性」「正式文件」的味道。 #### ③ 一次性行为的金额 表示一次性动作的“款项本体”。 例词 | 中文意思 入場料（にゅうじょうりょう） | 入场费（服务费） 入場金（にゅうじょうきん） | 入场时交的钱（少用／旧说法） 申込金（もうしこみきん） | 报名金、报名时交的钱 登録金（とうろくきん） | 登记费（注册时交的钱） 寄付金（きふきん） | 捐款（捐出的钱本身） #### ④ 综合类（金额名目） 直接指钱的种类或用途。 例词 | 中文意思 資金（しきん） | 资金 募金（ぼきん） | 募捐款 寄付金（きふきん） | 捐款 貯金（ちょきん） | 存款 現金（げんきん） | 现金 売上金（うりあげきん） | 销售收入款 奨励金（しょうれいきん） | 奖励金 ### 🧠 四、所以为什么是「入学金」而不是「入学料」？ 因为「入学金」强调的是： 💴“为取得入学资格而一次性交纳的制度性款项”。 不是为了“教学服务”付的钱（那是授業料）。 而是学校“规定的入学手续款项”。 📘对比： 表达 | 中文 | 含义 入学料 ❌ | 入学费 | 听课服务费（错误） 入学金 ✅ | 入学金 | 入学时缴纳的一笔制度性款 📕语感差异： 「料」＝持续的“服务报酬” 「金」＝制度上“一次性交款” 补充「～金」 ### 🧩 五、四兄弟的最终逻辑图 类别 | 中文意思 | 用于 | 举例 | 特征语感 料 | 服务费 | 教学、入场、使用等 | 授業料・手数料・送料 | 提供服务的报酬 代 | 对价钱 | 商品、饮食、修理 | 食事代・電気代・修理代 | 实物交换价 費 | 费用支出 | 交通、生活、教育等 | 交通費・生活費・教育費 | 活动性支出 金 | 一笔钱 | 入学、保证、奖惩 | 入学金・罰金・保証金・奨学金 | 制度性或一次性金额 ### 💡 六、实用记忆口诀 后缀 | 口诀 | 核心语感 料 | 服务要给料 | 服务报酬 代 | 买东西给代 | 物品对价 費 | 活动都有費 | 系统支出 金 | 制度交现金 | 一次性或制度性款项 ### 🎯 七、考试常考区分（JLPT N2） 问题 | 答案 | 理由 授業（　） | 料 | 服务报酬 入学（　） | 金 | 制度性一次性缴款 交通（　） | 費 | 活动支出 修理（　） | 代 | 物品对价 保証（　） | 金 | 担保款项 手数（　） | 料 | 手续服务 ✅ 一句话总结： 💡「料」＝服务 💡「代」＝商品 💡「費」＝活动 💡「金」＝金额本体（一次性或制度性款） --- ## 没问题的「差し支えない」及相似表达 URL: https://nihonabc.com/jlpt/an-important-word-for-expressing-yourself-well-in-japanese.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-19 / 更新: 2025-10-19 这个语法「差し支えない（さしつかえない）」非常常见于N2〜N1级别的考试。 它属于那种**“看起来文雅、正式，但意思很简单”**的表达。 ### 🧩 一、「差し支えない」是什么意思？ ✅ 基本意思： 「問題ない」「大丈夫だ」的礼貌・正式说法。 中文意思就是 —— “没有问题”、“无妨”、“可以”、“没关系”。 #### 🔹原形：差し支える（さしつかえる） 动词，意思是： “妨碍、造成障碍、不方便” 例如： 健康に差し支える。 影响健康。 #### 🔹否定形：差し支えない（＝没有妨碍） 就是“不妨碍”、“没关系”。 所以引申为“可以”、“没问题”。 ### 🧠 二、语法结构与用法 结构 | 接续 | 意思 （動詞て形／名詞／形容詞）＋も＋差し支えない | 接「ても」 | 即使……也没关系／可以…… 敬语中常直接用「差し支えなければ」 | ＝如果不方便请您…… | 非常礼貌地请求别人 ### 🗣️ 三、典型例句（务必掌握） 日语 | 中文 明日でも差し支えありません。 | 明天也可以。 少し遅れても差し支えない。 | 稍微迟到一点也没关系。 お名前を伺っても差し支えないでしょうか。 | 请问能告诉我您的名字吗？（不会打扰您吧） この席を使っても差し支えないですか。 | 可以用这个座位吗？ 差し支えなければ、お電話番号を教えてください。 | 如果方便的话，请告诉我您的电话号码。 📘语气说明： - 比「大丈夫です」更 郑重正式 。 - 常用于 商务场合、电话、面试、官方文件 。 ### 🧩 四、「差し支えない」 vs 相似表达 表达 | 中文意思 | 场合 | 礼貌程度 大丈夫です | 没问题 | 日常 | 普通 差し支えないです | 没问题（更郑重） | 商务、书面 | 高 問題ありません | 没问题（正式） | 公务、正式文件 | 很高 かまいません | 不介意、没关系 | 普通～敬语 | 中等 ### 💬 五、常见搭配句型（考试高频） 句型 | 意思 | JLPT常见考点 〜ても差し支えない | 即使〜也没关系 | 表许可 差し支えなければ〜 | 如果方便／若不麻烦 | 表委婉请求 ご連絡いただければ差し支えありません | 若能联系我，将不胜感激 | 商务文书常用 ### 🧩 六、例句强化（JLPT风格） 次の文の意味として最も適当なものを選びなさい。 少し遅れても差し支えない。 ① 絶対に遅れてはいけない。 ② 遅れても問題ない。✅ ③ 遅れたら困る。 ④ 遅れた方がいい。 ✅ 正解：② 遅れても問題ない。 （即使迟到也没关系） ### 🧠 七、JLPT 出题要点总结 项目 | 内容 语法分类 | 表示许可／无妨 敬语等级 | 比「大丈夫」高，比「問題ない」柔和 考查位置 | 阅读、会话表达、语法选择题 重点搭配 | 「〜ても差し支えない」／「差し支えなければ〜」 ### ✅ 八、一句话总结口诀 💡「差し支える」＝妨碍 💡「差し支えない」＝不妨碍＝没关系、没问题 💡「差し支えなければ」＝如果不麻烦（＝もしよければ） 📘换句话说： 「差し支えない」＝正式版「大丈夫」 「差し支えなければ」＝正式版「もしよければ」 ### 🌸 记忆例句 - 明日でも差し支えありません。→ “明天也行。” - 差し支えなければ、お名前を。→ “如果方便的话，请告诉我您的名字。” - ここに置いても差し支えないですか。→ “放在这里没问题吧？” ✅ 结论： 「差し支えない」＝ N2级别重要敬语表达。 非常常考，尤其是商务会话、正式邮件中。 你只要记住它是「大丈夫」的礼貌版，就万无一失。 ### 补充：「差し支えない」和「都合」的比较 「差し支えない」和「都合」确实都和“方便／不方便”有关，但它们的语法地位不同，语气也完全不同。 ### 🧩 一、词性不同（本质区别） 词 | 词性 | 中文意思 | 核心含义 差し支えない | 动词「差し支える」的否定形（＝动词表达） | 没问题、没妨碍 | “不造成问题”＝结果没影响 都合（つごう） | 名词 | 方便、情况、时间安排 | “情况合不合适”＝状态的方便性 ### 🧠 二、简单对比理解 日语 | 中文意思 | 语气 明日でも差し支えありません。 | 明天也没问题（不影响） | ✅ 表“许可” 明日は都合がいいです。 | 明天方便（对我来说） | ✅ 表“状态” 明日は都合が悪いです。 | 明天不方便 | ❌ 表“不行” 明日でも差し支えます。 | 明天不太合适（会有问题） | ❌ 表“有妨碍” ### 💬 三、语感区别总结 项目 | 差し支えない | 都合がいい／悪い 语法地位 | 动词表达（否定形） | 名词＋形容词结构 意思重点 | “有没有影响” | “方便不方便” 语气 | 正式、礼貌、书面 | 口语、普通 常见场合 | 商务邮件、正式答复 | 日常对话、约会、安排 中文直译 | 没问题、无妨 | 方便、不方便 ### 🧩 四、场合对比举例 场合 | 使用「差し支えない」 | 使用「都合」 💼 商务正式回复 | 明日でも差し支えありません。 | （不常用，都合显得太口语） 🗓️ 约时间 | 明日は都合がいいです。 | ✅ 常用口语 📩 商务请求 | 差し支えなければ、お時間をいただけますか。 | ✅ 极其正式 🤝 朋友邀请 | 明日は都合が悪いからまたね。 | ✅ 自然随意 ### 🧠 五、可以这样记忆： 场合 | 记忆口诀 口语／日常 | 💬 “方便吗？”→「都合がいい／悪い」 礼貌／正式 | 💼 “没问题吗？”→「差し支えない」 邮件／电话请求 | 📩 “如果方便的话”→「差し支えなければ」 ### ✅ 六、一句话总结 💡「都合」＝人の予定・事情（人的时间安排） 💡「差し支えない」＝物事に問題がない（不会造成问题） 📘换成中文理解： 「都合」＝“你方不方便？” 「差し支えない」＝“这件事有没有影响？” 📍举例对比记忆： 表达 | 中文 明日は都合が悪いです。 | 明天不方便。 明日でも差し支えありません。 | 明天也没问题。 差し支えなければ、ご都合をお聞かせください。 | 如果方便，请告诉我您的时间安排。 👉这句同时用了两者！ 「差し支えなければ」＝如果没问题的话 「ご都合」＝您的方便情况 --- ## N2考试中3个表达“导致坏结果”的重要语法 URL: https://nihonabc.com/jlpt/3-important-grammar-points-for-leading-to-a-bad-result-in-the-n2-exam.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-19 / 更新: 2025-10-19 「〜あげく」「〜ばかりに」「〜せいで」是 JLPT N2 常考三兄弟——它们都表示“导致坏结果”，但侧重点完全不同。下面整理成一份最清晰的📘《N2原因结果句型对照卡》。 ### 📘 N2 文法对照卡：〜あげく・〜ばかりに・〜せいで ### 🔹1️⃣ 〜あげく #### 🧩 含义 表示「经历了某种过程（多为长时间、反复）之后，结果……」 常用于努力、烦恼、纠结、行动等过程性动词之后。 结果通常是不理想、不满意的结果。 #### 🧱 结构 名詞＋の＋あげく 動詞た形＋あげく #### 🌸 例句 日语 | 中文 いろいろ考えたあげく、会社をやめた。 | 经过各种考虑，最后辞职了。 長い議論のあげく、結論が出なかった。 | 经过长时间讨论，最终没有结论。 悩んだあげく、彼に相談することにした。 | 烦恼了很久，最后决定和他商量。 #### 🧠 语感总结 - “经过过程的结果” - 前项：长时间的行为／心理活动 - 后项：多为负面结果 - 类似中文「……的结果、……之后」 ### 🔹2️⃣ 〜ばかりに #### 🧩 含义 表示「就因为某个小原因／偶然原因，导致了不好的结果」 语气里常含有后悔、遗憾、懊悔。 #### 🧱 结构 動詞・い形容詞・な形容詞（＋である）・名詞（＋である）＋ばかりに #### 🌸 例句 日语 | 中文 冗談を言ったばかりに、誤解された。 | 就因为开了个玩笑，被误会了。 お金がないばかりに、大学へ行けなかった。 | 就因为没钱，没能上大学。 彼を信じたばかりに、だまされた。 | 就因为信了他，结果被骗了。 #### 🧠 语感总结 - “原因限定” - 前项：单一具体原因 - 后项：后悔、坏结果 - 类似中文「就因为……才……（结果糟糕）」 ### 🔹3️⃣ 〜せいで #### 🧩 含义 表示「因为某种原因（通常是不好的原因）导致结果」 可用于人、事、天气、情况等客观原因。 可用于正面也可用于负面，但负面最多。 #### 🧱 结构 名詞＋の＋せいで 動詞普通形＋せいで #### 🌸 例句 日语 | 中文 雨が降ったせいで、試合が中止になった。 | 因为下雨，比赛被取消了。 あの人のせいで、失敗した。 | 都怪那个人，结果失败了。 風邪をひいたせいで、学校を休んだ。 | 因为感冒，没去学校。 #### 🧠 语感总结 - “一般原因” - 前项：各种客观原因（可人可事） - 后项：多为不好的结果 - 可与“おかげで（好的结果）”对比 - 中文对应「因为……所以……（带责备语气）」 ### 🧩 四、三者核心区别对比表 项目 | 〜あげく | 〜ばかりに | 〜せいで 中文大意 | ……之后结果 | 就因为……才…… | 因为……导致…… 强调点 | 过程 | 原因 | 客观原因 前项类型 | 长时间・反复的行为 | 单一事件・原因 | 人／事／情况 后项语气 | 结果常负面 | 后悔遗憾语气 | 通常负面，带责备 是否可用于好结果 | 几乎不能 | 几乎不能 | 偶尔可（取决于语气） 举例 | 長い相談のあげく別れた | 信じたばかりにだまされた | 彼のせいで負けた ### 🧠 五、对比例句助记（看语感差别） 日语 | 中文 | 解释 いろいろ悩んだあげく、別れることにした。 | 想了很久之后，决定分手。 | 有“经过过程”的感觉。 彼を信じたばかりに、だまされた。 | 就因为信了他，被骗了。 | 有“后悔”语气。 彼のせいで、だまされた。 | 都怪他，让我被骗了。 | 有“责备”语气。 ### 💬 六、语气层次图（语感强弱） （过程）あげく　→　ばかりに（个人后悔）　→　せいで（责备他人） 🧠记忆口诀： 💡「あげく」＝“经历过程的结果” 💡「ばかりに」＝“就因为那点事” 💡「せいで」＝“都怪……” ### ✅ 七、JLPT 考试常见陷阱 错误选项 | 正确答案 | 理由 馬鹿なことを言ったあげく、彼女を怒らせた。 | 馬鹿なことを言ったばかりに。 | 没有过程，只有原因。 いろいろ考えたせいで、疲れた。 | いろいろ考えたあげく、疲れた。 | 强调过程结果。 彼のばかりに、試合に負けた。 | 彼のせいで、試合に負けた。 | “せいで”才表示“都怪他”。 ### 🧭 八、最终一句话总结表 语法 | 中文核心 | 语气 | 使用场合 〜あげく | 经过……之后（结果不理想） | 叙述结果 | 行动／努力之后 〜ばかりに | 就因为……（后悔） | 个人遗憾 | 单一原因 〜せいで | 因为……（责备） | 客观／他人责任 | 一般因果句 ### 🌸 九、记忆口诀（口诀型总结） 💡「あげく」＝结果论 💡「ばかりに」＝后悔论 💡「せいで」＝责备论 --- ## 20个「感情＋结果反应」类文法结构 URL: https://nihonabc.com/jlpt/many-emotion-result-reaction-grammar.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-19 / 更新: 2025-10-19 JLPT N2/N1「感情表达型语法」的核心群组。这些表达都属于「感情＋结果反应」类文法，常见考点包括下面这些，后面有例句补充，方便记忆。 ✅ 遗憾／后悔／差一点／庆幸／没做成／要是……就好了 也就是日语中所谓的：感情のこもった文末表現（带感情的句尾表达） ### 📘 JLPT N2/N1「遗憾・后悔・差一点」类语法总整理 类别 | 语法 | 接续 | 中文意思 | 语气／感情 | 例句 ### 🌸 一、遗憾・后悔型（已经发生的事，表达“要是……就好了”） | 语法 | 接续 | 中文意思 | 语气／感情 | 例句 ① | 〜ばよかった | 動詞ば形＋よかった | 要是……就好了 | 悔恨、遗憾 | あの時もっと勉強すればよかった。（要是当时多学点就好了。） ② | 〜たらよかった | 動詞た形＋ら＋よかった | 同上（更口语） | 口语遗憾 | もっと早く来ればよかった。／来たらよかった。 ③ | 〜なければよかった | 動詞なければ＋よかった | 要是没……就好了 | 对做错事后悔 | 彼にあんなことを言わなければよかった。 ④ | 〜とけばよかった | 〜ておけばよかった（口语） | 早点……就好了 | 轻微后悔／日常常用 | 傘を持っとけばよかった。（早知道带伞就好了。） ⑤ | 〜たほうがよかった | 動詞た形＋ほうがよかった | 做……会更好 | 轻微遗憾 | 病院へ行ったほうがよかったね。 ###### 【再次补充】重点同类文法 『〜ものを』 在末尾部分。 ### 🌧 二、没能实现・遗憾终结型（想做但结果没做） | 语法 | 接续 | 中文意思 | 语气／感情 | 例句 ⑥ | 〜ずじまい | 動詞ない形＋ずじまい | 本想做，但没做成 | 遗憾结束 | 日本にいる間に富士山に登らずじまいだった。 ⑦ | 〜ないまま | 動詞ない形＋まま | 没做A就做了B | 状态持续 | メールを読まないまま削除した。 ⑧ | 〜そこねる | 動詞ます形＋そこねる | 差一点做成／错过机会 | 轻微遗憾 | 電車に乗りそこねた。（错过了电车。） ⑨ | 〜かける | 動詞ます形＋かける | 做到一半／差点 | 未完成状态 | 言いかけた言葉を飲み込んだ。 ⑩ | 〜ようとしない | 動詞意向形＋としない | 明明该做却不打算做 | 不满／批评 | 子どもは片付けようとしない。 ### ⚡ 三、差一点发生（未遂／险些） | | | | | ⑪ | 〜ところだった | 動詞普通形＋ところだった | 差一点就…… | 惊险／庆幸 | 車にひかれるところだった。（差点被车撞到。） ⑫ | 〜そうになった | 動詞ます形＋そうになった | 快要……（但没发生） | 惊险／庆幸 | 転びそうになったけど、立て直した。 ⑬ | 〜かけたところで | 動詞ます形＋かけたところで | 就算差点……也 | 否定结论 | あきらめかけたところでチャンスが来た。 ### 🌤 四、庆幸・好在型（“幸亏／太好了”） | | | | | ⑭ | 〜てよかった | 動詞て形＋よかった | 做了……真好 | 轻松／庆幸 | 早く出かけてよかったね。 ⑮ | 〜なくてよかった | 動詞なくて＋よかった | 没……真好 | 庆幸没做 | あんな店に入らなくてよかった。 ⑯ | 〜おかげで | 名詞＋の／動詞た形＋おかげで | 多亏…… | 感谢／积极结果 | 先生のおかげで合格した。 ### 🌀 五、带强烈情绪的「后悔＋责备」型 | | | | | ⑰ | 〜ば〜のに | 假设＋のに | 要是……就好了（带遗憾） | 遗憾+后悔 | もっと早く出れば間に合ったのに。 ⑱ | 〜たって／たところで | 動詞た形＋って／たところで | 即使……也（没用） | 放弃感 | 今さら謝ったって、許されないよ。 ⑲ | 〜にすれば／にしても | 名詞＋にすれば | 从……立场来说／即使……也 | 理解／让步 | 子どもにしても辛かっただろう。 ### 💡 六、这些表达的情感强度图（助你语感记忆） 🙏庆幸・幸运 〜てよかった／なくてよかった ↑ 😌轻微遗憾 〜たほうがよかった／とけばよかった ↑ 😞后悔・懊恼 〜ばよかった／なければよかった ↑ 😔没做成 〜ずじまい／〜ないまま ↑ ⚡差一点 〜ところだった／〜そうになった ### 🧩 七、JLPT N2/N1 常见混淆题例 题型 | 错误选项 | 正确答案 | 理由 旅行中、写真を撮ろうと思っていたが、結局撮り（　）。 | ①そこねた ②ずじまい ③かけた | ✅② | “没做成”结束语气，用ずじまい。 もう少しで事故にあう（　）。 | ①そうになった ②ところだった ③ずじまい | ✅② | “差一点就……”险些发生。 傘を持っ（　）、助かった。 | ①とけばよかった ②てよかった ③ずじまい | ✅② | 实际做了，庆幸结果。 あの人に会わ（　）。よかった、危なかった。 | ①そうになった ②なくてよかった ③ばよかった | ✅② | “幸好没见到”。 ### 🧭 八、记忆法口诀 含义 | 日语 | 中文口诀 要是……就好了 | 〜ばよかった／〜たらよかった | “早知今日，何必当初” 本想做没做 | 〜ずじまい | “错过机会” 没做就做了别的 | 〜ないまま | “没准备就出门” 差点做成／差点出事 | 〜ところだった | “差一点点” 做了真好 | 〜てよかった | “幸亏做了” 没做真好 | 〜なくてよかった | “幸好没做” 后悔做了 | 〜なければよかった | “不该做啊”   ### 📘 一、典型例句集（JLPT常考 + 自然表达） ### 🌸 1. 〜ばよかった／〜たらよかった（要是……就好了） ✅ 表示“后悔”，语气柔和或懊悔。 - あの時、もっと早く出れ ばよかった 。 → 要是那时早点出门就好了。 - 傘を持ってくれ ばよかった のに。 → 你要是带伞就好了。 - あの人に本当のことを言わなけれ ばよかった 。 → 要是没说真话就好了（后悔说了）。 💡【陷阱】 「〜ばよかった」 ≠ 「〜てよかった」 前者：没做 → 后悔； 后者：做了 → 庆幸 ### 🌸 2. 〜なければよかった（要是没……就好了） ✅ 表示“后悔做了某事”。 - あんなことを言わなけれ ばよかった 。 → 真后悔说了那种话。 - 彼と結婚しなけれ ばよかった と思っている。 → 现在真希望没和他结婚。 - 高いカメラを買わなけれ ばよかった 。 → 买贵相机真是失策。 💡【陷阱】 考场常故意用“结果句”为正面： ✖ あんなことを言わなければよかった、彼が喜んだ。 ❌不自然：后悔句不配“正面结果”。 ### 🌸 3. 〜てよかった／〜なくてよかった（庆幸） ✅ 表示“做了真好／没做真好”。 - 傘を持っ てよかった ね。 → 幸亏带了伞。 - 早く病院へ行っ てよかった 。 → 幸亏早点去医院了。 - あんな仕事を受け なくてよかった 。 → 幸好没接那份工作。 💡【陷阱】 考试常出： 傘を持ってくれ（ ）助かった。 ✅ てよかった ❌ ばよかった ### 🌸 4. 〜ずじまい（想做但没做成） ✅ 表“结果上没做成”，多带遗憾。 - 日本にいる間に富士山に登ら ずじまい だった。 → 来日本期间一直没爬成富士山。 - 忙しくて、彼に会え ずじまい だった。 → 太忙了，结果没见到他。 - 宿題を出さ ずじまい で夏休みが終わった。 → 作业没交完就放暑假了。 💡【陷阱】 不要和「〜ないまま」混淆： 表达 | 区别 〜ずじまい | 结果没做，阶段结束（遗憾） 〜ないまま | 没做就去做别的（状态） 例： - パスポートを持た ないまま 出かけた。✅（状态持续） - パスポートを取ら ずじまい だった。✅（没能完成） ### 🌸 5. 〜ところだった（差一点就……） ✅ 表示“差一点就发生（危险／坏事）” - 車にひかれ るところだった 。 → 差点被车撞到。 - 遅刻す るところだった けど、間に合った。 → 差点迟到，还好赶上了。 - あやうく財布を落とす ところだった 。 → 差点把钱包弄丢。 💡【陷阱】 考题喜欢对比： 表达 | 差异 〜ところだった | “险些发生（没发生）” 〜そうになった | “快要发生（也可中性）” 例： - 転び そうになった けど、立て直した。✅（中性） - 転ぶ ところだった 。✅（更危险感） ### 🌸 6. 〜そうになった（几乎……） ✅ 侧重“变化边缘状态”，不一定是危险。 - 泣き そうになった 。 → 差点哭了。 - 寝坊し そうになった 。 → 差点睡过头。 - 忘れ そうになった けど、思い出した。 → 差点忘了，还好想起来了。 💡【陷阱】 「〜そうになった」不能用于积极事件： ✖ 合格しそうになった。❌（怪） ✅ 合格しそうだった。 ### 🌸 7. 〜たほうがよかった（做……会更好） ✅ 柔和地表达“后悔／建议” - 医者に行っ たほうがよかった ね。 → 你早该去医院看看。 - もっと準備し たほうがよかった 。 → 早该多准备点。 - あんなこと言わなかっ たほうがよかった 。 → 不该说那话。 💡【陷阱】 它不同于「〜ばよかった」： 区别 | 语气 〜ばよかった | 懊悔感强，完全错过 〜たほうがよかった | 建议/轻微后悔，仍有余地 ### ⚠️ 二、常考陷阱题型汇总（JLPT风格） 题目 | 选项 | 正确答案 | 解析 昨日、傘を持っ（　）、よかったね。 | ①て ②ば ③なくて | ✅①てよかった | 做了→庆幸 試験を受け（　）、後悔している。 | ①て ②なければ ③ずに | ✅②なければよかった | 做了→后悔 日本にいるうちにスキーをし（　）。 | ①ないまま ②ずじまい ③そこねた | ✅②ずじまい | 结果没做成 あと一歩で事故にあう（　）。 | ①そうだった ②ところだった ③ずじまい | ✅②ところだった | 差一点就发生 予約しようと思ったが、結局し（　）。 | ①そこねた ②ずじまい ③ないまま | ✅②ずじまい | 最终没做成 もっと早く出かけ（　）。 | ①ばよかった ②てよかった ③ずじまい | ✅①ばよかった | 没做成→后悔 早く出かけ（　）、間に合った。 | ①ばよかった ②てよかった ③ずじまい | ✅②てよかった | 做了→庆幸 先生に怒られ（　）、安心した。 | ①そうだった ②なければよかった ③なくてよかった | ✅③なくてよかった | 没发生坏事→庆幸 ### 🧭 三、记忆小图（助语感） 差一点：〜ところだった／〜そうになった 遗憾没做：〜ずじまい／〜ないまま 后悔做错：〜なければよかった／〜ばよかった 庆幸做了：〜てよかった／〜なくてよかった 轻微建议：〜たほうがよかった ### 【补充】典型例句（JLPT常考 + 自然表达） ### 🌸 1. 〜ばよかった／〜たらよかった（要是……就好了） ✅ 表示“后悔”，语气柔和或懊悔。 - あの時、もっと早く出れ ばよかった 。 → 要是那时早点出门就好了。 - 傘を持ってくれ ばよかった のに。 → 你要是带伞就好了。 - あの人に本当のことを言わなけれ ばよかった 。 → 要是没说真话就好了（后悔说了）。 💡【陷阱】 「〜ばよかった」 ≠ 「〜てよかった」 前者：没做 → 后悔； 后者：做了 → 庆幸 ### 🌸 2. 〜なければよかった（要是没……就好了） ✅ 表示“后悔做了某事”。 - あんなことを言わなけれ ばよかった 。 → 真后悔说了那种话。 - 彼と結婚しなけれ ばよかった と思っている。 → 现在真希望没和他结婚。 - 高いカメラを買わなけれ ばよかった 。 → 买贵相机真是失策。 💡【陷阱】 考场常故意用“结果句”为正面： ✖ あんなことを言わなければよかった、彼が喜んだ。 ❌不自然：后悔句不配“正面结果”。 ### 🌸 3. 〜てよかった／〜なくてよかった（庆幸） ✅ 表示“做了真好／没做真好”。 - 傘を持っ てよかった ね。 → 幸亏带了伞。 - 早く病院へ行っ てよかった 。 → 幸亏早点去医院了。 - あんな仕事を受け なくてよかった 。 → 幸好没接那份工作。 💡【陷阱】 考试常出： 傘を持ってくれ（ ）助かった。 ✅ てよかった ❌ ばよかった ### 🌸 4. 〜ずじまい（想做但没做成） ✅ 表“结果上没做成”，多带遗憾。 - 日本にいる間に富士山に登ら ずじまい だった。 → 来日本期间一直没爬成富士山。 - 忙しくて、彼に会え ずじまい だった。 → 太忙了，结果没见到他。 - 宿題を出さ ずじまい で夏休みが終わった。 → 作业没交完就放暑假了。 💡【陷阱】 不要和「〜ないまま」混淆： 表达 | 区别 〜ずじまい | 结果没做，阶段结束（遗憾） 〜ないまま | 没做就去做别的（状态） 例： - パスポートを持た ないまま 出かけた。✅（状态持续） - パスポートを取ら ずじまい だった。✅（没能完成） ### 🌸 5. 〜ところだった（差一点就……） ✅ 表示“差一点就发生（危险／坏事）” - 車にひかれ るところだった 。 → 差点被车撞到。 - 遅刻す るところだった けど、間に合った。 → 差点迟到，还好赶上了。 - あやうく財布を落とす ところだった 。 → 差点把钱包弄丢。 💡【陷阱】 考题喜欢对比： 表达 | 差异 〜ところだった | “险些发生（没发生）” 〜そうになった | “快要发生（也可中性）” 例： - 転び そうになった けど、立て直した。✅（中性） - 転ぶ ところだった 。✅（更危险感） ### 🌸 6. 〜そうになった（几乎……） ✅ 侧重“变化边缘状态”，不一定是危险。 - 泣き そうになった 。 → 差点哭了。 - 寝坊し そうになった 。 → 差点睡过头。 - 忘れ そうになった けど、思い出した。 → 差点忘了，还好想起来了。 💡【陷阱】 「〜そうになった」不能用于积极事件： ✖ 合格しそうになった。❌（怪） ✅ 合格しそうだった。 ### 🌸 7. 〜たほうがよかった（做……会更好） ✅ 柔和地表达“后悔／建议” - 医者に行っ たほうがよかった ね。 → 你早该去医院看看。 - もっと準備し たほうがよかった 。 → 早该多准备点。 - あんなこと言わなかっ たほうがよかった 。 → 不该说那话。 💡【陷阱】 它不同于「〜ばよかった」： 区别 | 语气 〜ばよかった | 懊悔感强，完全错过 〜たほうがよかった | 建议/轻微后悔，仍有余地 ### ⚠️ 二、常考陷阱题型汇总（JLPT风格） 题目 | 选项 | 正确答案 | 解析 昨日、傘を持っ（　）、よかったね。 | ①て ②ば ③なくて | ✅①てよかった | 做了→庆幸 試験を受け（　）、後悔している。 | ①て ②なければ ③ずに | ✅②なければよかった | 做了→后悔 日本にいるうちにスキーをし（　）。 | ①ないまま ②ずじまい ③そこねた | ✅②ずじまい | 结果没做成 あと一歩で事故にあう（　）。 | ①そうだった ②ところだった ③ずじまい | ✅②ところだった | 差一点就发生 予約しようと思ったが、結局し（　）。 | ①そこねた ②ずじまい ③ないまま | ✅②ずじまい | 最终没做成 もっと早く出かけ（　）。 | ①ばよかった ②てよかった ③ずじまい | ✅①ばよかった | 没做成→后悔 早く出かけ（　）、間に合った。 | ①ばよかった ②てよかった ③ずじまい | ✅②てよかった | 做了→庆幸 先生に怒られ（　）、安心した。 | ①そうだった ②なければよかった ③なくてよかった | ✅③なくてよかった | 没发生坏事→庆幸 ### 🧭 三、记忆小图（助语感） 差一点：〜ところだった／〜そうになった 遗憾没做：〜ずじまい／〜ないまま 后悔做错：〜なければよかった／〜ばよかった 庆幸做了：〜てよかった／〜なくてよかった 轻微建议：〜たほうがよかった ### 【再次补充】ものを 「〜ものを」非常关键，属于**“遗憾・后悔・批评”类句型的一员。经常出现在书面语、抱怨语气、后悔语气**中，是 JLPT N2~N1 常考句型之一。 ### 📘文法：〜ものを #### 🧩 一、接续形式 普通形＋ものを （ナ形容詞・名詞の「だ」常省略） #### 🧠 二、核心意思 本来（如果那样做的话）就可以……， 可是（实际却没那样做）——> 遗憾、批评、后悔。 👉换句话说，就是一种“要是……就好了啊，可你偏不那样做”的语气。 比「〜ばよかった」更责备／抱怨／带情绪。 #### 🌸 三、中文理解 语气 | 对应中文 | 含义说明 后悔 | “要是……就好了嘛” | 带自我反省 抱怨 | “明明……却……” | 带轻责他人 惋惜 | “本来可以……的说” | 表无奈遗憾 #### 💬 四、例句 日语 | 中文 早く病院へ行けばよかったものを、悪化してしまった。 | 要是早点去医院就好了，结果病情更糟了。 一言謝れば済むものを、黙っているから誤解されるんだ。 | 你只要说句对不起就好了，偏偏沉默才被误会。 手伝ってくれれば助かったものを。 | 你要是帮忙就好了。 注意してくれれば防げたものを。 | 要是提醒一下就能避免了啊。 #### 🔹语气特征 - 含有“ 后悔／指责 ”语气。 - 主语可以是自己，也可以是别人。 - 常用于书面、带叹息、带怨气的语气。 #### ⚠️ 五、与类似句型的对比 表达 | 意味 | 语气 | 中文 | 举例 〜ばよかった | 要是……就好了 | 轻微后悔 | 自我懊恼 | 早く行けばよかった。 〜ものを | 明明……却…… | 强烈遗憾/责备 | 对他或事抱怨 | 行けばよかったものを。 〜くせに | 明明……却…… | 责备对比 | 含情绪（常负面） | 知っているくせに教えない。 〜のに | 虽然……却…… | 转折客观 | 比较中性 | 知っているのに言わない。 #### 🧭 六、语气强弱顺序（从弱到强） 〜ばよかった（轻微后悔） 　　↓ 〜のに（中性转折） 　　↓ 〜くせに（情绪强） 　　↓ 〜ものを（强烈遗憾／抱怨） #### 📘 七、常见考试陷阱 错误选项 | 正确答案 | 理由 もっと早く出ればよかった（　）、遅刻した。 | ✅ ものを | 强烈遗憾语气，自然。 注意した（　）、事故は起きなかったはずだ。 | ✅ ものを | 表“明明……却……” すぐ謝ればいい（　）、言い訳ばかりしている。 | ✅ ものを | “只要道歉就好了，却一直找借口。” 行けば（　）、今ごろ間に合ったのに。 | ✅ よかったものを | 完整表达。 💡 常见误导选项： - 「のに」→太弱； - 「くせに」→主语不符； - 「のでは」→语义不符。 #### 💡 八、语气小技巧 你可以这样理解口感： 中文语气 | 对应日语 | 语感 “早该……的说” | 〜ばよかった | 轻后悔 “明明可以……嘛！” | 〜ものを | 责备遗憾 “明明知道还……” | 〜くせに | 怪别人 “虽然……但……” | 〜のに | 客观转折 #### 📝 九、语法形态变化 原型 | 常见变体 〜ばいいものを | 要是……就好了嘛 〜たらいいものを | 同上（更口语） 〜ものを…… | 前句带叹气／感叹句 📘例： - もっと勉強しておけ ばいいものを 。 → 要是早点学好就行了嘛。 - 一言謝ればいい ものを ……。 → 说句抱歉就好了嘛（可惜你没说）。 #### 🧩 十、总结口诀 💡「〜ものを」＝ “明明能做，却没做 —— 遗憾＋责备” 对自己＝后悔； 对别人＝抱怨； 对事情＝惋惜。 #### ✅ 总结对比表 表达 | 接续 | 情绪 | 中文 | 常见场合 〜ばよかった | 動詞ば形 | 轻后悔 | 要是……就好了 | 自责、反省 〜のに | 普通形 | 中性 | 虽然……却…… | 客观转折 〜くせに | 普通形 | 不满 | 明明……却…… | 批评他人 〜ものを | 普通形 | 强烈遗憾 | 本来……却…… | 抱怨、惋惜 --- ## 「就算是...也...」表达「たら、、、で、、、」系列 URL: https://nihonabc.com/jlpt/even-if-it-is-also.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-20 / 更新: 2025-10-20 「たら、、、で、、、」系列，就是⋯也⋯前后重复使用同一动词，表示“如果是这种情况，就会有后项的结果。”这就是日语里很典型的重复型句式： ### ① 「たら、、、で、、、」系列句型 - Vたら Vたで - A（い）かったら A（い）で - Nなら Nで - V（る）なら V（る）で （同义变体） 前后多用同一个词，形成“X たら X で / X なら X で”的骨架。 ### ② 核心意思（N2常考） - 就算/即便……，也会出现那种情况下特有的问题/处理方式 - 说话人的**抱怨、无奈或“各有各的麻烦”**的语气 - 也可表**“既然如此就按那样办” 的 顺从/接受**语气 中文感受： “……了也就有……的情况 / ……也有……的麻烦 / 要是……就按……来”。 ### ③ 题目拆解 母によく「部屋を片付けなさい」としかられるのだが、 片付けたら片付けたで 今度は、「片付けられるなら、どうして普段から片付けないの」と、また叱られる。 - “我常被说‘整理房间！’。 可是一整理吧 ，又被说‘既然能整理，为什么平时不整理？’” - 这里必须用 片付けたら・片付けたで （选项 4 的「片付けたで」是省略了前半，实际句型应当是 片付けたら片付けたで ）。 ### ④ 用法与例句 （抱怨/两难） - 行ったら行ったで、 人が多くて疲れる 。 去了吧又人多很累。 - 買ったら買ったで、 出費がかさむ 。 买了吧又开销大。 - 雨なら雨で、 やることはある 。 要是下雨，也有下雨时该做的事。 （接受/顺从） - 高かったら高かったで、 長く使えばいい 。 要是贵就贵点吧，用久一点不就行了。 - 行かないなら行かないで、 早めに連絡して 。 不去就不去，早点跟我说。 （对比两端都麻烦） - 早く帰ったら早く帰ったで 仕事が回らない し、 帰らなかったら帰らなかったで 家族に怒られる 。 早回吧工作转不动，不早回吧又被家里人骂。 ### ⑤ 和相近表达的区别 表达 | 含义 | 语感 ～ても | 即便……也…… | 中性，让步 ～のに | 明明……却…… | 说话人不满、逆接 ～たら／～なら～で | 如果/既然是那样，就会有那样的情况（多是无奈/抱怨/顺从） | 带“各有各的问题/办法”的味道 ### ⑥ 套路与考点 - 同词重复 是判定关键：Aたら A で / Aなら A で。 - 常与表示评价/结果的句子接在后面：困る・大変だ・疲れる・助かる・方法がある 等。 - JLPT N2 高频考「AかったらAで」「NならNで」的变体。 ### ⑦ 小练习（口译→日译） - 去了吧也有去了的麻烦。 → 行ったら行ったで 、困ることもある。 - 要是贵就按贵的来想办法。 → 高かったら高かったで 、考えよう。 - 不做就不做，也请早点说。 → しないならしないで 、早めに知らせてください。 一句话记忆： X たら X で＝“要是 X，就会有 X 的那套（麻烦/处理/结果）”。 用来表达“各有各的难处/办法”的无奈或接受感。 --- ## 日语的「重复型句式（繰り返し型構文）」 URL: https://nihonabc.com/jlpt/japanese-repetitive-sentences.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-20 / 更新: 2025-10-20 重复型句式（繰り返し構文／対応構文）是N2考试中最喜欢考的类型之一。 ### 🎯 日语的「重复型句式（繰り返し型構文）」 👉 特征： 同一个词（或结构）前后重复出现，表示程度变化、对比、反复或让步。 几乎所有N2/N1考试里，都会有1〜2题考这种类型。 ### 🧭 一览表：JLPT N2 常考的“重复型句式” 类别 | 句型 | 核心意思 | 举例 | 说明 ① 程度变化 | 〜ば〜ほど | 越……越…… | 練習すればするほど上手になる。 | 最经典N2语法之一 ② 状态对比 | 〜たら〜たで / 〜なら〜で | 要是……也有……的情况 | 行ったら行ったで疲れる。 | 表“各有各的问题” ③ 程度强化 | 〜ても〜ても | 无论……都…… | 何回読んでも覚えられない。 | 表“再怎么也……” ④ 条件对比 | 〜たら〜で / 〜ば〜で | 发生了……就那样（顺从/无奈） | 雨が降ったら降ったで楽しもう。 | “那就那样办吧”语气 ⑤ 对应变化 | 〜につれて〜 / 〜にしたがって〜 | 随着……逐渐…… | 年を取るにつれて忘れっぽくなる。 | 表随动变化 ⑥ 程度限定 | 〜といえば〜が／けど | 说到……也…… | 暑いといえば暑いが、我慢できる。 | 表限定让步 ⑦ 程度对比 | 〜といっても〜 | 虽说……但…… | 留学したといっても1ヶ月だけです。 | 常与N3「けど」连考 ⑧ 极端反复 | 〜にしても〜にしても | 无论……还是…… | 行くにしても行かないにしても早く決めて。 | 表两者都适用 ⑨ 平行列举 | 〜たり〜たりする | 又……又……（例举） | 映画を見たり音楽を聞いたりする。 | N4起源，N2仍常考听力 ⑩ 对比强调 | 〜は〜で | “……就是……” | 安いものは安いもので問題がある。 | 与「〜たら〜で」类似，但更强调“有各自的问题” ### 📘 二、重点讲解几个高频重复型句式 #### 1️⃣ 「〜ば〜ほど」 越……越…… 繰り返すことで程度が高まる。 - 日本語は 勉強すればするほど 面白くなる。 - この店は 行けば行くほど 好きになる。 👉 语感：程度上升＋自然变化。 👉 接续：動詞・い形容詞・な形容詞＋なほど #### 2️⃣ 「〜たら〜たで」／「〜なら〜で」 要是……也会有……的情况／那就那样办吧 - 行ったら行ったで大変だ。 - 高かったら高かったで長く使えばいい。 👉 表“无奈”“各有各的麻烦”。 👉 N2听力和读解都很爱考。 #### 3️⃣ 「〜ても〜ても」 无论怎么……都…… - 何度読んでも覚えられない。 - 聞いても聞いても分からない。 👉 表反复+无效结果。 👉 强调“努力但没结果”的情感。 #### 4️⃣ 「〜にしても〜にしても」 无论……还是……都…… - 行くにしても行かないにしても早く決めて。 - 学生にしても社会人にしても勉強は大切だ。 👉 表让步／条件并列。 👉 JLPT N2 让步组句型重点（与「としても」「にせよ」并列）。 #### 5️⃣ 「〜といっても〜」 虽说……但…… - 日本に住んでいるといっても、まだ半年だけです。 👉 表“虽然前项事实成立，但与预想不同”。 👉 常见考法：「〜と言っても」 vs 「〜といえば」。 #### 6️⃣ 「〜は〜で」 ……就是那样，也有那样的情况。 - 安いものは安いもので問題がある。 - 忙しい人は忙しい人で大変だ。 👉 表对比、各自有各自的麻烦。 👉 口语和书面都常见，语气温和。 #### 7️⃣ 「〜たり〜たり」 又……又……（例举动作） - 映画を見たり、本を読んだりする。 👉 表多个动作反复或例举。 👉 虽为N4语法，但N2阅读/听力常与反义句对比考。 #### 8️⃣ 「〜につれて〜」／「〜にしたがって〜」 随着……逐渐…… - 時間が経つにつれて、悲しみが薄れていく。 - 経済の発展にしたがって、環境問題も増えている。 👉 表“随动关系”，常用于正式书面语。 ### 🧠 三、N2考试中高频考察规律 考点类型 | 常考句型 | 考点方向 程度强化 | 〜ば〜ほど | 程度关系正确接续 状态对比 | 〜たら〜たで／〜は〜で | 语气是否自然 让步／并列 | 〜にしても〜にしても | 表无论A还是B 程度反复 | 〜ても〜ても | 结果始终不变 对比转折 | 〜といっても〜 | 虽说……但…… 随动变化 | 〜につれて〜 | 动词接续准确性 ### 🌈 四、记忆技巧口诀 🔹「ばほど」——越来越 🔹「たらで」——就那样 🔹「てもても」——再怎么也 🔹「にしても」——无论都 🔹「といっても」——虽说但 🔹「ははで」——各有麻烦 ### ✅ 五、实用总结表（可做笔记卡） 句型 | 含义 | JLPT级别 | 语感 〜ば〜ほど | 越……越…… | N2 | 程度变化 〜たら〜たで | 要是……也…… | N2 | 各有麻烦 〜ても〜ても | 无论……都…… | N2 | 无奈反复 〜にしても〜にしても | 无论……还是…… | N2 | 并列让步 〜といっても〜 | 虽说……但…… | N2 | 轻转折 〜は〜で | ……就是那样 | N2 | 平衡语气 〜につれて／にしたがって | 随着……变化 | N2 | 时间变化 --- ## 7个表达“不得了”，展开学习，来自Hero3046 URL: https://nihonabc.com/jlpt/7-ways-to-say-amazing-incredible-learning-from-hero3046.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2025-10-21 / 更新: 2025-10-21 在N2考试中，常常遇到下面的考点，表达「不得了」，「非常」，在学习Hero3046的过程中，借用了老师的笔记，整理如下。 ### 一、「不得了」的表达 以下短语均可表示「不得了」（感情强烈、程度很高），但用法和感情色彩有所不同： 1. 〜て仕方がない 2. 〜て堪らない（てたまらない） 3. 〜てならない 4. 〜てしょうがない 5. 〜て仕様がない 6. 〜てやりきれない 7. 〜て敵わない（てかなわない） #### 注意事项 - 1-5：可用于积极或消极的情感（好坏皆可）。例如： - 嬉しいて仕方がない（高兴得不得了） - 悲しいてたまらない（悲伤得不得了） - 6-7：仅用于消极情感（坏的情况）。例如： - 悔しいてやりきれない（懊悔得受不了） - 痛いてかなわない（痛得受不了） ### 二、「て」后加「は」的用法 以下表达在「て」后加「は」，表示「这么…可吃不消」，带有消极含义： 1. 〜てはたまらない 2. 〜てはやりきれない 3. 〜てはかなわない #### 说明： - 这些表达强调某种状态让人难以忍受，通常用于消极场景。例如： - こんなに遅いてはたまらない（这么慢可受不了） ### 三、「て」后加「も」的用法 在「て」后加「も」，表示「即使…也没用」「拿…没办法」： 1. 〜ても仕方がない 2. 〜ても仕様がない #### 说明： - 常用于表示某种努力或情况无济于事。例如： - 泣いても仕方がない（哭也没用） - 考えても仕様がない（想也没办法） ### 四、「てはならない」与「てはいけない」 两者均表示禁止或必须，具体含义视上下文而定： #### 1. 〜てはならない - 含义：禁止（不可以）或必须（否定形式表示不可不行）。 - 特点：包括自己（我们），一般接动词，语气较正式。 - 示例： - 遅れてはならない（不能迟到） - 忘れてはならない（必须不忘） #### 2. 〜てはいけない - 含义：禁止（不要…），不包括自己（针对对方）。 - 特点：可接动词或形容词，语气较日常。 - 示例： - 騒いでいけない（不要吵闹） - 悲しくてはいけない（不要悲伤） #### 补充： - 「てはならない」更常见于书面语或正式场合，而「てはいけない」更口语化，适用范围更广。 ### 五、易混淆的表达 #### 1. 〜てしょうがない - 含义：表示「不得了」，感情强烈（好坏皆可）。 - 示例：嬉しいてしょうがない（高兴得不得了） #### 2. Vます形＋ようがない - 含义：表示「没有办法做某事」，强调无法实现。 - 示例：行きようがない（没办法去） #### 注意： - 两者形式相似，但「てしょうがない」表感情强度，「Vます＋ようがない」表客观上无法做到某事。 --- ## 「〜合う」和「〜合わせる」的区别：間に合う・打ち合わせ・問い合わせ・見合わせる等复合词一次搞懂 URL: https://nihonabc.com/jlpt/au-awaseru-compound-verbs-difference.html カテゴリ: JLPT考点深度解析 公開: 2026-09-17 / 更新: 2026-09-17 考察思考点：看到「〜合う」「〜合わせる」，先问自己：是双方本来就吻合、或者彼此互相做某事？还是有人主动把两样东西对齐？ 前者用自动词「合う」，后者用他动词「合わせる」。再看助词：「AがBに合う」、「AをBに合わせる」。这两个判断，能解决 JLPT 和 BJT 里大部分相关题目。 📌 考点类型：这组词主要考自他动词的区分和复合词的固定意思。JLPT N3～N1 的词汇、语法题常出现，BJT 的商务会话里「打ち合わせ」「問い合わせ」「間に合う」几乎每次都会听到。在聴解（听力）里，「間に合わない」「間に合いそうにない」「ちょっと厳しい」这类变形和委婉说法是高频考点，见第八节。 ### 一、合う和合わせる：自动词与他动词 | 合う（あう） | 合わせる（あわせる） 类型 | 自动词（五段） | 他动词（下一段） 核心意思 | 双方自然吻合；互相做 | 人为地让两样东西对齐、合在一起 助词 | AがBに合う | AをBに合わせる 例句 | サイズが合う。（尺寸合适） | サイズを合わせる。（调整尺寸） 同一件事，换个角度看： 時計が合っている。 表（时间）是准的。 時計を合わせる。 把表对准。 予定が合わない。 时间凑不到一起。 相手の予定に合わせる。 配合对方的时间。 ### 二、先记住活用 #### 合う：五段动词 形式 | 读法 合う | あう 合います | あいます 合わない | あわない 合って | あって 合った | あった 注意：「合わない」里的「合わ」只是「合う」的否定形，不是「合わせる」。 合う → 合わない（不合适） 合わせる → 合わせない（不去配合） #### 合わせる：下一段动词 形式 | 读法 合わせる | あわせる 合わせます | あわせます 合わせない | あわせない 合わせて | あわせて 合わせた | あわせた 合わせ（名词形） | あわせ 「〜合わせ」这种名词形非常常见：打ち合わせ、問い合わせ、待ち合わせ、組み合わせ、詰め合わせ。 ### 三、「〜合う」：互相做 & 固定表达 #### 1．动词连用形＋合う：互相做某事 单词 | 读音 | 意思 話し合う | はなしあう | 互相商量、讨论 助け合う | たすけあう | 互相帮助 知り合う | しりあう | 相识 認め合う | みとめあう | 互相认可 分け合う | わけあう | 分享、分摊 付き合う | つきあう | 交往；陪同 問題点について、チームで話し合いました。 就问题点，团队进行了讨论。 ちょっと買い物に付き合ってくれない？ 陪我去买点东西好吗？ #### 2．名词＋が／に合う：自然吻合 表达 | 意思 気が合う | 合得来、投缘 話が合う | 聊得来 口に合う | 合口味 計算が合う | 账对得上 割に合う | 划算、值得 似合う | 相称、合适 お口に合うかどうか分かりませんが、どうぞ。 不知道合不合您的口味，请尝尝。 こんな安い値段では、割に合わない。 这么便宜的价格，根本不划算。 #### 3．間に合う：赶得上；够用 「間に合う（まにあう）」有两个常用意思： ① 赶得上、来得及 会議に間に合いました。 赶上会议了。 このままでは納期に間に合いません。 照这样下去，赶不上交期。 ② 够用、足够 一万円あれば間に合う。 有一万日元就够了。 今は間に合っています。 现在不需要（婉拒推销时的常用说法）。 第②个意思很实用：上门推销、电话推销时说「間に合っています」，就是礼貌地表示“我们不需要”。 ### 四、「〜合わせる」：把两样东西对齐 单词 | 读音 | 意思 | 对齐的是什么 打ち合わせる | うちあわせる | 事先商量、碰头 | 双方的计划、安排 問い合わせる | といあわせる | 咨询、询问 | 自己的疑问和对方掌握的信息 待ち合わせる | まちあわせる | 约好见面 | 两个人的时间和地点 組み合わせる | くみあわせる | 组合、搭配 | 多个部件、要素 照らし合わせる | てらしあわせる | 对照、核对 | 两份资料 すり合わせる | すりあわせる | 协调、磨合意见 | 双方的意见 申し合わせる | もうしあわせる | 事先约定 | 多方的共识 詰め合わせる | つめあわせる | 装在一起（什锦） | 多种商品 間に合わせる | まにあわせる | 设法赶上；凑合应付 | 事情和期限 見合わせる | みあわせる | 互相看；暂停、推迟 | （见下文） 记忆方法：「合わせる」的核心是有人出手，让 A 和 B 对上。 請求書と納品書を照らし合わせて、金額を確認する。 把账单和送货单对照，确认金额。 双方の意見をすり合わせてから、最終案を決めましょう。 先协调双方意见，再确定最终方案吧。 ### 五、重点词详解 #### 1．打ち合わせ（うちあわせ） 商务中表示事前商量、碰头、开协调会，通常比「会議」规模小、更偏实务。 明日の会議について打ち合わせをします。 就明天的会议进行事前沟通。 来週、先方と打ち合わせの予定があります。 下周约了对方开会商量。 它来自「打ち＋合わせる」，不是「打ち＋合う」。常见的说法是，这个词源于雅乐中打击乐器配合节奏的演奏方式，后来引申为“事先把各方安排对齐”。 写法上，按文化庁「送り仮名の付け方」，本则写作「打ち合わせ」，也允许省略送假名写成「打合せ」。政府公文和不少企业文件习惯用「打合せ」「問合せ」，意思完全相同。 #### 2．間に合う vs 間に合わせる vs 間に合わせ 表达 | 意思 | 例句 間に合う（自） | 事情本身赶得上 | 資料が会議に間に合う。（资料能赶上会议） 間に合わせる（他） | 人设法让事情赶上 | 資料を会議に間に合わせる。（设法在会议前把资料准备好） 間に合わせ（名） | 临时凑合的东西 | 間に合わせの道具で修理した。（用临时凑合的工具修好了） 关键区别： - 资料自己能否赶上 → 資料 が 間に合う - 人设法让资料赶上 → 資料 を 間に合わせる 「間に合わせる」还有“凑合应付”的意思，所以名词「間に合わせ」多带有“临时、将就”的语感，不要理解成“赶上了”。 #### 3．見合わせる：容易误解的「暂停」 「見合わせる（みあわせる）」有两个意思： ① 互相看 二人は思わず顔を見合わせた。 两人不由得面面相觑。 ② 暂停、暂缓、推迟 大雨のため、電車は運転を見合わせています。 由于大雨，电车暂停运行。 今回の出店は見合わせることにした。 决定暂缓这次开店计划。 在日本生活中，车站广播里的「運転見合わせ」（暂停运行）非常常见。它不是“看一下”，而是先停下来、看情况再说。 #### 4．問い合わせ（といあわせ） 商品についてのお問い合わせは、こちらのフォームからお願いします。 关于商品的咨询，请通过此表单提交。 「お問い合わせ」「お問い合わせ窓口」「問い合わせ先」是网站、商务邮件里的高频词。 ### 六、考试判断技巧 句中线索 | 优先考虑 前面是「が」，表示本来就吻合 | 〜が合う 前面是「を」，有人主动调整 | 〜を合わせる 前面是期限（会議・納期・締め切り） | 間に合う／間に合わせる 表示“彼此、互相” | 動詞＋合う（話し合う・助け合う） 两份资料核对 | 照らし合わせる 双方意见协调 | すり合わせる 列车、计划暂停 | 見合わせる ### 七、练习题（答案可点击展开） #### 练习1 明日の会議の前に、課長と＿＿＿をしておきたい。 A. 問い合わせ　B. 打ち合わせ　C. 待ち合わせ　D. 組み合わせ 查看答案 答案：B 会议前和上司的事先沟通用「打ち合わせ」。A「問い合わせ」是向对方咨询、询问，不用「課長と〜をする」；C 是约见面，D 是组合。 #### 练习2 今すぐ出発すれば、9時の電車に＿＿＿。 A. 間に合う　B. 間に合わせる　C. 間に合わせ　D. 見合わせる 查看答案 答案：A 说的是“自己能不能赶上电车”，用自动词「間に合う」。「間に合わせる」是设法让某件事物（资料、工作）赶上期限，不能说「電車に間に合わせる」；C「間に合わせ」是名词，D「見合わせる」是暂停。 #### 练习3 台風の影響で、新幹線は全線で運転を＿＿＿います。 A. 見合わせて　B. 間に合わせて　C. 照らし合わせて　D. 組み合わせて 查看答案 答案：A 「運転を見合わせる」＝暂停运行，是新闻和车站广播的固定说法。 #### 练习4 注文書と請求書を＿＿＿、金額に間違いがないか確認してください。 A. 話し合って　B. 照らし合わせて　C. 付き合って　D. 助け合って 查看答案 答案：B 把两份资料放在一起核对，用「照らし合わせる」。 #### 练习5 彼とは趣味が同じなので、話がよく＿＿＿。 A. 合う　B. 合わせる　C. 合わす　D. 合わせない 查看答案 答案：A 「話が合う」＝聊得来，是双方自然吻合，用自动词「合う」，助词是「が」。 ### 八、听力重点：「間に合わない」怎么听 JLPT 和 BJT 的聴解里，「間に合う」很少以原形出现，更多是各种变形和委婉说法。题目常常就在问：到底赶不赶得上？接下来要做什么？ #### 1．常见变形：听到就要立刻判断 听到的说法 | 读音 | 判断 間に合わない | まにあわない | 赶不上 間に合わなかった | まにあわなかった | 没赶上（已经发生） 間に合いそうにない／間に合いそうもない | まにあいそうにない | 看样子赶不上 間に合うかどうか微妙です | まにあうかどうかびみょうです | 不确定，偏悲观 間に合わなくなる | まにあわなくなる | （再拖下去）就来不及了 間に合わないと困る | まにあわないとこまる | 必须赶上 ぎりぎり間に合った | ぎりぎりまにあった | 勉强赶上了 間に合ってよかった | まにあってよかった | 赶上了，松了口气 なんとか間に合わせます | なんとかまにあわせます | 会想办法赶上（承诺） 間に合わせられない | まにあわせられない | 没办法让它赶上 听的时候抓住三个位置：「ない」还是「た」（否定还是已完成）、「そう」（推测）、「せ」（有没有人设法去做）。 #### 2．委婉说法：不说「間に合わない」的“赶不上” 商务会话里，日本人经常不直接说「間に合いません」，而是换成： 说法 | 实际意思 ちょっと厳しいですね | 恐怕赶不上 難しいかもしれません | 很可能赶不上 〇日までは無理そうです | 〇日之前做不完 もう少しお時間をいただけますか | 需要延期 〇日でしたら、なんとか…… | 原定日期不行，〇日可以 听到这些，就要当作“按原计划赶不上”来理解，再注意后面有没有提出新的期限——题目往往考的就是这个新期限。 #### 3．听力里的同音陷阱 - 合わない／会わない ：都读「あわない」。「サイズが合わない」（尺寸不合适）、「最近あまり会わない」（最近不怎么见面），靠前面的助词和名词判断 - 打ち合わせ／待ち合わせ ：「うちあわせ」「まちあわせ」只差一个音。工作场景多是「打ち合わせ」，和朋友约见面是「待ち合わせ」 - 間に合わない／間に合わせない ：注意有没有「せ」。前者是赶不上，后者是“不让它赶上”，实际会话里很少出现后者 - 見合わせ ：车站、机场广播里的「運転見合わせ」「欠航・見合わせ」，是暂停，不是“看一下” #### 4．听力风格练习 会社で男の人と女の人が話しています。男の人はこのあと、まず何をしますか。 女：田中さん、明日の会議の資料、どうですか。 男：それが、データの集計にまだ時間がかかっていて……。このままだと、ちょっと厳しいかもしれません。 女：そうですか。会議は午後からなので、午前中に間に合えば大丈夫ですよ。 男：午前中なら、なんとか間に合わせます。あ、でもその前に、グラフの形式について部長と打ち合わせをしないといけないんです。 女：部長は今日、一日外出ですよ。メールで確認したらどうですか。 男：そうですね。そうします。 A. 資料のデータを集計する　B. 部長と打ち合わせをする　C. 部長にメールで確認する　D. 会議の時間を変更する 查看答案 答案：C - 「ちょっと厳しいかもしれません」＝按原计划（今天）恐怕赶不上 - 「午前中なら、なんとか間に合わせます」＝新的期限是明天上午，他承诺赶上 - 他原本想先和部长「打ち合わせ」，但部长今天外出，女方建议发邮件，他回答「そうします」 所以接下来首先要做的是给部长发邮件确认。B 是听到「打ち合わせ」就选的陷阱；A 是之后才做的事；会议时间没有变，D 不对。 ### 九、常见问题 #### 「話し合い」和「打ち合わせ」有什么区别？ 「話し合い」侧重双方就某个问题交换意见、寻求解决，比如处理分歧、决定方针；「打ち合わせ」侧重事前把工作安排、分工、日程对齐，是日常业务中的事务性碰头。商务场合说“开个会对一下”，一般用「打ち合わせ」。 #### 「間に合う」为什么还有“够了、不需要”的意思？ 「間に合う」本来就有“满足需要、够用”的意思，比如「一万円あれば間に合う」。所以面对推销时说「今は間に合っています」，意思是“现在的已经够用了，不需要”，是一种委婉的拒绝。 #### 「打ち合わせ」和「打合せ」哪个写法正确？ 两个都对。按文化庁「送り仮名の付け方」，本则是「打ち合わせ」，也允许省略送假名写成「打合せ」。一般文章多用「打ち合わせ」，公文和部分企业文件常用「打合せ」。 ### 一句话记忆 - 〜合う ：自然吻合，或彼此互相做（が） - 〜合わせる ：有人出手，把两样东西对齐（を） - 間に合う ：来得及；够用 - 間に合わせる ：设法赶上；凑合应付 - 見合わせる ：互相看；暂停 - 听力里 ：「ちょっと厳しい」「間に合いそうにない」＝赶不上，接着听新的期限 相关阅读：10类高频&难度高复合动词表、「出荷・発送・配送・納品・入荷・検収」的区别（含「納期に間に合う」等商务用法） ### 参考资料 - 国語力アップ.com：打ち合わせと打合せの違い（送り仮名の付け方） --- ## 【全部99个】N2词语列表大全-含例句，考试频率，词性【卡片方便记忆】 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/total-99-n2-vocabulary-listing-include-samples.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-04-06 / 更新: 2025-04-09 下面是99个 N2 单词 的详解内容，包括例句（中日对照）和N2考试频率说明： 我也制作了PDF文件，一页一个词条，方便电脑和手机查看，点击这里下载jlpt-n2-99-vocabulary-listing.pdf。 #### 1. 明け方（あけがた） - dawn 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频 📘例句： 明け方まで雨が降っていた。 👉 天快亮的时候还在下雨。 #### 2. 青白い（あおじろい） - pale; bluish-white 🔹词性：い形容词 🔹考试频率：★★★ 高频 📘例句： 彼は顔が青白く、具合が悪そうだった。 👉 他的脸色苍白，看起来很不舒服。 #### 3. 足跡（あしあと） - footprints 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频 📘例句： 雪の上に足跡がはっきりと残っていた。 👉 雪地上清晰地留下了脚印。 #### 4. 売買（ばいばい） - trade; buying and selling 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（常用于书面或法律文书） 📘例句： この土地は5年前に売買された。 👉 这块地是五年前被买卖的。 #### 5. 売店（ばいてん） - stand; booth 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（出现在听力中较多） 📘例句： 駅の売店でおにぎりを買った。 👉 在车站的小卖部买了饭团。 #### 6. 募集（ぼしゅう） - recruitment; solicitation 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★★ 高频（公告类常考） 📘例句： アルバイトを募集しています。 👉 正在招聘兼职人员。 #### 7. 長男（ちょうなん） - eldest son 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频 📘例句： 彼は三人兄弟の長男だ。 👉 他是三兄弟中的长子。 #### 8. 楕円（だえん） - ellipse 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（理科类阅读中出现） 📘例句： 地球の軌道は完全な円ではなく、少し楕円だ。 👉 地球的轨道不是完全的圆，而是稍微有些椭圆。 #### 9. 大学院（だいがくいん） - graduate school 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（留学或升学场景常见） 📘例句： 彼は大学院で経済学を学んでいる。 👉 他在研究生院学习经济学。 #### 10. 出入口（でいりぐち） - exit and entrance 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（指示牌、指令场景常出现） 📘例句： 出入口には物を置かないでください。 👉 请不要在出入口放置物品。 #### 11. 宴会（えんかい） - 宴会、聚餐、酒会 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（听力或文化类文章常见） 📘例句： 会社の忘年会で盛大な宴会が開かれた。 👉 公司在年终举行了盛大的宴会。 #### 12. 円周（えんしゅう） - 圆周 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（多见于理科文或阅读中） 📘例句： この問題では円周の長さを求めなさい。 👉 请解出这个圆的周长。 #### 13. 遠足（えんそく） - 郊游，短途旅行 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★★ 高频（生活类话题常见） 📘例句： 明日は学校の遠足で動物園に行きます。 👉 明天学校组织去动物园郊游。 #### 14. 父母（ふぼ） - 父母，双亲 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（书面/正式用法） 📘例句： 父母に感謝の気持ちを伝えたい。 👉 想要向父母表达感激之情。 #### 15. 学科（がっか） - 学科，专业领域 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（教育类常考） 📘例句： 私は経済学科に所属しています。 👉 我隶属于经济学专业。 #### 16. 学会（がっかい） - 学术会议，学术团体 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（专业话题中出现） 📘例句： 論文を持って学会に参加した。 👉 带着论文参加了学术会议。 #### 17. 学力（がくりょく） - 学力，学习能力 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（教育、评价话题中常见） 📘例句： このテストは学力を測るために行われる。 👉 这个考试是为了测量学习能力而进行的。 #### 18. 外科（げか） - 外科，外科手术科 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（医疗类话题出现） 📘例句： けがをしたので外科で診てもらった。 👉 因为受了伤，在外科接受了治疗。 #### 19. 花火（はなび） - 烟花 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（听力夏日节日常见） 📘例句： 夏祭りで花火大会が開かれる。 👉 夏季祭典上会举行烟花大会。 #### 20. 半径（はんけい） - 半径 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（理科或数学类阅读中） 📘例句： この円の半径は10センチです。 👉 这个圆的半径是10厘米。 #### 21. 半島（はんとう） - 半岛 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（地理类文章、新闻类听力常见） 📘例句： 朝鮮半島はアジアの東に位置している。 👉 朝鲜半岛位于亚洲的东部。 #### 22. 発売（はつばい） - 发售，上市 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★★ 高频（商品、广告类听力阅读常见） 📘例句： 新製品は来月発売される予定だ。 👉 新产品预计下个月上市。 #### 23. 早口（はやぐち） - 说话快，语速快 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（听力中常作为提示） 📘例句： 彼の早口についていけなかった。 👉 跟不上他说话的语速。 #### 24. 外れる（はずれる） - 脱落，偏离，未命中 🔹词性：一段动词（自動詞） 🔹考试频率：★★★ 高频（表达"没中"、"偏差"常见） 📘例句： 天気予報が外れて雨が降らなかった。 👉 天气预报没准，结果没下雨。 #### 25. 閉会（へいかい） - 闭会，闭幕 🔹词性：する动词 🔹考试频率：★ 低频（正式书面语） 📘例句： 閉会のあいさつをお願いします。 👉 请发表闭幕词。 #### 26. 昼寝（ひるね） - 午睡，午休 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（生活场景常见） 📘例句： 昼寝をすると頭がすっきりする。 👉 午睡后头脑会变得清醒。 #### 27. 意地悪（いじわる） - 刁难、坏心眼、不好相处 🔹词性：な形容词・する动词・名词 🔹考试频率：★★★ 高频（人际关系、性格话题常见） 📘例句： 意地悪なことを言わないでください。 👉 请不要说难听的话。 #### 28. 移転（いてん） - 迁移，搬迁 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（公司/住址搬迁类话题） 📘例句： 本社は大阪から東京に移転した。 👉 总部已从大阪迁到了东京。 #### 29. 一旦（いったん） - 暂时，先，一度 🔹词性：副词 🔹考试频率：★★★ 高频（听力、条件表达中极常见） 📘例句： 一旦帰宅してから、また出かけます。 👉 先回家一趟，然后再出去。 #### 30. 寺院（じいん） - 寺院（佛教建筑） 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（文化/历史类文章中可能出现） 📘例句： 京都には多くの歴史的な寺院がある。 👉 京都有许多历史悠久的寺庙。 #### 31. 人文科学（じんぶんかがく） - 人文科学，文科类 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（多见于学术、科目相关阅读） 📘例句： 彼は大学で人文科学を専攻している。 👉 他在大学主修人文科学。 #### 32. 自習（じしゅう） - 自习，自学 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（教育类场景常见） 📘例句： 授業が休みなので図書館で自習した。 👉 因为没课，我在图书馆自习了。 #### 33. 時速（じそく） - 时速 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（交通、物理类话题出现） 📘例句： この車は時速100キロで走ることができる。 👉 这辆车能以时速100公里行驶。 #### 34. 実習（じっしゅう） - 实习，实践，实训 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★★ 高频（学生/公司培训场景） 📘例句： 看護師になるために病院で実習している。 👉 为了成为护士正在医院实习。 #### 35. 過半数（かはんすう） - 过半数 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（政治/投票类阅读出现） 📘例句： その案は過半数の賛成で可決された。 👉 该提案以过半数赞成票通过。 #### 36. 開会（かいかい） - 开会，开幕 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★ 低频（正式场合常用） 📘例句： 午後一時に開会式が行われた。 👉 下午一点举行了开幕式。 #### 37. 会館（かいかん） - 会馆，会堂 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（多出现于场所说明） 📘例句： 新しい市民会館が完成した。 👉 新的市民会馆建成了。 #### 38. 回転（かいてん） - 旋转，转动；（店铺）营业 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（物理动作+店铺经营双重含义） 📘例句： この店は24時間回転しています。 👉 这家店全天24小时营业。 #### 39. 加速（かそく） - 加速，提速 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（物理+经济文常见） 📘例句： 経済成長が加速している。 👉 经济增长正在加速。 #### 40. 加速度（かそくど） - 加速度 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（理科、物理阅读中出现） 📘例句： 物体が自由落下するとき、加速度が一定だ。 👉 物体自由落下时，其加速度是恒定的。 #### 41. 見学（けんがく） - 参观，实地学习 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★★ 高频（学习、公司说明会中常见） 📘例句： 工場を見学して、製品ができる過程を学んだ。 👉 参观了工厂，学习了产品的生产过程。 #### 42. 国王（こくおう） - 国王 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（历史类、文化话题中偶见） 📘例句： その国では国王が政治を行っている。 👉 那个国家是由国王进行统治的。 #### 43. 国立（こくりつ） - 国立（由国家设立） 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（学校、博物馆常见） 📘例句： 彼は国立大学に合格した。 👉 他考上了国立大学。 #### 44. 国籍（こくせき） - 国籍 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（身份信息类话题常见） 📘例句： 彼女は日本とアメリカの二重国籍を持っている。 👉 她拥有日本和美国的双重国籍。 #### 45. 転がる（ころがる） - 滚动，翻滚；倒下 🔹词性：五段动词・自動詞 🔹考试频率：★★ 中频（动作描写中常用） 📘例句： ボールが階段を転がっていった。 👉 球从楼梯上滚下去了。 #### 46. 転がす（ころがす） - 使滚动；翻动 🔹词性：五段动词・他動詞 🔹考试频率：★ 低频（和45搭配记忆） 📘例句： 石を足で転がして遊んでいた。 👉 用脚滚动石头玩。 #### 47. 校舎（こうしゃ） - 校舍，教学楼 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（学校类话题常见） 📘例句： 新しい校舎は来年完成する予定です。 👉 新的教学楼预计明年完工。 #### 48. 校庭（こうてい） - 校园，操场 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（听力或说明文中常见） 📘例句： 子供たちは校庭で元気に遊んでいる。 👉 孩子们正在操场上活泼地玩耍。 #### 49. 待合室（まちあいしつ） - 等候室 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（车站、医院常见词汇） 📘例句： 待合室で電車を待っていた。 👉 在等候室里等电车。 #### 50. 待ち合わせる（まちあわせる） - 约定碰面 🔹词性：一段动词・他動詞 🔹考试频率：★★★ 高频（听力/日常对话常见） 📘例句： 駅の前で友達と待ち合わせた。 👉 和朋友约好在车站前碰面。 #### 51. 窓口（まどぐち） - 窗口（服务柜台） 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（公共场所、事务处理类常见） 📘例句： 手続きは1番窓口で行ってください。 👉 请在1号窗口办理手续。 #### 52. 毎度（まいど） - 每次；常常；谢谢惠顾 🔹词性：副词・副助词 🔹考试频率：★★ 中频（商业/日常寒暄语常见） 📘例句： 毎度ご利用ありがとうございます。 👉 感谢您的经常光顾。 #### 53. 真っ青（まっさお） - 深蓝；苍白 🔹词性：な形容词・名词 🔹考试频率：★★★ 高频（听力中表示脸色、颜色变化） 📘例句： 驚きのあまり顔が真っ青になった。 👉 吃惊得脸都苍白了。 #### 54. 真っ白（まっしろ） - 雪白、纯白；一片空白 🔹词性：な形容词・名词 🔹考试频率：★★★ 高频（天气/心理状态描述常见） 📘例句： 緊張で頭の中が真っ白になった。 👉 因为紧张，大脑一片空白。 #### 55. 名刺（めいし） - 名片 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（职场、商务场景常见） 📘例句： 初対面では名刺を交換するのが礼儀です。 👉 初次见面时交换名片是礼仪。 #### 56. 店屋（みせや） - 店铺，商店 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（和「店」意思近似，较口语） 📘例句： あの店屋では新鮮な魚を売っている。 👉 那家小店卖新鲜的鱼。 #### 57. 木材（もくざい） - 木材，木料 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（建筑/材料类话题中出现） 📘例句： この家は高級な木材で作られている。 👉 这房子是用高级木材建造的。 #### 58. 元々（もともと） - 原本，本来；从一开始 🔹词性：副词 🔹考试频率：★★★ 高频（因果/对比类句式常见） 📘例句： 彼は元々体が弱いんです。 👉 他本来身体就不好。 #### 59. 内科（ないか） - 内科 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（医院、诊断类听力常见） 📘例句： 風邪なので内科に行った。 👉 因为感冒去看了内科。 #### 60. 並木（なみき） - 行道树，路边的树排 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（描写风景场景时可能出现） 📘例句： この通りの並木は秋になると紅葉が美しい。 👉 这条路的行道树到了秋天会变得很美。 #### 61. 入社（にゅうしゃ） – 入社，进入公司 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★★ 高频（职场、应聘类话题中常见） 📘例句： 彼は去年、有名な会社に入社した。 👉 他去年进入了一家有名的公司。 #### 62. 押さえる（おさえる） – 压住；按住；控制；抑制 🔹词性：一段动词・他動詞 🔹考试频率：★★★ 高频（听力、指令型句子常见） 📘例句： 風で飛ばされないように紙を押さえてください。 👉 请按住纸张，别让风吹跑了。 #### 63. 理科（りか） – 理科，自然科学类课程 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（教育、学科分类类话题常见） 📘例句： 私は理科より文科の方が得意です。 👉 比起理科，我更擅长文科。 #### 64. 領収（りょうしゅう） – 收款，接收（多用于“收据”） 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（购物、付款场景） 📘例句： 代金を領収しました。 👉 已收到货款。 #### 65. 再三（さいさん） – 再三，多次，反复 🔹词性：副词 🔹考试频率：★★ 中频（书面、劝告语中常见） 📘例句： 彼に再三注意したが、聞いてくれなかった。 👉 多次提醒他，他却不听。 #### 66. 刺さる（ささる） – 扎入，刺入 🔹词性：五段动词・自動詞 🔹考试频率：★ 低频（描写受伤或细节动作） 📘例句： 指に針が刺さってしまった。 👉 手指被针刺到了。 #### 67. 刺身（さしみ） – 生鱼片 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（日本文化、餐饮场景） 📘例句： 夕食に新鮮な刺身を食べた。 👉 晚饭吃了新鲜的生鱼片。 #### 68. 早速（さっそく） – 立刻、马上、立即 🔹词性：副词 🔹考试频率：★★★ 高频（命令、转折、提案类场景常见） 📘例句： 早速ですが、本題に入りましょう。 👉 事不宜迟，我们切入正题吧。 #### 69. 刺す（さす） – 刺，扎，叮咬 🔹词性：五段动词・他動詞 🔹考试频率：★★ 中频（描述事件或动作） 📘例句： 蚊に刺されてかゆい。 👉 被蚊子叮了，很痒。 #### 70. 青少年（せいしょうねん） – 青少年 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（教育、社会现象类阅读） 📘例句： この本は青少年向けに書かれている。 👉 这本书是为青少年写的。 #### 71. 赤道（せきどう） – 赤道 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（多见于理科/地理类阅读） 📘例句： 赤道付近の気温は一年中高い。 👉 赤道附近的气温常年很高。 #### 72. 社会科学（しゃかいかがく） – 社会科学 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（学术场景中出现） 📘例句： 社会科学は人間の行動を研究する学問だ。 👉 社会科学是研究人类行为的学科。 #### 73. 社説（しゃせつ） – 社论，评论文章 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（阅读理解中可能出现） 📘例句： 今日の新聞の社説は環境問題について書かれている。 👉 今天报纸的社论是关于环境问题的。 #### 74. 司会（しかい） – 主持，主持人 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（会议/节目类话题中出现） 📘例句： 私は結婚式の司会を頼まれた。 👉 我被拜托去主持婚礼。 #### 75. 新幹線（しんかんせん） – 新干线（日本高速列车） 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（交通类听力、旅行相关） 📘例句： 新幹線で東京から大阪まで行きました。 👉 坐新干线从东京去了大阪。 #### 76. 白髪（しらが） – 白发 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（描述人物外貌时可能出现） 📘例句： 最近、白髪が増えてきた。 👉 最近白头发变多了。 #### 77. 自然科学（しぜんかがく） – 自然科学 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（分类性词汇，学术话题） 📘例句： 自然科学と人文科学の違いを説明してください。 👉 请说明自然科学和人文科学的区别。 #### 78. 書店（しょてん） – 书店 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（购物、城市场景类） 📘例句： 駅前の書店で辞書を買った。 👉 在车站前的书店买了词典。 #### 79. 商社（しょうしゃ） – 商社，贸易公司 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（就职、商务场景） 📘例句： 彼は大手商社に勤めている。 👉 他在一家大型贸易公司工作。 #### 80. 商店（しょうてん） – 商店，店铺 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（日常购物、生活类听力常见） 📘例句： この通りにはたくさんの小さな商店が並んでいる。 👉 这条街上有许多小商店。 #### 81. 集合（しゅうごう） – 集合，集会 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★★ 高频（听力/日常指令常见） 📘例句： 午前9時に駅前に集合してください。 👉 请早上9点在车站前集合。 #### 82. 習字（しゅうじ） – 书法，习字 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（教育、文化类文章） 📘例句： 子供のころ、毎週土曜日に習字を習っていた。 👉 小时候每周六都去学书法。 #### 83. 集会（しゅうかい） – 集会，会议 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（正式聚会或社会事件） 📘例句： 市民が集会を開いて意見を述べた。 👉 市民举行了集会并表达了意见。 #### 84. 速力（そくりょく） – 速度（旧词，较正式） 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（科学/技术性文体中出现） 📘例句： この船の速力は時速40キロです。 👉 这艘船的速度是时速40公里。 #### 85. 速達（そくたつ） – 快递，特快专递 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（邮寄类场景） 📘例句： 大事な書類を速達で送った。 👉 把重要文件通过快递寄出了。 #### 86. 足袋（たび） – 日式分趾袜 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（文化相关词汇） 📘例句： 和服を着るときは足袋を履きます。 👉 穿和服时会穿足袋。 #### 87. 足る（たる） – 足够；值得（书面/古风） 🔹词性：五段动词・自動詞 🔹考试频率：★ 低频（N1~N2之间有时考文法） 📘例句： 彼は信頼に足る人物だ。 👉 他是值得信赖的人。 #### 88. 特売（とくばい） – 特价销售 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（超市/广告听力常见） 📘例句： スーパーで牛肉が特売されていた。 👉 超市的牛肉正在特价销售。 #### 89. 透明（とうめい） – 透明；清澈；清楚 🔹词性：な形容词・名词 🔹考试频率：★★ 中频（视觉/状态描写类） 📘例句： この水はとても透明で、底まで見える。 👉 这水非常清澈，可以看到水底。 #### 90. 東洋（とうよう） – 东方（亚洲文化） 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（历史文化阅读中偶见） 📘例句： 東洋と西洋の文化を比較する。 👉 比较东方与西方文化。 #### 91. 売れ行き（うれゆき） – 销路，销售情况 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★ 中频（经济、市场类文章中常见） 📘例句： この商品は売れ行きが好調だ。 👉 这款商品销售情况很好。 #### 92. 売上（うりあげ） – 营业额，销售额 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（商务/经济场景） 📘例句： 今年の売上は去年の2倍になった。 👉 今年的营业额是去年的两倍。 #### 93. 売り切れ（うりきれ） – 售罄，卖光 🔹词性：名词 🔹考试频率：★★★ 高频（购物、广告听力常见） 📘例句： 人気商品のため、すぐに売り切れました。 👉 因为是人气商品，很快就卖完了。 #### 94. 売り切れる（うりきれる） – 卖光，售完 🔹词性：一段动词・自動詞 🔹考试频率：★★★ 高频（与93搭配出现） 📘例句： チケットは発売開始後、1時間で売り切れた。 👉 门票开售1小时内售罄。 #### 95. 我が（わが） – 我的；我们的（正式或书面） 🔹词性：连体词（Pre-noun adjectival） 🔹考试频率：★★ 中频（书面、历史文体中常见） 📘例句： 我が社は創業50周年を迎えた。 👉 我公司迎来了创业50周年。 #### 96. 洋品店（ようひんてん） – 西式服饰店 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（较旧的表达，生活类文章中偶见） 📘例句： 母は近所の洋品店で服を買っている。 👉 妈妈在附近的西服店买衣服。 #### 97. 輸血（ゆけつ） – 输血 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★ 低频（医疗、健康类话题中出现） 📘例句： 事故で大量に出血し、輸血が必要になった。 👉 因事故大量出血，需要输血。 #### 98. 輸送（ゆそう） – 运输，输送 🔹词性：名词・する动词 🔹考试频率：★★ 中频（物流、灾害场景中常见） 📘例句： 救援物資が被災地に輸送された。 👉 救援物资被运送到了灾区。 #### 99. 材木（ざいもく） – 木材，木料 🔹词性：名词 🔹考试频率：★ 低频（建筑、自然资源类话题） 📘例句： 材木を使って家を建てる。 👉 用木材建造房屋。 ✅ N2词汇卡片共完成全部99个词汇的整理！ 我也制作了PDF文件，一页一个词条，方便电脑和手机查看，点击这里下载jlpt-n2-99-vocabulary-listing.pdf。 --- ## N2考试速背卡片-【文字・語彙】 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/n2-vocabulary-list.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-04-08 / 更新: 2025-04-09 1. 明け方 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频 例句：明け方まで雨が降っていた。 【读音】明け方（あけがた） 意思：dawn 翻译：天快亮的时候还在下雨。 2. 青白い 词性：い形容词 ｜ 频率：★★★ 高频 例句：彼は顔が青白く、具合が悪そうだった。 【读音】青白い（あおじろい） 意思：pale; bluish-white 翻译：他的脸色苍白，看起来很不舒服。 3. 足跡 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频 例句：雪の上に足跡がはっきりと残っていた。 【读音】足跡（あしあと） 意思：footprints 翻译：雪地上清晰地留下了脚印。 4. 売買 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（常用于书面或法律文书） 例句：この土地は5年前に売買された。 【读音】売買（ばいばい） 意思：trade; buying and selling 翻译：这块地是五年前被买卖的。 5. 売店 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（出现在听力中较多） 例句：駅の売店でおにぎりを買った。 【读音】売店（ばいてん） 意思：stand; booth 翻译：在车站的小卖部买了饭团。 6. 募集 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★★ 高频（公告类常考） 例句：アルバイトを募集しています。 【读音】募集（ぼしゅう） 意思：recruitment; solicitation 翻译：正在招聘兼职人员。 7. 長男 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频 例句：彼は三人兄弟の長男だ。 【读音】長男（ちょうなん） 意思：eldest son 翻译：他是三兄弟中的长子。 8. 楕円 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（理科类阅读中出现） 例句：地球の軌道は完全な円ではなく、少し楕円だ。 【读音】楕円（だえん） 意思：ellipse 翻译：地球的轨道不是完全的圆，而是稍微有些椭圆。 9. 大学院 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（留学或升学场景常见） 例句：彼は大学院で経済学を学んでいる。 【读音】大学院（だいがくいん） 意思：graduate school 翻译：他在研究生院学习经济学。 10. 出入口 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（指示牌、指令场景常出现） 例句：出入口には物を置かないでください。 【读音】出入口（でいりぐち） 意思：exit and entrance 翻译：请不要在出入口放置物品。 11. 宴会 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（听力或文化类文章常见） 例句：会社の忘年会で盛大な宴会が開かれた。 【读音】宴会（えんかい） 意思：宴会、聚餐、酒会 翻译：公司在年终举行了盛大的宴会。 12. 円周 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（多见于理科文或阅读中） 例句：この問題では円周の長さを求めなさい。 【读音】円周（えんしゅう） 意思：圆周 翻译：请解出这个圆的周长。 13. 遠足 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★★ 高频（生活类话题常见） 例句：明日は学校の遠足で動物園に行きます。 【读音】遠足（えんそく） 意思：郊游，短途旅行 翻译：明天学校组织去动物园郊游。 14. 父母 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（书面/正式用法） 例句：父母に感謝の気持ちを伝えたい。 【读音】父母（ふぼ） 意思：父母，双亲 翻译：想要向父母表达感激之情。 15. 学科 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（教育类常考） 例句：私は経済学科に所属しています。 【读音】学科（がっか） 意思：学科，专业领域 翻译：我隶属于经济学专业。 16. 学会 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（专业话题中出现） 例句：論文を持って学会に参加した。 【读音】学会（がっかい） 意思：学术会议，学术团体 翻译：带着论文参加了学术会议。 17. 学力 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（教育、评价话题中常见） 例句：このテストは学力を測るために行われる。 【读音】学力（がくりょく） 意思：学力，学习能力 翻译：这个考试是为了测量学习能力而进行的。 18. 外科 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（医疗类话题出现） 例句：けがをしたので外科で診てもらった。 【读音】外科（げか） 意思：外科，外科手术科 翻译：因为受了伤，在外科接受了治疗。 19. 花火 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（听力夏日节日常见） 例句：夏祭りで花火大会が開かれる。 【读音】花火（はなび） 意思：烟花 翻译：夏季祭典上会举行烟花大会。 20. 半径 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（理科或数学类阅读中） 例句：この円の半径は10センチです。 【读音】半径（はんけい） 意思：半径 翻译：这个圆的半径是10厘米。 21. 半島 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（地理类文章、新闻类听力常见） 例句：朝鮮半島はアジアの東に位置している。 【读音】半島（はんとう） 意思：半岛 翻译：朝鲜半岛位于亚洲的东部。 22. 発売 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★★ 高频（商品、广告类听力阅读常见） 例句：新製品は来月発売される予定だ。 【读音】発売（はつばい） 意思：发售，上市 翻译：新产品预计下个月上市。 23. 早口 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（听力中常作为提示） 例句：彼の早口についていけなかった。 【读音】早口（はやぐち） 意思：说话快，语速快 翻译：跟不上他说话的语速。 24. 外れる 词性：一段动词（自動詞） ｜ 频率：★★★ 高频（表达”没中”、”偏差”常见） 例句：天気予報が外れて雨が降らなかった。 【读音】外れる（はずれる） 意思：脱落，偏离，未命中 翻译：天气预报没准，结果没下雨。 25. 閉会 词性：する动词 ｜ 频率：★ 低频（正式书面语） 例句：閉会のあいさつをお願いします。 【读音】閉会（へいかい） 意思：闭会，闭幕 翻译：请发表闭幕词。 26. 昼寝 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（生活场景常见） 例句：昼寝をすると頭がすっきりする。 【读音】昼寝（ひるね） 意思：午睡，午休 翻译：午睡后头脑会变得清醒。 27. 意地悪 词性：な形容词・する动词・名词 ｜ 频率：★★★ 高频（人际关系、性格话题常见） 例句：意地悪なことを言わないでください。 【读音】意地悪（いじわる） 意思：刁难、坏心眼、不好相处 翻译：请不要说难听的话。 28. 移転 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（公司/住址搬迁类话题） 例句：本社は大阪から東京に移転した。 【读音】移転（いてん） 意思：迁移，搬迁 翻译：总部已从大阪迁到了东京。 29. 一旦 词性：副词 ｜ 频率：★★★ 高频（听力、条件表达中极常见） 例句：一旦帰宅してから、また出かけます。 【读音】一旦（いったん） 意思：暂时，先，一度 翻译：先回家一趟，然后再出去。 30. 寺院 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（文化/历史类文章中可能出现） 例句：京都には多くの歴史的な寺院がある。 【读音】寺院（じいん） 意思：寺院（佛教建筑） 翻译：京都有许多历史悠久的寺庙。 31. 人文科学 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（多见于学术、科目相关阅读） 例句：彼は大学で人文科学を専攻している。 【读音】人文科学（じんぶんかがく） 意思：人文科学，文科类 翻译：他在大学主修人文科学。 32. 自習 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（教育类场景常见） 例句：授業が休みなので図書館で自習した。 【读音】自習（じしゅう） 意思：自习，自学 翻译：因为没课，我在图书馆自习了。 33. 時速 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（交通、物理类话题出现） 例句：この車は時速100キロで走ることができる。 【读音】時速（じそく） 意思：时速 翻译：这辆车能以时速100公里行驶。 34. 実習 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★★ 高频（学生/公司培训场景） 例句：看護師になるために病院で実習している。 【读音】実習（じっしゅう） 意思：实习，实践，实训 翻译：为了成为护士正在医院实习。 35. 過半数 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（政治/投票类阅读出现） 例句：その案は過半数の賛成で可決された。 【读音】過半数（かはんすう） 意思：过半数 翻译：该提案以过半数赞成票通过。 36. 開会 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★ 低频（正式场合常用） 例句：午後一時に開会式が行われた。 【读音】開会（かいかい） 意思：开会，开幕 翻译：下午一点举行了开幕式。 37. 会館 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（多出现于场所说明） 例句：新しい市民会館が完成した。 【读音】会館（かいかん） 意思：会馆，会堂 翻译：新的市民会馆建成了。 38. 回転 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（物理动作+店铺经营双重含义） 例句：この店は24時間回転しています。 【读音】回転（かいてん） 意思：旋转，转动；（店铺）营业 翻译：这家店全天24小时营业。 39. 加速 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（物理+经济文常见） 例句：経済成長が加速している。 【读音】加速（かそく） 意思：加速，提速 翻译：经济增长正在加速。 40. 加速度 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（理科、物理阅读中出现） 例句：物体が自由落下するとき、加速度が一定だ。 【读音】加速度（かそくど） 意思：加速度 翻译：物体自由落下时，其加速度是恒定的。 41. 見学 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★★ 高频（学习、公司说明会中常见） 例句：工場を見学して、製品ができる過程を学んだ。 【读音】見学（けんがく） 意思：参观，实地学习 翻译：参观了工厂，学习了产品的生产过程。 42. 国王 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（历史类、文化话题中偶见） 例句：その国では国王が政治を行っている。 【读音】国王（こくおう） 意思：国王 翻译：那个国家是由国王进行统治的。 43. 国立 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（学校、博物馆常见） 例句：彼は国立大学に合格した。 【读音】国立（こくりつ） 意思：国立（由国家设立） 翻译：他考上了国立大学。 44. 国籍 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（身份信息类话题常见） 例句：彼女は日本とアメリカの二重国籍を持っている。 【读音】国籍（こくせき） 意思：国籍 翻译：她拥有日本和美国的双重国籍。 45. 転がる 词性：五段动词・自動詞 ｜ 频率：★★ 中频（动作描写中常用） 例句：ボールが階段を転がっていった。 【读音】転がる（ころがる） 意思：滚动，翻滚；倒下 翻译：球从楼梯上滚下去了。 46. 転がす 词性：五段动词・他動詞 ｜ 频率：★ 低频（和45搭配记忆） 例句：石を足で転がして遊んでいた。 【读音】転がす（ころがす） 意思：使滚动；翻动 翻译：用脚滚动石头玩。 47. 校舎 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（学校类话题常见） 例句：新しい校舎は来年完成する予定です。 【读音】校舎（こうしゃ） 意思：校舍，教学楼 翻译：新的教学楼预计明年完工。 48. 校庭 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（听力或说明文中常见） 例句：子供たちは校庭で元気に遊んでいる。 【读音】校庭（こうてい） 意思：校园，操场 翻译：孩子们正在操场上活泼地玩耍。 49. 待合室 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（车站、医院常见词汇） 例句：待合室で電車を待っていた。 【读音】待合室（まちあいしつ） 意思：等候室 翻译：在等候室里等电车。 50. 待ち合わせる 词性：一段动词・他動詞 ｜ 频率：★★★ 高频（听力/日常对话常见） 例句：駅の前で友達と待ち合わせた。 【读音】待ち合わせる（まちあわせる） 意思：约定碰面 翻译：和朋友约好在车站前碰面。 51. 窓口 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（公共场所、事务处理类常见） 例句：手続きは1番窓口で行ってください。 【读音】窓口（まどぐち） 意思：窗口（服务柜台） 翻译：请在1号窗口办理手续。 52. 毎度 词性：副词・副助词 ｜ 频率：★★ 中频（商业/日常寒暄语常见） 例句：毎度ご利用ありがとうございます。 【读音】毎度（まいど） 意思：每次；常常；谢谢惠顾 翻译：感谢您的经常光顾。 53. 真っ青 词性：な形容词・名词 ｜ 频率：★★★ 高频（听力中表示脸色、颜色变化） 例句：驚きのあまり顔が真っ青になった。 【读音】真っ青（まっさお） 意思：深蓝；苍白 翻译：吃惊得脸都苍白了。 54. 真っ白 词性：な形容词・名词 ｜ 频率：★★★ 高频（天气/心理状态描述常见） 例句：緊張で頭の中が真っ白になった。 【读音】真っ白（まっしろ） 意思：雪白、纯白；一片空白 翻译：因为紧张，大脑一片空白。 55. 名刺 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（职场、商务场景常见） 例句：初対面では名刺を交換するのが礼儀です。 【读音】名刺（めいし） 意思：名片 翻译：初次见面时交换名片是礼仪。 56. 店屋 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（和「店」意思近似，较口语） 例句：あの店屋では新鮮な魚を売っている。 【读音】店屋（みせや） 意思：店铺，商店 翻译：那家小店卖新鲜的鱼。 57. 木材 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（建筑/材料类话题中出现） 例句：この家は高級な木材で作られている。 【读音】木材（もくざい） 意思：木材，木料 翻译：这房子是用高级木材建造的。 58. 元々 词性：副词 ｜ 频率：★★★ 高频（因果/对比类句式常见） 例句：彼は元々体が弱いんです。 【读音】元々（もともと） 意思：原本，本来；从一开始 翻译：他本来身体就不好。 59. 内科 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（医院、诊断类听力常见） 例句：風邪なので内科に行った。 【读音】内科（ないか） 意思：内科 翻译：因为感冒去看了内科。 60. 並木 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（描写风景场景时可能出现） 例句：この通りの並木は秋になると紅葉が美しい。 【读音】並木（なみき） 意思：行道树，路边的树排 翻译：这条路的行道树到了秋天会变得很美。 61. 入社 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★★ 高频（职场、应聘类话题中常见） 例句：彼は去年、有名な会社に入社した。 【读音】入社（にゅうしゃ） 意思：入社，进入公司 翻译：他去年进入了一家有名的公司。 62. 押さえる 词性：一段动词・他動詞 ｜ 频率：★★★ 高频（听力、指令型句子常见） 例句：風で飛ばされないように紙を押さえてください。 【读音】押さえる（おさえる） 意思：压住；按住；控制；抑制 翻译：请按住纸张，别让风吹跑了。 63. 理科 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（教育、学科分类类话题常见） 例句：私は理科より文科の方が得意です。 【读音】理科（りか） 意思：理科，自然科学类课程 翻译：比起理科，我更擅长文科。 64. 領収 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（购物、付款场景） 例句：代金を領収しました。 【读音】領収（りょうしゅう） 意思：收款，接收（多用于“收据”） 翻译：已收到货款。 65. 再三 词性：副词 ｜ 频率：★★ 中频（书面、劝告语中常见） 例句：彼に再三注意したが、聞いてくれなかった。 【读音】再三（さいさん） 意思：再三，多次，反复 翻译：多次提醒他，他却不听。 66. 刺さる 词性：五段动词・自動詞 ｜ 频率：★ 低频（描写受伤或细节动作） 例句：指に針が刺さってしまった。 【读音】刺さる（ささる） 意思：扎入，刺入 翻译：手指被针刺到了。 67. 刺身 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（日本文化、餐饮场景） 例句：夕食に新鮮な刺身を食べた。 【读音】刺身（さしみ） 意思：生鱼片 翻译：晚饭吃了新鲜的生鱼片。 68. 早速 词性：副词 ｜ 频率：★★★ 高频（命令、转折、提案类场景常见） 例句：早速ですが、本題に入りましょう。 【读音】早速（さっそく） 意思：立刻、马上、立即 翻译：事不宜迟，我们切入正题吧。 69. 刺す 词性：五段动词・他動詞 ｜ 频率：★★ 中频（描述事件或动作） 例句：蚊に刺されてかゆい。 【读音】刺す（さす） 意思：刺，扎，叮咬 翻译：被蚊子叮了，很痒。 70. 青少年 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（教育、社会现象类阅读） 例句：この本は青少年向けに書かれている。 【读音】青少年（せいしょうねん） 意思：青少年 翻译：这本书是为青少年写的。 71. 赤道 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（多见于理科/地理类阅读） 例句：赤道付近の気温は一年中高い。 【读音】赤道（せきどう） 意思：赤道 翻译：赤道附近的气温常年很高。 72. 社会科学 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（学术场景中出现） 例句：社会科学は人間の行動を研究する学問だ。 【读音】社会科学（しゃかいかがく） 意思：社会科学 翻译：社会科学是研究人类行为的学科。 73. 社説 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（阅读理解中可能出现） 例句：今日の新聞の社説は環境問題について書かれている。 【读音】社説（しゃせつ） 意思：社论，评论文章 翻译：今天报纸的社论是关于环境问题的。 74. 司会 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（会议/节目类话题中出现） 例句：私は結婚式の司会を頼まれた。 【读音】司会（しかい） 意思：主持，主持人 翻译：我被拜托去主持婚礼。 75. 新幹線 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（交通类听力、旅行相关） 例句：新幹線で東京から大阪まで行きました。 【读音】新幹線（しんかんせん） 意思：新干线（日本高速列车） 翻译：坐新干线从东京去了大阪。 76. 白髪 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（描述人物外貌时可能出现） 例句：最近、白髪が増えてきた。 【读音】白髪（しらが） 意思：白发 翻译：最近白头发变多了。 77. 自然科学 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（分类性词汇，学术话题） 例句：自然科学と人文科学の違いを説明してください。 【读音】自然科学（しぜんかがく） 意思：自然科学 翻译：请说明自然科学和人文科学的区别。 78. 書店 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（购物、城市场景类） 例句：駅前の書店で辞書を買った。 【读音】書店（しょてん） 意思：书店 翻译：在车站前的书店买了词典。 79. 商社 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（就职、商务场景） 例句：彼は大手商社に勤めている。 【读音】商社（しょうしゃ） 意思：商社，贸易公司 翻译：他在一家大型贸易公司工作。 80. 商店 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（日常购物、生活类听力常见） 例句：この通りにはたくさんの小さな商店が並んでいる。 【读音】商店（しょうてん） 意思：商店，店铺 翻译：这条街上有许多小商店。 81. 集合 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★★ 高频（听力/日常指令常见） 例句：午前9時に駅前に集合してください。 【读音】集合（しゅうごう） 意思：集合，集会 翻译：请早上9点在车站前集合。 82. 習字 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（教育、文化类文章） 例句：子供のころ、毎週土曜日に習字を習っていた。 【读音】習字（しゅうじ） 意思：书法，习字 翻译：小时候每周六都去学书法。 83. 集会 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（正式聚会或社会事件） 例句：市民が集会を開いて意見を述べた。 【读音】集会（しゅうかい） 意思：集会，会议 翻译：市民举行了集会并表达了意见。 84. 速力 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（科学/技术性文体中出现） 例句：この船の速力は時速40キロです。 【读音】速力（そくりょく） 意思：速度（旧词，较正式） 翻译：这艘船的速度是时速40公里。 85. 速達 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（邮寄类场景） 例句：大事な書類を速達で送った。 【读音】速達（そくたつ） 意思：快递，特快专递 翻译：把重要文件通过快递寄出了。 86. 足袋 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（文化相关词汇） 例句：和服を着るときは足袋を履きます。 【读音】足袋（たび） 意思：日式分趾袜 翻译：穿和服时会穿足袋。 87. 足る 词性：五段动词・自動詞 ｜ 频率：★ 低频（N1~N2之间有时考文法） 例句：彼は信頼に足る人物だ。 【读音】足る（たる） 意思：足够；值得（书面/古风） 翻译：他是值得信赖的人。 88. 特売 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（超市/广告听力常见） 例句：スーパーで牛肉が特売されていた。 【读音】特売（とくばい） 意思：特价销售 翻译：超市的牛肉正在特价销售。 89. 透明 词性：な形容词・名词 ｜ 频率：★★ 中频（视觉/状态描写类） 例句：この水はとても透明で、底まで見える。 【读音】透明（とうめい） 意思：透明；清澈；清楚 翻译：这水非常清澈，可以看到水底。 90. 東洋 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（历史文化阅读中偶见） 例句：東洋と西洋の文化を比較する。 【读音】東洋（とうよう） 意思：东方（亚洲文化） 翻译：比较东方与西方文化。 91. 売れ行き 词性：名词 ｜ 频率：★★ 中频（经济、市场类文章中常见） 例句：この商品は売れ行きが好調だ。 【读音】売れ行き（うれゆき） 意思：销路，销售情况 翻译：这款商品销售情况很好。 92. 売上 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（商务/经济场景） 例句：今年の売上は去年の2倍になった。 【读音】売上（うりあげ） 意思：营业额，销售额 翻译：今年的营业额是去年的两倍。 93. 売り切れ 词性：名词 ｜ 频率：★★★ 高频（购物、广告听力常见） 例句：人気商品のため、すぐに売り切れました。 【读音】売り切れ（うりきれ） 意思：售罄，卖光 翻译：因为是人气商品，很快就卖完了。 94. 売り切れる 词性：一段动词・自動詞 ｜ 频率：★★★ 高频（与93搭配出现） 例句：チケットは発売開始後、1時間で売り切れた。 【读音】売り切れる（うりきれる） 意思：卖光，售完 翻译：门票开售1小时内售罄。 95. 我が 词性：连体词（Pre-noun adjectival） ｜ 频率：★★ 中频（书面、历史文体中常见） 例句：我が社は創業50周年を迎えた。 【读音】我が（わが） 意思：我的；我们的（正式或书面） 翻译：我公司迎来了创业50周年。 96. 洋品店 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（较旧的表达，生活类文章中偶见） 例句：母は近所の洋品店で服を買っている。 【读音】洋品店（ようひんてん） 意思：西式服饰店 翻译：妈妈在附近的西服店买衣服。 97. 輸血 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★ 低频（医疗、健康类话题中出现） 例句：事故で大量に出血し、輸血が必要になった。 【读音】輸血（ゆけつ） 意思：输血 翻译：因事故大量出血，需要输血。 98. 輸送 词性：名词・する动词 ｜ 频率：★★ 中频（物流、灾害场景中常见） 例句：救援物資が被災地に輸送された。 【读音】輸送（ゆそう） 意思：运输，输送 翻译：救援物资被运送到了灾区。 99. 材木 词性：名词 ｜ 频率：★ 低频（建筑、自然资源类话题） 例句：材木を使って家を建てる。 【读音】材木（ざいもく） 意思：木材，木料 翻译：用木材建造房屋。 .flashcard-page-container { display: flex; flex-wrap: wrap; justify-content: center; gap: 20px; padding: 20px; box-sizing: border-box; } .flashcard-page-flip-card { background-color: transparent; width: 275px; height: 195px; perspective: 1000px; } .flashcard-page-flip-card-inner { position: relative; width: 100%; height: 100%; text-align: left; transition: transform 0.6s; transform-style: preserve-3d; cursor: pointer; } .flashcard-page-flip-card-inner.flipped { transform: rotateY(180deg); } .flashcard-page-flip-card-front, .flashcard-page-flip-card-back { position: absolute; width: 100%; height: 100%; backface-visibility: hidden; background: #e5f8fe; border: 1px solid #ccc; border-radius: 8px; box-shadow: 0 2px 6px rgba(0,0,0,0.1); padding: 15px; box-sizing: border-box; overflow-y: auto; } .flashcard-page-flip-card-back { transform: rotateY(180deg); background: #d9e1cf !important; } .flashcard-page-front-title { 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English: unintentionally, just now 频率：高 方式：行为描述判断 翻译：不小心吃太多了。 いきなり 例句：彼はいきなり怒り出した。 意思：突然、冷不防 English: suddenly, abruptly 频率：中 方式：情境理解 翻译：他突然发起火来。 わざと 例句：彼はわざと負けた。 意思：故意地 English: on purpose, deliberately 频率：中 方式：行为动机判断 翻译：他是故意输的。 やっと 例句：やっと終わった。 意思：终于、好不容易 English: finally, at last 频率：高 方式：情境结果判断 翻译：终于结束了。 たまに 例句：たまに映画を見ます。 意思：偶尔 English: occasionally 频率：高 方式：频率表达理解 翻译：我偶尔看电影。 ついに 例句：ついに完成した。 意思：终于、最终 English: at last, finally, in the end 频率：中 方式：事件发展结果判断 翻译：最终完成了。 まさか 例句：まさか彼が犯人とは！ 意思：不可能、万万没想到 English: No way!, impossible 频率：中 方式：情境推测、反应表达 翻译：没想到他是犯人！ けっこう 例句：この店、けっこうおいしい。 意思：相当、意外地、还不错 English: fairly, quite, reasonably 频率：高 方式：程度表达判断 翻译：这家店还挺好吃的。 まもなく 例句：まもなく電車が来ます。 意思：不久、即将 English: soon 频率：中 方式：时间判断 翻译：电车马上就来了。 うっかり 例句：うっかり約束を忘れた。 意思：不留神、不小心 English: carelessly 频率：中 方式：行为原因判断 翻译：一不小心忘了约定。 すでに 例句：すでに出発しました。 意思：已经 English: already 频率：高 方式：时间状态 翻译：已经出发了。 いずれ 例句：いずれ分かるでしょう。 意思：迟早、总有一天 English: sooner or later 频率：中 方式：时间表达 翻译：迟早会知道的。 いったん 例句：いったん帰宅します。 意思：一旦、暂且 English: once, for now 频率：高 方式：条件或动作阶段 翻译：我先回一趟家。 たちまち 例句：たちまち売り切れた。 意思：立刻、马上 English: instantly 频率：中 方式：时间变化 翻译：立刻售罄了。 しばらく 例句：しばらくお待ちください。 意思：暂时、一会儿 English: for a while 频率：高 方式：时间相关 翻译：请稍等片刻。 とうとう 例句：とうとう雨が降ってきた。 意思：终于、最终（多为负面） English: finally, after all 频率：中 方式：结果判断 翻译：最终还是下雨了。 さっそく 例句：さっそく始めましょう。 意思：立刻、马上 English: immediately 频率：高 方式：行动表达 翻译：我们马上开始吧。 まさに 例句：まさにその通りです。 意思：正是、确实 English: exactly, surely 频率：高 方式：强调表达 翻译：完全正确。 せっかく 例句：せっかく来たのに、会えなかった。 意思：难得、特意 English: with effort, specially 频率：高 方式：对比表达 翻译：好不容易来了却没见到。 ふと 例句：ふと思い出した。 意思：偶然、突然 English: suddenly, unintentionally 频率：中 方式：动作契机 翻译：突然想起来了。 いよいよ 例句：いよいよ明日出発します。 意思：终于、到底 English: at last, finally 频率：中 方式：强调临近状态 翻译：终于明天出发了。 じっと 例句：じっと見つめる。 意思：一动不动、专注地 English: motionlessly, fixedly 频率：中 方式：动作状态 翻译：目不转睛地看着。 すっかり 例句：すっかり忘れていた。 意思：完全、全都 English: completely 频率：高 方式：程度表达 翻译：完全忘了。 どんどん 例句：仕事がどんどん進む。 意思：接连不断、迅速 English: rapidly 频率：中 方式：进展状态 翻译：工作迅速推进。 めったに 例句：彼はめったに外出しない。 意思：几乎不、难得 English: rarely 频率：高 方式：频率表达（多接否定） 翻译：他很少出门。 わりと 例句：わりと簡単だった。 意思：比较、相对 English: relatively 频率：中 方式：比较判断 翻译：相对来说挺简单。 なかなか 例句：なかなかうまくいかない。 意思：相当、不容易 English: quite, not easily 频率：高 方式：程度表达 翻译：很难顺利进行。 どうせ 例句：どうせ間に合わない。 意思：反正、无论如何 English: anyway, in any case 频率：中 方式：推测或否定情绪 翻译：反正也赶不上。 やがて 例句：やがて雨が止んだ。 意思：不久、最终 English: soon, eventually 频率：中 方式：时间推移判断 翻译：不久雨就停了。 たしか 例句：彼はたしか学生だった。 意思：确实、大概 English: surely, probably 频率：高 方式：推测表达 翻译：他大概是学生。 ようやく 例句：ようやく終わった。 意思：终于、好不容易 English: at last, finally 频率：中 方式：动作结果判断 翻译：终于结束了。 ちっとも 例句：ちっとも眠くない。 意思：一点也不（与否定连用） English: not at all 频率：高 方式：程度否定 翻译：一点也不困。 まるで 例句：まるで夢のようだ。 意思：完全像、宛如 English: just like, completely 频率：中 方式：比喻表达 翻译：简直就像梦一样。 ちゃんと 例句：ちゃんと宿題をした。 意思：好好地、确实地 English: properly, correctly 频率：高 方式：行为态度判断 翻译：好好做了作业。 こっそり 例句：こっそり抜け出した。 意思：悄悄地 English: secretly 频率：中 方式：行为状态表达 翻译：悄悄地溜出去了。 すっきり 例句：気分がすっきりした。 意思：清爽、舒畅 English: refreshed, neat 频率：中 方式：感觉描述 翻译：感觉神清气爽。 のんびり 例句：休日はのんびり過ごす。 意思：悠闲、轻松 English: leisurely 频率：中 方式：生活状态表达 翻译：假日过得很悠闲。 ほんの 例句：ほんの少しだけ。 意思：仅仅、不过 English: just, only 频率：高 方式：限定强调 翻译：只有一点点。 わざわざ 例句：わざわざ来てくれてありがとう。 意思：特意地 English: taking the trouble to 频率：高 方式：行为动机判断 翻译：谢谢你特地前来。 むしろ 例句：暑いというより、むしろ痛い。 意思：与其说…不如说… English: rather 频率：中 方式：对比转折表达 翻译：与其说热，不如说痛。 さっぱり 例句：さっぱり分からない。 意思：清爽、完全（不） English: refreshing, completely (not) 频率：中 方式：状态或程度 翻译：完全不懂。 ぼんやり 例句：ぼんやりしていて聞いてなかった。 意思：模糊、发呆 English: absentmindedly 频率：中 方式：状态表达 翻译：走神了没听见。 いらいら 例句：渋滞でいらいらする。 意思：焦躁、烦躁 English: irritated 频率：中 方式：感情表达 翻译：因为堵车很烦躁。 ぴったり 例句：サイズがぴったりだ。 意思：正好、恰好 English: perfectly 频率：中 方式：程度匹配 翻译：尺码正合适。 うろうろ 例句：駅前をうろうろしていた。 意思：徘徊、转来转去 English: wandering 频率：中 方式：行为状态 翻译：在车站前徘徊。 がっかり 例句：試験に落ちてがっかりした。 意思：失望 English: disappointed 频率：高 方式：情绪表达 翻译：考试没过很失望。 にっこり 例句：彼女はにっこり笑った。 意思：微笑 English: smile 频率：中 方式：表情描述 翻译：她微笑了一下。 きっぱり 例句：きっぱり断った。 意思：断然、果断 English: clearly, flatly 频率：中 方式：态度判断 翻译：果断地拒绝了。 ぐっすり 例句：ぐっすり眠った。 意思：熟睡 English: sound asleep 频率：中 方式：状态表达 翻译：睡得很熟。 こっそり 例句：こっそり部屋を出た。 意思：悄悄地 English: secretly 频率：中 方式：行为方式 翻译：悄悄离开了房间。 そっと 例句：そっとドアを閉めた。 意思：轻轻地 English: gently 频率：中 方式：行为状态 翻译：轻轻地关上门。 たまたま 例句：たまたま会った。 意思：偶然 English: by chance 频率：中 方式：发生契机 翻译：偶然遇见了。 たっぷり 例句：たっぷり寝た。 意思：充足、满满地 English: plenty, fully 频率：中 方式：数量/程度表达 翻译：睡得很足。 びっしょり 例句：雨でびっしょり濡れた。 意思：湿透 English: soaked 频率：中 方式：状态表达 翻译：被雨淋得湿透了。 ぼろぼろ 例句：靴がぼろぼろだ。 意思：破烂、稀烂 English: worn-out 频率：中 方式：状态或外观 翻译：鞋子破烂不堪。 がらがら 例句：電車ががらがらだ。 意思：空荡荡 English: empty 频率：中 方式：状态表达 翻译：电车空荡荡的。 ぎっしり 例句：予定がぎっしり入っている。 意思：塞满、满满地 English: tightly, fully 频率：中 方式：密度程度表达 翻译：行程排得满满的。 ぐちゃぐちゃ 例句：部屋がぐちゃぐちゃだ。 意思：乱七八糟 English: messy 频率：中 方式：混乱状态 翻译：房间一团糟。 にこにこ 例句：彼はいつもにこにこしている。 意思：笑眯眯 English: smiling 频率：中 方式：表情描写 翻译：他总是笑眯眯的。 はきはき 例句：はきはき答える。 意思：爽快、干脆 English: clearly, briskly 频率：中 方式：说话态度 翻译：干脆地回答。 ぶつぶつ 例句：ぶつぶつ文句を言う。 意思：嘟哝、唠叨 English: murmuring 频率：中 方式：口语表达 翻译：嘟囔着抱怨。 めいめい 例句：めいめい意見を述べた。 意思：各自 English: each, individually 频率：中 方式：分配或个别行为 翻译：各自发表了意见。 それぞれ 例句：それぞれ違う意見を持つ。 意思：各自 English: each 频率：中 方式：比较表达 翻译：各自有不同的意见。 いっせいに 例句：いっせいに立ち上がる。 意思：同时地 English: all at once 频率：中 方式：时间同步表达 翻译：同时站起来。 しだいに 例句：しだいに慣れてきた。 意思：逐渐 English: gradually 频率：高 方式：变化趋势 翻译：逐渐习惯了。 ずらりと 例句：本がずらりと並んでいる。 意思：成排地 English: in a row 频率：中 方式：排列描述 翻译：书整整齐齐地排列着。 ぞくぞく 例句：客がぞくぞく来る。 意思：陆续、不停地 English: one after another 频率：中 方式：连续性描述 翻译：客人络绎不绝。 だんだん 例句：だんだん寒くなってきた。 意思：逐渐地 English: gradually 频率：高 方式：变化趋势 翻译：天气逐渐变冷了。 ちらっと 例句：彼女をちらっと見た。 意思：一瞥 English: glance 频率：中 方式：动作方式 翻译：偷偷看了她一眼。 さっと 例句：ドアをさっと開けた。 意思：迅速地 English: quickly 频率：中 方式：动作速度 翻译：迅速打开门。 じろじろ 例句：じろじろ見ないで。 意思：盯着看 English: staringly 频率：中 方式：不礼貌行为 翻译：别盯着看。 ずっと 例句：ずっと待っていた。 意思：一直、得多 English: continuously, far more 频率：高 方式：持续状态 翻译：一直在等。 たびたび 例句：たびたび注意した。 意思：屡次、常常 English: repeatedly 频率：中 方式：频率表达 翻译：多次提醒过。 どうにか 例句：どうにか間に合った。 意思：设法、勉强 English: somehow 频率：中 方式：状况处理 翻译：总算赶上了。 まごまご 例句：急に言われてまごまごした。 意思：张皇失措、手忙脚乱 English: confusedly 频率：中 方式：情绪状态 翻译：突然被叫住慌了神。 やたらに 例句：やたらに話しかけないで。 意思：胡乱、过度 English: recklessly, excessively 频率：中 方式：行为程度 翻译：别乱搭话。 どっと 例句：観客がどっと笑った。 意思：一下子、一齐 English: suddenly, burst into 频率：中 方式：情景描写 翻译：观众一下子大笑起来。 にやにや 例句：彼はにやにやしていた。 意思：偷偷笑 English: grinning 频率：中 方式：表情状态 翻译：他偷偷笑着。 ばったり 例句：友達にばったり会った。 意思：突然遇见、猛然倒下 English: bump into, fall 频率：中 方式：动作结果 翻译：突然遇到了朋友。 ぺこぺこ 例句：お腹がぺこぺこだ。 意思：肚子饿、点头哈腰 English: hungry, bowing 频率：中 方式：象声词 翻译：肚子饿扁了。 ふらふら 例句：熱でふらふらする。 意思：摇晃、晕乎乎 English: unsteadily 频率：中 方式：身体状态 翻译：发烧头晕目眩。 ぼんやり 例句：ぼんやり景色を見る。 意思：模糊、发呆 English: vaguely 频率：中 方式：注意力状态 翻译：心不在焉地看风景。 めちゃくちゃ 例句：部屋がめちゃくちゃだ。 意思：乱七八糟 English: chaotic 频率：中 方式：混乱状态 翻译：房间乱成一团。 やや 例句：やや寒い。 意思：稍微 English: slightly 频率：中 方式：程度表达 翻译：稍微有点冷。 いよいよ 例句：いよいよ始まる。 意思：终于、到底 English: finally 频率：高 方式：临近/决定性状态 翻译：终于要开始了。 一応（いちおう） 例句：一応チェックした。 意思：暂且、姑且 English: for the time being 频率：高 方式：临时判断、应对 翻译：姑且检查过了。 せいぜい 例句：来てもせいぜい三人だ。 意思：最多、充其量 English: at most 频率：中 方式：限定表达 翻译：来了也不过三人。 決して（けっして） 例句：決して忘れない。 意思：绝不（与否定连用） English: never 频率：高 方式：否定加强 翻译：绝不会忘记。 ほとんど 例句：宿題はほとんど終わった。 意思：几乎、大部分 English: mostly, almost 频率：高 方式：数量判断 翻译：作业几乎写完了。 とたん（に） 例句：外に出たとたん、雨が降ってきた。 意思：刚一……就…… English: just as, as soon as 频率：高 方式：瞬间动作/状态 翻译：刚一出门，雨就下了。 まったく 例句：まったく分からない。 意思：完全（不） English: entirely, absolutely 频率：高 方式：否定强调 翻译：完全不懂。 いっそう 例句：いっそう努力します。 意思：更加 English: even more 频率：高 方式：程度递进 翻译：我会更加努力。 どうやら 例句：どうやら雨が降りそうだ。 意思：看来、似乎 English: it seems that 频率：高 方式：推测表达 翻译：看样子要下雨了。 やはり 例句：やはり無理だった。 意思：果然、还是 English: as expected 频率：高 方式：结果确认 翻译：果然还是不行。 けっして 例句：けっして諦めない。 意思：绝不（接否定） English: never 频率：高 方式：否定加强 翻译：绝不放弃。 一段と（いちだんと） 例句：一段と寒くなった。 意思：更加、越发 English: even more 频率：中 方式：程度加深 翻译：天气更加寒冷了。 さすが 例句：さすが先生の絵はうまいなる。 意思：的确，真不愧 English: as expected 频率：中 方式： 翻译：真不愧是老师的画，真好！ .flashcard-page-container { display: flex; flex-wrap: wrap; justify-content: center; gap: 20px; padding: 20px; box-sizing: border-box; } .flashcard-page-flip-card { background-color: transparent; width: 275px; height: 195px; perspective: 1000px; } .flashcard-page-flip-card-inner { position: relative; width: 100%; height: 100%; text-align: left; transition: transform 0.6s; transform-style: preserve-3d; cursor: pointer; } .flashcard-page-flip-card-inner.flipped { transform: rotateY(180deg); } .flashcard-page-flip-card-front, .flashcard-page-flip-card-back { position: absolute; width: 100%; height: 100%; 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中文释义：黨派、派別、集團 #2 協 音読み：キョウ 訓読み：- 英文释义：co-, cooperation 中文释义：共同，合作 #3 総 音読み：ソウ 訓読み：すべ(て)、 ふさ 英文释义：general, whole, all 中文释义：一般的、整體的、全部的 #4 区 音読み：ク 訓読み：- 英文释义：ward, district 中文释义：區、區 #5 領 音読み：リョウ 訓読み：えり 英文释义：jurisdiction, dominion 中文释义：管轄權，統治權 #6 県 音読み：ケン 訓読み：か(ける) 英文释义：prefecture 中文释义：州 #7 設 音読み：セツ 訓読み：もう(ける) 英文释义：establishment, provision 中文释义：設立、提供 #8 保 音読み：ホ、ホウ 訓読み：たも(つ) 英文释义：protect, guarantee, keep 中文释义：保護、保證、維持 #9 改 音読み：カイ 訓読み：あらた(める) 英文释义：reformation, change, modify 中文释义：改革、改變、修改 #10 第 音読み：ダイ 訓読み：- 英文释义：No., number 中文释义：號碼、號碼 #11 結 音読み：ケツ 訓読み：むす(ぶ)、ゆ(う) 英文释义：tie, bind, contract 中文释义：領帶，束縛，契約 #12 派 音読み：ハ 訓読み：- 英文释义：faction, group, party 中文释义：派別、團體、黨派 #13 府 音読み：フ 訓読み：- 英文释义：borough, urban prefecture, govt office 中文释义：區、城市縣、政府辦公室 #14 査 音読み：サ 訓読み：- 英文释义：investigate 中文释义：調查 #15 委 音読み：イ 訓読み：ゆだ(ねる) 英文释义：committee, entrust to 中文释义：委員會，委託 #16 軍 音読み：グン 訓読み：いくさ 英文释义：army, force, troops 中文释义：軍隊、部隊、軍隊 #17 案 音読み：アン 訓読み：つくえ 英文释义：plan, suggestion, draft 中文释义：計劃、建議、草稿 #18 策 音読み：サク 訓読み：- 英文释义：scheme, plan, policy 中文释义：方案、計劃、政策 #19 団 音読み：ダン、トン 訓読み：かたまり、 まる(い) 英文释义：group, association 中文释义：團體、協會 #20 各 音読み：カク 訓読み：おのおの 英文释义：each; every; either 中文释义：每個;每一個;任何一個 #21 島 音読み：トウ 訓読み：しま 英文释义：island 中文释义：島 #22 革 音読み：カク 訓読み：かわ 英文释义：leather; skin; reform; become serious 中文释义：皮革;皮膚;改革;變得嚴肅起來 #23 村 音読み：ソン 訓読み：むら 英文释义：village; town 中文释义：村莊;鎮 #24 勢 音読み：セイ 訓読み：いきお(い) 英文释义：forces; energy; military strength 中文释义：力量；活力;軍力 #25 減 音読み：ゲン 訓読み：へ(る) 英文释义：dwindle; decrease; reduce 中文释义：減少；減少;減少 #26 再 音読み：サイ、 サ 訓読み：ふたた(び) 英文释义：again, twice, second time 中文释义：再一次，兩次，第二次 #27 税 音読み：ゼイ 訓読み：- 英文释义：tax; duty 中文释义：稅;責任 #28 営 音読み：エイ 訓読み：いとな(む) 英文释义：occupation; camp; perform; build; conduct (business) 中文释义：職業;營;履行;建造;行為（商業） #29 比 音読み：ヒ 訓読み：くら(べる) 英文释义：compare; race; ratio 中文释义：比較;種族;比率 #30 防 音読み：ボウ 訓読み：ふせ(ぐ) 英文释义：ward off; defend; protect; resist 中文释义：避開；保衛;保護;抵抗 #31 補 音読み：ホ 訓読み：おぎな(う) 英文释义：supplement; supply; offset; compensate 中文释义：補充;供應;抵銷;補償 #32 境 音読み：キョウ 訓読み：さかい 英文释义：boundary, border, region 中文释义：邊界，邊界，地區 #33 導 音読み：ドウ 訓読み：みちび(く) 英文释义：guidance; leading; conduct; usher 中文释义：指導;領導;執行;引座員 #34 副 音読み：フク 訓読み：- 英文释义：vice-; assistant; aide; duplicate; copy 中文释义：副-;助手;助手;複製;複製 #35 算 音読み：サン 訓読み：そろ 英文释义：calculate; divining; number; probability 中文释义：計算;占卜；數字;可能性 #36 輸 音読み：ユ、 シュ 訓読み：- 英文释义：transport, send, be inferior 中文释义：運輸、發送、劣質 #37 述 音読み：ジュツ 訓読み：の(べる) 英文释义：mention; state; speak 中文释义：提到;狀態;說話 #38 線 音読み：セン 訓読み：すじ 英文释义：line; track 中文释义：線;追蹤 #39 農 音読み：ノウ 訓読み：- 英文释义：agriculture; farmers 中文释义：農業;農民 #40 州 音読み：シュウ 訓読み：す 英文释义：state; province 中文释义：狀態;省 #41 武 音読み：ブ、 ム 訓読み：たけ(し) 英文释义：warrior; military; chivalry; arms 中文释义：戰士;軍隊;騎士精神；武器 #42 象 音読み：ショウ、 ゾウ 訓読み：かたど(る) 英文释义：elephant; pattern after; image; shape 中文释义：大象;之後的圖案；圖像;形狀 #43 域 音読み：イキ 訓読み：- 英文释义：range; region; limits; stage; level 中文释义：範圍;地區;限制；階段;等級 #44 額 音読み：ガク 訓読み：ひたい 英文释义：forehead; tablet; framed picture; sum; amount; volume 中文释义：前額;藥片;帶框的圖片；和;數量;體積 #45 欧 音読み：オウ 訓読み：うた(う)、 は(く) 英文释义：Europe 中文释义：歐洲 #46 担 音読み：タン 訓読み：かつ(ぐ)、 にな(う) 英文释义：shouldering; carry; raise; bear 中文释义：肩負；攜帶;增加;熊 #47 準 音読み：ジュン 訓読み：じゅん(じる)、 なぞら(える) 英文释义：semi-; correspond to; imitate 中文释义：半-;對應於；模擬 #48 賞 音読み：ショウ 訓読み：ほ(める) 英文释义：prize; reward; praise 中文释义：獎;報酬;稱讚 #49 辺 音読み：ヘン 訓読み：あた(り)、 ほと(り) 英文释义：environs; boundary; border; vicinity 中文释义：環境；邊界;邊界;附近 #50 造 音読み：ゾウ 訓読み：つく(る) 英文释义：create; make; structure; physique 中文释义：創造;製作;結構;體質 #51 被 音読み：ヒ 訓読み：こうむ(る)、 かぶ(る) 英文释义：incur; cover; shelter; wear; put on 中文释义：招致;覆蓋;庇護所;穿;穿 #52 技 音読み：ギ 訓読み：わざ 英文释义：skill; art; craft; ability; vocation; arts 中文释义：技能;藝術;工藝;能力;職業；藝術 #53 低 音読み：テイ 訓読み：ひく(い) 英文释义：lower; short; humble 中文释义：降低;短的;謙遜的 #54 復 音読み：フク 訓読み：また 英文释义：restore, return to, revert 中文释义：恢復，返回，恢復 #55 移 音読み：イ 訓読み：うつ(る) 英文释义：shift, move, change 中文释义：轉變、移動、改變 #56 個 音読み：コ 訓読み：- 英文释义：individual; counter for articles 中文释义：個人;文章櫃檯 #57 門 音読み：モン 訓読み：かど、 と 英文释义：gate 中文释义：門 #58 課 音読み：カ 訓読み：- 英文释义：chapter, lesson, section, department 中文释义：章、課、節、系 #59 脳 音読み：ノウ 訓読み：のうずる 英文释义：brain; memory 中文释义：腦;記憶 #60 極 音読み：キョク、 ゴク 訓読み：きわ(める) 英文释义：poles; settlement; conclusion; end 中文释义：電線桿；沉降;結論;結尾 #61 含 音読み：ガン 訓読み：ふく(む) 英文释义：contain; include 中文释义：包含;包括 #62 蔵 音読み：ゾウ 訓読み：くら 英文释义：storehouse; hide; own; have; possess 中文释义：庫;隱藏;自己的;有;具有 #63 量 音読み：リョウ 訓読み：はか(る) 英文释义：quantity; measure; weight; amount 中文释义：數量;措施;重量;數量 #64 型 音読み：ケイ 訓読み：かた 英文释义：type; model 中文释义：類型;模型 #65 況 音読み：キョウ 訓読み：まし(て) 英文释义：condition; situation 中文释义：健康）狀況;情況 #66 針 音読み：シン 訓読み：はり 英文释义：needle; pin; staple; stinger 中文释义：針;別針;訂書針；刺 #67 専 音読み：セン 訓読み：もっぱ(ら) 英文释义：specialty; exclusive; mainly; solely 中文释义：專業;獨家的;主要;僅僅 #68 谷 音読み：コク 訓読み：たに、 きわ(まる) 英文释义：valley 中文释义：谷 #69 史 音読み：シ 訓読み：- 英文释义：history; chronicle 中文释义：歷史;編年史 #70 階 音読み：カイ 訓読み：きざはし 英文释义：stair; counter for building story 中文释义：樓梯;建築故事計數器 #71 管 音読み：カン 訓読み：くだ 英文释义：pipe; tube; wind instrument; control; jurisdiction 中文释义：管道;管子;管樂器；控制;管轄權 #72 兵 音読み：ヘイ、 ヒョウ 訓読み：つわもの 英文释义：soldier; private; troops; army 中文释义：士兵;私人的;軍隊;軍隊 #73 接 音読み：セツ 訓読み：つ(ぐ) 英文释义：touch; contact; adjoin; piece together 中文释义：觸碰;接觸;毗;拼湊在一起 #74 細 音読み：サイ 訓読み：ほそ(い)、 こま(かい) 英文释义：slender; narrow; detailed; precise 中文释义：苗條；狹窄的;詳細的;精確的 #75 効 音読み：コウ 訓読み：き(く) 英文释义：merit; efficacy; efficiency; benefit 中文释义：優點;功效;效率;好處 #76 丸 音読み：ガン 訓読み：まる、まる(い) 英文释义：round; full (month); perfection 中文释义：圓形的;滿（月）；完美 #77 湾 音読み：ワン 訓読み：いりえ 英文释义：gulf; bay; inlet 中文释义：海灣;灣;進口 #78 録 音読み：ロク 訓読み：と(る) 英文释义：record 中文释义：記錄 #79 省 音読み：セイ、 ショウ 訓読み：かえり(みる)、 はぶ(く) 英文释义：focus; government ministry; conserve 中文释义：重點;政府部門；養護 #80 旧 音読み：キュウ 訓読み：ふる(い)、 もと 英文释义：old times; old things; former; ex- 中文释义：舊時光；舊事；以前的;前任- #81 橋 音読み：キョウ 訓読み：はし 英文释义：bridge 中文释义：橋 #82 岸 音読み：ガン 訓読み：きし 英文释义：beach 中文释义：海灘 #83 周 音読み：シュウ 訓読み：まわ(り) 英文释义：circumference; circuit; lap 中文释义：圓週;電路;圈 #84 材 音読み：ザイ 訓読み：- 英文释义：lumber, log, timber, wood 中文释义：木材、原木、木材、木材 #85 戸 音読み：コ 訓読み：と 英文释义：door; counter for houses 中文释义：門;房屋櫃檯 #86 央 音読み：オウ 訓読み：- 英文释义：center; middle 中文释义：中心;中間 #87 券 音読み：ケン 訓読み：- 英文释义：ticket 中文释义：票 #88 編 音読み：ヘン 訓読み：あ(む) 英文释义：compilation; knit; braid; twist; editing 中文释义：彙編;針織;編織;捻;編輯 #89 捜 音読み：ソウ 訓読み：さが(す) 英文释义：search; look for; locate 中文释义：搜尋;尋找;定位 #90 竹 音読み：チク 訓読み：たけ 英文释义：bamboo 中文释义：竹子 #91 超 音読み：チョウ 訓読み：こ(える) 英文释义：transcend; super-; ultra- 中文释义：超越;極好的-;極端主義者- #92 並 音読み：ヘイ 訓読み：な(み)、なみ、なら(べる) 英文释义：row, and, besides 中文释义：行，而且，此外 #93 療 音読み：リョウ 訓読み：- 英文释义：heal; cure 中文释义：癒合;治愈 #94 採 音読み：サイ 訓読み：と(る) 英文释义：pick; take; fetch; take up 中文释义：挑選;拿;拿來;佔 #95 森 音読み：シン 訓読み：もり 英文释义：forest, woods 中文释义：森林，樹林 #96 競 音読み：キョウ、 ケイ 訓読み：きそ(う)、 せ(る) 英文释义：compete with; bid; contest; race 中文释义：與競爭；出價;競賽;種族 #97 介 音読み：カイ 訓読み：- 英文释义：jammed in; shellfish; mediate 中文释义：卡住了；貝類;調解 #98 根 音読み：コン 訓読み：ね 英文释义：root; radical 中文释义：根;激進的 #99 販 音読み：ハン 訓読み：- 英文释义：marketing, sell, trade 中文释义：行銷、銷售、貿易 #100 歴 音読み：レキ 訓読み：- 英文释义：curriculum; continuation; passage of time 中文释义：課程;繼續；時間的流逝 #101 将 音読み：ショウ 訓読み：まさ(に)、 はた 英文释义：leader; commander; general; admiral 中文释义：領導者;指揮官;一般的;上將 #102 幅 音読み：フク 訓読み：はば 英文释义：hanging scroll; width 中文释义：幛;寬度 #103 般 音読み：ハン 訓読み：- 英文释义：carrier; carry; all; general; sort; kind 中文释义：載體;攜帶;全部;一般的;種類;種類 #104 貿 音読み：ボウ 訓読み：- 英文释义：trade; exchange 中文释义：貿易;交換 #105 講 音読み：コウ 訓読み：- 英文释义：lecture; club; association 中文释义：演講;俱樂部;協會 #106 林 音読み：リン 訓読み：はやし 英文释义：grove; forest 中文释义：樹林;森林 #107 装 音読み：ソウ、 ショウ 訓読み：よそお(う) 英文释义：attire; dress; pretend; disguise 中文释义：服裝;裙子;假裝;偽裝 #108 諸 音読み：ショ 訓読み：もろ 英文释义：various; many; several; together 中文释义：各種各樣的;許多;一些;一起 #109 劇 音読み：ゲキ 訓読み：- 英文释义：drama; play 中文释义：戲劇;玩 #110 河 音読み：カ 訓読み：かわ 英文释义：river 中文释义：河 #111 航 音読み：コウ 訓読み：- 英文释义：navigate; sail; cruise; fly 中文释义：導航;帆;巡航;飛 #112 鉄 音読み：テツ 訓読み：くろがね 英文释义：iron 中文释义：鐵 #113 児 音読み：ジ 訓読み：こ 英文释义：newborn babe; child 中文释义：剛出生的嬰兒；孩子 #114 禁 音読み：キン 訓読み：- 英文释义：prohibition; ban; forbid 中文释义：禁止；禁止;禁止 #115 印 音読み：イン 訓読み：しるし 英文释义：stamp; seal; mark; symbol; trademark 中文释义：郵票;海豹;標記;象徵;商標 #116 逆 音読み：ギャク 訓読み：さか(らう) 英文释义：inverted; reverse; opposite 中文释义：倒;撤銷;對面的 #117 換 音読み：カン 訓読み：か(える) 英文释义：interchange; period; change; convert; replace; renew 中文释义：交換；時期;改變;轉變;代替;更新 #118 久 音読み：キュウ、 ク 訓読み：ひさ(しい) 英文释义：long time; old story 中文释义：很久;老故事 #119 短 音読み：タン 訓読み：みじか(い) 英文释义：short; fault; defect; weak point 中文释义：短的;過錯;缺點;弱點 #120 油 音読み：ユ 訓読み：あぶら 英文释义：oil; fat 中文释义：油;胖的 #121 暴 音読み：ボウ、 バク 訓読み：あば(く) 英文释义：outburst; force; violence 中文释义：爆發；力量;暴力 #122 輪 音読み：リン 訓読み：わ 英文释义：wheel; ring; circle; link; loop; counter for wheels and flowers 中文释义：車輪;戒指;圓圈;關聯;環形;輪子和鮮花櫃檯 #123 占 音読み：セン 訓読み：し(める)、 うらな(う) 英文释义：fortune-telling; divining; forecasting 中文释义：算命;占卜；預測 #124 植 音読み：ショク 訓読み：う(える) 英文释义：plant 中文释义：植物 #125 清 音読み：セイ 訓読み：きよ(い) 英文释义：pure; purify; cleanse 中文释义：純的;淨化;潔淨 #126 倍 音読み：バイ 訓読み：- 英文释义：double; twice; times; fold 中文释义：雙倍的;兩次;次；折疊 #127 均 音読み：キン 訓読み：なら(す) 英文释义：level; average 中文释义：等級;平均的 #128 億 音読み：オク 訓読み：- 英文释义：hundred million; 10**8 中文释义：億; 10**8 #129 圧 音読み：アツ 訓読み：お(す) 英文释义：pressure; push; overwhelm; oppress 中文释义：壓力;推;壓倒;壓迫 #130 芸 音読み：ゲイ 訓読み：う(える)、 のり、 わざ 英文释义：technique; art; craft; performance; acting 中文释义：技術;藝術;工藝;表現;表演 #131 署 音読み：ショ 訓読み：- 英文释义：signature; govt office; police station 中文释义：簽名;政府辦公室；警察局 #132 伸 音読み：シン 訓読み：の(びる) 英文释义：expand; stretch; extend 中文释义：擴張;拉緊;延長 #133 停 音読み：テイ 訓読み：と(める) 英文释义：halt; stopping 中文释义：停止;停止 #134 爆 音読み：バク 訓読み：は(ぜる) 英文释义：bomb; burst open 中文释义：炸彈;爆開 #135 陸 音読み：リク、 ロク 訓読み：おか 英文释义：land; six 中文释义：土地;六 #136 玉 音読み：ギョク 訓読み：たま 英文释义：jewel; ball 中文释义：寶石；球 #137 波 音読み：ハ 訓読み：なみ 英文释义：waves; billows 中文释义：波浪；波瀾 #138 帯 音読み：タイ 訓読み：お(びる) 英文释义：sash; belt; obi; zone; region 中文释义：窗扇;腰帶;奧比；區;地區 #139 延 音読み：エン 訓読み：の(びる) 英文释义：prolong; stretching 中文释义：延長;拉伸 #140 羽 音読み：ウ 訓読み：は、 わ、 はね 英文释义：feathers; counter for birds, rabbits 中文释义：羽毛；鳥類、兔子櫃檯 #141 固 音読み：コ 訓読み：かた(める) 英文释义：harden; set; clot; curdle 中文释义：硬化;放;凝塊;凝固 #142 則 音読み：ソク 訓読み：のっと(る) 英文释义：rule; follow; based on 中文释义：規則;跟隨;基於 #143 乱 音読み：ラン 訓読み：みだ(れる) 英文释义：riot; war; disorder; disturb 中文释义：暴動;戰爭;紊亂;打擾 #144 普 音読み：フ 訓読み：あまね(く) 英文释义：universal; generally 中文释义：普遍的;一般來說 #145 測 音読み：ソク 訓読み：はか(る) 英文释义：fathom; plan; scheme; measure 中文释义：捉摸;計劃;方案;措施 #146 豊 音読み：ホウ、 ブ 訓読み：ゆた(か)、 とよ 英文释义：bountiful; excellent; rich 中文释义：豐富;出色的;富有的 #147 厚 音読み：コウ 訓読み：あつ(い) 英文释义：thick; heavy; rich 中文释义：厚的;重的;富有的 #148 齢 音読み：レイ 訓読み：よわい、 とし 英文释义：age 中文释义：年齡 #149 囲 音読み：イ 訓読み：かこ(む) 英文释义：surround; enclosure; preserve; keep 中文释义：環繞;外殼；保存;保持 #150 卒 音読み：ソツ 訓読み：そっ(する) 英文释义：graduate; soldier; private; die 中文释义：畢業;士兵;私人的;死 #151 略 音読み：リャク 訓読み：ほぼ 英文释义：abbreviation; omission; outline; shorten 中文释义：縮寫;省略;大綱;縮短 #152 承 音読み：ショウ 訓読み：うけたまわ(る) 英文释义：hear; listen to; be informed; receive 中文释义：聽到;聽;被告知；收到 #153 順 音読み：ジュン 訓読み：- 英文释义：obey; order; turn; occasion 中文释义：服從;命令;轉動;場合 #154 岩 音読み：ガン 訓読み：いわ 英文释义：boulder; rock; cliff 中文释义：巨石;岩石;懸崖 #155 練 音読み：レン 訓読み：ね(る) 英文释义：practice, gloss, train, drill, polish, refine 中文释义：練習、光澤、訓練、鑽探、拋光、精煉 #156 軽 音読み：ケイ 訓読み：かる(い) 英文释义：lightly; trifling; unimportant 中文释义：輕輕;微不足道的；不重要 #157 了 音読み：リョウ 訓読み：- 英文释义：complete; finish 中文释义：完全的;結束 #158 庁 音読み：チョウ 訓読み：やくしょ 英文释义：government office 中文释义：政府辦公室 #159 城 音読み：ジョウ、 セイ 訓読み：しろ 英文释义：castle 中文释义：城堡 #160 患 音読み：カン 訓読み：わずら(う) 英文释义：afflicted; disease; suffer from; be ill 中文释义：受苦；疾病;遭受;生病了 #161 層 音読み：ソウ 訓読み：- 英文释义：stratum; social class; layer; story; floor 中文释义：地層;社會階層；層;故事;地面 #162 版 音読み：ハン 訓読み：- 英文释义：printing block; edition; impression; label 中文释义：印刷版；版;印象;標籤 #163 令 音読み：レイ 訓読み：- 英文释义：orders; command; decree 中文释义：訂單；命令;法令 #164 角 音読み：カク 訓読み：かど、 つの 英文释义：angle; corner; square 中文释义：角度;角落;正方形 #165 絡 音読み：ラク 訓読み：から(む) 英文释义：entwine; coil around; get caught in 中文释义：纏繞；盤繞；陷入困境 #166 損 音読み：ソン 訓読み：そこ(なう) 英文释义：damage; loss; disadvantage; hurt; injure 中文释义：損害;損失;劣勢；傷害;損傷 #167 募 音読み：ボ 訓読み：つの(る) 英文释义：recruit; campaign 中文释义：招募;活動 #168 裏 音読み：リ 訓読み：うら 英文释义：back; reverse; inside; rear 中文释义：後退;撤銷;裡面;後部 #169 仏 音読み：ブツ 訓読み：ほとけ 英文释义：Buddha, the dead, France 中文释义：佛陀，死者，法國 #170 績 音読み：セキ 訓読み：- 英文释义：exploits; achievements 中文释义：功績；成就 #171 築 音読み：チク 訓読み：きず(く) 英文释义：fabricate; build; construct 中文释义：製造;建造;構造 #172 貨 音読み：カ 訓読み：たから 英文释义：freight; goods; property 中文释义：貨運;商品;財產 #173 混 音読み：コン 訓読み：ま(じる) 英文释义：mix; blend; confuse 中文释义：混合;混合;迷惑 #174 昇 音読み：ショウ 訓読み：のぼ(る) 英文释义：rise up 中文释义：起來 #175 池 音読み：チ 訓読み：いけ 英文释义：pond; pool; reservoir 中文释义：池塘;水池;水庫 #176 血 音読み：ケツ 訓読み：ち 英文释义：blood 中文释义：血 #177 温 音読み：オン 訓読み：あたた(かい)、ぬく 英文释义：warm 中文释义：溫暖的 #178 季 音読み：キ 訓読み：- 英文释义：seasons 中文释义：季節 #179 星 音読み：セイ 訓読み：ほし 英文释义：star 中文释义：星星 #180 永 音読み：エイ 訓読み：なが(い) 英文释义：eternity; long; lengthy 中文释义：永恆；長的;冗長 #181 著 音読み：チョ、 チャク 訓読み：あらわ(す)、 いちじる(しい) 英文释义：renowned; publish; write 中文释义：著名的；發布;寫 #182 誌 音読み：シ 訓読み：- 英文释义：document; records 中文释义：文件;記錄 #183 庫 音読み：コ、 ク 訓読み：くら 英文释义：warehouse; storehouse 中文释义：倉庫;庫 #184 刊 音読み：カン 訓読み：- 英文释义：publish; carve; engrave 中文释义：發布;雕刻;雕刻 #185 像 音読み：ゾウ 訓読み：- 英文释义：statue; picture; image; figure 中文释义：雕像;圖片;圖像;數字 #186 香 音読み：コウ、 キョウ 訓読み：かお(り) 英文释义：incense; smell; perfume 中文释义：香;聞;香水 #187 坂 音読み：ハン 訓読み：さか 英文释义：slope; incline; hill 中文释义：坡;傾斜;爬坡道 #188 底 音読み：テイ 訓読み：そこ 英文释义：bottom; sole; depth; bottom price 中文释义：底部;唯一;深度;底價 #189 布 音読み：フ 訓読み：ぬの、 し(く) 英文释义：linen; cloth; spread; distribute 中文释义：亞麻布;布;傳播;分發 #190 寺 音読み：ジ 訓読み：てら 英文释义：Buddhist temple 中文释义：佛寺 #191 宇 音読み：ウ 訓読み：- 英文释义：eaves; roof; house; heaven 中文释义：簷;屋頂;房子;天堂 #192 巨 音読み：キョ 訓読み：- 英文释义：gigantic; big; large; great 中文释义：巨大;大的;大的;偉大的 #193 震 音読み：シン 訓読み：ふる(う) 英文释义：quake; shake; tremble; quiver 中文释义：地震；搖;顫抖;顫動 #194 希 音読み：キ 訓読み：まれ、 こいねが(う) 英文释义：hope; beg; request; pray 中文释义：希望;求;要求;祈禱 #195 触 音読み：ショク 訓読み：ふ(れる)、 さわ(る) 英文释义：contact; touch; feel; hit; proclaim; announce 中文释义：接觸;觸碰;感覺;打;宣布;宣布 #196 依 音読み：イ、 エ 訓読み：よ(る) 英文释义：reliant; depend on; consequently; therefore; due to 中文释义：依賴；依賴；最後;所以;由於 #197 籍 音読み：セキ 訓読み：- 英文释义：enroll; register; membership 中文释义：註冊;登記;會員資格 #198 汚 音読み：オ 訓読み：よご(す)、 きたな(い)、 けが(す) 英文释义：dirty; pollute; disgrace; defile 中文释义：骯髒的;污染;恥辱;玷污 #199 枚 音読み：マイ、 バイ 訓読み：- 英文释义：sheet of...; counter for flat thin objects 中文释义：一張……；扁平薄物體計數器 #200 複 音読み：フク 訓読み：- 英文释义：duplicate; double; compound; multiple 中文释义：複製;雙倍的;化合物;多種的 #201 郵 音読み：ユウ 訓読み：- 英文释义：mail; stagecoach stop 中文释义：郵件;驛站馬車站 #202 仲 音読み：チュウ 訓読み：なか 英文释义：go-between; relationship 中文释义：中間人；關係 #203 栄 音読み：エイ 訓読み：さか(える) 英文释义：flourish; prosperity; honor 中文释义：繁榮;繁榮;榮譽 #204 札 音読み：サツ 訓読み：ふだ 英文释义：ticket; paper money; banknote; note 中文释义：票;紙幣;鈔票;筆記 #205 板 音読み：ハン、 バン 訓読み：いた 英文释义：plank; board; plate; stage 中文释义：板;木板;盤子;階段 #206 骨 音読み：コツ 訓読み：ほね 英文释义：skeleton; bone; remains; frame 中文释义：骨骼;骨;遺跡;框架 #207 傾 音読み：ケイ 訓読み：かたむ(く) 英文释义：lean; incline; tilt; trend; bias 中文释义：傾斜;傾斜;傾斜;趨勢;偏見 #208 届 音読み：カイ 訓読み：とど(ける) 英文释义：deliver; reach; arrive; report 中文释义：遞送;抵達;到達;報告 #209 巻 音読み：カン 訓読み：ま(く)、 まき 英文释义：scroll; volume; book; part; roll up; wind up; coil; counter for texts (or book scrolls) 中文释义：滾動;體積;書;部分;捲起來；結束；線圈；文字計數器（或書卷） #210 燃 音読み：ネン 訓読み：も(える) 英文释义：burn; blaze; glow 中文释义：燒傷;火焰;輝光 #211 跡 音読み：セキ 訓読み：あと 英文释义：tracks; mark; print; impression 中文释义：曲目；標記;打印;印象 #212 包 音読み：ホウ 訓読み：つつ(む)、 くる(む) 英文释义：wrap; pack up; cover; conceal 中文释义：裹;收拾行李；覆蓋;隱藏 #213 駐 音読み：チュウ 訓読み：- 英文释义：stop-over; reside in; resident 中文释义：中途停留；居住在；居民 #214 弱 音読み：ジャク 訓読み：よわ(い) 英文释义：weak; frail 中文释义：虛弱的;脆弱 #215 紹 音読み：ショウ 訓読み：- 英文释义：introduce; inherit; help 中文释义：介紹;繼承;幫助 #216 雇 音読み：コ 訓読み：やと(う) 英文释义：employ; hire 中文释义：採用;聘請 #217 替 音読み：タイ 訓読み：か(わる) 英文释义：exchange, spare, substitute 中文释义：交換，備用，替換 #218 預 音読み：ヨ 訓読み：あず(ける) 英文释义：deposit; custody; leave with; entrust to 中文释义：訂金;保管;離開；委託給 #219 焼 音読み：ショウ 訓読み：や(く) 英文释义：bake; burning 中文释义：烤;燃燒 #220 簡 音読み：カン 訓読み：ふだ、 えら(ぶ) 英文释义：simplicity; brevity 中文释义：簡單;簡潔 #221 章 音読み：ショウ 訓読み：- 英文释义：badge; chapter; composition; poem 中文释义：徽章;章;作品;詩 #222 臓 音読み：ゾウ 訓読み：はらわた 英文释义：entrails; viscera; bowels 中文释义：內臟；內臟；腸子 #223 律 音読み：リツ、 リチ 訓読み：- 英文释义：rhythm; law; regulation; control 中文释义：韻律;法律;規定;控制 #224 贈 音読み：ゾウ 訓読み：おく(る) 英文释义：presents; send; give to; award to 中文释义：禮物；發送;給予；授予 #225 照 音読み：ショウ 訓読み：て(る) 英文释义：illuminate; shine; compare 中文释义：照亮;閃耀;比較 #226 薄 音読み：ハク 訓読み：うす(い) 英文释义：dilute; thin; weak (tea) 中文释义：稀;薄的;弱（茶） #227 群 音読み：グン 訓読み：む(れる)、 むら(がる) 英文释义：flock; group; crowd; herd 中文释义：群;團體;人群;一群 #228 秒 音読み：ビョウ 訓読み：- 英文释义：second 中文释义：第二 #229 奥 音読み：オウ 訓読み：おく 英文释义：heart; interior 中文释义：心;內在的 #230 詰 音読み：キツ 訓読み：つ(める) 英文释义：packed; close; rebuke; blame 中文释义：包裝好的；關閉;訓斥;責備 #231 双 音読み：ソウ 訓読み：ふた 英文释义：pair; set; comparison; counter for pairs 中文释义：一對;放;比較;成對計數器 #232 刺 音読み：シ 訓読み：さ(す)、 さし、 とげ 英文释义：thorn, pierce, stab, prick, sting 中文释义：刺、刺、刺、刺、刺 #233 純 音読み：ジュン 訓読み：- 英文释义：genuine; purity; innocence 中文释义：真的;純度;純真 #234 翌 音読み：ヨク 訓読み：- 英文释义：the following; next 中文释义：下列;下一個 #235 快 音読み：カイ 訓読み：こころよ(い) 英文释义：cheerful; pleasant; agreeable; comfortable 中文释义：快樂;令人愉快的;令人愉快的；舒服的 #236 片 音読み：ヘン 訓読み：かた 英文释义：one-sided; piece 中文释义：片面;片 #237 敬 音読み：ケイ 訓読み：うやま(う) 英文释义：awe; respect; honor; revere 中文释义：敬畏；尊重;榮譽;尊敬 #238 悩 音読み：ノウ 訓読み：なや(む) 英文释义：trouble; worry; in pain; distress; illness 中文释义：麻煩;擔心;痛苦中；苦惱；疾病 #239 泉 音読み：セン 訓読み：いずみ 英文释义：spring; fountain 中文释义：春天;噴泉 #240 皮 音読み：ヒ 訓読み：かわ 英文释义：skin; hide; leather 中文释义：皮膚;隱藏;皮革 #241 漁 音読み：ギョ、 リョウ 訓読み：あさ(る) 英文释义：fishing; fishery 中文释义：釣魚;漁業 #242 荒 音読み：コウ 訓読み：あら(い)、あ(れる) 英文释义：rough; wild 中文释义：粗糙的;荒野 #243 貯 音読み：チョ 訓読み：た(める) 英文释义：savings; store 中文释义：儲蓄；店鋪 #244 硬 音読み：コウ 訓読み：かた(い) 英文释义：stiff; hard 中文释义：僵硬的;難的 #245 埋 音読み：マイ 訓読み：う(める) 英文释义：bury; be filled up; embedded 中文释义：埋葬;被填滿；嵌入式 #246 柱 音読み：チュウ 訓読み：はしら 英文释义：pillar; post; cylinder; support 中文释义：支柱;郵政;圓柱;支持 #247 祭 音読み：サイ 訓読み：まつり 英文释义：ritual; offer prayers; celebrate 中文释义：儀式;進行祈禱；慶祝 #248 袋 音読み：タイ 訓読み：ふくろ 英文释义：sack; bag; pouch 中文释义：解僱;包;小袋 #249 筆 音読み：ヒツ 訓読み：ふで 英文释义：writing brush; writing; painting brush; handwriting 中文释义：毛筆;寫作;畫筆;手寫 #250 訓 音読み：クン 訓読み：よ(む)、くん(ずる) 英文释义：instruction, explanation, read 中文释义：指導、解釋、閱讀 #251 浴 音読み：ヨク 訓読み：あ(びる) 英文释义：bathe; be favored with; bask in 中文释义：洗澡;受到青睞；曬太陽 #252 童 音読み：ドウ 訓読み：わらべ 英文释义：juvenile; child 中文释义：少年;孩子 #253 宝 音読み：ホウ 訓読み：たから 英文释义：treasure; wealth; valuables 中文释义：寶藏;財富;貴重物品 #254 封 音読み：フウ、 ホウ 訓読み：- 英文释义：seal; closing 中文释义：海豹;關閉 #255 胸 音読み：キョウ 訓読み：むね 英文释义：bosom; breast; chest; heart; feelings 中文释义：懷;胸部;胸部;心;情懷 #256 砂 音読み：サ、 シャ 訓読み：すな 英文释义：sand 中文释义：沙 #257 塩 音読み：エン 訓読み：しお 英文释义：salt 中文释义：鹽 #258 賢 音読み：ケン 訓読み：かしこ(い) 英文释义：intelligent; wise; wisdom; cleverness 中文释义：聰明的;明智的;智慧;聰明 #259 腕 音読み：ワン 訓読み：うで 英文释义：arm; ability; talent 中文释义：手臂;能力;天賦 #260 兆 音読み：チョウ 訓読み：きざ(す) 英文释义：trillion; sign; omen; symptoms 中文释义：兆;符號;預兆;症狀 #261 床 音読み：ショウ 訓読み：とこ、 ゆか 英文释义：bed; counter for beds; floor; padding; tatami 中文释义：床;床位櫃檯；地面;填充;榻榻米 #262 毛 音読み：モウ 訓読み：け 英文释义：fur; hair; feather 中文释义：毛皮;頭髮;羽毛 #263 緑 音読み：リョク、 ロク 訓読み：みどり 英文释义：green 中文释义：綠色的 #264 尊 音読み：ソン 訓読み：とうと(い) 英文释义：revered; valuable; precious; noble 中文释义：受人尊敬；有價值的;寶貴的;高貴 #265 祝 音読み：シュク 訓読み：いわ(う) 英文释义：celebrate; congratulate 中文释义：慶祝;祝賀 #266 柔 音読み：ジュウ、 ニュウ 訓読み：やわ(らかい) 英文释义：tender; weakness; gentleness; softness 中文释义：投標;弱點;溫柔；柔軟度 #267 殿 音読み：デン 訓読み：との、 どの 英文释义：Mr.; hall; mansion; palace; temple; lord 中文释义：先生。 ;大廳;大廈;宮殿;寺廟;主 #268 濃 音読み：ノウ 訓読み：こ(い) 英文释义：concentrated; thick; dark; undiluted 中文释义：集中;厚的;黑暗的;未稀釋的 #269 液 音読み：エキ 訓読み：- 英文释义：fluid; liquid; juice; sap; secretion 中文释义：體液;液體;汁;樹液;分泌 #270 衣 音読み：イ、 エ 訓読み：ころも、 きぬ 英文释义：garment; clothes; dressing 中文释义：服裝;衣服;敷料 #271 肩 音読み：ケン 訓読み：かた 英文释义：shoulder 中文释义：肩膀 #272 零 音読み：レイ 訓読み：ぜろ 英文释义：zero; spill; overflow; nothing 中文释义：零;灑;溢出;沒有什麼 #273 幼 音読み：ヨウ 訓読み：おさな(い) 英文释义：infancy; childhood 中文释义：嬰兒期；童年 #274 荷 音読み：カ 訓読み：に 英文释义：baggage; load; cargo; freight 中文释义：行李;加載;貨物;貨運 #275 泊 音読み：ハク 訓読み：と(まる) 英文释义：overnight stay 中文释义：過夜 #276 黄 音読み：コウ、 オウ 訓読み：き 英文释义：yellow 中文释义：黃色的 #277 甘 音読み：カン 訓読み：あま(い) 英文释义：sweet; coax; pamper; sugary 中文释义：甜的;哄;寵愛；含糖的 #278 臣 音読み：シン、 ジン 訓読み：- 英文释义：retainer; subject 中文释义：保持器；主題 #279 浅 音読み：セン 訓読み：あさ(い) 英文释义：shallow; superficial; frivolous 中文释义：淺的;淺;輕浮 #280 掃 音読み：ソウ 訓読み：は(く) 英文释义：sweep; brush 中文释义：掃;刷子 #281 雲 音読み：ウン 訓読み：くも 英文释义：cloud 中文释义：雲 #282 掘 音読み：クツ 訓読み：ほ(る) 英文释义：dig; delve; excavate 中文释义：挖;鑽研；挖掘 #283 捨 音読み：シャ 訓読み：す(てる) 英文释义：discard; throw away; abandon 中文释义：丟棄;丟棄;放棄 #284 軟 音読み：ナン 訓読み：やわ(らかい) 英文释义：soft 中文释义：柔軟的 #285 沈 音読み：チン、 ジン 訓読み：しず(む) 英文释义：sink; be submerged; subside; be depressed 中文释义：下沉;被淹沒；塌陷;沮喪 #286 凍 音読み：トウ 訓読み：こお(る)、 こご(える) 英文释义：frozen; refrigerate 中文释义：冷凍；冷藏 #287 乳 音読み：ニュウ 訓読み：ちち、ち 英文释义：milk, breasts 中文释义：牛奶、乳房 #288 恋 音読み：レン 訓読み：こい(しい) 英文释义：romance; in love; yearn for; miss 中文释义：浪漫；戀愛;渴望；錯過 #289 紅 音読み：コウ、 ク 訓読み：べに、 くれない 英文释义：crimson; deep red 中文释义：赤紅;深紅色 #290 郊 音読み：コウ 訓読み：- 英文释义：outskirts, suburbs, rural area 中文释义：郊外、郊區、鄉村地區 #291 腰 音読み：ヨウ 訓読み：こし 英文释义：loins; hips; waist 中文释义：腰部；臀部;腰部 #292 炭 音読み：タン 訓読み：すみ 英文释义：charcoal; coal 中文释义：木炭;煤炭 #293 踊 音読み：ヨウ 訓読み：おど(る) 英文释义：jump; dance; leap; skip 中文释义：跳;舞蹈;飛躍;跳過 #294 冊 音読み：サツ 訓読み：ふみ 英文释义：counter for books; volume 中文释义：書籍櫃檯；體積 #295 勇 音読み：ユウ 訓読み：いさ(む) 英文释义：courage; cheer up; bravery; heroism 中文释义：勇氣;開心點;勇敢；英雄主義 #296 械 音読み：カイ 訓読み：かせ 英文释义：contraption; machine; instrument 中文释义：裝置；機器;樂器 #297 菜 音読み：サイ 訓読み：な 英文释义：vegetable; side dish; greens 中文释义：蔬菜;小菜;青菜 #298 珍 音読み：チン 訓読み：めずら(しい) 英文释义：rare; curious; strange 中文释义：稀有的;好奇的;奇怪的 #299 卵 音読み：ラン 訓読み：たまご 英文释义：egg 中文释义：蛋 #300 湖 音読み：コ 訓読み：みずうみ 英文释义：lake 中文释义：湖 #301 喫 音読み：キツ 訓読み：の(む) 英文释义：consume, eat, drink, smoke, receive 中文释义：消費、吃、喝、抽煙、接收 #302 干 音読み：カン 訓読み：ほ(す)、 ひ(る) 英文释义：dry; parch 中文释义：乾燥;胹 #303 虫 音読み：チュウ、 キ 訓読み：むし 英文释义：insect; bug 中文释义：昆蟲;漏洞 #304 刷 音読み：サツ 訓読み：す(る)、 は(く) 英文释义：printing; print; brush 中文释义：印刷;打印;刷子 #305 湯 音読み：トウ 訓読み：ゆ 英文释义：hot water; bath; hot spring 中文释义：熱水；洗澡;溫泉 #306 溶 音読み：ヨウ 訓読み：と(ける) 英文释义：melt; dissolve; thaw 中文释义：熔化;溶解;解凍 #307 鉱 音読み：コウ 訓読み：あらがね 英文释义：mineral; ore 中文释义：礦物;礦石 #308 涙 音読み：ルイ 訓読み：なみだ 英文释义：tears; sympathy 中文释义：眼淚；同情 #309 匹 音読み：ヒツ 訓読み：ひき 英文释义：counter for small animals 中文释义：小動物櫃檯 #310 孫 音読み：ソン 訓読み：まご 英文释义：grandchild; descendants 中文释义：孫子；後裔 #311 鋭 音読み：エイ 訓読み：するど(い) 英文释义：pointed; sharpness; edge; weapon; sharp; violent 中文释义：尖;銳度；邊緣;武器;鋒利的;暴力 #312 枝 音読み：シ 訓読み：えだ 英文释义：bough; branch; twig; limb; counter for branches 中文释义：樹枝；分支;枝條;肢;分行櫃檯 #313 塗 音読み：ト 訓読み：ぬ(る)、 ぬ(り) 英文释义：paint; smear; coating 中文释义：畫;塗抹;塗層 #314 軒 音読み：ケン 訓読み：のき 英文释义：flats; counter for houses 中文释义：公寓;房屋櫃檯 #315 毒 音読み：ドク 訓読み：- 英文释义：poison; germ; harm 中文释义：毒;胚芽；傷害 #316 叫 音読み：キョウ 訓読み：さけ(ぶ) 英文释义：shout; exclaim; yell 中文释义：喊;驚呼；叫喊 #317 拝 音読み：ハイ 訓読み：おが(む) 英文释义：worship; adore; pray to 中文释义：崇拜;崇拜;祈禱 #318 氷 音読み：ヒョウ 訓読み：こおり、 ひ 英文释义：ice; hail; freeze 中文释义：冰;冰雹;凍結 #319 乾 音読み：カン 訓読み：かわ(く) 英文释义：drought; dry; drink up; heaven 中文释义：乾旱;乾燥;喝完；天堂 #320 棒 音読み：ボウ 訓読み：- 英文释义：rod; stick; cane; pole 中文释义：桿;戳;甘蔗;極 #321 祈 音読み：キ 訓読み：いの(る) 英文释义：pray; wish 中文释义：祈禱;希望 #322 拾 音読み：シュウ 訓読み：ひろ(う) 英文释义：pick up; gather; find 中文释义：撿起;收集;尋找 #323 粉 音読み：フン 訓読み：こ、 こな 英文释义：flour; powder; dust 中文释义：麵粉;粉;灰塵 #324 糸 音読み：シ 訓読み：いと 英文释义：thread 中文释义：線 #325 綿 音読み：メン 訓読み：わた 英文释义：cotton 中文释义：棉布 #326 汗 音読み：カン 訓読み：あせ 英文释义：sweat; perspire 中文释义：汗;出汗 #327 銅 音読み：ドウ 訓読み：あかがね 英文释义：copper 中文释义：銅 #328 湿 音読み：シツ 訓読み：しめ(る) 英文释义：damp; wet; moist 中文释义：潮濕;濕的;潮濕 #329 瓶 音読み：ビン 訓読み：かめ、 へい 英文释义：bottle; jar; jug; urn 中文释义：瓶子;罐;壺；甕 #330 咲 音読み：ショウ 訓読み：さ(く) 英文释义：blossom; bloom 中文释义：開花;盛開 #331 召 音読み：ショウ 訓読み：め(す) 英文释义：call; send for; wear; buy, to eat, to drink 中文释义：稱呼;發送；穿;買、吃、喝 #332 缶 音読み：カン 訓読み：かま 英文释义：tin can; container 中文释义：錫罐；容器 #333 隻 音読み：セキ 訓読み：- 英文释义：vessels; counter for ships; fish; one of a pair 中文释义：船隻；船舶櫃檯；魚;一對中的一個 #334 脂 音読み：シ 訓読み：あぶら 英文释义：fat; grease; lard 中文释义：胖的;潤滑脂;豬油 #335 蒸 音読み：ジョウ、 セイ 訓読み：む(す) 英文释义：steam; heat; foment 中文释义：蒸汽;熱;罨 #336 肌 音読み：キ 訓読み：はだ 英文释义：texture; skin; body; grain 中文释义：質地;皮膚;身體;糧食 #337 耕 音読み：コウ 訓読み：たがや(す) 英文释义：till; plow; cultivate 中文释义：直到;犁;培育 #338 鈍 音読み：ドン 訓読み：にぶ(い)、 なまく(ら) 英文释义：dull; slow; foolish; blunt 中文释义：乏味的;慢的;愚蠢的；鈍 #339 泥 音読み：デイ 訓読み：どろ 英文释义：mud; adhere to; be attached to 中文释义：泥;堅持;依附於 #340 隅 音読み：グウ 訓読み：すみ 英文释义：corner; nook 中文释义：角落;角落 #341 灯 音読み：トウ 訓読み：ひ、とも(す) 英文释义：lamp; a light; counter for lights 中文释义：燈;一盞燈；燈櫃檯 #342 辛 音読み：シン 訓読み：から(い)、 つら(い) 英文释义：spicy; hot 中文释义：辛辣的;熱的 #343 磨 音読み：マ 訓読み：みが(く) 英文释义：grind; polish; improve; brush (teeth) 中文释义：研磨;拋光;提升;刷牙） #344 麦 音読み：バク 訓読み：むぎ 英文释义：barley; wheat 中文释义：大麥;小麥 #345 姓 音読み：セイ、 ショウ 訓読み：- 英文释义：surname 中文释义：姓 #346 筒 音読み：トウ 訓読み：つつ 英文释义：cylinder; pipe; tube 中文释义：圓柱;管道;管子 #347 鼻 音読み：ビ 訓読み：はな 英文释义：nose; snout 中文释义：鼻子;鼻子 #348 粒 音読み：リュウ 訓読み：つぶ 英文释义：grains; drop; counter for tiny particles 中文释义：穀物；降低;微小顆粒計數器 #349 詞 音読み：シ 訓読み：ことば 英文释义：part of speech; words 中文释义：詞類；字 #350 胃 音読み：イ 訓読み：- 英文释义：stomach; crop 中文释义：胃;莊稼 #351 畳 音読み：ジョウ、 チョウ 訓読み：たたみ 英文释义：tatami mat; fold 中文释义：榻榻米；折疊 #352 机 音読み：キ 訓読み：つくえ 英文释义：desk; table 中文释义：桌子;桌子 #353 膚 音読み：フ 訓読み：はだ 英文释义：skin; body; texture 中文释义：皮膚;身體;質地 #354 濯 音読み：タク 訓読み：すす(ぐ) 英文释义：laundry; wash; rinse 中文释义：洗衣店;洗;沖洗 #355 塔 音読み：トウ 訓読み：- 英文释义：pagoda; tower; steeple 中文释义：寶塔;塔;尖頂 #356 沸 音読み：フツ 訓読み：わ(く) 英文释义：seethe; boil; ferment 中文释义：沸騰;熬;發酵 #357 灰 音読み：カイ 訓読み：はい 英文释义：ashes; cremate 中文释义：骨灰；火化 #358 菓 音読み：カ 訓読み：- 英文释义：candy; cakes; fruit 中文释义：糖果;蛋糕；水果 #359 帽 音読み：ボウ 訓読み：- 英文释义：cap; headgear 中文释义：帽;帽子 #360 枯 音読み：コ 訓読み：か(れる) 英文释义：wither; die; dry up; be seasoned 中文释义：枯萎;死;乾枯;經驗豐富 #361 涼 音読み：リョウ 訓読み：すず(しい) 英文释义：refreshing; nice and cool 中文释义：清爽；漂亮又酷 #362 舟 音読み：シュウ 訓読み：ふね 英文释义：boat; ship 中文释义：船;船 #363 貝 音読み：バイ 訓読み：かい 英文释义：shellfish 中文释义：貝類 #364 符 音読み：フ 訓読み：- 英文释义：token; sign; mark 中文释义：令牌；符號;標記 #365 憎 音読み：ゾウ 訓読み：にく(む) 英文释义：hate; detest 中文释义：恨;厭惡 #366 皿 音読み：ベイ 訓読み：さら、 ざら 英文释义：dish; a helping; plate 中文释义：盤子;一個幫助；盤子 #367 肯 音読み：コウ 訓読み：がえんじ(る) 英文释义：agreement; consent; comply with 中文释义：協議;同意;遵守 #368 燥 音読み：ソウ 訓読み：はしゃ(ぐ) 英文释义：parch; dry up 中文释义：胹;乾涸 #369 畜 音読み：チク 訓読み：- 英文释义：livestock; domestic fowl and animals 中文释义：家畜;家禽和動物 #370 坊 音読み：ボウ、 ボッ 訓読み：- 英文释义：boy, priest 中文释义：男孩、牧師 #371 挟 音読み：キョウ 訓読み：はさ(む) 英文释义：pinch; between 中文释义：捏;之間 #372 曇 音読み：ドン 訓読み：くも(る) 英文释义：cloudy weather 中文释义：多雲天氣 #373 滴 音読み：テキ 訓読み：しずく、 したた(る) 英文释义：drip; drop 中文释义：滴;降低 #374 伺 音読み：シ 訓読み：うかが(う) 英文释义：visit; ask; inquire; question 中文释义：訪問;問;查詢;問題 .flashcard-page-container { display: flex; flex-wrap: wrap; justify-content: center; gap: 20px; padding: 20px; box-sizing: border-box; } .flashcard-page-flip-card { background-color: transparent; width: 275px; height: 195px; perspective: 1000px; } .flashcard-page-flip-card-inner { position: relative; width: 100%; height: 100%; text-align: left; transition: transform 0.6s; transform-style: preserve-3d; cursor: pointer; } .flashcard-page-flip-card-inner.flipped { transform: rotateY(180deg); } .flashcard-page-flip-card-front, .flashcard-page-flip-card-back { position: absolute; width: 100%; height: 100%; backface-visibility: hidden; background: #e5f8fe; border: 1px solid #ccc; border-radius: 8px; box-shadow: 0 2px 6px rgba(0,0,0,0.1); 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.flashcard-page-flip-card { width: 100%; height: 200px; } } --- ## N1-【AっBC】-格式副词背诵卡片 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/n1-adv-a-bc-format-vocabulary-list.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-04-09 / 更新: 2025-04-09 1. ひっそり [读音]（ひっそり）[副词] 寂静,鸦雀无声『成』 2. くっきり [读音]（くっきり）[副词] 特别鲜明，显眼，清清楚楚 3. 薄ら [读音]（うっすら）[副词] 〔「うすら」の転〕かすかなさま。うすく。 4. ぱっちり [读音]（ぱっちり）[副词] 眼睛大而水灵，睁大眼睛 5. きっぱり [读音]（きっぱり）[副词] 断然；干脆，斩钉截铁『成』；清楚，明确 6. ぼんやり [读音]（ぼんやり）[名·副词·自动·サ变] 模糊，不清楚；无所事事；马虎，不注意，心不在焉，呆子，糊涂虫，发呆，精神恍惚；目瞪口呆；不机灵的人 7. あっさり [读音]（あっさり）[副词] 朴素，不花哨；（口味）清淡；（性格）坦率，淡泊；简单，轻易，轻松 8. じっくり [读音]（じっくり）[副词] 慢慢地；仔细地；不慌不忙；踏踏实实 9. しっとり [读音]（しっとり）[副词] 潮湿，湿润；滋润；沉静，安详，宁静 10. じっとり [读音]（じっとり）[副词] 潮湿，湿淋淋 11. さっぱり [读音]（さっぱり）[副词] 整洁，利落；潇洒；直爽，坦率；淡泊；爽快，痛快；清淡，爽口，不油腻；不好，糟糕；完全，全部，彻底；精光，什么都没留下 12. がっしり [读音]（がっしり）[副词] 粗壮；健壮；坚实；坚固；牢固；严整；严密；紧密 13. がっちり [读音]（がっちり）[副词] 结实，牢靠；精明，精打细算 14. がっくり [读音]（がっくり）[副词·自动] 突然无力地；颓丧 15. きっかり [读音]（きっかり）[副词] 清晰；整，正好 16. ぐったり [读音]（ぐったり）[副词] 十分疲乏，精疲力尽；（植物）没有生气，枝叶下垂筋疲力尽『成』，精疲力竭『成』，十分疲乏 17. ぐっしょり [读音]（ぐっしょり）[副词] 湿透 18. びっしょり [读音]（びっしょり）[副词] 湿透 19. げっそり [读音]（げっそり）[副词·自动] 急剧消瘦；灰心，失望，无精打采 20. てっきり [读音]（てっきり）[副词] 一定，必定，无疑 21. ぐっすり [读音]（ぐっすり）[副词] 酣然，熟睡的样子；香甜；坚实地；完全地 22. 咄嗟に [读音]（とっさに）[副词] 马上、立即 23. 専ら [读音]（もっぱら）[副词] 专门，主要，专心致志；专擅，独揽 24. そっくり [读音]（そっくり）[副词·形动] 全，全部，完全；原封未动；一模一样，极像 .flashcard-page-container { display: flex; flex-wrap: wrap; justify-content: center; gap: 20px; padding: 20px; box-sizing: border-box; } .flashcard-page-flip-card { background-color: transparent; width: 275px; height: 180px; perspective: 1000px; } .flashcard-page-flip-card-inner { position: relative; width: 100%; height: 100%; text-align: left; transition: transform 0.6s; transform-style: preserve-3d; cursor: pointer; } .flashcard-page-flip-card-inner.flipped { transform: rotateY(180deg); } .flashcard-page-flip-card-front, .flashcard-page-flip-card-back { position: absolute; width: 100%; height: 100%; backface-visibility: hidden; background: #e5f8fe; border: 1px solid #ccc; border-radius: 8px; box-shadow: 0 2px 6px rgba(0,0,0,0.1); 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头脑不灵发呆发木 7. あやふや [形动] 发音：あやふや 含糊，暧昧 8. 煌煌 [形动] 发音：こうこう 光亮，亮堂堂 9. ごしごし [副词] 发音：ごしごし 咯哧咯哧；使劲地 10. すらすら [副词] 发音：すらすら 平滑地流利地，流畅地，顺利地，痛快地 11. ばらばら [副词] 发音：ばらばら 零乱；哗啦哗啦；嗖嗖；分散 12. じめじめ [副词] 发音：じめじめ 潮湿，湿润；阴郁，苦闷 13. ざあざあ [副词] 发音：ざあざあ 哗啦哗啦雨猛烈降落的声音（或状态）水剧烈流动的声音（或状态） 14. がんがん [副词] 发音：がんがん 当啷，当当，锵锵；强烈的头痛（耳鸣声）；呶呶不休地；熊熊烈火 15. かんかん [副词·形动] 发音：かんかん 当当，叮当，丁丁当当；毒辣辣，熊熊；大怒，大发脾气 16. だらだら（と） [副词] 发音：だらだら（と） （液体）滴答滴答，滴滴答答地，往下直流（淌），不停地流。（ねばり気の強い液体が続けざまに流れ落ちる様子。）；倾斜度小而长，缓缓。（なだらかな傾斜が長く続く様子。）；（话）冗长，（文章）不简练，呶呶不休，（工作）拖拖拉拉。（しまりの無い状態で、いつ終わるとも知れず続けられる様子。）；渾渾噩噩，悠悠哉哉，混日子。（気分などがゆるんでしまりのないさま。） 17. 艶艶 [副词] 发音：つやつや （皮肤、家具等）光润；光滑 18. 区区 [名·副词] 发音：まちまち 形形色色，各式各样，纷纭 19. 丸々 [副词] 发音：まるまる 全部；（胖得）圆滚；完全 20. ひらひら [副词] 发音：ひらひら 飘飘，翩翩，（随风）飘动，飘扬，飘荡，摆动 21. ぐちゃぐちゃ [副词] 发音：ぐちゃぐちゃ （水分过多）烂糊糊的；（弄得）乱七八糟；不断抱怨 22. そこそこ [副词] 发音：そこそこ 草草了事；勉勉强强；大约，左右 23. ずるずる [副词] 发音：ずるずる 拖拉着；一点点地滑动状；拖延不决；抽吸液状物声音 24. 滑滑 [名·副词·自动·サ变] 发音：すべすべ 光滑溜滑,滴溜溜,溜光. 25. ぶらぶら [副词] 发音：ぶらぶら 摇晃，摆动，晃荡，下垂而摇晃的样子；溜达，信步而行，闲逛，漫步；无所事事，无工作，赋闲，闲呆着；（病）拖长，缠绵；（不停地）摇晃晃荡 26. ふらふら [副词·形动] 发音：ふらふら 蹒跚，摇晃，晃荡；（做事）稀里糊涂，糊里糊涂；信步而行，溜达；游移不定；蹒跚，摇晃，晃荡；犹豫不决 27. おどおど [副词] 发音：おどおど 提心吊胆，战战兢兢，惴惴不安。 28. くよくよ [副词] 发音：くよくよ 担心；想不开；烦恼，闷闷不乐『成』，愁眉不展『成』，忧心忡忡『成』，耿耿于怀『成』 29. ぴんぴん [副词] 发音：ぴんぴん 用力跳跃，活蹦乱跳；健壮；硬朗 30. ぺこぺこ [副词] 发音：ぺこぺこ 肚子饿；薄东西凹瘪后又恢复原状的声音；点头哈腰，谄媚貌 31. 悠々 [形动] 发音：ゆうゆう 浩瀚无垠，无限广阔；不紧不慢，十分沉着；绰绰有余 32. はらはら [副词] 发音：はらはら 静静地连续落下状；头发散乱状；担心，忧虑 33. むかむか [副词·自动] 发音：むかむか 恶心，要吐，作呕；怒上心头，生气，火冒三丈 34. いやいや [名·副词] 发音：いやいや 赤んぼうがいやがって、頭を横にふること。 35. ぼつぼつ [副词] 发音：ぼつぼつ 渐渐地；布满小点状 36. ちょくちょく [副词] 发音：ちょくちょく 时常，往往 37. しばしば [副词] 发音：しばしば 屡次，再三，一再；经常，常常；多次 38. 所々 [代名] 发音：ところどころ 这儿那儿，有些地方 39. わざわざ [副词] 发音：わざわざ 故意；特地 40. ころころ [副词·自动] 发音：ころころ 滚动、滚转（的样子）（小物品滚动的状态和声音）骨碌碌；（朗朗的笑声和铃等的响声）格格丁丁丁零（笑声）朗朗；想法和话题的转变；（一个接一个地）倒下；溜圆『方』，滚圆胖乎乎；表示青蛙的叫声 41. どんどん [副词] 发音：どんどん 轰隆；咚咚，强烈的敲门声；连续不断，接二连三『成』，一个劲儿；（表示事物的）进展顺利，顺当『口』；旺盛，旺，热火朝天『成』；茁壮 42. めきめき [副词] 发音：めきめき 显著，迅速 .flashcard-page-container { display: flex; flex-wrap: wrap; justify-content: center; gap: 20px; padding: 20px; box-sizing: border-box; } .flashcard-page-flip-card { background-color: 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词性：名 发音：ぱんぱん 16. 緩緩 释义：缓慢地动；松弛 词性：形动 发音：ゆるゆる 17. こちこち 释义：硬邦邦；咔嚓咔嚓；僵硬，局促；生硬，死硬 词性：形动 发音：こちこち 18. 飛び飛び 释义：分散，散开，散在；跳着，隔三跳四 词性：副词 发音：とびとび 19. とんとん 释义：相等；不相上下；差不多平衡；扑通，嗵嗵；顺利，顺当 词性：副词 发音：とんとん 20. どんどん 释义：轰隆；咚咚，强烈的敲门声；连续不断，接二连三『成』，一个劲儿；（表示事物的）进展顺利，顺当『口』；旺盛，旺，热火朝天『成』；茁壮 词性：副词 发音：どんどん 21. 抜け抜け 释义：厚脸皮，厚颜无耻，假装不知道的样子，满不在乎状 词性：副词 发音：ぬけぬけ 22. のこのこ 释义：漫不经心地，毫不介意地，满不在乎地，恬不知耻地 词性：副词 发音：のこのこ 23. 万万 释义：万也（不会）；决（不至于）；全，一切；充分地；（做事）拼命地，不停地；（说话、提意见）毫不客气地 词性：副词 发音：ばんばん 24. しばしば 释义：屡次，再三，一再；经常，常常；多次 词性：副词 发音：しばしば 25. こつこつ 释义：孜孜不倦，勤勉；〔音〕咯噔咯噔 词性：副词 发音：こつこつ 26. ごつごつ 释义：不平滑，凹凸不平；生硬，粗鲁 词性：副词 发音：ごつごつ 27. きらきら 释义：灿烂，烁烁；晃眼，耀眼，辉耀，闪耀，闪烁 词性：副词 发音：きらきら 28. べたべた 释义：发粘，粘糊糊；厚厚地涂抹；粘满，贴满；纠缠，紧贴不离 词性：副词·自动 发音：べたべた 29. ねとねと 释义：粘粘糊糊 词性：副词·自动 发音：ねとねと 30. どろどろ 释义：涂满了泥，沾满了泥，到处是泥；粘糊，稠糊；隆隆声；（歌舞伎中幽灵上场时的）鼓声；错综复杂，纠缠不清 词性：名·副词·サ变 发音：どろどろ 31. ふかふか 释义：松软貌暄腾腾地鼓起来的样子 词性：副词 发音：ふかふか 32. かんかん 释义：当当，叮当，丁丁当当；毒辣辣，熊熊；大怒，大发脾气 词性：副词·形动 发音：かんかん 33. まごまご 释义：张皇失措；手忙脚乱；着慌；不知所措，不知如何是好；闲荡，闲逛；游荡，懒散，磨磨蹭蹭；犹豫不决 词性：副词 发音：まごまご 34. ズルズル 释义：拖拉着；一点点地滑动状；拖延不决；抽吸液体状物的声音；松松垮垮的样子 词性：副词 发音：ずるずる 35. よれよれ 释义：皱皱巴巴；满是褶皱；身心疲惫，情绪低落的样子 词性：名·形动 发音：よれよれ 36. ぐいぐい 释义：接连用力；使劲（喝），咕嘟咕嘟地（喝）；有力地（连续工作，处理问题） 词性：副词 发音：ぐいぐい 37. 中々 释义：颇，很；（后常接否定）（不）简单，（不）容易；『古』反而；『古』（后接否定）绝不，无论如何也不 词性：副词 发音：なかなか 38. がやがや 释义：吵吵嚷嚷；喧嚣吵闹 词性：副词·自动 发音：がやがや 39. はあはあ 释义：气喘吁吁地，上气不接下气地 词性：副词 发音：はあはあ 40. ぼろぼろ 释义：扑簌扑簌，哩哩啦啦；扑拉拉的往下掉；破破烂烂，破烂不堪；干巴巴 词性：副词 发音：ぼろぼろ 41. くよくよ 释义：担心；想不开；烦恼，闷闷不乐『成』，愁眉不展『成』，忧心忡忡『成』，耿耿于怀『成』 词性：副词 发音：くよくよ 42. にたにた 释义：狰狞的呆笑貌，龇牙咧嘴笑，傻笑 词性：副词 发音：にたにた 43. ぼやぼや 释义：头脑不灵发呆发木 词性：副词·自动 发音：ぼやぼや 44. ほやほや 释义：轻轻地；刚刚出锅，热气腾腾（的食品）；笑的样子；刚刚完成，刚……不久 词性：形动 发音：ほやほや 45. 蒸し蒸し 释义：闷热 词性：副词 发音：むしむし 46. ぽかぽか 释义：暖和，温暖，暖煦煦，热和；啪嚓啪嚓；连续 词性：副词 发音：ぽかぽか 47. バタバタ 释义：吧嗒吧嗒接连不断碰到东西并发出声音的状态也指所发出的声音；鸟振翅的声音跑步发出的脚步声；事物进展顺利状；慌张貌，忙乱的样子 词性：副词·自动 发音：ばたばた 48. 程程に 释义：适当地，恰如其分地。 词性：副词 发音：ほどほどに 49. 各々 释义：各，各自，每个；（代）大家，诸位，各位 词性：名·副词 发音：おのおの 50. おどおど 释义：提心吊胆，战战兢兢，惴惴不安。 词性：副词 发音：おどおど 51. 追い追い 释义：逐渐，渐渐地；按次序 词性：副词 发音：おいおい 52. 益々 释义：益，越发，越来越，更加 词性：副词 发音：ますます 53. にょろにょろ 释义：蜿蜒；漫不经心地，毫不介意地 词性：副词 发音：にょろにょろ 54. もやもや 释义：隔阂，疙瘩；朦胧，模糊；迷乱，迷糊 词性：名·副词·サ变 发音：もやもや 55. もともと 释义：不赔不赚；同原来一样；根本；本来，从来，原来从一开始就…… 词性：名·副词 发音：もともと 56. 等等 释义：等等表示另外还有很多 词性：接尾 发音：とうとう 57. 碌碌 释义：平凡的，庸庸碌碌；很好地，充分地 词性：形动 发音：ろくろく 58. 落ち落ち 释义：安心地，放心地。 词性：副词 发音：おちおち 59. もともと 释义：不赔不赚；同原来一样；根本；本来，从来，原来 词性：名·副词 发音：もともと 60. ぴりぴり 释义：针刺一般地，火辣辣；薄纸或者薄布撕裂时候的声音或样子；神经过敏，战战兢兢，提心吊胆；吹哨声 词性：副词·自动 发音：ぴりぴり 61. ひそひそ 释义：偸偸；悄悄；暗中 词性：副词 发音：ひそひそ 62. はきはき 释义：干脆 词性：副词 发音：はきはき 63. うろうろ 释义：彷徨，徘徊，转来转去；惊慌失措，心神不安 词性：副词 发音：うろうろ 64. 着々 释义：顺利地，一步一步地，稳步而顺利地事物按预定或顺序进展的样子 词性：副词 发音：ちゃくちゃく 65. 続々 释义：源源不断，陆续，接着继续 词性：副词 发音：ぞくぞく 66. ぞろぞろ 释义：一个跟着一个，络绎不绝；后面长长地拖着 词性：副词 发音：ぞろぞろ 67. ハキハキ 释义：干脆，爽快；活泼伶俐 词性：副词 发音：はきはき 68. ぶかぶか 释义：肥大；（拟声词）哒哒哒地 词性：形动 发音：ぶかぶか 69. すいすい 释义：（在水中、空中）轻快而心情舒畅地前进。；进展顺利，畅通无阻。流利地，痛快地，顺利地。 词性：副词 发音：すいすい 70. さらさら 释义：(干薄物轻触声)沙沙；流利地；哗啦哗啦，潺潺；干燥清爽 词性：副词 发音：さらさら 71. いらいら 释义：着急地，焦急；焦躁地，急躁；急躁情绪，焦急状态 词性：名·副词·自动·サ变 发音：いらいら 72. ふらふら 释义：蹒跚，摇晃，晃荡；（做事）稀里糊涂，糊里糊涂；信步而行，溜达；游移不定；蹒跚，摇晃，晃荡；犹豫不决 词性：副词·形动 发音：ふらふら 73. 愚図愚図 释义：磨蹭；嘟囔，囔囔，牢骚；飘忽；松垮，松散；不成形，烂糊 词性：副词·形动 发音：ぐずぐず 74. にこにこ 释义：笑嘻嘻；笑眯眯；笑吟吟，微微笑 词性：副词 发音：にこにこ 75. こつこつ 释义：踏实，孜孜不倦，埋头不事声张，实实在在地从事工作；咚咚地敲硬质物体的声音 词性：副词 发音：こつこつ 76. ぶつぶつ 释义：抱怨，牢骚，唠叨，嘟哝；一段一段地（切）；一颗颗……；一个个（粒状）疙瘩；噗嗤噗嗤 词性：副词 发音：ぶつぶつ 77. くたくた 释义：筋疲力尽，疲惫不堪；（衣服、棉布等）磨损，（旧得）又薄又软；咕嘟咕嘟（地煮） 词性：形动 发音：くたくた 78. のろのろ 释义：迟缓，慢吞吞地 词性：副词·自动 发音：のろのろ 79. ぐるぐる 释义：滴溜溜地（转），团团转；一层层地（缠绕） 词性：副词 发音：ぐるぐる 80. わざわざ 释义：特意，故意地 词性：副词 发音：わざわざ 81. はらはら 释义：静静地连续落下状；头发散乱状；担心，忧虑 词性：副词 发音：はらはら 82. たまたま 释义：偶然；碰巧；无意中；偶而；有时 词性：副词 发音：たまたま 83. まあまあ 释义：大致，还算；好了好了，行了行了；表示惊讶感叹 词性：副词 发音：まあまあ 84. いよいよ 释义：愈，越发，更，愈加程度比以前更甚；到底，终于某个时期毕竟来到了；紧要关头，到最后某个时期正在迫近；果真，确实事物确凿无误 词性：副词 发音：いよいよ 85. ぐらぐら 释义：摇晃，摆动，不稳定；（水开得）哗啦哗啦，咕嘟咕嘟；犹豫，摇摆不定 词性：副词 发音：ぐらぐら 86. じめじめ 释义：潮湿，湿润；阴郁，苦闷 词性：副词 发音：じめじめ 87. がらがら 释义：轰隆，咯噔，物体坍塌的声音或样子；语言或动作粗鲁的样子；人很少，很空，空荡荡；拨浪鼓 词性：名 发音：がらがら 88. ぶらぶら 释义：摇晃，摆动，晃荡，下垂而摇晃的样子；溜达，信步而行，闲逛，漫步；无所事事，无工作，赋闲，闲呆着；（病）拖长，缠绵；（不停地）摇晃晃荡 词性：副词 发音：ぶらぶら 89. ぺらぺら 释义：连续翻纸页貌；单薄，不值钱；喋喋不休；外语说得很流利 词性：副词 发音：ぺらぺら 90. ばらばら 释义：吧嗒吧嗒的，粒状物持续落下的声音；乱哄哗啦，纷纷的；零散的 七零八落 词性：副词 发音：ばらばら 91. ぺこぺこ 释义：肚子饿；薄东西凹瘪后又恢复原状的声音；点头哈腰，谄媚貌 词性：副词 发音：ぺこぺこ 92. もごもご 释义：闭上嘴咀嚼；不张嘴说话；被东西蒙上时的蠕动貌 词性：副词 发音：もごもご 93. 転々 释义：转来转去，不停地移动貌；转转滚动貌 词性：副词·自动 发音：てんてん 94. 点々（と） 释义：点点。数个点。（複数の点をいう語。）；星星点点状。散在；点线；滴落状 词性：名 发音：てんてん（と） 95. むかむか 释义：恶心，要吐，作呕；怒上心头，生气，火冒三丈 词性：副词·自动 发音：むかむか 96. ゆうゆう 释义：浩瀚无垠，无限广阔；不紧不慢，十分沉着；绰绰有余 词性：形动 发音：ゆうゆう 97. 嫌嫌 释义：（小儿表示不愿意而）摇头；勉勉强强，不情愿地 词性：名 发音：いやいや 98. 渋々 释义：勉强，不情愿地 词性：副词 发音：しぶしぶ 99. ぴんぴん 释义：用力跳跃，活蹦乱跳；健壮；硬朗 词性：副词 发音：ぴんぴん 100. ずるずる 释义：拖拉着；一点点地滑动状；拖延不决；抽吸液状物声音 词性：副词 发音：ずるずる 101. ばらばら 释义：零乱；哗啦哗啦；嗖嗖；分散 词性：副词 发音：ばらばら 102. だらだら（と） 释义：（液体）滴答滴答，滴滴答答地，往下直流（淌），不停地流；倾斜度小而长，缓缓；（话）冗长，不简练，呶呶不休，（工作）拖拖拉拉；渾渾噩噩，悠悠哉哉，混日子 词性：副词 发音：だらだら（と） 103. がんがん 释义：当啷，当当，锵锵；强烈的头痛（耳鸣声）；呶呶不休地；熊熊烈火 词性：副词 发音：がんがん 104. ざあざあ 释义：哗啦哗啦雨猛烈降落的声音（或状态）水剧烈流动的声音（或状态） 词性：副词 发音：ざあざあ 105. だぶだぶ 释义：又肥又大，肥大肥胖，肌肉松弛；满，盈，荡漾 词性：副词·形动 发音：だぶだぶ 106. ひらひら 释义：飘飘，翩翩，（随风）飘动，飘扬，飘荡，摆动 词性：副词 发音：ひらひら 107. 艶艶 释义：（皮肤、家具等）光润；光滑 词性：副词 发音：つやつや 108. そこそこ 释义：草草了事；勉勉强强；大约，左右 词性：副词 发音：そこそこ 109. ぐちゃぐちゃ 释义：（水分过多）烂糊糊的；（弄得）乱七八糟；不断抱怨 词性：副词 发音：ぐちゃぐちゃ 110. ごしごし 释义：咯哧咯哧；使劲地 词性：副词 发音：ごしごし 111. すらすら 释义：平滑地流利地，流畅地，顺利地，痛快地 词性：副词 发音：すらすら 112. べとべと 释义：粘住，发粘 词性：副词 发音：べとべと 113. そもそも 释义：原本，本来。（最初から） 词性：名·副词 发音：そもそも .flashcard-page-container { display: flex; flex-wrap: wrap; justify-content: center; gap: 20px; padding: 20px; box-sizing: border-box; } .flashcard-page-flip-card { background-color: transparent; width: 275px; height: 195px; perspective: 1000px; } .flashcard-page-flip-card-inner { position: relative; width: 100%; height: 100%; text-align: left; transition: transform 0.6s; transform-style: preserve-3d; cursor: pointer; } .flashcard-page-flip-card-inner.flipped { transform: rotateY(180deg); } .flashcard-page-flip-card-front, .flashcard-page-flip-card-back { position: absolute; width: 100%; height: 100%; backface-visibility: hidden; background: #e5f8fe; border: 1px solid #ccc; border-radius: 8px; box-shadow: 0 2px 6px rgba(0,0,0,0.1); padding: 15px; box-sizing: border-box; overflow-y: auto; } .flashcard-page-flip-card-back { transform: rotateY(180deg); background: #d9e1cf !important; } 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かのうちに 【刚……就……】 语法类别： 顺序动作 例句： 授業が終わるか終わらないかのうちに、学生たちは教室を出た。 → 课程刚结束，学生们就冲出了教室。 4. 〜ないことには〜ない 结构・意思： 动词ない形 + ことには + 否定形 【如果不……就不……】 语法类别： 假设条件 例句： 努力しないことには、成功できない。 → 如果不努力，就无法成功。 5. 〜てからでないと〜ない 结构・意思： 动词て形 + からでないと + 否定形 【不……就不能……】 语法类别： 条件顺序 例句： 許可をもらってからでないと、この部屋には入れません。 → 不先获得许可，就不能进入这个房间。 6. 〜というより 结构・意思： A + というより + B 【与其说A，不如说B】 語法類別： 對比修正 例句： 彼は歌がうまいというより、声がきれいだ。 → 與其說他歌唱得好，不如說嗓音動聽。 7. 〜というわけではない 结构・意思： 普通形 + というわけではない 【并不是说……】 語法類別： 委婉否定 例句： 嫌いというわけではないが、あまり食べたくない。 → 不是讨厌，但不太想吃。 8. 〜ないわけにはいかない 结构・意思： 动词ない形 + わけにはいかない 【不得不……】 語法類別： 义务表达 例句： 約束したから、行かないわけにはいかない。 → 因为答应了，所以不得不去。 9. 〜にしても〜にしても 结构・意思： A にしても B にしても 【无论是A还是B】 語法類別： 并列选择 例句： 勉強にしてもスポーツにしても、努力が必要だ。 → 无论是学习还是运动，都需要努力。 10. 〜たとえ〜ても 结构・意思： たとえ + 动词/形容词 + ても 【即使……也……】 語法類別： 假设让步 例句： たとえ雨が降っても、試合は行います。 → 即使下雨，比赛也照常举行。 11. 〜わけがない 结构・意思： 普通形 + わけがない 【不可能……】 語法類別： 强烈否定 例句： あんなに下手な選手が勝てるわけがない。 → 那么差的选手不可能赢。 12. 〜とは限らない 结构・意思： 普通形 + とは限らない 【并非一定……】 語法類別： 部分否定 例句： 値段が高いからといって、品質がいいとは限らない。 → 价格高不一定质量好。 13. 〜ことは〜が 结构・意思： 动词/形容词 + ことは + 同词 + が 【是……是，但是……】 語法類別： 让步肯定 例句： この本、面白いことは面白いが、ちょっと長すぎる。 → 这本书是挺有趣的，但稍微有点太长。 14. 〜てはじめて 结构・意思： 动词て形 + はじめて 【……之后才第一次……】 語法類別： 条件起点 例句： 日本に来てはじめて、納豆を食べました。 → 来日本之后，我第一次吃了纳豆。 15. 〜てこそ 结构・意思： 动词て形 + こそ 【正因为……才……】 語法類別： 强调起点 例句： 苦労してこそ、成功の喜びも大きい。 → 正因为经历了辛苦，成功才更加喜悦。 16. 〜かどうか 结构・意思： 普通形 + かどうか 【是否……】 語法類別： 间接疑问 例句： 合格できるかどうか、心配です。 → 是否能合格，我很担心。 17. 〜か〜か 结构・意思： Aか + Bか 【是……还是……】 語法類別： 选择疑问 例句： 出発するかしないか、まだ決めていません。 → 是不是出发，还没决定。 18. 〜ということだ 结构・意思： 普通形 + ということだ 【也就是说……】 語法類別： 解释・引用 例句： 天気予報によると、明日は雪が降るということです。 → 根据天气预报，明天会下雪。 19. 〜ないこともない 结构・意思： 动词/形容词否定形 + こともない 【也不是不……】 語法類別： 双重否定（委婉肯定） 例句： 食べられないこともないが、あまり好きじゃない。 → 不是不能吃，只是不太喜欢。 20. 〜てはならない 结构・意思： 动词て形 + はならない 【不可以……】（正式禁令） 語法類別： 禁止命令 例句： 約束を破ってはならない。 → 不可以违背约定。 21. 〜というものではない 结构・意思： 普通形 + というものではない 【并不是说……就一定……】 語法類別： 否定常识/期望 例句： 努力すれば成功するというものではない。 → 并不是说努力就一定会成功。 22. 〜たとたん（に） 结构・意思： 动词た形 + とたん（に） 【刚……就……】 語法類別： 顺序/突发 例句： ドアを開けたとたん、猫が飛び出した。 → 刚打开门，猫就跳了出来。 23. 〜かと思ったら / かと思うと 结构・意思： 动词た形 + かと思ったら / かと思うと 【刚……就……（出乎意料）】 語法類別： 逆接顺序/意外性 例句： 雨が降ってきたかと思ったら、すぐに止んだ。 → 刚开始下雨，就立刻停了。 24. 〜ているうちに 结构・意思： 动词ている形 + うちに 【在……过程中，不知不觉中……】 語法類別： 时间变化 例句： 日本に住んでいるうちに、和食が好きになった。 → 在日本住着住着就喜欢上了和食。 25. 〜て以来 结构・意思： 动词て形 + 以来 【自从……以来一直……】 語法類別： 时间起点（持续） 例句： 留学して以来、毎日日本語を使っています。 → 自从留学以来，我每天都在使用日语。 .flashcard-page-container { display: flex; flex-wrap: wrap; justify-content: center; gap: 20px; padding: 20px; box-sizing: border-box; } .flashcard-page-flip-card { background-color: transparent; width: 275px; height: 180px; perspective: 1000px; } .flashcard-page-flip-card-inner { position: relative; width: 100%; height: 100%; text-align: left; transition: transform 0.6s; transform-style: preserve-3d; cursor: pointer; } .flashcard-page-flip-card-inner.flipped { transform: rotateY(180deg); } .flashcard-page-flip-card-front, .flashcard-page-flip-card-back { position: absolute; width: 100%; height: 100%; backface-visibility: hidden; background: #e5f8fe; border: 1px solid #ccc; border-radius: 8px; box-shadow: 0 2px 6px rgba(0,0,0,0.1); 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おなかがすいているわけでもないのに、ついたべてしまう。 | 明明不是饿了，却不由自主地吃了。 4 | 〜わけにはいかない | 不能随意…… | ここで諦めるわけにはいかない。 | 我绝不能在这里放弃。 5 | 〜ことはない | 没必要…… | そんなに心配することはない。 | 没有必要那么担心。 6 | 〜ということだ | 也就是说…… | 明日の会議は中止になった。下されたということだ。 | 明天的会议取消了，也就是说被取消了。 7 | 〜というものだ | 这就是……的道理 | 学ぶことは人生の本質だというものだ。 | 学习是人生的本质。 8 | 〜というわけではない | 并不代表…… | 明日来ないというわけではないが、多分来ないだろう。 | 并不是说明天不会来，只是可能性不大。 9 | 〜ということになる | 结果就是…… | 突然の雨で、今日の旅行は中止ということになった。 | 因为突然下雨，今天的旅行就取消了。 10 | 〜にすぎない | 只不过是……罢了 | これは他人の意志を無視した行動にすぎない。 | 这只不过是无视别人意愿的行为罢了。 11 | 〜にちがいない | 一定是…… | これは彼の字にちがいない。 | 这一定是他写的字。 12 | 〜にかぎらない | 不只限于…… | この特典は学生にかぎらない。 | 这个优惠不只限于学生。 13 | 〜にかぎって | 偏偏是…… | 忙しい日にかぎって、来客が多い。 | 偏偏在忙的时候，来访的人特别多。 14 | 〜にかぎり | 仅限于…… | 今日にかぎり入場無料です。 | 仅限今天免费入场。 15 | 〜にとって | 对……来说 | 私にとって、家族は一番大切です。 | 对我来说，家人是最重要的。 16 | 〜にしては | 就……来说 | 初めてにしては、よくできましたね。 | 对于第一次来说，做得很好了。 17 | 〜にしても | 即使…… | 忙しいにしても、連絡くらいしてほしい。 | 就算再忙，也希望你至少打个招呼。 18 | 〜にしろ／にせよ | 即便……也 | 行くにしろ行かないにしろ、早めに連絡してください。 | 不管去不去，都请早点联系。 19 | 〜にほかならない | 正是…… | 失敗は成功への第一歩にほかならない。 | 失败正是通往成功的第一步。 20 | 〜ことに | 令人……的是 | 驚いたことに、彼が優勝した。 | 令人惊讶的是，他竟然赢了冠军。 21 | 〜ことになっている | 被规定…… | この学校では制服を着ることになっている。 | 这所学校规定必须穿校服。 22 | 〜ことになった | 决定…… | 来月から大阪に転勤することになった。 | 决定下个月调到大阪工作。 23 | 〜ことにする | 自己决定…… | 健康のために毎日走ることにした。 | 为了健康，我决定每天跑步。 24 | 〜ことは〜が | 虽然……但…… | 行けないことはないが、時間がかかる。 | 虽然不是不能去，但要花很多时间。 25 | 〜こともある | 有时候…… | 人は失敗することもある。 | 人有时也会失败。 26 | 〜というより | 与其说……不如说…… | あれは冗談というより嫌味だ。 | 与其说那是玩笑，不如说是讽刺。 27 | 〜といっても | 虽说……但其实 | 料理ができるといっても卵焼きぐらいだ。 | 虽然说会做饭，其实只会做煎蛋而已。 28 | 〜としたら／〜とすれば | 如果……的话 | 宝くじに当たったとしたら、家を買いたい。 | 如果中了大奖，我想买房。 29 | 〜としたところで | 即使……也 | 本気でやったとしたところで、間に合わない。 | 即使认真做了，也赶不上了。 30 | 〜に違いない | 一定是…… | あの人は彼に違いない。 | 那个人一定是他。 31 | 〜とは限らない | 不一定…… | 高いものが必ずしも質が良いとは限らない。 | 贵的不一定质量就好。 32 | 〜かと思うと | 刚……就…… | 空が暗くなったかと思うと、雨が降り出した。 | 天刚变暗，就下起雨来了。 33 | 〜か〜ないかのうちに | 刚一……就…… | チャイムが鳴るか鳴らないかのうちに、生徒たちは教室を出た。 | 上课铃刚响，学生们就出了教室。 34 | 〜たとたん | 一……就…… | ドアを開けたとたん、猫が飛び出した。 | 门一打开，猫就跳了出来。 35 | 〜たびに | 每当…… | この曲を聞くたびに、昔を思い出す。 | 每当听到这首歌，就会想起过去。 36 | 〜て以来 | 自从……以来 | 日本に来て以来、毎日日本語を勉強しています。 | 自从来到日本以来，我每天都在学日语。 37 | 〜てはじめて | ……之后才…… | 病気になってはじめて、健康の大切さがわかった。 | 生病之后才明白健康的重要。 38 | 〜てばかりいる | 总是…… | ゲームをしてばかりいると、勉強ができなくなるよ。 | 总是玩游戏的话，会影响学习哦。 39 | 〜てしかたがない | 非常…… | 彼のことが気になってしかたがない。 | 非常在意他这件事。 40 | 〜てたまらない | ……得受不了 | 頭が痛くてたまらない。 | 头疼得受不了。 41 | 〜てならない | 非常…… | 彼のことが心配でならない。 | 非常担心他。 42 | 〜てはならない | 不可以…… | ルールを破ってはならない。 | 不可以违反规则。 43 | 〜ざるを得ない | 不得不…… | 約束したからには、行かざるを得ない。 | 既然答应了，就不得不去了。 44 | 〜ないことはない | 不是不…… | 食べられないことはないが、あまり好きじゃない。 | 不是不能吃，只是没那么喜欢。 45 | 〜ないわけではない | 也不是完全不…… | お酒は飲まないわけではないが、弱いんです。 | 也不是完全不喝酒，只是酒量不好。 46 | 〜ないうちに | 趁还没…… | 雨が降らないうちに帰りましょう。 | 趁还没下雨之前回家吧。 47 | 〜ないかぎり | 只要不……就…… | 雨がやまないかぎり、試合は始まらない。 | 只要雨不停，比赛就不会开始。 48 | 〜かのようだ | 仿佛……一样 | 彼は何も知らないかのように話していた。 | 他装得一副什么都不知道的样子。 49 | 〜かと思うほど | ……得令人觉得…… | 泣き出すかと思うほど感動した。 | 感动得让人觉得快要哭了。 50 | 〜ことから | 因为……所以／由此推知 | 富士山が見えることから、この町は人気がある。 | 因为能看到富士山，这个小镇很受欢迎。 --- ## JLPT N3~N2【日语文法地图】 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/jlpt-n3n2-japanese-grammar-map.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-04-20 / 更新: 2025-04-20 ### 常考 日语文法地图总览（适用于 N3〜N2） 📌 1. 存在・位置表达 ├─ 〜に〜がある／いる ├─ 〜は〜にある／いる ├─ 〜に何もない／誰もいない └─ 〜に存在する（书面） 📌 2. 比较・对比表达 ├─ AよりBのほうが〜 ├─ 〜くらいなら／〜ぐらいなら ├─ 〜に比べて ├─ 〜に対して ├─ 〜わりに（は） ├─ 〜反面／〜一方 └─ 〜だけのことはある 📌 3. 条件表达 ├─ 〜たら ├─ 〜ば ├─ 〜と ├─ 〜なら ├─ 〜場合は └─ 〜ない限り（除非） 📌 4. 原因・理由表达 ├─ 〜から ├─ 〜ので ├─ 〜ため（に） ├─ 〜によって └─ 〜せいで／〜おかげで 📌 5. 转折・对立・让步 ├─ 〜けど／が ├─ 〜のに ├─ 〜ても ├─ 〜くせに ├─ 〜としても／〜にしても ├─ 〜にしては └─ 〜ながら 📌 6. 举例・列举 ├─ 〜とか〜とか ├─ 〜や〜など ├─ 〜というような ├─ 〜といった └─ 〜みたいな（口语） 📌 7. 递进・补充 ├─ 〜だけでなく ├─ 〜ばかりか ├─ 〜上に └─ 〜に加えて 📌 8. 强调・限定表达 ├─ 〜こそ／さえ／まで／でも ├─ 〜しか〜ない ├─ 〜のは〜だ └─ 〜というわけではない 📌 9. 目的表达 ├─ 〜ために（目标） ├─ 〜ように（为了做到某事） ├─ 〜には └─ 〜にとって 📌10. 可能・能力表达 ├─ 〜ことができる ├─ 〜られる（可能态） ├─ 〜得る／〜得ない └─ 〜かねる（难以～） 📌11. 推测・判断表达 ├─ 〜ようだ／みたいだ ├─ 〜らしい ├─ 〜そうだ（传闻/样态） ├─ 〜に違いない／〜はずだ └─ 〜わけだ（结论） 📌12. 状态保持表达 ├─ 〜ている ├─ 〜てある ├─ 〜まま ├─ 〜っぱなし └─ 〜たまま（保持过去状态） 📌13. 命令・义务・禁止 ├─ 〜なければならない／いけない ├─ 〜なくてはならない／いけない ├─ 〜べきだ ├─ 〜てはいけない └─ 〜こと（すること／しないこと） 📌14. 感情・主观表达 ├─ 〜てたまらない ├─ 〜てしょうがない ├─ 〜てならない ├─ 〜わけにはいかない └─ 〜ざるを得ない 📌15. 变化・趋势表达 ├─ 〜ようになる（变得能…） ├─ 〜ことになる（决定、结果） ├─ 〜てくる／〜ていく └─ 〜につれて／〜にしたがって 📌16. 名词化表达 ├─ 〜こと（〜することができる） ├─ 〜の（〜のは難しい） ├─ 〜ということ └─ 〜というのは 📌17. 表推量的副词 + 否定（N2重点） ├─ 決して〜ない ├─ 少しも〜ない ├─ めったに〜ない └─ 必ずしも〜とは限らない --- ## 不能从字面理解的N2级别词汇合集 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/n2-words-that-are-easily-misled-by-their-literal-meaning.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-05-04 / 更新: 2025-05-04 这是一个非常关键的学习角度，特别是在 JLPT N2 这个阶段，很多词汇确实不能通过字面推理来准确理解。 ### ✅【不能从字面理解的N2级别词汇合集】 以下是一些日语中字面与实际意思不一致、容易误解的词汇，它们在 JLPT N2 常出现，必须记忆其实际含义。 日语词汇 | 中文直译（误导） | 实际意思 | 备注说明 我慢する（がまん） | 我（自己）慢（慢一点）？ | 忍耐、忍受、克制 | 常用于忍住情绪、痛苦等 遠慮する（えんりょ） | 远离考虑？ | 客气、推辞 | 表示“不要客气”是「遠慮しないで」 苦手（にがて） | 苦的手？ | 不擅长、讨厌 | 和“下手”不一样，带有不喜欢意味 気になる | 变得有气？ | 介意、担心、在意 | 很常见的口语表达 気がする | 有气？感觉有气？ | 感觉、总觉得 | 推测或主观印象 気が合う | 气合？ | 合得来、性格合 | 多用于交友、恋爱等人际关系 手が空く（てがあく） | 手变空？ | 有空、腾出手来 | 和“忙しい”对立 手を貸す（てをかす） | 借手？ | 帮忙 | 是惯用表达，不是真的借手 口がうまい | 嘴巴好吗？ | 会说话、嘴甜 | 也可指油嘴滑舌，有贬义可能 顔が広い | 脸大？脸熟？ | 人脉广、人缘好 | 社交能力强之意 頭が固い | 头硬？ | 思维顽固、死板 | 多为贬义 頭にくる | 到头上？ | 生气、火大 | 很口语、强烈情绪 気に入る | 喜欢上了？ | 中意、满意 | 表示喜欢某物某人 足を運ぶ | 脚运？ | 特地前往、亲自跑一趟 | 有“费心”的感觉 手に入る | 手能进？ | 得到、入手 | 指物品、机会等获得 気が重い | 气重？ | 心情沉重 | 表达心里负担重 腹が立つ | 肚子站起来？ | 生气 | 感情爆发的常用词   ### ✅ 追加整理：你必须掌握的【易被字面误导的N2词汇】（补充篇） 日语词汇 | 中文直译（误导） | 实际含义 | 解释说明 怪我（けが） | 怪我？责怪我？ | 受伤 | 完全看不出“受伤”的意思，要特别记住 冗談（じょうだん） | 冗余的谈话？ | 玩笑，笑话 | 和「本気」相对 無理（むり） | 没有道理？ | 勉强、不合理、做不到 | 语气可正可负，视语境 約束（やくそく） | 约定束缚？ | 承诺、约定 | 不是限制，是承诺 支度（したく） | 支援度？ | 准备 | 和「準備」类似，但常用于日常生活 都合（つごう） | 都市的合？ | 方便、时间安排 | 例：「都合が悪い」= 不方便 迷惑（めいわく） | 迷失困惑？ | 麻烦、打扰 | 高频口语词，「迷惑をかける」 本音（ほんね） | 本来的声音？ | 真心话 | 和「建前」相对，N2常考文化差异类 気楽（きらく） | 有精神？开心？ | 无压力、轻松 | 并不等于“兴奋”或“快乐” 横になる（よこになる） | 横着干嘛？ | 躺下 | 是动作，不是形容姿势 手当て（てあて） | 手的安排？ | 补贴、治疗费 / 急救 | 考点：不同语境含义不同 込める（こめる） | 塞进？ | 饱含（感情）/ 装入 | 如「思いを込めて書いた手紙」 様子（ようす） | 样子的意思？ | 状况、样子、情形 | 实际意思更灵活 機嫌（きげん） | 机器的机会？ | 情绪、心情 | 「機嫌がいい／悪い」= 心情好／坏 ### 🧠 为什么这些词容易误解？ - 多数是 汉字组合表达 ，但含义已 脱离字面 - 常常 和中文类似词义不同 （如：「怪我」≠ 怪我、「迷惑」≠ 迷路） - 高频出现在 N2听力和阅读中 ，尤其用于推测感情、行为、文化语境 ### 📘 建议记忆方法： - 别信字面！ 这些词需要通过 例句+场景记忆 来掌握 - 推荐做**“中→日误译陷阱”训练题**，强化辨识能力 ### ✅【进阶：N2常考“字面猜不到”的实用日语词汇汇总】（角色・任务篇） 日语词汇 | 字面直译（误导） | 实际意思 | 解释说明 進行役（しんこうやく） | 进行角色？ | 主持人 / 组织者 | 指主持会议或活动流程的人，N2/N1常见 世話役（せわやく） | 照顾角色？ | 负责人 / 协调人 | 帮忙安排或负责团队中杂务的人 立て役者（たてやくしゃ） | 立起来的演员？ | 功臣 / 关键人物 | 项目成功背后最重要的推手，带褒义 まとめ役（まとめやく） | 汇总的角色？ | 总结人 / 收尾人 | 把大家意见汇总并组织起来的人 橋渡し役（はしわたしやく） | 搭桥角色？ | 协调人 / 中间人 | 比喻“沟通桥梁”，常用于职场 影の立役者（かげのたてやくしゃ） | 背后的主角？ | 幕后功臣 | 成功背后的无名英雄、支撑者 お世辞（おせじ） | 世间的礼？ | 恭维话 / 拍马屁 | 带贬义，考语境判断 お構いなく（おかまいなく） | 不构成？不组织？ | 不用管我 / 请随意 | 口语中常见，易误会为“组织结构” ### 🧠 理解策略 - 多数为：「Xの役」结构 → 实际是「担任某种职责的人」 但这些“职责”不是通过“字面组合”能轻易猜出的 - 属于「日本职场文化」「会议习惯」中典型词汇 JLPT N2 阅读・听力中极易出现在 人际职责、会议、组织协调 情境里 ### 🧩 例句感知 - 今回の会議は 進行役 を任された。 这次会议我被安排做主持人。 - 彼はこのプロジェクトの 立て役者 だ。 他是这个项目的关键功臣。 - この交渉、 橋渡し役 をお願いできますか。 能请你担任这次协商的中间协调人吗？ ### 📘 再次补充（未整理） 词汇 | 误导性直译 | 实际意思 | 典型使用场景 進行役（しんこうやく） | 进行角色 | 主持人、组织者 | 会议主持、活动流程推进 世話役（せわやく） | 照顾角色 | 负责人、协调人 | 团队中安排任务、联系协调 立て役者（たてやくしゃ） | 竖起来的演员 | 功臣、关键人物 | 项目成功的核心人物 まとめ役（まとめやく） | 总结角色 | 总结人、收尾人 | 总结会议内容、团队决策 橋渡し役（はしわたしやく） | 搭桥角色 | 中间人、协调人 | 在两方之间进行沟通、斡旋 影の立役者（かげのたてやくしゃ） | 背后的主角 | 幕后功臣 | 在背后默默支撑成功的人 話し役（はなしかたやく） | 说话角色 | 讲话的人（主讲人） | 对话中主导发言的一方 聞き役（ききやく） | 听话角色 | 倾听者、听众一方 | 认真倾听的那方 裏方役（うらかたやく） | 幕后角色 | 幕后工作人员 | 演出/活动中不露脸支持的人员 調整役（ちょうせいやく） | 调整角色 | 协调者、调停人 | 调整人际关系、会议安排等 --- ## JLPT N2 高频副词（呼应型）总结表 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/jlpt-n2-high-frequency-adverbs-response-type-summary-table.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-05-08 / 更新: 2025-05-08 「副词 + 句尾呼应」这种典型N2考点句型逻辑，我们现在来系统总结一下：哪些副词是 JLPT N2 高频考察、前后有固定呼应结构 的。这些副词通常出现在： - 语法句型题中考搭配 - 阅读题中引导态度/对比/推测 - 听力题中强调情绪、程度 ### ✅ I. 程度副词 + 否定呼应 副词 | 常搭配 | 中文含义 | 例句 ちっとも | 〜ない | 一点也不…… | ちっともわからない。 まったく | 〜ない | 完全不…… | まったく興味がない。 少しも | 〜ない | 一点都不…… | 少しも疲れていない。 めったに | 〜ない | 几乎不……（频度） | めったに外食しない。 決して（けっして） | 〜ない | 绝对不…… | 決して忘れない。 ### ✅ II. 推测/不确定型 + 否定/疑问呼应 副词 | 常搭配 | 中文含义 | 例句 まさか | ～ない／とは思わなかった | 万万没想到…… | まさか彼が来るとは…。 どうしても | ～ない（愿望/困难） | 无论如何也……不了 | どうしても思い出せない。 おそらく | ～だろう／と思う | 恐怕……吧（推测） | おそらく彼は来ないだろう。 いったい | ～か／のか（疑问句） | 究竟…… | いったい何をしているんだ？ ### ✅ III. 对比/范围副词 + 对应句型呼应 副词 | 常搭配 | 中文含义 | 例句 必ずしも | ～とは限らない | 并非一定…… | 必ずしも正解とは限らない。 どんなに | ～ても | 无论多么……也…… | どんなに努力してもダメだった。 たとえ | ～ても | 即使……也…… | たとえ反対されても行きたい。 いかに | ～か（硬性书面） | 如何…… | いかに重要かを説明する。 ### ✅ IV. 表情绪/态度副词 + 后续语气一致 副词 | 常搭配 | 中文含义 | 例句 せっかく | ～のに／～ても／～なら | 好不容易……却…… | せっかく来たのに、会えなかった。 やっと | ～た | 终于……（积极） | やっと終わった！ とうとう | ～た／～てしまった | 最终还是……（偏负面） | とうとう故障してしまった。 結局 | ～た／～ことになった | 结果还是…… | 結局行かないことになった。 ## ✅ 高频副词呼应结构总结表（记忆版） 类别 | 副词 | 呼应结构 | 中文含义 否定强调 | ちっとも／まったく／決して／少しも／めったに | ～ない | 完全不/一点不/几乎不 推测疑问 | まさか／いったい／どうしても | ～か／～ない／とは思わなかった | 万万没想到／究竟／怎么也不 条件转折 | たとえ／どんなに／必ずしも | ～ても／～とは限らない | 即使……也……／并非一定…… 情绪转折 | せっかく／やっと／とうとう／結局 | ～のに／～てしまう／～た | 好不容易／终于／结果还是……   ### 🎯 N2 副词 + 呼应句型 + 简单例句 #### ✅ ❶ ちっとも〜ない 一点也不…… - 📘 ちっとも疲れていない。 → 一点都不累。 #### ✅ ❷ まったく〜ない 完全不…… - 📘 まったく意味がわからない。 → 完全不懂意思。 #### ✅ ❸ 少しも〜ない 一点也不…… - 📘 少しも心配していない。 → 一点也不担心。 #### ✅ ❹ めったに〜ない 几乎不…… - 📘 めったにテレビを見ない。 → 我几乎不看电视。 #### ✅ ❺ 決して〜ない 绝对不…… - 📘 決して嘘はつかない。 → 我绝不会说谎。 #### ✅ ❻ まさか〜ない／とは思わなかった 万万没想到…… - 📘 まさか彼が来るとは思わなかった。 → 万万没想到他会来。 #### ✅ ❼ どうしても〜ない 怎么也……不了 - 📘 どうしても名前を思い出せない。 → 怎么也想不起名字。 #### ✅ ❽ おそらく〜だろう 恐怕……吧 - 📘 おそらく彼は遅れるだろう。 → 他恐怕会迟到吧。 #### ✅ ❾ いったい〜か 究竟……呢？ - 📘 いったい何をしているんだ？ → 你到底在干什么？ #### ✅ ❿ 必ずしも〜とは限らない 未必…… - 📘 必ずしも成功するとは限らない。 → 并不一定会成功。 #### ✅ ⓫ どんなに〜ても 无论多么……也…… - 📘 どんなに忙しくても会いたい。 → 再忙也想见你。 #### ✅ ⓬ たとえ〜ても 即使……也…… - 📘 たとえ失敗しても後悔しない。 → 即使失败也不后悔。 #### ✅ ⓭ せっかく〜のに／ても 好不容易……却…… - 📘 せっかく来たのに、彼はいなかった。 → 好不容易来了，却不在。 #### ✅ ⓮ やっと〜た 终于…… - 📘 やっと終わった！ → 终于结束了！ #### ✅ ⓯ とうとう〜てしまった 最终还是……（偏负面） - 📘 とうとう壊れてしまった。 → 最终还是坏了。 #### ✅ ⓰ 結局〜た／ことになった 结果还是…… - 📘 結局、行かないことになった。 → 结果还是没去成。 ### ✅ 小贴士：路上背诵技巧 - 早晚各过一遍这15句，每句默念两遍 - 练习时，刻意 填空 自己默背句子中的副词与句尾呼应结构 - 可用微信/备忘录录音朗读循环听（效果极佳） --- ## 转折 / 条件补充类 接续词（接续副词）对比卡片 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/transition-supplement-and-limited-comparison-in-japanese.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-05-12 / 更新: 2025-05-12 以下是一份整理的 JLPT N3〜N2 常考「转折 / 条件补充类 接续词（接续副词）对比卡片」，日常背诵和阅读训练。 接续词 | 语法类别 | 中文意思 | 语气 / 用法 | JLPT级别 しかし | 接续副词 | 然而、但是 | 强烈转折（口语/书面常用） | N3 けれども | 接续词 | 虽然、但是 | 温和转折，语气柔和 | N3 ただし | 接续词 | 但、不过、仅限于 | 条件补充、限制说明 | N3 ✅ もっとも | 副词 / 接续 | 虽然如此……但也…… | 补充前句修正条件，有转折感 | N2 とはいえ | 接续词 | 尽管如此、话虽如此 | 比较书面，有让步语气 | N2 それでも | 接续副词 | 尽管如此还是…… | 表强意的逆接 | N3 それなのに | 接续副词 | 明明……却…… | 强烈反差，强调“出乎意料” | N3〜N2 にもかかわらず | 连词 | 尽管……却…… | 书面让步，强调违背常理 | N2 ### 📌 用法举例（便于背诵） #### 1. しかし - この商品は人気だ。 しかし 、すぐに売り切れる。 → 这个商品很受欢迎。然而很快就卖光了。 #### 2. けれども - 雨が降っていた。 けれども 、彼は出かけた。 → 虽然下雨，他还是出门了。 #### 3. ただし - 入場は無料です。 ただし 、予約が必要です。 → 入场免费，但需要预约。 #### 4. もっとも - 彼の話は納得できる。 もっとも 、全てが本当とは限らない。 → 他说得有道理，不过也不一定全是真的。 #### 5. とはいえ - 勉強はした。 とはいえ 、まだ自信がない。 → 虽说是学了，但还是没信心。 #### 6. それでも - 注意された。 それでも 彼はやめなかった。 → 被提醒了，但他还是不停手。 #### 7. それなのに - 約束した。 それなのに 、彼は来なかった。 → 明明说好了，他却没来。 #### 8. にもかかわらず - 雨 にもかかわらず 、多くの人が集まった。 → 尽管下雨，大家还是聚集了。 --- ## JLPT N2 排序题最常考修饰词汇 + 语法结构列表 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/list-of-most-frequently-tested-modifiers-grammatical-structures-in-sorting-questions.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-05-25 / 更新: 2025-05-25 以下这些内容都是出题者高频布置在空2 / 空3位置的“陷阱点”或“语感考点”，理解并熟悉这些内容，能大大提升你中间位置的判断力。 ### 🟦 1. 高频修饰副词（句中语气成分） 这些副词常出现在空2/空3，作用是加强语气、时间、情感，但不改变主干逻辑 → 极易被忽略或误排。 类别 | 副词 | 中文含义 | 出题角度 程度 | かなり、ずいぶん、相当 | 相当、很…… | 表现程度大小 时间 | すでに、やっと、まもなく、ようやく | 已经、终于、不久 | 与动词搭配形成时间感 对比 | むしろ、かえって、いっぽうで | 反而、相对地 | 与后句逻辑相反 情绪 | やはり、まさか、さすが、やっと | 果然、没想到、到底是、终于 | 与前文逻辑预期呼应 限定 | たった、わずか、ほんの | 仅仅、少量 | 修饰数字或范围名词 肯定/否定预示 | いったい、どうして、別に、とくに | 到底、为什么、并不、特别是 | 用于否定语气提前提示 ✅ 出题策略： - 设置副词 + 谓语动词的 固定搭配顺序 - 副词位置错误会造成语气不通顺 - 有些副词 语气不强，但位置极为固定 ### 🟦 2. 最常考惯用语型（用于组合语块、判断语义对） 排序题的“结构块拼接”题目最爱考以下这些语法结构： 结构类型 | 例句结构 | 意义 | 出题方式 原因结果 | 〜ために、〜から、〜ので | 因为……所以…… | 拆分前因后果 目的表达 | 〜ように、〜ために | 为了…… | 判断修饰对象是否正确 转折让步 | 〜のに、〜が、〜けれども | 尽管…… | 搭配前文对比描述 比喻说明 | 〜ように、〜らしい、〜みたい | 像……一样 | 与名词或主语搭配 判断传达 | 〜と思う、〜ようだ、〜らしい | 我觉得、好像…… | 搭配主语判断语气 评价感情 | 〜ことに、〜てたまらない、〜てしかたがない | ……得不得了 | 副词+感情动词组合考语感 名词修饰结构 | 〜という〜、〜した〜、〜ような〜 | 修饰体言（名词） | 考定语结构顺序 ### 🟦 3. 空2/空3常见的高频词（易混或易被忽略） 类型 | 词汇 | 出题点 小句接续词 | そして、しかし、ところが、つまり、なぜなら | 表转折或递进的语块 修饰词 | ほんの、わずか、たった、すこし | 与数量/程度名词搭配有固定顺序 助词块 | のに、までに、ように、ことに | 出现在语块中间，需识别前后一致性 状态副词 | いきなり、ふと、つい、じっと | 搭配动词形成具体行为描写 反语表达 | 一応、なんとか、まさか、さすが | 出题者常借助语气制造干扰 评价动词 | 気がする、ように思う、ように見える | 接续判断与解释句尾搭配的语感 ### ✅ 解题应用技巧小结： 技巧 | 说明 主干优先识别 | 主语 + 动作 + 结论句，常在空1/4，优先定位 副词搭配法 | 副词必须搭配特定动词，语气流畅是判断点 固定结构重组 | 如「〜ことにした」「〜ように言われた」必须整体配套 语气验证 | 反语 / 递进 / 转折的副词，顺序错误会突兀 动名词定语识别 | 「〜した＋N」「〜という＋N」是高频名词修饰组合 --- ## JLPT 常考「け」开头词汇 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/jlpt-frequently-tested-words-starting-with-ke.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-09-17 / 更新: 2025-09-17 在 N3～N2 考试里，经常会有一些 「け」开头的单词，特别是 けい～（警・経・経験・計……） 系列，很容易混淆。下面整理一份 JLPT 常考「け」开头词汇清单，可以在路上背： ### JLPT「け」开头词汇清单（分级版） #### 1. 警（けい）类 → 和「警察」「警戒」有关 - 警察（けいさつ） ：警察 - 警官（けいかん） ：警察官 - 警報（けいほう） ：警报 - 警戒（けいかい） ：警戒、警惕 👉 记忆技巧：和“安全/治安”相关的常写成「警」。 #### 2. 経（けい）类 → 和「经验・经营・经过」有关 - 経験（けいけん） ：经验 - 経営（けいえい） ：经营 - 経過（けいか） ：经过、过程 - 経済（けいざい） ：经济 - 経由（けいゆ） ：经由、通过 👉 记忆技巧：和“process/管理”相关的，常写成「経」。 #### 3. 化粧（けしょう）类 - 化粧（けしょう） ：化妆 - 化粧品（けしょうひん） ：化妆品 👉 「しょう」里藏着「装」，想象“装饰自己”。 #### 4. 系（けい）类 → 系统、关系 - 人文系（じんぶんけい） ：人文类 - 理工系（りこうけい） ：理工类 - 日系（にっけい） ：日系、与日本有关 - 国際関係（こくさいかんけい） ：国际关系 👉 「けい」= “system, relation”。 #### 5. 計（けい）类 → 计算 - 計算（けいさん） ：计算 - 時計（とけい） ：钟表 - 会計（かいけい） ：会计、结账 - 合計（ごうけい） ：合计 👉 「けい」= measure/数。 #### 6. 其他高频 - 結果（けっか） ：结果 - 決して（けっして）〜ない ：绝对（不） - 欠席（けっせき） ：缺席 - 健康（けんこう） ：健康 - 建設（けんせつ） ：建设 - 検査（けんさ） ：检查 - 研究（けんきゅう） ：研究 - 見解（けんかい） ：见解 - 権利（けんり） ：权利 👉 这些多数是 N3/N2 高频必考汉字词。 ### 📝 小口诀记忆 - 警 （けい）= 安全 - 経 （けい）= 经验 & 经济 - 計 （けい）= 计算 & 统计 - 化粧 （けしょう）= 装扮 - 系 （けい）= 系统、类别 ✅ 建议你路上背的时候，把它们 分类联想，不要孤立记忆。 把「け」开头的常考词 按 JLPT 等级标注，这样就能分清 必背 / 拓展 / 高阶。 N3〜N1 け系词汇分级清单： #### 🔹 N3 常考 单词 | 假名 | 中文意思 警察 | けいさつ | 警察 経験 | けいけん | 经验 経済 | けいざい | 经济 計算 | けいさん | 计算 時計 | とけい | 钟表 健康 | けんこう | 健康 欠席 | けっせき | 缺席 結果 | けっか | 结果 決して〜ない | けっして〜ない | 绝对不… 化粧 | けしょう | 化妆 #### 🔹 N2 常考 单词 | 假名 | 中文意思 経営 | けいえい | 经营 経過 | けいか | 经过、过程 経由 | けいゆ | 经由、途经 警戒 | けいかい | 警戒、警惕 警報 | けいほう | 警报 系統 | けいとう | 系统 系列 | けいれつ | 系列、连锁 会計 | かいけい | 会计、结账 合計 | ごうけい | 合计 建設 | けんせつ | 建设 検査 | けんさ | 检查 研究 | けんきゅう | 研究 見解 | けんかい | 见解 権利 | けんり | 权利 #### 🔹 N1 常考 单词 | 假名 | 中文意思 傾向 | けいこう | 倾向、趋势 契機 | けいき | 契机、机会 継続 | けいぞく | 继续、持续 形勢 | けいせい | 形势 経費 | けいひ | 经费、开销 景気 | けいき | 景气、经济状况 軽率 | けいそつ | 轻率、草率 決心 | けっしん | 决心 決断 | けつだん | 决断、果断 結束 | けっそく | 团结、捆绑 潔白 | けっぱく | 清白、廉洁 検討 | けんとう | 研究、讨论 権限 | けんげん | 权限 憲法 | けんぽう | 宪法 ### 🔑 总结记忆技巧 - N3 ：生活常用 → 警察・経験・経済・健康・時計・結果・化粧 - N2 ：社会/商务 → 経営・経由・警戒・会計・建設・検査・研究 - N1 ：抽象/书面 → 傾向・契機・継続・形勢・経費・権限・憲法 👉 可以理解为： - N3 = 生活 - N2 = 社会/工作 - N1 = 抽象/学术/政治 --- ## 200个N2考试副词一览表 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/n2-all-adv-listing.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-09-23 / 更新: 2025-09-23 下面是N2考试中，常常考察的副词一览表。大约200多个 日 | 英 | 中 相変(あい か )わらず | as usual, as before | 仍舊；依舊 あいにく | unfortunately, untimely | 不湊巧；偏偏 飽(からだ)くまで | to the end (utmost); persistently | 到底；徹底 改(あらた)めて | anew; over again | 重新；再一次 いきいき | lively, vividly | 活潑；生動 いきなり | suddenly | 突然；冷不防 いくぶん (幾分) | a little, somewhat | 稍微；一點 いずれ | in any case | 反正；早晚 いちおう (一応) | by and large; in a way; just in case | 大致上；大體；姑且 いちだんと (一段と) | still more | 更加；加 いっきに (一気に) | all at once; immediately; instantly; right away | 一口氣地；不停地 いっせいに(一斉に) | all at once; simultaneously | 同時；一齊 いっそう(一層) | all the more; still | 更加；進一步 いったん (一旦) | for a moment, once | 姑且；一旦 今(いま)に | soon; before long | 不久；遲早 今(いま)にも | at any moment | 馬上；眼看就要 いらいら | grow impatient, get irritated | 焦急；焦躁 言(い)わば | so to speak | 說起來;可以說 うろうろ | stroll; flutter | 徘徊；徬徨；不知所措 うんと | a lot | 很多；非常地 おおいに (大いに) | much; greatly | 很；非常 おもに (主に) | chiefly, mainly, mostly | 主要地 思(おも)わず | in spite of oneself, unconsciously | 不由得；不知不覺地 必(かなら)ずしも | not necessarily | (後接否定) 不一定；未必 逆(ぎゃく)に | conversely; on the contrary | 相反 偶然(ぐう ぜん) | by chance; by accident; unexpectedly | 偶然；沒想到 くれぐれも | give my best regards | 衷心地 現(げん)に | actually, really | 確實；確定 極(ごく) | very; exceedingly; extremely | 極；最 再三(さい さん) | again and again | 再三 さすが | indeed; as may be expected | 真不愧是；畢竟是 さっさと | quickly; promptly | 趕快地;迅速地 ざっと | briefly, roughly, approximately | 大概；粗略地 さっぱり | neatly, not at all; not in the least | (後接否定)一點也不 しいんと | quietly, silently | 寂靜 じかに (直に) | directly, at first hand, personally | 直接地；親自 しきゅう (至急) | urgent, immediately | 趕緊；緊急 しきりに | frequently, eagerly, earnestly | 頻繁地；不斷地；熱情地 しじゅう (始終) | always, constantly | 經常；總是 次第( し だい)に | gradually (progress into a state); in sequence; in order | 逐漸地；慢慢地 しみじみ | keenly, heartily, seriously | 深切；親密；仔細 じゅんじゅん (順々) | in order, one after another, one by one | 接順序；依吹 じょじょに (徐々に) | gradually, slowly | 徐徐；慢慢 末(すえ)に | finally; after; following; at the end/ conclusion of | 結果；最後 (經過一段時間) すっと | abruptly, quickly | 飛快地 ずらりと | in a row | 一大排 せいぜい (精々) | as much as possible; at most | 儘量；充其量 せっせと | diligently; hard | 拼命地 ぜひとも | surely, certainly | 一定；務必 せめて | at least | 至少 ぞくぞく(続々) | successively, one after another | 陸續；連續不斷 そっくり | entirely; exactly like, just as it is | 全部；一模一樣；原封不動 そっと | quietly, secretly | 輕輕地；俏俏地 その上(うえ) | besides; in addition; furthermore | 而且；再加上；又 そのうち | before long; some day, by and by | 一會兒；不久；近日 たいして (大して) | (not) very; (not) much | (後接否定)並不那麼 たいそう (大層) | very much | 非常 だいぶん (大分) | very | 很；非常 たえず (絶えず) | all the time, always, continuously | 經常；連續 たしょう (多少) | more or less; somewhat | 多少 たった(唯) | only; no more than | 只；僅 たんに (単に) | only, simply | 只；僅 ちゃくちゃく (着々) | steadily, step by step | 穩步地 ついで | next | 接著；其次 ついに (遂に) | in the end; after all | 終於 てんてん (点々) | scattered; in drops | 稀疏；一滴滴 てんてんと (転々と) | from place to place; rolling | 轉來轉去；滾動 どうせ | after all; in the end; anyway, anyhow | 終究；反正；無論如何 どうやら | possibly; apparently; seems like; somehow; barely | 好像；看來；總算 とたん (途端)に | as soon as; immediately | 剛一；正當 とっくに | a long time ago | 很久以前；早就 どっと | suddenly, all at once | 突然；一下子 なにしろ | anyway; anyhow | 不管怎樣；反正 なにぶん (何分) | some, anyway, please | 某種；某些；畢竟；請 なんとも | really, not at all; nothing, cannot | 實在；(接否定)怎麼也 のこらず (残らず) | all; wholly; without exception | 全部 はきはき | briskly | 乾脆；爽快 はたして(果して) | as was expected; really; sure enough | 果然；果真 ばったり | suddenly; by chance | 突然 ひととおり(一通り) | generally; briefly | 大概；一般 ひとまず | for the present | 暫時；姑且 ひとりでに | by oneself, automatically | 自己；自動地 ふと | suddenly | 突然；偶然 ほうぼう (方々) | everywhere; all around | 各到處 ほぼ | almost; about | 大致；大概 まごまご | confused; hesitated | 徬徨；不知所措 まさに | certainly; be about to | 的確；快要 まだしも | rather; better​ | 還好；還行；還算可以 まっさき (真っ先) | at the very beginning; first of all | 最先；首先 まったく～ない | not at all | 全然(不)；完全(不) めいめい (銘々) | each; individually | 各自；各個 めちゃくちゃ | excessively; mess up | 胡亂；亂七八糟 めっきり | remarkably | 顯著 めったに | seldom, rarely | (後接否定) 很少 もしかしたら | perhaps, maybe | 或許；可能 もしかすると | perhaps; maybe | 或許；可能 もともと(元々) | originally, by nature | 根本 ; 本来 やや | a little; more or less; rather | 稍微 ゆうゆう (悠々) | calmly, composedly | 悠悠然；不慌不忙 ようやく (漸く) | gradually; barely | 漸漸；勉勉強強 よほど / よっぽど | very; greatly; much; to a large extent | 頗；很；相當 わりと(割と) | comparatively; rather | 比較 わずかに | slightly; only; barely; narrowly | 總算；好歹；勉勉強強 --- ## 12个JLPT常考「気」表达对照表 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/12-jlpt-frequently-tested-ki-expression-comparison-table.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-10-03 / 更新: 2025-10-03 日语里带「気」的表达非常多，而且容易混淆。很多是 JLPT N2/N3 的必考内容。整理一份 「気」常见表达对照清单，把它们的区别和用法放在一起： ### 📑 JLPT 常考「気」表达对照表 表达 | 意思 | 接续 | 小例句 | 语感提示 気に入る | 喜欢、满意 | N＋が／を | この店がとても気に入った。 | 客观的“喜欢” 気になる | 在意、担心；引起兴趣 | N＋が／を | 明日の天気が気になる。 | 心里挂念/好奇 気がある | 有意思、有心思（尤其恋爱） | 人＋に | 彼は彼女に気がある。 | 恋爱、兴趣 気にする | 在乎、介意（主观努力） | N＋を | 人の目を気にする。 | “太在乎”负面色彩多 気がする | 觉得、感觉 | 普通形＋気がする | 今日は雨が降る気がする。 | 主观模糊感受 気をつける | 注意、小心 | N＋に | 車に気をつけて。 | 注意外在情况 気を使う | 费心、照顾别人感受 | N＋に | 上司に気を使う。 | 有点辛苦、体贴 気がつく | 注意到、发觉 | N＋に | ミスに気がついた。 | 无意识→突然察觉 気にかける | 放在心上、挂念 | N＋を | 両親はいつも私のことを気にかけている。 | 持续挂心（多为积极） 気が進まない | 不想做、提不起劲 | N＋は | 今日はあまり勉強する気が進まない。 | 心情上提不起劲 気が変わる | 改变主意 | — | 旅行に行くのをやめて、気が変わった。 | 心意变化 気を失う | 昏倒、失去意识 | — | 事故で気を失った。 | 医学场景/惊吓 ### 🎯 使用诀窍 - 気に入る vs 気になる 気に入る → 正向“喜欢” - 気になる → “挂心/担心/有兴趣” （例：彼の性格が 気に入った 。 vs 彼の言葉が 気になる 。） - 気にする vs 気になる 気にする → 主观努力去在乎（有点负面，太神经质） - 気になる → 自然而然放在心上（中性） （例：小さなことを 気にする な。 vs 小さなことが 気になる 。） - 気を使う vs 気にかける 気を使う → 当场费心照顾别人（常带疲劳感） - 気にかける → 持续挂念，关心（积极） （例：会議で部下に 気を使った 。 vs 母は私の健康を 気にかけている 。） ### ✅ 结论： - 気に入る / 気になる / 気がある 是“喜欢/在意/恋爱”的核心三兄弟。 - 気にする / 気を使う / 気にかける → 更强调“主观在乎”。 - 気がする / 気がつく / 気をつける → 更偏向“感受、注意”。 下面把 「気に入る」「気になる」「気がある」 重点讲述清楚。 ### 1️⃣ 気に入る（きにいる） - 意思 ：喜欢、中意 → “to like / to be pleased with” - 接续 ：名詞＋が／を 気に入る - 例句 ： この店がとても 気に入った 。 （我很喜欢这家店。） - プレゼントを 気に入って くれてよかった。 （很高兴他喜欢这个礼物。） 👉 用于表达“某东西合心意”。 ### 2️⃣ 気になる - 意思 ：在意、挂心、担心；也可以是“引起兴趣”。 - 接续 ：名詞＋が／を 気になる - 例句 ： 明日の天気が 気になる 。 （我很在意明天的天气。） - 彼女の一言がずっと 気になっている 。 （她的一句话让我一直放在心上。） - あの映画が 気になる 。 （我对那部电影有点兴趣。） 👉 更偏向“在意/挂念/好奇”。 ### 3️⃣ 気がある - 意思 ：有心思，有兴趣；尤其指 对异性有意思 。 - 接续 ：人＋に 気がある - 例句 ： 彼は彼女 に気がある らしい。 （他好像对她有意思。） - もし少しでも 気がある なら、告白してみたら？ （如果你有一点意思的话，就去告白吧。） 👉 比「気になる」更明确地表示 恋爱情感上的兴趣。 ### 📑 对比总结 表达 | 含义 | 英文近似 | 使用场景 気に入る | 喜欢、满意 | to like / to be pleased with | 喜欢某物/某人 気になる | 在意、挂心、介意；引起兴趣 | to be concerned about / to be interested in | 担心、介意、感兴趣 気がある | 有意思（常用于人际，恋爱情感） | to have feelings for / to be attracted to | 表示对人有意思 ### ✅ 结论： - 「気に入る」＝喜欢 - 「気になる」＝在意/担心/有点兴趣 - 「気がある」＝对人有意思（恋爱倾向） - --- ## 10类高频&难度高复合动词表 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/high-frequency-high-difficulty-compound-verb-comparison-table.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-10-05 / 更新: 2025-10-05 JLPT N2「复合动词（複合動詞）」在 N2 中，这部分正是“最难、最高频、最容易掉坑”的词汇考点之一。 ### 🎯 一、JLPT N2 考点：复合动词（複合動詞）是什么？ 复合动词 = 动词①（表示动作） + 动词②（表示结果 / 方向 / 变化 / 语气） 两者结合后，意义不是简单相加，而是语感变化、固定搭配化。 例如： 「取り出す」= 拿出（取り＋出す） 「書き直す」= 重写（書き＋直す） 「思い込む」= 深信（思い＋込む） ### 🧠 二、N2 难点： N2 复合动词难在—— 1️⃣ 含义不是字面意思； 2️⃣ 后项动词（出す、込む、上げる、切る、合う等）意义抽象； 3️⃣ 容易混淆（例：思い出す vs 思いつく vs 思い込む）。 ### 📘 三、JLPT N2 高频&难度高复合动词对照表（10类） 类别 | 复合动词 | 含义 | 中文语感 | 例句 💡 想法系列 | 思い出す | 想起 | 回忆 | 学生時代を思い出す。 | 思いつく | 想到（新点子） | 灵光一闪 | いいアイデアを思いついた。 | 思い込む | 深信（错误地） | 以为 | 自分が正しいと思い込んでいる。 🗣️ 动作系列 | 言い出す | 开口说出 | 主动提起 | 彼が急に別れを言い出した。 | 言い返す | 顶嘴 | 回话 | 先生に言い返した。 | 言い切る | 断言 | 坚定地说 | 彼は「絶対に勝つ」と言い切った。 ✍️ 行动系列 | 書き直す | 重写 | 修改 | レポートを書き直す。 | 読み直す | 重新读 | 复查 | もう一度読み直した。 | 見直す | 重新审视 | 改善意识 | 計画を見直す必要がある。 🤝 社交系列 | 話し合う | 商量 | 一起讨论 | 問題について話し合う。 | 助け合う | 互相帮助 | 协力 | 困った時は助け合おう。 🏃 动作方向 | 飛び出す | 冲出去 | 突然动作 | 子どもが道に飛び出した。 | 立ち上がる | 站起来 | 开始行动 | 倒れても立ち上がる。 | 出直す | 重新来过 | 改正行动 | 失敗したので一から出直す。 🧱 完结/动作 | 使い切る | 用光 | 完全用尽 | お金を使い切った。 | 食べ切る | 吃完 | 吃光光 | ご飯を食べ切った。 | 言い切る | 断言 | 语气强烈 | 言い切れない（不能断言） 🔄 改变状态 | 取り替える | 交换 | 换东西 | 席を取り替える。 | 取り戻す | 取回、挽回 | 找回失去的 | 信頼を取り戻した。 | 取り消す | 取消 | 撤回 | 約束を取り消した。 | 取り上げる | 采纳、没收 | 举出／收回 | 意見を取り上げる。 💬 情绪心理 | 気づく | 发觉 | 注意到 | ミスに気づいた。 | 思いやる | 体谅 | 同情 | 相手の気持ちを思いやる。 | 感じ取る | 感受到 | 捕捉 | 彼の優しさを感じ取った。 🧩 组合关系 | 組み合わせる | 组合 | 搭配 | 材料を組み合わせる。 | 照らし合わせる | 对照比较 | 核对 | データを照らし合わせる。 | 見合わせる | 推迟、对看 | 延期 | 台風で出発を見合わせた。 💢 强调类 | やり直す | 重新做 | 重来 | 試験をやり直す。 | やり通す | 坚持到底 | 干完 | どんなことでもやり通す。 | 言い通す | 说到底 | 坚持说法 | 自分の意見を言い通した。 ### 📊 四、后项动词的语感规律（理解关键） 结尾动词 | 含义 | 举例 | 语感提示 〜出す | 开始、突然发生 | 泣き出す／言い出す／飛び出す | “突然开始动作” 〜直す | 重做 | やり直す／書き直す | “重新一次” 〜上げる | 完成、提高 | 仕上げる／作り上げる | “往上完成” 〜切る | 完全做完 | 食べ切る／使い切る | “彻底完结” 〜合う | 互相 | 助け合う／話し合う | “相互动作” 〜込む | 深入、彻底 | 考え込む／思い込む／引っ込む | “往里深入” 〜返す | 反复、返回 | 言い返す／取り返す | “反回原处” 〜通す | 贯穿、坚持到底 | やり通す／言い通す | “坚持、贯穿到底” ### 🧩 五、考试技巧（N2 高频陷阱） 出题模式 | 示例 | 常见错误 意义混淆 | 思い出す vs 思いつく | 混淆“回忆”与“想到” 语义强化 | やり切る vs やる | 忽略“完全完成”语气 相互动作 | 話し合う vs 話す | 忽略“相互性” 重复动作 | 書き直す vs 書く | 忽略“重新”含义 突发动作 | 笑い出す vs 笑う | 忽略“突然开始”感 ### ✅ 总结一句话： N2 复合动词核心规律： 「V1＋V2」＝ 基本动词动作 + V2语感（开始／结束／彻底／相互／重复／方向） 掌握 V2 的语感，你就能一眼看出意思。 --- ## 4个【受け〜】 系列复合动词对比表 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/comparison-table-of-4-compound-verbs-with-receive-and-accept-series.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-10-06 / 更新: 2025-10-05 ### 🎯 一、受け〜 系列复合动词核心逻辑： 这些动词都来自同一个词根 「受ける」， 基本含义是：“接受”。 但不同后缀（取る・入れる・止める・引く） 让语感完全不同—— 从“收下”到“理解”，再到“承担”。 ### 🧩 二、总览表 动词 | 读音 | 含义 | 语感关键词 | 常用对象 | 例句 受け取る | うけとる | 收下、接收 | “物理接收” | 手紙・プレゼント・お金 | 彼からプレゼントを受け取った。 受け入れる | うけいれる | 接受、接纳 | “心理接受” | 意見・人・状況・考え方 | 新しい考え方を受け入れる。 受け止める | うけとめる | 理解、接住、接受 | “正面对待” | 意見・批判・感情 | 批判を前向きに受け止めた。 引き受ける | ひきうける | 接受、承担 | “责任/任务的承担” | 仕事・責任・依頼 | 難しい仕事を引き受けた。 ### 🧠 三、语感分类图 物理接受 → 受け取る（收下） 心理接受 → 受け入れる（接纳） 理解接受 → 受け止める（理解面对） 责任接受 → 引き受ける（承担任务） ### 🌸 四、使用场景对比 场景 | 正确动词 | 错误替换 | 说明 收下礼物 | プレゼントを受け取る | ✖ 引き受ける | 礼物是“物体”，不是任务 接受意见 | 相手の意見を受け入れる | ✖ 受け取る | 意见要“接受、采纳”，非“接收” 接受批评 | 批判を受け止める | ✖ 受け入れる | “受け止める”更强调心理面对 接下任务 | 仕事を引き受ける | ✖ 受け取る | 工作是“责任”，非“物品” ### 📗 五、例句精讲 🟩 1️⃣ 受け取る（うけとる）＝ “收下” 手紙を受け取った。 📖 收到了信。 💡 强调“接收具体的物体”——手、眼可见。 🟩 2️⃣ 受け入れる（うけいれる）＝ “接纳” 新しいメンバーを受け入れた。 📖 接纳了新成员。 💡 接纳人、思想、情况——心理上的接受。 🟩 3️⃣ 受け止める（うけとめる）＝ “理解面对” 批判を前向きに受け止めた。 📖 积极面对批评。 💡 强调“心态上稳稳接住”，有“理解并消化”的感觉。 🟩 4️⃣ 引き受ける（ひきうける）＝ “承担” 新しい仕事を引き受けた。 📖 接下了新工作。 💡 表示“把责任拉过来扛在自己肩上”。 ### 🧩 六、JLPT 常见考点陷阱 考题 | 错误选项 | 正确答案 | 理由 先生のアドバイスを（　）ことにした。 | 受け取る | 受け入れる | 建议要“采纳”，不是“收下”。 彼の批判を真剣に（　）べきだ。 | 受け取る | 受け止める | 批评要“理解面对”，不是“接收”。 この仕事を彼女に（　）もらいたい。 | 受け取って | 引き受けて | “工作”是任务，应“承担”。 お金を（　）ことができなかった。 | 引き受ける | 受け取る | 钱是物体，要“收下”。 ### 🪄 七、语感口诀 动词 | 语感口诀 💌 受け取る：手で取る（手里接）→ “收下物品” | ❤️ 受け入れる：心に入れる（心里接）→ “接纳人或思想” | 🧠 受け止める：正面で止める（稳稳接）→ “理解、面对” | 💪 引き受ける：引いて受ける（拉来接）→ “承担任务或责任” | ✅ 一句话总结： - “收到物” → 受け取る - “接纳人／意见” → 受け入れる - “面对情感／批评” → 受け止める - “接手任务／责任” → 引き受ける --- ## 24个「引き〜」系列复合动词，N1/N2/N3常考。 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/24-compound-verbs-in-the-hiki-series-frequently-tested-in-n1-n2-n3.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-10-06 / 更新: 2025-10-06 JLPT N2 / N1 中最常考的复合动词体系之一：「引き〜」系列。这个系列非常重要，因为「引き〜」不仅出现频繁，而且语感细腻。它的核心含义是： 💡「引く」＝“拉、引导、牵、退、带” → 派生出「引き〜」＝把某种力量“拉回来／拉出来／延长／引导” 的感觉。 ### 📘 JLPT 常考「引き〜」系列动词对照表（N3～N1覆盖） 动词 | 含义 | 中文解释 | 常见搭配 | JLPT级别 引き受ける（ひきうける） | 接受、承担 | 接下任务、责任 | 仕事・依頼・責任を〜 | N2 引き返す（ひきかえす） | 折返回去 | 原路返回 | 家に〜／途中で〜 | N3〜N2 引き止める（ひきとめる） | 挽留 | 拉住不让走 | 人を〜 | N2 引き取る（ひきとる） | 取回、收养、领取 | 拿回、接收人 | 商品を〜／孤児を〜 | N2 引き出す（ひきだす） | 拉出、取出 | 把钱、信息取出 | お金・意見・本音を〜 | N2 引き上げる（ひきあげる） | 提高、撤回 | 提价、撤退 | 価格を〜／軍隊を〜 | N2〜N1 引き下がる（ひきさがる） | 退下、放弃 | 从立场上退下 | 主張を〜／簡単に〜ない | N2 引き延ばす（ひきのばす） | 延长、拖延 | 把时间拉长 | 会議・期限を〜 | N1 引きずる（ひきずる） | 拖延、受影响 | 把情绪/东西拖着走 | 失敗を〜／足を〜 | N2 引き立てる（ひきたてる） | 提拔、衬托 | 让某人/事更显眼 | 部下を〜／味を〜 | N2 引き寄せる（ひきよせる） | 拉近、吸引 | 把物体/人拉向自己 | 椅子を〜／注意を〜 | N2 引き換える（ひきかえる） | 交换、兑换 | 用A换B | 商品を券と〜 | N2 引き裂く（ひきさく） | 撕裂、分开 | 把关系、布撕开 | 家族を〜／紙を〜 | N1 引き離す（ひきはなす） | 拉开距离 | 分离、甩开 | 子どもを母親から〜／敵を〜 | N1 引き続く（ひきつづく） | 接连发生 | 连续不断 | 雨が〜／トラブルが〜 | N3〜N2 引き継ぐ（ひきつぐ） | 继承、交接 | 接手工作 | 仕事を〜／職務を〜 | N2 引き受けさせる（ひきうけさせる） | 让……承担 | 使某人接手工作 | 上司に〜 | N1 引き戻す（ひきもどす） | 拉回、挽回 | 把离开的拉回 | 家に〜／意識を〜 | N1 引き寄せられる（ひきよせられる） | 被吸引 | 受到吸引 | 美しさに〜 | N2 ### 🧠 二、「引き〜」的语感类型划分 语感类别 | 特征 | 代表动词 | 核心含义 🔁 回归・折返型 | “拉回来／折返回” | 引き返す・引き戻す・引き下がる | 动作或状态回到原处 💪 承担・接手型 | “把任务拉到自己身上” | 引き受ける・引き継ぐ | 接受责任或工作 🧲 吸引・牵引型 | “向自己方向拉近” | 引き寄せる・引き立てる | 吸引注意、提拔 ⏰ 延长・拖延型 | “把时间往后拉” | 引き延ばす・引きずる | 拖延、延长 🚫 挽留・阻止型 | “拉住不让走” | 引き止める | 阻止、劝留 📤 提取・取出型 | “从内部拉出来” | 引き出す | 提出、取出、引导 ### 💬 三、「引き〜」系列例句精讲（重点记忆） 动词 | 例句 | 中文解释 引き受ける | この仕事を私が引き受けます。 | 这项工作由我承担。 引き返す | 忘れ物に気づいて家に引き返した。 | 发现忘带东西就折返回家了。 引き止める | 友達が帰ろうとしたので、引き止めた。 | 朋友要走，我把他挽留住了。 引き出す | 彼の本音を引き出した。 | 把他的真心话引了出来。 引き立てる | 彼女の明るさが周りを引き立てている。 | 她的开朗让周围气氛更好。 引き延ばす | 会議の時間を引き延ばすことになった。 | 会议时间被延长了。 引きずる | 彼は失敗をずっと引きずっている。 | 他一直放不下那次失败。 引き継ぐ | 先輩の仕事を後輩に引き継いだ。 | 把前辈的工作交接给后辈。 ### 🪄 四、「引き〜」语感口诀 类别 | 口诀 回归类 | 拉回来 → 引き返す／引き戻す 承担类 | 拉到自己身上 → 引き受ける／引き継ぐ 吸引类 | 拉近拉上来 → 引き寄せる／引き立てる 拖延类 | 拉长拉着走 → 引き延ばす／引きずる 挽留类 | 拉住不让走 → 引き止める 取出类 | 从里面拉出 → 引き出す ### 🌸 五、JLPT N2/N1 高频考点提示 考点类型 | 例题 | 常错项 承担 vs 接受 | 仕事を（　）ことになった。①引き受ける ②受け取る | ✅① 折返 vs 取回 | 忘れ物をして家に（　）。①取り返した ②引き返した | ✅② 提出 vs 引导 | 部下のやる気を（　）。①引き出す ②取り出す | ✅① 挽留 vs 邀请 | 帰ろうとしたが友人に（　）た。①引き止められ ②誘われ | ✅① ✅ 总结一句话： 「引き〜」＝ 拉、带、延、导、退。 表示 “把某种动作或状态拉动、延伸、返回或引导” 的含义。 --- ## 反差型句型对照表 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/contrasting-sentence-pattern-comparison-table.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-10-13 / 更新: 2025-10-13 这一组「反差・转折型句型」是 JLPT N2 语法中最容易搞混的一类，（ところが・どころか・それなのに・のに・ながらも）》 ### 《反差型句型对照表》 句型 | 中文核心 | 接续 | 后项特点 | 情感语气 | JLPT级别 | 典型例句 ところが | 然而、结果却（出乎意料） | 完整句＋ところが＋句 | 实际结果与预想相反 | 惊讶、意外 | N3〜N2 | 雨が降ると思った。ところが、晴れた。以为会下雨，结果却晴了。 どころか | 别说……反而…… / 完全相反 | 名/动/形＋どころか＋句 | 程度更深、反向否定 | 否定、抱怨 | N2 | 優しいどころか、冷たい。别说温柔了，反而冷淡。 それなのに | 明明……却…… | 普通形＋のに＋それ＋なのに＋句 | 后项与逻辑相反 | 不满、责备 | N3〜N2 | 一生懸命勉強した。それなのに落ちた。明明努力学习了，却没考上。 のに | 明明……却…… | 普通形＋のに＋句 | 后项与期待相反 | 不满、遗憾、抱怨 | N4〜N3 | 雨が降っているのに、出かけた。明明下雨了，还出门。 ながらも | 尽管……仍然…… | 动词连用形／い形容词＋ながらも＋句 | 承认前项、后项逆接 | 书面语、客观 | N2 | 小さいながらも、元気だ。虽然个子小，但很有精神。 ### 语气强度图（语感速记） 轻微转折 → でも 中等反差 → のに 强烈反差 → それなのに 出乎意料 → ところが 完全相反 → どころか 书面让步 → ながらも ### JLPT 出题规律总结： 出题模式 | 常考句型 | 判断关键 ① “结果出乎意料” | ところが | 前句是“以为／期待”，后句相反 ② “完全相反” | どころか | 后句是否更极端或反方向 ③ “抱怨式转折” | のに／それなのに | 是否含“不满语气” ④ “书面让步” | ながらも | 是否为说明文／演讲语气 ### 考试陷阱对比举例： 错误句 | 正确句 | 说明 安いと思った。どころか高かった。 | ✅ 安いと思った。ところが高かった。 | “出乎意料”不是“完全相反”，用ところが 優しい。ところが冷たい。 | ✅ 優しいどころか冷たい。 | “完全相反”用どころか 一生懸命勉強した。ところが落ちた。 | ✅ 一生懸命勉強した。それなのに落ちた。 | “明明努力却失败”→责备语气，用それなのに ### 补充：口语/书面使用倾向 句型 | 常用场景 | 风格 ところが | 会话／叙事 | 自然、客观 どころか | 强调反差 | 主观、强烈 それなのに | 会话／感叹 | 情绪性强 のに | 最常用 | 广泛 ながらも | 说明文／正式演讲 | 书面体 ### 一句话口诀（背诵版）： 💡「ところが」＝“结果竟然相反！”（意外） 💡「どころか」＝“别说A，根本B！”（反转） 💡「それなのに」＝“明明A却B！”（不满） 💡「のに」＝“A但B。”（日常） 💡「ながらも」＝“虽然A仍B。”（书面） --- ## 最容易失分的「促音（っ）」类词汇， N3〜N2 “听力＋词汇”陷阱 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/the-most-common-ltsu-vocabulary-type-that-is-easy-to-lose-points-n3n2-listening-vocabulary-trap.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-10-15 / 更新: 2025-10-15 「促音（っ）」类词汇，真是 N3〜N2 最容易失分的“听力＋词汇”陷阱。这种「小っ」音（促音）在日语中往往隐藏着微妙的语义区别：有时变成动词，有时变成名词；有时加了“っ”就变成完全不同的词。 ### 🧩 一、什么是促音词？ 👉 促音（そくおん） 就是平假名「っ」， 它在词中表示： - 短暂停顿（即发音瞬间卡一下）， - 表示“强烈、瞬间、强调”的感觉。 💬比如： 「出張（しゅっちょう）」 vs 「首長（しゅちょう）」 听起来差一点点，但意思完全不同！ ### 🧠 二、JLPT 常考「促音（っ）」词汇精选表 以下是我给你整理的 ✅ 最常考、最容易听错写错的促音词汇（按主题分组）。 📘你只要把这些词熟到听音能立刻写出，就能避开 80% 的陷阱。 ### 🔹① 工作・生活类（最常考） 假名 | 汉字 | 中文意思 しゅっちょう | 出張 | 出差 けっせき | 欠席 | 缺席 けっこん | 結婚 | 结婚 けっか | 結果 | 结果 けっきょく | 結局 | 最终、结果 てっきょう | 鉄橋 | 铁桥 てってい | 徹底 | 彻底 ざっし | 雑誌 | 杂志 せっけい | 設計 | 设计 せっきょくてき | 積極的 | 积极的 かっこ | 格好 | 外形、样子 そっちょく | 率直 | 直率、坦白 いっしょうけんめい | 一生懸命 | 拼命、努力 はっぴょう | 発表 | 发表、发布 はっけん | 発見 | 发现 はっせい | 発生 | 发生 はっぴょうかい | 発表会 | 发布会 ほっきょく | 北極 | 北极 ざっそう | 雑草 | 杂草 せっきん | 接近 | 接近 ### 🔹② 商务・公司类 假名 | 汉字 | 中文意思 しゅっしゃ | 出社 | 上班（到公司） しゅっせ | 出世 | 出人头地、晋升 しゅっせき | 出席 | 出席 しゅっぱつ | 出発 | 出发 しゅっぴん | 出品 | 展出、出品 しゅっきん | 出勤 | 上班 たいっきん | 退勤 | 下班 たいっしゃ | 退社 | 离开公司、退社 せっきょく | 積極 | 积极 てっこう | 鉄鋼 | 钢铁 けっさい | 決済 | 结算 けっしん | 決心 | 决心 けっろん | 結論 | 结论 ### 🔹③ 情绪・心理类 假名 | 汉字 | 中文意思 びっくり | （无汉字） | 吃惊 がっかり | （无汉字） | 失望 はっきり | （无汉字） | 清楚、明确 すっきり | （无汉字） | 清爽、痛快 こっそり | （无汉字） | 偷偷地、悄悄地 じっくり | （无汉字） | 慢慢地、仔细地 ぎっしり | （无汉字） | 满满的 ぴったり | （无汉字） | 正合适、紧贴 ぼっーと | （无汉字） | 发呆地、模糊地 たっぷり | （无汉字） | 充足、满满地 ぐっすり | （无汉字） | 熟睡 がっしり | （无汉字） | 健壮、结实 どっしり | （无汉字） | 稳重、有份量 うっかり | （无汉字） | 不小心、疏忽 きっぱり | （无汉字） | 断然、干脆 しっかり | （无汉字） | 牢靠、可靠 📕这一组在 JLPT 听力 & 词汇题极其常考（每年必出）。 记忆秘诀👇 💡“っ” → 强调、状态短促、印象深。 比如 がっかり（失望得一瞬间垮掉） はっきり（清晰地瞬间看清） びっくり（吓一跳） ぴったり（紧紧贴住） ### 🔹④ 自然・事物类 假名 | 汉字 | 中文意思 いっせい | 一斉 | 一起、同时 いっしゅん | 一瞬 | 一瞬间 いっしょ | 一緒 | 一起 いっぽう | 一方 | 一方面 いっきに | 一気に | 一口气地、一下子 いっけん | 一見 | 看起来／看一眼 いっこく | 一刻 | 一刻、片刻 いっさい | 一切 | 一切、完全不 いっぺん | 一遍 | 一遍 いっち | 一致 | 一致、吻合 💬特点： “いっ〜” 开头类（= 一 + 促音）几乎都是考试高频。 ### 🔹⑤ 动作类（动词＋促音变化） 假名 | 汉字 | 中文意思 かっこむ | 掻っ込む | 狼吞虎咽 つっこむ | 突っ込む | 冲进去、深入 ひっこす | 引っ越す | 搬家 もっていく | 持って行く | 带去 もってくる | 持って来る | 带来 なおっていく | 直って行く | 逐渐恢复 たっている | 立っている | 站着 かってに | 勝手に | 擅自地 ひっぱる | 引っ張る | 拉、牵引 おっしゃる | 仰る | 说（尊敬语） わっかる（口语） | 分かる | （强调）明白 ### 🧠 三、JLPT 考试中促音词的3种出题方式 出题类型 | 例题 | 考点 ✅ 听力辨音 | 「出張」vs「首長」 | 听出促音停顿 ✅ 选择填空 | 「がっかりした」vs「かっかりした」 | 促音拼写正确性 ✅ 搭配 | 「〜っけ」 vs 「〜け」 | 促音表达自然口语（如：何だっけ） ### 🧩 四、记忆技巧（重点） 技巧 | 内容 | 举例 💡1. “っ”表示强调或瞬间动作 | 所以很多“感情词、拟态词”都有 | びっくり、がっかり、きっぱり 💡2. “っ”出现在复合词连接点 | 名词＋动词构成时 | 出＋張＝出張（しゅっちょう） 💡3. “っ”常见组合：っち・っし・っけ・っこ | 听到这几类多半是促音词 | けっこん・ざっし・いっしょ・ひっこす 💡4. 一次记忆法： | 每次背词 → 大声读3次 → 轻读停顿「っ」 | はっ・けん！（顿）→ 発見！ 💡5. 视觉记忆法： | 「っ」后多为“清音” k/s/t/p 行 | 出張（ちょう）・結婚（こん）・発表（ひょう） ### 🧾 五、最推荐背诵小组（高频 + 必考） 假名 | 中文 出張（しゅっちょう） | 出差 発表（はっぴょう） | 发表 結婚（けっこん） | 结婚 結果（けっか） | 结果 決心（けっしん） | 决心 欠席（けっせき） | 缺席 雑誌（ざっし） | 杂志 必要（ひつよう） | 必要 発見（はっけん） | 发现 発明（はつめい） | 发明 一緒（いっしょ） | 一起 一生懸命（いっしょうけんめい） | 拼命努力 びっくり・がっかり・はっきり | 吃惊、失望、清楚 こっそり・しっかり・すっきり | 偷偷、牢靠、爽快 ### 🎯 六、口诀记忆法 💡“‘っ’一停顿，意思更生动。” 类别 | 小口诀 情感类 | びっくりがっかりはっきり（惊失明） 工作类 | 出張結婚発表（都要出“っ”） 一系列 | 一緒一生一瞬間（いっ〜） --- ## 12个「気」相关的必考词 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/12-must-know-words-related-to-ki.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-10-20 / 更新: 2025-10-20 下面这些全都是 JLPT N2/N1 高频「気」固定搭配表达（気の慣用句）」，每一个都非常常考，且极容易混淆。系统梳理成一份完整「気」系列学习表（含假名＋意思＋语感＋例句），你看完就能区分它们的核心逻辑。 ### 🌿「気」系列惯用表达总结表（JLPT N2重点） 表达 | 读音 | 中文意思 | 语感・用法 | 例句 気になる | きになる | 在意、挂心、担心、感兴趣 | 某件事自然地引起在意，心理上被吸引 | 最近、彼のことが気になる。（最近很在意他。） 気にする | きにする | 介意、在乎（主动关注） | 自己有意地去在意或烦恼 | 小さなことを気にしないで。（别在意小事。） 気に入る | きにいる | 喜欢、满意 | 对某物／某人产生喜欢的感觉 | この服が気に入った。（我喜欢这件衣服。） 気がある | きがある | 对……有意思／有好感 | 表示恋爱或兴趣倾向 | 彼女は彼に気があるらしい。（她好像对他有意思。） 気がきく | きがきく | 机灵、细心、懂得察言观色 | 指人聪明、考虑周到 | 気がきく人だね。（真是个贴心的人。） 気が済む | きがすむ | 心安、满意 | 事情解决后心情平静 | 謝らないと気が済まない。（不道歉我心里不安。） 気が付く | きがつく | 注意到、察觉 | 意识到某件事 | 忘れ物に気が付いた。（注意到忘带东西。） 気をつける | きをつける | 注意、小心 | 有意识地留意 | 車に気をつけて。（小心车！） 気を遣う | きをつかう | 费心、顾虑、照顾他人感受 | 表示心理上的体贴或顾虑 | 上司に気を遣う。（对上司费心/顾虑。） 気を配る | きをくばる | 照顾周到、注意细节 | 比「気を遣う」更主动、有组织 | 子供たちに気を配る。（细心照顾孩子们。） 気がする | きがする | 总觉得、感觉到 | 说话人模糊的感觉或直觉 | 今日は雨が降りそうな気がする。（总觉得今天会下雨。） 気に障る | きにさわる | 让人不快、得罪人 | 造成对方情绪上的不悦 | 彼の言い方が気に障った。（他的说法让我不舒服。） ### 🧠 语感对比：核心逻辑总结 类别 | 表达 | 内在逻辑 🌱 自然地在意／感兴趣 | 気になる | 不由自主地挂心 🌪️ 主动地在意／介意 | 気にする | 自己去烦恼、担心 ❤️ 喜欢 | 気に入る | 情感上的喜欢或满意 💘 有好感 | 気がある | 对人或事物有倾向 🪄 细心贴心 | 気がきく | 善解人意、有心思 ☯️ 心安/满足 | 気が済む | 内心平静下来 💡 注意到/察觉到 | 気が付く | 发现问题或注意到变化 🚸 小心/留意 | 気をつける | 主动注意危险/礼貌 🤝 费心/照顾他人 | 気を遣う | 对他人情绪敏感顾虑 👀 留意周围细节 | 気を配る | 有计划地关照别人 🔮 模糊直觉/感觉 | 気がする | 感觉、好像 😠 触怒他人 | 気に障る | 让别人不高兴、得罪人 ### 🎯 易混辨析重点 对比 | 区别说明 | 举例 気になる vs 気にする | 「気になる」＝自然产生在意感；「気にする」＝主观去在意 | 髪型が気になる（自然在意）髪型を気にしている（刻意关注） 気を遣う vs 気を配る | 「遣う」＝费心理，侧重情绪照顾；「配る」＝分配注意力，有条理地关心 | 上司に気を遣う（对人顾虑）部下に気を配る（细心照顾） 気が付く vs 気をつける | 「付く」＝察觉，「つける」＝注意行动 | 忘れ物に気が付く（察觉）忘れ物をしないように気をつける（注意别忘） 気に入る vs 気がある | 「入る」＝喜欢事物，「ある」＝对人有意思 | この服が気に入る。彼に気がある。 ### 📘 JLPT 考点提示 表达 | JLPT等级 | 常见考法 気になる | N3-N2 | 阅读/听力中自然心理表达 気にする | N3-N2 | 区分“主观介意” 気に入る | N3 | 词汇辨析 気がある | N2 | 听力情感推测题 気がきく | N2 | 表人物性格 気が済む | N2 | 固定表达「〜ないと気が済まない」 気が付く | N3 | 阅读/听力常考 気をつける | N4 | 初中级常用警告语 気を遣う | N2 | 社会场合、人际关系题 気を配る | N2 | 正式书面语常见 気がする | N3-N2 | 听力“主观感觉”题 気に障る | N1 | 高级词汇辨析（情绪细腻表达） ### 🪄 一句话记忆法 中文提示 | 日语表达 自然在意 | 気になる 主动介意 | 気にする 喜欢上 | 気に入る 有好感 | 気がある 聪明细心 | 気がきく 不安心 | 気が済まない 察觉到 | 気が付く 注意小心 | 気をつける 费心照顾 | 気を遣う 照顾周到 | 気を配る 觉得好像 | 気がする 得罪人 | 気に障る --- ## N2 固定搭配-系统学习 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/collocations-in-n2-grammar-systematic-learning.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-10-21 / 更新: 2025-10-21 主题 「N2 固定搭配 系统学习篇」。目标：让你从“能看懂” → “能正确选择” → “能熟练应用”。建立一个 「搭配语法索引表」，逐步包含： 📘 每一组： - ① 固定搭配（含假名） - ② 中文意思 - ③ 语法解释与接续 - ④ 常见例句（含假名） - ⑤ JLPT出题方向提示 ### 🌿 第一章：形式搭配型（常与敬语、名词、动词ます形结合） 这些是最容易错的类型：看似普通，但考试常出混淆选项。 No | 固定搭配 | 假名 | 意思 | 接续与说明 | 例句 | N2考点 1 | ご理解の上で | ごりかいのうえで | 在理解之后 / 理解的基础上 | 名词＋の＋上で → 表示“在……之后进行” | ごりかいのうえで サインをおねがいします。请在理解后签字。 | 敬语常考搭配，与「ご検討の上で」「ご納得の上で」混考 2 | ご協力のほど | ごきょうりょくのほど | 希望得到您的合作 | 「ほど」表示“程度、表示请求的委婉” | ごきょうりょくのほど、よろしくおねがいいたします。希望得到您的配合。 | 商务书信中常见，理解语气柔和 3 | ご検討の上で | ごけんとうのうえで | 考虑后 / 经过考虑 | 名词＋の＋上で | ごけんとうのうえで、ごれんらくください。请考虑后联系我。 | 与「ご確認の上で」「ご理解の上で」一起考 4 | ご確認の上で | ごかくにんのうえで | 确认后 | 名词＋の＋上で | ごかくにんのうえで、もうしこみください。请确认后再申请。 | 套路常见于通知文、试题 5 | ご納得の上で | ごなっとくのうえで | 理解并同意后 | 名词＋の＋上で | ごなっとくのうえで サインをおねがいします。请在理解并同意后签字。 | 与「ご理解の上で」出现在同题中 6 | ご協力をお願い申し上げます | ごきょうりょくをおねがいもうしあげます | 敬语“恳请您的协助” | お願い＋申し上げる（最敬语） | みなさまのごきょうりょくをおねがいもうしあげます。 | 敬语形考察 7 | ご遠慮なく | ごえんりょなく | 请不要客气 | 「遠慮する」＝客气、推辞 | ごえんりょなくめしあがってください。请不要客气，请享用。 | 「ご〜なく」为固定否定请求句 ### 🌸 第二章：原因・条件搭配型（表达前后因果、条件关系） No | 固定搭配 | 假名 | 意思 | 接续与说明 | 例句 | N2考点 8 | ～のため（に） | ～のため（に） | 因为…… / 为了…… | 名词＋の＋ため、动词普通形＋ため | けがのため、試合に出られません。因为受伤，不能上场。 | 区分“原因 vs 目的”考点 9 | ～ことから | ～ことから | 因为…… / 由于…… | 普通形＋ことから | さむいことから、雪がふりそうだ。因为很冷，似乎要下雪。 | 接名词时注意「ということから」 10 | ～ことに（は） | ～ことに（は） | 令人……的是 | 动词・形容词连体形＋ことに | おどろいたことに、彼が社長になった。令人吃惊的是，他成了社长。 | 表示感情类形容词+ことに 11 | ～ことなく | ～ことなく | 没有……就…… | 动词辞书形＋ことなく | かれは休むことなく働きつづけた。他不休息地继续工作。 | 与「ないで」混淆考点 12 | ～ことになっている | ～ことになっている | 规定 / 预定 | 动词辞书形＋ことになっている | この会社では、土曜日も働くことになっている。 | 被动规则型、N3-N2常考 ### 🍁 第三章：表达方式・态度搭配型（说话时常用） No | 固定搭配 | 假名 | 意思 | 接续与说明 | 例句 | N2考点 13 | ～させていただきます | ～させていただきます | 请允许我…… | 动词使役形＋て＋いただく | 明日、説明をさせていただきます。请允许我明天做说明。 | 敬语动词＋いただく结构必考 14 | ～てもよろしいでしょうか | ～てもよろしいでしょうか | 我可以……吗？ | 动词て形＋も＋よろしい | ここにすわってもよろしいでしょうか。 | 礼貌请求，N3~N2常考 15 | ～せていただきたい | ～せていただきたい | 想请允许我做…… | 动词使役形＋て＋いただきたい | もう一度説明させていただきたいと思います。 | “谦逊+意愿”结构 16 | ～ていただけませんか | ～ていただけませんか | 能否请您…… | 动词て形＋いただけませんか | もういちど言っていただけませんか。 | 请求表达强化敬语层级 ### 🏵 第四章：评价类搭配（感情＋名词） No | 固定搭配 | 假名 | 意思 | 例句 | 备注 17 | 驚いたことに | おどろいたことに | 令人吃惊的是 | おどろいたことに、彼は日本語が話せる。 | 常出现在阅读或听力中 18 | 残念なことに | ざんねんなことに | 遗憾的是 | ざんねんなことに、試験に落ちた。 | 感情＋ことに 19 | 幸いなことに | さいわいなことに | 幸运的是 | さいわいなことに、事故にはならなかった。 | “幸运”表达，常见于听力题 20 | 困ったことに | こまったことに | 麻烦的是 | こまったことに、財布をなくした。 | 叙述烦恼情境 --- ## N2-N1考试中所有「否定」和「不完全否定」句型语法 URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/grammar-of-all-negation-and-incomplete-negation-sentence-patterns-in-the-n2-n1-exams.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-11-19 / 更新: 2025-11-19 整理一份 “JLPT N2/N1：否定 ＋ 不完全否定 ＋ 否定含义句型”总表。 ### 【JLPT N2 / N1 否定句型总表】 #### 结构： - 完全否定（强否定） - 不完全否定（部分否定） - 双重否定（实际为肯定） - 否定性推测 / 可能性否定 - 否定系“しか・ほか・わけ”系列（你最常问的重点） - 否定结果 / 遗憾类否定 - 否定愿望 / 无奈 ### A. 完全否定（N3–N1） 最直接的否定，用法最简单，也最常考。 句型 | 级别 | 意味 | 例句 〜ない | N5–N2 | 不…… | 行かない 〜ではない／じゃない | N5–N2 | 不是…… | 彼のせいではない 〜わけがない | N2 | 不可能 | 成功するわけがない 〜はずがない | N2 | 不应该 / 不可能 | 彼が忘れるはずがない 〜どころではない | N2 | 根本不能…… | 忙しくて遊ぶどころではない 〜てはならない | N2 | 不允许…… | 入ってはならない 〜まい（古典） | N1 | 绝不会…… | もう行くまい ### B. 不完全否定（部分否定） JLPT 最爱考的类型。 ❗你多次问过：「这里是不是部分否定？」 这类句型形式像否定，但真实语气 “有点否定 / 并非完全否定”。 句型 | 级别 | 意味 | 例句解释 〜というわけではない | N2 | 并不是说…… | 全否定某个说法 〜わけでもない | N2 | 也不是说就…… | 语气更柔和 〜わけにはいかない | N2 | 不能……（客观或社会性） | 行かないわけにはいかない=不得不去 〜ないことはない | N2 | 不是不能＝“可以，但不太想/有条件” | 行けないことはない（但不情愿） 〜ないわけではない | N2 | 不是不……（实际上是“有一点/某种程度上可以”） | 好きじゃないわけではない 〜ないとは言えない | N1 | 不能说完全没有（含肯定） | 〜ないとも限らない | N2 | 不一定不……（＝也有可能） | 〜ないこともない | N2 | 不是不……（＝也可以） | 你的总结（我帮你确认过）： “ない”＋长句＋“ない”＝极可能是部分否定的句型陷阱 ### C. 双重否定（实际是肯定） 这是你在听力和阅读里最常被坑的地方。 句型 | 级别 | 意味 | 理解 〜なくはない | N2 | 不是不＝有点 | わからなくはない＝我懂 〜ないことはない | N2 | 不是不能＝可以 | できます＝可以 〜ないわけではない | N2 | 并非完全不＝有一点 | 好き＝喜欢一点 〜ないものでもない | N1 | 并非不可 | 强肯定倾向 〜ないこともない | N2 | 不是不＝可以 | ### D. “わけ”否定系列（你的重点区） 你多次问过： - わけだ vs わけではない - わけがない - わけにはいかない 这是 JLPT N2 的必考。 句型 | 意味 | 强度 | 级别 〜わけだ | 当然的结果 / 理所当然 | 肯定 | N2 〜わけではない | 并非……（部分否定） | ★ | N2 〜わけでもない | 也不是……（更柔和） | ★ | N2 〜わけがない | 不可能（强否定） | ★★★★★ | N2 〜わけにはいかない | 不能（社会性/道义） | ★★★★ | N2 ### E. “しか・ほか”否定系列（你近期常问） 你问过： - ほかない - ほかならない - ほかではない（×） 这里是最终总结。 句型 | 意味 | 备注 〜しかない | 只能……（无奈） | 完全肯定+否定结构 〜ほかない | 只能……（书面） | N2 常考 〜よりほかない | 只能……（更正式） | N1 〜ほかならない | 正是……（强调本质） | 与否定无关 〜ほかに〜ない | 除此之外没有 | 否定限定 ⚠「ほかではならない」→ 不存在的文法。 ### F. 否定推量 / 否定推测（N2–N1） 常用于阅读和听力，“不太可能”“难以……” 句型 | 意味 | 例句 〜そうにない | 看起来不会…… | 雨は止みそうにない 〜そうもない | 不太可能…… | 成功しそうもない 〜ようがない | 无法…… | 調べようがない 〜っこない（口语） | 不可能 | できっこない 〜まい | 绝不会…… | するまい（N1） 〜得ない／〜えない | 不可能、不会发生 | 考え得ない／あり得ない ### G. 否定愿望 / 遗憾类（你问过：差一点 / 遗憾 类） 你在之前的对话里提到： - ずじまい - ところだった - ばよかった - なければよかった 这些都属于“否定结果/遗憾”类。 句型 | 意味 | 级别 〜ずじまい | 最终没能……（带遗憾） | N1 〜ところだった | 差一点就…… | N2 〜ないで済む | 不用……就解决了 | N2 〜ずにはいられない | 不由得……（不是否定） | N2 〜なければよかった | 早知道就不…… | N2 〜ばよかった | 后悔希望做…… | N2 〜てよかった | 做了真好 | N2 ### 🔥H. 否定条件句（N2 核心考点） 你之前问过： - ないと - なければ - ないことには - でもしなければ 这些都对。 句型 | 意味 | 说明 〜ないと | 不……就……（口语强烈） | 〜なければ | 不……就……（书面） | 〜なかったら | 如果没有…… | 条件 〜ないことには | 如果不……就……（非常 N2） | 强条件 〜でもしなければ | 如果不……（极正式、N1） | ### I. “ない”+ 副词 的固定否定表达（你专门问过的） 句型 | 级别 | 意味 決して〜ない | N2 | 绝不…… 少しも〜ない | N2 | 一点也不…… めったに〜ない | N3–N2 | 很少…… まったく〜ない | N4–N3 | 完全不…… ほとんど〜ない | N4–N3 | 几乎不…… ちっとも〜ない | N3 | 一点也不…… ### 最终一句话总结（拿去背） N2/N1 的“否定”考点本质： 不是看有没有“ない”，而是看“说话者到底有没有完全否定？” 只要句子里有「わけ」「こと」「もの」「しか」「ほか」「副词＋ない」， 90% 是考“不完全否定”。 --- ## N2 高频语义词 40（最核心必背版本） URL: https://nihonabc.com/jlpt-card/top-40-n2-high-frequency-semantic-words.html カテゴリ: JLPT 背诵卡片 公開: 2025-11-26 / 更新: 2025-11-26 N2 语法题・听力题的“黑洞词”.必须先掌握这 40 个核心词.N2 高频语义词 40（最核心必背版本）按 功能 / 考点 / 语感 分类 ### ① 表“程度”的高频词（8个） 最容易被误判成语法句型，但其实是语义词 → 必考一轮。 词 | 意思 | 语感与考点 なるべく | 尽量 | 配「ようにしている」最强组合 せいぜい | 顶多、充其量 | 表“上限”，常出反方向陷阱 大して〜ない | 并不怎么… | 必考双否定 あまりにも | 太过… | 考“程度过度” さほど〜ない | 并不那么… | 和“大して”并列考 わりと／わりに | 比较… | 区别「にしては」 かなり | 相当 | 用于程度表达正确选项 ずいぶん | 相当地 | 多用于听力感叹句 ### ② “转折 / 逆预期”超高频词（6个） 情绪判断、语法题双重高频点。 词 | 意味 | 注意点 ところが | 然而（完全逆转） | 句子气氛必反向 とはいえ | 虽说…但… | N2/N1交界考点 にもかかわらず | 尽管… | 典型让步句 それなのに | 明明…却… | 情绪“失望”方向 とは限らない | 不一定… | 高频陷阱 必ずしも〜ない | 并不一定 | 副词＋ない 必考 ### ③ “勉强 / 努力 / 尝试”常考词（5个） 词 | 意味 | 搭配 どうにか | 总算 | 多和乗り越える搭配 なんとか | 想办法 | 听力常考 やっと | 终于 | 注意与「とうとう」区别 ようやく | 好不容易 | 常被误判 ついに | 最终（结果强） | 和「とうとう」情绪差异大 ### ④ “说话人态度/语气”高频词（8个） 听力判断严重依赖这些词。 词 | 意味 | 情绪方向 まさか | 不会吧（否定强） | 反方向陷阱常用 いったい | 到底（惊讶/不满） | 多用于问句 やはり | 果然 | 常为正确项 やっぱり | 果然（口语） | 情绪呈强烈 さすが | 不愧是 | 肯定语气 どうせ | 反正（消极） | 经常是错误方向 せっかく | 好不容易 | 后句必须“可惜/遗憾”or“值得” むしろ | 与其…不如… | 必考反向句型 ### ⑤ “频度 / 程度 / 有无”听力陷阱词（6个） 听力时常被弱化音吃掉。 词 | 意味 | 注意点 めったに〜ない | 几乎不 | 高频陷阱 たまに | 偶尔 | 易和「ときどき」混 しばしば | 时常 | 不口语，考试爱考 ほとんど（〜ない） | 几乎不 | 双否定 いっさい〜ない | 完全不 | 强烈否定 少なくとも | 至少 | 大多用于解释句 ### ⑥ “原因 / 影响 / 程度感”词（7个） N2文法中非常常用，听力也极其依赖这些。 词 | 意味 | 注意点 せいで | 都怪…（负面原因） | 后句感情一定是坏结果 おかげで | 多亏…（正面原因） | 常与选项形成反向陷阱 たとえ〜ても | 即使…也… | 必考让步结构 せめて | 至少（心愿） | 情绪明显“遗憾” かえって | 反而 | 常构成正确项 むしろ | 不如说 | 多表达说话人反向意见 なんとなく | 不知为何 | 听力爱考：“ふわっと理由” --- ## 日本租房完全指南 URL: https://nihonabc.com/life/a-complete-guide-to-renting-an-apartment-in-japan.html カテゴリ: 日本生活 公開: 2025-04-04 / 更新: 2025-04-04 刚来日本时，租房可能是你最头痛的一件事。语言不通、制度陌生、不知道去哪儿找房、不懂“礼金”是啥……是不是有点抓狂？初来乍到怎么找房？签约流程、注意事项一次搞懂！ 别急，这篇文章就像一个已经在日本住了好几年的前辈，手把手告诉你：怎么租到一个合适的房子、流程是怎样的、要注意什么、常见陷阱又有哪些。 [caption id="attachment_2814" align="alignnone" width="1000"] A Complete Guide to Renting an Apartment in Japan[/caption] ### 🔍 日本租房到底难不难？ 说实话，对外国人来说，确实有点麻烦，但绝对不是“不可能”。 主要是因为： - 有些房东怕语言不通、文化差异大，不愿意租给外国人。 - 租房时要提交的资料比较多，还要找“担保人”。 - 租金以外还有各种名目，比如“礼金”、“更新费”，容易让人搞不清楚。 不过，只要你掌握方法，并通过专门对外国人友好的租房平台或中介，大多数人都能顺利租到合适的房子。 ### 🏡 租房完整流程（6步走） #### 第一步：找房子 可以直接上网搜： - Suumo（スーモ） - Homes（ホームズ） - GaijinPot Housing （对外国人超友好） - OYO Life （不需要礼金押金） - LeoPalace21 （可月租，适合短期留学生） 你也可以直接联系中介公司，他们会带你看房、解释合同，推荐适合的房子。 #### 第二步：看房 看上心仪的房子后，预约看房。有的可以线上看，有的需要到现场。有中介会陪你，别担心语言问题，他们很多人会英语，或者可以请朋友陪同。 #### 第三步：提交申请 你决定要租哪一间之后，要填写“入居申请书”，并提交以下资料： - 护照复印件 - 在留卡（居留卡） - 学生证 / 工作证明 / 收入证明 - 担保人信息（有时必须是日本人，也可以通过“保证公司”代替） #### 第四步：审核 + 签约 中介会将你的资料提交给房东和保证公司进行“审查”。通过后，就可以签订租房合同了。 合同一般是1~2年，到期可以续签（通常需付“更新费”）。 #### 第五步：支付费用 这一步要准备好钱包 😅 通常要支付： - 敷金（押金） ：退房时如无破损会退 - 礼金 ：给房东的“感谢金”， 不会退！ - 第一个月房租 - 中介手续费 - 火灾保险费 - 更新费（如果租约到了要续签） 以东京为例，一般入住前的总费用可能要达到 4~6 个月的房租，建议提前准备预算。 #### 第六步：搬入！ 拿到钥匙后，记得： - 自己去开通电、水、煤气 - 搬家时，通知市役所变更住址 - 记得拍下房子的原状照片，方便退房时避免扯皮 ### 📘 常见租房术语解释 日语术语 | 中文意思 | 是否退还 敷金（しききん） | 押金 | 有可能退还 礼金（れいきん） | 礼金（感谢金） | 不退 更新料（こうしんりょう） | 续约费 | 不退 火災保険 | 火灾保险 | 强制缴纳 保証人（ほしょうにん） | 担保人 | 一般是日本人 保証会社 | 担保公司 | 可替代担保人，需缴费 ### ✋ 新手租房小建议 - 刚到日本别急着租长期房子 ，可以先找短租（如 Leopalace、Share House），熟悉环境后再租长期。 - 留学生/打工签证申请租房时不占优势 ，建议找外国人友好型房源。 - 合同签字前一定要看懂每一项费用和退房规定 ，可请懂日语的朋友帮忙。 - 选择带家具/电器的房子更方便 ，搬家成本低。 - 照片和文字说明一定保留 ，万一退房时遇到争议有据可查。 ### 🏢 推荐平台总结： 平台名称 | 特点 Suumo | 最大日本租房平台 Homes | 和Suumo齐名，界面直观 GaijinPot | 对外国人非常友好 LeoPalace | 可月租、带家具 OYO Life | 不需要敷金礼金 ### ✅ 最后总结 日本的租房体系看起来复杂，其实只要搞清楚流程，提前准备资料，注意签约事项，你也可以顺利租到一个舒适的新家。 如果你现在正在找房，或者计划来日本读书、工作——希望这篇文章能帮你省下一些弯路。 --- ## 日本保险制度完全指南：来日本生活前，你必须了解这些保险种类！ URL: https://nihonabc.com/life/a-complete-guide-to-japans-insurance-system-what-you-must-know-before-living-in-japan.html カテゴリ: 日本生活 公開: 2025-04-04 / 更新: 2025-04-04 刚来日本生活的时候，很多人最先关心的是租房、打工、买手机……但往往会忽略一件超级重要的事——保险！ 今天这篇文章，我们就用最简单的语言，告诉你：日本有哪些保险、怎么交、为什么必须交、还有你可能没注意到的细节陷阱！ [caption id="attachment_2819" align="alignnone" width="1000"] A Complete Guide to Japan's Insurance System[/caption] ### 🔍 日本主要的保险分哪几种？ 在日本生活，你最常接触到的保险有三种： #### 1. 社会保险（社会保険 / しゃかいほけん） 适用人群：全职员工（正社员） 包含两大类： - 健康保险（健康保険） ：去医院看病时用的 - 厚生年金（厚生年金保険） ：类似退休金制度，将来可领取年金 👉 公司会自动从你的工资中扣除一部分，另一半由公司负担。 📎 小贴士：「厚生保险」其实是指“健康保险 + 年金”的组合，常出现在工资单里。 #### 2. 国民健康保险（国民健康保険） 适用人群：留学生、自由职业者、打工族、家庭主妇等 如果你不是公司职员，通常需要自己去“市役所”申请加入这个保险。 - 看病时自费比例为 30% - 收入越低，保费越低（留学生通常很便宜） - 每年会根据前一年收入重新计算保费 📍你可以在居住地的市役所申请，也可以通过官网了解： - 东京官网：国民健康保险 - 大阪市：健康保险信息 - 名古屋市：健康保险说明 #### 3. 介护保险（介護保険） 适用人群：40岁以上日本居民 - 主要提供老年人照护支持（看护、住院、照料服务等） - 无论工作与否，年满 40 岁后自动开始缴纳 ### 📌 什么是“厚生保险”？ 很多人会被这个词困扰，其实很简单： 厚生保险 = 社会保险 = 公司职员自动加入的组合套餐，包括健康保险 + 厚生年金。 ### 💳 就医时必须带保险卡！ 这是很多刚来日本的人会忽略的细节： - 每次去医院都 必须出示保险卡 ，否则你将被当作“无保险”处理，需要支付 100% 全额费用 ！ - 医院不会后补报销，记得随身携带。 - 保险卡只属于本人，严禁借用或借给他人 ，否则被发现是非常严重的问题，有法律风险！ ### ❗如果不交保险，会怎样？ 不少人为了省钱想逃避缴保险，但要小心，后果其实很严重： - 医疗费用暴涨 没有保险，看一次感冒可能几千日元，住院十几万日元直接飞没。 - 强制追缴保费 市役所会在你未来申请签证、换在留资格时要求你补缴，并可能附加滞纳金。 - 影响签证续签 尤其是工作签、永住申请，保险记录是非常重要的参考之一！ ### 🚘 汽车保险：只简单带一句 如果你要在日本开车，记得： - 必须加入“强制汽车保险” - 建议加上“任意保险”（车损、他人赔偿） 🚗 这个话题我们会在未来单独写一篇深入解析！ ### 🧾 一句话总结各类人群： 身份 | 推荐保险类型 | 办理方式 正社员 | 社会保险（厚生保险） | 公司帮你缴交 留学生 / 自由职业者 | 国民健康保险 | 自己去市役所办理 40岁以上 | 加入介护保险 | 自动纳入 ### ✅ 实用建议： - 不要心存侥幸 ，一定要办保险。 - 每次就医都记得带保险卡 。 - 保险卡只属于你自己 ，别人不能借用。 - 搬家或换签证 ，记得及时通知市役所更新信息。 如果你还有不清楚的地方，欢迎在评论区提问，或者关注我们【日本生活】栏目，我们会持续更新各种实用干货内容！ --- ## 日本买西装全攻略｜新人必看：品牌推荐＋购买场景＋价格段位＋实用小贴士 URL: https://nihonabc.com/life/a-complete-guide-to-buying-suits-in-japan.html カテゴリ: 日本生活 公開: 2025-04-06 / 更新: 2025-04-06 刚来日本，马上要面试、就职、参加说明会？别慌，日本买西装一点也不难，而且比你想象中便宜、专业、有套路。本文就来一次性告诉你：在日本怎么买一套合适的西装、买哪种牌子不会踩雷、预算大概是多少、穿着时有哪些日本特有的讲究。 New to Japan and need a suit for job hunting or your first workplace? Don’t worry. This guide introduces the best affordable suit brands in Japan like AOKI, Aoyama, and SUIT SQUARE, explains pricing, local customs for wearing suits, and how to avoid rookie mistakes. Ideal for students, expats, and new employees looking to blend into Japanese society with style and professionalism. ### 🧑‍💼 一、为什么在日本买西装是刚需？ 在日本，西装不仅仅是正装，更是一种“社会人”的基本礼仪。大学生面试、打工（比如便利店、补习班）、留学生找工作（就活），甚至房屋签约、区役所办手续，穿着得体的西装都非常加分。 日本人对细节有着超乎想象的在意，穿一套合身、干净、剪裁得体的西装，是融入职场和社会的第一步。 [caption id="attachment_2921" align="alignnone" width="1000"] how to buy suits in japan[/caption] ### 🛍️ 二、在哪里买西装？推荐这几家靠谱又实用的品牌 #### 1. 青山洋服（洋服の青山） - 官网 ： https://www.y-aoyama.jp/ - 日本全国最多门店的西装连锁品牌，主打性价比。 - 有专门面向“就活生（求职学生）”的套装和促销。 - 一整套（西装外套+裤子+白衬衫+皮鞋+领带）约 ¥20,000~¥35,000。 - 常年有套装组合优惠，适合新手一站式入手。 #### 2. AOKI - 官网 ： https://www.aoki-style.com/ - 和青山并列的超大型连锁品牌，主打舒适、弹性面料。 - 就活、入社、婚礼等场景分类明确，价格透明。 - 有“就活 5 件套”等组合，约 ¥30,000 起。 - 可预约试穿，有会员积分制。 #### 3. SUIT SQUARE（前身为THE SUIT COMPANY） - 官网 ： https://www.uktsc.com/ - 面向年轻白领、留学生群体，款式更时尚，剪裁更合身。 - 店面常在都市中心，如涩谷、新宿、梅田等。 - 比青山/AOKI贵一点点，整套约 ¥35,000~¥50,000，但面料好、修身度高。 - 特别适合刚入社的年轻职场人。 #### 4. BEAMS F / BEAMS+ - 官网 ： https://www.beams.co.jp/ - 偏潮流路线，年轻人爱穿，时尚但不夸张。 - 不太是“正统面试西装”的首选，更适合工作日常、轻正装场合。 - 价格偏高，单件西装外套约 ¥40,000~¥70,000。 - 更注重质感、细节，适合“有预算想穿得更好”的人。 #### 5. UNIQLO / GU - 官网 ： https://www.uniqlo.com/jp/ - 虽然不是西装专业品牌，但他们家的 感动ジャケット系列 非常轻便、价格便宜。 - 适合预算有限、或临时场合（签证更新、区役所手续）应急。 - 整套 ¥12,000~¥15,000 内搞定，轻便但也干净利落。 ### 🧾 三、日本买西装的价位参考（入门级） 项目 | 预算范围（参考） 西装上下装 | ¥15,000~¥30,000 白衬衫 | ¥2,000~¥5,000 皮鞋 | ¥5,000~¥10,000 领带 | ¥1,000~¥3,000 一整套组合 | ¥20,000~¥40,000 💡 **提示：**很多连锁西装店提供「就活套餐」一整套，通常价格更划算，店员还会帮你搭配好。 ### 👔 四、日本穿西装的小讲究，你知道吗？ - 面试就活专用黑色或深灰色西装 ，不要选太花哨的颜色或格子。 - 西装上衣的最下方扣子不要扣！ - **不要穿短袜！**一定要穿深色长袜。 - 衬衫袖子露出1cm才是讲究 - 必须熨烫整洁，保持鞋面干净 🧽 小贴士：青山、AOKI 等门店现场有熨烫服务；买完后直接帮你包装好，下次穿上即可。 ### 🎁 五、有优惠吗？有没有新手福利？ - AOKI、青山等品牌 官网经常有新人优惠券 ，例如注册就送¥1,000折扣。 - 学生身份（留学生）可享受就活学生套餐。 - 每年 2 月、3 月是买西装的高峰期（毕业/就活），优惠最多。 ### 🔚 六、结语：日系西装的精致，远超你的想象 如果你以为西装只是套上穿穿，那你在日本真的会被“西装文化”惊艳。日本对西装的讲究，从面料、剪裁、场合区分、价格设置到服务细节，都是一门“生活美学”。 不用担心自己不会挑，日本店员服务超好、会一步步帮你量身试穿，甚至连袜子都帮你搭。 无论你是刚到日本，还是正在准备第一份工作，一套合适的西装就是你和这个社会打交道的第一道门面——建议早点准备！ --- ## 日本缴税指南：居民税、所得税、房产税一次看懂！新手必看 URL: https://nihonabc.com/life/japan-tax-payment-guide-understand-resident-tax-income-tax-and-property-tax-at-a-glance-a-must-read-for-newbies.html カテゴリ: 日本生活 公開: 2025-04-07 / 更新: 2025-04-04 如果你刚来日本生活，可能会被一堆税搞晕。什么居民税、所得税、房产税……听起来就很麻烦对吧？别急，这篇文章就是为你准备的。我们用最简单的方式，带你一步步了解在日本生活你一定会碰到的几种“税”，以及注意事项！ [caption id="attachment_2823" align="alignnone" width="1024"] Japan Tax Payment Guide[/caption] ### 🟢 1. 所得税（所得税） 这是最常见的税种，也是每月工资单里被扣掉的税之一。 - 由 国家征收 - 根据你的工资收入按比例征税（累进制，5% ~ 45%） - 公司会在你年末的时候做一个 年末调整 （年末調整），多退少补 📌 如果你是自雇、自由职业者或做副业，就要自行申报，下面会讲。 ### 🟢 2. 居民税（住民税） 居民税是 地方政府（市区町村）征收 的税，通常在你工作满一年后开始征收。 - 是 根据你上一年度的收入 来计算的 - 通常从 第二年6月开始，每月从工资中扣除 - 一般是 总年收入的10%左右 📌 新人常见误区：第一年来日本没交居民税不是因为免税，而是因为你上一年在日本没收入。等第二年就开始交了！ ### 🟢 3. 房产税（固定资产税・都市计划税） 如果你在日本买了房子，还会遇到房产税： - 固定资产税（固定資産税） ：按评估价值的 1.4% - 都市计划税（都市計画税） ：约为 0.3% - 每年由当地市区町村寄来账单 - 通常在 每年4~6月 ，可以分4期缴纳 🧮 举个例子： 你在东京买了一套房子，评估价值为 3000万日元，那么你每年大约要交： - 固定资产税：42万日元 - 都市计划税：9万日元 - 合计：51万日元 ### 🟢 4. 确定申告：自行申报所得税 每年到了 2月中旬到3月中旬，就是所谓的 “申告季”（確定申告）。 你可能需要自行申报的情况有： - 有副业、兼职、freelance收入 - 炒股、加密货币盈利 - 有房贷、捐款、医疗支出等退税项目 - 年中离职，未能完成年末调整 📌 不懂怎么办？ 可以使用国税局的电子申报系统 e-Tax（日文界面），或者直接去当地税务署（税務署）窗口申报。 ### 🟢 5. 故乡税（ふるさと納税） 这是一个超级有趣的制度：你捐钱给日本其他地区的地方政府（你自己选），他们送你地方特产，年底还能退税！ 简而言之： - 支持地方 → 得到美食礼包 🍱 - 年底还能抵减你的住民税和所得税 🧧 常见特产： 和牛、螃蟹、大米、海胆、温泉旅馆券… 📌 推荐网站： - 楽天ふるさと納税 - ふるさとチョイス ### ⚠️ 不缴税会怎样？ - 被罚滞纳金（最大可达税额的 20%） - 影响 签证更新 / 永住申请 - 甚至会被标记为信用记录异常，影响办贷款、信用卡 ### 🪪 关于保险卡和就医注意事项 - 看病必须带保险卡 ，没有就得全额自费，非常贵 - 不能借他人使用保险卡 ，一旦被查到是违法行为 - 如果未加入国民健康保险或社保， 即使你生活在日本也没有医疗保障 ### ✅ 小结 在日本生活，税和保险是你绕不过去的事。但只要搞清楚规则，合理规划，你不仅可以避坑，还可能省下不少钱！ ### 📚 参考网站： - 日本国税厅 官方税务指南 - e-Tax 网上申报平台 - 地方税说明网站（综合税收信息） --- ## 在日本搬家后，你需要做的地址变更事项清单｜全面实用指南 URL: https://nihonabc.com/life/a-checklist-of-you-need-to-do-if-change-your-address-after-moving-to-japan.html カテゴリ: 日本生活 公開: 2025-04-07 / 更新: 2025-04-05 搬家本来就已经够折腾的了，但在日本生活，搬家之后光换地址还不够，你还得告诉政府、银行、电力公司、手机公司……一大堆机构：“嘿，我搬家啦！” 为了让你不漏掉任何重要的手续，也避免未来收不到重要文件、搞丢福利、甚至被罚钱，这篇文章帮你一次讲清楚：搬家后都要更新哪些“地址”？ [caption id="attachment_2883" align="alignnone" width="1000"] change-your-address-after-moving-to-japan[/caption] #### 📝 必须处理的项目（最重要） 这些是跟你身份挂钩、必须到市区役所办理的东西，建议排在第一顺位： ##### ✅ 住民票迁出・迁入手续（市役所） - 旧住址市役所办理“転出届” - 新住址市役所办理“転入届” - 可提前半个月通过“マイナポータル”预约 - 办理时间：一般建议搬家后一周内搞定 ##### ✅ 留卡背面地址变更（在新役所） - 到新住所所在的市役所窗口 - 官员会在在留卡背面贴上新地址贴纸 - 注意：不处理的话，今后续签或其他手续可能被卡！ ##### ✅ My Number 地址更新（在新役所） - 和在留卡一起办理最方便 - 很多银行、信用卡公司会通过 My Number 来核对地址信息 ##### ✅ 国民健康保险 / 年金 地址更新（新役所） - 如果你是 自费缴纳 国保或年金（留学生、自雇人士常见） - 建议和住民票更新一起办，顺手！ #### 💳 生活类服务：这些也不能漏！ ##### ✅ 银行地址变更 - 比如“ゆうちょ”银行，需要 本人到柜台 办理 - 其他银行通常支持网银或 APP 修改 ##### ✅ 手机通信公司地址变更 - 各大通信公司（如 Docomo、SoftBank、楽天等）都支持 APP 或官网更新 ##### ✅ 信用卡地址变更 - 每家信用卡公司不一样：支持电话、官网、或 APP 修改 ##### ✅ 水电煤气的迁出/迁入预约 - 别忘记提前跟旧住址的水电煤预约停用 - 新家入住前也要预约好启用（否则当天可能没电/没水） - 通常可以打电话或在官网上搞定 ##### ✅ 邮局的转送服务申请 - 到最近的邮局窗口、官网、或 APP 办理 - 可以免费把旧地址的信件转寄到新地址，最长1年 - 非常建议办理，防止遗漏信件、账单等 #### 🚗 其他（如果适用） ##### ✅ 驾照地址变更 - 带上新地址的住民票或在留卡，去附近的 警察署 办理 #### 💼 就业相关也别忘了！ ##### ✅ 通知公司人事/总务部更新住址 - 这样工资单、年末调整、公司福利等都能正确寄送 ##### ✅ Hello Work 地址变更（找工作的朋友） - 去新地址对应的 Hello Work 服务窗口办理 ##### ✅ 税务局住所变更（自营业主或报税者） - 如果你报过“开业届”或有副业报税，记得更新税务局地址 #### 📦 搬家后其他常见问题 Q&A Q：要带什么去市役所办理？ A：带上在留卡、My Number 卡、印章（有的话）、住民票（或申请表），现场填表或电子预约。 Q：不更新会有什么后果？ A：非常多！ - 官方信件寄丢（年金、税务、签证续签通知等） - 被认定为虚假信息，影响在留资格 - 收不到快递、信用卡账单等 Q：保险卡也要换地址吗？ A：是的，尤其是国民健康保险！而且去看病的时候要带保险卡，不能借给别人，否则属于违法行为。 #### 🧾 总结：提前列清单，一次搞定！ 在日本生活的朋友，搬家之后其实比你想象中麻烦。建议提前列好清单，按顺序到市役所/官网/APP 一一搞定，大部分事情1~2天就可以全部处理完，别偷懒，也别拖延～ #### 🔗 延伸阅读 & 官方链接参考 - マイナポータル地址变更预约官网 - 日本邮便转送服务申请（日本邮局） - 东京都役所信息入口（东京都官方） - My Number卡介绍与更新指南 如有其他你不确定是否需要变更的项目，也欢迎留言咨询我们！ 希望这篇搬家后地址变更的文章能帮你轻松度过“换家”后的那几天忙乱日子 ✨ --- ## 如何在日本办理手机卡？新手也能快速搞定！ URL: https://nihonabc.com/life/how-to-apply-for-a-mobile-phone-card-in-japan.html カテゴリ: 日本生活 公開: 2025-04-08 / 更新: 2025-04-10 刚来日本，第一件事可能就是“我怎么上网？怎么联系家人？”对吧？别慌，手机卡这事儿其实没你想的那么复杂，尤其是现在的 MVNO（虚拟运营商）遍地开花，选择又多又便宜，搞清楚几个基本概念，你就可以轻松选到适合自己的手机卡。 [caption id="attachment_2810" align="alignnone" width="1000"] How to apply for a mobile phone card in Japan[/caption] ### ✅ 一、日本手机卡类型有哪些？ - 数据卡（Data-only） 只能上网，不能打电话（不过能用 LINE 或微信语音）。 - 通话+数据卡（Voice SIM） 可以上网 + 打电话，有日本电话号码，适合长期居住、找工作、学校联系等用途。 - eSIM 卡 不需要实体卡，直接下载配置文件即可使用，但不是所有手机都支持。 ### ✅ 二、日本主要运营商 vs. 虚拟运营商（MVNO） #### 📡 主流三大运营商： - Docomo - AU - SoftBank 优点：信号最稳定，售后有保障 缺点：价格贵，合约复杂，部分必须绑定信用卡 #### 💡 虚拟运营商（便宜又灵活）： - 楽天モバイル（Rakuten Mobile） - 日本通信SIM - IIJmio - LINEMO（SoftBank 子品牌） - povo（AU 子品牌） - ahamo（Docomo 子品牌） 适合大多数留学生、打工族、刚来日本的人。 ### ✅ 三、你应该怎么选？ #### 🧍‍♂️如果你是： - 短期停留（几个月内） → 选数据卡或短期方案（如 Mobal、Sakura Mobile） - 留学生 / 打工 / 就职 → 建议选 Voice SIM，有手机号才方便 - 信用卡没有 / 日语不太行 → 可以选支持现金或英语客服的运营商 ### ✅ 四、办理流程大概是怎样的？ - 在线或实体店申请（大多数支持全程英文界面） - 上传护照或在留卡 - 收到 SIM 卡（或下载 eSIM） - 按说明设置手机 → 开始使用！ ### 🔧 推荐服务商（新手友好） 服务商 | 价格 | 是否有 eSIM | 语言支持 | 推荐理由 楽天モバイル | 第一个月0円，之后约1000-3000円 | ✅ | 日/英 | 性价比高，覆盖稳定 LINEMO | 月约990円起 | ✅ | 日文为主 | 适合常用 LINE 用户 Mobal | 留学生专用，含中文 | ❌ | 中文/英文 | 办理简单，短期理想 IIJmio | 数据稳定，低价 | ✅ | 日文为主 | 技术党首选 ### ❗注意事项 - 有些需要日本地址和信用卡（可以先用友人地址+预付卡或用 Rakuten） - 解约要注意违约金（MVNO 大多无合约） - 别忘了开通国际漫游（回国时能用） - 尽量不要在机场买，贵+套餐固定 ### 📝 总结 在日本选手机卡没你想的那么麻烦，搞清楚自己是短期停留还是长期生活，搞定身份和基本需求，再根据预算和便利性选一家就好。 而且现在越来越多支持中文或英文注册的运营商，让新手也能放心操作，记住：不要被复杂合约和大品牌吓住，适合你的才是最好的！ 📌 如果你不确定自己该选哪一种，也欢迎在评论区留言，我会帮你分析哦！ --- ## 初到日本租房之后，去哪买家具和生活用品？新手也能搞定！ URL: https://nihonabc.com/life/where-should-you-buy-furniture-and-daily-necessities-after-renting-a-house-in-japan.html カテゴリ: 日本生活 公開: 2025-04-10 / 更新: 2025-04-10 刚搬进日本的出租房，是不是感觉房子空空如也？没有床、没有桌子、没有锅碗瓢盆，连筷子都要自己买。别慌，很多人都是这样开始日本生活的。接下来就给你一份超实用、一步到位的新生活采买指南，告诉你哪些东西去哪买最合适，怎么买最便宜，还不踩坑！ ### 🛒 1. 哪里买最便宜？预算紧张这样搞！ #### ✅ 百元店是你的第一站（超便宜） - Daiso（ダイソー） - Seria（セリア） - Can★Do（キャンドゥ） 在这些百元店（100円均一），你能用100日元买到： - 碗盘杯勺 - 洗漱用品 - 衣架、垃圾桶、收纳盒 - 清洁用品（拖把、抹布、洗洁精） - 简易厨具 💡 **Tips：**这些商品质量虽普通但基本够用，适合过渡期或临时使用。如果你刚来日本，预算有限，推荐先来一趟 Daiso。 ### 🛋️ 2. 家具去哪买？风格&预算怎么选？ 店名 | 适合人群 | 风格 | 支持送货？ | 预算参考 Nitori（ニトリ） | 大众首选 | 现代简约 | ✔️ 送货上门（可预约时间） | 实用床组 ¥10,000~ IKEA | 留学生/年轻人 | 北欧风 | ✔️ 配送服务齐全 | 沙发 ¥12,000~ MUJI（無印良品） | 文艺青年 | 极简自然 | ✔️ | 桌椅 ¥5,000~ 島忠Home's / カインズ | 家庭用户 | 实用主义 | ✔️ | 可买电器家具一体化 🪑 温馨提示： - Nitori 有“新生活套餐”，一次打包床架、床垫、衣柜等，特别方便。 - IKEA 有些大件需要 自己组装 ，工具可在店内购买。 - MUJI 虽然价格偏贵，但质量和设计都很稳。 ### 🔁 3. 想省钱？二手家具电器这样淘最划算 渠道 | 说明 Mercari（メルカリ） | 日本最大二手App，买卖家具电器超方便，可配送到家 Hard-Off / Off-House | 实体连锁二手店，有质保，商品质量有保障 Facebook 群组/Marketplace | 本地华人/留学生群里常有低价出让 回收站家具 ❌**不推荐！**违法行为，属“不法投弃物利用”可能被罚款 | ⚠️ 注意！ 在日本捡路边家具/家电是违法的！不仅不卫生，属于非法行为，可能涉及到垃圾管理法问题。 ### 🧯 4. 家电怎么买？国内外品牌要区分！ 电器店 | 特点 | 线上购物 Yodobashi / Bic Camera | 超大连锁电器城，商品种类多 | ✔️ 可 Kojima / Edion / Nojima | 地方连锁，价格有时更便宜 | ✔️ 部分支持 Amazon / 楽天市场 | 网购方便，评论多参考价值高 | ✔️ 一定要注意规格（电压等） 📦 大电器购买建议： - 买 冰箱、洗衣机、空调 等一定要预约上门时间， 送货当天必须在家 ，否则会被退回。 - 有些店提供 安装+回收旧电器 服务，记得确认。 💡 冷知识： 在日本，部分进口品牌电器反而比国产便宜，例如韩国LG冰箱就很常见。 🧼 小提醒： 买冰箱时，一定要买“地垫”或“垫板”，避免刮伤地板。日本的房子租约要求保持原状，地板有损伤可是要赔钱的哦！ ### 🛏️ 5. 搬家初期“生活必备清单” 分类 | 内容 睡觉 | 床垫/床铺/枕头/被子（Nitori、IKEA） 做饭 | 电饭煲、锅铲、碗筷、餐具（Amazon、百元店） 洗衣 | 洗衣机、晾衣杆/阳台架 清洁 | 垃圾桶、扫把、拖把、收纳箱（Daiso、Seria） 生活 | 电灯、桌子、窗帘、暖风机 ### ✅ 总结一下：如何聪明地入手第一批生活物品？ - 💰 预算有限？ 百元店+二手App先过渡，Daiso、Mercari是好帮手。 - 🛋️ 想要有格调？ 去 MUJI 或 IKEA 慢慢布置生活空间。 - 🚚 大件怕搬？ 找支持送货+安装的门店（如 Nitori、Yodobashi）。 - ⚠️ 别踩雷！ 不要捡路边家具；大电器记得预约上门+买地垫！ ### 🔗 实用链接推荐（建议收藏） - Nitori官网 - MUJI 無印良品 - Mercari - Yodobashi - Daiso 100円店 ### 📌 最后小建议： 刚来日本的你，不需要一步到位变成家居大师，但请一步一步让这个家变得温暖、实用、舒心。 搬家不容易，置办家当也费精力，但过程中的每一件小事，都是你日本生活的一部分。 有朝一日回头看，这些努力，都值得！ --- ## 日本电话号码开头数字全解：接到020、050、国际号码来电怎么办？防诈骗实用指南 URL: https://nihonabc.com/life/japan-phone-number-prefixes-scam-call-guide.html カテゴリ: 日本生活 公開: 2026-09-16 / 更新: 2026-09-16 核心要点：在日本，020 开头的号码是物联网（M2M）专用号码，用于自动售货机、智能电表、车载通信模块等设备之间的数据通信。按总务省的规定，这类号码不能接入普通电话网进行语音通话，所以如果你的手机上出现“020 开头”的来电，基本可以当作可疑电话处理：不接、不回拨、不按任何按键，必要时直接屏蔽。 📌 写这篇的原因：笔者最近就接到了一通 020 开头的可疑来电。查资料的过程中发现，很多在日本生活的人并不清楚各个号码开头代表什么，也不知道遇到可疑电话该怎么处理。于是把核实过的信息整理出来，希望能帮到更多人。本文信息截至 2026 年 9 月。 ### 一、020 开头的来电为什么可疑？ #### 1．020 是“M2M 等专用号码” 总务省在 2017 年 1 月 1 日创设了“M2M 等专用号码”，使用 020 号段。M2M（Machine to Machine）指机器之间的通信，典型用途包括： - 自动售货机的库存管理 - 燃气、电力的远程抄表（智能电表） - 刷卡、支付终端 - 车载通信模块（联网汽车、紧急通报系统） - 各类 IoT 传感器、数字标牌 由于 11 位的 020 号码不够用，总务省在 2019 年 12 月又增设了 14 位的 0200 号段；原则上 2022 年 1 月 1 日以后，新分配的 M2M 号码都是 14 位。 #### 2．按规定不能用于普通语音通话 总务省对 020 号码设定的使用条件之一，是不得与普通电话网（第一种指定电気通信設備）进行呼叫连接。简单说，这类 SIM 卡是给机器传数据用的，不是给人打电话用的。 所以，当手机屏幕上出现 020 开头的“来电”时，比较可能的情况有： - 号码伪装 ：诈骗方伪造了显示号码（发信号码伪装） - 国际号码被误读 ：例如 +20 是埃及的国家代码，“+20…”“0020…”等格式很容易被看成“020” - 显示异常或误拨 ：部分网络电话、App 通话的显示信息不规范 仅凭号码无法百分之百判断来电者是谁，但可以确定的是：正常的日本公司、政府机关、银行不会用 020 号码给你打电话。 #### 3．020 以前是 BB 机号码 020 号段过去曾用于寻呼机（ポケットベル，BB 机）。日本最后的寻呼机服务已于 2019 年 9 月结束。现在的 020 与当年的寻呼机已经没有关系。 ### 二、日本“0A0”号段用途一览表 日本以“0 + 数字 + 0”开头的号码（010～090）不绑定具体地区，属于特殊用途号段。 号段 | 现在的用途 | 历史与说明 | 来电时怎么看 010 | 国际电话前缀 | 从日本拨打国际电话时先拨 010，再拨国家代码（如打到中国：010-86-…） | 010 是“拨出去”用的前缀，不会作为来电号码出现 020 | M2M / IoT 专用号码 | 2017 年起用于物联网；过去是 BB 机号码（2019 年结束）；2019 年增设 14 位号码 | 不能用于语音通话，来电基本可疑 030 / 040 | 目前未使用 | 1999 年手机号码升为 11 位之前，曾是 10 位手机号码的一部分 | 不应出现，出现即可疑 050 | IP 电话（网络电话） | 2002 年前后开始用于 IP 电话；企业客服、网络传真、手机 App 副号都会用 | 有正规用途，但申请门槛低，常被推销和诈骗利用，需谨慎 060 | 计划开放给手机使用 | 1999 年之前曾是 PHS 号码；后被划给 FMC（固定与移动融合）服务，几乎没有普及。总务省 2024 年 12 月决定开放给手机，原定 2026 年 7 月起提供，但各运营商已于 2026 年 7 月宣布延期，开始时间未定 | 目前（2026 年 9 月）普通手机用户几乎还没有 060 号码 070 | 手机号码 | 1999 年起是 PHS（小灵通）号码；2013 年 11 月起开放给手机。PHS 服务已于 2023 年 3 月全部结束 | 普通手机号码，本身不代表可疑 080 | 手机号码 | 090 不够用后，于 2002 年启用 | 普通手机号码 090 | 手机号码 | 1999 年手机号码升为 11 位时启用 | 普通手机号码 重点：070、080、090 都是普通手机号码；由于有携号转网（MNP），也无法从号码开头判断是哪家运营商。号码开头只能帮你排除明显不正常的来电，不能证明对方可信。 ### 三、其他常见的特殊号码 号码 | 名称 | 用途 | 注意事项 0120 / 0800 | フリーダイヤル（免费电话） | 企业、银行、机关的客服热线，拨打方免费 | 正规企业常用，但也有诈骗、推销使用 0120/0800 回拨或来电，不能只凭“0120”就相信 0570 | ナビダイヤル | 全国统一客服号码，由拨打方付费 | 手机套餐的“通话无限”通常不包含 0570，按时长另外计费，长时间等待会很贵 0180 | テレドーム | 电视投票、活动报名、语音信息播报 | NTT Communications 的该服务已于 2023 年 6 月 30 日结束 0990 | ダイヤルQ2 | 信息费代收服务 | 已于 2014 年结束 110 / 119 | 警察 / 消防・急救 | 紧急电话 | 只在紧急时拨打 #9110 | 警察相谈专线 | 非紧急的警察咨询（诈骗、骚扰等） | 不确定是不是诈骗时可以打 188 | 消費者ホットライン | 消费纠纷咨询，会转接到附近的消费生活中心 | 遇到可疑收费、推销时可以打 ### 四、怎么识别国际来电和国际诈骗？ #### 1．国际来电的显示方式 从国外打来的电话，在日本的手机上一般显示为 “+” + 国家代码 + 号码，例如： - +1 …… 美国、加拿大等 - +44 …… 英国 - +86 …… 中国 - +20 …… 埃及 - +800 …… 国际免费电话号码 日本国内号码显示时没有“+”（也不会以 00 开头）。如果看到带“+”的陌生号码，说明是国际来电。 #### 2．常见的国际诈骗手法 - 冒充警察、检察官 ：用国际号码或伪装成真实警察署号码打来，声称“你涉嫌犯罪”“你的账户被用于洗钱”。警察厅明确提醒： 警察不会通过电话告诉你“你是调查对象”，这样说的就是诈骗 - ワン切り（响一声就挂） ：诱导你回拨国际号码，产生高额通话费 - 自动语音 ：冒充通信公司、快递、银行，说“你的电话将被停用”“请按 1 转人工” - 冒充中国大使馆、快递公司 ：针对在日华人，说你有“涉案包裹”“护照问题”，这是长期存在的手法 #### 3．原则 陌生国际号码：不接、不回拨。 真有急事的正规机构，会用其他方式联系你（邮件、书面通知、官方 App），你也可以自己查官方电话再打过去核实。 ### 五、接到可疑电话，按这个清单处理 - 不接陌生的 020、030、040、国际号码来电 - 不回拨 ：有要紧事的对方会再次联系，或者留下语音留言 - 接了也不要按键 ：自动语音里的“请按 1”“请按 9”，按下去等于告诉对方“这个号码有人用” - 不透露任何信息 ：姓名、住址、生日、在留卡号码、银行账号、验证码，一律不说 - 对方要求转账、买电子礼品卡、去 ATM 操作 ：100% 是诈骗，立刻挂断 - 自己查官方电话核实 ：对方自称某公司或机关时，挂断后用官网上公布的号码打过去确认， 不要用对方给的号码 - 屏蔽号码 ：在手机上把该号码加入拒接名单 - 拿不准就咨询 ：警察相谈专线 #9110 ，消費者ホットライン 188 ；已经被骗或正在被骗，拨 110 ### 六、怎么减少诈骗和骚扰来电？ #### 1．手机端设置 - iPhone ：在「设置」的电话选项里开启「不明な発信者を消音」（静音未知来电者），不在通讯录里的号码会直接转到语音信箱。较新的 iOS 版本中，电话设置位于「设置 → App → 电话」 - Android ：在「电话」App 的设置里开启来电识别和骚扰电话过滤（名称因机型而异，如「迷惑電話フィルタ」「発信者番号とスパム」），也可以屏蔽「不明な番号」 - 运营商的防骚扰服务 ：docomo、au、SoftBank、乐天移动都提供识别或屏蔽骚扰电话的服务（部分收费），可在各自官网查询 - 来电识别 App ：如 Whoscall 等，可以显示被其他用户标记过的骚扰号码 #### 2．固定电话（家里座机） - 停止国际来电 ：可以通过「 国際電話不取扱受付センター 」（ 0120-210-364 ，通话免费；人工受理为工作日 9:00–17:00）免费申请停止固定电话的国际电话发信和来电。警察厅和各地警察都推荐使用，家中有老人的尤其建议办理 - 开启来电显示、使用带录音或警告功能的防诈骗电话机 - 平时保持电话答录（留守番電話）状态 ，确认是认识的人再接 ### 七、接到诈骗电话，是不是号码被泄露了？ 不一定。常见的原因有几种： - 随机或连号拨打 ：诈骗团伙用程序按号码顺序或随机批量拨打，并不需要知道你是谁 - 名单买卖 ：过去填写过的问卷、抽奖、网购信息被转卖 - 数据泄露 ：企业或网站的个人信息泄露事件 - 公开信息 ：在社交媒体、二手交易平台、招聘网站公开过电话号码 可以做的事： - 如果对方 准确说出了你的姓名、住址 等信息，说明信息很可能已经外流，更要提高警惕，也可以向 #9110 咨询 - 检查自己的社交媒体、二手平台账号， 不要公开电话号码 - 注意冒充银行、快递的 短信（SMS）钓鱼链接 ，不要点击 - 骚扰非常频繁时，可以向运营商申请 更换电话号码 （一般需要手续费，还要通知联系人和各类服务） ### 八、常见问题 #### 020 开头的电话到底能不能接？ 建议不接。020 是物联网设备的数据通信号码，按规定不能接入普通电话网进行语音通话，正常的企业和机关不会用它给你打电话。显示 020 的来电很可能是号码伪装或国际号码显示混淆，不接、不回拨、直接屏蔽是最稳妥的做法。 #### 050 开头的电话都是诈骗吗？ 不是。050 是 IP 电话号码，很多企业客服、网络电话服务和手机 App 副号都在用。但 050 申请门槛较低，也常被推销和诈骗利用。陌生的 050 来电可以先不接，听语音留言，或者上网搜索号码确认后再决定。 #### 0120 开头的电话一定可信吗？ 不一定。0120 和 0800 是免费电话号码，大多数是企业正规客服，但也有推销和诈骗使用。对方要求你提供个人信息或转账时，应挂断后自己查官网上的号码再核实。 #### 看到带“+”的陌生来电怎么办？ 带“+”的是国际来电。如果你没有国外的亲友或业务往来，建议不接、不回拨，尤其不要回拨“响一声就挂”的国际号码。自称警察、大使馆、快递公司的国际来电，基本都是诈骗。家里座机可以通过国際電話不取扱受付センター（0120-210-364）免费停止国际来电。 #### 已经在电话里说了个人信息，怎么办？ 立刻停止联系，不要再接该号码的电话。如果说了银行账号或卡号，马上联系银行或发卡公司；如果已经转账或被要求转账，拨打 110 报警；不确定是否被骗，可以先拨 #9110 咨询。 ### 参考资料 - 総務省：M2M等専用番号の創設 - 総務省：携帯電話番号への060番号の追加 - NTTドコモ：060番号の提供開始時期の延期について（2026年7月8日） - 警察庁 SOS47：警察に偽装した電話番号に注意！ - 大阪府警察：国際電話不取扱受付センターについて - KDDI TIME & SPACE：010から090までの電話番号の利用事例 - NTTコミュニケーションズ：「テレドーム」サービス提供終了について 相关阅读：如何在日本办理手机卡？新手也能快速搞定！ --- ## 2026年10月1日起日本两项社保新制度：「106万日元门槛」取消、自由职业者育儿期免缴国民年金（核实版） URL: https://nihonabc.com/life/japan-october-2026-social-insurance-106man-pension-childcare-exemption.html カテゴリ: 日本生活 公開: 2026-09-28 / 更新: 2026-09-28 核心要点：网上流传的「10 月 1 日起两项新制度」基本属实，但有几处需要补充。① 打工加入厚生年金、健康保险的「月薪 8.8 万日元以上」条件，由 2026 年 9 月 11 日公布的政令确定 2026 年 10 月 1 日取消，之后看的是每周所定劳动时间是否满 20 小时；但「学生除外」「企业规模 51 人以上」等条件仍在，企业规模门槛从 2027 年 10 月起才分阶段下调。② 同日起，自营业、自由职业者等国民年金第 1 号被保险人养育不满 1 岁的孩子期间，可以免缴国民年金，没有收入限制，免缴期间按已缴纳计入养老金。父亲、养父母最长 12 个月；母亲是在已有的产前产后免除（4 个月）之后再免 9 个月。 ### 帖子内容逐条核实 帖子说法 | 核实结果 10 月 1 日起取消月薪 8.8 万日元的条件 | ✅ 属实。政令（令和 8 年政令第 275 号）确定施行日为 2026 年 10 月 1 日 以后只看每周是否满 20 小时 | ⚠️ 不完整。还要满足：雇佣预计超过 2 个月、不是学生、企业规模符合要求 不是所有小公司马上纳入，企业门槛分阶段下调 | ✅ 属实。2027 年 10 月起 36 人以上，之后逐步扩大 自由职业者等养育 1 岁以下孩子期间免缴国民年金 | ✅ 属实，2026 年 10 月起 没有收入限制 | ✅ 属实 2026 年度国民年金每月 17,920 日元 | ✅ 属实（令和 8 年度） 最长 12 个月，最多少缴 215,040 日元 | ⚠️ 父亲、养父母属实；母亲是产前产后免除之后再免 9 个月（新增部分约 16 万日元） 免缴期间按已缴处理 | ✅ 属实，计入老龄基础年金金额 爸爸、养父母也可以 | ✅ 属实，实父母、养父母均可 ### 一、「106 万日元门槛」取消：加入社保只看 20 小时 #### 改前改后对比 条件 | 2026 年 9 月以前 | 2026 年 10 月起 每周所定劳动时间 | 20 小时以上 | 20 小时以上（不变） 月薪（所定内工资） | 8.8 万日元以上（约年收 106 万） | 取消 雇佣期间 | 预计超过 2 个月 | 不变 学生 | 除外（夜间、函授学生等除外） | 不变 企业规模（员工人数） | 51 人以上 | 51 人以上，2027 年 10 月起分阶段下调 「每周 20 小时」看的是劳动合同或排班规定的所定劳动时间，不含临时加班。 #### 企业规模门槛的下调时间表 时间 | 需要为短时间劳动者加入社保的企业 2026 年 10 月～ | 员工 51 人以上 2027 年 10 月～ | 36 人以上 2029 年 10 月～ | 21 人以上 2032 年 10 月～ | 11 人以上 2035 年 10 月～ | 不限人数 在 50 人以下的小店、小公司打工的，10 月 1 日起不会马上变化。 #### 其实「106 万」早就名存实亡 2025 年度起，全国所有都道府县的最低工资都超过了 1,016 日元。每周 20 小时 × 1,016 日元 × 约 4.33 周 ≈ 8.8 万日元，也就是说，只要每周干满 20 小时，月薪基本都会超过 8.8 万日元。2026 年度最低工资全国平均 1,177 日元，每周 20 小时一个月约 10.2 万日元。这次取消，更多是把规则写明白：真正的门槛是 20 小时。 #### 加入社保是亏还是赚 加入后，健康保险和厚生年金的保险费劳资各付一半，本人负担大约是工资的 14～15%（因健保组合和年龄而异）。以东京最低时薪 1,280 日元、每周 20 小时（月约 11.1 万日元）计算，每月本人负担约 1.6 万日元。 得到的是： - 厚生年金 ：将来的养老金比只交国民年金多； - 伤病补贴、产假补贴 ：生病、生孩子不能工作时有收入保障（国民健康保险没有）； - 原来自己交国保、国民年金的人，改为公司社保后，那部分就不用再交了。 原来作为配偶「被扶养者」、不用交保险费的人，加入社保后要开始自己负担，到手收入会减少。想留在扶养内的，要把每周所定劳动时间控制在 不满 20 小时。配偶健保扶养的「130 万日元」标准这次没有变。 #### 在日外国人要注意什么 - 留学生 ：白天上学的学生仍然 不在加入对象内 ，这次不受影响。打工时间规则见： 2026日本最低工资一览与留学生打工收入 。 - 家族滞在的配偶 ：资格外活动许可允许每周最多 28 小时。在 51 人以上的企业每周排班 20 小时以上的，10 月起不论收入多少，都要加入公司社保，从配偶的扶养中移出。 - 加入厚生年金的外国人，回国后缴满一定期间可以申请 脱退一时金 。 - 社保缴纳情况今后也会在在留审查中被关注，见： 国保・年金欠缴会影响签证续签吗 。 ### 二、国民年金「育儿免除」：自由职业者也能免缴 #### 制度要点 项目 | 内容 开始时间 | 2026 年 10 月 对象 | 养育孩子的国民年金第 1 号被保险人（20～59 岁的自营业者、自由职业者、农业者、学生、无业者等），实父母、养父母均可 收入限制 | 没有 免除期间（父亲、养父母） | 开始养育孩子的月份起，到孩子满 1 岁生日的前一个月，最长 12 个月 免除期间（母亲） | 产前产后免除期间结束后，再免 9 个月 养老金计算 | 免除期间按已缴纳计入老龄基础年金 申请 | 市区町村国民年金窗口，或电子申请；符合条件后尽快提交 #### 能省多少 2026 年度国民年金保险费为每月 17,920 日元。 情况 | 免除月数 | 少缴金额（按 2026 年度保险费） 父亲、养父母 | 最长 12 个月 | 最多 215,040 日元 母亲（新增部分） | 产前产后免除之后 9 个月 | 最多 161,280 日元 母亲（含原有产前产后免除 4 个月） | 合计最长 13 个月 | 最多约 23 万日元 夫妻都是自营业、自由职业者的，两人可以各自申请。连同母亲原有的产前产后免除在内，一个孩子夫妻合计最多约 45 万日元不用缴。 #### 2026 年 10 月以前出生的孩子 孩子在 10 月以前出生、10 月时还不满 1 岁的，从 2026 年 10 月起的剩余月份可以免除，10 月以前的月份不追溯。 #### 和普通「免除」的区别 国民年金原本也有按收入申请的「全额免除」「部分免除」，但那种免除期间的养老金只按一半等比例计算。这次的育儿免除和产前产后免除一样，不看收入，而且按全额缴纳计算养老金，对自由职业者非常有利。 在日本做个体经营、自由职业的外国人（例如持「经营・管理」签证的个人事业主、配偶签证的自由职业者），只要是国民年金第 1 号被保险人，同样适用。 ### 常见问题 #### 我在 20 人的小店每周打工 25 小时，10 月起要加入社保吗？ 一般不用。企业规模门槛目前仍是 51 人以上，2027 年 10 月起降到 36 人以上，21 人以上要到 2029 年 10 月，11 人以上要到 2032 年 10 月。公司自愿通过劳资协议加入的情况除外。 #### 106 万取消了，130 万也取消了吗？ 没有。130 万日元是配偶健康保险「被扶养者」的收入标准，这次没有变化。不过在 51 人以上的企业每周干满 20 小时，就会自己加入社保，130 万已经不是关键。 #### 留学生打工每周超过 20 小时，要加入社保吗？ 白天上学的学生不属于加入对象。夜间部、函授的学生，以及休学中的学生不算「学生除外」，满足条件就需要加入。 #### 育儿免除需要自己申请吗？ 需要。到市区町村的国民年金窗口或通过电子申请提交，符合条件后尽快办理。不申请就不会自动免除。 ### 参考资料 - 日本年金機構「 国民年金保険料の育児免除制度 」「 令和8年10月から育児免除制度が始まります 」 - 厚生労働省「 育児期間の国民年金保険料免除制度 」 - 日本年金機構「 国民年金保険料 」（令和 8 年度 17,920 日元） - 日本年金機構「 短時間労働者に対する健康保険・厚生年金保険の適用拡大 」 - 厚生労働省「 適用拡大 Q&A 」「 「年収の壁」への対応 」 - 社会保険労務士PSRネットワーク「 賃金要件の撤廃の施行期日を令和8年10月1日と決定 」（令和 8 年政令第 275 号、2026 年 9 月 11 日公布） 信息截至 2026 年 9 月。社会保险加入条件和保险费以日本年金机构、所属健康保险组合和市区町村的最新公告为准。 --- ## 日本留学入门指南｜从零开始了解日本高等教育 URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/a-beginners-guide-to-studying-in-japan.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2025-04-17 / 更新: 2025-04-17 想来日本留学，却不知道从哪开始了解？别担心，这篇文章就是写给你的。作为一个初学者，你需要了解的不仅仅是“怎么申请”，而是整个日本留学的系统和生活方式。我们从教育体制、院校种类、学费、奖学金到留学生打工、EJU考试等，全都帮你理清楚。 ### 一、日本的高等教育体系是怎样的？ 日本实行12年义务教育（小学6年、初中3年、高中3年），之后可以进入高等教育阶段。留学生可以选择的高等教育机构主要有以下五种： 类型 | 简介 高等专门学校 | 技术型专科学校，注重工程、机械等方面，毕业可获得专科学历 专门学校 | 注重职业实务训练，如动画、IT、烹饪、美容、旅游等 短期大学 | 以女性为主，2年制，提供基础高等教育 大学 | 正规本科4年制，医学类为6年制 大学院（研究生） | 包括硕士（2年）和博士（3年），需具备相应学术基础申请 💡 小贴士：大多数中国留学生选择的是大学、专门学校、语言学校（作为跳板）。 ### 二、日本大学“偏差值”是什么？怎么选择学校？ 偏差值（偏差値）是日本特有的学校“难度系数”，可以理解为一所大学的“竞争激烈程度”。 - 偏差值70以上：顶尖名校（如东京大学、京都大学） - 偏差值60-70：一流名校（如早稻田、庆应） - 偏差值50-60：中坚私立或地方国公立大学 - 偏差值50以下：偏向实践型、易入学大学 📌 附：著名大学的“爱称” - 旧帝国大学（顶尖国立）：东大、京大、大阪大学等 - 私立名门：早庆上理（早稻田、庆应、上智、东京理科） - 关东私立五强：MARCH（明治、青山、立教、中央、法政） - 关西私立名门：关关同立（关大、关学、同志社、立命馆） ### 三、语言学校 vs 专门学校 vs 大学：该怎么选？ - 语言学校 ：以学习日语为主，适合想考大学或准备适应生活的人。 入学灵活，4月、7月、10月都有开学 - 地区选择影响生活费用和打工机会 - 专门学校 ：以实际技能培训为主，毕业后直接就业。 举例：动漫制作、编程、美容、烹饪、汽车维修等 - 适合目标明确、希望快速进入职场的人 - 大学/大学院 ：以学术为主，适合希望获得学位、从事研究或白领工作的学生。 学士课程4年，硕士2年 - 多数课程以日语授课，语言能力要求较高 ### 四、留学费用与勤工俭学（打工） #### 🎓 学费（参考平均数） 学校种类 | 年学费（日元） 国立大学 | ~820,000 日元 私立大学 | 100万~320万 日元 专门学校 | ~100万 日元 语言学校 | 60万~100万 日元 📌 学费包含：入学金、教材、设施费等（入学金一般只收一次） #### 💰 生活费 & 打工机会 - 生活费（房租、吃住、交通）：7~10万日元/月 - 可以合法打工，每周28小时，假期每天8小时 - 主流兼职：便利店、餐饮店、中文教师、翻译助理等 ⚠️ 注意：不能过度打工，会影响在留资格更新，严重者可能被遣返！ ### 五、关于奖学金 #### 可申请的奖学金种类 类型 | 说明 JASSO奖学金 | 最常见，每月4万~6万日元，按成绩和经济状况评估 学校内奖学金 | 学费减免、部分补助，需在入学后申请 民间团体奖学金 | 条件较多，大多在日本国内申请 🔗 更多信息：https://www.jasso.go.jp/ ### 六、日本留学考试 EJU（日本留学生考试） 日本大学大多要求留学生提供 EJU 成绩。 - 科目：日语、数学、综合科目、理科（视专业而定） - 时间：每年两次（6月/11月） - 地点：日本、香港设有考点（中国大陆暂时未设） - 报名方式：通过JASSO官网 📌 如果你还在中国，可以考虑先来日本读语言学校，再参加考试。 日本留学考试是从2002年起实施的考试。对于有意升入日本大学本科课程者，可以说日本留学考试成绩是很重要的一个参考。日本96%国的立大学，48%的私立大学要求考生提交日本留学考试的成绩。 不过，和中国的“统一考试”不同，每个学校要求留学生提交的日本留学考试科目有所不同。另外，大学本科课程外，也有小部分大学院要求考生提交日本留学考试的成绩，请大家注意。 实施时间：每年两次（6月/11月） 科目：日语、理科（物理/化学/生物，一般针对理科生）、综合科目（一般针对文科生）、数学1（一般针对文科生）、数学2（一般针对理科生） 科目 | 目的 | 时间 | 得分范围 日语 | 考查是否拥有在日本院校正常学习的日语能力。 | 125分 | 阅读、听力、听力理解 0～400分 记述 0～50分 理科 | 考察在理科院校学习时所需的基本学习能力。 | 80分 | 0～200分 综合科目 | 考察思考及逻辑思维能力。 | 80分 | 0～200分 数学 | 考察在日本院校学习时所需的基本学习能力。 | 80分 | 0～200分 出题语言：日语或英语（日语科目只使用日语） 考点：日本国内16城市、海外17城市 报名时间：（6月考试）2～3月　（11月考试）7月 发送准考证：（6月考试）5月　（11月考试）10月 通知成绩：（6月考试）7月　（11月考试）12月 ### 七、总结建议｜新手留学路线图 🧭 路线推荐（入门新手）： 语言学校（1年） → EJU考试 → 大学或专门学校 → 工作/大学院 🧠 建议重点考虑： - 学费预算：国公立更划算，私立需考虑奖学金 - 地域选择：东京生活费高，地方城市更轻松 - 就业目标：希望直接就业可选择专门学校；想研究可选大学院 ### 八、关于留学签证 建议咨询相关认证的中介机构，谨慎选择。一般来说，可以联系具体学校，学校会有专门协助办理留学签证的部门以及合作单位。 扩展知识，关于日本签证的种类，有很多。 ### 📌 参考网站推荐（实用链接） - JASSO官网（日本学生支援机构）： https://www.jasso.go.jp/ - 日本大学信息一览（日语）： https://www.mext.go.jp/ - 日本打工信息站（part-time.jp）： https://baito.mynavi.jp/ - 高校招生指南（中文）： https://www.studyinjapan.go.jp/zh-cn/ --- ## 如何申请日本语言学校 / 大学？流程全解析 URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/how-to-apply-to-a-japanese-language-school-or-university.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2025-04-19 / 更新: 2025-04-19 准备来日本留学但不知道从哪开始？别担心，这篇文章就是为你写的。无论你是打算申请语言学校，还是目标直指大学、大学院，我们都为你整理好了超清晰的流程图 + 实战建议。 ### 一、日本留学的基本途径 首先，我们要知道来日本留学，大体有两条路线： - 先读语言学校 → 再升学（大学/专门学校/大学院） - 直接申请日本的大学 / 研究生（无需语言学校） ### 二、语言学校申请流程 ✅ 语言学校是许多初来日本的留学生首选，它能帮助你提升语言能力，适应日本生活。 #### 📝 1. 选择语言学校 - 地域：东京/大阪/福冈/名古屋等 - 学费：约60-80万日元/年，2025年，已经涨价了大约20%以上。 - 升学率、签证成功率 - 是否提供住宿、兼职指导 #### 🌍 推荐查询网站： - JASSO 学校检索 - Go! Go! Nihon #### 📦 2. 准备申请材料 - 护照扫描件 - 学历证明（毕业证/成绩单） - 日语学习证明（学时数或JLPT证书） - 经济担保材料（存款证明、收入证明） 💡Tips： 存款建议至少 100 万日元以上，银行存款需为本人/直系亲属账户，且要提供资金来源证明。 #### ⏰ 3. 申请时间线 - **4月生：**前一年9月前递交资料 - **7月生：**前一年12月前递交 - **10月生：**当年3月前递交 - **1月生：**当年6月前递交 📌 学校会帮助你申请在留资格认定证书（COE）。 #### ✅ 4. 获得在留资格 → 办签证 学校将COE寄给你，你再凭： - COE原件 - 护照 - 签证申请表 前往日本大使馆或领事馆申请「留学签证」。 ### 三、直接申请日本大学 / 大学院流程 🎓 如果你已经具备一定日语能力或英文成绩，也可以跳过语言学校，直接申请大学本科或大学院（研究生、硕士、博士）。 #### 1. 准备成绩与语言证明 - **日语能力：**JLPT N2 以上，或 EJU 考试 - **英文能力：**托福/雅思（特别是英文授课课程） - 高考/会考成绩、高中或大学成绩单 #### 2. 留意学校的募集要项 每所大学的入学时间、入试方式都不同： - 大学官网查看「募集要项」 - 是否接受海外申请、是否有海外考点？ #### 3. 推荐大学官方资源 - Study in Japan - 日本文部科学省官网 ### 四、语言学校 or 直接申请大学？怎么选？ 项目 | 语言学校路线 | 直接申请路线 对语言要求 | 低 | 高 时间成本 | 长（1年~2年语言） | 短（直接升学） 适合人群 | 初学者 | 日语/英语好者，有留学经验 灵活性 | 高 | 中等 ### 五、其他建议 📌 - 日语是王道！哪怕是英文课程，生活中你还是需要日语。 - 选择 学校或中介机构 ，要确认其资质和口碑。 - 日本留学签证审查严格， 资金证明 & 学习动机 是关键。 - 可考虑“日语+专业课”的预科项目。 ## 总结 🌟 无论你走哪条路，都建议早做准备、提前一年规划。不妨列一个清单，把资料一个个准备好。申请日本语言学校和大学其实不难，只要你肯行动。 --- ## 申请语言学校需要准备哪些材料？常见错误 & 避坑指南 URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/what-materials-do-i-need-to-prepare-to-apply-for-a-language-school.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2025-04-19 / 更新: 2025-04-19 ### 申请语言学校需要准备哪些材料？常见错误 & 避坑指南 你打算来日本读语言学校了？太棒了！日本语言学校不仅是学习日语的好地方，也是许多人通往日本大学、专门学校、甚至工作的第一站。但想申请语言学校，材料准备是关键，稍有不慎就会踩坑甚至被拒签。今天我们就来聊聊：申请语言学校到底需要准备哪些材料？有哪些常见错误？又该如何避坑？ #### ✅ 一、基本申请材料清单（建议逐项确认） ⚠️ 每所学校略有不同，但大致材料相似，下面是最常见的一套标准清单： ##### 1. 入学申请表 - 通常为学校提供的 PDF 或在线表格 - 需手写或电子填写（按要求） - 内容包括：基本信息、学习目的、未来计划等 ##### 2. 护照复印件 - 有效护照首页复印件 - 如果有旧护照（有日本出入境记录），也建议一并提交 ##### 3. 最高学历的毕业证 & 成绩单 - 原件复印件 + 日文或英文翻译件（有些学校要求翻译公证） - 高中毕业或以上，建议附上完整成绩单 ##### 4. 日语学习证明 - 需证明你有 150小时以上日语学习经历 - 提供语言培训机构出具的学时证明 or JLPT证书（N5或更高） - JLPT N5 以上可以加分 ##### 5. 照片 - 白底、近期（3个月以内）证件照 - 电子版或打印版按要求尺寸（通常是4cm×3cm） ##### 6. 经济担保资料 这是最容易出错的部分，也是签证官最看重的一环： - 担保人银行存款证明 （建议不少于150万日元） - 存折或银行流水复印件 （最好显示6个月以上的稳定存款） - 担保人收入证明/工作证明 （显示持续收入） - 亲属关系证明 （若担保人为家人，需附户口本、出生证等） ##### 7. 学习计划书 & 来日理由书（动机信） - 尽量用日文撰写，有条件可请人润色 - 内容要诚恳、真实、有逻辑 - 避免套话！比如“我喜欢日本文化”这类空话最好展开说明 #### ❌ 二、常见错误 & 拒签雷区 有经验的代办老师会告诉你，其实很多拒签都是“材料问题”惹的祸。 - 银行存款不够 or 金额忽增 存款临时大额转入，很容易被认为是“凑数”，需提供合理来源说明 - 翻译不规范 / 不提供原件 所有翻译件最好注明翻译人，确保信息一致，部分学校要求盖章或翻译证明 - 担保人和申请人关系不明 不仅要写“父亲”或“母亲”，还要提供可以证明关系的材料（户籍等） - 学习计划写得太敷衍 or 模糊 “我想学日语”不够，要说明之后计划（升学？工作？专业方向？） - 照片不合规格 or 背景不干净 证件照必须符合标准，背景太花/自拍剪裁图都容易被打回 #### 💡 三、避坑建议 & 小贴士 - 提前半年开始准备材料 ，尤其是资金和日语学习记录 - 如果日语零基础，先报个150小时的语言班拿学时证明 - 多和学校确认是否支持电子材料提交 - 保留所有原始文档 ，部分学校申请后还要寄纸质材料 - 最好 用 Notion 或 Excel 做一张材料检查表 ，避免漏项 #### ✅ 四、推荐网站 & 学校申请平台 - 日本语言学校协会官网（部分学校可直接申请）： https://www.nisshinkyo.org/ - 留学生信息网站（英文/日文）： https://www.studyinjapan.go.jp/ - 有代理申请经验的留学中介平台（需自行对比服务） ### 总结一句话 “材料不怕多，就怕错。” 准备越充分，你申请时的通过率就越高。 不要轻视每一项小细节，尤其是资金与学习动机，决定你是否顺利入学+成功拿签证。 --- ## 语言学校选校指南：大城市 vs 地方城市，怎么选才最合适？ URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/best-language-school-selection-guide-big-cities-vs-local-cities.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2025-04-19 / 更新: 2025-04-19 ### 🏫 语言学校选校指南：大城市 vs 地方城市，怎么选才最合适？ 初次留学日本，选择语言学校的时候，你是不是也有这种疑问： “我应该选东京的学校吗？” “听说地方城市便宜？但会不会很无聊？” “就读地会影响将来升学吗？” 别急，这篇就来一一给你分析。选对城市，比你想象的还重要！ How to choose a Japanese language school: Big city vs. local city? This article compares language schools in big cities like Tokyo with those in local regions such as Fukuoka and Sapporo. Learn about differences in cost, lifestyle, and job opportunities to choose the best school for your goals. #### 🌆 大城市语言学校（如东京、大阪、名古屋） ##### ✅ 优势： - 学校选择多 ：尤其是东京，各种语言学校密集，适合想“货比三家”的同学。 - 打工机会多 ：大型便利店、居酒屋、工厂等遍布，打工机会丰富。 - 资源丰富 ：生活便利、交通发达、文化活动多；想升学、找工作资源更集中。 - 国际氛围强 ：外国人多，容易交朋友、融入多元文化。 ##### ⚠️ 劣势： - 生活成本高 ：房租贵、消费高，东京房租一般在 5~8 万日元/月起跳。 - 竞争激烈 ：无论打工还是升学，优秀的人也更多，压力可能更大。 - 通勤压力 ：有的学校不在市中心，上学通勤时间较长。 #### 🌄 地方城市语言学校（如福冈、札幌、冈山、熊本等） ##### ✅ 优势： - 生活费用低 ：房租便宜，有的地方 2~4 万日元/月就能租到不错的房间。 - 生活节奏慢 ：适合喜欢安静、稳定生活的同学，不用挤地铁、不太拥挤。 - 升学辅导认真 ：小班教学较多，老师更有时间辅导学生升学/找工作。 - 本地人交流机会多 ：能更快融入日本生活，练习日语更自然。 ##### ⚠️ 劣势： - 学校选择少 ：可选择的语言学校相对较少。 - 交通不便 ：有些城市需要骑自行车或搭公交出行。 - 兼职机会少 ：打工机会可能集中在少数连锁超市、餐厅。 #### 🎯 那到底怎么选？几个建议： 你关注的重点 | 推荐选择 打工机会多？ | 东京/大阪等大城市 想省钱？ | 地方城市 想升学/进名校？ | 首都圈资源更集中 喜欢宁静节奏？ | 地方城市更舒适 日语还不太好？ | 地方学校日语练习机会更多（身边没人讲中文） #### 📌 实用 Tips： - 确认学校是否具备“入管局认可校”资格 ，这会影响签证申请成功率。 - 看看学校有没有“升学率”或“就业率”数据 ，别只看官网介绍。 - 询问是否提供宿舍 ，特别是刚来日本还没熟悉环境时，宿舍能省很多事。 - 关注城市公共交通 ：地方城市很多学校“靠自行车”，东京基本靠电车。 #### 🔚 总结一下： 无论你选择大城市还是地方城市，都没有绝对的好坏，关键是适合自己。 选校时不光要看“学校名气”，更要考虑： - 自己的预算（生活+学费） - 未来的规划（升学？找工作？体验生活？） - 自己的性格（喜欢热闹？还是喜欢安静？） 只有“城市+学校+个人目标”匹配上了，留学生活才不会后悔！ --- ## 为什么选择日本留学？给你几个无法拒绝的理由！ URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/why-choose-to-study-in-japan.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2025-04-19 / 更新: 2025-04-19 ### 为什么选择日本留学？给你几个无法拒绝的理由！ 每年都有成千上万来自世界各地的学生选择来日本留学。那为什么这么多人都想来日本？日本留学到底哪里吸引人？今天我们就来聊聊这个话题，看看日本留学到底值不值得！ Why choose Japan for studying abroad? Discover 6 compelling reasons—from high-quality education and cultural charm to affordable tuition and strong career prospects. #### 一、教育质量高，学历全球认可 日本的教育体系非常完善，很多大学和研究机构在全球都有不错的排名，比如东京大学、京都大学、大阪大学等等。即便是语言学校或专门学校的教学质量也普遍较高，老师认真负责，课程内容实用。 - ✅ 大学学历国际认可，可作为跳板去欧美继续深造 - ✅ 专门学校注重实践技能，毕业后找工作更有优势 #### 二、社会安全，生活便利 如果你担心留学期间的安全问题，那日本绝对是一个安心的选择。日本的治安在全球范围内都属于非常高的水平，晚上走夜路也没什么压力。 再加上交通发达、便利店无处不在，生活真的很方便！ - ✅ 地铁、电车通达各地 - ✅ 超市便利店24小时营业，饿不着也不怕没地方买东西 - ✅ 医疗体系完备，看病也有国民健康保险保障 #### 三、文化魅力十足，体验感超强 来日本不仅仅是读书，还是一次深度体验文化的机会。你可以： - 学习地道的日语 - 穿和服、参加花火大会、赏樱花、泡温泉 - 探索日本的动漫文化、J-pop、游戏产业 - 体验日本人认真、细致的工作和生活方式 对于热爱日本文化的人来说，这就是梦想照进现实的过程。 #### 四、奖学金&学费相对合理 相比欧美国家，日本的留学成本其实是更“亲民”的。尤其是语言学校或国公立大学，学费每年大约在60万日元左右（约3万元人民币），而且还有不少奖学金可以申请。 比如： - JASSO（日本学生支援机构）奖学金 - 各学校自己设立的奖学金制度 - 地方政府提供的支援 #### 五、毕业后留日发展机会多 留学之后如果你想留下工作，日本提供了很多路径。比如： - 转“技术・人文知识・国际业务”工作签证 - 申请“高度人才签证”快速拿永住 - 读完大学或专门学校后进入企业就业 - 自主创业，申请经营管理签证 目前日本很多行业都缺人，IT、介护、旅游、制造业等领域都在积极招收留学生。 #### 六、语言能力+国际背景 = 双重加分！ 掌握日语+拥有海外留学经历，会让你在未来无论是回国求职，还是继续深造，都比别人多一层竞争力。尤其是跨国公司、外企、日企，在简历筛选中看到“日本留学背景”会格外加分。 #### 🌏 为什么选择日本留学？与其他国家对比 在目前全球收紧签证政策的大背景下，很多同学在纠结：是去美国、英国、澳大利亚，还是日本留学？我们从几个关键维度来对比一下： 比较维度 | 日本 🇯🇵 | 美国 🇺🇸 | 英国 🇬🇧 | 澳大利亚 🇦🇺 签证通过率 | ✅ 高，手续清晰 | ❌ 审查严格 | ❌ 签证收紧 | ❌ 某些课程拒签率较高 费用负担 | ✅ 中等（语言学校每年约70万日元，生活费低） | ❌ 高（学费+生活费=高） | ❌ 高 | ❌ 中高 奖学金支持 | ✅ 多种奖学金（如 JASSO） | ✅ 有，但竞争激烈 | ✅ 院校奖学金较常见 | ✅ 政府类资助 移民/就业机会 | ✅ 有长期滞留签证（如就劳、永住、高度人才） | ✅ OPT 等机制支持就业，但签证难 | ❌ 学成后易被遣返 | ✅ 有 PR 途径，但门槛较高 文化适应 | ✅ 华人文化圈，饮食、生活相似 | ❌ 差异较大，存在歧视 | ❌ 生活习惯差异 | ✅ 适应度中等 语言要求 | ✅ 零基础可读语言学校开始 | ❌ 需托福/雅思 | ❌ 需 IELTS/TOEFL | ❌ 同上 生活压力 | ✅ 压力适中，社会节奏稳定 | ❌ 节奏快，学术压力大 | ✅ 课程集中，节奏快 | ✅ 多数地区节奏舒缓 #### 👥 不同背景适合选择哪个国家？ 学生类型 | 推荐国家 | 理由 普通工薪家庭，预算有限 | 🇯🇵 日本 | 学费低、奖学金多、生活费可控，适合分阶段提升学历 想留在国外长期发展 | 🇯🇵 日本 / 🇦🇺 澳大利亚 | 日本有永住/配偶/高度人才签证，澳洲可申请 PR 英语能力强，目标顶尖名校 | 🇺🇸 美国 / 🇬🇧 英国 | 能冲击名校项目，未来进大企业、跨国公司 文艺/人文/日语爱好者 | 🇯🇵 日本 | 丰富文化环境，日语学习氛围浓厚，语言学校起点友好 已在国内本科毕业，想再修硕士 | 🇯🇵 日本 / 🇬🇧 英国 | 日本研究生（旁听生）制度友好，英国一年硕士学制紧凑 #### 近5年到日本留学的人数在逐年增加（单位：千） 年份 | 中国 | 越南 | 尼泊尔 | 韩国 | 印尼 2019 | 124 | 72 | 25 | 16 | 12 2020 | 115 | 70 | 24 | 15 | 11 2021 | 110 | 68 | 23 | 14 | 10 2022 | 120 | 74 | 26 | 17 | 13 2023 | 130 | 78 | 27 | 18 | 14 更多详细数据，请参考 2023（令和5）年度外国人留学生在籍状況調査結果 #### 总结一下： 优势点 | 说明 教育质量高 | 学位认可度强，课程实用 安全&便利 | 生活舒适、交通发达 文化体验丰富 | 动漫、日剧、美食、历史文化超吸引 留学成本合理 | 学费较低，还有奖学金 毕业发展路径多 | 工作、创业、拿永住都有办法 国际竞争力 | 语言+经历，未来更有优势 #### 写在最后 日本留学不是一条轻松的路，但它真的值得尝试。如果你正在考虑去哪里留学，不妨认真考虑一下日本。这里不止有动漫和拉面，还有机会、成长和可能性等着你。 --- ## 毕业后想在日本找工作？了解现状、挑战与建议！ URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/find-a-job-in-japan-after-graduation-current-situation-challenges-and-suggestions.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2025-04-28 / 更新: 2025-04-28 对于在日本学校即将毕业、或已经毕业的外国留学生来说，日本就职既充满机遇，也伴随着不小的挑战。 最近的一份由株式会社キャリタス发布的全国调查报告，为我们揭示了当前外国留学生在日本就业的真实现状。 今天，就让我来用通俗易懂的方式，带你系统了解一下日本职场的趋势、难度、机会，以及留学生该如何准备！ ### 🎯 日本公司对外国人才的需求正在上升 根据调查，2024年度，有25.6%的企业实际雇用了外国留学生，2025年度预计招聘的比例将进一步上升到38%。 特别是制造业、IT、软件、工程、国际业务等领域，外国人的需求非常旺盛。 主要原因有三点： - 劳动力人口减少（少子高龄化） - 推动企业国际化发展 - 注重多样性（Diversity）和创新 简单来说，日本非常需要你！ #### 1. 外国人留学生就业率变化（2016-2022年） 年份 | 留学生人数 | 就职人数 | 就职率 2016年 | 66,138 | 23,176 | 35.0% 2017年 | 67,769 | 24,046 | 35.5% 2018年 | 74,205 | 25,942 | 35.0% 2019年 | 82,939 | 28,086 | 33.9% 2020年 | 83,733 | 26,518 | 31.7% 2021年 | 82,897 | 24,755 | 29.9% 2022年 | 84,136 | 25,815 | 30.7% 小结 - 疫情期间（2020-2021年）留学生就业率明显下降 - 2022年开始小幅回升，但整体压力仍然存在 #### 2. 留学生主要雇用行业（2022年数据） 行业分类 | 就职人数 | 占比 翻译、口译 | 6,847人 | 26.5% 营业、销售职位 | 5,872人 | 22.7% 教育、研究职位 | 2,519人 | 9.7% IT工程师（SE/PG） | 2,432人 | 9.4% 机械、电气电子专业 | 1,754人 | 6.8% 建筑、土木设计 | 734人 | 2.8% 其他行业 | 5,657人 | 22.0% 小结 - 「翻译・口译」、「销售营业」、「IT领域」仍是留学生就业的主力行业 - 技术工程类岗位（IT、机械、电气）在增长，日语+专业技能成竞争关键 #### 3. 留学生在不同阶段对应的日语能力要求 招聘阶段 | 要求水平 | 备注 履历筛选 | N2以上 | 简历日文表达流畅是基本门槛 面试 | N1或流畅商务日语 | 口语听说读写需接近母语者 实际工作 | 商务敬语、日本式沟通能力 | 能够参加日常会议，客户交流 小结 - 绝大多数日本企业希望留学生达到 N2以上 （理想是N1）水平 - 仅有证书还不够，实际的「沟通能力」更重要 - 「敬语」、「社交礼仪」是录用后能否顺利融入的重要考察点 ### 📈 找工作的现状：竞争不小，语言要求高！ 虽然机会很多，但并不意味着轻轻松松就能拿到Offer。 调查显示： - 86.3%的企业表示招聘形势“非常严峻”或“较为严峻” - 大部分企业在 选考时 就要求【商务日语中高级】水平（N2甚至N1以上） - 87.9%的企业，面试全程使用日语 - 多数企业希望外国员工 能在入社后迅速适应、承担重要工作 ✅ 日本公司越来越重视“即战力”，不仅是学历好，还要能沟通、能做事、能融入团队。 ### 🏢 招聘方式：竞争与趋势 大部分企业对外国留学生采取了【和日本学生同一招聘流程】的政策。 也就是说，你要和日本本地的应届生，站在同一个起跑线竞争！ 未来趋势： - 67.2%的公司不限制配属，灵活分配工作岗位 - 76.7%的公司将外国留学生和日本学生放在同一招聘池 所以，准备充分，态度积极，尽快适应日本职场文化，是非常重要的！ ### 🔥 哪些行业和岗位最适合外国人？ 根据数据，留学生主要被录用到以下领域： 行业 | 岗位 制造业 | 研究开发、建筑设计、品质管理 非制造业 | IT软件、市场企划、国际销售、管理事务 特别是IT・软件工程类，对外国人极度友好，需求量大，待遇优厚。 ### 🌎 哪些国家的留学生最受欢迎？ - 中国（59%） - 东南亚（35.9%，尤其是越南、菲律宾、泰国） - 韩国（21.8%） 而未来企业更希望从东南亚地区招到优秀的外国人才！ ### 🏃‍♂️ 留下来的难点 当然，也有不少挑战： - 语言关 ：日语不足，是最大障碍。 - 文化差异 ：不同的沟通方式、工作习惯，需要双方磨合。 - 职场规则 ：重视礼仪、上下关系、团队合作，不适应容易吃亏。 - 签证问题 ：工作签证种类多，申请程序复杂，需提前准备。 尤其注意，入社后的日语要求远高于入学时的要求，不是N1就万事大吉，而是要能用日语进行高效商务沟通！ ### 📊 报告数据摘要 项目 | 结果 2024年 外国留学生就业率 | 25.6% 2025年 预期就业率 | 38.0% 最需要的能力 | 商务日语沟通能力、团队合作、专业技能 3年离职率 | 外国留学生的离职率整体低于日本本地新卒 ### 🧭 给即将找工作的你几点建议 - 日语能力绝对要强化！ 目标是能自信用日语参与会议和项目沟通。 - 尽早准备就职活动。 参加实习、企业说明会、提升履历书和面试技巧。 - 扩大求职渠道。 使用学校Career Center、JOB博（外国人就职博览会）、LinkedIn等。 - 设定灵活的目标。 不要只盯着大手企业，中小企业也很有发展空间。 - 了解签证知识。 明确自己能申请的工作签证种类，提前准备资料。 - 建立自信，积极沟通。 很多日本人也对多文化人才抱有好奇和尊敬，善用这一点。 ### 📝 小结 未来，随着少子化和全球化，日本企业对外国人才的需求只会越来越大。 只要你有清晰的目标、扎实的准备，完全可以在日本找到属于自己的一席之地！ 日本需要你，也欢迎你。 さぁ、日本で夢を叶えましょう！🌸🇯🇵 报告参考《外国人留学生／高度外国人材の採用に関する調査 (2024年12月調査)》 --- ## 什么是日本语言学校「认定」？认定校与告示校的区别、2029年过渡期与选校建议 URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/what-is-accreditation-of-japanese-language-schools.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2026-09-22 / 更新: 2026-09-22 核心要点：日本的语言学校正在从「法务省告示校」制度转向「文部科学省认定」制度。2024 年 4 月起，由文部科学省审查并认定的学校称为「认定日本语教育机构」；原来的告示校在 2029 年 3 月 31 日之前仍可正常招收留学生，并在此期间申请认定。截至 2026 年 9 月，全国累计有 96 所机构获得认定，而入管名单上的告示校约有 820 所——所以现在大多数正规语言学校都还是告示校，这是制度转换期的正常状态，并不代表学校有问题。 ### 为什么会有「认定」这个新制度 过去几十年，日本的语言学校要招收留学签证学生，需要列入出入国在留管理厅（入管，原法务省入国管理局）公布的名单，这类学校被称为「法务省告示校」。这套制度主要从出入境管理的角度审查，对教学质量本身的要求相对有限。 为了提高日语教育质量、也让学生更容易判断学校好坏，日本于 2023 年制定了《日本语教育机构认定法》（正式名称：日本語教育の適正かつ確実な実施を図るための日本語教育機関の認定等に関する法律），2024 年 4 月 1 日起施行。新制度下： - 由 文部科学省 审查学校的教学课程、教师、设施、运营体制等，合格的称为「 认定日本语教育机构 」； - 认定校的教师原则上需要是新设立的国家资格「 登录日本语教员 」； - 认定校的基本信息（课程、定员、教师人数等）要在文部科学省的门户网站上公开。 ### 认定校和告示校有什么区别 | 认定校（认定日本語教育機関） | 告示校（法務省告示校） 主管部门 | 文部科学省 | 出入国在留管理厅（入管） 开始时间 | 2024 年 4 月起 | 长期实行的旧制度 能否招收留学签证学生 | 可以 | 可以，但只到 2029 年 3 月 31 日为止 审查重点 | 教学课程、教师资格、设施、运营与信息公开 | 以出入境管理为主 数量（截至 2026 年 9 月） | 96 所 | 约 820 所（入管 2026 年 8 月 7 日名单） 两者不是「真学校」和「假学校」的区别：告示校也是入管正式公布、可以合法办理留学签证的学校。区别在于认定校已经提前通过了新制度更严格的审查。 ### 时间表 时间 | 发生了什么 2023 年 | 《日本语教育机构认定法》制定 2024 年 4 月 1 日 | 法律施行，开始受理认定申请 2024 年 10 月 30 日 | 第一批认定：22 所 2025 年 3 月 31 日 | 第二批：19 所 2025 年 10 月 31 日 | 第三批：23 所 2026 年 4 月 30 日 | 第四批：32 所（累计 96 所） 2029 年 3 月 31 日 | 告示校过渡期结束。此后要招收留学签证学生，必须是认定校 从公开的审查结果看，每一轮都有相当多的申请在审查中撤回。例如 2026 年 4 月公布的一轮，申请 100 所，认定 32 所，审查中撤回 53 所。可以预见，到 2029 年前后，一部分学校会因为没有取得认定而停止招收留学生。 ### 对留学生意味着什么 - 现在报名告示校是可以的。 2029 年 3 月之前，告示校仍可正常为你申请留学签证。 - 读的时间越长，越要关心学校的认定进度。 如果你的课程会跨过 2029 年，或者你打算在 2027–2028 年入学，建议直接问学校：是否已经申请认定、预计什么时候取得、如果没有取得认定对在读学生怎么安排。已在读学生的具体安排，以文部科学省和入管的最新公告为准。 - 认定校并不自动等于「最适合你的学校」。 认定说明学校满足了制度要求；是否适合你，还要看地点、学费、班级规模、升学或就职支援、宿舍等。 ### 怎么查一所学校的状态 - 看本站学校页右侧的「学校资质」 ：我们把文部科学省认定名单和入管告示校名单与本站 700 多所学校逐一对照，校名完全一致的会直接显示「文部科学省认定校」或「法务省告示校」，并附来源和核对日期。可以从 日本語学校全部一覧 开始找。 - 查文部科学省的「日本语教育机构认定法门户网站」 ：可以检索所有认定校及其课程、定员等公开信息。 - 查入管公布的告示校名单 ：出入国在留管理厅网站「受入れ机构相关信息」页面有最新的告示日本语教育机构一览（PDF）。 - 直接问学校 ：认定申请的进度，学校自己最清楚。 ### 选校时的建议 - 优先确认两件事： 学校是否在官方名单上 （认定或告示），以及 课程结束时间与 2029 年的关系 。 - 同等条件下，已取得认定的学校在制度上更稳定；尚未认定的告示校，可以把「认定申请进度」作为咨询时的必问问题。 - 再看你自己的目标：升大学、大学院，还是在日本就职，对应的课程、升学实绩和支援体制差别很大。 - 学费、宿舍、城市生活成本同样重要。本站的学校详情页都整理了这些信息，并链接到学校官网方便直接咨询。 ### 常见问题 #### 告示校是不是不正规的学校？ 不是。告示校是出入国在留管理厅正式公布、可以办理留学签证的语言学校。现在大多数正规语言学校都处于「告示校、正在申请或准备申请认定」的阶段，这是制度转换期的正常现象。 #### 2029 年以后告示校会怎样？ 2029 年 3 月 31 日过渡期结束后，没有取得文部科学省认定的学校，将不能再招收留学签证的学生。届时学校要么已经转为认定校，要么停止招收留学生。 #### 我正在告示校读书，会受影响吗？ 在过渡期内正常学习不受影响。如果你的在学期间会跨过 2029 年 3 月，建议向学校确认认定申请的进度和对在读学生的安排，并以官方最新公告为准。 #### 认定校的学费会更贵吗？ 认定本身不直接决定学费，各校学费差异主要来自地区、课程和服务内容。请以各校官网公布的最新学费为准。 ### 参考资料 - 文部科学省「认定日本語教育機関の認定結果」 - 文部科学省「日本語教育機関認定法ポータル」 - 文化厅「日本語教育機関認定法 よくある質問集」 - 出入国在留管理厅「受入れ機関に係る情報」（告示日本語教育機関一覧） 官方入口速查：认定名单与登録日本語教員由文部科学省主管，日本語教育の参照枠由文化庁发布——两个官网各自怎么查，整理在 文部科学省、文化庁。 信息截至 2026 年 9 月。认定名单每半年左右更新一次，制度细节以文部科学省、出入国在留管理厅的最新公告为准。 --- ## 日本文部科学省认定语言学校一览（2026年最新）：96所认定校名单、各地告示校数量与2029年时间表 URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/accredited-japanese-language-schools-list.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2026-09-22 / 更新: 2026-09-22 核心要点：日本的语言学校正在从入管的「告示校」制度，转到文部科学省的「认定」制度。2029 年 3 月 31 日以后，只有获得认定的学校才能用「留学」签证招收学生。截至 2026 年 9 月，全国已认定 96 所，而告示校名单上仍有 822 条——大多数学校还在申请或等待审查。选校时，这张表可以帮你确认目标学校目前处在哪个阶段。 认定制度本身是怎么回事、认定校和告示校有什么区别，请先看：什么是日本语言学校「认定」？ ### 认定校全名单（按都道府県） 下表是文部科学省迄今为止公布的全部认定结果。可以用下拉框按都道府県筛选；校名带链接的学校，本站有详细介绍页（中文 / 日本語 / English）。 截至 2026-04-30，文部科学省累计认定 96 所（其中留学课程 93 所）；入管留学告示名单（2026-08-07 版，别表第一）822 所。 认定轮次 | 认定日 | 机构数 令和6年度1回目 | 2024-10-30 | 22 令和6年度2回目 | 2025-03-31 | 19 令和7年度1回目 | 2025-10-31 | 23 令和7年度2回目 | 2026-04-30 | 32 按都道府県筛选 全部（96 所）北海道宮城県秋田県茨城県栃木県埼玉県千葉県東京都神奈川県山梨県長野県静岡県愛知県京都府大阪府兵庫県和歌山県鳥取県岡山県広島県徳島県香川県福岡県佐賀県熊本県大分県鹿児島県沖縄県 学校名 | 都道府県 | 认定日 | 定员 | 课程类别 東川国際文化福祉専門学校 Higashikawa　Training　College　of　International　Culture　and　Welfare | 北海道 | 2026-04-30 | 200 | 留学 大崎市立おおさき日本語学校 Osaki City Japanese Language School | 宮城県 | 2024-10-30 | 60 | 留学 サンクパール日本語学院 Cinq Perles Japanese Language Institute | 秋田県 | 2024-10-30 | 80 | 留学 国際アカデミー日本語学院 取手校 INTERNATIONAL ACADEMY JAPANESE LANGUAGE INSTITUTE TORIDE CAMPUS | 茨城県 | 2025-10-31 | 80 | 留学 あしかが日本語学校 Ashikaga Japanese Language School | 栃木県 | 2025-03-31 | 80 | 留学 与野学院日本語学校 YONO-GAKUIN JAPANESE LANGUAGE SCHOOL | 埼玉県 | 2024-10-30 | 320 | 留学 啓和テラス日本語学校 Keiwa Terrace Japanese Institute | 埼玉県 | 2025-10-31 | 60 | 留学 日本学習アカデミー JAPAN STUDY ACADEMY | 埼玉県 | 2025-10-31 | 100 | 留学 エリートスカイ日本語学校 EliteSky Japanese Language School | 千葉県 | 2024-10-30 | 80 | 留学 BTS言語学院 BTS LANGUAGE ACADEMY | 千葉県 | 2025-03-31 | 100 | 留学 日新国際日本語学院 NISSHIN KOKUSAI INSTITUTE OF JAPANESE | 千葉県 | 2025-10-31 | 80 | 留学 三福日本語学院 Mitsufuku Japanese Language School | 東京都 | 2024-10-30 | 80 | 留学 千駄ヶ谷外語学院 SENDAGAYA LANGUAGE SCHOOL | 東京都 | 2024-10-30 | 100 | 留学 千駄ヶ谷日本語学校 SENDAGAYA JAPANESE COLLEGE | 東京都 | 2024-10-30 | 1728 | 留学 尚藝舎言語学院 SHANG YI STUDIO INSTITUTE OF LANGUAGES | 東京都 | 2024-10-30 | 80 | 留学 帝京平成大学附属日本語学校 Japanese Language School Affiliated with Teikyo Heisei University | 東京都 | 2024-10-30 | 100 | 留学 JICE 日本語教育・就労支援センター Institute for Japanese Language Education and Career Support | 東京都 | 2025-03-31 | 415 | 就労 ミッドリーム日本語学校 Midream Japanese Language School | 東京都 | 2025-03-31 | 880 | 留学 公益社団法人国際日本語普及協会 Association for Japanese-Language Teaching | 東京都 | 2025-03-31 | 40 | 就労 東京明生日本語学院 Tokyo Meisei Japanese Language Academy | 東京都 | 2025-03-31 | 320 | 留学 AOTS日本語教育センター AOTS Japanese Language Training Center | 東京都 | 2025-10-31 | 158 | 就労 ISI外語カレッジ ISI Language College | 東京都 | 2025-10-31 | 400 | 留学 亜細亜友之会外語学院 ASIA FELLOWSHIP SOCIETY FOREIGN LANGUAGE SCHOOL | 東京都 | 2025-10-31 | 420 | 留学 友国際文化学院 Yu International Cultural Academy | 東京都 | 2025-10-31 | 120 | 留学 東京ギャラクシー日本語学校 TOKYO GALAXY JAPANESE LANGUAGE SCHOOL | 東京都 | 2025-10-31 | 780 | 留学 東京昭和国際学院 Tokyo　Showa　International　College | 東京都 | 2025-10-31 | 100 | 留学 ＫＣＰ地球市民日本語学校 ＫＣＰ International Japanese language school | 東京都 | 2025-10-31 | 760 | 留学 Coto Japanese Institute Coto Japanese Institute | 東京都 | 2026-04-30 | 100 | 留学 TCJ日本語学院 留学校 TCJ Japanese Language School for International Student | 東京都 | 2026-04-30 | 1316 | 留学 メロス言語学院 MEROS Language School | 東京都 | 2026-04-30 | 1160 | 留学 共立日本語学校 KYORITSU JAPANESE LANGUAGE SCHOOL | 東京都 | 2026-04-30 | 100 | 留学 巣鴨日本語教育学院　東京校 Sugamo Japanese Language Institute, Tokyo | 東京都 | 2026-04-30 | 80 | 留学 文化外国語専門学校 BUNKA INSTITUTE OF LANGUAGE | 東京都 | 2026-04-30 | 280 | 留学 日米会話学院日本語研修所 NICHIBEI KAIWA GAKUIN JAPANESE LANGUAGE INSTITUTE | 東京都 | 2026-04-30 | 140 | 留学 東京ワールド日本語学校 Tokyo World Japanese Language School | 東京都 | 2026-04-30 | 1752 | 留学 東京国際交流学院池袋校 TOKYO INTERNATIONAL EXCHANGE COLLEGE IKEBUKURO | 東京都 | 2026-04-30 | 240 | 留学 東京桜橋外語学院 Tokyo Sakurabashi Language College | 東京都 | 2026-04-30 | 144 | 留学 東洋言語学院 TOYO LANGUAGE SCHOOL | 東京都 | 2026-04-30 | 700 | 留学 Japan Language School 横浜 Japan Language School YOKOHAMA | 神奈川県 | 2026-04-30 | 100 | 留学 神奈川柔整鍼灸専門学校日本語学科 Department of Japanese Language, Kanagawa Jusei Shinkyu School | 神奈川県 | 2026-04-30 | 100 | 留学 みのり国際学院 MINORI International Academy | 山梨県 | 2026-04-30 | 100 | 留学 軽井沢国際日本語学校 Karuizawa International Japanese Language School | 長野県 | 2025-10-31 | 100 | 留学 専門学校長野ビジネス外語カレッジ Nagano Business and Language College | 長野県 | 2026-04-30 | 540 | 留学 至誠学院 SHISEI　INTERNATIONAL　LANGUAGE | 静岡県 | 2025-03-31 | 100 | 留学 セレンディップインターナショナルスクール SERENDIP　INTERNATIONAL　SCHOOL | 静岡県 | 2025-10-31 | 80 | 留学 中部国際学院 静岡校 CENTRAL INTERNATIONAL ACADEMY SHIZUOKA | 静岡県 | 2025-10-31 | 100 | 留学 NW国際学院 New World International Academy | 愛知県 | 2024-10-30 | 100 | 留学 ZEN国際学院 ZEN International Academy | 愛知県 | 2025-03-31 | 100 | 留学 中部福祉保育日本語専門学校 CHUBU WELFARE CHILDCARE JAPANESE VOCATIONAL COLLAGE | 愛知県 | 2025-03-31 | 40 | 留学 名古屋ＹＷＣＡ学院日本語学校 THE NAGOYA YWCA SCHOOL OF JAPANESE LANGUAGE | 愛知県 | 2025-10-31 | 100 | 留学 YAMASA言語文化学院 The YAMASA Institute | 愛知県 | 2026-04-30 | 120 | 留学 みつぼし日本語学校 MITSUBOSHI Japanese language school | 愛知県 | 2026-04-30 | 100 | 留学 名古屋経営会計専門学校　日本語科 NAGOYA 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首都外語国際学院 Syuto Foreign Languages International Institute (SFLII) | 大阪府 | 2025-10-31 | 100 | 留学 LINK国際アカデミー LINK INTERNATIONAL ACADEMY | 大阪府 | 2026-04-30 | 100 | 留学 Seven Stars 日本語学校 Seven Stars Japanese Language School | 大阪府 | 2026-04-30 | 100 | 留学 えびす日本語学校 Ebisu Japanese Language School | 大阪府 | 2026-04-30 | 360 | 留学 万和国際教育学院 MANWA INTERNATIONAL EDUCATION INSTITUTE | 大阪府 | 2026-04-30 | 280 | 留学 日本学生支援機構大阪日本語教育センター Osaka Japanese Language Education Center of Japan Student Services Organization | 大阪府 | 2026-04-30 | 295 | 留学 ＺＥＲＯ日本語学校 ZERO Japanese Language School | 兵庫県 | 2024-10-30 | 100 | 留学 WBPアカデミー日本語学校 WBP Academy Japanese Language School | 兵庫県 | 2025-03-31 | 100 | 留学 ぶどうの樹日本語教育センター True Vine Japanese Language Education Center | 兵庫県 | 2025-10-31 | 100 | 留学 和歌山医療スポーツ専門学校日本語学科 ＷＡＫＡＹＡＭＡ　ＭＥＤＩＣＡＬ　ＳＰＯＲＴＳ　ＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬ　ＳＣＨＯＯＬ ＪＡＰＡＮＥＳＥ　ＬＡＮＧＵＡＧＥ　ＣＯＵＲＳＥ | 和歌山県 | 2024-10-30 | 80 | 留学 鳥取社会福祉専門学校日本語教育専門課程　日本語学科 Tottori Social Welfare Techinical College Department of Japanese Language Education, Japanese Language Course | 鳥取県 | 2025-10-31 | 40 | 留学 やかげビジネスカレッジ日本語学校 Yakage Business College Japanese Language School | 岡山県 | 2025-03-31 | 80 | 留学 岡山外語学院 Okayama Institute of Languages | 岡山県 | 2025-03-31 | 400 | 留学 Japanese College 福山 Japanese College Fukuyama | 広島県 | 2025-03-31 | 80 | 留学 穴吹国際みらい専門学校 日本語学科 Anabuki Mirai International College Japanese Courses | 広島県 | 2026-04-30 | 200 | 留学 専門学校 健祥会学園 Kenshokai Gakuen College for Health and Welfare | 徳島県 | 2025-10-31 | 40 | 留学 専門学校徳島穴吹カレッジ　日本語学科 Tokushima Anabuki College Japanese Courses | 徳島県 | 2026-04-30 | 140 | 留学 専門学校穴吹ITビジネスカレッジ日本語学科 Anabuki IT Business College Japanese Courses | 香川県 | 2026-04-30 | 312 | 留学 アトム国際外語学院 ATOM INTERNATIONAL LANGUAGE ACADEMY | 福岡県 | 2024-10-30 | 80 | 留学 ゲートウェイ日本語学校 Gateway Japanese Language School | 福岡県 | 2024-10-30 | 100 | 留学 福岡国際外語学院 fukuoka international foreign language school | 福岡県 | 2024-10-30 | 90 | 留学 博多国際学院 HAKATA INTERNATIONAL ACADEMY | 福岡県 | 2025-10-31 | 100 | 留学 ICA国際会話学院 博多校 International Conversation Academy Hakata | 福岡県 | 2026-04-30 | 100 | 留学 ICA国際会話学院 嬉野校 International Conversation Academy Ureshino | 佐賀県 | 2024-10-30 | 100 | 留学 ICA国際会話学院 荒尾校 International Conversation Academy Arao | 熊本県 | 2025-10-31 | 100 | 留学 熊本国際日本語学校 KUMAMOTO INTERNATIONAL JAPANESE LANGUAGE SCHOOL | 熊本県 | 2026-04-30 | 100 | 留学 佐伯民際日本語学校 SAIKI MINSAI JAPANESE LANGUAGE SCHOOL | 大分県 | 2025-03-31 | 80 | 留学 ICA国際会話学院 霧島校 International Conversation Academy Kirishima | 鹿児島県 | 2024-10-30 | 80 | 留学 赤塚学園美容・デザイン専門学校 AKATSUKA ACADEMY BEAUTY&DESIGN SCHOOL KAGOSHIMA | 鹿児島県 | 2025-03-31 | 40 | 留学 日本語学校ひかり Japanese　Language　School　Hikari | 沖縄県 | 2026-04-30 | 80 | 留学 #### 各都道府県 认定校・告示校数量 都道府県 | 认定校 | 告示校（别表第一） 北海道 | 1 | 17 青森県 | 0 | 1 岩手県 | 0 | 3 宮城県 | 1 | 13 秋田県 | 1 | 1 山形県 | 0 | 1 福島県 | 0 | 5 茨城県 | 1 | 16 栃木県 | 1 | 14 群馬県 | 0 | 14 埼玉県 | 3 | 43 千葉県 | 3 | 44 東京都 | 27 | 231 神奈川県 | 2 | 28 新潟県 | 0 | 4 富山県 | 0 | 2 石川県 | 0 | 7 福井県 | 0 | 4 山梨県 | 1 | 3 長野県 | 2 | 6 岐阜県 | 0 | 12 静岡県 | 3 | 19 愛知県 | 7 | 43 三重県 | 0 | 6 滋賀県 | 0 | 1 京都府 | 5 | 18 大阪府 | 14 | 90 兵庫県 | 3 | 37 奈良県 | 0 | 9 和歌山県 | 1 | 2 鳥取県 | 1 | 3 島根県 | 0 | 3 岡山県 | 2 | 7 広島県 | 2 | 19 山口県 | 0 | 5 徳島県 | 2 | 0 香川県 | 1 | 2 愛媛県 | 0 | 2 高知県 | 0 | 1 福岡県 | 5 | 47 佐賀県 | 1 | 3 長崎県 | 0 | 9 熊本県 | 2 | 6 大分県 | 1 | 1 宮崎県 | 0 | 2 鹿児島県 | 2 | 4 沖縄県 | 1 | 14 数据来源：文部科学省 认定日本语教育机构的认定结果、出入国在留管理厅 留学告示名单。「告示校」一栏是入管名单的原始条目数，同一法人的不同校区分别计算。校名带链接的学校，本站有详细介绍页。 ### 从这张表能看出什么 观察 | 说明 认定校集中在大城市 | 东京、大阪两地占认定校的四成以上，和告示校的分布大体一致 每轮通过数量有限 | 每轮只有二三十所获得认定，按这个速度，到 2029 年 3 月前完成全部转换的压力很大 「就劳」类课程很少 | 96 所里只有 3 所是面向就业者的「就劳」课程，其余都是留学课程 告示校≠不合格 | 告示校在 2029 年 3 月之前可以正常招生、正常办理留学签证，还没拿到认定是制度转换期的常态 ### 2029 年过渡期时间表 时间 | 事项 2024 年 4 月 1 日 | 《日本语教育机构认定法》施行，开始接受认定申请 2024 年 10 月 30 日 | 首批认定结果公布（令和 6 年度第 1 回） 2026 年 4 月 30 日 | 令和 7 年度第 2 回认定结果公布（32 所，单轮最多） 2026 年 10 月底（预计） | 令和 8 年度第 1 回认定结果公布，本页当天更新 2029 年 3 月 31 日 | 过渡期结束，未认定的告示校不能再招收「留学」签证学生 ### 选校时怎么用这张表 - 2027 年以后入学、准备读两年的 ：毕业时间会跨过 2029 年，优先考虑已认定的学校；选告示校的话，报名前问清楚学校的认定申请进度。 - 在读或即将入学的 ：已经拿到在留资格的学生不受影响，学校在过渡期内正常运营。 - 认定不是唯一标准 ：升学实绩、班级人数、宿舍、打工支持等同样重要。可以在本站的学校页查看各校的基本信息。 - 申请签证的日语要求也变了 ：2026 年起「150 小时学习证明」被取消，详见 日本留学签证日语要求新规 。 认定结果公布时，第一时间通知我 文部科学省每年公布两轮认定结果（下一轮预计 2026 年 10 月底）。留下邮箱，名单更新时我们发一封邮件告诉你新增了哪些学校。 订阅提交后会收到一封确认邮件，点击确认后才开始发送。详见隐私协议。 ### 常见问题 #### 认定校名单多久更新一次？ 文部科学省目前每年公布两轮认定结果，大致在春季（3–4 月）和秋季（10 月底）。每次公布后，本页会根据官方名单更新，并在页面顶部标注数据日期。 #### 告示校和认定校，哪个签证更好办？ 在 2029 年 3 月 31 日之前，两类学校都可以为学生申请「留学」签证，签证审查看的是学生本人的材料（学历、经费、日语能力等）。区别在于：认定校已通过文部科学省对教学质量的审查，过渡期结束后也能继续招生。 #### 我想去的学校不在认定名单里怎么办？ 先确认它是否在入管的告示校名单中（本站学校页的「学校资质」栏会显示）。如果是告示校，直接问学校有没有提交认定申请、预计哪一轮出结果；如果两个名单都不在，报名前一定要确认能否办理留学签证。 ### 参考资料 - 文部科学省「 認定日本語教育機関の認定結果 」 - 文部科学省「 日本語教育機関認定法ポータル 」 - 出入国在留管理庁「 日本語教育機関の告示基準に基づく留学告示校一覧（別表第一） 」 官方入口速查：想自己去官方名单逐轮核对某一所学校，入口与操作步骤整理在 文部科学省。 信息截至 2026 年 9 月。认定与告示名单以文部科学省、出入国在留管理厅的最新公告为准。 --- ## 日本留学签证日语要求新规（2026）：「150小时学习证明」取消，改为考试证书或学校面试 URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/student-visa-japanese-requirement-2026.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2026-09-22 / 更新: 2026-09-22 核心要点：出入国在留管理厅（入管）调整了语言学校入学者的审查方式。以前可以用「在国内学过 150 小时日语」的证明来证明日语水平，现在这条路取消了，必须用考试证书或语言学校的面试来证明日语达到 A1（大约 JLPT N5）。新规对 2026 年 10 月及以后入学的在留资格认定证明书（COE）申请适用；在日本国内办理变更、更新的，从 2026 年 7 月 1 日的申请开始适用。 ### 这次改了什么 项目 | 以前 | 现在 日语能力证明 | 考试证书，或 150 小时以上的日语学习证明 | 考试证书，或 语言学校面试确认（150 小时证明不再认可） 语言学校的面试 | —（新增要求） | 即使有考试证书，学校也要「尽可能」与申请人面试，确认日语能力 打工（资格外活动） | —（新增要求） | 学校每 3 个月确认一次：有无打工许可、在哪里打工、做什么、每天几小时 改动的背景是 2026 年 1 月 23 日日本政府阁僚会议关于外国人接收的决定，入管据此对语言学校入学者的审查「一部见直」。 ### 从什么时候开始 申请类型 | 适用时间 在留资格认定证明书（COE，从国外申请来日） | 2026 年 10 月及以后入学的学生 在留资格变更许可（在日本国内转为「留学」） | 2026 年 7 月 1 日及以后提交的申请 在留期间更新许可 | 2026 年 7 月 1 日及以后提交的申请 也就是说，准备 2027 年 1 月、4 月入学的同学，现在就在新规范围内。 ### 认可哪些考试、要考到多少分 入管把 JLPT N5 以上 和 JFT-Basic A1 以上 作为主要考试，另外「当面」认可以下考试： 考试 | 认可标准 日本语能力测试（JLPT） | N5 以上 国际交流基金日本语基础测试（JFT-Basic） | A1 以上（2026 年 8 月起可判定 A1） BJT 商务日语能力测试 | 300 分以上 J.TEST 实用日本语检定 | F 级以上，或 FG 级 250 分以上 日本语 NAT-TEST | 5 级以上 STBJ 标准商务日语测试 | 350 分以上 TOPJ 实用日本语运用能力测试 | 初级 A 以上 J-cert 生活・职能日本语检定 | 初级以上 JLCT 外国人日本语能力测试 | JCT5 以上 PJC Bridge | C- 以上 JPT 日本语能力测试 | 315 分以上，或 Elementary 68 分以上 日本语在线测试 | JT5 以上 骏台日本语能力测试（S-JEP） | 300 分以上 如果只能二选一，JLPT N5 认知度最高；但 JLPT 一年只有 7 月、12 月两次，12 月的成绩要到次年 2 月前后才出。赶 4 月入学的同学，可以考虑考试次数更多的 J.TEST、NAT-TEST 或随时预约的 JFT-Basic，具体以各考试在当地的实施日程为准。 ### 没有考试证书：语言学校面试 没有考试证书的，可以由报读的语言学校面试，确认日语达到 A1 水平，学校把面试记录作为证明材料提交。入管的 Q&A 说明，面试记录里要写清楚学校是根据什么判断申请人达到 A1 的。 实际准备时可以注意： - A1 的程度是：能听懂、会说自我介绍和日常简单问答，能读平假名、片假名和基础汉字； - 面试方式（线上还是线下）由学校安排，报名时直接问学校； - 就算有 N5 证书，学校也可能安排面试，这是新规要求，不代表你的材料有问题。 ### 中国学生的例外：大学毕业可免日语证明 入管的新规里有一条例外：持有「别表」所列国家或地区国籍，并且从外国的大学等高等教育机构毕业的人，不需要提交日语能力证明。 别表共列出 129 个国家和地区，中国（含香港、澳门）、台湾、韩国都在其中；越南、尼泊尔等不在其中。 你的情况 | 日语能力证明 中国国籍，国内大学本科毕业 | 不需要 中国国籍，高中、中专、职高毕业 | 需要：考试证书或学校面试 中国国籍，大专毕业 | 是否算「大学等高等教育机构」，以学校和入管的判断为准，建议按需要准备 注意：「不需要日语证明」只是免掉这一项材料，学历、经费支付能力等其他审查照常进行。 ### 打工每 3 个月核查一次 新规还要求语言学校每 3 个月确认一次学生的打工情况： - 有没有取得「资格外活动许可」； - 在哪家公司或店铺打工； - 具体做什么工作； - 每天工作几小时。 留学生打工的上限没有变：每周 28 小时以内，学校规定的长期休假期间每天 8 小时以内。超时打工会影响之后的签证更新，这次核查会让问题更早暴露。 ### 和「认定校」制度的关系 这次的新规和语言学校从「告示校」转向「认定校」是两件事，但方向一致：都是在收紧语言学校的质量和学生管理。选校时可以同时看学校的资质：日本认定语言学校一览。 每周 3 个 JLPT 语法点，发到邮箱 按级别挑选，每个语法点附例句和一道小题。每周一封，随时一键退订。 N5N4N3N2N1订阅提交后会收到一封确认邮件，点击确认后才开始发送。详见隐私协议。 ### 常见问题 #### 我在国内的日语培训机构学了 150 小时，还有用吗？ 作为签证材料已经不能单独使用了。学习经历本身对面试和考试有帮助，但入管只认可考试证书或语言学校的面试确认。 #### 已经在日本读语言学校，续签也要重新证明日语吗？ 新规对 2026 年 7 月 1 日以后提交的更新、变更申请适用。已经在读的学生通常已经在学校接受日语教育，具体需要提交什么材料，以学校的指导为准。 #### N5 证书有有效期吗？ JLPT 的合格证书本身没有有效期。不过签证材料是否接受较早取得的证书，由语言学校和入管判断；报名时把证书交给学校，由学校决定是否还需要面试。 ### 参考资料 - 出入国在留管理庁「 日本語教育機関に入学する者に係る運用の一部見直しについて 」 - 出入国在留管理庁「 日本語教育機関への入学をお考えのみなさまへ 」 - 出入国在留管理庁「 別表掲載国・地域 」「 Q&A 」 - 国际交流基金 JFT-Basic 官方说明： 2026年8月からA1・A2.1も判定 官方入口速查：COE 归入管、签证归使领馆，两步别搞混——分别整理在 法務省（出入国在留管理庁） 与 外務省（在外公館・査証）。 信息截至 2026 年 9 月。签证审查以出入国在留管理厅的最新公告和语言学校的指导为准。 --- ## 庆应义塾大学别科停止招生：2027年春季是最后一届，大学别科这条留学路还能走吗 URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/keio-bekka-suspension-university-japanese-programs.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2026-09-23 / 更新: 2026-09-23 核心要点：庆应义塾大学已经决定，别科・日语研修课程以 2027 年度春学期入学者为最后一届，之后不再招收自费留学生；2029 年度春学期起所有学生都不能再在籍。2027 年春季这一届的报名在 2026 年 9 月 24 日 17:00（日本时间）截止。大学别科走的是和语言学校完全不同的签证路径，不受 2029 年告示校过渡期的约束——但这不代表这条路一定稳，关西的龙谷大学已经在 2026 年 3 月底废止了留学生别科。 ### 庆应的公告说了什么 2026 年 4 月 8 日，庆应义塾大学日语・日本文化教育中心发布《別科・日本語研修課程の新規学生募集停止について》。原文要点如下： 事项 | 内容 停招决定 | 以 2027 年度春学期入学者为最后一届，停止别科・日语研修课程的自费留学生招生 理由 | 近年留学生所处环境的变化，以及校内留学生的学习形态、日语学习需求的状况，使得有必要对日语教育的存在方式进行综合性重新审视 是否等于废止日语教育 | 公告明确写明不是缩小或废止日语教育本身，而是为探讨更契合今后时代与留学生需求的提供方式所采取的措施 最后一届能读到什么时候 | 2027 年度春学期入学者，若获准休学或延长在籍，最长可在籍至 2028 年度秋学期结束 硬性期限 | 包括自费留学生在内的所有学生，自 2029 年度春学期以后均不得在该课程在籍 后续 | 今后的日语教育举措待讨论推进后另行通知 与此同时，学校在 2026 年 8 月 19 日公开了《2027 年度春学期 别科・日语研修课程募集要项》——也就是说，最后一届的招生正在进行中。 #### 最后一届的时间表 环节 | 日期（日本时间） 在线注册・出愿料缴纳・出愿书类提交 | 2026 年 8 月 28 日 10:00 — 9 月 24 日 17:00 出愿书类受理通知（邮件） | 2026 年 10 月下旬 选考结果通知（网上发表） | 2026 年 11 月下旬 入学手续 | 2026 年 11 月下旬 — 12 月中旬 学费缴纳・在留资格认定证明书代理申请 | 2026 年 12 月下旬 入学许可证与在留资格认定证明书邮寄 | 2027 年 2 月中旬 修业期间 | 2027 年 4 月 — 2028 年 3 月（春学期＋秋学期） 募集人数为每学期约 90 人（含交换留学生与文部科学省国费留学生），每学年定员 180 人，1 个班约 20 人。学费方面，募集要项列出的是2026 年度金额：入学金 100,000 日元＋授业料（含教材费）590,000 日元，合计 690,000 日元；2027 年度以后的金额尚未确定。 详细的课程结构、9 个学习阶段与修了要件，见本站的学校页：庆应义塾大学 日语・日本文化教育中心 别科・日语研修课程。 ### 什么是「大学别科」，和语言学校差在哪 很多人把大学别科和语言学校混为一谈，其实两者在签证路径、入学门槛、目标人群上都不一样。 项目 | 大学别科（留学生别科・日语研修课程） | 日本语学校（告示校／认定日语教育机构） 设置主体 | 大学 | 学校法人、株式会社等 留学签证来源 | 大学本身（法别表第一「留学」直接涵盖大学及其别科） | 需列入入管「留学告示」别表第一，或取得文部科学省认定 是否受 2029 年 3 月 31 日过渡期约束 | 否 | 是（告示校须在此前取得认定，否则不能再招留学签证学生） 典型入学门槛 | 多要求高中毕业以上；庆应还要求 A1 以上日语能力证明，且主要面向大学在读生或毕业生 | 多为 JLPT N5 相当或 150 小时学习经历起步 课程目标 | 学术日语、日本研究；部分别科兼做升学准备 | 以升入大学・大学院・专门学校为主 能否直升本校 | 不保证。庆应明确写明别科独立于本科与大学院正规课程，升学须另考 | 不保证，需参加各校入学考试 关于告示校与认定校的区别，以及 2029 年过渡期，可以先看这两篇：什么是日本语言学校「认定」？、日本文部科学省认定语言学校一览。 #### 一个容易查错的地方 我们逐条核对了令和 8 年 8 月 7 日法务省告示第 68 号（入管留学告示）的全文，其中找不到「庆应义塾大学」——这正符合上表的制度逻辑：别科不需要列入告示。 但要注意，有些大学附设的「日本语学校」「准备教育课程」确实列在告示里，例如「拓殖大学日本語学校・準備教育課程」「文教大学言語文化研究所日本語研修課程」都在别表第三。名字看着都带大学，制度定位却不同。查证时请对准具体的课程名称，而不是只看大学名。 （顺带一提：告示的别表第三并不是「被剔除的学校名单」。告示正文写明，别表第一对应「留学の項の下欄第六号」，别表第一及别表第三对应「第五号イ」，两者依据的条款不同，都是现行名单。） ### 这是个案，还是趋势 目前可以确认的是两例，都是大学主动收缩： 大学 | 决定 | 时间点 龙谷大学 | 以 2025 年 4 月入学生的入学考试为最后一次招生，2026 年 3 月末日废止留学生别科 | 公告已执行完毕，别科已不存在 庆应义塾大学 | 以 2027 年度春学期入学者为最后一届停止自费留学生招生，2029 年度春学期起不得在籍 | 最后一届招生进行中 两例的公开理由并不相同，庆应给出的是「留学生所处环境的变化」与「校内日语学习需求的状况」，龙谷的公告只通知结果、未说明理由。在只有两例的情况下，把它说成「大学别科全面退潮」是过度解读——本站收录的三十多所大学别科目前多数仍在正常招生。稳妥的读法是：大学别科不是一个只会扩张的赛道，报名前务必确认目标学校当年的招生状态，尤其是打算读满两年、毕业时间会跨到 2028 年以后的人。 ### 受影响的是谁，现在该怎么办 #### 已经在庆应别科在读 按公告，最长可在籍到 2028 年度秋学期结束（需获准休学或延长在籍），2029 年度春学期起不得在籍。如果你的升学计划会拖到 2029 年以后，建议尽早和事务室确认自己的在籍上限，并把升学时间表往前压。 #### 打算申请 2027 年春季这最后一届 在线注册与出愿的截止时间是 2026 年 9 月 24 日 17:00（日本时间）。修业期间为 2027 年 4 月至 2028 年 3 月，一年内需通过两个不同学习阶段、修满 14 学分以上才能修了。注意别科不是本科升学准备课程，且入学许可不保证升入庆应本科或大学院。 #### 原本把庆应别科当作首选，现在需要备选 分两种情况： - 目标是学术日语、已在本国读大学或已毕业 ：其他大学别科是更接近的替代。本站收录的例子有 早稻田大学日语教育研究中心日语教育项目 、 拓殖大学 别科 日语教育课程 、 明海大学 别科 日语研修课程 、 麗澤大学 别科 日语研修课程 、 神田外语大学 留学生别科 、 京都外国语大学 留学生别科 、 关西大学 留学生别科 、 西南学院大学 留学生别科 。各校的招生状态、日语门槛与学费差异不小，请以各校官网最新募集要项为准。 - 真正目标是升入日本的大学或大学院 ：语言学校往往更对口——课程本来就是为升学设计的，EJU、研究计划书、面试对策都是常规科目。优先考虑已取得文部科学省认定的学校，可以避开 2029 年的不确定性，名单见 认定语言学校一览 。 ### 常见问题 #### 庆应义塾大学别科什么时候停止招生？ 庆应 2026 年 4 月 8 日公告，别科・日语研修课程以 2027 年度春学期入学者为最后一届停止自费留学生招生。2027 年度春学期的募集要项已于 2026 年 8 月 19 日公开，在线注册与出愿期间为 2026 年 8 月 28 日至 9 月 24 日 17:00（日本时间）。 #### 已经在庆应别科读书的学生会受影响吗？ 会。按公告，2027 年度春学期入学者在获准休学或延长在籍的情况下最长可在籍至 2028 年度秋学期结束；包括自费留学生在内的所有学生，自 2029 年度春学期以后均不得在该课程在籍。建议尽早向事务室确认个人的在籍上限。 #### 大学别科也受 2029 年 3 月 31 日的过渡期限制吗？ 不受。2029 年 3 月 31 日的期限针对的是入管「留学告示」上的日本语教育机构（告示校），它们需要在此之前取得文部科学省认定。大学别科的留学签证由大学本身提供，不在告示名单中——我们核对了令和 8 年 8 月 7 日的告示全文，其中没有庆应义塾大学。庆应这次停招是学校自己的决定，与认定制度的时间表无关。 #### 读完大学别科可以直升该大学的本科或大学院吗？ 不可以。庆应官网明确写明，别科・日语研修课程独立于本科与大学院的正规课程，入学许可不保证升入本科或大学院；希望升学者必须参加并通过相应的入学考试。其他大学的别科多数也是同样的制度。 #### 大学别科和语言学校，升学的话该选哪个？ 如果你已经在本国读大学或已毕业、目标是提升学术日语并报考大学院，大学别科的课程更接近；如果你的目标是从头准备升学考试（EJU、校内考、研究计划书），语言学校的课程设计更对口，且一年有多次入学时期。两者都不保证升学结果，最终仍要参加各校的入学考试。 --- ## 2026日本最低工资一览（47都道府县）：东京1,280日元，留学生每周28小时打工一个月能挣多少 URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/japan-minimum-wage-2026-international-student-part-time.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2026-09-26 / 更新: 2026-09-26 核心要点：2026 年度日本各都道府县的最低工资（最低賃金）已全部确定，全国加权平均 1,177 日元/小时，比去年涨了 56 日元。最高是东京 1,280 日元，最低是宫崎 1,085 日元，47 个都道府县全部超过 1,000 日元。新时薪从 2026 年 10 月 1 日到 12 月 2 日陆续生效，各地生效日不同。留学生打工的时间上限没有变，仍是每周 28 小时（长假期间每天 8 小时）。按东京最低时薪、每周打满 28 小时计算，一个月约 15.5 万日元。 ### 留学生打工一个月能挣多少 按最低时薪、学期中每周打满 28 小时计算（月收入 = 周收入 × 52 ÷ 12）： 地区 | 新最低时薪 | 每周 28 小时 | 一个月（约） | 一年（学期中标准，约） 东京都 | 1,280 日元 | 35,840 日元 | 155,300 日元 | 186 万日元 神奈川县 | 1,279 日元 | 35,812 日元 | 155,200 日元 | 186 万日元 大阪府 | 1,231 日元 | 34,468 日元 | 149,400 日元 | 179 万日元 埼玉县 | 1,196 日元 | 33,488 日元 | 145,100 日元 | 174 万日元 爱知县・千叶县 | 1,195 日元 | 33,460 日元 | 145,000 日元 | 174 万日元 京都府 | 1,180 日元 | 33,040 日元 | 143,200 日元 | 172 万日元 兵库县 | 1,172 日元 | 32,816 日元 | 142,200 日元 | 171 万日元 北海道 | 1,131 日元 | 31,668 日元 | 137,200 日元 | 165 万日元 福冈县 | 1,114 日元 | 31,192 日元 | 135,200 日元 | 162 万日元 宫崎县 | 1,085 日元 | 30,380 日元 | 131,600 日元 | 158 万日元 几点说明： - 这是 税前、按最低时薪 的测算。实际时薪通常高于最低工资，东京、大阪的便利店、餐饮打工常见 1,300～1,500 日元；深夜（22 点～5 点）按法律要加 25% 以上。 - 和去年相比，每周打满 28 小时，一年多挣约 8～9 万日元 （东京约 7.9 万，宫崎约 9.0 万）。 - 学校规定的长假期间可以每天打工 8 小时，所以一年的实际上限会比表中「学期中标准」高一些。 ### 留学生打工的时间规则 留学生打工必须先取得资格外活动许可（入境时在机场可以申请，也可以之后到入管申请，免费）。一般的「包括许可」规则是： 期间 | 上限 学期中 | 每周 28 小时以内 学校规定的长期休假期间（暑假、寒假、春假） | 每天 8 小时以内 容易踩坑的地方： - 打几份工要合计 ：两份打工加起来也不能超过 28 小时。 - 「每周」从哪天算都要满足 ：不是按周一到周日算一次，而是任意连续 7 天都不能超过 28 小时。 - 长假按学校的校历 ：自己请假、停课不算长假。语言学校的假期比大学短，以学校公布的日期为准。 - 不能做的工作 ：风俗营业（酒吧陪酒、夜总会、麻将馆、柏青哥等）场所内的工作，即使只是洗碗、打扫也不行。 - 超时的后果 ：超时打工会影响之后的签证更新和变更，严重的可能被取消在留资格。从 2026 年 7 月起，语言学校还要 每 3 个月核查一次 学生的打工情况，见： 日本留学签证日语要求新规（2026） 。 最低工资涨了，时薪高了，同样的收入需要的小时数变少，但时间上限没有变。按时薪倒推排班，不要因为「只打了 X 万日元」就以为没超时。 ### 2026 年度 47 都道府县最低工资一览 生效日为各地劳动局的发效预定日，按北到南排列。 都道府县 | 新最低时薪 | 以前 | 涨幅 | 生效日 北海道 | 1,131 | 1,075 | +56 | 10 月 1 日 青森县 | 1,090 | 1,029 | +61 | 10 月 29 日 岩手县 | 1,090 | 1,031 | +59 | 12 月 1 日 宫城县 | 1,098 | 1,038 | +60 | 10 月 1 日 秋田县 | 1,090 | 1,031 | +59 | 10 月 14 日 山形县 | 1,092 | 1,032 | +60 | 10 月 30 日 福岛县 | 1,094 | 1,033 | +61 | 10 月 16 日 茨城县 | 1,136 | 1,074 | +62 | 10 月 18 日 栃木县 | 1,125 | 1,068 | +57 | 10 月 1 日 群马县 | 1,120 | 1,063 | +57 | 10 月 3 日 埼玉县 | 1,196 | 1,141 | +55 | 10 月 1 日 千叶县 | 1,195 | 1,140 | +55 | 10 月 1 日 东京都 | 1,280 | 1,226 | +54 | 10 月 1 日 神奈川县 | 1,279 | 1,225 | +54 | 10 月 1 日 新潟县 | 1,108 | 1,050 | +58 | 10 月 1 日 富山县 | 1,119 | 1,062 | +57 | 10 月 1 日 石川县 | 1,113 | 1,054 | +59 | 10 月 3 日 福井县 | 1,112 | 1,053 | +59 | 10 月 4 日 山梨县 | 1,113 | 1,052 | +61 | 11 月 1 日 长野县 | 1,117 | 1,061 | +56 | 10 月 2 日 岐阜县 | 1,121 | 1,065 | +56 | 10 月 1 日 静冈县 | 1,154 | 1,097 | +57 | 10 月 15 日 爱知县 | 1,195 | 1,140 | +55 | 10 月 1 日 三重县 | 1,143 | 1,087 | +56 | 10 月 1 日 滋贺县 | 1,136 | 1,080 | +56 | 10 月 3 日 京都府 | 1,180 | 1,122 | +58 | 11 月 16 日 大阪府 | 1,231 | 1,177 | +54 | 10 月 1 日 兵库县 | 1,172 | 1,116 | +56 | 10 月 1 日 奈良县 | 1,107 | 1,051 | +56 | 10 月 4 日 和歌山县 | 1,101 | 1,045 | +56 | 10 月 3 日 鸟取县 | 1,090 | 1,030 | +60 | 10 月 3 日 岛根县 | 1,092 | 1,033 | +59 | 10 月 10 日 冈山县 | 1,104 | 1,047 | +57 | 10 月 2 日 广岛县 | 1,141 | 1,085 | +56 | 10 月 11 日 山口县 | 1,101 | 1,043 | +58 | 10 月 8 日 德岛县 | 1,103 | 1,046 | +57 | 11 月 1 日 香川县 | 1,092 | 1,036 | +56 | 10 月 1 日 爱媛县 | 1,093 | 1,033 | +60 | 11 月 1 日 高知县 | 1,086 | 1,023 | +63 | 10 月 29 日 福冈县 | 1,114 | 1,057 | +57 | 10 月 4 日 佐贺县 | 1,095 | 1,030 | +65 | 11 月 15 日 长崎县 | 1,087 | 1,031 | +56 | 11 月 2 日 熊本县 | 1,092 | 1,034 | +58 | 12 月 1 日 大分县 | 1,096 | 1,035 | +61 | 11 月 1 日 宫崎县 | 1,085 | 1,023 | +62 | 10 月 24 日 鹿儿岛县 | 1,090 | 1,026 | +64 | 10 月 25 日 冲绳县 | 1,086 | 1,023 | +63 | 12 月 2 日 全国加权平均 | 1,177 | 1,121 | +56 | — 单位：日元/小时。涨幅最大的是佐贺县（+65 日元）。京都（11 月 16 日）、岩手・熊本（12 月 1 日）、冲绳（12 月 2 日）生效较晚，在这些地方打工的同学，10 月的工资还是按旧时薪计算。 ### 选城市时怎么看最低工资 最低工资高的城市，房租和生活费通常也高。以东京和福冈为例，最低时薪差 166 日元，每周打满 28 小时，一个月差约 2 万日元；两地的房租、交通费也有差距，只看时薪不够。选语言学校时，可以把「时薪 × 可打工时间 − 房租」一起算，再看学校的学费和宿舍：日本语言学校学费・宿舍一览、语言学校选择：大城市还是地方城市。 ### 发现时薪低于最低工资怎么办 最低工资对外国人、留学生、打工、试用期一样适用，雇主不能以「你是留学生」「还在研修期」为由低于最低时薪支付。低于最低工资的约定无效，差额可以要求补发。 - 先核对 ：看工资单上的时薪和工作时间。月薪、日薪要换算成时薪再比较，交通费、加班费、深夜补贴等不计入比较。 - 注意生效日 ：生效日之后工作的小时要按新时薪计算。发薪周期跨生效日的，生效日前的部分按旧时薪。 - 向店长或公司确认 ：保留工资单、排班表、打卡记录的照片。 - 仍不解决 ：可以咨询所在地的 劳动基准监督署 ，或者厚生劳动省的 外国人劳动者咨询窗口 （有中文等多语言服务）。也可以先告诉学校的留学生负责老师。 ### 税金：打工收入要交税吗 2025 年起，日本的所得税起征线提高，年工资收入 160 万日元以内基本不产生所得税（按一般情况计算）。住民税的起征线比所得税低，各市区町村不同。打工单位通常每月先预扣所得税，年收入没超过起征线的，可以通过年末调整或确定申告退还。收入低的留学生还应每年做住民税申告，这也是申请国保费减免的前提，见：国保・年金欠缴会影响签证续签吗。 中国留学生：根据日中租税条约，来自中国的留学生为了生活费、学费取得的打工收入，目前可以提交「租税条约に関する届出書」免除所得税。不过 2025 年 12 月有报道称，日本政府有意修改这一免税待遇，今后可能变化，请以国税厅的最新说明和打工单位的指导为准。 ### 常见问题 #### 最低工资是按打工的店铺所在地，还是住址所在地？ 按工作地点所在的都道府县。住在埼玉、在东京打工的，适用东京的 1,280 日元。 #### 10 月 1 日以后新时薪什么时候开始算？ 从各地的生效日当天起工作的时间，适用新时薪。东京、大阪、爱知等是 10 月 1 日；京都是 11 月 16 日，冲绳是 12 月 2 日。 #### 时薪涨了，可以打超过 28 小时吗？ 不可以。最低工资上调不影响资格外活动的时间上限，学期中仍是每周 28 小时以内，几份工作合计计算。 #### 研修期间可以低于最低工资吗？ 一般不可以。研修期、试用期同样适用最低工资。只有极少数情况经劳动局许可可以减额，普通打工基本不适用。 #### 在便利店打工，时薪一般是多少？ 多数店铺在最低工资上下，东京一般在 1,280 日元以上，夜班更高。具体以招聘信息为准，面试时确认时薪、交通费和深夜加成。 ### 参考资料 - 厚生劳动省「 令和8年度 地域別最低賃金 答申状況 」 - 厚生劳动省「 全ての都道府県で地域別最低賃金の改定額が答申されました 」 - 出入国在留管理庁「 「留学」の在留資格に係る資格外活動許可について 」 - 出入国在留管理庁「 資格外活動許可申請 」 - 国税庁「 学生のアルバイト代 」「 租税条約に関する届出（留学生等） 」 官方入口速查：资格外活动许可与打工被扣的税怎么处理，入口整理在 厚生労働省 与 国税庁（含中国留学生的租税条约免税手续）。 信息截至 2026 年 9 月。各地生效日为发效预定日，最低工资以各都道府县劳动局的正式公告为准；打工规则以出入国在留管理厅和所在学校的指导为准。 --- ## 如何利用 NHK 学好日语：2026 年最新入口、分级用法与放送博物馆参观 URL: https://nihonabc.com/study-in-japan/nhk-japanese-learning-guide.html カテゴリ: 日本留学 公開: 2026-10-04 / 更新: 2026-10-04 核心要点：2026 年想用 NHK 学日语，先确认你在哪一侧。在海外，走 NHK WORLD-JAPAN 的「简明日语」48 课，免费、免登录、有中文界面和可下载音频；在日本，再加上「NHKやさしいことばニュース」和 NHK ONE 的新闻回放。这两条线在 2025 年 10 月之后被 NHK 拆成了两套系统，很多中文攻略还停在旧版本。 过去三年中文圈流传的 NHK 学日语攻略，有相当一部分已经失效了——不是网址变了，是制度变了。2025 年 10 月的放送法修正把网络配信变成 NHK 的「必須業務」，随之而来的是：经典资源改名换域名、入口多了一道确认页、海外访问被明确限制。这篇把 2026 年 10 月的实际情况理清楚，文末附每一条的核实记录。 ### 一、2026 年的 NHK 被拆成了三套系统 这是理解一切的前提。同一个「NHK」，现在对应三套规则完全不同的系统： 系统 | 面向 | 入口 | 受信契约 | 海外 nhk.or.jp 本体 | 通用 | www.nhk.or.jp | 不需要 | 可用 NHK ONE | 日本国内 | App 与网页 | 有义务（见下） | 仅文字 NHK WORLD-JAPAN | 海外 | www3.nhk.or.jp/nhkworld/ | 不需要 | 可用 NHK ONE 这个服务 2025 年 10 月 1 日上线，整合了原来的五个 App：NHKプラス、NHK for School、NHK ニュース・防災、らじる★らじる、ゴガク。2026 年 10 月 1 日，手机 App 的名字也从「NHKプラス」正式统一为「NHK ONE」——图标换新，服务内容不变，已有契约的家庭不加钱。旧账号的迁移截止日是 2026 年 9 月 30 日。 📌 所以网上会同时出现「NHK ONE 从 2025 年 10 月开始」和「从 2026 年 10 月开始」两种说法。前者指服务上线，后者指 App 改名，不是同一件事。 #### 域名也跟着变了 服务 | 现在的地址 | 备注 NHK 本体 | www.nhk.or.jp | nhk.or.jp 会自动跳到 www.nhk.or.jp 简明日语课程 | www3.nhk.or.jp/nhkworld/lesson/ | 旧的 www.nhk.or.jp/lesson/ 会跳到这里 やさしいことばニュース | news.web.nhk/news/easy/ | 新域名 news.web.nhk NHK for School | edu.web.nhk/school/ | 新域名 edu.web.nhk 广播（らじる★らじる） | www.nhk.or.jp/radio/ | 2026-03-30 并入 NHK ONE 品牌 旧书签基本都要重存一遍。 ### 二、NHK 是什么（简版） 日本放送協会（にほんほうそうきょうかい），1925 年开始广播，2025 年刚过放送 100 年。它不是国营电视台，而是靠受信料（受信料／じゅしんりょう）运营的公共放送机构——这个区别在日语语境里很重要，日本人说「NHK」时默认它和民放（民間放送，如 TBS、日本テレビ）是两类东西。 主要频道： - NHK総合 （G）：综合频道，新闻和大众节目 - NHK Eテレ （E）：教育频道，原「教育テレビ」，儿童节目和语学讲座的大本营 - NHK BS / BSプレミアム4K ：卫星频道 - ラジオ第1 / ラジオ第2 / NHK-FM ：ラジオ第2 是语学讲座的主战场 - NHK WORLD-JAPAN ：国际放送，独立于以上国内频道 对学日语的人来说，真正要记住的只有两个：Eテレ（节目简单、语速慢、有大量儿童和教育内容）和 ラジオ第2（语学讲座）。 ### 三、按级别的实操方案（核心） #### N5–N4：简明日语 48 课 入口：www3.nhk.or.jp/nhkworld/lesson/ 这是 NHK WORLD-JAPAN 做的免费课程，中文版叫「简明日语」，日文原名「やさしい日本語」。它比大多数免费资源好的地方在于不是零散语法点，而是一条连贯故事：主角是来东京找 share house 的越南留学生 Tam，48 课跟着她的生活推进。 每课的构成： - 约 30 秒的动画会话短剧 - 一个 key phrase（本课要掌握的句型） - 完整剧本 - 语法讲解 - 可下载的音频 + PDF （含剧本与讲解） 界面支持 21 种语言，含简体中文和繁体中文，进页面后在语言列表里选中文即可。 怎么用才有效：不要只看一遍。音频能下载这件事是关键——把 48 课的音频全下下来，通勤时反复听。听到能跟着复述 key phrase，这 48 个句型就真的进了嘴里。一天一课，不到两个月走完。 #### N4–N3：NHKやさしいことばニュース（原 NEWS WEB EASY） 入口：news.web.nhk/news/easy/ 把「真实新闻」用简单日语重写，是从课本过渡到真实材料的最佳跳板。它为日本在住的外国人和儿童而做，所以词汇和句式受控，但话题是今天的真事。 2026 年的入口变了，第一次打开会先看到一页「ご利用にあたって」。很多人卡在这里以为被挡住了，其实这页只是确认与选择，步骤是： - 页面上方写明：「NHK ONEはどなたでもご利用になれます。受信契約がお済みの世帯の方は、別途の契約や追加のご負担なく利用できます。契約をされていない世帯の方が利用した場合は、放送法に基づき契約が必要です。」 - 勾选 「内容について確認しました」 （勾了才能继续） - 用途の選択 （必须）：世帯(個人)で／事業で／学校で —— 个人学习选「世帯(個人)で」 - 地域(放送局)の選択 （必须）：从下拉里选一个放送局，例如「東京都(首都圏局)」 - 点 「サービスの利用を開始する」 选完就能正常读新闻了。已有账号的人走页面底部的「アカウントをお持ちの方はログイン」。 ⚠️ 但要把话说清楚：这页不是付费墙，是自主申告式的入口。NHK 在同一页写明，未签约家庭使用时依放送法需要签约；而且「利用開始後、順次表示される案内に従い契約を確認するための手続きをお願いします。確認が完了するまで同様の案内が表示されます」——开始使用后会反复出现要求完成契约确认的提示，直到你完成为止。住在日本的人该签约就签约，下面第四节有留学生的免除和割引条件，很多人其实能免。 学习用法：先不看振假名读一遍，再开朗读音频对照，最后查生词。每天一篇，二十分钟。这个站的价值在于同一条新闻有简单版和原版，读完简单版再去看 NHK 的正式报道，是 N3 往 N2 推的标准路径。 #### N3–N2：反向利用 NHK for School 入口：edu.web.nhk/school/（注意新域名） 这是给日本中小学生做的教学视频库，免费、海外可用。对日语学习者来说它有个几乎没人用的优势：日本小学的理科、社会科视频，语速慢、发音标准、画面解释概念、每句都配字幕，而且内容是你早就懂的常识——光合作用、火山、江户时代。你不需要分心理解内容，全部注意力都能放在听日语上。 比起硬听 NHK ニュース7，这个阶段的性价比高得多。短片多为 10 分钟以内，适合碎片时间。 📌 日本语教师可以参考国际交流基金（JF）早年介绍过的用法：把节目文本丢进「リーディング チュウ太」做词汇分级，就能判断某一集大致对应 JLPT 哪一级，再分配给相应水平的学生。 #### N2–N1：真实新闻与广播 到这个阶段才值得硬碰 NHK 的正规新闻。在日本的话，NHK ONE 的见逃配信可以回看「ニュース7」「ニュースウオッチ9」；海外则走 NHK WORLD-JAPAN 的日语内容。 广播这条线独立且免费：www.nhk.or.jp/radio/ 提供直播和放送后一周内的补听（聴き逃し），2026 年时点无需注册登录即可收听。 #### 一个很多人想不到的用法：まいにち中国語 NHK ラジオ第2 的语学讲座是给日本人学外语用的，所以「まいにち中国語」「ステップアップ中国語」这类节目里，中文内容你全懂，而日语解说部分就是纯粹的听力材料——讲师用日语解释中文语法，句子结构清楚、语速适中、反复率高。对中文母语者来说，这是一个难度被人为降低了的日语听力环境。 语学讲座的补听页：www.nhk.or.jp/radio/ondemand/index_genre.html?g=genre11。补听期限是放送后一周，广播本身免费，教材要不要买另说。 #### 每天 30 分钟的组合 时段 | 海外 | 在日本 早 10 分钟 | 简明日语音频 1 课 | やさしいことばニュース 1 篇 通勤 15 分钟 | NHK for School 短片 1 个 | 语学讲座补听（反向听日语解说） 睡前 5 分钟 | 复述当天的 key phrase | 同左 重点不是量，是同一材料反复到能开口复述。NHK 的材料适合这种用法，因为它们普遍有文字稿——听不懂的地方可以立刻核对，不会卡住。 ### 四、受信料与留学生 既然在日本用 NHK ONE 绕不开契约，把金额说清楚。2026 年的实际数字： 契约种类 | 2 个月 | 一年 | 12 个月预付 地上契约 | 2,200 日元 | 13,200 日元 | 12,276 日元（省 924） 卫星契约 | 3,900 日元 | 23,400 日元 | 21,765 日元（省 1,635） 卫星契约是上位契约，不是两份叠加。NHK 按两个月为周期收费，不是按月。 最大的变化：家里没有电视、只用 NHK ONE 看配信的人，现在也需要签约，金额与地上契约相同。已有电视契约的家庭使用 NHK ONE 不额外加钱。 留学生要知道的两项制度： - 全额免除 ：与家人分居、且领取奖学金等符合条件的学生 - 家族割引（五折） ：家人分居各自持有契约时 两者都需要申请并经 NHK 认定，优惠从认定时点开始生效，不是从申请日回溯，所以越早办越好。 另外据报道，2025 年 10–12 月 NHK 提出了 398 件支付督促申请，2026 年度计划扩大到全都道府県、年间超过 2,000 件的规模——这是过去最大规模。对留学生的现实建议：该免除的去申请，不要靠不理不睬。 ### 五、实地参观：现在只剩一处 #### 先说哪些已经没了 - NHKスタジオパーク （渋谷）：2020 年 5 月 11 日闭馆，结束 55 年参观历史。原定 2026 年才关，因重建工期提前 - NHKプラスクロスSHIBUYA （渋谷 Scramble Square 14 层）：曾作为替代设施，2024 年 9 月 16 日闭馆 渋谷放送中心的重建一再推迟：工期延后 7 年、面积缩减三成，当初的两栋计划已作废。第Ⅱ期楼的基本设计者 2026 年 3 月 24 日才定下来，按公开的工程计划，着工要到 2034 年、建筑完成 2037 年前后、全面开业 2043 年；参观设施将设在新建的「公开栋」，重开预计 2036 年前后。顺带一提，电视剧制作将移到埼玉県川越市的新设施。 #### 所以：NHK放送博物館（愛宕） 项目 | 内容 地址 | 东京都港区愛宕 2-1-1 开馆 | 9:30–16:30 休馆 | 周一（遇节假日则次日休）、年末年初 入馆费 | 免费 电话 | 03-5400-6900 官网 | www.nhk.or.jp/museum/ 要不要预约：个人参观不需要预约，按开馆时间直接去即可。团体参观建议事前打电话确认（03-5400-6900）——团体人数和时段的安排各馆做法不同，去之前一个电话最稳。入馆免费这点也意味着不存在网络购票环节，不用找购票页。 展厅构成： - 1 层 ：以 NHK 节目为主题的展示 - 中 2 层 ：8K 影院、 放送体验スタジオ （可以体验当天气主播） - 2 层 ：「ドラマ」「オリンピック」「音楽」「こども番組」主题展 - 3 层 ：「ヒストリーゾーン」——放送 100 年的历史，展出实际使用过的器材 镇馆级的史料在这里：玉音放送的录音原盘，以及二二六事件中呼吁投降的广播原稿。近年新增了语音导览。 交通与省力走法：最近站是日比谷线神谷町站 3 号出口步行 8 分；其他选择是银座线虎ノ門站 1 号出口 13 分、都営三田线御成門站 A5 出口 10 分、JR 新橋站 20 分。愛宕山是真的山坡——访客普遍推荐走愛宕隧道东侧的电梯上去，比爬坡轻松得多。停车场免费。 ### 六、当地口碑：真实评价 旅游点评站 4travel 上的综合评分是 3.44 / 5（76 件点评），分项很能说明问题： 分项 | 得分 | 说明 性价比 | 4.32 | 免费，这项几乎满分 人少不挤 | 3.98 | 平日「只会和几个人擦肩而过」 展示内容 | 3.94 | 「免费设施但展示相当充实」 交通 | 3.37 | 山坡是主要抱怨点 无障碍 | 3.33 | 中 2 层要走楼梯 好评集中在：免费却不敷衍；玉音放送原盘这类史料的分量；8K 影院和实物器材让人直观感到放送技术的演进；带孩子去评价很高（怀旧 NHK 角色、天气主播体验这类互动展示老少都吃得开）。 真实的不满： - 馆内不能饮食 ，待久了不方便——想泡半天的话，吃喝要在外面解决 - 中 2 层只有楼梯，轮椅和推车会受限 - 「一个小时看不完」，点评里不少人建议留 2–3 小时 很多人是顺路去的：愛宕神社参拜完顺便进馆，这个组合在点评里反复出现。另一种常见安排是博物馆 45–75 分钟、加上愛宕神社共约 90 分钟。 ### 七、最新动态时间线 时间 | 事件 2020-05-11 | NHKスタジオパーク 闭馆（原定 2026，因重建提前） 2024-09-16 | NHKプラスクロスSHIBUYA 闭馆 2025-10-01 | NHK ONE 上线，整合五个 App；新闻相关服务并入；海外仅可看文字 2025-11-18 | NHK ONE 开始实际核验受信契约 2026-03-24 | 放送中心第Ⅱ期楼基本设计者决定 2026-03-30 | らじる★らじる 并入 NHK ONE 品牌 2026-09-30 | 旧 NHKプラス 账号迁移截止 2026-10-01 | App 名称统一为 NHK ONE ### 八、常见问题 #### 如何利用 NHK 学日语最有效率？ 按级别分工：N5–N4 用 NHK WORLD-JAPAN 的「简明日语」48 课打句型基础（音频可下载，适合反复听）；N4–N3 用「NHKやさしいことばニュース」每天一篇做阅读与听力；N3–N2 反向利用 NHK for School 的小学理科社会科视频；N2–N1 才上真实新闻与广播。核心不是看得多，而是同一材料反复到能开口复述。 #### 海外能用 NHK 学日语吗？ 能，但要走对入口。NHK WORLD-JAPAN 的「简明日语」48 课免费、免登录、全球可用，有中文界面和可下载音频，和受信料无关。NHK ONE 从海外只能看文字，视频和同时配信用不了。 #### NHK NEWS WEB EASY 还在吗？ 在，但已更名为「NHKやさしいことばニュース」，搬到新域名 news.web.nhk/news/easy/，并入 NHK ONE。第一次打开会先出现一页「ご利用にあたって」，勾选确认、选择用途（个人选「世帯(個人)で」）和地域放送局后即可开始使用。页面同时写明未签约家庭依放送法需要签约，且开始使用后会持续提示完成契约确认。 #### 没有电视，只用手机看 NHK 要付受信料吗？ 要。2025 年 10 月起，家里没有电视、只使用 NHK ONE 配信服务的家庭也需要签约，金额与地上契约相同（2,200 日元／2 个月）。已有电视契约的家庭使用 NHK ONE 不额外加钱。 #### 留学生可以免受信料吗？ 符合条件的可以。与家人分居、且领取奖学金等条件的学生适用全额免除；家人分居各自有契约的情况适用家族割引五折。两者都需申请并经 NHK 认定，优惠从认定时点开始生效，不回溯。 #### NHK放送博物馆要预约吗？ 个人参观不需要预约，按开馆时间（9:30–16:30，周一休）直接去，入馆免费。团体参观建议事前致电 03-5400-6900 确认。 #### 渋谷的 NHK 还能参观吗？ 不能。NHKスタジオパーク 已于 2020 年 5 月闭馆，替代设施 NHKプラスクロスSHIBUYA 也在 2024 年 9 月闭馆。参观设施要等新放送中心的「公开栋」，预计 2036 年前后。现在东京能实地参观 NHK 的只有愛宕山的 NHK放送博物館。 ### 九、信息核实记录 本页的时效性信息逐条标注核实方式与日期。NHK 的制度与域名在 2025–2026 年间变动频繁，看到与本表不符的情况，以官方页面当下显示为准。 事项 | 核实方式 | 核实日期 nhk.or.jp 跳转到 www.nhk.or.jp | 浏览器实测跳转 | 2026-10-04 旧 www.nhk.or.jp/lesson/ 跳转到 www3.nhk.or.jp/nhkworld/lesson/ | 浏览器实测跳转 | 2026-10-04 やさしいことばニュース 的入口选择页（勾选+用途+地域） | 浏览器实测，截图确认页面文案 | 2026-10-04 站点更名与新域名 news.web.nhk/news/easy/ | 实际抓取该页确认 | 2026-10-04 简明日语 48 课 / 21 语言 / 音频与 PDF | 日本语教育资源站 NIHONGO eな 条目 | 2026-10-04 NHKプラス→NHK ONE 改名（2026-10-01）与迁移截止 | AV Watch 2026-09-15 报道 | 2026-10-04 NHK ONE 上线日与整合的五个 App | 维基百科 NHK ONE 条目 | 2026-10-04 新闻服务并入与契约核验（2025-11-18 起） | ITmedia 2025-10-08 报道 | 2026-10-04 海外访问仅可看文字、NHK 理事说明 | ITmedia 2025-11-28 报道 | 2026-10-04 受信料金额与预付折扣 | 受信料解说站 2026 年版 | 2026-10-04 支付督促 398 件→2026 年度超 2,000 件 | LIMO 2026-09-25 报道 | 2026-10-04 放送博物馆开馆时间/免费/地址/电话 | 博物馆综合目录 museum.or.jp + 港区 KISSPORT | 2026-10-04 博物馆楼层构成与展品 | 港区 KISSPORT 探访报道 | 2026-10-04 博物馆口碑评分 3.44/76 件与分项 | 4travel 点评页 | 2026-10-04 スタジオパーク 2020-05-11 闭馆、2036 重开计划 | 维基百科 NHKスタジオパーク 条目 | 2026-10-04 プラスクロスSHIBUYA 2024-09-16 闭馆 | いこーよ 设施页 | 2026-10-04 放送中心重建工期与规模 | 建筑工程信息站 skyskysky.net（2026-03-26 更新） | 2026-10-04 广播补听一周、无需注册 | 语学学习站 2026 年版整理 | 2026-10-04 未能逐一实测的部分：各语言版课程的具体子路径（中文版在语言列表里切换进入，未逐一记录 URL）；海外访问限制未在海外网络环境下实测，依据为 NHK 高管公开说明与媒体报道。 每周 3 个 JLPT 语法点，发到邮箱 按级别挑选，每个语法点附例句和一道小题。每周一封，随时一键退订。 N5N4N3N2N1订阅提交后会收到一封确认邮件，点击确认后才开始发送。详见隐私协议。 相关：NHK 各个官网入口的对照速查，见 NHK 官网条目页。 --- ## 日本語学校ディレクトリ（728 校） 住所・電話・公式サイトなど詳細は各校のページに掲載しています。 学校名 | 英語名 | 都道府県 | URL 大阪ニューポイント日本語学校 | Osaka New Point Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-new-point-japanese-language-school 北海道アスクゲート日本語学校札幌校 | Hokkaido Ask Gate Japanese Language School Sapporo Campus | 北海道 | https://nihonabc.com/school/hokkaido-ask-gate-japanese-language-school-sapporo-campus 日本ウェルネススポーツ大学 | Japan Wellness Sports University | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/japan-wellness-sports-university 新富国際語学院 | Shintomi International Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/shintomi-international-language-school 東京外語日本語学校 | Tokyo Foreign Languages ​​Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-foreign-languages-japanese-school 東京ベイ日本語学院（ICLC東京日本語学校原址） | Tokyo Bay Japanese Language Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/iclc-tokyo-japanese-language-school 興和日本語学院 | Kowa Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kowa-japanese-language-school 名古屋国際外語学院 | Nagoya International Language Academy | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-international-language-academy 京進ランゲージアカデミー名古屋北校 | Kyoshin Language Academy Nagoya-Kita | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/kyoshin-language-academy-nagoya-north-school 日本語センター | Japanese language center | 京都府 | https://nihonabc.com/school/japanese-language-center 専門学校広島国際ビジネスカレッジ | Hiroshima International Business College | 広島県 | https://nihonabc.com/school/hiroshima-international-business-college 日本国際語学アカデミー　福岡校 | Japan International Language Academy Fukuoka Campus | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/japan-international-language-academy-fukuoka-campus 専修学校久留米ゼミナール佐賀校日本語学科 | Specialized Training School Kurume Seminar Saga Campus Japanese Department | 佐賀県 | https://nihonabc.com/school/specialized-training-school-kurume-seminar-saga-campus-japanese-department 福島日本語学院 | Fukushima Japanese Language Institute | 福島県 | https://nihonabc.com/school/fukushima-japanese-language-institute 成幸日本語学校 | Nariyuki Japanese Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/nariyuki-japanese-language-school アカデミー・オブ・ランゲージ・アーツ | Academy of Language Arts | 東京都 | https://nihonabc.com/school/academy-of-language-arts Tokyo Japanese Academy | Tokyo Japanese Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-japanese-academy 京都外国語大学 留学生別科 | Kyoto University of Foreign Studies International Student Department | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-university-of-foreign-studies-international-student-department 麻生外語観光&製菓専門学校 | Aso Foreign Language Tourism and Bridal College | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/aso-foreign-language-tourism-confectionery-college 尚学院国際ビジネスアカデミー | Shogakuin International Business Academy | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/shogakuin-international-business-academy 国際アカデミーランゲージスクール | International Academy Language School | 宮城県 | https://nihonabc.com/school/international-academy-language-school 横浜みらい日本語学院 | Yokohama Mirai Japanese Academy | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/yokohama-mirai-japanese-language-school 東京千代田日本語学校 | Tokyo Chiyoda Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-chiyoda-japanese-language-school 新宿富士山国際語学院 | Shinjuku Fujisan International Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shinjuku-fujisan-international-language-school 千駄ヶ谷日本語学校 | Sendagaya Japanese College | 東京都 | https://nihonabc.com/school/sendagaya-japanese-school アンランゲージスクール | An Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/unlanguage-school 東京HOPE日本語国際学院 諏訪校 | Tokyo HOPE Japanese International School Suwa Campus | 長野県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-hope-japanese-international-school-suwa-campus YAMASA言語文化学院 | YAMASA Language and Culture Academy | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/yamasa-language-and-culture-academy 鈴鹿日本語学院 | Suzuka Japanese Language Institute | 三重県 | https://nihonabc.com/school/suzuka-japanese-language-school 京進ランゲージアカデミー 大阪校 | Kyoshin Language Academy Osaka-Naniwa | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/kyoshin-language-academy-osaka-school アリスト外語学院 | Aristo Foreign Language School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/aristo-foreign-language-school 神戸国際語言学院 | Kobe International Language School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-international-language-and-language-institute 福山国際外語学院 | Fukuyama International Language Academy | 広島県 | https://nihonabc.com/school/fukuyama-international-language-academy ko ko ro college japan | ko ko ro college japan | 長崎県 | https://nihonabc.com/school/ko-ko-ro-college-japan 学校法人南星学園サイ・テク・カレッジ那覇 | Nansei Gakuen Sci Tech College Naha | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/nansei-gakuen-sci-tech-college-naha JSL日本アカデミー | JSL Japan Academy | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/jsl-japan-academy アッコラ日本語学院 | Accola Japanese Language School | 群馬県 | https://nihonabc.com/school/accola-japanese-language-school 銀座ワールドアカデミー | Ginza World Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/ginza-world-academy 行知学園日本語学校 | Coach Academy Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/gyochi-gakuen-japanese-school 東京こころ日本語学校 | Tokyo Kokoro Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-kokoro-japanese-school エール学園日本語教育学科 | Yale Gakuen Japanese Language Education Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/yale-gakuen-japanese-language-education-department シンアイ語学専門学院 | Shinai Language College | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/shinai-language-college 阿倍野日本語学院 | Abeno Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/abeno-japanese-language-school 関西外語専門学校　日本語課程 | Kansai College of Foreign Studies Japanese Course | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/kansai-college-of-foreign-studies-japanese-course ECC国際外語専門学校日本語学科 | ECC Kokusai College of Foreign Languages Japanese Course | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/ecc-international-college-of-foreign-languages-japanese-department アース外語学院 | EARTH Institute of Language | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/earth-foreign-language-academy 東洋国際文化アカデミー | Oriental International Culture Academy | 宮城県 | https://nihonabc.com/school/oriental-international-culture-academy 日興日本語学院 | Nikko Japanese Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/nikko-japanese-language-school 横浜国際教育学院 | Yokohama International Education Academy | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/yokohama-international-education-academy 国際人文外国語学院 | International Culture School of Foreign Language | 東京都 | https://nihonabc.com/school/international-academy-of-humanities-and-foreign-languages 現代外語学院 | modern foreign language school | 東京都 | https://nihonabc.com/school/modern-foreign-language-school 専門学校インターナショナル・スクール　オブ　ビジネス | International School of Business | 東京都 | https://nihonabc.com/school/international-school-of-business 学朋日本語学校 | Gakuhou Japanese Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/gakuho-japanese-language-school 東京平田日本語学院 | Tokyo Hirata Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-hirata-japanese-language-school 北陸大学 留学生別科 | Hokuriku University International Student Department | 石川県 | https://nihonabc.com/school/hokuriku-university-international-student-department NSA日本語学校 | NSA Japanese School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nsa-japanese-school ダイワアカデミー | Daiwa Academy Japanese Language | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/daiwa-academy 神戸住吉国際日本語学校 | Kobe Sumiyoshi International Japanese Language School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-sumiyoshi-international-japanese-school IGL医療福祉専門学校日本語学科 | IGL Medical Welfare College Japanese Department | 広島県 | https://nihonabc.com/school/igl-medical-welfare-college-japanese-department 日本文化語学院 | Japanese Culture and Language Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/japanese-culture-and-language-academy 関東国際学院 | Kanto International Academy | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/kanto-international-academy ARC東京日本語学校 | ARC Tokyo Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/arc-tokyo-japanese-language-school 富士山外国語学院 | Fujisan Foreign Language School | 富山県 | https://nihonabc.com/school/fujisan-foreign-language-school さくら東海日本語学校 | Sakura Tokai Japanese School | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/sakura-tokai-japanese-school 朝日大学留学生別科 | Asahi University International Student Department | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/asahi-university-international-student-department 活学書院 | Katsugaku Shoin | 京都府 | https://nihonabc.com/school/katsugaku-shoin 京都民際日本語学校 | Kyoto Minsai Japanese Language School | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-minsai-japanese-language-school アール医療福祉日本語学科 | R Medical Welfare Japanese Department | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/r-medical-welfare-japanese-department 国際ブリッジ学院 | International Bridge Academy | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/international-bridge-academy アラジン日本語学院 | Aladdin Japanese Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/aladdin-japanese-language-school 京都文化日本語学校 | Kyoto Bunka Japanese School | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-bunka-japanese-school 奈良総合ビジネス専門学校 | Nara Business College | 奈良県 | https://nihonabc.com/school/nara-business-college 和歌山第2日本語学校 | Wakayama 2nd Japanese Language School | 和歌山県 | https://nihonabc.com/school/wakayama-2nd-japanese-language-school ヒューマンウェルフェア広島専門学校日本語学科 | Human Welfare Hiroshima College Japanese Department | 広島県 | https://nihonabc.com/school/human-welfare-hiroshima-college-japanese-department 専門学校さくら国際言語教育学院 | Sakura International Language Education Academy | 山口県 | https://nihonabc.com/school/sakura-international-language-education-academy 専門学校大原自動車工科大学校 | Vocational school Ohara Automobile Institute of Technology | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/vocational-school-ohara-automobile-institute-of-technology 日本語学学校 | Japanese language school | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/japanese-language-school FLA学院 | Fukuoka Language Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/fla-academy 九州外国語学院 | Kyushu Foreign Language Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kyushu-foreign-language-institute 久留米大学　留学生別科 | Kurume University International Student Department | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kurume-university-international-student-department NILS(ニルス) | NILS | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/nils 長崎日本語学院 | Nagasaki Japanese Language Institute | 長崎県 | https://nihonabc.com/school/nagasaki-japanese-language-institute 開倫塾日本語学校 | Kairinjuku Japanese Language School | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/kairinjuku-japanese-language-school 東亜国際外語学院 | Toa International Foreign Language Academy | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/toa-international-foreign-language-academy ＹＵＭＥ日本語学院 | YUME Japanese Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/yume-japanese-language-school 成田国際学院 | Narita International Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/narita-international-academy スバル学院本巣校 | Subaru Gakuin Motosu School | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/subaru-gakuin-motosu-school 愛知国際学院 | Aichi International Academy | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/aichi-international-academy 名古屋国際学院 | Nagoya International Academy | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-international-academy あいちコトノハ学院 | Aichi Kotonoha Academy | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/aichi-kotonoha-academy ＡＭＡ日本カレッジ | AMA Japan College | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/ama-nihon-college ヒューマンアカデミー日本語学校 佐賀校 | Human Academy Japanese School Saga Campus | 佐賀県 | https://nihonabc.com/school/human-academy-japanese-school-saga-campus 埼玉ブリエ日本語学校 | Saitama Brie Japanese School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/saitama-brie-japanese-school 中央情報専門学校 | Central Information College | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/central-information-college 明海大学別科 日本語研修課程 | Meikai University Special Course Japanese Language Training Course | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/meikai-university-special-course-japanese-language-training-course 横浜デザイン学院 | Yokohama Design Academy | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/yokohama-design-academy 翰林日本語学院 | Kanrin Japanese Language School | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/kanrin-japanese-language-school 名校教育日本語学校新宿校 | MEKO EDUCATION JAPANESE LANGUAGE SCHOOL SHINJUKU | 東京都 | https://nihonabc.com/school/international-zenrin-gakuin YIEA東京アカデミー | YIEA Tokyo Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/yiea-tokyo-academy サンシャインランゲージスクール | sunshine language school | 東京都 | https://nihonabc.com/school/sunshine-language-school 東京HOPE日本語国際学院 | Tokyo HOPE Japanese International Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-hope-japanese-international-academy ToBuCo専門学校 | ToBuCo Vocational College | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/tobuco-vocational-school 大原外語観光＆ブライダルビューティー専門学校 | Ohara Foreign Language Tourism & Bridal Beauty College | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/ohara-foreign-language-tourism-bridal-beauty-college AISJ日本語学校 | Ashiya International Academy | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/aisj-japanese-language-school 広島YMCA専門学校 | Hiroshima YMCA Vocational School | 広島県 | https://nihonabc.com/school/hiroshima-ymca-vocational-school 東北外語観光専門学校 | Japan International University Tohoku Foreign Language & Business College | 宮城県 | https://nihonabc.com/school/tohoku-foreign-language-and-tourism-college 武蔵浦和日本語学院 | Musashi Urawa Japanese Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/musashi-urawa-japanese-language-school 国際トラベル・ホテル・ブライダル専門学校日本語科 | International Travel, Hotel, and Bridal College Japanese Department | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/international-travel-hotel-and-bridal-college-japanese-department ヨシダ日本語学院 | Yoshida Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/yoshida-japanese-language-school 東京外国語学院池袋校（旧・東京巣鴨国際学院） | Tokyo Foreign Language Institute, Ikebukuro | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-sugamo-international-academy ARC大阪日本語学校 | ARC Osaka Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/arc-osaka-japanese-language-school 関西大学留学生別科 | Kansai University International Student Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/kansai-university-international-student-department 阪神自動車航空鉄道専門学校日本語別科 | Hanshin Automobile Aviation Railway College Japanese Language Course | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/hanshin-automobile-aviation-railway-college-japanese-language-course 日本語教育機関　ウグイス | Japanese language educational institution Uguis | 山口県 | https://nihonabc.com/school/japanese-language-educational-institution-uguis 北九州日本文化学院 | Kitakyushu Japanese Culture Institute | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kitakyushu-japanese-culture-institute 福岡YMCA国際ホテル・福祉専門学校　日本語科 | Fukuoka YMCA Gakuin | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/fukuoka-ymca-international-hotel-and-welfare-college-japanese-department 公益財団法人 アジア学生文化協会 | Asian Student Cultural Association Public Interest Incorporated Foundation | 東京都 | https://nihonabc.com/school/asian-student-cultural-association-public-interest-incorporated-foundation 東京工学院日本語学校 | Tokyo Kogakuin Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-kogakuin-japanese-school 丸の内ビジネス専門学校 | Marunouchi Business College | 長野県 | https://nihonabc.com/school/marunouchi-business-college コウブンインターナショナル | Koubun International | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/koubun-international クローバー学院 | Clover Language Institute | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/clover-academy アジアンインターナショナルセンター | Asian International Center | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/asian-international-center 大和国際日本語学院 | Yamato International Japanese Language School | 奈良県 | https://nihonabc.com/school/yamato-international-japanese-language-school 専門学校岡山ビジネスカレッジ日本語学科 | Okayama Business College Japanese Department | 岡山県 | https://nihonabc.com/school/okayama-business-college-japanese-department こころ医療福祉専門学校 | Kokoro Medical Welfare College | 長崎県 | https://nihonabc.com/school/kokoro-medical-welfare-college 常南国際学院 | Jonan International Academy | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/jonan-international-academy 山幸日本語学校 | Yamasachi Japanese Language School | 群馬県 | https://nihonabc.com/school/yamasachi-japanese-language-school 浦和国際学院浦和校 | Urawa International Academy Urawa Campus | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/urawa-international-academy-urawa-campus 山手日本語学校 | Yamate Japanese Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/yamate-japanese-language-school 聖鳩国際カレッジ | Mihato International College | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/saint-pigeon-international-college まなびや国際語学院 | Manabiya International Language Institute | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/manabiya-international-language-institute 明新日本語学校 | Meishin Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/meishin-japanese-school 和陽日本語学院 | Wayo Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/wayo-japanese-language-institute 行知学園第二附属日本語学校 | The Second Japanese Language School of Coach Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/gyochi-gakuen-second-affiliated-japanese-language-school 国際アカデミー日本語学院 | International Academy Japanese Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/international-academy-japanese-language-school 東京国際知識学院 | TOKYO KOKUSAI CHISHIKI GAKUIN | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-knowledge-academy 中部学院大学 別科日本語専修課程 | Chubu Gakuin University Specialized Japanese Language Course | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/chubu-gakuin-university-specialized-japanese-language-course 富士山日本語学校 | Fujisan Japanese Language School | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/fujisan-japanese-language-school さくら国際言語学院 | Sakura International Language Institute | 山口県 | https://nihonabc.com/school/sakura-international-language-institute 専門学校麻生工科自動車大学校 | Aso Technical School Automobile College | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/aso-technical-school-automobile-college 福岡国際学院 | Fukuoka International Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/fukuoka-international-academy NILSＡnnex | NILS Annex | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/nils-annex 日本国際語学アカデミー　函館校 | Japan International Language Academy Hakodate Campus | 北海道 | https://nihonabc.com/school/japan-international-language-academy-hakodate-campus 東川国際文化福祉専門学校 | Asahikawa Welfare College | 北海道 | https://nihonabc.com/school/asahikawa-welfare-college 東京日語学院 | Tokyo Japanese Language Institute | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-japanese-language-institute 令和国際日本語学院（旧 早稲田EDU日本語学校横浜校） | Reiwa International Institute Of Japanese Language | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/waseda-edu-japanese-school-yokohama-campus 秀林日本語学校 | Shurin Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shurin-japanese-school サンシャイン学園　東京福祉保育専門学校 | Sunshine Gakuen Tokyo Welfare Childcare College | 東京都 | https://nihonabc.com/school/sunshine-gakuen-tokyo-welfare-childcare-college 東瀛学院 | Toei Gakuin | 東京都 | https://nihonabc.com/school/toei-gakuin 東京国際語学院 | Tokyo International Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-language-institute コスモス外語学院 | Cosmos Academy of International Language | 東京都 | https://nihonabc.com/school/cosmos-foreign-language-school 自修学館日本語学校 | Jishugakukan Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/jishugakukan-japanese-language-school 佐渡国際教育学院 | Sado International Education Academy | 新潟県 | https://nihonabc.com/school/sado-international-education-academy ホツマインターナショナルスクール名古屋校 | Hotsuma International Nagoya School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/hotsuma-international-school-nagoya-campus JIN東京日本語学校大阪校 | JIN Tokyo Japanese Language School Osaka Campus | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/jin-tokyo-japanese-language-school-osaka-campus トリニティカレッジ出雲医療福祉専門学校 | Trinity College Izumo Medical Welfare College | 島根県 | https://nihonabc.com/school/trinity-college-izumo-medical-welfare-college 岡山外語学院 | Okayama Foreign Language Academy | 岡山県 | https://nihonabc.com/school/okayama-foreign-language-academy 大原保育医療福祉専門学校福岡校 | Ohara Childcare Medical Welfare College Fukuoka School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/ohara-childcare-medical-welfare-college-fukuoka-school 幕張日本語学校 | Makuhari Japanese School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/makuhari-japanese-school 明友日本語学院 | Meiyuu Japanese Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/meiyu-japanese-language-school 東海大学 別科日本語研修課程 | Tokai University Special Japanese Language Training Course | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/tokai-university-special-japanese-language-training-course 浅草国際学院茨城校 | Asakusa International College Ibaraki Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/asakusa-international-academy 東京四木教育学院 | Tokyo Yotsuki Education Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-yotsuki-education-academy 大原日本語学院 | Ohara Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/ohara-japanese-language-school 日本学生支援機構大阪日本語教育センター | Japan Student Services Organization Osaka Japanese Language Education Center | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/japan-student-services-organization-osaka-japanese-language-education-center 開成アカデミー日本語学校兵庫川西校 | Kaisei Academy Japanese School Hyogo Kawanishi Campus | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kaisei-academy-japanese-school-hyogo-kawanishi-campus 長崎総合科学大学　別科日本語研修課程 | Nagasaki University of Science and Technology Special Japanese Language Training Course | 長崎県 | https://nihonabc.com/school/nagasaki-university-of-science-and-technology-special-japanese-language-training-course メトロITビジネスカレッジ | Metro IT Business College | 長崎県 | https://nihonabc.com/school/metro-it-business-college 北海道ハイテクノロジー専門学校 | Hokkaido High Technology College | 北海道 | https://nihonabc.com/school/hokkaido-high-technology-college 東京さくら学院 | Tokyo Sakura Gakuin | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-sakura-gakuin 江戸カルチャーセンター | Edo Cultural Center Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/edo-culture-center アークアカデミー新宿校 | ARC Academy Shinjuku School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/arc-academy-shinjuku-school ホツマインターナショナルスクール東京校 | Hotsuma International Tokyo School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/hotsuma-international-school-tokyo-school フジ国際語学院早稲田校 | Fuji International Language Institute Waseda Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/fuji-international-language-institute-waseda-campus ECC日本語学院名古屋校 | ECC Japanese Language Institute Nagoya School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/ecc-japanese-language-school-nagoya-campus 四日市日本語学校 | Yokkaichi Japanese Language School | 三重県 | https://nihonabc.com/school/yokkaichi-japanese-language-school 京都コンピュータ学院鴨川校京都日本語研修センター | Kyoto Computer Academy Kamogawa Campus Kyoto Japanese Language Training Center | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-computer-academy-kamogawa-campus-kyoto-japanese-language-training-center 京都言語文化学院 | Kyoto Language and Culture Institute | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-language-and-culture-institute 大阪総合福祉専門学校 | Osaka Sogo Welfare College | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-sogo-welfare-college OCEANS INTERNATIONAL SCHOOL | OCEANS INTERNATIONAL SCHOOL | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/oceans-international-school 専門学校湖東カレッジ　日本語科 | Koto College Vocational School Japanese Department | 熊本県 | https://nihonabc.com/school/koto-college-vocational-school-japanese-department 神村学園専修学校 | Kamimura Gakuen Vocational School | 鹿児島県 | https://nihonabc.com/school/kamimura-gakuen-vocational-school 文教大学 外国人留学生別科 | Bunkyo University Foreign Students Department | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/bunkyo-university-foreign-students-department 中央工学校附属日本語学校 | Japanese Language School affiliated with Chuo College of Technology | 東京都 | https://nihonabc.com/school/chuo-college-of-technology-japanese-language-school 東京ベイサイド日本語学校 | Tokyo Bayside Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-bayside-japanese-school H&A日本語学校 | H&A Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/ha-japanese-school 名古屋福徳日本語学院 | Nagoya Fukutoku Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-fukutoku-japanese-language-school 大阪YWCA専門学校 | Osaka YWCA Vocational School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-ywca-vocational-school Aoyama Hope Academy | Aoyama Hope Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/aoyama-hope-academy 南大阪国際語学学校 | South Osaka International Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/minami-osaka-international-language-school 福岡国土建設専門学校 | Fukuoka Kokudo-Kensetsu Technical College | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/fukuoka-national-land-construction-college 国際言語文化センター 附属日本語学校 | International Language and Culture Center Affiliated Japanese Language School | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/international-language-and-culture-center-affiliated-japanese-language-school 友ランゲージアカデミー札幌校 | Tomo Language Academy Sapporo School | 北海道 | https://nihonabc.com/school/tomo-language-academy-sapporo-school NIPPONへいわ学院 | NIPPON to Iwa Academy | 群馬県 | https://nihonabc.com/school/nippon-to-iwa-academy 東京JLA外国語学校 | Tokyo JLA Foreign Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-jla-foreign-language-school 東京日本橋外語学院 | Tokyo Nihonbashi Foreign Language Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-nihonbashi-foreign-language-academy 早稲田EDU日本語学校 王子校（旧 JCLI日本語学校） | WASEDA EDU JAPANESE LANGUAGE SCHOOL OJI SCHOOL | 東京都 | https://nihonabc.com/school/jcli-japanese-language-school SANKO日本語学校東京 | SANKO Japanese Language School Tokyo | 東京都 | https://nihonabc.com/school/sanko-japanese-language-school-tokyo 東京朝日アカデミー | Tokyo Asahi Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-asahi-academy 富山国際学院 | Toyama International Academy | 富山県 | https://nihonabc.com/school/toyama-international-academy 大阪外語学院 | Osaka Foreign Language Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-foreign-language-academy GAG日本語学院 | GAG Japanese Language Institute | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/gag-japanese-language-school 専修学校久留米ゼミナール日本語学科 | Specialized Training School Kurume Seminar Japanese Department | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/specialized-training-school-kurume-seminar-japanese-department 京進ランゲージアカデミー福岡校 | Kyoshin Language Academy Fukuoka School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kyoshin-language-academy-fukuoka-school 小山国際日本語学校 | Oyama International Japanese Language School | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/oyama-international-japanese-language-school ティビィシィ日本語学校 | TIBISHI Japanese School | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/tibishi-japanese-school 前橋医療福祉専門学校 | Maebashi Medical Welfare College | 群馬県 | https://nihonabc.com/school/maebashi-medical-welfare-college 埼玉日本語学校 | Saitama Japanese Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/saitama-japanese-school ロゴス国際学院 | Logos International Academy | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/logos-international-academy 一般財団法人霞山会　東亜学院 | Kazankai General Incorporated Foundation Toa Gakuin | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kazankai-general-incorporated-foundation-toa-gakuin 友ランゲージアカデミー | Tomo Language Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tomo-language-academy 東京外語学園日本語学校 | Tokyo Gaigo Gakuen Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-gaigo-gakuen-japanese-language-school 外語学院アドバンスアカデミー | Advance Academy of Japanese Language | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/foreign-language-academy-advance-academy 大原簿記法律専門学校難波校 | Ohara Bookkeeping and Law College Namba School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/ohara-bookkeeping-and-law-college-namba-school 日本メディカル福祉専門学校　日本語学科 | Japan Medical Welfare College Japanese Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/japan-medical-welfare-college-japanese-department 阪奈中央リハビリテーション専門学校 | Hanna Central College of Rehabilitation | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/hanna-central-rehabilitation-college 神戸新長田日本語学院 | Kobe Shin-Nagata Japanese Language School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-shin-nagata-japanese-language-school 国際語学学院 | international language school | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/international-language-school 杏林国際語学院 | Kyorin International Language School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kyorin-international-language-school 宮崎情報ビジネス医療専門学校 | Miyazaki Information Business Medical College | 宮崎県 | https://nihonabc.com/school/miyazaki-information-business-medical-college 比企アカデミー日本語学校 | Hiki Academy Japanese School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/hiki-academy-japanese-school 日米会話学院日本語研修所 | Nichibei Kaiwa Gakuin Japanese Language Training Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/nichibei-kaiwa-gakuin-japanese-language-training-institute 国書日本語学校 | Kokusho Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kokusho-japanese-language-school アン・ランゲージ・スクール練馬校 | An Language School Nerima Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/an-language-school-nerima-campus セントラルジャパン日本語学校 | Central Japan Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/central-japan-japanese-language-school 京都YMCA国際福祉専門学校日本語科 | Kyoto YMCA International Welfare College Japanese Department | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-ymca-international-welfare-college-japanese-department 日本理工情報専門学校 日本語学科 | Japan Science and Technology Information College Japanese Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/japan-science-and-technology-information-college-japanese-department 大阪ハイテクノロジー専門学校 | Osaka High Technology College | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-high-technology-college 日本語学院みらい | Japanese Language School Mirai | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/japanese-language-school-mirai 佐用日本語学校 | Sayo Japanese Language School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/sayo-japanese-language-school 九州医療スポーツ専門学校　日本語科 | Kyushu Medical Sports College Japanese Department | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kyushu-medical-sports-college-japanese-department 国際アート&デザイン大学校 日本語科 | International College of Art & Design Japanese Language Department | 福島県 | https://nihonabc.com/school/international-college-of-art-design-japanese-language-department 栃木国際教育学院 | Tochigi International Education Academy | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/tochigi-international-education-academy 城西大学 別科 | Josai University Special Course | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/josai-university-special-course 習志野外語学院 | Narashino language school | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/narashino-language-school 早稲田言語学院 | Waseda Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/waseda-language-institute MANABI外語学院 東京校 | MANABI Foreign Language School Tokyo Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/manabi-foreign-language-school-tokyo-campus 山野日本語学校 | Yamano Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/yamano-japanese-school アン・ランゲージスクール光ヶ丘校 | An Language School Hikarigaoka Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/ann-language-school-hikarigaoka-school 浦和国際学院東京校 | Urawa International School Tokyo Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/urawa-international-academy-tokyo-campus 東京国際外語学院 | Tokyo International School of Foreign Languages | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-school-of-foreign-languages ユニタス日本語学校 | Unitas Japanese School | 山梨県 | https://nihonabc.com/school/unitas-japanese-school 名古屋教育学院 | Nagoya Educational Academy | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-educational-academy 京進ランゲージアカデミー神戸校 | Kyoshin Language Academy Kobe School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kyoshin-language-academy-kobe-school 神楽日本語学園 | Kagura Japanese School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kagura-japanese-school 関西国際教育学院 | Kansai International Education Academy | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kansai-international-education-academy 愛和外語学院 | Aiwa Language Institute | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/aiwa-foreign-language-academy いろは日本語学校 | IROHA JAPANESE LANGUAGE SCHOOL | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/iroha-japanese-school 東アジア日本語学校 | East Asia Japanese Language School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/east-asia-japanese-language-school 東北多文化アカデミー | Tohoku Multicultural Academy | 宮城県 | https://nihonabc.com/school/tohoku-multicultural-academy ミツミネキャリアアカデミー　日本語コース | Mitsumine Career Academy Japanese Course | 東京都 | https://nihonabc.com/school/mitsumine-career-academy-japanese-course 早稲田EDU日本語学校 | Waseda EDU Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/waseda-edu-japanese-school 近畿日本語学院 | Kinki Japanese Language Institute | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/kinki-japanese-language-institute HLA日本語学校 | HLA Japanese School | 広島県 | https://nihonabc.com/school/hla-japanese-school 永興日本語学園 | Eiko Japanese School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/eiko-japanese-school 麗澤大学別科 日本語研修課程 | Reitaku University Japanese language training course | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/reitaku-university-japanese-language-training-course 新宿平和日本語学校 | Shinjuku Heiwa Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shinjuku-heiwa-japanese-school ミッドリーム日本語学校 | Middream Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/middream-japanese-school 学校法人共立育英会　共立日語学院 | Kyoritsu Ikueikai Educational Corporation Kyoritsu Japanese Language Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kyoritsu-ikueikai-educational-corporation-kyoritsu-japanese-language-academy JET日本語学校 | JET Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/jet-japanese-language-school インターナショナル日本学校 | International Japanese School | 三重県 | https://nihonabc.com/school/international-japanese-school 京都あすかアカデミア | Kyoto Asuka Academia | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-asuka-academia 新大阪外国語学院 | Shin-Osaka Foreign Language Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/shin-osaka-foreign-language-academy Jac教育学院 | JAC Language Institute | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/jac-education-academy Ａ Ｃ Ｃ 日本語学院 | ACC Japanese Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/a-c-c-japanese-language-school 神戸ＫＲ学院 | Kobe KR Academy | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-kr-academy 神戸YMCA学院専門学校　日本語学科 | Kobe YMCA Gakuin College Japanese Department | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-ymca-gakuin-college-japanese-department 富藤外国語学院 | Tomifuji Foreign Language School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/tomifuji-foreign-language-school 国際デザイン・ビューティカレッジ | International Design and Beauty College | 高知県 | https://nihonabc.com/school/international-design-and-beauty-college こころ医療福祉専門学校　佐世保校 | Kokoro Medical Welfare College Sasebo School | 長崎県 | https://nihonabc.com/school/kokoro-medical-welfare-college-sasebo-school 創研学園看予備日本語科 | Soken Gakuen Preparatory Japanese Course | 北海道 | https://nihonabc.com/school/soken-gakuen-preparatory-japanese-course オンリーワン日本語学校 | Only one Japanese language school | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/only-one-japanese-language-school さくら東京日本語学校 | Sakura Tokyo Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/sakura-tokyo-japanese-school 東京JLA外国語学校早稲田校 | Tokyo JLA Foreign Language School Waseda Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-jla-foreign-language-school-waseda-campus リンケージ日本語学校 | Linkage Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/linkage-japanese-school 国際外語学院 | Mapp Language Academia | 東京都 | https://nihonabc.com/school/international-foreign-language-academy 東京ひのき外語学院 | Tokyo Hinoki Foreign Language Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-hinoki-foreign-language-academy 東京シゲン・アカデミー | Tokyo Shigen Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-shigen-academy 湘南日本語学園 浜松校 | Syonan Japanese Academy Hamamatsu Campus | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/shonan-japanese-academy-hamamatsu-campus ARMS日本語学校 | ARMS Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/arms-japanese-school Ｊ Ｌ Ｃ 教育学院 | JLC Language Institute | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/jlc-education-academy 神戸ワールド学院 | Kobe World Academy | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-world-academy 熊本外語専門学校 | Kumamoto Foreign Language College | 熊本県 | https://nihonabc.com/school/kumamoto-foreign-language-college 北海道ＨＳＬ日本語学校 | Hokkaido HSL Japanese School | 北海道 | https://nihonabc.com/school/hokkaido-hsl-japanese-school つくば外語学院 | Tsukuba Foreign Language Institute | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/tsukuba-foreign-language-institute 宇都宮日本語学院 | Utsunomiya Japanese Language School | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/utsunomiya-japanese-language-school 与野学院 日本語学校 | Yono Gakuin Japanese Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/yono-gakuin-japanese-language-school インターナショナルスクール船橋 | International School of Funabashi | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/international-school-funabashi 名校教育日本語学校 | MEKO EDU INTERNATIONAL ACADEMY | 東京都 | https://nihonabc.com/school/famous-educational-japanese-language-school 日中学院 | Nichiga Gakuin | 東京都 | https://nihonabc.com/school/nichiga-gakuin 江戸川国際学院 | EDOGAWA International Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/edogawa-international-academy 東京グローバル日本語学校 | Tokyo Global Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-global-japanese-school 専門学校ファースト学園 金沢校 | Vocational School First Gakuen Kanazawa Campus | 石川県 | https://nihonabc.com/school/vocational-school-first-gakuen-kanazawa-campus ユマニテクライフデザイン専門学校 | Humanitec Life Design College | 三重県 | https://nihonabc.com/school/humanitec-life-design-college メリック日本語学校 | MERIC Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/merrick-japanese-language-school 大阪フロンティア日本語学校 | Osaka Frontier Japanese School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-frontier-japanese-school 奈良外語学院 | Nara Foreign Language Institute | 奈良県 | https://nihonabc.com/school/nara-foreign-language-institute 米子国際ビジネスカレッジ | Yonago International Business College | 鳥取県 | https://nihonabc.com/school/yonago-international-business-college 山中学園　三原国際外語学院日本語科 | Yamanaka Gakuen Mihara International School of Foreign Languages ​​Japanese Department | 広島県 | https://nihonabc.com/school/yamanaka-gakuen-mihara-international-school-of-foreign-languages-japanese-department 北九州YMCA学院 | Kitakyushu YMCA Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kitakyushu-ymca-academy アジア国際外語学院 | Asia International Foreign Language Institute | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/asia-international-foreign-language-institute アジア日本語学院 | Asia Japanese Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/asia-japanese-language-institute 和陽日本語学院 浦安校 | Wayo Japanese Language School Urayasu Campus | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/wayo-japanese-language-school-urayasu-campus 東京芝浦外語学院 | Tokyo Shibaura Foreign Language Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-shibaura-foreign-language-academy カイ日本語スクール | Kai Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kai-japanese-school 新世界語学院 | New World Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/new-world-language-school 東方国際学院 | Touhou International Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/touhou-international-academy 東洋言語学院 | Toyo Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/toyo-language-institute 東京代々木日本語学校 | Tokyo Yoyogi Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-yoyogi-japanese-language-school 東京教育文化学院 | Tokyo Educational Culture Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-educational-culture-academy N.D.JAPAN ACADEMY | N.D.JAPAN ACADEMY | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/n-d-japan-academy ARC京都日本語学校 | ARC Kyoto Japanese Language School | 京都府 | https://nihonabc.com/school/arc-kyoto-japanese-school Ｓ Ｃ Ｇ 日本語学校 | SCG Japanese Language School | 京都府 | https://nihonabc.com/school/s-c-g-japanese-language-school 関西語言学院 | Kansai Language and Language Institute | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kansai-language-and-language-institute 智林日本語学校 | Chirin Japanese School | 鳥取県 | https://nihonabc.com/school/chirin-japanese-school 学校法人鶴石学園さくら日本語学院 | Tsuruishi Gakuen Sakura Japanese Language School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/tsuruishi-gakuen-sakura-japanese-language-school 熊本工業専門学校　日本語科 | Kumamoto Technical College Japanese Department | 熊本県 | https://nihonabc.com/school/kumamoto-technical-college-japanese-department ゴレスアカデミー 日本文化経済学院 | Gores Academy Japan Institute of Culture and Economics | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/gores-academy-japan-institute-of-culture-and-economics ＪＯＡ日本語学院 | JOA Japanese Language School | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/joa-japanese-language-school 瀧澤学園 千葉モードビジネス専門学校 日本語科 | Takizawa Gakuen Chiba Mode Business College Japanese Department | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/takizawa-gakuen-chiba-mode-business-college-japanese-department AIT日本語学校 | AIT Japanese School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/ait-japanese-school 成田日本語学校 | Narita Japanese Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/narita-japanese-language-school LIC国際学院 | LIC International College | 東京都 | https://nihonabc.com/school/lic-international-academy 東京国際朝日学院 | Tokyo International Asahi Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-asahi-academy 日本国際文化教育学院 東京校 | Japan Institute of International Culture and Education Tokyo Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/japan-institute-of-international-culture-and-education-tokyo-campus 渋谷ラル日本語学院 | Shibuya Lal Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shibuya-lal-japanese-language-school アン・ランゲージ・スクール成増校 | An Language School Narimasu School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/an-language-school-narimasu-school TIJ 東京日本語研修所 | TIJ Tokyo Japanese Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tij-tokyo-japanese-language-institute 大原簿記法律観光専門学校金沢校 | Ohara Bookkeeping Law Tourism College Kanazawa Campus | 石川県 | https://nihonabc.com/school/ohara-bookkeeping-law-tourism-college-kanazawa-campus アジアハウス附属海風日本語学舎 | Umikaze Japanese Language School attached to Asia House | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/umikaze-japanese-language-school-attached-to-asia-house 河原電子ビジネス専門学校日本語学科 | Kawahara Electronics Business College Japanese Department | 愛媛県 | https://nihonabc.com/school/kawahara-electronics-business-college-japanese-department えにし日本語学校 | Enishi Japanese Language School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/enishi-japanese-language-school 上野法律ビジネス専門学校 | Ueno Law and Business College | 岩手県 | https://nihonabc.com/school/ueno-law-and-business-college 浦和国際学院埼玉校 | Urawa International Academy Saitama Campus | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/urawa-international-academy-saitama-campus 水野外語学院 | Mizuno Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/mizuno-language-school 松山学園松山福祉専門学校 日本語科（旧 みやび国際学院） | Matsuyama Gakuen Matsuyama College of Welfare, Japanese Language Department | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/matsuyama-gakuen-educational-corporation-miyabi-international-academy 平成国際アカデミー | Heisei International Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/heisei-international-academy IPA国際教育学院 | IPA International Education Academy | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/ipa-international-education-academy 東京早稲田外国語学校 新大久保校 | Tokyo Waseda Foreign Language School Shin-Okubo Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-waseda-foreign-language-school-shin-okubo-campus 東京文教学院 | Tokyo Bunkyo Gakuin | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-bunkyo-gakuin 亜細亜友之会外語学院 | Asia Fellowship Society Foreign Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/asia-friendship-school-of-foreign-languages 専門学校アジア・アフリカ語学院　日本語学科 | Asia-Africa Linguistic Institute, Department of Japanese Language | 東京都 | https://nihonabc.com/school/college-of-asian-and-african-languages-japanese-department あたご日本語学校 | Atago Japanese School | 長野県 | https://nihonabc.com/school/atago-japanese-school 長野平青学園　日本語科 | Nagano Heisei Gakuen Japanese Department | 長野県 | https://nihonabc.com/school/nagano-heisei-gakuen-japanese-department エイシン長岡日本語学校 | Eishin Nagaoka Japanese Language School | 新潟県 | https://nihonabc.com/school/eishin-nagaoka-japanese-language-school 豊橋日本語学校 | Toyohashi Japanese School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/toyohashi-japanese-school 京進ランゲージアカデミー京都中央校 | Kyoshin Language Academy Kyoto Chuo School | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoshin-language-academy-kyoto-chuo-school 専門学校清風情報工科学院日本語科 | Seifu College of Information Technology Japanese Language Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/seifu-college-of-information-technology-japanese-language-department 熊本YMCA学院日本語科 | Kumamoto YMCA Academy Japanese Department | 熊本県 | https://nihonabc.com/school/kumamoto-ymca-academy-japanese-department ライフジュニア日本語学院 | Life Junior Japanese Language School | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/life-junior-japanese-language-school 学校法人日本コンピュータ学園　仙台国際日本語学校 | Japan Computer Academy Educational Corporation Sendai International Japanese Language School | 宮城県 | https://nihonabc.com/school/japan-computer-academy-educational-corporation-sendai-international-japanese-language-school 日立さくら日本語学校 | Hitachi Sakura Japanese School | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/hitachi-sakura-japanese-school 上尾国際教育センター | Ageo International Education Center | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/ageo-international-education-center 東京アジア学友会 | Tokyo Asian Alumni Association | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-asian-alumni-association 早稲田言語学院横浜校 | Waseda Language Institute Yokohama Campus | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/waseda-language-institute-yokohama-campus 東京国際文化学院新宿校 | Tokyo International Cultural Institute Shinjuku Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-cultural-institute-shinjuku-campus JSL日本アカデミー東京校 | JSL Japan Academy Tokyo School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/jsl-japan-academy-tokyo-school 学校法人長沼スクール 東京日本語学校 | Naganuma School Educational Corporation Tokyo Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/naganuma-school-educational-corporation-tokyo-japanese-language-school 大阪国際教育学院 | Osaka International Language Institute | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-international-education-academy 倉敷外語学院 | Kurashiki Foreign Language Academy | 岡山県 | https://nihonabc.com/school/kurashiki-foreign-language-academy 日本語アカデミー | Japanese Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/japanese-academy 専門学校 中央情報大学校　日本語学科 | Vocational School Central Information College Japanese Department | 群馬県 | https://nihonabc.com/school/vocational-school-central-information-college-japanese-department 国際総合健康専門学校日本語科 | International Health College Japanese Department | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/international-health-college-japanese-department 新宿御苑学院 | Shinjuku Gyoen Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shinjuku-gyoen-academy 東京コスモ学園 | Tokyo Cosmo Gakuen | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-cosmo-gakuen インターカルト日本語学校 | Intercultural Institute of Japan | 東京都 | https://nihonabc.com/school/intercult-japanese-school 東京言語教育学院 | Tokyo Language Education Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-language-education-academy 日東国際学院 八王子校 | Nitto International School Hachioji | 東京都 | https://nihonabc.com/school/nitto-international-academy-hachioji-campus スバル学院大垣校 | Subaru Gakuin Ogaki School | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/subaru-gakuin-ogaki-school みらいＴ Ｏ 日本語学院 | Mirai T O Japanese Language School | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/mirai-t-o-japanese-language-school えびす日本語学校 | Ebisu Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/ebisu-japanese-language-school 大阪文化国際学校 | Osaka Bunka International School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-bunka-international-school 和歌山YMCA国際福祉専門学校日本語科 | Wakayama YMCA International Welfare College Japanese Department | 和歌山県 | https://nihonabc.com/school/wakayama-ymca-international-welfare-college-japanese-department 東日本国際大学 留学生別科 | East Japan International University International Student Department | 福島県 | https://nihonabc.com/school/east-japan-international-university-international-student-department さきたま国際学院 | Sakitama International Academy | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/sakitama-international-academy 亀田医療技術専門学校 日本語学科 | Kameda Medical Technology College Japanese Department | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/kameda-medical-technology-college-japanese-department 新宿国際交流学院 | Shinjuku International Exchange Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shinjuku-international-exchange-academy 東進ランゲージスクール | Toshin Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/toshin-language-school 東京インターナショナル外語学院 | Tokyo International Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-language-school 東京富士語学院 | Tokyo Fuji Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-fuji-language-school ノースリバー日本語スクール | North River Japanese School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/north-river-japanese-school 日本国際語学アカデミー京都校 | Japan International Language Academy Kyoto Campus | 京都府 | https://nihonabc.com/school/japan-international-language-academy-kyoto-campus 新亜国際語言学院 | Shin-A International Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/shinya-international-language-and-language-institute 倉敷芸術科学大学 | Kurashiki University of Arts and Sciences | 岡山県 | https://nihonabc.com/school/kurashiki-university-of-arts-and-sciences 学校法人明日香学園明日香日本語学校 | Asuka Gakuen Educational Corporation Asuka Japanese Language School | 大分県 | https://nihonabc.com/school/asuka-gakuen-educational-corporation-asuka-japanese-language-school 東京ブリッジ日本語学校 | Tokyo Bridge Japanese School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-bridge-japanese-school 大和外語学院 | Yamato Foreign Language Academy | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/yamato-foreign-language-academy 九州外国語学院東京日本橋校 | Kyushu Foreign Language Institute Tokyo Nihonbashi Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kyushu-foreign-language-institute-tokyo-nihonbashi-campus 東京日本語センター | Tokyo Japanese Center | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-japanese-center 東京外語専門学校 | Tokyo Foreign Language College | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-foreign-language-college ISI外語カレッジ | ISI Language College | 東京都 | https://nihonabc.com/school/isi-foreign-language-college 東京国際交流学院池袋校 | Tokyo International Exchange Academy Ikebukuro Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-exchange-academy-ikebukuro-campus 東京城北日本語学院 | Tokyo Johoku Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-johoku-japanese-language-school KISJ国分寺 | KISJ Kokubunji | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kisj-kokubunji I.C.NAGOYA | I.C.NAGOYA | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/i-c-nagoya 森ノ宮医療学園ランゲージスクール | Morinomiya Medical Academy Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/morinomiya-medical-academy-language-school ＹＯＭＡ日本語学院 | YOMA Japanese Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/yoma-japanese-language-school HESED東京芸術文理学院（旧・HESED外国語学校 日本橋校） | HESED Tokyo Liberal Arts Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/hesed-foreign-language-school-nihonbashi-campus 京進ランゲージアカデミー新宿校 | Kyoshin Language Academy Shinjuku School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kyoshin-language-academy-shinjuku-school 広尾ジャパニーズセンター | Hiroo Japanese Center | 東京都 | https://nihonabc.com/school/hiroo-japanese-center 大阪国際アカデミー | Osaka International Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-international-academy メディカルエステ専門学校日本語学科 | Medical Aesthetics College Japanese Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/medical-aesthetics-college-japanese-department JVCアカデミー | JVC Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/jvc-academy ホツマインターナショナル大阪校 | Hotsuma International Osaka School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/hotsuma-international-osaka-school 神戸電子専門学校　日本語学科 | Kobe Electronics College Japanese Department | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-electronics-college-japanese-department 神戸日語学院 | Kobe Japanese Language Institute | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-japanese-language-institute カケハシインターナショナルスクール・奄美校 | Kakehashi International School Amami School | 鹿児島県 | https://nihonabc.com/school/kakehashi-international-school-amami-school 茨城国際学院 | Ibaraki International Academy | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/ibaraki-international-academy 京進ランゲージアカデミー水戸校 | Kyoshin Language Academy Mito School | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/kyoshin-language-academy-mito-school 好学院 | Kogakuin | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/kogakuin とちの木日本語学院 | Tochinoki Japanese Language School | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/tochinoki-japanese-language-school 東京国際学園日本語学校 | Tokyo Kokusai Gakuen Japanese Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-kokusai-gakuen-japanese-language-school 飛鳥学院 | Asuka Gakuin | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/asuka-gakuin 九段日本文化研究所日本語学院 | Kudan Institute of Japanese Culture Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kudan-institute-of-japanese-culture-japanese-language-school のぞみ日本語学校 | NOZOMI Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/nozomi-japanese-school 桜美林大学日本言語文化学院(留学生別科) | Oberlin University School of Japanese Language and Culture (Special Course for International Students) | 東京都 | https://nihonabc.com/school/oberlin-university-school-of-japanese-language-and-culture-special-course-for-international-students 瓶井学園日本語学校京都校 | Kamei Gakuen Japanese Language School Kyoto | 京都府 | https://nihonabc.com/school/bokai-gakuen-japanese-language-school-kyoto-campus 大阪観光ビジネス日本語学校 | Osaka Tourism & Business Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-tourism-business-japanese-school 広島福祉専門学校 | Hiroshima Welfare College | 広島県 | https://nihonabc.com/school/hiroshima-welfare-college 札幌国際日本語学院 | Sapporo International Japanese Language Institute | 北海道 | https://nihonabc.com/school/sapporo-international-japanese-language-institute ヴィクトリア学院 | victoria academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/victoria-academy 吉祥寺外国語学校 | Kichijoji Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kichijoji-foreign-language-school ファースト・スタディ日本語学校大阪本校 | First Study Japanese Language School Osaka | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/first-study-japanese-school-osaka-main-campus SBC姫路日本語学院 | SBC Himeji Japanese Language School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/sbc-himeji-japanese-language-school 天理教語学院日本語科 | Tenrikyo Language School Japanese Department | 奈良県 | https://nihonabc.com/school/tenrikyo-language-school-japanese-department はあと日本語学校 | Haato Japanese School | 山口県 | https://nihonabc.com/school/haato-japanese-school Genki Japanese and Culture School | Genki Japanese and Culture School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/genki-japanese-and-culture-school 旭日本語学院 | Asahi Japanese Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/asahi-japanese-language-school アリス日本語学校横浜校 | Alice Japanese School Yokohama Campus | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/alice-japanese-school-yokohama-campus 慶應義塾大学 日本語・日本文化教育センター別科・日本語研修課程 | Keio University Japanese Language and Culture Education Center Special Course/Japanese Language Training Course | 東京都 | https://nihonabc.com/school/keio-university-japanese-language-and-culture-education-center-special-course-japanese-language-training-course 東京教育専門学院・多摩川校 | Tokyo College of Education, Tamagawa Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-college-of-education-tamagawa-campus 日東国際学院 | Nitto International Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/nitto-international-academy ハウディ日本語学校 | Howdy Japanese Language School Osaka | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/howdy-japanese-school 東大阪みらい日本語学校 | HIGASHI OSAKA MIRAI Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/higashiosaka-mirai-japanese-school 春日日本語学院 | Kasuga Japanese Language School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kasuga-japanese-language-school 福岡外語専門学校 | Fukuoka Foreign Language College | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/fukuoka-foreign-language-college くるめ国際交流学院 | Kurume International Exchange Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kurume-international-exchange-academy 文化外国語専門学校 | Bunka Institute of Language | 東京都 | https://nihonabc.com/school/bunka-foreign-language-college 東京平井日本語学校 | Tokyo Hirai Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-hirai-japanese-language-school 東京国際交流学院 | Tokyo International Exchange Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-exchange-academy ホサナ日本語学院東京校 | Hosanna Academy Tokyo Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/hosanna-japanese-language-school-tokyo-school 学校法人静岡日本語教育センター | Shizuoka Japanese Language Education Center | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/shizuoka-japanese-language-education-center 名古屋SKY日本語学校 | Nagoya SKY Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-sky-japanese-language-school ファースト・スタディ日本語学校大阪泉大津校 | First Study Japanese School Osaka Izumiotsu Campus | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/first-study-japanese-school-osaka-izumiotsu-campus 九州国際教育学院 | Kyushu International Education Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kyushu-international-education-academy 佐賀女子短期大学 | Saga Women's Junior College | 佐賀県 | https://nihonabc.com/school/saga-womens-junior-college 東北文教大学短期大学部　留学生別科 | Tohoku Bunkyo University Junior College Department, Special Course for International Students | 山形県 | https://nihonabc.com/school/tohoku-bunkyo-university-junior-college-department-special-course-for-international-students はなさく言語学校 | Hanasaku Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/hanasaku-language-school 若葉国際教育学院 | Wakaba International Education Academy | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/wakaba-international-education-academy エーアイディ国際学院 | AID International Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/aid-international-academy 朝日国際学院 | Asahi International Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/asahi-international-academy 千葉国際学院 | Chiba International Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/chiba-international-academy 東京国際文化教育学院 | Tokyo International Culture Education Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-culture-education-academy 東京上智国際語学院 | Tokyo Sophia International Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-sophia-international-language-school HESED外国語学校 世田谷校 | HESED Foreign Language School Setagaya Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/hesed-foreign-language-school-setagaya-campus IECC日本語学校 | IECC Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/iecc-japanese-language-school ホツマインターナショナルスクール | Hotsuma International School | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/hotsuma-international-school 静岡インターナショナルスクール | Shizuoka International School | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/shizuoka-international-school 国際ことば学院日本語学校 | International Language Academy Japanese School | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/international-language-academy-japanese-school 国際未来学院 | International Futurity Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/international-future-academy ウェル日本語学院 | Well Japanese Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/well-japanese-academy 大和まほろば日本語学校 | Yamato Mahoroba Japanese School | 奈良県 | https://nihonabc.com/school/yamato-mahoroba-japanese-school 専門学校九州デザイナー学院 | Kyushu Designer Academy Vocational School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kyushu-designer-academy-vocational-school 別府大学　別科日本語課程 | Beppu University Beppu Japanese Course | 大分県 | https://nihonabc.com/school/beppu-university-beppu-japanese-course インターナショナルアカデミーIAY日本語学科 | International Academy IAY Japanese Department | 北海道 | https://nihonabc.com/school/international-academy-iay-japanese-department アティスインターナショナルアカデミー | Atys Japanese Language Academy Utsunomiya Campus | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/attis-international-academy 埼玉国際学園 | Saitama International Academy | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/saitama-international-academy ウィズドム国際学院 | Wisdom International Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/wisdom-international-academy 城西国際大学 留学生別科 | Josai International University International Student Department | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/josai-international-university-international-student-department 東京リバーサイド学園 | Tokyo Riverside School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-riverside-gakuen 中日本自動車短期大学 留学生別科 | Central Nippon Automobile College Special Course for International Students | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/central-nippon-automobile-college-special-course-for-international-students 愛知淑徳大学 留学生別科 | Aichi Shukutoku University International Student Department | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/aichi-shukutoku-university-international-student-department 平成医療学園専門学校日本語学科 | Heisei Medical Gakuen College Japanese Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/heisei-medical-gakuen-college-japanese-department エイム奈良国際アカデミー | Aim Nara International Academy | 奈良県 | https://nihonabc.com/school/aim-nara-international-academy SAELU学院 | SAELU Academy | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/saelu-academy 早稲田外語専門学校 | Waseda College of Foreign Languages | 東京都 | https://nihonabc.com/school/waseda-college-of-foreign-languages 拓殖大学 別科 日本語教育課程 | Takushoku University Japanese Language Education Course | 東京都 | https://nihonabc.com/school/takushoku-university-japanese-language-education-course 東京YMCAにほんご学院 | Tokyo YMCA Japanese Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-ymca-japanese-academy 長野21日本語学院 | Nagano 21 Japanese Language School | 長野県 | https://nihonabc.com/school/nagano-21-japanese-language-school MANABI外語学院 | MANABI Foreign Language School | 長野県 | https://nihonabc.com/school/manabi-foreign-language-school 長野国際文化学院 | Nagano International Culture Academy | 長野県 | https://nihonabc.com/school/nagano-international-culture-academy 京都日本語教育センター京都日本語学校 | Kyoto Japanese Language Education Center Kyoto Japanese Language School | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-japanese-language-education-center-kyoto-japanese-language-school 岡山科学技術専門学校日本語学科 | Okayama College of Science and Technology Japanese Department | 岡山県 | https://nihonabc.com/school/okayama-college-of-science-and-technology-japanese-department 長船日本語学院 | Osafune Japanese Language School | 岡山県 | https://nihonabc.com/school/osafune-japanese-language-school 麻生情報ビジネス専門学校 | Aso Information Business College | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/aso-information-business-college 西南学院大学　留学生別科 | Seinan Gakuin University International Student Department | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/seinan-gakuin-university-international-student-department 鹿児島情報ビジネス公務員専門学校 | Kagoshima Information Business Civil Service College | 鹿児島県 | https://nihonabc.com/school/kagoshima-information-business-civil-service-college 未来の杜学園日本語科 | Mirai no Mori Gakuen Japanese Course | 宮城県 | https://nihonabc.com/school/mirai-no-mori-gakuen-japanese-department 明治ランゲージスクール | Meiji Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/meiji-language-school 東京明生日本語学院 | Tokyo Meisei Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-meisei-japanese-language-school Japan Language School 東京（旧・グランビジョン国際学院） | Japan Language School Tokyo | 東京都 | https://nihonabc.com/school/grand-vision-international-academy 国際日本語カレッジ | International Japanese College | 新潟県 | https://nihonabc.com/school/international-japanese-college BASIC日本語学院 | BASIC Japanese Language Institute | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/basic-japanese-language-school 文林学院　日本語科 | Bunrin Gakuin Japanese Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/bunrin-gakuin-japanese-department 大阪日本語アカデミー | Osaka Japanese Language Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-japanese-academy 游知国際日本語学院 | Yuchi International Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/yuchi-international-japanese-language-school エース語学学院 | Ace Language Institute | 広島県 | https://nihonabc.com/school/ace-language-school 福山YMCA国際ビジネス専門学校 | Fukuyama YMCA International Business College | 広島県 | https://nihonabc.com/school/fukuyama-ymca-international-business-college 穴吹ビジネスカレッジ(日本語学科) | Anabuki Business College (Japanese Department) | 香川県 | https://nihonabc.com/school/anabuki-business-college-japanese-department 学校法人つくば文化学園　日本つくば国際語学院 | Tsukuba Bunka Gakuen Educational Corporation Japan Tsukuba International Language Institute | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/tsukuba-bunka-gakuen-educational-corporation-japan-tsukuba-international-language-institute 専門学校足利コミュニティーカレッジ | Ashikaga Community College Vocational School | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/ashikaga-community-college-vocational-school 双葉外語学校 | Futaba Foreign Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/futaba-foreign-language-school 千葉科学大学留学生別科 | Chiba University of Science International Student Department | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/chiba-university-of-science-international-student-department 東京国際ビジネスカレッジ日本語学科 | Tokyo International Business College Japanese Department | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-business-college-japanese-department 東京工科大学附属日本語学校 | Tokyo University of Technology Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-university-of-technology-japanese-language-school 東京外語教育学院 | Tokyo Foreign Language Education Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-foreign-language-education-academy 沼津日本語学院 | Numazu Japanese Language Institute | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/numazu-japanese-language-institute TLS袋井 | TLS Fukuroi | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/tls-fukuroi 神戸国際大学 経済学部国際別科 | Kobe International University Faculty of Economics, International Department | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-international-university-faculty-of-economics-international-department 九州英数学館国際言語学院 | Kyushu Eisu Gakkan Japanese Language School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kyushu-eisakukan-international-language-school 西日本国際教育学院 | Nishinippon International Education Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/nishinippon-international-education-academy 日本文理大学　別科日本語課程 | Nihon Bunri University Special Japanese Course | 大分県 | https://nihonabc.com/school/nihon-bunri-university-special-japanese-course マロニエ日本語学院 | Marronnier Japanese Institute | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/marronnier-japanese-language-school 国際協力日本語学院 | International Cooperation Japanese Language Institute | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/international-cooperation-japanese-language-institute 大原簿記情報ビジネス専門学校横浜校 | Ohara Bookkeeping Information Business College Yokohama Campus | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/ohara-bookkeeping-information-business-college-yokohama-campus 相模国際学院 | Sagami International Academy | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/sagami-international-academy TOPA21世紀語学校 | TOPA 21st Century Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/topa-21st-century-language-school 京王言語学院 | Keio Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/keio-language-institute 名古屋YMCA日本語学院 | Nagoya YMCA Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-ymca-japanese-language-school 大和教育学院 | Daiwa Institute of Education | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/yamato-education-academy 弥勒の里　国際文化学院日本語学校 | Miroku no Sato International Bunka Academy Japanese School | 広島県 | https://nihonabc.com/school/miroku-no-sato-international-bunka-academy-japanese-school 日本文化教育学院 | Japanese Culture Education Academy | 佐賀県 | https://nihonabc.com/school/japanese-culture-education-academy 日亜外語学院 | Nichia Foreign Language Academy | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/nichia-foreign-language-academy 札幌ランゲージセンター | Sapporo Language Center | 北海道 | https://nihonabc.com/school/sapporo-language-center 横浜医療専門学校 | Yokohama Medical College | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/yokohama-medical-college YMCA国際ビジネス専門学校 | YMCA International Business College | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/ymca-international-business-college ダイキ日本語学院東京 | Daiki Japanese Language School Tokyo | 東京都 | https://nihonabc.com/school/daiki-japanese-language-school-tokyo 早稲田大学日本語教育研究センター日本語教育プログラム | Waseda University Japanese Language Education Research Center Japanese Language Education Program | 東京都 | https://nihonabc.com/school/waseda-university-japanese-language-education-research-center-japanese-language-education-program 千駄ヶ谷外語学院 | Sendagaya Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/sendagaya-foreign-language-academy 赤門会日本語学校　本校 | Akamonkai Japanese Language School Main Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/akamonkai-japanese-school-main-school 明晴国際語学院 | Meisei International Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/meisei-international-language-school 国際外語・観光・エアライン専門学校 | International Foreign Language/Tourism/Airline College | 新潟県 | https://nihonabc.com/school/international-foreign-language-tourism-airline-college 名古屋学院大学 留学生別科 | Nagoya Gakuin University International Student Department | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-gakuin-university-international-student-department AKK文化学院 | Asia International Education Culture Institute | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/akk-bunka-gakuin アジア学院 | Asian Academy | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/asian-institute 岡山学芸館外国語学校 | Okayama Gakugeikan Language School | 岡山県 | https://nihonabc.com/school/okayama-gakugeikan-foreign-language-school 富士インターナショナルアカデミー | Fuji International Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/fuji-international-academy ステップワールド日本語学院 | Step World Japanese Language School | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/step-world-japanese-language-school 秀林外語専門学校 | Shurin Foreign Language College | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shurin-foreign-language-college 大阪YMCA国際専門学校 | Osaka YMCA International College | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-ymca-international-college つばさインターナショナル・アカデミー | Tsubasa International Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/tsubasa-international-academy YMCA東京日本語学校 | YMCA Tokyo Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/ymca-tokyo-japanese-language-school 東京国際大学付属日本語学校 | Tokyo International University Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-university-japanese-language-school TCC 日本語学校 | TCC Japanese Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tcc-japanese-language-school 文際学園日本外国語専門学校(日本語科) | Japan College of Foreign Languages (Japanese Language Division) | 東京都 | https://nihonabc.com/school/bunsai-gakuen-japan-foreign-language-college-japanese-department 専門学校長野ビジネス外語カレッジ | Nagano College of Business and Foreign Languages ​​College | 長野県 | https://nihonabc.com/school/nagano-college-of-business-and-foreign-languages-college 大阪明星国際日本語学校 | Osaka Myojo International Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-myojo-international-japanese-language-school 沖縄JCS学院 | Okinawa JCS Academy | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/okinawa-jcs-academy 異文化間コミュニケーションセンター附属日本語学校 | Intercultural Communication Center Affiliated Japanese Language School | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/intercultural-communication-center-affiliated-japanese-language-school 盛岡情報ビジネス専門学校 | Morioka Information Business College | 岩手県 | https://nihonabc.com/school/morioka-information-business-college 利根国際学院 | Tone International Academy | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/tone-international-academy SAI国際教育学院 | SAI International Education Academy | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/sai-international-education-academy アジア国際語学センター | Asia International Language Center | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/asia-international-language-center システム桐葉外語 | System Kiriha foreign language | 東京都 | https://nihonabc.com/school/system-kiriha-foreign-language ヒューマンアカデミー日本語学校　東京校 | Human Academy Japanese School Tokyo School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/human-academy-japanese-school-tokyo-school ラボ日本語教育研修所 | Labo Japanese Language Education and Training Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/labo-japanese-language-education-and-training-institute 早稲田進学館 | Waseda University College | 東京都 | https://nihonabc.com/school/waseda-university-college JCL外国語学院 | JCL Foreign Language School | 京都府 | https://nihonabc.com/school/jcl-foreign-language-school 仙台ランゲージスクール日本語科 | Sendai Language School Japanese Department | 宮城県 | https://nihonabc.com/school/sendai-language-school-japanese-department 新庄コンピュータ専門学校日本語コース | Shinjo Computer College Japanese Course | 山形県 | https://nihonabc.com/school/shinjo-computer-college-japanese-course アクティブ日本語学院 | Active Japanese Language Institute | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/active-japanese-language-institute ISIランゲージスクール | ISI Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/isi-language-school サム教育学院 | Sam Education Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/sam-education-academy 友国際文化学院 | Tomo International Culture Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tomo-international-culture-academy STG国際学院 | STG International College | 東京都 | https://nihonabc.com/school/stg-international-academy 東京ノアランゲージスクール | Tokyo Noah Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-noah-language-school 名古屋経営会計専門学校日本語科 | Nagoya Management Accounting College Japanese Department | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-management-accounting-college-japanese-department 上山学院日本語学校 | Kamiyama Gakuin Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/ueyama-gakuin-japanese-school 専門学校松江総合ビジネスカレッジ　日本語学科 | Matsue General Business College Japanese Department | 島根県 | https://nihonabc.com/school/matsue-general-business-college-japanese-department 九州測量専門学校日本語科 | Kyushu Surveying College Japanese Department | 熊本県 | https://nihonabc.com/school/kyushu-surveying-college-japanese-department 宇都宮日建工科専門学校 | Utsunomiya Nikken Technical College | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/utsunomiya-nikken-technical-college 東京グローブ言語学院 | Tokyo World-Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-globe-language-school 王子国際語学院 | Oji International Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/oji-international-language-school 上野法科ビジネス専門学校日本語学科 | Ueno Law Business College Japanese Department | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/ueno-law-business-college-japanese-department YMCA健康福祉専門学校 日本語学科 | YMCA Health and Welfare College Japanese Department | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/ymca-health-and-welfare-college-japanese-department 新宿日本語学校 | Shinjuku Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shinjuku-japanese-language-school 早稲田文化館日本語科 | Waseda Cultural Center Japanese Department | 東京都 | https://nihonabc.com/school/waseda-cultural-center-japanese-department 東京学社 | Tokyo Gakusha | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-gakusha Usec International School | Usec International School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/usec-international-school Ｊ Ｍ Ｃ 日本語学校 | JMC Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/jmc-japanese-language-school 広島アカデミー | Hiroshima Academy | 広島県 | https://nihonabc.com/school/hiroshima-academy フジ学園専門学校　ITカレッジ沖縄 | Fuji Gakuen Vocational School IT College Okinawa | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/fuji-gakuen-vocational-school-it-college-okinawa 福島医療専門学校日本語学科 | Fukushima Medical College Japanese Department | 福島県 | https://nihonabc.com/school/fukushima-medical-college-japanese-department KCP地球市民日本語学校 | KCP Global Citizen Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kcp-global-citizen-japanese-school 日本学生支援機構東京日本語教育センター | Japan Student Services Organization Tokyo Japanese Language Education Center | 東京都 | https://nihonabc.com/school/japan-student-services-organization-tokyo-japanese-language-education-center 早稲田京福語学院 | Waseda Keifuku Language Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/waseda-keifuku-language-school 東京上野日本語学院 | Tokyo Ueno Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-ueno-japanese-language-institute 金城大学短期大学部留学生別科 | Kinjo University Junior College International Student Department | 石川県 | https://nihonabc.com/school/kinjo-university-junior-college-international-student-department 愛知工科大学外国語学校 | Aichi University of Technology Foreign Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/aichi-university-of-technology-foreign-language-school 三重日本語学校 | Mie Japanese Language School | 三重県 | https://nihonabc.com/school/mie-japanese-language-school 関西国際学院 | Kansai International Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/kansai-international-academy 日中語学専門学院 | Japan-China Language Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/japan-china-language-college Jpga日本グローバルアカデミー | Jpga Japan Global Academy | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/jpga-japan-global-academy 弘堂国際学園 | Kodo International Academy | 佐賀県 | https://nihonabc.com/school/kodo-international-academy 平成国際教育学院 | Heisei International Education Academy | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/heisei-international-education-academy 千駄ヶ谷日本語教育研究所付属日本語学校 | Sendagaya Japanese Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/japanese-language-school-attached-to-sendagaya-japanese-language-education-research-institute BJL国際日本語学校 | BJL International Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/bjl-international-japanese-language-school 東京語文学院　日本語センター | Tokyo Institute of Language and Literature Japanese Center | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-institute-of-language-and-literature-japanese-center 奥多摩日本語学校 | Okutama Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/okutama-japanese-school 富山情報ビジネス専門学校 | Toyama Information Business College | 富山県 | https://nihonabc.com/school/toyama-information-business-college 中野学園オイスカ開発教育専門学校 | OISCA Agriculture Professional Training College | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/nakano-gakuen-oisca-development-education-college 名古屋国際日本語学校 | Nagoya International Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-international-japanese-language-school ASAHI文化学院 | ASAHI Culture Academy | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/asahi-bunka-gakuin ECC日本語学院神戸校 | ECC Japanese Language Institute Kobe School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/ecc-japanese-language-school-kobe-campus 西日本ビジネス語学学院 | West Japan Business Language Institute | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/west-japan-business-language-institute 和歌山外国語専門学校 | Wakayama Foreign Language College | 和歌山県 | https://nihonabc.com/school/wakayama-foreign-language-college 長崎医療こども専門学校 | Nagasaki Medical Children's College | 長崎県 | https://nihonabc.com/school/nagasaki-medical-childrens-college 東洋言語文化学院 | Asian Language & Culture College | 沖縄県 | https://nihonabc.com/school/toyo-language-and-culture-institute 青葉外国語学院 | Aoba Foreign Language School | 宮城県 | https://nihonabc.com/school/aoba-foreign-language-school KEN日本語学院 | KEN Japanese Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/ken-japanese-language-school LIBERTY 小田原日本語学校 | LIBERTY Odawara Japanese Language School | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/liberty-odawara-japanese-language-school 國際英才学苑 | International Intelligence School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/international-gifted-school 学校法人木下学園 カナン国際教育学院 | Kinoshita Gakuen Educational Corporation Canaan International Education Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/kinoshita-gakuen-educational-corporation-canaan-international-education-academy エヴァグリーンランゲージスクール | Evergreen Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/eva-green-language-school 学校法人富士学園 富士日本語学校 | Fuji Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/fuji-gakuen-educational-corporation-fuji-japanese-language-school Sun-A国際学院大江戸校 | Sun-A International Academy Oedo Campus | 東京都 | https://nihonabc.com/school/sun-a-international-academy-oedo-campus 岐阜協立大学 留学生別科 | Gifu Kyoritsu University International Student Department | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/gifu-kyoritsu-university-international-student-department 大阪日本語学院 | Osaka Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-japanese-language-school 日生日本語学園奈良校 | Nissei Japanese Language School Nara Campus | 奈良県 | https://nihonabc.com/school/nissei-japanese-language-school-nara-campus 九州日本語学校 | Kyushu Japanese Language School | 鹿児島県 | https://nihonabc.com/school/kyushu-japanese-language-school 東川町立東川日本語学校 | Higashikawa Japanese Language School | 北海道 | https://nihonabc.com/school/higashikawa-japanese-language-school NIPPON語学院 | NIPPON language school | 群馬県 | https://nihonabc.com/school/nippon-language-school 東洋アカデミー日本語学院 | Toyo Academy Japanese Language School | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/toyo-academy-japanese-language-school 愛心国際学院 | Aishin International Academy | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/aishin-international-academy 東京ギャラクシー日本語学校 | Tokyo Galaxy Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-galaxy-japanese-school オーエルジェイランゲージアカデミー | Kyoshin Language Academy OLJ | 東京都 | https://nihonabc.com/school/oj-language-academy 東京王子外国語学院 | Tokyo Oji Foreign Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-oji-foreign-language-school 東京トランスナショナル日本語学校 | Tokyo Transnational Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-transnational-japanese-school JIN東京日本語学校 | JIN Tokyo Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/jin-tokyo-japanese-language-school 東京板橋日本語学校 | Tokyo Itabashi Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-itabashi-japanese-school A.C.C. 国際交流学園 | A.C.C. International Exchange School | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/a-c-c-international-exchange-school 掛川日本語学校 | Kakegawa Japanese School | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/kakegawa-japanese-school ESLラボ日本語学院名古屋校 | ESL Lab. Japanese Language School, Nagoya | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/esl-lab-japanese-language-school-nagoya-campus 京進ランゲージアカデミーびわこ校 | Kyoshin Language Academy Biwako School | 滋賀県 | https://nihonabc.com/school/kyoshin-language-academy-biwako-school 芦屋国際学院 大阪校 | Ashiya International Academy Osaka Campus | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/ashiya-international-academy-osaka-campus ループインターナショナル日本語学校 | Loop International Japanese School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/loop-international-japanese-school KIJ語学院 | KIJ language school | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kij-language-school はぴねす外語学院 | Happiness Foreign Language Academy | 愛媛県 | https://nihonabc.com/school/happiness-foreign-language-academy 福岡日本語学校 | Fukuoka Japanese Language School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/fukuoka-japanese-language-school 日本語学校つくばスマイル | Japanese language school Tsukuba Smile | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/japanese-language-school-tsukuba-smile 大洗国際交流アカデミー | Oarai International Exchange Academy | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/oarai-international-exchange-academy スリー・エイチ日本語学校 | Three H Japanese Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/three-h-japanese-language-school 亜細亜大学 留学生別科 | Asia University Intensive Japanese Course | 東京都 | https://nihonabc.com/school/asia-university-international-student-department 静岡国際言語学院 | Shizuoka International Language Institute | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/shizuoka-international-language-institute 学校法人 理知の杜 岡崎日本語学校 | Okazaki Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/educational-corporation-richi-no-mori-okazaki-japanese-language-school 開成アカデミー日本語学校大阪梅田校 | Kaisei Academy Japanese School Osaka Umeda Campus | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/kaisei-academy-japanese-school-osaka-umeda-campus 秀明神戸国際学院 | Hidemei Kobe International Academy | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/hidemei-kobe-international-academy 北九州外国語学院 | Kitakyushu Foreign Language Institute | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kitakyushu-foreign-language-institute ワンワールド日本語学校（旧・旭川日本語学校北海道） | Oneworld Japanese Language School | 北海道 | https://nihonabc.com/school/asahikawa-japanese-language-school-hokkaido 高崎ドリーム日本語学校 | Takasaki Dream Japanese School | 群馬県 | https://nihonabc.com/school/takasaki-dream-japanese-school 学校法人 山口学院国際情報経済専門学校日本語本科 | Educational Corporation Yamaguchi Gakuin International College of Information Economics Japanese Course | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/educational-corporation-yamaguchi-gakuin-international-college-of-information-economics-japanese-course 東京教育文化学院・所沢校 | Tokyo Institute of Education and Culture, Tokorozawa Campus | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-institute-of-education-and-culture-tokorozawa-campus イーストウエスト日本語学校 | East West Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/east-west-japanese-language-school Ｇrandeur Global Academy 沼津校 | Grandeur Global Academy Numazu Campus | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/grandeur-global-academy-numazu-campus 大阪YMCA学院日本語学科 | Osaka YMCA Academy Japanese Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-ymca-academy-japanese-department 大阪みなみ日本語学校 | Osaka Minami Japanese School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-minami-japanese-school SANWA外国語学院 | SANWA Foreign Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/sanwa-foreign-language-school 神戸東洋日本語学院 | Kobe Toyo Japanese Language Institute | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kobe-toyo-japanese-language-institute 鳥取城北日本語学校 | Tottori Johoku Japanese Language School | 鳥取県 | https://nihonabc.com/school/tottori-johoku-japanese-language-school 日本ウェルネススポーツ専門学校 広島校 | Japan Wellness Sports College Hiroshima Campus | 広島県 | https://nihonabc.com/school/japan-wellness-sports-college-hiroshima-campus セントメリー日本語学院 | St. Mary Japanese Language School | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/st-mary-japanese-language-school Tokyo one 日本語学校千葉校 | Tokyo One Japanese Language School Chiba | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/tokyo-one-japanese-language-school-chiba-campus 神田外語大学 留学生別科 | Kanda University of International Studies, Japanese Language and Culture Program | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/kanda-university-of-foreign-studies-international-student-department KOYO国際学院 | KOYO International Academy | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/koyo-international-academy 外語ビジネス専門学校 | Foreign language business school | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/foreign-language-business-school ABK学館日本語学校 | ABK COLLEGE | 東京都 | https://nihonabc.com/school/abk-gakkan-japanese-school 東京東陽日本語学院 | Tokyo Toyo Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-toyo-japanese-language-school 東京マスダ日本語学校 | Tokyo Masuda Japanese School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-masuda-japanese-school 日生日本語学園名古屋校 | Aqua Japanese Language School Nagoya | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nissei-japanese-language-school-nagoya-campus 名古屋YWCA学院日本語学校 | Nagoya YWCA Academy Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/nagoya-ywca-academy-japanese-language-school YIC京都日本語学院 | YIC Kyoto Japanese Language Institute | 京都府 | https://nihonabc.com/school/yic-kyoto-japanese-language-institute 大阪国際大学 留学生別科 | Osaka International University International Student Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-international-university-international-student-department スバル外語学院 | Subaru Foreign Language School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/subaru-foreign-language-school 日本工科大学校　日本語学科 | Japan Institute of Technology Japanese Department | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/japan-institute-of-technology-japanese-department 専門学校穴吹情報公務員カレッジ | Vocational School Anabuki Information Civil Service College | 徳島県 | https://nihonabc.com/school/vocational-school-anabuki-information-civil-service-college 九州日語学院 | Kyushu Japanese Language Institute | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/kyushu-japanese-language-institute 東方国際日本語学校 | Toho International Japanese Language School | 熊本県 | https://nihonabc.com/school/touhou-international-japanese-school 豊栄インターナショナル日本語アカデミー | Toyosaka International Japanese Academy | 宮崎県 | https://nihonabc.com/school/toyosaka-international-japanese-academy ジャパン・スクール・オブ・ビジネス | Japan School of Business | 栃木県 | https://nihonabc.com/school/japan-school-of-business NIPPON文化学院 | NIPPON Bunka Gakuin | 群馬県 | https://nihonabc.com/school/nippon-bunka-gakuin 松戸国際学院 | Matsudo International Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/matsudo-international-academy 横浜YMCA学院専門学校 | Yokohama YMCA Academy Vocational School | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/yokohama-ymca-academy-vocational-school 渋谷外語学院 | Shibuya Foreign Language Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shibuya-foreign-language-academy 東京語学学校 | Tokyo language school | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-language-school 松本国際日本語学校 | Matsumoto International Japanese School | 長野県 | https://nihonabc.com/school/matsumoto-international-japanese-school ワン・パーパス国際学院 | One Purpose International Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/one-purpose-international-academy ヒューマンアカデミー日本語学校　大阪校 | Human Academy Japanese School Osaka Campus | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/human-academy-japanese-school-osaka-campus 春暉国際学院 | Shunhui International Academy | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/shunhui-international-academy 北海道日本語学院札幌本校 | Hokkaido Japanese Language Academy Sapporo Main Campus | 北海道 | https://nihonabc.com/school/hokkaido-japanese-language-institute-sapporo-main-campus 永興日本語学園飯能校 | EIKOU Japanese Language School Hanno | 埼玉県 | https://nihonabc.com/school/eiko-japanese-academy-hanno-school 明生情報ビジネス専門学校　日本語科 | Meisei Information Business College Japanese Department | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/meisei-information-business-college-japanese-department 日本語国際学院 | Japanese International Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/japanese-international-academy 東京外国語学院 | Tokyo Foreign Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-foreign-language-institute 東新宿日本語学院 | Higashi-Shinjuku Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/higashi-shinjuku-japanese-language-school 東京都市日本語学校 | Tokyo City Japanese Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-city-japanese-language-school 富士言語文化学園 | Fuji Language and Culture Academy | 山梨県 | https://nihonabc.com/school/fuji-language-and-culture-academy 京都国際アカデミー | Kyoto International Academy | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-international-academy せいがん日本語学校 | Seigan Japanese Language School | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/seigan-japanese-language-school 大阪バイオメディカル専門学校日本語学科 | Osaka Biomedical College Japanese Department | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-biomedical-college-japanese-department KIJ語学院南校 | KIJ Language School South School | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/kij-language-school-south-school 創智国際学院 | Sochi International Academy | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/sochi-international-academy 徳山総合ビジネス専門学校 | Tokuyama General Business College | 山口県 | https://nihonabc.com/school/tokuyama-general-business-college Fuji Language School | Fuji Language School | 群馬県 | https://nihonabc.com/school/fuji-language-school めいと日本語学院 | Meito Japanese Language School | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/meito-japanese-language-school 国際日本語学院 | The International Institute of Japanese Language | 東京都 | https://nihonabc.com/school/international-japanese-language-institute 東京国際日本語学院 | Tokyo International Japanese Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/tokyo-international-japanese-language-institute メロス言語学院 | Melos Language Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/melos-language-institute 秀徳教育学院 | SYUTOKU JAPANESE EDUCATION ACADEMY | 東京都 | https://nihonabc.com/school/shutoku-educational-academy 新日本学院 | New Japan Academy | 東京都 | https://nihonabc.com/school/new-japan-academy 富士さくら日本語学校 | Fuji Sakura Japanese School | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/fuji-sakura-japanese-school 大阪国際外語学院 | Osaka International Foreign Language Academy | 大阪府 | https://nihonabc.com/school/osaka-international-foreign-language-academy 米子日本語学校 | Yonago Japanese Language School | 鳥取県 | https://nihonabc.com/school/yonago-japanese-language-school 穴吹医療福祉専門学校(日本語学科) | Anabuki Medical and Welfare College (Japanese Department) | 広島県 | https://nihonabc.com/school/anabuki-medical-and-welfare-college-japanese-department 福岡YMCA日本語学校 | Fukuoka YMCA Japanese Language School | 福岡県 | https://nihonabc.com/school/fukuoka-ymca-japanese-school 鹿児島キャリアデザイン専門学校 | Kagoshima Career Design College | 鹿児島県 | https://nihonabc.com/school/kagoshima-career-design-college みらい日本語学校 | Mirai Japanese School | 茨城県 | https://nihonabc.com/school/mirai-japanese-school 中央国際文化学院 | Chuo International Culture Academy | 千葉県 | https://nihonabc.com/school/chuo-international-culture-academy 横浜国際語学院 | Yokohama International Language Institute | 神奈川県 | https://nihonabc.com/school/yokohama-international-language-institute 青山国際教育学院 | Aoyama International Education Institute | 東京都 | https://nihonabc.com/school/aoyama-international-education-academy にんじんランゲージスクール | NINJIN Language School | 東京都 | https://nihonabc.com/school/carrot-language-school 青山スクールオブジャパニーズ | Aoyama School of Japanese | 東京都 | https://nihonabc.com/school/aoyama-school-of-japanese 専門学校アリス学園 | Alice Academy Vocational School | 石川県 | https://nihonabc.com/school/alice-academy-vocational-school INC日本語学院 | INC Japanese Language School | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/inc-japanese-language-school リバティ　インターナショナルスクール | Liberty International School | 岐阜県 | https://nihonabc.com/school/liberty-international-school 浜松日本語学院 | Hamamatsu Japanese Language School | 静岡県 | https://nihonabc.com/school/hamamatsu-japanese-language-school アセアン日本語学校 | ASEAN Japanese Language School | 愛知県 | https://nihonabc.com/school/asean-japanese-language-school 京都秋月学園 | Kyoto Akizuki Gakuen | 京都府 | https://nihonabc.com/school/kyoto-akizuki-gakuen コミュニカ学院 | Communica Academy | 兵庫県 | https://nihonabc.com/school/communica-academy